蘇教版二年級上冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)課件（2021年9月修訂）

蘇教版二年級上冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)課件2021年秋修訂蘇教版二年級上冊連加、連減第一單元·100以內(nèi)的加法和減法(三)情境導(dǎo)入三人一共折了多少只?我折了27只。我折了19只。我折了26只。新知探究想一想先算什么,再接著往下算。19+27??+26????46724611還可以這樣寫19+27??461+26??721這兩種計算方法有什么不同？？你認(rèn)為哪種寫法比較簡便？19+27+26=72()只試一試可以怎樣寫豎式？90-25??-28????653765還可以這樣寫90-25??65-28??3790–25–28=37想想做做35+24??59+17??7693-58??35-17??181.

1想想做做（1）一共摘了多少個？（2）運(yùn)走60個，還剩多少個？4.

38+46=84()個84-60=24()個答：一共摘了84個。答：還剩24個。23+36??59+27??86返回想想做做【點(diǎn)擊返回可回到題目處】45+28??73+16??89返回想想做做【點(diǎn)擊返回可回到題目處】92-44??48-23??25返回想想做做【點(diǎn)擊返回可回到題目處】50-25??25-25??0返回想想做做【點(diǎn)擊返回可回到題目處】85-29??56-38??18返回想想做做【點(diǎn)擊返回可回到題目處】32+32??64+32??96返回想想做做【點(diǎn)擊返回可回到題目處】37+48??85+14??99想想做做返回【點(diǎn)擊返回可回到題目處】蘇教版二年級上冊加減混合運(yùn)算第一單元·100以內(nèi)的加法和減法(三)情境導(dǎo)入他們在做什么？新知探究男生一共折了38只。女生一共折了42只。送給幼兒園33只，還剩多少只？新知探究想一想先算什么，再接著往下算。38+42??80-33??47=47()只+3842-3360-38??22+40??62試一試“22+40”可以口算。=62-6038+4050-26+49=7345+38-24=5944+52-37=5974-27+36=83詳解詳解詳解詳解想想做做1.【點(diǎn)擊詳解可見具體解題過程】想想做做+20-62.67615145453947312535-14+40=6147+16-8=5540+26+15=8183-30-29=24詳解詳解詳解詳解想想做做3.計算下面各題，能口算的就口算?！军c(diǎn)擊詳解可見具體解題過程】想想做做（1）還剩多少棵？4.-4537=8（）棵答：還剩8棵。想想做做（2）又買來28棵，現(xiàn)在一共有多少棵？4.+828=36（）棵答：現(xiàn)在一共有36棵。（1）全班一共栽樹多少棵？（2）女生栽樹多少棵？想想做做5.+3628=64（）棵答：全班一共栽樹64棵。-6431=33（）棵答：女生栽樹33棵。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？加減混合算，同于連加減。從左到右算，就看誰在前。遇到整十?dāng)?shù)，直接用口算。課堂小結(jié)課后作業(yè)2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。1.從課后習(xí)題中選取；50-26??24+49??73返回想想做做【點(diǎn)擊返回可回到題目處】45+38??83-24??59返回想想做做【點(diǎn)擊返回可回到題目處】44+52??96-37??59返回想想做做【點(diǎn)擊返回可回到題目處】74-27??47+36??83返回想想做做【點(diǎn)擊返回可回到題目處】35-14??21+40??61返回想想做做【點(diǎn)擊返回可回到題目處】47+16??63-8??55想想做做返回【點(diǎn)擊返回可回到題目處】謝謝大家蘇教版二年級上冊第一單元·100以內(nèi)的加法和減法(三)解決問題（1）情境導(dǎo)入他們在做什么？新知探究我穿了8個彩珠。我穿了12個彩珠。要讓兩串彩珠同樣多，你有什么辦法？先用圓片擺一擺，再和同學(xué)交流。新知探究8個4個8個4個1.小軍再穿4個彩珠。新知探究8個8個4個2.把芳芳穿的彩珠拿走4個。新知探究8個2個8個4個2個3.拿出芳芳穿的2個彩珠給小軍。新知探究回顧解決問題的過程，你有什么體會？動手操作可以幫助我們解決問題。同一個問題，可以用不同的方法解決。想想做做第一行擺15根小棒，先用小棒擺一擺，再填空。第二行擺9根。1.想想做做(1)第一行拿走（）根小棒，就和第二行同樣多。第二行9根9根6根第一排15根69根想想做做(2)第二行添上（）根小棒，就和第一行同樣多。9根9根6根66根想想做做(3)從第一行拿（）根擺到第二行，兩行小棒就同樣多。9根9根6根33根3根想想做做梨比蘋果多（）個。7梨拿走（）個就和蘋果同樣多。7蘋果添上（）個就和梨同樣多。72.看圖填空。（1）想想做做大力比明明少（）枚郵票。20明明送給大力（）枚后，兩人的郵票枚數(shù)同樣多。10（2）2.看圖填空。想想做做(1)一共養(yǎng)了多少只雞？3.+1835=53（）只答：一共養(yǎng)了53只雞。想想做做(2)賣掉多少只雞后，雞和鴨同樣多？3.-5326=27（）只答：賣掉27只雞后，雞和鴨同樣多。想想做做(1)左邊比右邊多擺了多少盆？4.學(xué)校大門的左邊擺了25盆花，右邊擺了17盆花。-2517=8（）盆答：左邊比右邊多擺了8盆。(2)要讓學(xué)校大門兩邊花的盆數(shù)同樣多，可以怎樣做?（口答）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？使兩組數(shù)量不同的物體變得同樣多的方法：課堂小結(jié)1.把少的部分補(bǔ)上。2.把多的部分去掉。3.把多的部分分成相等的兩份，兩組各得一份。課后作業(yè)2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。1.從課后習(xí)題中選??；謝謝大家蘇教版二年級上冊第一單元·100以內(nèi)的加法和減法(三)解決問題（2）情境導(dǎo)入他們在做什么？根據(jù)圖中的條件，你能提出什么問題？新知探究我比小英多做3朵。我做了11朵花。我比小英少做3朵。新知探究誰做的花最多？誰做的最少？小華做了多少朵？小平做了多少朵？新知探究11朵先用圓片擺一擺，再想想怎樣解答。（1）小華做了多少朵？小英小華11朵多3朵+113=14（）朵答：小華做了14朵。根據(jù)解答的結(jié)果算一算，小華是不是比小英多做了3朵？先用圓片擺一擺，再解答。新知探究11朵（2）小平做了多少朵？小英小平少3朵？朵-113=8（）朵答：小平做了8朵。(1)在橫線上畫,比多2個，有(

