小學(xué)二年級新學(xué)期計劃（16篇）

小學(xué)二年級新學(xué)期計劃（通用16篇）時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候認真思考計劃該如何寫了?？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級新學(xué)期計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。小學(xué)二年級新學(xué)期計劃篇1一、班級情況分析本班共有25個孩子，10個女生，15個男生。他們天真活潑，頑皮可愛。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，非常期待老師的鼓勵與贊揚。但是部分同學(xué)還不能適應(yīng)“辛苦”的小學(xué)生活，缺乏自控力與自我約束能力，對老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行，需老師耐心的講解與反復(fù)的督促。二、工作目標和要求本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、形成良好的班風(fēng)，使學(xué)生能夠融入到班集體中，讓每位同學(xué)都能感受到班集體的溫暖，并樂于為集體出力。讓他們能認識到自己是二（1）班的一員，二年級的一員，上教實小的一員，自己的一言一行都與班級、年級學(xué)校的榮譽有關(guān)，所以心中要時時刻刻裝有集體，關(guān)心集體，為集體爭光。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生來說終身受益。對于他們來說，是有一個適應(yīng)的過程，在這個過程中，就需要班主任花大量的力氣為學(xué)生進行常規(guī)教育。時刻提醒學(xué)生，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。①禮貌教育教育學(xué)生見到老師要有禮貌主動的和老師打招呼，同學(xué)之間要以禮相待，能虛心的接受長輩的批評教育，有禮貌地和長輩談話。②安全教育（1）課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧，不攀高。（2）上下樓梯做到靠右走，不推搡、不擁擠，有序而安靜。（3）加強學(xué)生外出安全教育（放學(xué)回家過馬路時，走橫道線；紅燈停、綠燈行；遠離水池，水塘和施工場所等）。（4）加強假期（十一、寒假、暑假）學(xué)生安全教育（注意自身安全）（5）通過一些事例，加強學(xué)生的自我保護意識。③行規(guī)教育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：聽（聽人說話注意力集中，聽清目的和要求，能做到邊聽邊想）說（說清一句話，會使用普通話與人交流，聲音響亮）讀（讀準字音）寫（正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢）、想（邊聽邊想，邊讀邊想）、問（遇到困難敢于提出）。良好的生活習(xí)慣：按時到校（養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣）中午要文明用餐，養(yǎng)成不浪費糧食的好習(xí)慣。④勞動教育培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成自己事情自己做的好習(xí)慣。如：每天自己動手按照課程表整理書包，自己打掃衛(wèi)生，并能主動的幫助父母做力所能及的家務(wù)事。3、加強學(xué)生衛(wèi)生方面教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，包括班級和自身的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。①加強學(xué)生個人衛(wèi)生教育與培養(yǎng)，包括飯前便后要洗手，常剪指甲勤換衣，男生頭發(fā)要勤剪，女生頭發(fā)要梳齊。②保持教室的干凈整潔，做到桌上無灰塵，地上無紙屑，黑板要勤擦，桌椅要擺齊。4、為提高自身的教育教學(xué)水平，要努力鉆研教材，認真領(lǐng)悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于樂。5、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。三、具體措施1．教室環(huán)境的布置。教室是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)空間，教室環(huán)境的狀況，直接影響學(xué)生的情緒。一個文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的身心健康。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教室布置，猶顯得形式多樣。有有關(guān)教學(xué)方面的，按各科進度收集資料、剪報等，讓教學(xué)延伸到下課或其它時間，從網(wǎng)上或其它地方去獲取知識。有學(xué)生作品展示類的。學(xué)生的作品被張貼，他們會有一種榮譽感，能感受到成功的喜悅。主題有“照過來”、“哈哈我最棒”等等。有評比類的。（結(jié)合班級行規(guī)評比——綠色行動）布置一棵生機盎然的小樹——“小樹快快長大”，便成了孩子們的奮斗目標，他們自己動手設(shè)計了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉，每當孩子在某一方面有了可喜的進步，老師就獎給他們一顆小紅星，敲在他們貼在自己的那片樹葉上，每敲滿一片樹葉，就可更換一片樹葉顏色由淺綠——翠綠——金黃——結(jié)出果子，暗示小樹的成長。通過這一活動，孩子變得上課專心了，舉手發(fā)言踴躍了，作業(yè)書寫工整了……那棵小樹越發(fā)顯得郁郁蔥蔥，生機勃勃。另外，還有配合節(jié)慶的，配合學(xué)?