高水平計算機教育

計算機教育

培養(yǎng)之初探

金海

科技大學計算機學院

2010-8-10

我們面臨的挑戰(zhàn)

。國際化帶來的沖擊

。地區(qū)發(fā)展的不平衡

。高層次人才的引進

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提綱

華中科技大學計算機學院簡介

。本科教學改革初探

國際化合作與高水平人才培養(yǎng)

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計算機科學與技術學院

華中科技大學計算機科學與技術學

院始建于1973年。

三十年來，華中科技大學計算機學

院在學科建設、科學研究、人才培養(yǎng)

和師資隊伍建設等方面取得了很大發(fā)

展，學科整體研究水平已達到國內先

進水平。

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所設置

一計算機學院

計算機工程系葭盤計算機科學系計算機應用系信息安全系

信息存儲技術集群與網格計算國家高性能計算中心

教育部重點實驗室湖北省重點實驗室（武漢）

服務計算技術與系統(tǒng)

光電國家實驗室（籌）教育部重點實驗室

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計算機學院師資力量

華中科技大學計算機學院擁有教師205人,

其中博士生導師21人，擁有博士學位的教師

占40%

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碩士研究生博士研究生

2001

200255030666

2003520298101

200447833479

200549031082

200651935877

200745630075

7

?怵鰥機學院學科設置

SMB

7^5支術

談a*統(tǒng)結構（國家重點學科）

[LJ癖與理論（湖北省重點學科）

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,

計算機學院專業(yè)設置

計算機科學與技術一級學科博士后流動站

計算機系統(tǒng)結構、計算機軟件與理論、

計算機應用技術、信息安全等四個博士

學位授予點和碩士學位授予點

計算機科學與技術、信息安全兩個本科

生專業(yè)

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■

育優(yōu)勢而特色的學科方向

■

信

與

統(tǒng)

0系

-

0網

0虛

0對

0數

術

法

0計

論

理m

于

二

0信

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J審算機系統(tǒng)結構

■y

：與系統(tǒng)

模存儲系統(tǒng)與網絡存儲系統(tǒng)

白電存儲原理與系統(tǒng)

:密度磁記錄原理與系統(tǒng)

?網才F算與對等計算

?集i性能計算與虛擬化技術

絡技術

錦適計算技術

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「講算機軟件與理論

工程

式處理

腳助"法

『正確性驗證、軟件體系結構分

4、軟件測試、軟件質量保障、

復雜t

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?「制機應用

13

息安全

F與網格安全

1塔披木

?數全技術

?媒

P

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本科教學改革初探

。教高[2007]1號文件提出“把高等教育的重點

放在提高質量上”，強調“分類指導、鼓勵I

特色、重在改革”I

。學院在整個教學過程，加強基礎、拓寬知識）

面的前提下，著重加強三創(chuàng)能力（即創(chuàng)造能:

力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力）的培養(yǎng)，強化各

2。渝森踐環(huán)節(jié)的教學15

本科教學改革初探

。計算機科學與技術專業(yè)按照計算機科學與計I

算機工程兩個方向分類培養(yǎng)I

i計算機科學主要是為研究生教育培養(yǎng)后備力量，I

開展拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的試點與研究(

i計算機工程主要根據國內計算機軟件與軟件工程、；

網絡與網絡工程以及動漫技術、嵌入式系統(tǒng)等產、

業(yè)的需求

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加強實踐動手能力下各本科畢業(yè)設計的

時間提前到四年級上學期

學生畢業(yè)設計的內容與教師的研究課題或企業(yè)的開發(fā)研究相結合起

到企業(yè)進行畢業(yè)設計的學生，實行雙導師制，除本專業(yè)的指導教M

外，還要聘請企業(yè)有關工程技術人員擔任指導教師，促使學生畢破

設計與企業(yè)實踐相結合j

學生的畢業(yè)設計實行師生互選制度，實行分散指導與集中指導相q

合S

。第七學期為分散指導時間，由指導教師加強對學生的學業(yè)指導，吸q

學生參與教師的科學研究或指導學生從事科技創(chuàng)新活動

2。1。8%第八學期進行集中畢業(yè)設計,按現行畢業(yè)設計要求予以實施v

。借鑒舊M大機腳含悔漏怒雄岑悔前沿技術課程,

目前已經和正在落實的企業(yè)前沿技術課程包括）

力信息存儲系統(tǒng)（EMC）J

/Linux內核程序設計（Intel）

《多核處理器的操作系統(tǒng)支持（Intel）J

Net程序設計（Microsoft）

力軟件測試（Microsoft）

《信息搜索技術（百度）

十人機接口技術（騰訊）

2趣-勵（漫設計（ElectronicArt）18

本科教學改革初探

選修課與具體的科研課題和學科前沿相結合，實行

基于項目的選修課體系

部分課程實行雙語教學或全英語教學，力爭專業(yè)基

礎課和專業(yè)課的雙語教學/全英語教學課程比例達到

30%

目前實行雙語教學的課程有

9計算機系統(tǒng)結構

2010-的計算機圖形學「

9舊M大

本科教學改革初探

?:?實行全英語教學的課程有

《C語言程序設計

力數據結構

《計算機網絡

力數據庫原理

。操作系統(tǒng)

如。一盤離散數學

20

2面向對象程序設計（C++語g）

，學生培養(yǎng)質量

。近幾年來，我院培養(yǎng)的本科生在推薦研究生

時得到了兄弟院校的歡迎，每年推薦的前10

名很多都進入了清華、北大、計算所、軟件

所，每年都有1名優(yōu)秀生經過學院考核推薦到

香港科技大學，■■

力2007年共有16人保送到計算所

款靚06屆本科生一次就業(yè)率達到95.1%,研究

生一次就業(yè)率達到98.61%-

國際化合作與高水平人才培養(yǎng)

。選派優(yōu)秀的本科生到國外（境外）知名高校

互派國際交換生，目前學院和下列學校簽訂

了互派國際交換生的協(xié)議

i新西蘭坎特布雷大學

《澳大利亞西悉尼大學Ah

《新加坡國立大學、南洋理工大學

9香港理工大學

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《臺灣朝陽科技大學、逢甲大學、淡江大學一一一

國際化合作與高水平人才培養(yǎng)

。邀請國際知名教授來院講座或講學，擴大學

生與國外學者的交流

。聘請國外教授給學院開設研究生課程，如Tim

Bell,HugodeGaris

。與國外知名大學合作辦學，如伯明翰大學?

與國內外知名企業(yè)成立聯(lián)合實驗室，如Intel、

201(WP＞舊M、UT斯達康等23

雙博士學位培養(yǎng)計劃

?加強與國外知名高校在高層次學生培養(yǎng)方面

的合作，目前已經和澳大利亞Swinburne

UniversityofTechnology>日本The

UniversityofAizu簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)雙博士學彳

研究生的培養(yǎng)計劃和協(xié)議，力爭和更多的國

外夕中行類似的人才合作培養(yǎng)

SWiNSWINBURNE

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