海南省三亞市（新）小學語文部編課后作業(yè)(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

海南省三亞市（新版）2024小學語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.堪kān

【部首】土

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。從土（土地），從甚（超出尋常），表示地面突起處。本義是地面突起的地方。引申為可以、能夠。

【常見詞組】堪稱難堪疲憊不堪

【課文原句】他怕師傅難堪，不敢說，也不敢看，可忍不住還要掃一眼。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.在括號里填上合適的詞語。

我要和小鳥一起飛到另一片樹林里。我躺在(

)的草地上，望著頭頂上(

)的小鳥，我們用彼此都能(

)的話，交談著春天、樹林、花朵，還有(

)的花園。2）.我能結(jié)合句子的語境，根據(jù)音節(jié)寫詞語。

（1）菜園里的màzha(

)和húdié(

)這會也來了，shúxī(

)的鄰家奶奶cíxiáng(

)地看著我，這一切都是那么美好。

（2）接到這一tèshū(

)的救援任務，工作人員第一時間bēnfù(

)現(xiàn)場。調(diào)度人員、bùzhì(

)任務，shīxíng(

)手術(shù)、wèiwèn(

)家屬，整個救援工作有序進行，把sǔnshī(

)降到了最低。3）.看拼音寫詞語。

yīnɡtáoshuǐpiáocíxiángniǔkòusùránqǐjìng

(

)(

)(

)(

)(

)

wěituōnàhǎnfēichíshuāijiāoyǎngzūnchǔyōu

(

)(

)(

)(

)(

)4）.本學期所學內(nèi)容中，王維用優(yōu)美的詩句“___________________，_____________________”為我們描繪了一幅幽靜的春山月夜圖。楊萬里用“____________________，_____________________”向我們展示了孩子的天真可愛。讀了陸游的____________________，_____________________”，我們感受到祖國山河的壯美。王昌齡筆下的將士“______________________，______________________”的豪情壯志令我們難以忘懷。5）.看圖，標聲調(diào)。

3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列各組加點詞意思相同的是（）A．卻看妻子愁何在——漁夫的妻子是桑娜B．青春作伴好還鄉(xiāng)——無奮斗，不青春！C．人閑桂花落——等閑之輩D．黃河遠上白云間——黃河入海流2）.下面每組兩個句子使用的修辭手法相同的是（）（填序號）A．輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。B．看，稻谷就要成熟了，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。

漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。C．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。D．是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。

竺可楨每天去北海公園，單是為了觀賞景物嗎？不是，他是去觀察物候，做科學研究的。3）.給加下劃線的詞語選擇正確的解釋。

青蛙坐井觀天。（

）A．青蛙坐在井里看天，認為很美。B．青蛙坐在井里，認為天很小。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上。(改為肯定句)

________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

精美的廢墟感到波紋

荒涼的生活捧起眉頭

勻稱的鹿角泛起羞恥

清閑的身段皺起陶罐2）.把詩人、別稱及詩句連一連。

杜甫詩佛泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

王維詩圣遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

白居易詩神日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

蘇軾詩魔竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。6、排序題（每題5分共2題）

1）.小明同學對部首查字法還不是很熟悉，請你幫他理順思路：

①然后找到字典“部首目錄”那一頁，從2畫這一列中找到“讠”，看看它對應的頁碼。

②用部首查字法查“誠”字。

③最后翻到有“讠”的那一頁，從6畫這一列中找到“誠”字，根據(jù)其對應的頁碼就可以查到“誠”字了。

④先確定“誠”的部首是“讠”，“讠”共2畫，再確定除去部首還有6畫。2）.在括號里填上恰當?shù)男蛱枴?/p>

()一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。

()很久以前，世界上沒有傘。

()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。

()后來，魯班終于想出了好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。

()魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了?！?、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷。對的打“√”，錯的打“×”。

1．《西游記》是我國四大古典名著之一，作者是羅貫中。(

)

2．石猴是由傲來國花果山上的一塊仙石孕育出來的。(

)

3．“一個個序齒排班”中“序齒”的意思是牙齒的多少。(

)

4．孫悟空是集猴、神、人三者為一體的神話中的人物形象。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外類文閱讀。正月十五夜燈[唐]張祜千門①開鎖萬燈明，正月中旬動②帝京。三百內(nèi)人③連袖舞，一時天上著④詞聲?！咀⑨尅竣偾чT：形容宮殿群建筑宏偉、眾多。②動：震動。③內(nèi)人：宮中歌舞藝伎，入宜春院，稱“內(nèi)人”。④著：同“著”，猶“有”。1．這首詩描寫的節(jié)日是（）A．春節(jié)B．元旦C．清明節(jié)D．元宵節(jié)2．詩句中“________”點明了時間，“三百”形容______________。

