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文檔簡介

遼寧省鞍山市(新版)2024小學(xué)語文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).我會拼,也會寫。

2、填空題(每題2分共5題)

1).根據(jù)語境,看拼音,寫字詞。

(1)為了看日出,我們半夜起身行進(jìn)在qīhēi(

)的山林中,límíng(

)即將到來,天漸漸亮了,鳥兒陸續(xù)從shùshāo(

)飛起來。多么xiányì(

)啊!

(2)在圓明園中,有過金碧huīhuáng(

)的diàntáng(

),有過línɡlóng(

)剔透的亭臺樓閣……??蛇@一切,都被qīnluè(

)者肆意破壞了,無數(shù)珍寶被搶走,帶不走的文物被放火shāohuǐ(

),作為中華兒女,我們一定要牢記落后就要挨打這個歷史教訓(xùn)。2).泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

這兩句詩中的“________”字寫出了燕子的繁忙和春天的生機勃勃,“________”字寫出了鴛鴦的閑適和春天的溫暖。3).結(jié)合語境,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

鄉(xiāng)村風(fēng)光,是一幅héxié(

)的畫卷。tǎngruò(

)你來到這兒,你可以在wūyán(

)下,聽燕子呢喃,聽蟲兒鳴叫;可以在小院里,看téngluó(

)搖曳,看fèngxiān(

)花開;還可以在ménglóng(

)的月光下,看繁星shǎnshuò(

),看樹影婆娑,在jìjìng(

)的月夜中,進(jìn)入tiánmì(

)的夢鄉(xiāng)。4).根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。

(1)現(xiàn)代詩歌,讓我們學(xué)會了用美麗的眼睛看世界。我們看到了繁星點點:哪一次我的思潮里①___________?

我們看到了綠意盎然:所有的綠集中起來,②_____________,重疊在一起,③_____________在一起。

(2)古代詩詞,讓我們感受到了鄉(xiāng)村生活的純樸和春天的美好。楊萬里的詩句“①_____________,飛入菜花無處尋?!睘槲覀兂尸F(xiàn)了鄉(xiāng)村兒童的活潑情態(tài);杜甫的詩句“桃花一簇開無主,②______________?”讓爛漫的春光躍然紙上。

(3)我們能從詩中讀出詩人獨特的感受或真摯的情感。艾青說:詩是人類向未來所寄發(fā)的信息,①___________。英國的華茲華斯說:②__________________,它源于寧靜中回憶起來的情感。5).【背一背】請?zhí)顚懞线m的內(nèi)容,感受詩文的魅力。

在詩人筆下,大自然是多彩的。在杜甫眼里,春天是深淺不一的粉紅色,“_________,_________”;在楊萬里眼里,春天是一片充滿童趣的黃色,“__________,_________”;在艾青眼里,大自然“好像__________,到處是綠的”。

艾青說過:“詩是人類__________,詩給人類_____________?!泵珴蓶|主席借“__________,猶有花枝俏”來表現(xiàn)革命者面對困難堅貞不屈的精神。羅隱借“___________,為誰__________”來贊美勞動人民蜜蜂般辛勤勞作的高尚品格,諷刺統(tǒng)治者的剝削。3、選擇題(每題2分共3題)

1).下列加點字解釋不正確的一項是【】A.遲日江山麗(春日)B.冀復(fù)得兔(希望)C.每逢佳節(jié)倍思親(重逢)D.兔走觸株(跑)2).本次習(xí)作《中華傳統(tǒng)節(jié)日》要求寫的節(jié)日是()A.傳統(tǒng)節(jié)日B.群眾性節(jié)日C.國外的“洋節(jié)”3).三年級下冊第二單元習(xí)作《看圖畫,寫一寫》,圖畫上的主要內(nèi)容是()A.人們在放風(fēng)箏。B.同學(xué)們在春游。C.老師帶領(lǐng)同學(xué)們放風(fēng)箏。D.制作風(fēng)箏的過程。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).按要求寫句子。

(1)我的書被他借去了。(改為“把”字句)

_________________________________________________

(2)如果下起雨來,就在小雨中奔跑。(用加點詞語造句)

________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).連一連。

漂亮的歌聲

有趣的衣服

動聽的天氣2).連一連。

niǎochángéjídùrèn

嫦娥裊刃嫉妒6、排序題(每題5分共2題)

1).()它的樹干又粗又高,枝葉特別茂盛。

()銀杏樹又叫白果樹。

()銀杏的果實很像杏,我們平時買的白果實際上是銀杏的核,它富有營養(yǎng),是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份,當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候,人們才注意到銀杏樹開花了。

()原來是因為無論是它的雄花還是雌花,都很不顯眼。2).排列錯亂的句子。(

)他正想坐下時,管理員對他說:“先生,請你不要坐在這里,這里是馬克思的座位?!?

