大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年赤峰應用技術職業(yè)學院

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年赤峰應用技術職業(yè)學院最早的職業(yè)規(guī)劃理論是舒伯的生涯發(fā)展論。（）

答案:錯個人簡歷主要展示求職者個人的經(jīng)歷和技能，而自薦信主要展示求職者能夠為用人單位做些什么。（）

答案:對ISTJ（內(nèi)向、感覺、思考、判斷）類型的人熱情奔放，滿腦子新觀念。他們樂觀、率性、充滿自信和創(chuàng)造性，能深刻認識到哪些事可為。他們對靈感推崇備至，是天生的發(fā)明家。他們不墨守成規(guī)，善于闖新路子。（）

答案:錯職業(yè)就是掙錢。（）

答案:錯職是工作，工作就是職業(yè)。（）

答案:錯職業(yè)資格證書是專業(yè)技能素質的憑證，是求職的“敲門磚”。（）

答案:對我們進行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，重要原因之一是職業(yè)資源稀缺，體現(xiàn)為:相對于高校畢業(yè)生數(shù)量而言，存在崗位的稀缺;相對于自我實現(xiàn)的需要而言，“好”崗位的稀缺。你認為這種說法:（）

答案:對一個人犯罪坐牢，出獄后干個體戶，蔬菜水果什么都賣，他也是有職業(yè)的人。（）

答案:對在學生時代，不應重智、輕德，在學習、生活中都要認真“做人”為職業(yè)生涯的順利起步做好準備。（）

答案:對大學生應該充分利用在校學習的大好時光享受生活，就業(yè)后在愿創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè)三方面再做努力，為職業(yè)生涯開展的飛躍打下根底。（）

答案:錯判斷他們所做的是否是職業(yè)：小王從農(nóng)村來到城市。通過勞動服務公司介紹，而為給居民做家政服務的小時工（）

答案:對他人是認識自我的很好的途徑。（）

答案:對職業(yè)理想是企業(yè)最看重的品質。（）

答案:錯只要有報酬有收入的勞動就是職業(yè)。（）

答案:錯成功的時間管理在于投入最大的精力處理那些重要但不緊急的事情。（）

答案:對判斷他們所做的是否是職業(yè)：劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼廣告。（）

答案:錯求職信又稱“自薦信”，作為一種專用性文書，一般由稱謂、正文、結語、署名、日期、附件等構成。（）

答案:對以下說法中不正確的是（）。

答案:別人說好的工作就是好工作;只有達到自己的所有要求才算是好工作。;自己喜歡的工作才是好工作采用SWOT分析方法對個人進行分析，其中影個人發(fā)展的外部因素有（）。

答案:機會;威脅在選擇自己未來想要從事的行業(yè)時，可以從（）等方面來考慮。

答案:行業(yè)發(fā)展狀況;所學專業(yè);自身情況設計一個成功的職業(yè)生涯規(guī)劃應該把握的要點是（）。

答案:分析自身條件;確定職業(yè)目標;規(guī)劃發(fā)展階段;制訂發(fā)展措施在我國，古時候的老中醫(yī)在弟子學徒滿師時，要贈送兩件禮物:一把雨傘和一個燈籠,請選擇正確答案（）

答案:送這兩件禮物是為了讓弟子能夠風雨無阻的為患者服務;是為了讓弟子能夠不分晝夜的為患者服務大學生常會剛到在入學時所定的職業(yè)生涯規(guī)劃與實際有距離，甚至相差甚遠，原因有（）。

答案:本人的成長變化;外部環(huán)境的變化;在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，對就業(yè)市場了解不夠要想使職業(yè)生涯規(guī)劃符合本人實際，必須分析自己的（）。

答案:性格;能力;價值觀;興趣霍蘭德的六邊形模型中的各類型相互之間存在3種關系：（）

答案:相鄰;相斥;相隔以下屬于5W研究分析方法的有（）。

答案:我是誰?;我最終的職業(yè)目標是什么？;我能做什么?;我想做什么?36按時間維度來劃分職業(yè)生涯目標，下列選項不正確的是（）。

答案:外職業(yè)生涯目標價值觀在職業(yè)選擇上的體現(xiàn)叫作（）。

答案:職業(yè)價值觀關于大學生職業(yè)準備，表述最準確的是（）。

答案:大學生在校明間對職業(yè)進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備。根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客現(xiàn)地對職業(yè)做出選擇。人生成功與否的關鍵所在是：_（）_

答案:個人的個性、天賦、才能“因地制宜，量體裁衣，不必讓自己陷在無謂的煩惱里，立足腳下的土地，無論貧富富饒，適合生長就好。”這段話對我們選擇工作崗位的啟示是（）

答案:選擇適合自己的職業(yè)崗位崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價值觀的人，更適合從事的職業(yè)是（）。