3．第2句中的“動”字用得妙，你從中體會到了什么？

_____________________

4．詩中既有鳥瞰式全景，也有特寫式近景，用“”畫出鳥瞰式全景的詩句，并結(jié)合注釋，把該詩句描繪的畫面寫下來。

9、書面表達（每題10分共1題）

1）.寫作

你喜歡小動物嗎？請你為大家介紹一下你喜歡的小動物，可以寫它的外形，可以寫它的生活習性，也可以寫它的生長過程……如果你都能寫出來，也要注意突出特點。

溫馨提示：（1）自己寫題目（2）字跡工整，字數(shù)350左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立，為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。《史記·管晏列傳》1．下列加點詞語解釋有誤的一項是（）A．飽叔知其賢其：他B．飽叔終善遇之，之：代詞，指管仲C．齊桓公以霸以：以后D．任政于齊于：在2．下列對文意的敘述和分析正確的一項是（）A．管仲家境貧困，常常欺騙鮑叔，做買賣常占便宜。鮑叔起初不和他說話，后來終于諒解了他。B．管仲被囚禁的原因是青年時期經(jīng)常欺負鮑叔，后來鮑叔服侍的齊國公子小白立為恒公的時候，鮑叔知道復仇的機會來了。C．選文寫出了管仲與鮑叔牙兩人的交誼，我們能感受到鮑叔的知賢、薦賢。D．我們學習的《伯牙絕弦》一文，寫了伯牙和鐘子期之間的友誼變化，伯牙因為有一次鐘子期沒聽出他彈的是什么曲子而把琴摔碎了。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習。哨卡①在風雪彌漫的遠方，一座山峰若隱若現(xiàn)地高聳在半空中，那里有我軍的一個哨卡。十余名軍人，正頂風冒雪，艱難地向山頂進發(fā)。路實在太險，有些地方僅能容一人側(cè)身通過，路上是厚厚的冰雪，人走在上面，稍不留神，就有可能墜崖．②上校走在將軍前面，遇到危險路段，總先把腳踩實。將軍是這防區(qū)剛剛到任的司令員。他利用一個多月的時間，考察了轄區(qū)內(nèi)所有的一線連隊，今天，他要去的是一個海拔最高的哨卡，那里僅有四名戰(zhàn)士駐守，③經(jīng)過近三個小時的攀登，將軍一行終于踏上了海拔五千多米的哨卡。由于處在最高峰，四周一無遮攔，狂風便更加肆虐，雪拍在臉上，很疼。④三名士兵列隊迎接將軍一行，將軍與他們一一握手。一位戰(zhàn)士正在哨位上執(zhí)勤，將軍一行向哨位走去．⑤風雪中，佇立著一位渾身是雪、眉毛上結(jié)著白霜的戰(zhàn)士。這位戰(zhàn)士又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老，將軍握住他的手，問：“當兵幾年了？”“五年，”“一直在這兒？”“是！”⑥將軍的目光嚴厲起來，他轉(zhuǎn)過身，盯著上校：“不是有高海拔地區(qū)執(zhí)勤年限規(guī)定嗎？他，執(zhí)勤這么長時間，為什么？”上校囁嚅著，盯了哨兵一眼。將軍顯然是生氣了，他提高嗓門：“你作為邊防團的團長，你就這樣帶兵？嗯？”上校避開將軍的目光，輕聲說：“這兒是艱苦，可總得……”“假如是你的親人，你會怎么樣？”⑦上校沒有回答，持槍哨兵立正著，張了張嘴，似要說話。上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴，這時，一個隨員走過來，悄聲對將軍說：“他是上校的弟弟?！雹鄬④婓@愕地注視著上校，又回頭看了看持槍的戰(zhàn)士。突然，他腳一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的軍人，行了個軍禮……1．把“雪拍在臉上，很疼。”這句話改寫成夸張句。

_________________________

2．第⑦自然段中，“上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴”上校想說的話是（）A．別說你是我弟弟！B．別惹將軍生氣！C．別說這兒艱苦！D．誰讓你說在這兒當兵五年了？3．第⑤自然段畫“——”句子是對執(zhí)勤戰(zhàn)士的______描寫，這對刻畫人物有什么作用？如果刪去，是否會影響文章的表達效果？

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4．上校是個怎樣的人呢？請你結(jié)合短文內(nèi)容分析上校的人物形象。

_________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.找出每組中不同的類的詞語請畫上“_____”

（1）蚊香涼席西瓜風扇暖手袋

（2）茶幾毛巾香皂梳子洗臉盆

（3）跑步跳高拍球喜歡做操

（4）肚子手表腳尖眉毛臉蛋2）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

模(mómú)型模(mómú)樣號(hàoháo)角風號(hàoháo)浪吼

額角(juéjiǎo)角(juéjiǎo)色哄(hǒnghōng)騙哄(hǒnghōng)堂大笑13、語言表達（每題6分共1題）

1）.按要求完成句子練習。

（1）照樣子寫比喻句。

例：那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。

題：敵人盯著城墻下進出的人。

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（2）照樣子，寫一組含有連續(xù)動作的句子。

例：他肩上披著子彈袋，腰里插著手榴彈，背上還背著一桿長長的步槍。

題：小男孩在打籃球。

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（3）補充詩句，形成完整的詩歌小節(jié)。

在天晴了的時候，

請到校園中去走走。

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