備課組工作計劃（4篇）

第2頁共2頁備課組工作計劃初三的歷史面臨中考，可以說初三歷史是整個初中歷史教學(xué)的重中之重。我們初三歷史備課組，今年的目標只有一個，那就是打好初三歷史中考這場攻堅戰(zhàn)，爭取在中考時取得一個理想的成績。千里之行，始于足下，我們從現(xiàn)在開始就要積極備戰(zhàn)歷史中考。為了能給明年的歷史中考打好基礎(chǔ)，特制定初三歷史備課組本學(xué)期的工作計劃，具體內(nèi)容如下：一、深入研究中考考綱與教材，注重中考的科學(xué)性和實效性我們?nèi)w備課組老師仔細研讀討論教材，在深刻理解新課程標準的基礎(chǔ)上，分析教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)重難點，逐一研究考綱與蘇州市歷年中考試題，并對相關(guān)內(nèi)容進行了整理與歸納。我們還要關(guān)注跟蹤當前熱點，設(shè)計新穎的思考題對學(xué)生進行有針對性的訓(xùn)練，并對其進行了整理與歸納，努力提高中考備考工作的科學(xué)性與實效性。二、團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮利用備課組的集體力量，構(gòu)造和諧團隊。在平時的教學(xué)中，備課組內(nèi)的老師要經(jīng)常溝通，資源共享，相互聽課，互通情況，共通商討，出謀劃策。開學(xué)初，備課組老師共同商討制定詳細的備課組工作計劃及初三年級歷史備課組教育教學(xué)計劃，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來____實施。堅持單周一集體備課制度，做好分工合作和交流，精心備好每一堂課。堅持無論是平時的教學(xué)還是各種大型的教學(xué)活動，都表現(xiàn)出強烈的團隊意識，集眾人智慧，展個人才華，大家在相互學(xué)習(xí)中共同提高。在今后共同工作的日子里，大家毫無保留，彼此取長補短，要讓豐富的教學(xué)經(jīng)驗、超前的創(chuàng)新意識、扎實穩(wěn)妥的教學(xué)作風(fēng)以及好學(xué)上進精神在組內(nèi)得到淋漓盡致的發(fā)揮和融合。三、教學(xué)常規(guī)規(guī)范，不斷追求教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)上我們要嚴格按照學(xué)校的教學(xué)要求完成教學(xué)工作，大到每一節(jié)上課，小到一分鐘到位，時刻都要嚴格要求自己。為了適應(yīng)新課程改革以及中考的要求，在作業(yè)批改上，我們要認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。本學(xué)期要進行三次月考，每次考試后，我們都要進行認真的分析和統(tǒng)計，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)及時進行改進，以提高工作的實效性。除此以外，備課組五位老師還要積極參與本學(xué)期學(xué)校組織的公開課，并及時組織老師進行評課和總結(jié)。四、積極做好教學(xué)反思與總結(jié)，及時交流學(xué)生動態(tài)，分析學(xué)情。我們組三位老師平時也很注意教學(xué)積累，積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)總結(jié)、教學(xué)感悟與教學(xué)反思，以便更好的為下面的教學(xué)探索總結(jié)出好的教學(xué)規(guī)律與方法。繼續(xù)在提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上苦下工夫。針對不同班級不同學(xué)生的不同情況，我們對他們作出了不同的學(xué)習(xí)要求和訓(xùn)練，努力使孩子們都能在中考中取得令人滿意的成績與效果。備課組工作計劃（二）一、學(xué)生現(xiàn)狀1、初三階段學(xué)生面臨巨大的升學(xué)壓力，要完成沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，多數(shù)學(xué)生并不能合理的、有效的安排時間。政治課的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)任務(wù)不可能及時完成。2、初三的政治知識性、理論性很強，理解有一定的難度，有些學(xué)生對本學(xué)科不夠重視，導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏積極性、主動性、對于需要掌握的知識存在著機械記憶的狀況。3、學(xué)生知識面很窄、分析問題、解決問題的能力有待于進一步提高。二、目標任務(wù)1、更新觀念，改變思想政治課目前存在的機械記憶的現(xiàn)狀，努力構(gòu)建適合學(xué)生主動發(fā)展、主動參與、主動探究的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力；2、加強集體備課，切實提高本備課組教師的業(yè)務(wù)組織和整體素質(zhì)。