內(nèi)蒙古自治區(qū)額爾古納市初中歷史七年級(jí)期末下冊(cè)評(píng)估提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、在下圖中，②處應(yīng)填寫的地名是（

）

A．長(zhǎng)安B．洛陽(yáng)C．涿郡D．余杭

2、“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！?《登科后》)該詩(shī)體現(xiàn)了()A．分封制度的血緣和等級(jí)特點(diǎn)B．科舉制度的公平和機(jī)會(huì)均等C．行省制度的首創(chuàng)和高效特點(diǎn)D．長(zhǎng)安景色的優(yōu)美

3、武則天遺言立無(wú)字碑，由后人評(píng)說(shuō)其功過(guò)。下列是四位同學(xué)根據(jù)所學(xué)有關(guān)歷史知識(shí)，為評(píng)價(jià)武則天撰寫的一句碑文。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該是（

）A．我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，她提高了婦女地位，開啟了歷史先河B．重用人才，發(fā)展農(nóng)業(yè)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，為“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)C．善于納諫，開創(chuàng)了“貞觀之治”局面，奠定唐朝進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)D．勵(lì)精圖治，使唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，使經(jīng)濟(jì)文化有了新的更大的發(fā)展

4、古代的帝號(hào)包括年號(hào)、謚號(hào)和廟號(hào)。下列歷史文化名詞涉及帝王年號(hào)的是（

）A．開元通寶B．開元盛世C．文景之治D．陳橋兵變

5、杜甫是歷史上一位偉大的詩(shī)人，有一段時(shí)間網(wǎng)上惡搞“杜甫很忙”，這是對(duì)民族傳統(tǒng)文化的褻瀆，是缺乏信仰的反映。下列說(shuō)法能夠反映杜甫詩(shī)歌特征的是（

）

A．詩(shī)作飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷B．詩(shī)作直面社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭示了統(tǒng)治者的腐化和人民的疾苦C．詩(shī)作把自然現(xiàn)象、歷史人物和神話傳說(shuō)融為一體，使思想性和藝術(shù)性高度結(jié)合D．詩(shī)作多反映戰(zhàn)爭(zhēng)和政治腐敗給人民帶來(lái)的痛苦，抒發(fā)悲憤凄婉之情

6、黃巢《不第后賦菊》寫到：待到秋來(lái)九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。這首絕句暗示了黃巢推翻唐王朝統(tǒng)治的決心。黃巢起義的直接后果是（

）A．唐朝形成藩鎮(zhèn)割據(jù)局面B．給唐朝統(tǒng)治以致命打擊C．后梁政權(quán)建立，唐朝滅亡D．形成五代十國(guó)分立亂局

7、宋太祖為了加強(qiáng)對(duì)地方的控制，在州級(jí)機(jī)構(gòu)中設(shè)一職，與州長(zhǎng)官同簽文書，以分散知州的權(quán)力。這個(gè)官職是（

）A．節(jié)度使B．通判C．宰相D．轉(zhuǎn)運(yùn)使

8、宋朝被西方和日本的史學(xué)界公認(rèn)為是中國(guó)古代史上經(jīng)濟(jì)、文化教育、科技創(chuàng)新最繁榮的朝代。以下哪一選項(xiàng)不能證明這一觀點(diǎn)（

）A．造船業(yè)居當(dāng)時(shí)世界首位B．蜀地的絲織品“號(hào)為冠天下”C．棉織業(yè)已擴(kuò)展到東南沿海地區(qū)D．我國(guó)的詩(shī)歌創(chuàng)作進(jìn)入黃金時(shí)代

9、兩宋時(shí)期，紙幣出現(xiàn)并日漸廣泛使用的主要原因是（

）A．鑄幣金屬短缺B．印刷技術(shù)提高C．造紙技術(shù)提高D．商業(yè)活動(dòng)頻繁

10、某班就我國(guó)“經(jīng)濟(jì)重心南移”展開討論，下列史實(shí)反映“經(jīng)濟(jì)重心南移”的是

①南方的水稻已是全國(guó)產(chǎn)量最多的糧食作物②東京是當(dāng)時(shí)最大城市，商業(yè)繁榮③南方賦稅收入成為國(guó)家財(cái)政的主要支柱④南方的棉紡業(yè)、絲織業(yè)等手工業(yè)在全國(guó)占重要地位A．①③④B．①②③④C．①②③D．②③④

11、開創(chuàng)蒙古帝國(guó)基業(yè)的是（

）A．鐵木真B．忽必烈C．阿骨打D．阿保機(jī)