答案:藝術創(chuàng)造類我們最佳在什么時候開始考慮個人的職業(yè)生涯發(fā)展問題?（）

答案:盡早一家企業(yè)招聘員工，一個應聘者沒被錄取而企圖自殺，被及時發(fā)現(xiàn)，經(jīng)搶救脫離危險。不久傳來新的消息，原來他是所有應聘者中成績最好的，只因為工作人員電腦操作失誤，把他的成績搞錯了，公司向他道歉。此時的他春風得意，自認為被這家公司錄用已是“板上釘釘---沒跑的事了”可沒想到的是，又傳來更新的消息，企業(yè)還是不準備錄用他;企業(yè)為什么不錄用他，請選擇正確答案（）

答案:企業(yè)重視應聘者的心理素質（）通常是短期內(nèi)需要掌握的知識技能和工作能力等。

答案:短期目標53.舒伯（super)的生涯發(fā)展理論認為：（）。

答案:生涯是生活中各種事件的演進方向和歷程，統(tǒng)合了人一生中的各種職業(yè)和生活角色，表現(xiàn)出個人獨特的自我發(fā)展形態(tài)42.大學生不合理的生活習慣主要表現(xiàn)為（）。

答案:沉迷娛樂活動霍蘭德人格類型理論認為（）類型的人擁有藝術能力和想象力；喜歡從事原創(chuàng)性的工作。

答案:藝術型47.職業(yè)生涯規(guī)劃第一步是（）。

答案:確立目標俗語說“走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。”對這句話的正確理解是（）

答案:明確的目標，能給我們指明方向中考完畢后，小云在報紙上看到一則新聞報道，本市已啟動建立的動漫產(chǎn)業(yè)園將于年竣工，該園區(qū)已吸引了不少國外相關企業(yè)。于是在填報志愿時，她毅然選擇了一家職業(yè)學校的動漫設計與制作專業(yè)。三年后，她順利進入該園的一家中外合資動漫公司。小云選擇職業(yè)目標的依據(jù)是（）

答案:外部環(huán)境職業(yè)生涯規(guī)劃的理論基礎中，（）認為每個人都有自己獨特的能力模式和人格特質，而某種個性特質與某些特定的社會職業(yè)相關聯(lián)。職業(yè)指導就是要幫助個人尋找與其特性相一致的職業(yè)，以達到人與職業(yè)的合理匹配。

答案:人職匹配理論霍蘭德職業(yè)興趣六種類型是（）

答案:現(xiàn)實型、研究型、藝術型、社會型、企業(yè)型、常規(guī)型可以尋找社會實踐活動的路徑是（）。

答案:招聘網(wǎng)站37由招聘者對求職者施加壓力，就某一問題或某一事件對求職者連續(xù)發(fā)問，追根問底直至求職者無以對答的面試方式是。（）

答案:壓力式50.從生涯發(fā)展的角度來說，職業(yè)生涯選擇中，我們最看重的應當是（）。

答案:內(nèi)心的職業(yè)價值觀與所選職業(yè)是否一致小斌在校期間學的是模具設計與制造專業(yè)，臨畢業(yè)時家長給他找了一份比擬清閑的行政秘書工作，但他卻說“我學了三年模具專業(yè)，不能就這樣白白浪費了?！庇谑牵闳贿M入一家企業(yè)，打算在模具設計與制造上干出點樣子來。從中我們可以看出，他進展職業(yè)選擇的依據(jù)是（）

答案:所學專業(yè)40.采用SWOT分析方法對企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境進行綜合性分析，其中T表示（）。

答案:威脅下列相關性格說法不正確有（）

答案:性格是無法改變根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人的需求從低到高依次為:（）。

答案:生理需求、安全需求、尊重需求、歸屬需求、自我實現(xiàn)的需求63.下面有關價值觀描述，正確的說法是（）

答案:價值觀支配和調節(jié)一切社會行為，涉及社會生活的各個領域現(xiàn)代企業(yè)招聘職校生，尤其看重下列哪個原因（）。

答案:職業(yè)道德操守和實踐操作技能45.現(xiàn)在很多大學生都注重提早為自己將來的求職增加砝碼，當下的“高?？甲C熱”就是一種典型的職業(yè)準備策略。對于同學們熱衷的職業(yè)資格證書，下列說法中錯誤的是（）。

答案:考證是一種盲目行為，而且會因占用太多的時間而影響專業(yè)的學習生涯彩虹圖中，彩虹的外層顯示人生主要的發(fā)展階段和大致年齡，包括成長階段、__________、__________、__________以及衰退階段。請選擇排列正確的選項：（）。