)個。想想做做1.先畫一畫，再解答。+52=77想想做做(2)在橫線上畫,比少2個，有(

)個。1.先畫一畫，再解答。-52=33想想做做19棵比楊樹多8棵？棵楊樹松樹2.看圖列式解答。+198=27（）棵想想做做劉芳走了多少格？詳解【點(diǎn)擊詳解可見具體解題過程】3.-326=26（）格答：劉芳走了26格。想想做做灰兔拔了多少個？詳解【點(diǎn)擊詳解可見具體解題過程】4.+257=32（）個答：灰兔拔了32個。想想做做詳解【點(diǎn)擊詳解可見具體解題過程】5.-3612=24（）盆答：小玉澆了24盆。想想做做32-6??26返回32格？格6格李寧劉芳【點(diǎn)擊返回可回到題目處】想想做做25+7??32返回?個25個7個灰兔白兔【點(diǎn)擊返回可回到題目處】想想做做返回36-12??2436盆？盆12盆冬冬小玉【點(diǎn)擊返回可回到題目處】蘇教版二年級上冊練習(xí)一第一單元·100以內(nèi)的加法和減法(三)練習(xí)題4＋26＝3035-7＝2835＋6＝4145－20＝2568＋9＝7770－8＝621.口算下面各題。22+28+34=8484-8-28=4875-27+30=7862-39+25=48詳解詳解詳解詳解練習(xí)題【點(diǎn)擊詳解可見具體解題過程】2.練習(xí)題3.算出每條線上3個數(shù)的和，填在()里。223524133344()()()909090練習(xí)題3.算出每條線上3個數(shù)的和，填在()里。()87()86()95()944317273534174326練習(xí)題4.小華上午在飼養(yǎng)棚里拾了28個雞蛋，下午拾了25個雞蛋和37個鴨蛋。53(個)詳解28+25=答:小華這天一共拾了53個雞蛋。小華這天一共拾了多少個雞蛋？(1)【點(diǎn)擊詳解可見具體解題過程】練習(xí)題4.小華上午在飼養(yǎng)棚里拾了28個雞蛋，下午拾了25個雞蛋和37個鴨蛋。拾的雞蛋比鴨蛋多多少個？(2)16(個)詳解53-37=答:拾的雞蛋比鴨蛋多16個?！军c(diǎn)擊詳解可見具體解題過程】練習(xí)題5.星海小學(xué)二年級參加三項(xiàng)體育活動的人數(shù)如下：97(人)32+40+25=答:參加三項(xiàng)活動的一共有97人。參加三項(xiàng)活動的一共有多少人？(1)你還能提出哪些問題？(2)(答案不唯一)22+28??50+34??84返回練習(xí)題【點(diǎn)擊返回可回到題目處】84-8??76-28??48練習(xí)題返回【點(diǎn)擊返回可回到題目處】75-27??48+30??78練習(xí)題返回【點(diǎn)擊返回可回到題目處】62-39??23+25??48練習(xí)題返回【點(diǎn)擊返回可回到題目處】28+25??53練習(xí)題返回上午28個？個下午25個【點(diǎn)擊返回可回到題目處】53-37??16練習(xí)題返回53個37個？個【點(diǎn)擊返回可回到題目處】蘇教版二年級上冊練習(xí)二第一單元·100以內(nèi)的加法和減法(三)100以內(nèi)的加法和減法知識回顧內(nèi)容計算方法連加連減混合計算配平問題從左到右計算用豎式計算優(yōu)先湊整十/整百增補(bǔ)法刪減法移多補(bǔ)少法比多少問題64+8+17=8992-6-42=4456-9+40=87練習(xí)題1.詳解詳解詳解【點(diǎn)擊詳解可見具體解題過程】練習(xí)題+9+9+9+9+9184235-7-7-7-7-7-5-5-5-5-52736455463352821147最后一個怎么算呢？4045505560【點(diǎn)擊詳解可見具體解題過程】詳解2.練習(xí)題56(面)30+26=答:做了56面紅旗，16面綠旗。做了多少面紅旗，多少面綠旗？16(面)30-14=詳解詳解紅旗綠旗【點(diǎn)擊詳解可見具體解題過程】3.練習(xí)題小軍拍的數(shù)量＜20,比20小的最大數(shù)是19。小軍最多拍了多少下，小強(qiáng)最少拍了多少下？小強(qiáng)拍的數(shù)量＞20,比20大的最小數(shù)是21。4.答:小軍最多拍了19下，小強(qiáng)最少拍了21下。思考題交換②和④，或交換③和⑤交換哪兩筐，可以使兩車運(yùn)的蘋果個數(shù)同樣多？12345664+08??72+17??89返回練習(xí)題【點(diǎn)擊返回可回到題目處】92-6??86-42??44練習(xí)題返回【點(diǎn)擊返回可回到題目處】56-09??47+40??87練習(xí)題返回【點(diǎn)擊返回可回到題目處】30+26??56練習(xí)題返回黃旗紅旗30面？面多26面【點(diǎn)擊返回可回到題目處】謝謝大家蘇教版二年級上冊多邊形的認(rèn)識第二單元·平行四邊形的初步認(rèn)識情境導(dǎo)入你能從中找出邊數(shù)相同的圖形嗎？在圖中描一描。下面是我國古代建筑上一種常見的窗格圖案。新知探究新知探究像這樣有4條邊的圖形是四邊形。長方形和正方形都是幾邊形？12341234四邊形。新知探究這兩個圖形各有5條邊，是五邊形。1234512345下面的圖形各有幾條邊？是幾邊形呢？新知探究這兩個圖形各有6條邊，是六邊形。123456123456新知探究由4條邊圍成的封閉圖形是四邊形；由5條邊圍成的封閉圖形是五邊形；由6條邊圍成的封閉圖形是六邊形。由幾條邊圍成的封閉圖形就是幾邊形。想想做做12341.在四邊形下面的（）里畫“√”。（）（）（）（）12341234123√√√想想做做2.釘子板上圍出的各是什么圖形？你能圍出四邊形、五邊形和六邊形嗎？四邊形五邊形六邊形想想做做3.數(shù)數(shù)下面的圖形各有幾條邊，照樣子寫一寫，再填表。656454445432想想做做4.(1)你能把一張四邊形紙剪成兩個三角形嗎？剪成一個三角形和一個四邊形呢？(2)在一張正方形紙上剪下一個三角形，剩下的部分是什么圖形？三邊形四邊形五邊形（以上剪法均不唯一）想想做做5.在下面的圖形中，你能找出幾個四邊形？1234568799個。蘇教版二年級上冊認(rèn)識平行四邊形第二單元·平行四邊形的初步認(rèn)識情境導(dǎo)入你在生活中見過這樣的四邊形嗎？新知探究你能用兩塊完全一樣的三角尺拼出這樣的四邊形嗎？新知探究像這樣的四邊形是平行四邊形。想想做做1.把平行四邊形涂上顏色。31245想想做做2.在釘子板上圍出兩個不同的平行四邊形。（答案不唯一）想想做做3.你能在下面的圖形中找到平行四邊形嗎？畫一畫。（答案不唯一）想想做做4.你能用6根同樣長的小棒擺出平行四邊形嗎？用8根同樣長的小棒能擺出平行四邊形嗎？（答案不唯一）想想做做5.照樣子用4根木條釘一個長方形框，再拉一拉，你有什么發(fā)現(xiàn)？發(fā)現(xiàn)：長方形變成了平行四邊形，平行四邊形具有易變形的特點(diǎn)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？1.用兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形。2.平行四邊形具有不穩(wěn)定性，易變形。課堂小結(jié)課后作業(yè)2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。1.從課后習(xí)題中選??；謝謝大家練習(xí)三第二單元·平行四邊形的初步認(rèn)識蘇教版二年級上冊知識回顧由4條邊圍成的封閉圖形是四邊形；由5條邊圍成的封閉圖形是五邊形；由6條邊圍成的封閉圖形是六邊形。由幾條邊圍成的封閉圖形是幾邊形。練習(xí)題(