；虬嗉壔顒拥模宫F(xiàn)班級特色的環(huán)境布置。2．搭建活動的平臺?；顒邮切W(xué)生最樂意參與的一種班級生活方式，它是學(xué)生實現(xiàn)自我教育的理想手段。班級文化的創(chuàng)建離不開活動這個載體。本學(xué)期的班級活動主要在大隊部活動整合的基礎(chǔ)上建立有班級的特色活動九月份：活動主題：中國人，了不起通過觀看各項國際比賽和收集有關(guān)資料，講一個中國冠軍的成長故事。展開“冠軍從這里起步”為題故事交流說一說“我向奧運冠軍學(xué)什么”活動。十月份：禮儀月活動主題：我是禮儀小苗苗說一說（你知道哪些禮貌用語）講一講（講一個禮儀小故事）做一做（創(chuàng)設(shè)情景，說說該怎么做。）評一評（根據(jù)生活中的實際情況，評出禮儀小苗苗）十一月：科技月活動主題：小小科學(xué)家向同學(xué)介紹一個科技小實驗實驗收獲，收集科學(xué)家的故事。廢物利用，學(xué)做一件小制作。十二月：健身月夸夸我的同學(xué)：說一說你身邊同學(xué)的體育特長，評選“體育小健將”。拜師學(xué)藝：向體育小健將拜師學(xué)藝。二、行規(guī)教育好的行為習(xí)慣都是反復(fù)的、長期的訓(xùn)練形成的。實踐證明，行為習(xí)慣的訓(xùn)練要從小抓、盡早抓。（一）、背誦兒歌、規(guī)范行為孩子們行為習(xí)慣的形成，往往是不自覺的，需要時時提醒，及時規(guī)范。根據(jù)這些特點，我采用了兒歌訓(xùn)練的方法。每次上課鈴響，孩子們進教室后，由一名同學(xué)領(lǐng)著全體同學(xué)邊拍手邊唱兒歌：“上課鈴一響，趕快進課堂。起立要站直，坐正不亂晃。不做小動作，認真來聽講，發(fā)言要舉手，回答不能搶?！泵看蝺焊璩旰螅淌依锩娑急容^安靜，同學(xué)們很快就由課間娛樂進入了課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣就使一節(jié)課有了一個良好的開端。在課中發(fā)現(xiàn)孩子們坐姿不對，我又用：(師)“一、二、三”，(生)“坐端正”的兒歌來糾正。這種形式，兒童樂于接受，而且容易產(chǎn)生群體影響的效應(yīng)。（二）、動作提示，指導(dǎo)行為課堂上為了不影響教學(xué)的氣氛，又使學(xué)生聽從教師的指揮，可用一些適當?shù)膭幼髯鳛樘崾?。如：發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生發(fā)言不舉手，隨便插話，老師可向他擺擺手，然后做一個舉手的動作，這樣學(xué)生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了。再如：有個別同學(xué)坐姿不正，老師可做伸直腰的動作提示。用動作提示，既減少了與課程內(nèi)容無關(guān)的語言、又能讓學(xué)生注意力集中，不至于影響課堂教學(xué)氣氛。（三）、樹立榜樣，效仿行為榜樣的力量是無窮的。在行為習(xí)慣的訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，使每個人都時時、處處為創(chuàng)建綠色著想，使同學(xué)間團結(jié)友愛，互相幫助，為班級增光。在班級中形成文明、守紀、積極向上的良好班風(fēng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會認真傾聽他人的發(fā)言，在生活中尊重他人的勞動成果。使整個的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色，讓綠色教育滲透整個班級的每個角落。注意在同學(xué)中樹立先進典型，要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為。1、上課認真聽講的學(xué)生，獲得“綠色聽課”獎。2、課間、午間，不瘋打，文明游戲的學(xué)生，獲得“綠色游戲”獎。3、排隊做操，規(guī)范、聽指揮的學(xué)生，心中有班級、獲得“綠色做操”獎。4、早晨到校認真早讀的學(xué)生，獲得“綠色誦讀”獎。5、放學(xué)排隊、集體集會，文明守紀，聽從指揮的學(xué)生，心中有集體，獲得“綠色守紀”獎。6、午餐，不浪費、文明就餐的學(xué)生，獲得“綠色就餐”獎。7、不隨便亂扔?xùn)|西，課間主動撿垃圾的同學(xué)，獲得“綠色環(huán)保”獎小學(xué)二年級新學(xué)期計劃篇2在假期結(jié)束以后，我們的學(xué)生們又長大了一些，步入了新的學(xué)習(xí)階段。即將從一個初入學(xué)的一年級新生成長為一個逐漸熟悉了小學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏生活的二年級學(xué)生了，在這個階段我這個做班主任的更要注意加強對學(xué)生們的引導(dǎo)，趁著上個學(xué)期的成果趁熱打鐵，將學(xué)生們的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)態(tài)度都在這個學(xué)期提升上來。為了達成這說小不小說大不大的目標，我制定了本學(xué)期的班主任工作計劃，期望能夠在這個學(xué)期里給我的工作提供幫助。一、加強對班級班風(fēng)班級的進一步建設(shè)對如今這個年紀的孩子來說，好動、貪玩是本能，而遵守紀律以及學(xué)習(xí)更多的知識考的更多的是外界的約束和后天的養(yǎng)成。因此，我在一年級的時候就更加注重班級內(nèi)風(fēng)氣和紀律的建設(shè)，想要通過在班級內(nèi)建立起熱愛學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，并且讓學(xué)生們明白紀律的重要性，自覺的遵守紀律，做一個遵守紀律的好孩子。而截止至一年級期末考試時，在班風(fēng)班紀的建設(shè)上已經(jīng)算是初步的出現(xiàn)效果了。首先班級里出現(xiàn)了好些個在學(xué)習(xí)上有著天賦的好孩子，并且成功的通過樹立和夸獎這些優(yōu)秀學(xué)生激起了其他同學(xué)的好勝心，暫時的讓學(xué)習(xí)成為了班紀上的主流。