深化課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建符合初三學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式，加強課堂教學(xué)的研究，積極建立基于學(xué)校特點的校本教研活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。3、聯(lián)系生活實際，關(guān)注時政熱點，開拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力；運用所學(xué)知識分析解決問題的能力。以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標。4、加大教育教研力度。同時根據(jù)教研室的要求，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐，提高本學(xué)科的教研信息化水平，積極探索新形勢下教研活動的新思路。三、具體措施1、加強團隊意識，做到五個統(tǒng)一、規(guī)范備課組活動通過正式例會、課間交流、相互聽課等多種方式，加強組內(nèi)教師之間的聯(lián)系，取長補短，共同進步。做到教學(xué)進度統(tǒng)一，課堂練習(xí)統(tǒng)一，單元考試統(tǒng)一，閱卷評卷統(tǒng)一，問題統(tǒng)一解決。2、精心教學(xué)準備，做好“五備”“三輔”每一教師力爭在課前備課中做到“五備”：備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；重點研討每節(jié)課的重點、難點和應(yīng)該掌握的知識點，確保教學(xué)工作課課清、段段清，及時反饋交流課堂教學(xué)中碰到的情況，并在課后作好“三輔”：輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“踩線”學(xué)生。3、重視學(xué)生活動，激發(fā)學(xué)生熱情初三年級利用上課中前五分鐘，在學(xué)生中開展“時事評論員”活動，讓學(xué)生走上講臺，讀報、講新聞、說感想，教師及時結(jié)合教材知識點，進行評述。4、加強解題訓(xùn)練，提高解題能力充分利用教材，督促其學(xué)會掌控時間的安排。做好作業(yè)的批改工作，整理、總結(jié)、歸納學(xué)生的易錯點，迷惑點，并進行針對性性強的評講。5、積極學(xué)習(xí)交流，經(jīng)驗展示、共享利用一切學(xué)習(xí)機會，利用一切優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，向一切校內(nèi)、區(qū)內(nèi)、市內(nèi)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。把自身在教學(xué)教研中的成果整理、提煉，并利用展示平臺，特別是網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)資源共享6、與德育工作有機結(jié)合，落實課堂的德育滲透配合學(xué)校德育工作，利用政治學(xué)科特點積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、喜聞樂見的教育活動：開展愛國主義教育，進行爭做具有中國心、公民責(zé)任意識的教育，加強社會責(zé)任意識；開展國內(nèi)外重大時政形勢的宣講活動，努力提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)。備課組工作計劃（三）在本學(xué)期將以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，優(yōu)化課堂教學(xué)，認真探索“理想課堂教學(xué)模式的構(gòu)建”，注重抓好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，為迎接____年高考打下扎實的基礎(chǔ)。在教育教學(xué)活動中將采取以下的方法：一、確實扎實抓好常規(guī)教學(xué)-踏踏實實做好日常教學(xué)工作，落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實效。(1)備課組集體備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一練習(xí)。(2)課堂上，做到精講到位，狠抓基礎(chǔ)知識的落實，理清知識之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建起從點→線→面→體(立體)的知識網(wǎng)絡(luò)圖，上課求質(zhì)量不求進度，真正提高課堂實效。(3)課后布置適量作業(yè)，做到及時鞏固。作業(yè)方式-書面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合；檢查方式-定期上交與不定期抽查相結(jié)合；訂正方式-集體訂正與個別面批相結(jié)合。