)邊形()邊形()邊形()邊形()邊形五五六四六1.用一張長方形紙依次折一折。你還能繼續(xù)折嗎？每次折出的是幾邊形？先折一折，再和同學(xué)交流。練習(xí)題(

)個22.把下面每個圖形都分成三角形，最少能分成幾個？()個3()個4121231234練習(xí)題3.剪兩個完全一樣的三角形，再用它們拼成平行四邊形。你能想出不同的拼法嗎？練習(xí)題4.下面圍出的是平行四邊形嗎？怎樣改，能變成平行四邊形？不是平行四邊形，能變成平行四邊形。（答案不唯一）練習(xí)題5.折一折，剪一剪，拼一拼。還可以怎樣使長方形變成平行四邊形？練習(xí)題6.用下面的3個圖形能拼成不同的平行四邊形嗎？試著拼一拼。還能拼成其他圖形嗎？哪些圖形是你認(rèn)識的？（答案不唯一）謝謝大家蘇教版二年級上冊有趣的七巧板綜合與實(shí)踐七巧板是我國一種傳統(tǒng)的智力玩具，用它可以拼出千變?nèi)f化的圖形，也稱“七巧圖”。七巧板流傳到國外后，引起了很多人的興趣，被稱作“唐圖”。知識拓展比比想想1254763一副七巧板有幾塊？有幾種不同的圖形？哪幾塊的形狀和大小完全相同？7塊。3種。1和2，4和6的形狀和大小完全相同。想想拼拼你能用七巧板拼出已經(jīng)認(rèn)識的圖形嗎？我選兩塊，拼出了三角形和四邊形。想想拼拼選3塊能拼出更多的圖形。想想拼拼選的塊數(shù)越多，拼法也越多。你是用哪幾塊拼的？和同學(xué)交流。拼拼說說下面都是用一副七巧板拼成的圖形，分別像什么？你能照樣子拼一拼嗎？你還能用七巧板拼出哪些圖形？把拼出的圖形貼在教室里，大家共同欣賞。魚羊狐貍課堂總結(jié)回顧活動過程，你覺得七巧板“巧”在哪里？用2塊、3塊、4塊……都能拼成已經(jīng)學(xué)過的圖形。七巧板能拼出很多有趣的圖形。課后作業(yè)完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。謝謝大家認(rèn)識乘法第三單元·表內(nèi)乘法（一）蘇教版二年級上冊情境導(dǎo)入你看到了什么？新知探究1231234兔有幾個2只？雞有幾個3只？兔有3個2只，雞有4個3只。新知探究1231234兔有多少只，怎樣計算？雞有多少只呢？新知探究12312343個2相加得6，兔有6只。2+2+2=6（只）新知探究12312344個3相加得12，雞有12只。3+3+3+3=12（只）試一試擺一擺，填一填。（

）個（

）相加得（

）。++++=22222105210新知探究你能數(shù)一數(shù)、填一填嗎？？臺（

）個（

）相加。42+++=222284284個2相加，還可以用乘法計算，寫成：×=248×=或乘號乘數(shù)乘數(shù)積4×2讀作：4乘2。2×4讀作：2乘4。新知探究試一試？只（

）個（

）相加。54加法算式：4+4+4+4+4=20乘法算式：×=5420或×=4520求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算比較簡便。想想做做1.（

）個（

）顆36加法算式：6+6+6=18乘法算式：×=3618或×=6318想想做做1.（

）個（

）朵45加法算式：5+5+5+5=20乘法算式：×=4520或×=5420想想做做2.先用擺一擺，再寫出算式。(1)每堆擺3個，擺4堆。加法算式：3+3+3+3=12乘法算式：×=4312或×=3412想想做做(2)每堆擺4個，擺3堆。2.先用擺一擺，再寫出算式。加法算式：4+4+4=12乘法算式：×=3412或×=4312想想做做還能擺出幾個幾？先擺一擺，再說出乘法算式。2.先用擺一擺，再寫出算式。想想做做

每堆擺6個，擺2堆。2.先用擺一擺，再寫出算式。加法算式：6+6=12乘法算式：×=2612或×=6212想想做做

每堆擺2個，擺6堆。2.先用擺一擺，再寫出算式。加法算式：2+2+2+2+2+2=12乘法算式：×=6212或×=26123.讀乘法算式，再說出乘數(shù)和積。讀作：4乘4等于16。4416×=乘數(shù)乘數(shù)積想想做做想想做做3.讀乘法算式，再說出乘數(shù)和積。5630×=乘數(shù)乘數(shù)積讀作：5乘6等于30。想想做做3.讀乘法算式，再說出乘數(shù)和積。6530×=乘數(shù)乘數(shù)積讀作：6乘5等于30。想想做做2乘6寫作6乘2寫作4.2×66×2,。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？乘法的意義

乘法是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。把相同加數(shù)連加的算式改成乘法的方法是：“相同加數(shù)×相同加數(shù)的個數(shù)”或“相同加數(shù)的個數(shù)×相同加數(shù)”。課后作業(yè)2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。1.從課后習(xí)題中選取；14的乘法口訣第三單元·表內(nèi)乘法（一）蘇教版二年級上冊~情境導(dǎo)入小朋友們在玩什么？他們有幾個人？新知探究1個

