大班父親節(jié)活動方案范文（2篇）

第2頁共2頁大班父親節(jié)活動方案范文一、時(shí)間：____年____月____日—中班、小小班____年____月____日—大班、小班二、地點(diǎn)：園內(nèi)三、主題釋義我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。四、活動目標(biāo)：1、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作3、知道父親節(jié)的由來。____年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從____年開始，將每年____月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從____年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。五、活動準(zhǔn)備：1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六、活動過程1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)3、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。大班父親節(jié)活動方案范文（二）活動目標(biāo)：1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。3、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。4、增強(qiáng)思維的靈活性。5、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法?；顒訙?zhǔn)備：幼兒準(zhǔn)備：事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。家長準(zhǔn)備：身穿工作服，自帶職業(yè)工具。教師準(zhǔn)備：1、選定王澤宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸為我們的目標(biāo)對象，一方面他們有著繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作(軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理)是孩子非常感興趣，喜歡的職業(yè)。2、為家長準(zhǔn)備展現(xiàn)技能的舞臺，提供環(huán)境。活動過程1、通過提問引出談話話題?！拔覀兠恳粋€(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他的職業(yè)是什么?”2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。3、聽聽爸爸的故事?！裉欤覀冞@里來了三位爸爸，這些爸爸可厲害啦!你們知道他們是干什么的嗎?—教師邊請出角色形象“爸爸”，邊講述有關(guān)爸爸的故事?！悻F(xiàn)在知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎?你是怎么聽出來的?4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作，并耐心解答小朋友提出的問題。5、小組活動：幼兒自選爸爸老師作為模仿對象，進(jìn)行游戲，在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。6、我發(fā)現(xiàn)啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的，每天上班很辛苦的，那你愛不愛他啊?你為爸爸做過什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以和周圍的朋友商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興。(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。延伸活動：1、“爸爸調(diào)