(4)定時進行單元檢測，并認真做好試卷的講評。通過測試，了解目標生階段性學(xué)習(xí)效果，及時查漏補缺。二、有效落實培優(yōu)扶尖-重點抓好目標生的學(xué)習(xí)，提高優(yōu)秀率，防止本學(xué)科成為目標生的“拐科”。(1)以班級目標生為基礎(chǔ)，確定本學(xué)科的目標生，建立目標生跟蹤檔案。(2)加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)，使目標生形成一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。(3)作業(yè)面批，及時獲取目標生的學(xué)習(xí)情況，對他們的不足之處及時指導(dǎo)，及時調(diào)整。(4)加強目標生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)，并對目標生進行抗挫折能力及一些相關(guān)的心理健康指導(dǎo)，以穩(wěn)定學(xué)科學(xué)習(xí)。三、認真做好勤抓幫困促穩(wěn)-勤勤懇懇地做好學(xué)困生的思想交流工作，加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以促進課堂穩(wěn)定和整個班級的學(xué)習(xí)穩(wěn)定。(1)通過個別談話、集體活動等多種渠道與學(xué)困生加強情感交流，培養(yǎng)學(xué)困生的責(zé)任感和意志品質(zhì)。(2)創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)困生的認識興趣和求知欲。(3)適時進行學(xué)法指導(dǎo)，在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)會思考什么和怎樣思考，特別是在記憶方法上加強指導(dǎo)，使他們在鞏固基礎(chǔ)知識方面有所收獲，從而增強學(xué)習(xí)的積極性和主動性。四、為了培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力，指導(dǎo)學(xué)生積極撰寫小論文。備課組工作計劃（四）在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學(xué)期。隨著教育改革的廣泛深入和教師專業(yè)化水平的逐漸提高，對于教師提出了更大的挑戰(zhàn)，我們生物備課組更要時刻緊跟改革的步伐，吸收新鮮的理念，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特制定本學(xué)期的計劃如下一、工作思路依據(jù)本學(xué)期學(xué)校、教導(dǎo)處及科組的工作計劃，以提高生物科教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，努力做到：求真務(wù)實，保質(zhì)高效，力求突破，促進全體教師的全面發(fā)展。二、教師情況分析：擔(dān)任高二生物教學(xué)的五位老師中，有兩位是年輕教師，教學(xué)經(jīng)驗不足，但勤奮苦干。年長一點的教師幾乎是手把手的教年輕教師如何上好課，如何批閱試卷。在良好的氛圍內(nèi)，年輕教師進步很快。三、方法與措施1、進一步加強能力訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生平時的月考、周考、課時考中學(xué)會分析：該題考的是什么知識點？怎么考的？從什么角度考的？還可能怎么考的？我的解法錯在哪？我的答案與標準答案有何差距？如何才能消除這種差距……2、講練并重，精講精練。3、及時檢查批改學(xué)生試卷，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。4、進一步加強弱科學(xué)生的補弱工作，補知識點，補學(xué)法，補思想。5、加強集體備課，集中全備課組教師的思想智慧。6、全面掌握高二生物課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)，明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科中所處的地位，了解本章節(jié)的內(nèi)容與其它章節(jié)及其它學(xué)科的關(guān)系，確定各章節(jié)教學(xué)的深度、廣度，突出重點、難點問題的解決，制定有效的評價標準。四、工作進度9、2-9、6孟德爾的豌豆雜交實驗(一)9、9-9、13孟德爾的豌豆雜交實驗(二)9、16-9、20減數(shù)分裂和受精作用9、23-9、27基因在染色體上，伴性遺傳9、30-10、11鞏固復(fù)習(xí)，單元檢測10、14-10、18DNA是主要的遺傳物質(zhì)，DNA分子的結(jié)構(gòu)10、21-10、25DNA的復(fù)制，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA10、28-11、8鞏固復(fù)習(xí)，模塊檢測11、11-11、15基