坐2人，2個

坐4人。1×2=21個2一二得二2×2=42個2相加二二得四2×1=2想一想：新知探究1只

坐3人，2只

坐6人，3只

坐()人。9新知探究1×3=31個3一三得三2×3=62個3相加二三得六3×3=93個3相加三三得九3×1=3×2=36想一想：新知探究每節(jié)車廂坐4人，2節(jié)車廂坐多少人？3節(jié)、4節(jié)車廂呢？新知探究算一算，填在表里。車廂的節(jié)數(shù)1234人數(shù)481216新知探究1個41×4=42個4相加2×4=83個4相加3×4=124個4相加一四得四二四得八三四十二四四（

）4×4=十六4×1=4×2=484×3=1216想一想：試一試1×1=1一一得（

）一想想做做1.先用擺一擺，再填空。3+3=2×3=6二三得（

）六2+2=×=224二二得（

）四4+4+4=×=3412三四（

）或4×3=12十二想想做做2.看圖寫出兩道乘法算式和一句口訣?？谠E:4×2=82×4=8（）二四得八想想做做3.想想做做4.說口訣，填得數(shù)。2×1=22×4=83×3=93×2=63×4=121×4=4一二得二二四得八三三得九二三得六三四十二一四得四5.×=想想做做一共有多少盒？3412(盒)或4×3=12答：一共有12盒。課堂小結(jié)1到4的乘法口訣一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六課后作業(yè)2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。1.從課后習(xí)題中選?。恢x謝大家蘇教版二年級上冊第三單元·表內(nèi)乘法（一）5的乘法口訣情境導(dǎo)入小朋友們?nèi)ゴ河蝿澊?。新知探究每只船?人，2只船坐多少人？3只、4只、5只船呢？152025算一算，填在表里。三五（

）新知探究怎樣編出5的乘法口訣？1個51×5=5一五得五2個5相加2×5=10二五一十3個5相加3×5=4個5相加4×5=5個5相加5×5=15202515十五四五（

）五五（

）20二十25二十五新知探究5×1=5×2=5105×3=5×4=1520想一想:想想做做1.想想做做四五二十三五十五1020152.想想做做5×3=2×5=5×4=1×5=5×1=4×5=3×5=5×5=151020552015253.×=5315想想做做012345678910111213141516171819204.跳5次，各跳到幾？先畫一畫，再寫出乘法算式?；?×5=15×=5420想想做做012345678910111213141516171819204.跳5次，各跳到幾？先畫一畫，再寫出乘法算式。或4×5=20想想做做(1)跳繩的有多少人？12312×=2365.（）人或3×2=6（人）答：跳繩的有6人。想想做做(2)跳繩和拍球的一共有多少人？+=628（）人5.或2+6=8（人）答：跳繩和拍球一共有8人。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？5的乘法口訣課堂小結(jié)一五得五

二五一十三五十五

四五二十

五五二十五課后作業(yè)2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。1.從課后習(xí)題中選??；謝謝大家蘇教版二年級上冊第三單元·表內(nèi)乘法（一）乘加、乘減情境導(dǎo)入好多小魚?。⌒轮骄?？條這是生物組養(yǎng)的金魚。你想怎樣計算？新知探究把幾個魚缸里金魚的條數(shù)連加。4+4+4+1=13新知探究先算3個4條是多少，再加上1條。3X4+1=13試一試先算什么？4X4-3=1613想想做做1.？個4X5+2=22想想做做2.說說先算什么，再計算。5X2+3=132X4+3=113X3-2=71X4-3=13X2-4=24X4+4=20

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！想想做做2X5+5=153X5=153X5+5=204X5=204X5+5=255X5=253.想想做做4.你能按規(guī)律再畫5個圓嗎？1212312123(1)一共畫了多少個?()X=339個(2)一共畫了多少個圓?(3)如果接下去再畫2個圓，一共畫了多少個圓？()X=3515個35217()X+=個或5×3=15（個）想想做做5.算一算，填一填。1X3+1=42X4+1=93X5+1=162X2=43X3=9X=1644答案不唯一通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)計算乘加、乘減算式時，都要先算乘法，再算加法或減法。課后作業(yè)2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。1.從課后習(xí)題中選??；謝謝大家蘇教版二年級上冊第三單元·表內(nèi)乘法（一）6的乘法口訣情境導(dǎo)入小朋友們在排隊玩旋轉(zhuǎn)木馬！新知探究每次可以坐6人，2次可以坐多少人？3次、4次、5次、6次呢？新知探究18243036你能編出6的乘法口訣嗎？182430361個63個6相加4個6相加5個6相加6個6相加1×6=3×6=4×6=5×6=6×6=2個6相加2×6=61218一六得六二六十二三六（

）十八四六（

）五六（

）六六（

）24二十四30三十36三十六新知探究6×2=6×5=1230想一想：新知探究想想做做2×6+6=183×6=183×6+6=244×6=244×6+6=305×6=301.想想做做2.4個6比3個6多（），比5個6少（）。66想想做做3.3×6=6×3=18184×6=6×4=1×6=6×1=三六（

）十八四六（）一六（）2424二十四得六66想想做做4.6×2=124×6=246×5=303×6=186×6=366×3=186×4=245×6=301×6=6想想做做5.列出乘法算式并算出得數(shù)。(1)6個2連加的和是多少？6=×212(2)兩個乘數(shù)都是6，積是多少？6=×6362=×612或想想做做6.搭5個這樣的長方體，要多少個？5=×630()個6=×530或答：要30個

。（

）個想想做做7.媽媽買了3塊蛋糕，每塊6元，買蛋糕用去多少元？3=×618()元()元6=×318或答：買蛋糕用去18元。想想做做7.買巧克力比買蛋糕多用5元，買巧克力用去多少元？18=+523()元()元5=+1823或答：買巧克力用去23元。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)一六得六

