大學生公共安全教育智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年山東科技大學

大學生公共安全教育智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年山東科技大學使用滅火器時噴口要對準火焰根部（）

答案:對外界環(huán)境中的氧濃度增大，火焰?zhèn)鞑ニ俣茸兟?。（?/p>

答案:錯地震分類：按照地震形成的原因分類可分為構造地震、火山地震、塌陷地震、誘發(fā)地震、人工地震五類。（）

答案:對系統(tǒng)發(fā)生事故災難前，存在著事故隱患，這說明事故災難具有潛伏性。（）

答案:對人民健康是社會文明進步的基礎，沒有全民健康，就沒有全面小康。（）

答案:對轟燃發(fā)生后，室內(nèi)可燃物出現(xiàn)全面燃燒。（）

答案:對避難扶梯一般安裝在建筑物的外墻上，有固定式和半固定式。（）

答案:對《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》將突發(fā)公共衛(wèi)生事件定義為：已經(jīng)發(fā)生或者可能發(fā)生的、對公眾健康造成或者可能造成重大損失的傳染病疫情和不明原因的群體性疫病，還有重大食物中毒和職業(yè)中毒,以及其他危害公共健康的突發(fā)公共事件，等等。（）

答案:對當代大學生如何提高公共衛(wèi)生安全素養(yǎng)（）。

答案:加強自我防護，養(yǎng)成良好的生活習慣;愛護自然環(huán)境，學會與自然和諧共處;消除焦慮恐慌，砥礪自身堅強的品格;樹立危機意識，做好應急生存的準備熱加工包括（）

答案:鍛造;鑄造;焊接熱量傳播方式有（）

答案:熱傳導;熱對流;熱輻射根據(jù)《突發(fā)事件應對法》相關規(guī)定，突發(fā)事件可以分為（）。

答案:公共安全事件;自然災害;公共衛(wèi)生事件;事故災難火災初期增長階段的火災持續(xù)時間受到哪些因素的影響（）

答案:可燃物質(zhì)分布;可燃物質(zhì)性質(zhì);通風條件;點火源根據(jù)燃燒前可燃氣體與氧混合狀況不同，可燃氣體的燃燒的基本形式為（）

答案:擴散燃燒;預混燃燒轟燃前：煙氣擴散速度約為（），煙占走廊高度的一半。

答案:0.5~0.8m/s狹義的食品安全事件指的是食品安全事故，不包括（）。

答案:食品安全相關的各種輿情事件江蘇響水化工企業(yè)爆炸事故的直接原因是長期違法貯存危險廢物，由此可得出事故教訓：強化危險廢物監(jiān)管。這利用了事故災難的什么性質(zhì)（）。