)管理員笑著說:“是的,很多年來,他每天都到這里來讀書?!?

)那個讀者問:“他每天都來嗎?你是說他今天一定會來?”(

)話剛說完,馬克思果然跨進(jìn)門來了。7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷下面的說法,對的打“√”,錯的打“×”。

1.《慢性子裁縫和急性子顧客》中,裁縫不用接袖子也能給顧客做一件漂亮的春裝,是因為他的手藝非常好。(

)

2.《蜜蜂》一文中,“我”通過做實驗知道了蜜蜂是靠記憶力辨別方向的。(

)

3.冰心是現(xiàn)代著名的散文家、詩人,課文《我不能失信》就是她寫的。(

)

4.“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”描寫的是詩人在陽歷九月九日重陽節(jié)的心情。(

)

5.《鹿角和鹿腿》是《伊索寓言》中的故事,這個故事告訴我們事物各有自己的價值,不能只憑外表去判斷事物的好壞。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).漫步古今材料一:《舟過實仁》宋·楊萬里一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。材料二:《村居》清·高鼎草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙.兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。材料三:《宿新市徐公店》宋·楊萬里籬落疏疏一徑深,枝頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。1.材料一至材料三描寫的對象是______,都表現(xiàn)了兒童______的生活。(四字短語)

2.翻譯材料一畫橫線的句子。____________

3.“張傘使風(fēng)”“放紙鳶”“追黃蝶”是古代兒童快樂生活的寫照,你有類似快樂經(jīng)歷嗎?請模仿古詩寫兩句七言詩句展示。

____________,____________。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)

1).結(jié)合以下材料,完成習(xí)作。

材料一

新型冠狀病毒肺炎,簡稱“新冠肺炎”,世界衛(wèi)生組織命名為“2019冠狀病毒病”,是指2019新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺炎。截止2021年12月25日,全球確診人數(shù)達(dá)2.79億,死亡540多萬。

材料二

新冠肺炎預(yù)防須知

個人衛(wèi)生。1.經(jīng)常保持雙手清潔,尤其在觸摸口、鼻或眼之前。2.經(jīng)常用洗手波和清水清洗雙手,洗手最少20秒,并用紙巾擦干。3.打噴嚏時或咳嗽時應(yīng)用紙巾掩蓋口鼻,把用過的紙巾棄置于有蓋垃圾箱內(nèi),然后徹底清潔雙手。

盡量避免。1.減少前往人流密集的場所。如不可避免,應(yīng)戴上外科口罩。2.避免到訪醫(yī)院。如有必要到訪醫(yī)院,應(yīng)佩戴外科口罩及時刻注意個人和手部衛(wèi)生。4.避免接觸動物(包括野味)、禽鳥或其糞便。5.切勿進(jìn)食野味。6.注意食物安全和衛(wèi)生,避免進(jìn)食或飲用生或未熱透的動物產(chǎn)品。

材料三

接種新冠疫苗是預(yù)防新冠肺炎有效措施。目前新冠肺炎沒有特效藥治療,新冠肺炎病毒對人群是普遍易感的,建議3周歲以人群接種。我們國家提倡應(yīng)種盡種,實行全民免費接種。

根據(jù)以上材料,自己確定一個話題,寫一份演講稿。

提示與要求:1.自己擬定一個題目。2.觀點要鮮明??梢粤信e代表性事例,可以引用名言警句和生動的故事。3.字?jǐn)?shù)在350個以上。4.不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀短文,完成習(xí)題。塞翁失馬近塞上①之人有善術(shù)者②,馬無故亡③而入胡。人皆吊④之,其父曰:“此何遽⑤不為福乎?”居⑥數(shù)月,其馬將⑦胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富⑧良馬,其子好騎,墮而折其髀⑨。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨以跛之故,父子相保。注釋:①塞上:長城一帶。②術(shù):術(shù)數(shù),推測人事吉兇禍福的法術(shù),如看相,占卜等,這是迷信活動。③亡:逃跑。④吊:對其不幸表示安慰。⑤何遽:怎么就,表示反問。⑥居:經(jīng)過。⑦將:帶領(lǐng)。⑧富:多。⑨髀:(bì)大腿。1.請為下列加點字選擇正確的解釋。