二六十二三六十八

四六二十四五六三十

六六三十六6的乘法口訣課后作業(yè)2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。1.從課后習(xí)題中選??；謝謝大家復(fù)習(xí)第三單元·表內(nèi)乘法（一）蘇教版二年級上冊舊知回顧認(rèn)識乘法表內(nèi)乘法（一）乘加、乘減16的乘法口訣~舊知回顧2×4=8乘號乘數(shù)乘數(shù)積知識點(diǎn)1：認(rèn)識乘法1.乘法的含義：求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算比較簡便。2.乘法算式中的各部分名稱。舊知回顧3.乘法算式的讀法：按從左往右的順序依次去讀。知識點(diǎn)1：認(rèn)識乘法乘法算式中的兩個乘數(shù)分別表示相同加數(shù)和相同加數(shù)的個數(shù)。舊知回顧幾的乘法口訣有幾句，每相鄰兩句口訣的結(jié)果就相差幾。知識點(diǎn)2：1~6的乘法口訣舊知回顧乘加、乘減的運(yùn)算順序：先算乘法，后算加、減法。知識點(diǎn)3：乘加、乘減同一幅圖可列乘加算式，也可列乘減算式，它們的計算結(jié)果是相同的。練習(xí)題1.(1)?個(2)6+6+6+6+6==×3412=×4312×56×65或練習(xí)題2.三四十二二五一十四六二十四五六三十你能填出表里缺少的口訣嗎？練習(xí)題2.三四十二二五一十四六二十四五六三十(1)橫著看，乘法口訣是怎樣排列的？豎著看呢？一三二三三三三三三四三五三六橫著看，第一個數(shù)依次變大，第二個數(shù)不變。豎著看，第一個數(shù)不變，第二個數(shù)依次變大。練習(xí)題2.三四十二二五一十四六二十四五六三十(2)哪些口訣只能算一道乘法算式？哪些口訣能算兩道乘法算式？任意找一句口訣，說出乘法算式。一一得一，只能算一道乘法算式，1×1=1。一二得二，能算兩道乘法算式，1×2=2、2×1=2。（答案不唯一）練習(xí)題3.181536624101220308216練習(xí)題4.5×6=3×5=15303×2=6×4=2465×5=5×4=20255×2=4-4=0104+6=1×5=5102×4=3×4=128練習(xí)題5.在里填“＋”“－”或“×”。26=1242=233=6－＋×練習(xí)題6.你能說出幾道算式。=×3124×53=15=×3186（答案不唯一）練習(xí)題7.餅干蛋糕巧克力小明小亮小紅3×4=12(元)或4×3=12（元）5×3=15(元)或3×5=15（元）2×6=12(元)或6×2=12（元）答：小明要用12元，小亮要用15元，小紅要用12元。練習(xí)題8.6×3－5＝134×4-7=96×6+5＝41練習(xí)題9.？朵×35+=217（答案不唯一）6+4=10(棵)練習(xí)題10.小蘭小芳2×6=12(棵)答：小蘭家栽的樹多，多2棵?；?×2=12(棵)12＞1012-10=2（棵）練習(xí)題11.每本筆記本4元。(1)小紅買了3本筆記本，一共要付多少元？她付出15元，應(yīng)找回多少元？3×4=12(元)15-12=3(元)答：應(yīng)找回3元?；?×3=12(元)練習(xí)題11.每本筆記本4元。(2)小軍要買6本筆記本，他帶20元夠嗎？6×4=24(元)20<24答：不夠?；?×6=24(元)練習(xí)題12.你能提出哪些用乘法計算的問題？有幾根黃瓜？（答案不唯一）邊總共思考題正方形的4條邊上都有2枚棋子，要用多少枚棋子？用棋子在棋盤上擺正方形。4條邊上都有6枚棋子呢？2枚4枚3枚4枚5枚6枚8枚12枚16枚20枚課后作業(yè)完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。謝謝大家練習(xí)四第三單元·表內(nèi)乘法（一）蘇教版二年級上冊練習(xí)題2個32個55個21.擺一擺。練習(xí)題?個加法算式：2+2+2+2=8乘法算式：或2.=×428=×248練習(xí)題3.55533333()個()相加35++555=15或×355×3()個()相加53++333++33=15或×533×5觀察寫出的算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？練習(xí)題34124.4312或43123412或練習(xí)題2個4相加5.寫出乘法算式，再讀一讀。2×45乘65×64×2或6×5或練習(xí)題6.把加法算式改寫成乘法算式。5+5+5+5=×452+2+2+2+2+2=×54或×62×26或練習(xí)題326=×2367.(1)=×326或練習(xí)題4312=×34127.(2)=×4312或練習(xí)題8.你能列出幾道乘法算式？小朋友：4×2=8（人）（答案不唯一）謝謝大家練習(xí)五第三單元·表內(nèi)乘法（一）蘇教版二年級上冊練習(xí)題1.背出14的乘法口訣。1×1=11×2=21×3=31×4=42×2=42×3=62×4=83×3=93×4=124×4=16~練習(xí)題1×3=2×4=832×2=4×3=1243×4=1×2=2122×3=1×4=463×2=4×4=1664×2=3×3=982.練習(xí)題2×2=2+2=4×4=4+4=4×1=4+1=3×2=3+2=5456448163.練習(xí)題4.×3=93×43=12×22=4（答案不唯一）練習(xí)題5.快看看小朋友們都在玩什么？(1)坐的一共有多少人？×33=9（）人答：坐的一共有9人。練習(xí)題5.快看看小朋友們都在玩什么？(2)你還能提出哪些用乘法計算的問題？玩碰碰車的一共有多少人？（答案不唯一）思考題11×142×293×3()×()()4416謝謝大家練習(xí)六第三單元·表內(nèi)乘法（一）蘇教版二年級上冊練習(xí)題1.背出15的乘法口訣。1×1=11×2=21×3=31×4=41×5=52×2=42×3=62×4=82×5=103×3=93×4=123×5=154×4=164×5=205×5=25~43215練習(xí)題2.5×5×4=205×3=155×2=105×1=55×5=25321544×4×3=124×2=84×1=44×5=204×4=16215433×3×2=63×1=33×5=153×4=123×3=9練習(xí)題3.在里填“＞”“＜”或“＝”。2×461×554×525＞＜＝2058練習(xí)題3×5=2×5=10154.5×1=5×5=2554×2=5×4=2083×4=2×2=4125+5=4×3=12104×4=5×2=1016練習(xí)題5.3×2+3=2×4+2=5×3-5=4×3-4=5×2-2=4×5+3=910108823練習(xí)題6.123452×5=10(只)5×2=10(只)或答：一共有10只。練習(xí)題7.5輛這樣的汽車一共多少個

