關(guān)愛(ài)他人教案大班

最新關(guān)愛(ài)他人教案大班(一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自大班教材《社會(huì)與健康》第二章《關(guān)愛(ài)他人》，詳細(xì)內(nèi)容為：關(guān)愛(ài)他人的意義、如何表達(dá)關(guān)愛(ài)、關(guān)愛(ài)他人的方式、生活中的關(guān)愛(ài)故事。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒理解關(guān)愛(ài)他人的重要性，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。2.培養(yǎng)幼兒表達(dá)關(guān)愛(ài)的方式，提高人際交往能力。3.培養(yǎng)幼兒在日常生活中主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人的行為。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)如何表達(dá)關(guān)愛(ài)，將關(guān)愛(ài)他人融入日常生活。重點(diǎn)：讓幼兒理解關(guān)愛(ài)他人的意義，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、關(guān)愛(ài)他人的圖片、故事書(shū)。2.學(xué)具：彩筆、畫(huà)紙、貼紙。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）通過(guò)展示關(guān)愛(ài)他人的圖片，讓幼兒觀察并討論：他們?cè)谧鍪裁?？他們?yōu)槭裁匆@樣做？2.教學(xué)內(nèi)容講解（10分鐘）（1）講解關(guān)愛(ài)他人的意義，讓幼兒認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)他人的重要性。（2）通過(guò)故事《小白兔和小灰兔》，讓幼兒了解關(guān)愛(ài)他人的方式。（3）引導(dǎo)幼兒討論：如何表達(dá)關(guān)愛(ài)？鼓勵(lì)幼兒分享自己的經(jīng)驗(yàn)。3.例題講解（5分鐘）講解如何用彩筆和貼紙制作關(guān)愛(ài)卡片，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作。4.隨堂練習(xí)（5分鐘）讓幼兒分組制作關(guān)愛(ài)卡片，互相贈(zèng)送，體驗(yàn)關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。讓幼兒談?wù)勛约涸谥谱麝P(guān)愛(ài)卡片過(guò)程中的感受，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)他人是一種美德。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.關(guān)愛(ài)他人的意義2.關(guān)愛(ài)他人的方式3.表達(dá)關(guān)愛(ài)的方式4.制作關(guān)愛(ài)卡片七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：制作一張關(guān)愛(ài)卡片，送給家人或朋友。答案示例：親愛(ài)的媽媽，謝謝你每天照顧我，我愛(ài)你！2.作業(yè)要求：用彩筆和貼紙裝飾卡片，表達(dá)關(guān)愛(ài)之情。八、課后反思及拓展延伸1.反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入、故事講解、動(dòng)手操作等形式，讓幼兒充分理解關(guān)愛(ài)他人的意義，學(xué)會(huì)表達(dá)關(guān)愛(ài)的方式。2.拓展延伸：鼓勵(lì)幼兒在日常生活中主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人，如幫助同學(xué)、關(guān)心家人等。同時(shí)，教師可定期組織關(guān)愛(ài)活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.實(shí)踐情景引入2.關(guān)愛(ài)他人方式的講解3.例題講解與隨堂練習(xí)4.作業(yè)設(shè)計(jì)5.課后反思及拓展延伸詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：一、實(shí)踐情景引入實(shí)踐情景引入是吸引幼兒注意力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在引入關(guān)愛(ài)他人的話題時(shí)，應(yīng)選擇貼近幼兒生活、具有感染力的圖片或?qū)嵗＿@樣可以更好地引導(dǎo)幼兒關(guān)注關(guān)愛(ài)他人的行為，為后續(xù)教學(xué)內(nèi)容做好鋪墊。補(bǔ)充說(shuō)明：1.選擇圖片時(shí)，注意畫(huà)面內(nèi)容應(yīng)具有代表性，如：幫助老人過(guò)馬路、給流浪動(dòng)物喂食等。2.引導(dǎo)幼兒觀察圖片時(shí)，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言描述情景，讓幼兒能快速理解并展開(kāi)討論。二、關(guān)愛(ài)他人方式的講解關(guān)愛(ài)他人的方式是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。在講解時(shí)，教師應(yīng)以生動(dòng)形象的語(yǔ)言和具體案例，讓幼兒了解關(guān)愛(ài)他人的多樣性和實(shí)際應(yīng)用。補(bǔ)充說(shuō)明：1.結(jié)合故事《小白兔和小灰兔》，讓幼兒從故事中體會(huì)到關(guān)愛(ài)他人的重要性。2.講解關(guān)愛(ài)他人方式時(shí)，可列舉生活中的實(shí)例，如：分享玩具、幫助朋友等。三、例題講解與隨堂練習(xí)例題講解與隨堂練習(xí)是鞏固知識(shí)點(diǎn)、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力的重要環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒動(dòng)手實(shí)踐，提高幼兒的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。補(bǔ)充說(shuō)明：1.例題講解時(shí)，教師應(yīng)詳細(xì)演示制作關(guān)愛(ài)卡片的過(guò)程，讓幼兒清晰了解操作步驟。2.隨堂練習(xí)時(shí)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，用貼紙和彩筆表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)之情。四、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)注重實(shí)踐性和趣味性，讓幼兒在完成作業(yè)的過(guò)程中，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。補(bǔ)充說(shuō)明：1.作業(yè)題目應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，易于理解，讓幼兒能快速抓住作業(yè)要求。2.作業(yè)要求中，引導(dǎo)幼兒用彩筆和貼紙進(jìn)行創(chuàng)作，提高幼兒的動(dòng)手操作能力。五、課后反思及拓展延伸課后反思及拓展延伸有助于教師了解教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，拓展延伸活動(dòng)能促使幼兒將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的習(xí)慣。補(bǔ)充說(shuō)明：2.拓展延伸活動(dòng)中，教師可組織關(guān)愛(ài)主題活動(dòng)，如：關(guān)愛(ài)老人、關(guān)愛(ài)環(huán)境等，引導(dǎo)幼兒將關(guān)愛(ài)他人融入日常生活。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，共同培養(yǎng)幼兒的關(guān)愛(ài)意識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用親切、生動(dòng)的語(yǔ)言，語(yǔ)速適中，以便幼兒更容易理解和接受。2.在關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)講解時(shí)，適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，以引起幼兒的注意。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入：5分鐘，確保充分吸引幼兒的注意力。2.教學(xué)內(nèi)容講解：10分鐘，詳細(xì)講解關(guān)愛(ài)他人的意義和方式。3.例題講解與隨堂練習(xí)：10分鐘，讓幼兒動(dòng)手操作，加深理解。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)時(shí)注意問(wèn)題的啟發(fā)性，引導(dǎo)幼兒思考。2.根據(jù)幼兒的回答及時(shí)給予反饋，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的觀點(diǎn)。四、情景導(dǎo)入1.選擇具有感染力的圖片或?qū)嵗?，讓幼兒迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.通過(guò)講述故事，激發(fā)幼兒的情感共鳴，為教學(xué)做好鋪墊。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否符合幼兒的認(rèn)知水平，是否能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)方法是否多樣化，是否能夠滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。3.課堂提問(wèn)的設(shè)計(jì)是否具有啟發(fā)性，是否能夠引導(dǎo)幼兒積極思考。4.時(shí)間分配是否合理，是否保證了幼兒在課堂上的充