而在紀律上也通過班干部的約束和日常的教導(dǎo)，讓同學(xué)們明白了許許多多的事情，一方面讓學(xué)生們有更好的環(huán)境學(xué)習(xí)，另一方面遵守紀律也減少了學(xué)生們在學(xué)校出現(xiàn)意外的可能。而在這個學(xué)期，我將秉承著上個學(xué)期的情況，對班風(fēng)班紀更進一步的加深，通過獎狀、獎品、夸獎等方式來讓學(xué)生理解榮譽感，自主的去學(xué)習(xí)獲取榮譽和獎賞，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)心態(tài)和班級內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在紀律上則加強教導(dǎo)，對于一些比較典型的錯誤嚴肅批評，讓學(xué)生明辨是非，進一步的成長。二、加強與各科老師以及家長的溝通協(xié)調(diào)班主任是一個復(fù)雜的職業(yè)，我們需要與各科老師以及家長都做好溝通工作，同時還要完成學(xué)校下達的各項任務(wù)。雖說比較繁瑣，但是對孩子的影響是最大的，所以哪怕是辛苦也必須要做到最好才行。在這個學(xué)期，隨著學(xué)生的長大，我也會更加注重他們的成長，統(tǒng)籌聯(lián)絡(luò)老師家長，及時掌握班級和學(xué)生個人情況，在面對任何情況之前都能夠憑借著信息而從容不迫的處理，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和心理狀況，讓學(xué)生更好地成長。雖說班主任的工作并非只有這些，但是實際上在這個學(xué)期需要重點注意和不斷提醒的重點工作并不多，所以剩下的工作我需要在日常工作中不斷地添加不斷地改進，秉承著讓學(xué)生變得更加優(yōu)秀的信念，我將在工作上做到更好。小學(xué)二年級新學(xué)期計劃篇3又是一個新的學(xué)期，我升入了二年級。學(xué)校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當中，特定計劃如下：1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀。2、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言。3、針對數(shù)學(xué)計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習(xí)時間，提高計算的準確性。4、做到不懂就問，不會就學(xué)，對當天出現(xiàn)的問題及時解決，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正，扎扎實實地學(xué)好文化知識。5、寫好單元總結(jié)，每學(xué)一單元后，要對所學(xué)的知識進行分類整理，查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識。以上是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。我一定按照計劃去做，嚴格要求自己，朝著三好學(xué)生的方向努力，做一名合格的小學(xué)生。小學(xué)二年級新學(xué)期計劃篇4以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。加強學(xué)生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學(xué)生的素質(zhì)教育，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結(jié)、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。二、班級概況：本學(xué)期本班人數(shù)為37人，男20人，女17人。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)認真，各方面表現(xiàn)突出。全班學(xué)生基本上很認真仔細地完成作業(yè)，但有將近十名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，作業(yè)書寫不認真，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差。三、工作重點：1、結(jié)合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。2、加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。3、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;4、通過豐富多彩的活動，提高學(xué)生的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進四、具體措施：(一)、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作1、重視尖子生的培養(yǎng)(1)、對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。(2)、多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練。(3)、從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。2、重視后進生的轉(zhuǎn)化(1)、對于后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取一幫一，眾幫一等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。(2)、對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。3、定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。