？5×4=20(個)4×5=20(個)或答：5輛這樣的汽車一共有20個

。練習(xí)題8.一行有5枚郵票一共3行(1)一共有多少枚郵票？3×5=15(枚)5×3=15(枚)或答：一共有15枚郵票。練習(xí)題(2)用去7枚后，還剩多少枚？15-7=8(枚)答：還剩8枚。8.一行有5枚郵票一共3行練習(xí)題9.練習(xí)題10.一共有多少只猴？4×2=8(只)（答案不唯一）思考題12×+1=32328×+=34315×+=454×+=24謝謝大家練習(xí)七第三單元·表內(nèi)乘法（一）蘇教版二年級上冊練習(xí)題1.背出16的乘法口訣。1×1=11×2=21×3=31×4=41×5=51×6=62×2=42×3=62×4=82×5=102×6=123×3=93×4=123×5=153×6=184×4=164×5=204×6=245×5=255×6=306×6=36~練習(xí)題2.幫助小動物到達(dá)數(shù)學(xué)宮。5×4=203×4=126×4=242×4=84×4=165×5=253×5=156×5=302×5=104×5=205×6=303×6=186×6=362×6=124×6=24練習(xí)題3.練習(xí)題4.不計算，在每組得數(shù)最大的算式后面畫“√”。6×36×25×66×64×56×45×33×4√√√√練習(xí)題6×4=3×6=18245.3×3=3×5=1595×6=5×1=5306×5=5×2=10304×4=4×6=24162×6=6×6=3612練習(xí)題6.6×5=30(人)5×6=30(人)或答：6輛車可以坐30人。練習(xí)題7.4×6=24(面)每人做6面小旗。一共做多少面？6×4=24(面)或答：一共做24面小旗。練習(xí)題8.2×()=6()×3=15()×4=163×()=12()×5=206×()=18354443練習(xí)題？個9.×25=10？個×52=10或+45=9+54=9或練習(xí)題10.一共做了多少個沙袋？做了多少個毽子？6×2=12（個）2×6=12（個）或6+5=11（個）5+6=11（個）或答：一共做了12個沙袋,做了11個毽子。練習(xí)題11.哪個班種的花多一些？4×5=20(朵)4×6=24(朵)20＜24答：二班種的花多一些。謝謝大家蘇教版二年級上冊第四單元·表內(nèi)除法（一）平均分（一）情境導(dǎo)入新新和盈盈一起摘了美味的桃子！新知探究把分成兩堆，可以怎樣分？先用圓片分一分，再和同學(xué)交流。一堆2個，一堆4個。一堆1個，一堆5個。兩堆都是3個。還可以怎樣平均分？每份分得同樣多，叫作平均分。新知探究平均分3堆平均分6堆新知探究有8個桃，每個小朋友分2個，可以分給幾個小朋友？先在圖中分一分，再和同學(xué)交流。新知探究有8個桃，每個小朋友分2個，可以分給幾個小朋友？一共圈出4份，可以分給4個小朋友。新知探究有8個桃，每個小朋友分2個，可以分給幾個小朋友？每2個桃圈一份。8個

，每人分2個，可以分給（

）人。4新知探究試一試12根，每2根一份，可以分成幾份？每3根、4根一份呢？先分一分，再說一說。①12根小棒，每2根一份，可以分成6份。②③④⑤⑥試一試12根，每2根一份，可以分成幾份？每3根、4根一份呢？先分一分，再說一說。①12根小棒，每3根一份，可以分成4份。②③④試一試12根，每2根一份，可以分成幾份？每3根、4根一份呢？先分一分，再說一說。①12根小棒，每4根一份，可以分成3份。②③想想做做1.下面哪種分法是平均分？123451234123123123兩份不是一樣多，不是平均分。三份一樣多，是平均分。想想做做2.先圈一圈，再填空。10塊,每2塊一份，分成了（）份。(1)59塊,每3塊一份，分成了（）份。(2)315塊,每5塊一份，分成了（）份。(3)3想想做做3.15個,每人分3個，可以分給（）人。5通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)平均分1.把一些物品分成幾份,每份分的數(shù)量同樣多，

叫作平均分。課后作業(yè)2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。1.從課后習(xí)題中選??；謝謝大家蘇教版二年級上冊第四單元·表內(nèi)除法（一）平均分（二）情境導(dǎo)入靈靈和橙橙也去摘了美味的桃子！新知探究先用圓片分一分，再和同學(xué)交流。把8個桃平均分給2個小朋友，每個小朋友分幾個？每人先分1個，照這樣接著再分。每人分4個，正好分完。48個