12、下圖A處應(yīng)填入（

）

A．秦朝B．西漢C．隋朝D．元朝

13、“宋遼金對(duì)峙的300多年間，傳統(tǒng)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化中心，完成了由黃河流域向長(zhǎng)江流域的轉(zhuǎn)變?！币韵履荏w現(xiàn)“這一轉(zhuǎn)變”的現(xiàn)象是（

）A．經(jīng)濟(jì)重心南移完成B．中央集權(quán)逐漸加強(qiáng)C．儒學(xué)成為主導(dǎo)思想D．北方民族實(shí)現(xiàn)交融

14、“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”是《念奴嬌.赤壁懷古》中的名句，它突出體現(xiàn)了豪邁奔放的詞風(fēng)。該詞的作者是（

）A．李清照B．蘇軾C．辛棄疾D．趙孟頫

15、小靜看完電視劇《貞觀長(zhǎng)歌》，對(duì)唐朝的歷史很感興趣，想了解唐朝的歷史可以翻閱()A．《史記》B．《春秋》C．《尚書》D．《資治通鑒》

16、戚繼光精通詩(shī)詞，創(chuàng)作《凱歌》教育、激勵(lì)軍隊(duì)，“萬(wàn)眾一心兮泰山可撼，惟忠與義兮氣沖斗牛。主將親我兮勝如父母，干犯軍法兮身不自由。號(hào)令明兮賞罰信，赴水火兮敢遲留？”該歌曲主要（

）A．強(qiáng)調(diào)紀(jì)律作風(fēng)B．歌頌軍隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)C．表達(dá)思家之情D．訴說(shuō)兵役繁重

17、下列關(guān)于明長(zhǎng)城的作用不正確的是（

）A．促進(jìn)了北疆經(jīng)濟(jì)的開發(fā)B．是聯(lián)結(jié)統(tǒng)一多民族國(guó)家的紐帶C．保護(hù)了中原社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展D．完全中斷了游牧民族和中原地區(qū)的貿(mào)易

18、鄭和船隊(duì)把中國(guó)的一些生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)工具、醫(yī)學(xué)等帶到了沿途國(guó)家，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展與進(jìn)步。船隊(duì)回國(guó)時(shí)，一些國(guó)家還派出使者隨行，來(lái)到中國(guó)。這表明鄭和下西洋（

）A．開創(chuàng)了遠(yuǎn)洋航行的先河B．促進(jìn)了國(guó)家間的友好交往C．鞏固了統(tǒng)一多民族國(guó)家D．增強(qiáng)了明王朝的經(jīng)濟(jì)實(shí)力

19、導(dǎo)致明朝滅亡的最根本的原因是（

）A．政治腐敗，社會(huì)動(dòng)蕩B．宦官專權(quán)C．連年天災(zāi)D．階級(jí)矛盾激化

20、元朝的建立，進(jìn)一步促進(jìn)了民族的融合，元朝形成的新的民族是A．回族B．藏族C．維吾爾族D．滿族

21、在面對(duì)與外國(guó)的貿(mào)易糾紛時(shí)，乾隆帝采取的政策是縮減通商口岸，由多口通商變?yōu)橐豢谕ㄉ?，并受到行商制度和海關(guān)制度的嚴(yán)格限制。這說(shuō)明乾隆帝A．實(shí)行對(duì)外開放B．加強(qiáng)君主集權(quán)C．更加“閉關(guān)鎖國(guó)”D．鼓勵(lì)自由貿(mào)易

22、京劇是中國(guó)五大戲曲劇種之一，深受廣大人民群眾的喜愛(ài)，被譽(yù)為“國(guó)粹”。京劇是在徽調(diào)基礎(chǔ)上吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)造和改進(jìn)而形成的。京劇作為一個(gè)新劇種正式形成應(yīng)該是A．雍正年間B．乾隆年間C．道光年間D．咸豐年間

23、“康熙是中華帝國(guó)歷史上最偉大的統(tǒng)治者之一，他的統(tǒng)治時(shí)間不僅是最長(zhǎng)的，而且也是最具活力的?！毕铝袑儆诳滴醯鄣臍v史功績(jī)是（

）

①冊(cè)封五世達(dá)賴

②平定噶爾丹的叛亂

③武力統(tǒng)一臺(tái)灣

④設(shè)立金瓶掣簽制度A．①③B．①②C．②③D．②④二、綜合題

24、清朝時(shí)期，中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家進(jìn)一步發(fā)展，締造了封建社會(huì)最后的輝煌。也是在這一時(shí)期封建統(tǒng)治由盛轉(zhuǎn)衰，為日后中國(guó)備受欺凌埋下隱患。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：軍國(guó)大計(jì)，罔不總攬，自雍乾后百八十年，威命所寄，不于內(nèi)閣而于軍機(jī)處，蓋隱然執(zhí)政之府矣。