(二)、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育1、要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全須知》和《小學(xué)生自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。4、根據(jù)上級有關(guān)精神，制定班級安全防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。(三)狠抓班集體建設(shè)。1、培養(yǎng)支守紀、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。(1)進步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到有借有還，有損必賠。(四)規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改。1、準時到校，佩帶紅領(lǐng)巾、校徽，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。2、合理安排晨讀時間，每逢周一、周三早上學(xué)會一首古詩并背誦課文。3、認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時關(guān)好門、窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。4、聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。5、認真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。8、見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學(xué)之間團結(jié)互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。9、保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環(huán)保。10、性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。(五)班級活動1、讀書月活動：響應(yīng)學(xué)校號召，開展讀書共享活動;2、數(shù)學(xué)速算活動：與數(shù)學(xué)科任合作，堅持搞好數(shù)學(xué)速算活動;3、集體跳活動：利用體育課，依據(jù)上學(xué)期的分組，繼續(xù)集體跳。4、每月評選：每月設(shè)立一個主題，進行評選。5、墻報小當家：延續(xù)上學(xué)期出墻報制度。總而言之，給孩子們一個金色的童年。本著這個宗旨我一定會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。小學(xué)二年級新學(xué)期計劃篇5開學(xué)了，我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了。首先我要為我布置幾點任務(wù)：第一，紀律方面：從現(xiàn)在開始，上課時，要遵守課堂紀律，不能大聲喧嘩。不做小動作。第二，學(xué)習(xí)方面：現(xiàn)在開始，我要認真聽老師講課，每天課堂作業(yè)，家庭作業(yè)認真完成，寫字時不要亂抹亂擦，卷面要保持干凈。學(xué)習(xí)更上一層樓。第三，文明禮貌：從今以后，我見到老師說聲甜甜的您好。見到同學(xué)們送上燦爛的微笑。不說臟話。第四，勞動方面：以后要是早在來到學(xué)校，就幫忙掃地，不能隨便掃幾下就好了，而是要地上的灰塵輕輕地掃。以上幾點，我以會嚴格要求自己。要說話算數(shù)，也要說到做到，不能光寫不做。小學(xué)二年級新學(xué)期計劃篇6隨著新學(xué)期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！一、學(xué)生概況二年級五班共有50名學(xué)生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。二、管理目標1、重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學(xué)生的管理能力。5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。三、管理措施（一）常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開學(xué)初在班級設(shè)立兩套班干部隊伍，每周交換進行工作，對于學(xué)生的日常行為，班干部做日常工作,在放學(xué)時間進行一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目對學(xué)生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開辟一塊語言語文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲；再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評價，張貼照片進行表揚。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長發(fā)喜報。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。3、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。（二）班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚可加一星。2、課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責(zé)，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。