，平均分給2人，每人分得()個。新知探究試一試把12根平均分成2份，每份幾根？12根小棒平均分成2份，每份6根。試一試平均分成3份、4份呢？先分一分，再說一說。12根小棒平均分成3份，每份4根。平均分成4份，每份3根。想想做做1.先分一分，再填空。（1）6個蘋果，平均放在2個盤里，每盤放()個。3想想做做1.先分一分，再填空。（2）9棵白菜，平均放在3個筐里，每筐放（）棵。3想想做做2.8根,平均分給4只兔，每只兔分得（）根。2想想做做3.10個,平均分給5只松鼠，每只松鼠分得（）個。2想想做做4.15個，能平均分成幾份？先分一分，再說一說。能平均分成3份。能平均分成5份。能平均分成15份。動手做用8個相同的小正方形拼成一個長方形，你能找到不同的拼法嗎？用12個、18個相同的小正方形也能拼成不同的長方形嗎？先拼一拼，再和同學(xué)說說你是怎樣想的。動手做要拼成一個正方形，最少需要多少個這樣的小正方形？先說一說，再試著拼一拼。最少需要4個。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)平均分一些物體時，已知平均分成了幾份，求每份是多少，可以一個一個或幾個幾個地分，每份要分得同樣多。課后作業(yè)2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。1.從課后習(xí)題中選取；謝謝大家蘇教版二年級上冊第四單元·表內(nèi)除法（一）平均分（三）情境導(dǎo)入兩個小朋友想分一分鉛筆來檢驗(yàn)自己學(xué)到的平均分知識，你能幫幫他們嗎？新知探究把12支鉛筆平均分，可以怎樣分？每份3只,分成了4份。平均分成4份,每份3只。新知探究探究新知在小組里說說還可以怎樣分。每份4只或平均分3份每份6只或平均分2份每份2只或平均分6份想想做做1.先擺一擺，再填一填。(1)10個,每2個一份，分成了()份。5(2)10個,平均分成5份，每份()個。2想想做做2.(1)6個同學(xué)拍皮球，每組3人，分成了（）組。2(2)6個同學(xué)拍皮球，平均分成2組，每組（）人。3(1)8個菠蘿，每()個一份，分成了()份。(2)8個菠蘿，平均分成()份，每份()個。想想做做3.4224想想做做4.(1)有（）個蘋果，每（）個放一盤，放了（）盤。8(2)有（）個蘋果，平均放在（）個盤里，每盤放（）個。24842想想做做5.(1)每堆有()個正方體,()堆一共有()個。45204312(2)()個正方體,每()個一堆，擺了()堆。4520(3)()個正方體,平均分成()堆，每堆()個。5420想想做做6.12只小兔，每4只一組，分成3組；兔是怎么分的？12只小兔，平均分成3組，每組4只。想想做做6.6只小雞，每2只一組，分成3組；6只小雞，平均分成3組，每組2只。小雞呢？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)把一些物體平均分，可以先確定每份分得的個數(shù)，然后再看能平均分成幾份；也可以先確定平均分成幾份，然后再看每份能分得多少個。無論哪一種分法，分得的每份數(shù)都同樣多。平均分的方法《課后作業(yè)》2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。1.從課后習(xí)題中選?。恢x謝大家蘇教版二年級上冊第四單元·表內(nèi)除法（一）認(rèn)識除法情境導(dǎo)入你能發(fā)現(xiàn)什么？新知探究6個小朋友坐,每車坐2人,要坐()車?？梢杂脠A片分一分。有6人,每2人坐1車,要坐3車。新知探究6個小朋友坐,每車坐2人,要坐()車。3可以用除法計算,寫成：6÷2=3除號6÷2讀作：6除以2。新知探究6個小朋友坐,每車坐2人,要坐()車。3試一試12個蘋果,每只小熊分3個,可以分給()只小熊。=÷34124新知探究你能發(fā)現(xiàn)什么？6個小朋友植樹,平均分成3組,每組()人。新知探究可以用小棒分一分。把6人平均分成3組,每組2人。新知探究6個小朋友植樹,平均分成3組,每組()人。2也可以用除法計算,寫成:6÷3=2被除數(shù)除數(shù)商新知探究試一試把8支鉛筆平均分給2個小朋友,每人分得()支。=÷2484想想做做1.10塊磚,每次搬2塊,()次能搬完。=÷25105想想做做2.9個南瓜,平均放在3個筐里,每筐放（）個。=÷3393想想做做3.(1)有15本書,每3本一堆,擺成了（）堆。(2)有15本書,平均擺成5堆,每堆（）本?！?5=355÷15=533想想做做4.讀除法算式,再說出被除數(shù)、除數(shù)和商。8÷4=215÷3=524÷6=48除以4等于2。讀作：15除以3等于5。讀作：24除以6等于4。讀作：被除數(shù)除數(shù)商84215352464通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動,你有什么收獲？課堂小結(jié)1.把一些物體平均分時,已知總數(shù)和平均分的份數(shù),求每份是多少,用除法計算。2.讀除法算式要按照從左到右的順序讀。3.在除法算式中,除號前面的數(shù)叫作被除數(shù),除號后面的數(shù)叫作除數(shù),最后的結(jié)果叫作商。課后作業(yè)2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。1.從課后習(xí)題中選取；謝謝大家蘇教版二年級上冊第四單元·表內(nèi)除法（一）用1～6的乘法口訣求商情境導(dǎo)入體育課上，小朋友們在排隊打乒乓球！新知探究8個小朋友打乒乓球，每2人一組，可以分成幾組？8÷2=?用小棒分一分。4個2人是8人，可以分成4組。8-2-2-2-2=0,可以分成4組。新知探究可以用乘法口訣算。想：二()得八，商是4。四8÷2=4（組）可以分成4組。4組正好是8人嗎？每2人一組，4組正好是8人。新知探究試一試想：三()十二，商是（）。四4=÷4123想：()五一十，商是（）。二2=÷2105想想做做1.三()得九三3×()=99÷3=33()六十二二()×6=1212÷6=22想想做做2.632乘數(shù)乘數(shù)積商除數(shù)被除數(shù)1025乘數(shù)乘數(shù)積商除數(shù)被除數(shù)1243乘數(shù)乘數(shù)積商除數(shù)被除數(shù)二三得六二五一十三四十二121536916841210122468想想做做3.÷2÷4÷310÷2=58÷2=46÷2=34÷2=22÷2=112÷2=616÷4=412÷4=38÷4=24÷4=112÷3=49÷3=36÷3=23÷3=115÷3=5二()得四想想做做4.4÷2=二2()五得五5÷5=一1一()得六6÷1=六6二()十二12÷2=六6二()得八8÷2=四4()四得八8÷4=二2()四得四4÷4=一1()五十五15÷5=三3想想做做5.平均每天吃多少個？我4天吃完這些桃。一共有12個桃?！?24=3()個答：平均每天吃3個。想想做做6.16個每班分4個，可以分給幾個班？÷164=4()個答：可以分給4個班。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動,你有什么收獲？課堂小結(jié)計算除法時，可以直接利用乘法口訣求商。用乘法口訣求商時，先想除數(shù)和幾相乘得被除數(shù)，再用補(bǔ)充口訣的形式求得除法的商。課后作業(yè)2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。1.從課后習(xí)題中選?。恢x謝大家復(fù)習(xí)第四單元·表內(nèi)除法（一）蘇教版二年級上冊舊知回顧認(rèn)識平均分表內(nèi)除法（一）除法的初步認(rèn)識用16的乘法口訣求商~舊知回顧知識點(diǎn)1：認(rèn)識平均分1.平均分的含義:每份分得同樣多,叫作平均分。2.平均分的方法:(1)先確定每份的個數(shù),再看平均分成幾份;(2)先確定平均分成幾份,再看每份分得多少個。平均分時，無論怎樣分，每份都要分得同樣多。舊知回顧知識點(diǎn)2：除法的初步認(rèn)識1.除法的含義:把一些物體平均分,無論是已知總數(shù)和每份的個數(shù)求可以分成幾份,還是已知總數(shù)和平均分成的份數(shù)求每份分得多少個,都可以用除法計算。2.除法算式的讀法:6÷2=3讀作:6除以2等于3。舊知回顧知識點(diǎn)2：除法的初步認(rèn)識3.除法算式各部分的名稱。

9÷3=3除號被除數(shù)除數(shù)商列除法算式表示平均分時，一定要先確定除數(shù)是“平均分成的份數(shù)”還是“每份的個數(shù)”。舊知回顧知識點(diǎn)3：用1~6的乘法口訣求商用乘法口訣求商時,先想除數(shù)和幾相乘得被除數(shù),再用補(bǔ)充口訣的形式求商。除數(shù)和商的積等于被除數(shù)。練習(xí)題1.6623632124312343412(答案不唯一)練習(xí)題2.學(xué)過的1~6的乘法口訣中有:一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六。練習(xí)題3.336635242426630練習(xí)題4.在○里填“＞”“＜”或“＝”。＜＞＞＝＜＜15÷3＝5（盆）練習(xí)題5.答：每行5盆。練習(xí)題5.15÷5＝3（盆）答：每行3盆。（1）哪兩人抬的次數(shù)少？（口答）練習(xí)題6.（2）女同學(xué)一共抬了多少次？男同學(xué)呢？練習(xí)題6.12÷2＝6（次）12÷3＝4（次）答：女同學(xué)一共抬了6次，男同學(xué)一共抬了4次。練習(xí)題7.（1）王阿姨要編20個竹籃，需要多少天？20÷5＝4（天）答：需要4天。練習(xí)題7.3×5＝15（個）

