高考語文《歸去來兮辭》《逍遙游》《滕王閣序》《陳情表》理解性默寫

《歸去來兮辭》理解性默寫：1.陶淵明《歸去來兮辭》起筆二句“

”表達出對田園生活的向往。(歸去來兮，田園將蕪胡不歸?)2.我們經(jīng)常用陶淵明《歸去來兮辭》中“

”兩句來表達過去不可挽回，未來則可把握。(悟已往之不諫，知來者之可追。)3.陶淵明《歸去來兮辭》中“

”兩句寫詩人問道于行人，恨晨光微弱，不見前路，表現(xiàn)作者歸心似箭。（問征夫以前路，恨晨光之熹微。）4.陶淵明《歸去來兮辭》中“

”兩句寫詩人拄杖或游或息，時時昂首遠望，暢享自然風景。（策扶老以流憩，時矯首而遐觀。）5.陶淵明《歸去來兮辭》中“

”兩句省察生命之有限，生年無多，何不順從心愿而行？（寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，曷不委心任去留？）6.陶淵明《歸去來兮辭》中回顧當初為了謀生而出仕，而今感到悲哀，自責之問是：（既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？）7.陶淵明在《歸去來兮辭》中認為自己走入迷途還不算太遠的自恕自慰之句是：實迷途其未遠，覺今是而昨非。8.《歸去來兮辭》表現(xiàn)陶淵明在回家途中，擺脫束縛，重返自然的歡快舒暢心情的句子是：（舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。）9.《歸去來兮辭》中表現(xiàn)詩人自斟自酌，享受室中之樂，心情很愉快的句子是：“

”。這是真正的隱士之樂，和劉禹錫《陋室銘》中的“斯是陋室，唯吾德馨”異曲同工。（引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏）10.《歸去來兮辭》中“

”兩句形成了鮮明的對比，即精神上的富足、孤高與物質(zhì)生活的清貧之間的對比。（倚南窗以寄傲，審容膝之易安。）11.《歸去來兮辭》中“

”兩句寫作者在庭園中的散步，情景交融，作者似已悠然與自然融為一體，悠然地享受涉足庭園的樂趣。（園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。）12.《歸去來兮辭》中“

”兩句以云鳥自喻，表現(xiàn)詩人過去做官出自無心，如今歸田恰如鳥倦飛而知還。（云無心以出岫，鳥倦飛而知還。）13.《歸去來兮辭》中“

”兩句寫天色已晚，作者還手撫孤松不愿離去，因為作者想借孤松以詠懷，喻自己卓然獨立的堅貞氣節(jié)。（景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。）14.《歸去來兮辭》中“

”兩句寫作者辭官歸家，讓他激動而神往，質(zhì)本潔來還潔去，菊前松下才是他孤潔靈魂的棲所。（三徑就荒，松菊猶存。）15.《歸去來兮辭》中“

”幾句寫出了陶淵明歸家時欣喜若狂，主仆俱迎，妻子皆樂的情景，尤其“

”兩句寫妻子好似不出來迎接，但妻子比誰都盛情，準備了豐盛的酒菜，多好的一幅天倫之樂圖?。。苏昂庥?，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。攜幼入室，有酒盈樽。）16.《歸去來兮辭》中寫詩人跟鄉(xiāng)里故人和農(nóng)民的交往的句子是：“

“（農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。）17.《歸去來兮辭》中寫詩人駕車出游。表現(xiàn)出游方式的句子是：“

“（或命巾車，或棹孤舟。）表現(xiàn)游歷經(jīng)過的句子是：”

“（既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。）表現(xiàn)游中所見的句子是：”

“（木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。）表現(xiàn)游中所感的句子是：”

“（善萬物之得時，感吾生之行休。）18.《歸去來兮辭》中寫詩人自己問自己為什么心神不定，不知道要到哪兒去，表現(xiàn)詩人不奢求富貴與仙境的人生態(tài)度的句子是：“

“（胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。）19.《歸去來兮辭》中描寫作者登山臨河長嘯賦詩的詩句是“

“（登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。）20.《歸去來兮辭》中“

”表現(xiàn)了作者樂天安命，順隨自然的變化走到生命的盡頭的思想。（聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！）21.古代詩文有許多描寫自然萬物欣欣向榮生長的名句，如陶淵明《歸去來兮辭》“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流?！?2.《歸去來兮辭》中用形象化的手段表現(xiàn)自己快然自足于隱居生活，與親戚們愉快地談心，怡然自得地讀書彈琴的句子是：“

“（悅親戚之情話，樂琴書以消憂。）《逍遙游》理解性默寫：1.在《逍遙游》中描繪鯤鵬體形碩大無比，變幻莫測的句子是”_________”。（鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬，鵬之背，不知其幾千里也。）2.莊周用一個比喻句來描述鯤鵬奮飛時的情形的句子是“

“（怒而飛，其翼若垂天之云。）3.文中描繪鯤鵬奮飛時激起的水花達三千里，奮飛直上九萬里的高空。即使是如此在作者看來也并非逍遙，因為它依然有所恃的句子是：“

“（水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也）。4.

作者舉現(xiàn)實生活中的很小的實物也需要依憑外物的實例，與大鵬鳥的“海運將徙”作類比的句子是：“

“（野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。）5.面對高遠蔚藍的天空，作者不禁想到如果大鵬鳥飛到九萬里的高空向下看會是什么樣的呢?會不會也像我們看天空一樣呢?文中對天空的顏色成因進行了探尋，并發(fā)出了疑問的兩句是：“

“（其正色邪?其遠而無所至極邪?）6.