（四）班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗。每兩周進行班干部工作評價，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。（五）家校結(jié)合，分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作：1、每天輪流與6名同學(xué)談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時。2、對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。3、對行行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。（1）家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。（2）電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。（3）面談。基本不采用此方式。如實在需要，先上報教導(dǎo)處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。5、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。小學(xué)二年級新學(xué)期計劃篇7新學(xué)期開學(xué)啦！我將要成為一名二年級的小學(xué)生。我也長大了，要把我身上的壞習(xí)慣都堅持改掉。做一個好好學(xué)習(xí)，天天向上的好學(xué)生。下面就是我的計劃。一、上課要認真聽講。上課不懂下課及時問老師，做到不懂就要問。二、要做到提前預(yù)習(xí)，及時參加課內(nèi)課外活動。三、就是最重要的改掉身上的壞習(xí)慣，放學(xué)后回家及時寫作業(yè)，不能一會兒喝水，一會兒去衛(wèi)生間，在8：30寫完作業(yè)。我要認真完成以上幾點，變得越來越優(yōu)秀，就是我新學(xué)期的愿望。小學(xué)二年級新學(xué)期計劃篇8本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級班主任，通過一學(xué)期的接觸，我對本班的情況已經(jīng)有的深入的了解。在本學(xué)期，我將根據(jù)我所了解的情況來制定班務(wù)計劃。一、找差距通過上學(xué)期我校班級評比結(jié)果看出，我班學(xué)生在文藝方面與其他幾個班差距較大，上學(xué)期舉行的兩次活動中，我班名次均居后。在每周的評比得分中與其他班差距較大，這說明學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生方面表現(xiàn)還是不夠突出，在學(xué)習(xí)方面，主要表現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性差，有老師在和沒有老師在是兩個樣兒，學(xué)生習(xí)慣在老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)。在紀律方面，主要表現(xiàn)在早午間操時及上副課時學(xué)生紀律較差。衛(wèi)生方面主要存在的問題是“重打掃而輕保持”。二、基本思想貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德。端正學(xué)生態(tài)度，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、上進、互助的班集體。三、本學(xué)期奮斗目標學(xué)校的平時檢查如周評比、衛(wèi)生檢查等努力爭先。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步建立“團結(jié)、積極、奮發(fā)向上”的班風(fēng)。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，爭取消滅不及格，在學(xué)期末的檢測中平均分能在上學(xué)期的基礎(chǔ)上上升5分以上。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，爭取在學(xué)校開展的各項文藝活動中取得好名次。四、具體措施1、抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。繼續(xù)上學(xué)期的“值周班長制”，即每周同桌兩人負責(zé)值周，記錄本周內(nèi)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等各個方面的表現(xiàn)情況，在下周一的班會中由值周班長進行總結(jié)，選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀律之星”、“學(xué)習(xí)之星”，并記錄在“我是爭星小能手”的評比欄中。開好每周一的班會。班會上認真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。同時要利用班會課對學(xué)生進行相應(yīng)的思想、品德教育。對班級的每位同學(xué)進行明確的分工，要求學(xué)生認真完成自己的任務(wù)。認真辦好每期板報，認真學(xué)習(xí)“二年級班規(guī)”，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種文藝活動，并認真做好前期準備工作，爭取取得優(yōu)秀的成績，以此來培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。2、班干部的培養(yǎng)在開學(xué)初根據(jù)學(xué)生的能力及特長選出班干部，對班干部的職責(zé)進行明確的分工，使每個班干部知道自己該干什么，該怎么干。每周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。