答案:因果性實驗室壓縮氣瓶的顏色和氣體種類對應錯誤的是（）

答案:白色對應空氣在沙哈爾博士的快樂模式中，一個人現(xiàn)在透支了時間、健康，但是對未來有好處，被稱為（）。

答案:拼命三郎型根據(jù)事件類型的不同，可將突發(fā)公共衛(wèi)生事件分為（）大類。

答案:4在赫爾曼斯汀博士提出的實驗室安全十條安全規(guī)則中包括（）

答案:妥善處理廢棄物下列描述生命的意義如何達成錯誤的是（）。

答案:意義是持續(xù)的，生命由生到死的過程中，始終伴隨著意義的產(chǎn)生大氣環(huán)流運動的水平、垂直以及時間尺度約為（）

答案:以103km計，10km以上，1~2d以上調(diào)整和優(yōu)化壓力反應中，積極的應對方式是（）。

答案:面對問題，立即行動關于海洋災害的預防，說法錯誤的是（）

答案:沿海防護林不屬于減災工程下列（）不屬于情緒調(diào)節(jié)之放松的方法。

答案:傾訴霧霾天氣是工業(yè)化的產(chǎn)物，因此是工業(yè)時代特有的。（）

答案:錯使用干粉滅火器時噴嘴與火的距離要超過2米。（）

答案:錯進出電梯，不要用身體的任何一個部門擋電梯，避免電梯突然運行造成嚴重后果。（）

答案:對火災的發(fā)生是自然因素和社會因素共同作用的結果。（）

答案:對飛機墜毀后機身變形產(chǎn)生破口，機身離地只有幾米的情況下，旅客可以直接跳下飛機求生。（）

答案:錯下列屬于疫情事件的是（）。

答案:脊髓灰質(zhì)炎疫情;“寨卡”疫情;新冠肺炎疫情;埃博拉疫情機械類實驗室的危險可能發(fā)生在（）

答案:實驗后的廢棄物處理階段;實驗進行階段;實驗準備階段;實驗結束整理階段關于大學生自我意識發(fā)展的特點表述錯誤的一項是（）。

答案:自我體驗趨于單一當房間內(nèi)溫度達（）℃時，室內(nèi)絕大部分可燃物起火燃燒，這種在一限定空間內(nèi)可燃物的表面全部卷入燃燒的瞬變狀態(tài)，稱為轟燃。

答案:400~600關于氣象災害的預防，說法錯誤的是（）

答案:洪水調(diào)控的非工程方法通過調(diào)整人類活動以緩解洪水災害，包括構筑水庫。下列有關心理危機的情感表現(xiàn)描述屬于嚴重損害程度的是（）。

答案:完全失控或極度悲傷按照危害程度和規(guī)模大小對地質(zhì)災害分級，分為特大型、大型、中型、小型地質(zhì)災害險情和地質(zhì)災害災情四級，那么以下那個范圍是中型地質(zhì)災害（）

答案:險情：500人或5000萬元以下；災情：10人或500萬元以下認為心理咨詢過程所建立的關系是必須的，且是足夠令人改變和成長的關系的心理學家是（）。

答案:C·H·帕特森關于森林災害的預防，說法錯誤的是（）

答案:針對火災初期階段、火勢弱、植被少的地方的火災，常采用間接滅火易制毒化學品名錄包含（）大類

答案:三機械一般由（）個部分組成

答案:四氣象災害的特點不包括（）

答案:持續(xù)時間較短，災情重熱理論認為凡是燃燒都屬于鏈式反應。（）

答案:錯實驗室應急預案是針對突發(fā)事件做的準備，需要在平時加以演練和準備（）

答案:對下列那些物品可以在實訓時穿戴或使用（）

答案:鴨舌帽;運動鞋建筑火災的蔓延途徑有（）

答案:悶頂;內(nèi)墻門;穿越樓板、墻壁的管線、縫隙;外墻窗口以下屬于地震前兆的是（）

答案:生物異常;電磁異常;地下水異常;地聲A類火災是指（）

答案:固體物質(zhì)火災大學生的常見的解壓方式不包括（）。

答案:運動下列不是（）“挫折承受力”。

答案:隱藏挫折的能力冷加工也被稱為（）

答案:金屬切削加工如何消除焦慮恐慌，砥礪自身堅強的品格（）。

答案:其他都是關于心理咨詢的意義，下列表述有誤的一項是（）。

答案:找到真正的問題火災探測報警系統(tǒng)由（）組成。

答案:其他選項都是以下屬于利用閉鎖裝置的安全措施的是（）。

答案:電路中的自動保護器一場火災事故重傷人數(shù)為40人，屬于（）

答案:較大火災火災的發(fā)生頻率與損失隨著經(jīng)濟的活躍和財富的增加而減小。（）

答案:錯實驗室內(nèi)的標志基本顏色是（）。

答案:藍色指令標志;紅色禁止標志;黃色警告標志;綠色提示標志關于風暴潮，下列說法錯誤的是（）

答案:風暴潮不會破壞耕地下列（）不是現(xiàn)實性焦慮的特點。

答案:導致精神痛苦和自我效能的下降特別重大事故，是指造成多少人以上死亡，或者100人以上重傷（包括急性工業(yè)中毒），或者1億元以上直接經(jīng)濟損失的事故。（）

