小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度模板（三篇）

第2頁共2頁小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度模板一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃1、科學(xué)課教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須制訂教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)分年級(jí)列出實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)類型、實(shí)驗(yàn)時(shí)間等。2、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和科學(xué)任課教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，制訂本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)室使用安排，儀器和實(shí)驗(yàn)材料的購進(jìn)、置備，儀器的檢查和維護(hù)等。二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的____與實(shí)施1、教師要按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，填寫《實(shí)驗(yàn)通知單》，在規(guī)定的時(shí)間交實(shí)驗(yàn)室并檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情況，試做實(shí)驗(yàn)，做到“胸中有數(shù)”。2、教師要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，掌握?shí)驗(yàn)原理，并劃分實(shí)驗(yàn)小組，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，重視安全操作教育。3、實(shí)驗(yàn)室按照《實(shí)驗(yàn)通知單》積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風(fēng)、電源、水源及其它設(shè)施。4、任課教師和實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)巡回檢查、耐心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)給予啟發(fā)引導(dǎo)，并及時(shí)進(jìn)行解決，但不可代替學(xué)生去做實(shí)驗(yàn)。5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，任課教師應(yīng)及時(shí)小結(jié)實(shí)驗(yàn)情況，對(duì)實(shí)驗(yàn)中普遍存在的問題作出講評(píng)，并指導(dǎo)學(xué)生完成《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》。三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估與考核1、實(shí)驗(yàn)開出率考察，統(tǒng)一使用規(guī)范的表式記錄。2、對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰图记傻目己?，以現(xiàn)場(chǎng)操作為主，并輔之筆試與口試考核學(xué)生的分析和思維能力。3、對(duì)學(xué)生的考核應(yīng)堅(jiān)持實(shí)踐性、基礎(chǔ)性、全面性及可行性、可信度原則。4、對(duì)教師的考核除通過教案、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)登記表外，還可用表格進(jìn)行調(diào)查。小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度模板（二）一、開學(xué)初，審批實(shí)驗(yàn)教師對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器、藥品和其它物品的添制計(jì)劃，井納入學(xué)校工作計(jì)劃中。二、一學(xué)期中至少研究二次實(shí)驗(yàn)室工作，以解決實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際問題。三、按要求安排實(shí)驗(yàn)室教師的工作量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn)，與教務(wù)主任一起安排好各科任教師的實(shí)驗(yàn)課。四、經(jīng)常檢查科任教師的實(shí)驗(yàn)備課，督促教師完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期聽實(shí)驗(yàn)課不少于____節(jié)。五、經(jīng)常關(guān)心實(shí)驗(yàn)教師的工作，與總務(wù)處一起解決他們的勞保福利、補(bǔ)助，努力解決實(shí)驗(yàn)教師在工作中遇到的困難。六、督促科任教師、實(shí)驗(yàn)教師遵守實(shí)驗(yàn)室的一且規(guī)章制度。教務(wù)主任對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理制度一、開學(xué)初，教務(wù)處布置各教研組任教師制訂全學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，教務(wù)主任審定后存教導(dǎo)處一份，教研組留一份，送實(shí)驗(yàn)室一份。二、按照科任教師的實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)計(jì)劃，定時(shí)督促，檢查，全學(xué)期聽課不少于____節(jié)，以保證實(shí)驗(yàn)按時(shí)，保質(zhì)量完成。三、對(duì)不按計(jì)劃要求完成實(shí)驗(yàn)的科任教師和實(shí)驗(yàn)教師，可根據(jù)學(xué)校情況，制可相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。四、每學(xué)期要____科任教師和實(shí)驗(yàn)教師座談二次，征求他們對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理的意見，交流各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解決他們?cè)趯?shí)驗(yàn)教學(xué)中所遇到的困難和問題。五、及時(shí)了解儀器、設(shè)備的損壞、遺失、報(bào)廢等情況，對(duì)實(shí)驗(yàn)所差的儀器要會(huì)同總務(wù)處及時(shí)加以解決，為教師自制教具給予資金、時(shí)間上方便。六、經(jīng)常深入實(shí)驗(yàn)室，檢查儀議器、設(shè)備的管理情況，檢查實(shí)驗(yàn)教師平時(shí)的工作是否耐心、細(xì)致，檢查科任教師平時(shí)實(shí)驗(yàn)是否按章行事，對(duì)檢查結(jié)果，認(rèn)真記載，并作為期中，期末教師評(píng)價(jià)的依據(jù)。七、督促科任教師、實(shí)驗(yàn)教師及其它有關(guān)人員，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的一切規(guī)章制度。小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度模板（三）小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)課具體實(shí)施科學(xué)啟蒙教育的主陣地。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)改革的重要部分，與語數(shù)英教學(xué)具有同等重要的地位，實(shí)驗(yàn)室的管理水平是決定教學(xué)科研水平與層次的關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)室教師隊(duì)伍的素質(zhì)直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的科研水平和管理水平的高低，努力建立一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、人員精干的科學(xué)教師隊(duì)伍，是提高教學(xué)質(zhì)量，完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的根本保證。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理辦法1、科學(xué)教師有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、有實(shí)驗(yàn)教學(xué)教案、有使用儀器通知單、有實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。2、排出各年級(jí)演示實(shí)驗(yàn)和探究實(shí)驗(yàn)一覽表，印發(fā)給實(shí)驗(yàn)教師。3、統(tǒng)籌安排各年級(jí)實(shí)驗(yàn)時(shí)間和班級(jí)。4、備好實(shí)驗(yàn)課，做好實(shí)驗(yàn)前的一切準(zhǔn)備工作。5、實(shí)驗(yàn)教師和儀器管理員共同上好實(shí)驗(yàn)課，____輔導(dǎo)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)，解答實(shí)驗(yàn)中的疑問。6、清理實(shí)驗(yàn)儀器，搞好實(shí)驗(yàn)總結(jié)，填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，批閱學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)