3、安全工作要常抓不懈。每天站隊時對學(xué)生進行一到兩分鐘的安全教育，對當天發(fā)生的不安全事情及時指出，并強調(diào)路對安全。每周一次的安全教育要落到實處，并及時作好記錄。各路隊長應(yīng)做好路隊記錄，有不好的情況及時向班主任反映。4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：對每周“我是爭星小能手”的評比結(jié)果以短信的形式告訴家長，讓家長及時了解孩子在校的表現(xiàn)情況。平時，通過電話家訪的途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。5、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。轉(zhuǎn)化待進生，促進全院發(fā)展。充分發(fā)揮師愛的作用，對待進生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先，批改作業(yè)優(yōu)先，鼓勵表揚優(yōu)先。努力挖掘待進生的特長，通過運用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動機因素和他們的長處巧妙的轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。兩周一次后進生會議，及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們錯誤消失在萌芽階段?？傊?，在這學(xué)期中，我將認真找差距，努力縮小本班與其他班的差距，爭取比其他班做得更好。小學(xué)二年級新學(xué)期計劃篇9馬上就要上二年級了，我定了二年級新的學(xué)期目標計劃：一、首先還要加強跳繩練習(xí)，再學(xué)會一個新的體育新本領(lǐng)。二、做到上課認真聽講，主動發(fā)言，積極參與。三、堅持每天寫日記，提高我的寫作能力。讀好的課外好書。四、堅持每天連口算，提高口算速度。五、多聽英語磁帶，讀英語課文。六、科學(xué)課，聲樂課，計算機課，體育課我很喜歡，我要認真上好每一節(jié)課。七、非常想繼續(xù)當好我喜歡的美術(shù)課代表。小學(xué)二年級新學(xué)期計劃篇10新的學(xué)期到了，我給自己制定了一個學(xué)習(xí)計劃。1、每天按時到校、堅持體育鍛煉。2、做好課前預(yù)習(xí)工作。3、上課認真聽講。4、遵守課堂紀律、不做小動作、積極回答問題。5、按時完成作業(yè)、書寫工整。6、每天堅持閱讀課外書。7、每天堅持讀英語。小學(xué)二年級新學(xué)期計劃篇11新的學(xué)期就要開始了，緊張而忙碌的校園生活也即將開始，本學(xué)期又將是一個忙碌而又充滿挑戰(zhàn)和童趣的學(xué)期，對新的學(xué)期充滿了期待，對于開學(xué)初自己的工作，早早就開始考慮了。一、開學(xué)初工作安排1、報到時學(xué)生各項作業(yè)和相關(guān)資料的上交和統(tǒng)計，練字情況的展示、評選和反饋；學(xué)生閱讀書籍情況的梳理和匯報展示；特色作業(yè)的評選；關(guān)于農(nóng)歷新年相關(guān)知識和習(xí)俗的了解匯總，以上內(nèi)容及時在開學(xué)初對孩子的整體情況進行了解并根據(jù)完成的情況和質(zhì)量及時反饋。2、開學(xué)初也是學(xué)生收心的關(guān)鍵期，上個學(xué)期的好習(xí)慣，經(jīng)過一個假期的放松，需要重新進行強調(diào)和鞏固，那么開學(xué)初對各項習(xí)慣的嚴格要求就顯得尤為重要，要抓住新學(xué)期的關(guān)鍵期，養(yǎng)成學(xué)生好的習(xí)慣。（1）預(yù)習(xí)的習(xí)慣：二下的課文內(nèi)容和二上有較明顯的變化，課文中不再是全文有拼音，而只是少數(shù)生字有拼音，那么對于學(xué)生的預(yù)習(xí)要求要較二上有所改變，同時要更加注重學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。（2）專心上課的習(xí)慣：一個好的學(xué)生是會充分利用好上課40分鐘時間的，把握好課堂時間可以使自己的學(xué)習(xí)事半功倍，所以在開學(xué)初一定要把握好機會，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)明確要求，嚴格監(jiān)督。（3）作業(yè)認真完成的習(xí)慣：很多學(xué)生在放假前，都有好的習(xí)慣，放學(xué)回家后先完成作業(yè)再做其他的事情，一個假期可能會使部分學(xué)生將這個好習(xí)慣拋之腦后，就需要在開學(xué)初對此項習(xí)慣嚴格要求，并要求學(xué)生字體的書寫干凈工整，為好習(xí)慣的養(yǎng)成打下堅實基礎(chǔ)。二、教學(xué)工作安排1、根據(jù)本學(xué)期情況，將本學(xué)期所需要的各項表格，如閱讀情況記錄表、背誦情況記錄表等等，準備妥當并對學(xué)生明確要求，明確各負責(zé)人的任務(wù)和反饋時間。2、本學(xué)期時間短任務(wù)重，所以在課時計劃和任務(wù)安排方面，要做好把控，保證學(xué)生在課堂上的高效，在日常的備課上，要更加的下功夫。新的一年，新的開始；新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)；不忘初心，牢記教育使命。小學(xué)二年級新學(xué)期計劃篇12新的學(xué)期已經(jīng)開始了，我們已經(jīng)踏上了這學(xué)期的征程，雖然我們的孩子已經(jīng)長大一歲，但是他們還是需要我們的幫助。對學(xué)生而言，摸準了老師的脾氣。對我而言，通過一個學(xué)期的了解和溝通，對我所任教的二（5）、二（6）兩個班的孩子也做下分析：1、大部分的孩子愿意去學(xué)習(xí)，并且積極參與到我的課堂活動中。這學(xué)期我把優(yōu)等生列為學(xué)習(xí)小標兵，幫助其他孩子的學(xué)習(xí)。2、個別差生通過半個學(xué)期的補差計劃已有明顯效果。