（1）材料一是對(duì)清朝哪一機(jī)構(gòu)的記述？其設(shè)立對(duì)歷史的發(fā)展有何影響？材料二：在清朝殘酷的文化壓迫下，中華文化受到嚴(yán)重的摧殘。雍正十一年（1733年），清政府下詔征舉士人，想學(xué)康熙重開博學(xué)鴻儒科，誰(shuí)知響應(yīng)廖廖，只得作罷。人才凋零，文治廢弛，以至于此，其消極影響于此可見。

（2）材料二中清朝實(shí)行了什么政策使“中華文化受到嚴(yán)重的摧殘”？這一政策有著怎樣的消極影響？材料三：與外界隔絕，曾是保存舊中國(guó)的首要條件。材料四：《海防篡要·卷七》：“夷貨非農(nóng)食所需，可謂中國(guó)不缺耶。絕之則內(nèi)外隔而構(gòu)之釁無(wú)由生矣，夷雖欲窺伺我也，何可得哉!”

（3）材料三反映了清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策的根本目的是什么？據(jù)材料四，分析清政府采取這一政策出于什么考慮，并指出你的依據(jù)。材料五：清初的40年，實(shí)行嚴(yán)厲的禁海政策，將沿海居民內(nèi)遷數(shù)十里，不許擅自出海貿(mào)易，下令只開廣州一處作為對(duì)外通商口岸,由政府特許的廣州十三行統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理貿(mào)易。

（4）據(jù)材料五，歸納清朝閉關(guān)鎖國(guó)政策的具體表現(xiàn)。

（5）結(jié)合閉關(guān)鎖國(guó)政策的后果，談?wù)剬?duì)當(dāng)今中國(guó)的發(fā)展有什么啟示？

25、閱讀下列材料材料一

在這種文化融會(huì)和天下一家的氛圍中，民族平等與文化融合成為唐朝重要的治邊之策……唐朝開明的民族政策，贏得了各民族的愛(ài)戴，成為包括西域在內(nèi)的各民族的——《唐朝治理西域的制勝法寶》材料二

元朝治邊有兩個(gè)重要的特點(diǎn)，一是在全國(guó)推行行省制度，二是在全國(guó)邊疆地區(qū)施行形式和內(nèi)容有異的管理制度，成效也十分明顯?！墩撛倪吔卫碇贫取凡牧先宄芾泶胧?653年①（皇帝）賜予西藏佛教首領(lǐng)達(dá)賴五世金冊(cè)、金印和“達(dá)賴?yán)铩薄?7世紀(jì)后期康熙帝三次親征，平定蒙古族準(zhǔn)噶爾叛亂勢(shì)力。1713年康熙帝冊(cè)封西藏另一位佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”封號(hào)。1727年設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)。18世紀(jì)中期乾隆帝平定大、小和卓叛亂，設(shè)置②（機(jī)構(gòu)）管轄新疆地區(qū)。1793年清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條，確定了③（制度）。

請(qǐng)回答：

(1)據(jù)材料一，指出唐朝重要的治邊之策。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，誰(shuí)被各稱為各民族的“天可汗”？他采取什么措施治理西域？

(2)據(jù)材料二，指出元朝治理邊疆的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，元朝在東南和東北地區(qū)分別采取怎樣的“形式和內(nèi)容有異的管理制度”？

(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將材料三中①②③處補(bǔ)充完整。據(jù)材料三，歸納清朝對(duì)邊疆地區(qū)管理的主要方式。

(4)綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，概況唐元清對(duì)邊疆治理的共同作用。

26、珍視歷史遺產(chǎn)，堅(jiān)定文化自信。某校歷史興趣小組以某歷史興趣小組以“古代中國(guó)燦爛的科技文化成就”為主題，開展探究活動(dòng)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：古代中國(guó)科技發(fā)明情況表（摘編自《自然科學(xué)大事年表》）年代世界科技發(fā)明（件）中國(guó)件占世界科技發(fā)明百分比公元400年452862%公元401—1000年453271%公元1001-公元1500年673857%公元1501--公元1840年472194%材料二：

材料三：它們改變了世界的歷史：第一項(xiàng)發(fā)明是在文字交流方面，第二項(xiàng)發(fā)明是在進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)方面，而第三項(xiàng)則是在辨別方位方面?！蛯?duì)人類的巨大影響和力量而言，沒(méi)有哪一個(gè)王國(guó)、哪一個(gè)宗教或者哲學(xué)能夠與這三大發(fā)明相比?！ダ饰魉?培根《新工具》

(1)分析材料一表格，古代中國(guó)科技發(fā)明在什么時(shí)間以前處于世界領(lǐng)先地位？結(jié)合所