答案:30現(xiàn)在部分人存在的心理問題是未來大部分人心理問題的征兆，這一說法是心理學家（）提出的。

答案:羅洛·梅乘坐廂式電梯突然墜落，以下自救措施錯誤的是（）。

答案:一直大聲呼救大學生公共衛(wèi)生安全教育的內(nèi)容非常龐大，內(nèi)涵也極為豐富，一般情況下，包括（）。

答案:其他都是發(fā)生自燃液體的最低溫度稱之為液體的自燃點。（）

答案:對建筑中的疏散安全分區(qū)可分為（）

答案:著火區(qū);第二安全分區(qū);第三安全分區(qū);第一安全分區(qū)常見的管道運輸事故有（）。

答案:爆炸;中毒;泄漏;火災下列描述中，哪一項不是常見困擾的人際現(xiàn)象重復發(fā)生的原因？（）

答案:過分依賴他人連續(xù)火焰區(qū)位于熱煙氣（）

答案:最下層下列關于人格共同性的描述有誤的一項是（）。

答案:80后90后00后體現(xiàn)了不同的群體人格。從可燃物開始著火至達到著火溫度這一階段稱燃燒階段。（）

答案:錯公共衛(wèi)生安全內(nèi)涵很豐富，主要包括（）方面。

答案:公共衛(wèi)生;公共安全下列不屬于壓力管理中調(diào)節(jié)中介因素的是（）。

答案:培養(yǎng)興趣下列對于投射性認同的描述錯誤的是（）。

答案:是個體依據(jù)其需要、情緒的客觀指向以下屬于平原地質(zhì)災害的是（）

答案:地質(zhì)沉降關于用電安全，下列說法錯誤的是（）

答案:照明電是380伏以下屬于自然災害帶來的影響的是（）。

答案:人員傷亡;財產(chǎn)損失;自然資源和環(huán)境破壞關于氣象災害，說法正確的是（）

答案:氣象災害的產(chǎn)生必須同時具備災害能量的積累和災害能量的釋放條件根據(jù)公共衛(wèi)生事件性質(zhì)、危害程度、波及范圍，突發(fā)公共衛(wèi)生事件可以劃分為:特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）、一般（Ⅳ級）。（）

答案:對影響大學生公共衛(wèi)生安全的因素主要有三方面：客觀環(huán)境因素、主觀認識因素和相關工作缺失。（）

答案:對照明電和動力電都是使用220伏的火線供電，區(qū)別在于火線數(shù)量（）

答案:對熱傳播是影響火災發(fā)展的決定性因素。（）

答案:對無火焰熱氣流區(qū)位于熱煙氣最上層。（）

答案:對應急內(nèi)涵定義為：人類面對正在發(fā)生的緊急狀況時所采取的活動和應對措施。（）

答案:錯公共衛(wèi)生安全不再是一個國家或地區(qū)自己的事情，已成為需要全球協(xié)作解決的問題。（）

答案:對氣候惡化導致全球變暖，最終致使海平面上升，引發(fā)災害。這一系列的連鎖反應說明自然資源和環(huán)境破壞具有滯后性和隱蔽性。（）

答案:對人不知敬畏，則失戒懼、無底線，結局往往是不堪的;有敬畏之心，則必守道而正己，做到“常行于所當行，常止于所不可止”。（）

答案:對公共設施設備安全不是幾個人的事情，需要政府、監(jiān)察部門、設計施工方、以及每個公民的共同努力。（）

答案:對保障國民健康素質(zhì)，確保舌尖上的安全，為民眾生活提供安全僅僅是政府的基本職責。（）

答案:錯疏散路徑的確立，應以規(guī)避風險為基本原則（）

答案:對機械類實驗室里噪音較大，可以在實驗時戴耳機聽舒緩音樂防止疲勞（）

答案:錯建設更多的污水處理廠，可以降低水體的污染。（）

答案:對乙醚被列入管制化學品是因為其具有麻醉性。（）

答案:錯從特性上分，預混氣體混合物中的火焰?zhèn)鞑グǎǎ?/p>

答案:湍流火焰?zhèn)鞑?層流火焰?zhèn)鞑?爆轟波根據(jù)火災的損失程度分類，可分為（）

答案:一般火災;重大火災;特別重大火災;較大火災根據(jù)火災發(fā)生的地點分類，可分為（）

答案:水上火災;空間火災;地下建筑火災;地上建筑火災生存就是活著并且活下去亦即生命的保存，包括（）。

答案:常態(tài)生存;非常態(tài)生存事故災難應急管理包括哪四個階段。（）。

答案:響應;預防;準備;恢復突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特征包括（）。

答案:時空分布有差異性;成因復雜且多樣;危害較大且系統(tǒng)復雜;傳播迅速和廣泛性;事件正在出現(xiàn)新變化交通運輸方式包括（）。

答案:管道運輸;航空運輸;水路運輸;鐵路運輸;公路運輸電氣火災監(jiān)控系統(tǒng)由（）組成

答案:電氣火災監(jiān)控探測器;電氣火災監(jiān)控器以下屬于突發(fā)性自然災害的是（）

答案:洪水;風暴潮;地震進入實驗室開始實驗時，需要關注和知曉的是（）

答案:實驗室逃生通道;實驗室儀器操作注意事項;實驗室消防設施及應急處置物資存放處;實驗室的各種標志和說明一般認為火災衰減階段是從室內(nèi)平均溫度降到其峰值的百分之多少時算起？（）