但還是要堅持，因為我相信，我們兩個班的補差是個長期戰(zhàn)，并且我有信心把它打贏。3、一小部分學(xué)生由于基礎(chǔ)底子差、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法機自身的原因，學(xué)數(shù)學(xué)感覺有些累。針對這些學(xué)生，其應(yīng)該關(guān)注更多的是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們做到不偷懶、不拖拉，進而在逐步引導(dǎo)思維的發(fā)展。一、這以上是我對學(xué)生的分析，接下來，我對我所教的數(shù)學(xué)課做個大致的教學(xué)計劃：教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育人教版二年級下冊包含以下內(nèi)容：表內(nèi)除法，四則混合運算，有余數(shù)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識及一些簡單萬以內(nèi)的加減法，圖形與變換，克與千克，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)廣角（推理），數(shù)學(xué)實踐活動等。本冊的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識。表內(nèi)除法同表內(nèi)乘法一樣，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識，也是基本技能之一，必須達到計算正確、迅速。萬以內(nèi)數(shù)是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感，感受大數(shù)的意義，認識近似數(shù)，逐步形成良好的數(shù)感。在量的計量方面，本書給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀念，讓學(xué)生認識克與千克。在空間與圖形方面，本冊教材安排了圖形的運動一章，包括圖形“平移和旋轉(zhuǎn)”和軸對稱圖形。結(jié)合實例，使學(xué)生通過直觀、操作，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，學(xué)會進行簡單的圖形平移。發(fā)展學(xué)生的空間觀念，初步感受變換的數(shù)學(xué)思想。在統(tǒng)計知識方面，數(shù)據(jù)收集整理這一單元讓學(xué)生進一步了解統(tǒng)計的意義，初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，逐步形成統(tǒng)計觀念，進而養(yǎng)成尊重事實、用數(shù)據(jù)說話的態(tài)度。二、根據(jù)所教內(nèi)容和孩子的特點，我進行以下措施：1、在教學(xué)中多采用一些游戲式教學(xué)，讓學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的各種活動。如：組織學(xué)生進行開展“分一分”的活動，在平均分的過程中，體驗除法的含義。2、及時的糾正學(xué)生錯誤的觀念，并且能做到及時地表揚，對學(xué)生的成長和進步給與肯定。3、多照顧學(xué)生的實際思維水平和自己語速及語調(diào)的調(diào)整，因為有家長對我語速快提出了建議，我會在平時的工作中多注意的。并且照顧中等生和潛能生，這也是我上學(xué)期做的工作，確實很有成效。4、多一些計算練習(xí)，口算爭取天天練，把數(shù)學(xué)計算變成比較有趣的方式，如搶答、我最棒等變式教學(xué)，少一些呆板無趣的練習(xí)。5、在每節(jié)課前，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標，讓學(xué)生知道每節(jié)課的任務(wù)，有著明確的目標，才會有方向。6、更進一步的加強家庭教育與學(xué)校教育，適當及時給家長一些正確指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。三、班級管理工作計劃：好搭檔：今年搭班的兩位老師都很用心，管理班級也很有方法，所以我上課也很輕松。班級管理上也不用費很多精力。培養(yǎng)目標：建立一個有進取心、競爭意識強烈、學(xué)習(xí)氛圍好的數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，讓全體學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)孩子良好的行為規(guī)范，逐步形成你追我趕、積極進取、勤奮的學(xué)風(fēng)。數(shù)學(xué)小組的合理安排，會更有效與我的數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)，新的征程已經(jīng)邁出，有計劃才能有指引，有想法才能有改變。我已經(jīng)出發(fā)，我希望我的.到達會給我個驚喜，新的一年迎接新的挑戰(zhàn)，努力才能有收獲。過程比結(jié)果更重要，我期待一個轟轟烈烈的挑戰(zhàn)。小學(xué)二年級新學(xué)期計劃篇13現(xiàn)在我們的學(xué)生已經(jīng)從一年級升到二年級了，和我一年級時的教學(xué)方法一定要有所變化，一年級的小學(xué)生什么也不知道們只能一切從頭開始教他們，而在他們進入了二年級之后，他們已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要性了，我在教學(xué)上就要有所變化了。我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，為了使我自己能夠有一個明確的計劃和方法較好學(xué)生，我制定了新學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，內(nèi)容有下：一、學(xué)生掌握知識情況：我們班共有學(xué)生58人，一年來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認真按時完成。