或5×3=15（個）（2）王阿姨3天可以編多少個竹籃？答：可以編15個竹籃。練習(xí)題7.（3）你還能提出什么問題？每行有多少棵向日葵？24÷4=6（棵）答案不唯一思考題有一堆糖，比20塊多，比40塊少。平均分給一些小朋友，每人分得的塊數(shù)和小朋友的人數(shù)同樣多?？赡苡卸嗌賶K糖？有多少個小朋友？四四十六五五二十五六六三十六七七四十九答：可能有25塊糖果，5個小朋友；

也可能有36塊糖果，6個小朋友。課后作業(yè)完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。謝謝大家練習(xí)八第四單元·表內(nèi)除法（一）蘇教版二年級上冊練習(xí)題先用擺一擺，再寫出算式。1.(1)10根，每5根一份，分成了()份。(2)把10根

平均分成2份，每份()根。2÷105=25÷102=5練習(xí)題2.(1)12個，每()個一份，分成了()份。34÷123=4(1)12個，平均分成()份，每份()個。43÷124=3練習(xí)題3.(1)有()根，每()根扎一把，扎了()把。2045(1)有()根，平均扎成()把，每把()根。÷204=5204÷205=45練習(xí)題4.10條÷102=5÷105=2練習(xí)題5.寫出除法算式，再讀一讀。(1)商是4。被除數(shù)是20，除數(shù)是5，205=÷4讀作：20除以5等于4。(2)把24平均分成4份，每份是6。24÷4=6讀作：24除以4等于6。練習(xí)題6.(1)每個花壇栽6棵花，3個花壇一共栽了()棵花。(2)每個花壇栽6棵花，18棵花栽了()個花壇。(3)3個花壇栽了18棵花，平均每個花壇栽()棵?！?6=1818÷186=33÷183=66×63=18或練習(xí)題7.你能說出哪幾道算式？×62=12÷122=6答案不唯一()×3=12()×2=125×()=20練習(xí)題8.464思考題在下圖中畫8個,使每個圓圈里都有4個。答案不唯一謝謝大家練習(xí)九第四單元·表內(nèi)除法（一）蘇教版二年級上冊練習(xí)題讀口訣，寫得數(shù)。1.425364練習(xí)題2.3661628答案不唯一練習(xí)題3.186320452446練習(xí)題4.466555練習(xí)題5.看圖各寫出一道乘法算式和兩道除法算式。2×3＝66÷3＝26÷2＝34×3＝1212÷3＝412÷4＝320÷5＝4（只）練習(xí)題6.答：可以分給4只兔。練習(xí)題6.20÷4＝5（根）答：每只兔分得5根。練習(xí)題7.可以栽多少行？30÷5＝6（行）答：可以栽6行。練習(xí)題8.6個小朋友做24個，平均每個小朋友做多少個？24÷6＝4（個）答：平均每個小朋友做4個。練習(xí)題9.612345216543612345練習(xí)題10.6454664練習(xí)題11.3382123251練習(xí)題12.324466616554練習(xí)題13.學(xué)校生物小組種了24盆黃菊花和6盆白菊花，一共種了多少盆菊花？每班分5盆，可以分給幾個班？24＋6＝30（盆）30÷5＝6（個）答：一共種了30盆菊花，每班分5盆，可以分給6個班。謝謝大家蘇教版二年級上冊第五單元·厘米和米認(rèn)識線段把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。線段可以用表示。新課導(dǎo)入直尺、課本的每條邊都可以看成線段。還有哪些物體的邊也可以看成線段？新知探究把正方形紙對折,折痕也可以看成一條線段。你能折出比這條線段長的折痕嗎？比這條線段短的呢？新知探究可以沿著直尺的邊畫線段。1).畫出來的線段是直的；2).畫出線段的端點(diǎn)。新知探究想想做做1.說一說下面哪些是線段。線段線段想想做做2.每個圖形各由幾條線段圍成？填在（）里。4345想想做做3.用直尺把下面的兩點(diǎn)連成一條線段。連接兩點(diǎn)可以畫幾條線段?1條想想做做4.在每兩點(diǎn)之間畫一條線段。能畫幾條線段？畫出的是什么圖形？能畫3條線段，畫出的是三角形。想想做做5.在每兩點(diǎn)之間畫一條線段,能畫幾條？6條。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動,你有什么收獲？課堂小結(jié)認(rèn)識線段1.線段的特征:(1)線段是直的。(2)線段有兩個端點(diǎn)。2.畫線段的方法:將尺子放平、按緊,筆尖緊挨尺子的一邊，先畫一個端點(diǎn)，從這個端點(diǎn)沿著直尺的邊畫一條直直的線，在這條線的另一端再畫一個端點(diǎn)。課后作業(yè)2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。1.從課后習(xí)題中選??；謝謝大家蘇教版二年級上冊第五單元·厘米和米認(rèn)識厘米新課導(dǎo)入量一量課桌有多長。鉛筆盒與數(shù)學(xué)書不一樣長……為什么他們說的數(shù)量不相同？新知探究要知道物體的長度，可以用尺來量。量比較短的物體的長度，可以用厘米作單位。下面是直尺的一部分，在直尺上看看1厘米有多長。新知探究厘米可以用字母“cm”表示，1厘米可以寫成1cm。用兩根手指比劃1厘米大約有多長。新知探究哪些物體的長度大約是1厘米？食指的寬大約是1厘米。新知探究田字格一條邊的長大約是1厘米。訂書釘?shù)膶挻蠹s是1厘米。2厘米、5厘米、10厘米各有多長？在直尺上找一找，指一指。新知探究85量一量。蠟筆長（）厘米，線段長（）厘米。新知探究畫一條長4厘米的線段?？梢詮目潭取?”開始畫，畫到刻度“4”。新知探究想想做做1.說說哪一種量法對。想想做做2.哪條線段長，長多少厘米？請同學(xué)們在自己的課本上量一量。紅色線段長，長3厘米。想想做做3.紅色線段比（）厘米長一些，藍(lán)色線段比（）厘米短一些，這兩條線段的長大約都是（）厘米。(請同學(xué)們在自己的課本上量一量)888想想做做4.照樣子量出自己的手掌寬和一拃長，填一填。714課桌的高有幾拃？椅子的高呢？想想做做5.量一量，填一填。43443想想做做6.下面的線段各長幾厘米？368想想做做7.畫一條7厘米長的線段。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動,你有什么收獲？課堂小結(jié)1.厘米是較小的長度單位，在直尺上，相鄰兩個數(shù)之間的距離是1厘米，厘米用字母