答案:探索階段建立階段維持期階段培養(yǎng)職業(yè)興趣要切合（）實際。

答案:自身前途無憂網(wǎng)對大學生暑期兼職實習的調查成果顯示，大學生兼職實習的機會日益增多，企業(yè)滿意率較往年有所提高，不過不少大學生卻對暑期實習的意義打上了問號。針對這種現(xiàn)象，下列哪項表述是錯誤的?（）

答案:實習兼職只是為企業(yè)廉價甚至是免費打工，還揮霍了大量時間職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫的原則包括：（）

答案:可行性原則;獨特性原則;發(fā)展性原則;階段性原則“5W歸零思考法”不包括：（）

答案:我的興趣是什么通過SWOT分析，我們可以了解自己的能力、職業(yè)偏好和職業(yè)機會。（）

答案:對目標管理中需要遵循SMART的五原則中的T代表的是：（）

答案:時限性馬拉松冠軍小李每次比賽之前，都要事先把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是一棵大樹，第二個標志是銀行，第三個標志是一座紅房子……比賽開始后，他就以跑百米的速度奮力向第一個目標沖去，等到達后再以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程，就這樣被分解成若干個小目標輕松地跑完了。他的長跑智慧給我們的啟示是（）

答案:職業(yè)生涯目標確立后要善于分解目標禮儀不屬于面試的內(nèi)容。（）

答案:錯求職材料包括求職信、個人簡歷、必要的證明材料。（）

答案:對職業(yè)生涯評估的方法不包括：（）

答案:觀察法評估和修正環(huán)節(jié)不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃制訂的步驟。（）

答案:錯在職業(yè)生涯規(guī)劃書中,還需要對如何實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯目標制定一個具體、詳細、可行的行動方案和實施步驟：（）

答案:對選擇何種職業(yè)不屬于職業(yè)生涯決策的內(nèi)容。（）

答案:錯屬于職業(yè)探索的方法的是:（）

答案:上面的選項均正確屬于職業(yè)探索的內(nèi)容的有：（）

答案:企業(yè)的基本情況;個人需要具備的能力面對現(xiàn)狀，大學生需要明確自己的職業(yè)規(guī)劃，及早做好面對工作世界的準備，多一些實踐探索，增加對工作世界的體驗和認識。（）

答案:對職業(yè)決策是對職業(yè)的權衡、選擇。（）

答案:對“接受自己作決定的責任，卻無法開始決策過程”的職業(yè)生涯決策的風格是？（）

答案:癱瘓型屬于職業(yè)探索的任務的有：（）

答案:薪資待遇及潛在的收入空間;職業(yè)描述;職業(yè)發(fā)展前景;職業(yè)的核心工作內(nèi)容職業(yè)決策是從大學生踏入社會之后才開始分析與思考并作出最終決策的問題。（）

答案:錯通過職業(yè)生涯人物訪談可以獲得自己感興趣的職業(yè)從業(yè)者具體的職業(yè)生涯詳情。（）

答案:對“將自己的直覺感受作為決定的基礎”的職業(yè)生涯決策的風格是？（）

答案:直覺型MBTI理論中，我們獲取信息的主要方式的不同，分為哪兩個維度?（）

答案:直覺;感覺每個人都只符合一種興趣類型。（）

答案:錯根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，“重視工作能給自己帶來多少收入”這種價值觀處于哪種需求層次上？（）

答案:生理需求外向型性格要比內(nèi)向型更利于職業(yè)生涯的發(fā)展。（）

答案:錯下列選項中不屬于價值觀的主要特征的是？（）

答案:長期性價值觀是人生選擇的過濾器，直接影響一個人的個人的信念、生活目標和所追求的方向。（）

答案:對林黛玉的氣質類型屬于什么類型？（）

答案:抑郁質型既然興趣是可以培養(yǎng)的，那我畢業(yè)的第一份工作選什么都行，都能培養(yǎng)出興趣。（）

答案:錯從外部因素而言，職業(yè)價值觀會受到哪些方面的影響？（多選）（）

答案:學校;社會對一份工作是否感興趣不會影響對工作的滿意程度。（）

答案:錯職業(yè)生涯是（）

答案:終生的工作經(jīng)歷根據(jù)霍蘭德理論，哪些職業(yè)是R型現(xiàn)實型所對應的職業(yè)?（）

答案:機械制圖員金斯伯格的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論中，職業(yè)心里發(fā)展的最后一個階段是？（）

答案:現(xiàn)實期舒伯的生涯發(fā)展階段論將生