大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法，能提出并解決簡單的問題。對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。個別學(xué)生還沒達到計算正確、迅速，今后要加強輔導(dǎo)。二、教材分析：（一）、100以內(nèi)的加法和減法<二>本單元是在學(xué)生學(xué)過口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和兩位數(shù)加、減整十數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。重點是使學(xué)生理解地掌握兩位數(shù)加減、兩位數(shù)的筆算方法。加強估算思路的學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。難點是使學(xué)生理解進位加法和退位減法的算理。關(guān)鍵是讓學(xué)生從熟悉的生活情景中去提出所要解決的計算問題，在解決問題中增加學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生利用舊知識遷移學(xué)習(xí)新知識，通過動手操作加強對算理的理解。（二）、角的初步認識本單元是在學(xué)生初步認識長方形、正方形、三角形的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。重點是使學(xué)生初步認識角和直角，知道角的各部分名稱。難點是讓學(xué)生用三角板判斷直角和畫直角。關(guān)鍵是在讓學(xué)生通過多種活動認識角和直角，在折一折、比一比、畫一畫等動手操作活動中，加強對角和直角的認識。（三）、表內(nèi)乘法<一>表內(nèi)乘法是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開始，它是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎(chǔ)。重點是讓學(xué)生體會乘法運算的意義，在理解的基礎(chǔ)上熟記2—6的乘法口訣。難點是“4”、“6”乘法口訣的學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是加強直觀教學(xué)，讓學(xué)生在動手操作的實踐活動中正確建立乘法的含義。采用多種形式的練習(xí)，使學(xué)生熟記2—6的乘法口訣。（四）、長度單位本單元是在學(xué)生已學(xué)過“比長短”，對長短的概念有了初步的認識，并學(xué)會直觀比較一些物體長短的基礎(chǔ)上，來學(xué)會一些計量長度知識的。重點是使學(xué)生初步建立長度的觀念，了解1厘米和1米的實際長度和它們之間的進率。難點是讓學(xué)生認識線段，了解線段的特征。關(guān)鍵是在教學(xué)中注意呈現(xiàn)長度單位形成的過程。使學(xué)生體會統(tǒng)一長度單位的必要性，再讓學(xué)生親自看一看，比一比，量一量等實踐活動中，了解1厘米、1米的實際長度。并初步認識線段、學(xué)習(xí)量、畫線段的方法。（五）、數(shù)學(xué)廣角本單元包括排列組合和簡單邏輯推理。排列組合是學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計知識的基礎(chǔ)。重點是滲透排列組合，簡單推理等數(shù)學(xué)思想方法。難點是培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地是靠問題的意識。關(guān)鍵是讓學(xué)生在操作活動中學(xué)習(xí)。（六）、觀察物體本單元包括從不同位置觀察物體、軸對稱、鏡面對稱。這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)空間與圖形知識的必要基礎(chǔ)。重點是指導(dǎo)學(xué)生觀察物體、建立空間觀念。難點是在學(xué)生“按對稱軸畫出另一半”等動手實踐活動。關(guān)鍵是按照知識引入—————概念教————適應(yīng)應(yīng)用的順序逐步展開教學(xué)，體現(xiàn)知識的形成過程。（七）、表內(nèi)乘法<二>本單元的內(nèi)容是在2—6的乘法口訣的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)7、8、9的乘法口訣。重點是使學(xué)生理解每一句乘法口訣的意義，明白乘法口訣的來源。難點是使學(xué)生熟記7—9的乘法口訣和在解決實際問題時學(xué)會分析數(shù)量關(guān)系。關(guān)鍵是充分利用2—6乘法口訣學(xué)習(xí)方法和思考方法遷移學(xué)習(xí)7、8、9的乘法口訣。采用多種方法，多種形式來激發(fā)學(xué)生熟記口訣的興趣。解決問題時要聯(lián)系生活實際，加強直觀操作。三、教學(xué)目的要求1、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。2、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。3、初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度，初步形成估計物體長度的意識。4、初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角；知道角的各部分名稱；會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學(xué)會畫線段、角和直角。6、通過實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。7、能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