文中以杯子、草芥為舟，來說明舟的浮動對水的依賴性的句子是：“

“（覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。）7.舉現(xiàn)實生活中的實例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出大鵬鳥的飛翔對風的依賴性的結(jié)論性句子是：“

“（風之積也不厚，則其負大翼也無力。）8.

當看到大鵬經(jīng)過一系列的準備才能“圖南”之后，蜩與學(xué)鳩通過形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來嘲笑大鵬鳥的句子是：“

“（我決起而飛，搶榆枋而止，時則不至，而控于地而已矣，奚以之九萬里而南為?）9.《莊子·逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是：“

“（朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。）10.莊子在奇妙莫測的描寫后具體描述了現(xiàn)實社會的四種人，他們分別能“效”“比”“合”“征”，但卻以世俗之見自視，以出類拔萃的佼佼者自居，作為人生的境界，他們也僅僅是斥鴳翱翔于蓬蒿之間罷了。并未入道，沒有達到真正的“逍遙”。文中描寫四種人句子分別是：“

“（故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者。）11.文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：“

“（舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。）12.

作者在徹底否定了“有所待”的萬物和現(xiàn)實中的高人之后，才提出自己的觀點——“無所待”才是真正的逍遙的三類人的句子是：“

“（至人無己，神人無功，圣人無名。）《滕王閣序》理解性默寫：1.《滕王閣序》中直接點出了時間已到深秋的句子是：“

“（時維九月，序?qū)偃铮?.寫來賓駕著名車駿馬造訪滕王閣的句子有：”

”(儼驂(cān)騑(fēi)于上路，訪風景于崇阿。臨帝子之長洲，得仙人之舊館。)3.描寫大自然色彩的色彩變化，突出秋日景物的特征，被人譽為“寫盡九月之景”的兩句是：”

”(潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。)4.直接描寫滕王閣壯麗景觀的句子是：“

“（層臺聳翠，上出重霄；飛閣翔丹，下臨無地。）5.描寫當?shù)胤比A富庶的句子是：“

“（閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之舳。）6.寫景表現(xiàn)虛實相映之美的四句是：“

“（漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。）7.描寫水天相接、渾然天成景色的句子是：“

“這兩句是將對滕王閣的景物描寫推向高潮的句子，也是全文文眼句，歷來被人視為千古絕唱。（落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。）8.身臨天闊水遠、野鴨高飛、秋霞絢麗的優(yōu)美環(huán)境，我們自然會聯(lián)想到初唐詩人王勃《滕王閣序》中的：“

“（落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。）9.描寫宴會管弦之盛、歌聲之美的句子是：“

“（爽籟發(fā)而清風生，纖歌凝而白云遏。）10.用歷史典故暗示宴會豪華、人物高雅的句子是：“

“（睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。）11.感嘆宇宙之大、人生無常的句子是：“

“（天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。）12.作者玄想宇宙的廣漠洪荒來反襯人生渺小的句子是：“

“（地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。）13.表現(xiàn)作者懷才不遇的苦悶心緒的句子是：“

“（關(guān)山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。）14.直抒胸臆，寫自己報國無門的句子是：“

“（懷帝閽而不見，奉宣室以何年。）15.表達自己不因年華流逝和處境困頓而自暴自棄的句子是：“

“（老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。）16.表達自己遇困頓而清操不改的兩句是：“

“（酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。）17.表達自己不甘沉淪、亡羊補牢的豪情壯志的句子是：“

“（北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。）18.用古人的典故來反襯自己堅定的意志的句子是：“

“（孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭!）19.《滕王閣序》中以“嗟乎”發(fā)端，從消沉中振起?！癬________“是比較現(xiàn)實的認識，將人生的窮通得失看作常態(tài)；”_________“則是從歷史上擷取的兩個實例，以此來寬慰包括自己在內(nèi)的失意之人。接著用兩個四六句來拓展這層意思”_________“，并以”_________“作結(jié)，總束上文。（時運不齊，命途多舛(chuǎn)。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼yì于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時?所賴君子見機，達人知命。）《陳情表》理解性默寫：1.《陳情表》中寫李密命運不好小時不幸的兩句是“

“（臣以險釁，夙遭閔兇。）2.《陳情表》用“

”兩句表現(xiàn)他孤獨的長大成人。（零丁孤苦，至于成立。）3.《陳情表》用“

”兩句表現(xiàn)他的家門不興旺缺少幸福。（門衰祚薄，晚有兒息。）4.《陳情表》用“

”兩句缺少親屬幫助并且事必躬親的孤弱。（外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。）5.《陳情表》用“

”兩句寫出了自己的孤單和缺少心靈的安慰。（煢煢孑立，形影相吊。）6.《陳情表》中李密寫他的祖母常年有病不能自理的兩句是“

”（而劉夙嬰疾病，常在床蓐。）7.《陳情表》中作者用“

”四句寫出他的進退兩難。（臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順私情，則告訴不許）8.《陳情表》用“

”兩句寫出李密身份雖低但卻得到重用。（至微至陋，過蒙拔擢。）9.《陳情表》中李密寫他的祖母在世間的時間很少，已在彌留之際的兩句是：“

“（但以劉日薄西山，氣息奄奄。）10.《陳情表》中李密用“

”兩句寫出了他的祖母已活不長隨時可能死亡的狀況。（人命危淺，朝不慮夕）11.《陳情表》中李密用“

”寫明母孫二人命運一體實難相離的請辭原因。（更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。）12.《陳情表》中李密從年齡的角度說明可以暫時不應(yīng)命的原因的兩句是“

“（是臣盡節(jié)