答案:80%關于化學試劑的購買，下列說法正確的是（）

答案:溴素等易制毒化學品可以在公安機關備案的情況下購買出現(xiàn)實驗室突發(fā)事件時，下列措施錯誤的是（）

答案:先打電話匯報請示，然后根據(jù)指示處理以下不是常見的公共衛(wèi)生事件的是（）。

答案:火災公共衛(wèi)生安全關注的內(nèi)容（）。

答案:其他都是關于生物災害，下列說法錯誤的是（）

答案:鼠災在我國發(fā)生在東北、華北、西南地區(qū)的大部分，華東和華南全部地區(qū)關于森林火災的危害不包括（）

答案:對災后森林更新和演替影響不大關于苛求完美的調(diào)適方法，下列說法有誤的是（）。

答案:精益求精，適應自己對完美的追求。醇類燃燒時，通常產(chǎn)生什么顏色的火焰？（）

答案:淡藍色下列不屬于大學生的情緒特點是（）。

答案:喪切削過程中，金屬切屑積聚太多影響加工和視線時，正確的安全處理方式是（）

答案:停下機床，將刀移到安全位置，用毛刷將切屑輕輕擦掉對于不同的可燃液體，液面上的火焰?zhèn)鞑ニ俾什⒉幌嗤Ｓ绊懫淇炻闹饕蛩貫椋ǎ?/p>

答案:其他選項都是易制爆化學品名錄包含（）大類

答案:九下列（）不屬于多血質(zhì)的代表人物。

答案:張飛最先提出了內(nèi)外傾的人格類型學說的心理學家是（）。

答案:榮格機械類實驗室著裝要求中，不正確的是（）

答案:必須穿棉質(zhì)長衫作為工作服關于“自我設障”的說法有誤的一項是（）。

答案:自我設障是為了自己完成任務時更有成就感下列選項中（）是提升積極情緒體驗的直接而有效方法。

答案:寫情緒日記關于海洋災害，下列說法正確的是（）

答案:海洋災害既可以發(fā)生在海上，也可以發(fā)生在海岸地帶以下說法正確的一項是（）。

答案:心理咨詢師在心理咨詢過程中把自己作為主要工具中期心理咨詢一般在（）內(nèi)完成。

答案:1-3月關于赤潮，下列說法正確的是（）

答案:赤潮會影響海洋生態(tài)平衡，危害人類健康，引起生物中毒甚至死亡通常情況下，周一到周日，（）天的壓力最小。

答案:周六下列（）職業(yè)與現(xiàn)實性人格不相適應。

答案:計算機程序編制生命由三個因素構成，即自然屬性、社會屬性和（）

答案:精神屬性生命具有如下四種特性，獨特性、有限性、全面性與（）

答案:自由性大學生心理危機的一般表現(xiàn)大致分為：生理、情緒、認知和（）四個方面。

答案:行為大學生心理危機一般分為如下四種類型：情境性危機、發(fā)展性危機、存在危機和（）

答案:內(nèi)心危機面對心理危機時，若自己實在無法找到辦法調(diào)整心理狀態(tài)，我們可以采取如下行為：撥打心理求助熱線、進行心理咨詢、尋求輔導員幫助、（）

答案:尋求朋輩心理輔導員幫助根據(jù)耶克斯-道德森定律，各種學習活動有一個最佳的情緒活動水平。例如，較低的動機水平有助于學習（）的問題。

答案:較難人格具有如下特點：獨特性、穩(wěn)定性、整合性、功能性與（）

答案:社會性人格偏差中自我中心的調(diào)適方法包括：正確評估自己、擺正自己的位置、（）

答案:學會尊重氣質(zhì)是指個體表現(xiàn)在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性的一種穩(wěn)定的心理特征，一般包含如下四種類型：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)、（）

答案:抑郁質(zhì)人格是構成一個人的思想、情感及行為的特有（），這個模式包含了一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的思想品質(zhì)。