(1)近塞上之人(

)

A.靠近B.不久C.距離短D.親密

(2)有善術(shù)者(

)

A.善良B.擅長C.好D.容易

(3)馬無故亡而入胡(

)

A.過去的,原來的B.所以C.原因D.朋友

2.請聯(lián)系上下文解釋文中畫橫線的句子。________________________________________

3.“塞翁失馬”至今已成為成語,常與______________連用,從這個故事中,你得到的啟示是_____________________________。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).(四)閱讀短文,完成練習(xí)?!静牧弦弧侩S著《端午奇妙游》的播出,在《唐宮夜宴》《元宵奇妙夜》《清明時節(jié)奇妙游》之后,河南衛(wèi)視再次憑借著對中國傳統(tǒng)文化的深耕細(xì)作而“出圈”?!皧蕵分辽希髁繛橥酢?,當(dāng)很多人、很多平臺都在追求流量、推崇娛樂明星之時,河南衛(wèi)視如一股清流般席卷海內(nèi)外,重新燃起我們對傳統(tǒng)文化的思考和自信。在相當(dāng)長的時間內(nèi),內(nèi)地各大衛(wèi)視都是以娛樂為主流,推崇流行文化,靠綜藝和明星來吸引觀眾。而如今,河南衛(wèi)視的《端午奇妙游》沒有明星大咖,也沒有什么華麗的舞臺,大部分都是實地取景,但是節(jié)目背后卻有著無盡的文化資源和節(jié)目組所有人員對中華文化、中原文化的熱愛和鉆研。正如《人民日報》評論所說,“以古人之規(guī)矩,開自己之生面”,守住初心,持續(xù)出新,才有不斷“出圈”的精品,才有堅定的文化自信。【材料二】中國傳統(tǒng)文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都屬于中國上下五千年文化中璀璨的瑰寶,只有加大對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù),才能最大程度地確保中華民族傳統(tǒng)文化的完整性,因此,做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作、傳承優(yōu)秀中國傳統(tǒng)文化至關(guān)重要?!秶壹壏俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與管理暫行辦法》是國家出臺的關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的收集、保護(hù)、傳承的法律法規(guī),在2006年10月25日文化部部務(wù)會議審議通過,于2006年12月1日起施行?!静牧先糠沁z傳承在表達(dá)方式和傳播方式上也要與時俱進(jìn)。例如光明網(wǎng)充分調(diào)動多種優(yōu)質(zhì)資源,線上線下結(jié)合,通過“致非遺,敬匠心”“青春遇見戲”等直播活動,讓網(wǎng)友近距離地了解非遺技藝、了解非遺傳承人,并把傳承人培育成“網(wǎng)紅”,全方位、立體式地呈現(xiàn)出非遺項目蘊含的文化內(nèi)涵與精神價值,引起了網(wǎng)民對傳統(tǒng)文化的興趣,把非遺“激活”了。1.根據(jù)材料提供的信息,用“√”或“×”判斷下列說法是否正確。

①河南衛(wèi)視通過借鑒其他衛(wèi)視的《唐宮夜宴》《元宵奇妙夜》《清明時節(jié)奇妙游》欄目,推出自己的《端午奇妙游》,而獲得眾多贊譽。(

)

②對中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行深耕細(xì)作,守住初心,持續(xù)出新,才能“出圈”。(

)

③我國有專門的關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的法律法規(guī)。(

)

④我們的傳統(tǒng)文化是古人智慧的傳承,在表達(dá)方式和傳播方式上應(yīng)“以古人之規(guī)矩”。(

)

2.【材料一】是將_________和___________進(jìn)行對比,來表達(dá)_______________________的觀點。

3.河南衛(wèi)視的《端午奇妙游》之所以會獲得眾多贊譽,原因有二:一是_________;二是_______________。

4.讀了這三則材料,你認(rèn)為作者主要想表達(dá)一種怎樣的觀點()A.我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的法律法規(guī)。B.要想“出圈”,一定要千方百計地吸引人們的眼

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