答案:統(tǒng)合模式情緒是指人對認知內(nèi)容的特殊態(tài)度，是以個體的愿望和（）為中介的一種心理活動。

答案:需要性格主要由以下4個方面組成：態(tài)度特征、意志特征、情緒特征、（）

答案:理智特征情緒主要包括內(nèi)在體驗、外顯表情和（）三種成分。

答案:生理激活大學生不良情緒的調(diào)適方法主要包括改變認知、保持樂觀、三思而行和（）

答案:適當宣泄大學生的情緒主要有以下基本特點：波動性與兩極性、沖動性與爆發(fā)性、矛盾性與復雜性、外顯性與內(nèi)隱性、（）

答案:情緒的想象性自我意識的內(nèi)容主要包括如下四個方面：1.生理自我，2.社會自我，3.心理自我，4.（）

答案:道德自我隨著現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展，健康的概念已經(jīng)不在局限于人的生物屬性，同樣包括人的（）

答案:社會屬性心理健康包含了以下三個特點：相對性、連續(xù)性和（）

答案:動態(tài)性自我意識是指個體對自己的身心狀況以及自己與他人之間關系的認識和體驗，即個人對自身的（）的系統(tǒng)。

答案:自覺觀念世界衛(wèi)生組織對健康的定義為：健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、（）、社會適應良好和道德健康。

答案:心理健康一般而言，我們認為心理健康是人在成長和發(fā)展過程中認知合理、行為適當、人際和諧、適應變化和（）的一種完好的心理狀態(tài)。

答案:情緒穩(wěn)定自我意識包括對自己的生理狀況、心理狀況及（）三個層次的認識和體驗。

答案:人際關系狀況心理發(fā)展的基本規(guī)律包含如下四點：1.連續(xù)性與階段性，2.方向性與不可逆性，3.不平衡性，4.（）

答案:個體差異性一般而言，大學生的自我意識可能存在如下3種自我統(tǒng)一類型：自我肯定型、自我否定型、（）

答案:自我矛盾型自我意識的形式主要包括如下3個方面，1.自我認識，2.自我體驗，3.（）

答案:自我控制機械的安全防護裝置中，不包括（）

答案:電助力裝置危險化學品的包裝必須張貼的標簽是（）

答案:危險品菱形標簽關于實驗室廢棄物，下列說法錯誤的是（）

答案:實驗用的手套等可以與生活垃圾一起處理濃硫酸不屬于（）

答案:易制爆化學品實驗室安全的三原則是（）

答案:不被別人傷害;不傷害別人;不傷害自己可以穿裙子進入機械類實驗室開展實驗。（）

答案:錯滅火器是一種可攜式滅火工具。滅火器內(nèi)放置化學物品，用以救滅火災。（）

答案:對以下哪些是滅火器的配件（）

答案:虹吸管;密封圈和壓力指示器;滅火器筒體;保險銷滅火器一經(jīng)噴射使用后，必須重新充裝藥劑，方能再次有備無患。（）

答案:對滅火器可以放在太陽下暴曬。（）

答案:錯消火栓系統(tǒng)可分為（）兩種

答案:室內(nèi)消火栓系統(tǒng);室外消火栓系統(tǒng)火災初期：煙氣比重小，煙帶著火舌向上升騰，遇到天棚，即轉(zhuǎn)化為水平方向運動，其特點呈層流狀態(tài)流動，這種層流狀態(tài)可保持（）

答案:40~50m從可燃物開始著火至達到著火溫度這一階段稱（）

答案:準備階段根據(jù)室內(nèi)火災溫度隨時間的變化特點，可將火災發(fā)展過程分為（）階段

答案:火災初期增長;火災充分發(fā)展;火災減弱火災在充分發(fā)展階段有哪些性狀（）

答案:釋放出可燃氣體;高溫;火災規(guī)模迅速增大;全面起火、轟燃當房間內(nèi)溫度達400~600℃時，室內(nèi)絕大部分可燃物起火燃燒，這種在一限定空間內(nèi)可燃物的表面全部卷入燃燒的瞬變狀態(tài)，稱為轟燃。（）

答案:對火促進了人類文明的進步，但若失去控制，就會給人類帶來災難。（）

答案:對火災危險等級分為（）

答案:倉庫危險級;嚴重危險級;輕危險級;中危險級火災對生態(tài)環(huán)境沒有任何影響。（）

答案:錯火災的發(fā)生既有確定性又有隨機性。（）