新課標人教版小學科學五年級上冊期中考卷含參考答案

新課標人教版小學科學五年級上冊期中考卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪種物質(zhì)在自然界中存在最廣泛？A.空氣B.水C.土壤D.金屬2.植物的光合作用主要發(fā)生在哪個部位？A.根B.葉C.花D.果實3.下列哪種動物屬于哺乳動物？A.鳥B.狗C.魚D.蛙4.地球自轉(zhuǎn)的方向是？A.自西向東B.自東向西C.自南向北D.自北向南5.下列哪種現(xiàn)象屬于物理變化？A.燃燒B.腐爛C.結(jié)冰D.生銹二、判斷題（每題1分，共5分）6.水在自然界中不斷循環(huán)。（）7.動物和植物都需要呼吸。（）8.石油和煤炭屬于可再生能源。（）9.地球是太陽系中最大的行星。（）10.食物中的糖類是人體最重要的能量來源。（）三、填空題（每題1分，共5分）11.光合作用是植物利用光能將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣的過程。12.動物細胞和植物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核。13.地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)的周期是一年。14.物質(zhì)的固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)之間可以相互轉(zhuǎn)化。15.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。四、簡答題（每題2分，共10分）16.簡述食物鏈的基本概念。17.描述水的三態(tài)變化及其特點。18.解釋什么是化石燃料，并列舉三種常見的化石燃料。19.簡述地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的區(qū)別。20.解釋什么是生態(tài)系統(tǒng)，并列舉兩個生態(tài)系統(tǒng)的例子。五、應用題（每題2分，共10分）21.小明將100毫升的水倒入一個燒杯中，然后將燒杯放在火上加熱。當水開始沸騰時，小明記錄下溫度為100℃。請問，小明觀察到的現(xiàn)象是什么？為什么？22.一塊鐵片在空氣中放置一段時間后，表面出現(xiàn)了紅棕色的物質(zhì)。請問，這是什么現(xiàn)象？為什么？23.小華在戶外玩耍時，發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在花叢中飛舞。請問，蝴蝶的行為屬于哪一種？為什么？24.小明在夜晚觀察天空，發(fā)現(xiàn)月亮周圍有一圈光環(huán)。請問，這是什么現(xiàn)象？為什么？25.小紅在廚房里做菜時，不小心將油濺到了手上，感到疼痛。請問，這是什么現(xiàn)象？為什么？六、分析題（每題5分，共10分）26.分析光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系。27.分析地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對人類生活的影響。七、實踐操作題（每題5分，共10分）28.設計一個實驗，驗證植物的生長需要水。29.設計一個實驗，觀察聲音的傳播。八、專業(yè)設計題（每題2分，共10分）30.設計一個簡易的凈水器，要求使用生活中常見的材料。31.設計一個電路，使得兩個燈泡可以分別通過兩個開關(guān)控制。32.設計一個實驗，觀察植物向光性的現(xiàn)象。33.設計一個簡易的氣象站，用于測量溫度、濕度和風速。34.設計一個生態(tài)瓶，模擬一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)。九、概念解釋題（每題2分，共10分）35.解釋什么是光合作用，并簡述其過程。36.解釋什么是可再生能源，并列舉三種可再生能源。37.解釋什么是消化系統(tǒng)，并簡述其功能。38.解釋什么是地球的磁場，并簡述其對地球生物的影響。39.解釋什么是生態(tài)系統(tǒng)，并簡述其組成部分。十、思考題（每題2分，共10分）40.思考：為什么植物需要光合作用？41.思考：為什么我們要節(jié)約能源？42.思考：為什么動物需要消化系統(tǒng)？43.思考：為什么地球有磁場？44.思考：為什么生態(tài)系統(tǒng)需要保持平衡？十一、社會擴展題（每題3分，共15分）45.研究一下你所在地區(qū)的氣候特點，并分析其對當?shù)厣畹挠绊憽?6.調(diào)查一下你所在地區(qū)的能源使用情況，并分析其可持續(xù)性。47.研究一下你所在地區(qū)的植物種類，并分析其對當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響。48.調(diào)查一下你所在地區(qū)的動物種類，并分析其與人類生活的關(guān)系。49.研究一下你所在地區(qū)的自然災害情況，并分析其對當?shù)厣鐣挠绊憽Ｒ?、選擇題答案1.B2.B3.B4.A5.C二、判斷題答案6.√7.√8.×9.×10.√三、填空題答案11.氧氣12.細胞壁13.一年14.狀態(tài)15.振動四、簡答題答案16.食物鏈是描述生物之間食物相互關(guān)系的鏈條，包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。18.化石燃料是指在地質(zhì)歷史時期形成的燃料，包括煤炭、石油和天然氣。19.地球自轉(zhuǎn)是指地球圍繞自身軸心旋轉(zhuǎn)，周期為一天；地球公轉(zhuǎn)是指地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)，周期為一年。20.生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和非生物環(huán)境組成的生態(tài)單位，例如森林生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)。五、應用題答案21.水沸騰的現(xiàn)象，因為水在加熱過程中溫度達到100℃時，水分子的動能增大，從液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)。22.鐵生銹的現(xiàn)象，因為鐵與空氣中的氧氣和水反應，了鐵銹。23.攝食行為，因為蝴蝶在花叢中飛舞是為了獲取花蜜，屬于攝食行為。24.月暈現(xiàn)象，因為月亮周圍的空氣中含有冰晶，光線經(jīng)過冰晶時發(fā)生折射和反射，形成了光環(huán)。25.熱傷害現(xiàn)象，因為油濺到手上時，熱油導致皮膚組織受損，引起疼痛。六、分析題答案26.光合作用是植物利用光能將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣的過程，呼吸作用是有機物在氧氣參與下分解為能量、水和二氧化碳的過程。兩者相互聯(lián)系，光合作用產(chǎn)生的有機物是呼吸作用的原料，呼吸作用產(chǎn)生的能量是光合作用的動力。27.地球自轉(zhuǎn)導致晝夜更替，影響人類的生活作息；地球公轉(zhuǎn)導致季節(jié)變化，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和氣候條件。七、實踐操作題答案28.實驗步驟：將兩株相同的植物分別種植在兩個花盆中，一個花盆正常澆水，另一個花盆不澆水。觀察兩株植物的生長情況，結(jié)果正常澆水的植物生長良好，不澆水的植物生長緩慢或死亡。結(jié)論：植物的生長需要水。29.實驗步驟：將一個鈴鐺放在一個密封的塑料袋中，通過一根管子與外部相連。在外部通過管子向塑料袋中吹氣，觀察鈴鐺是否響起。結(jié)果：鈴鐺響起。結(jié)論：聲音可以通過空氣傳播。一、選擇題：考察學生對科學基礎知識的掌握，包括自然界中物質(zhì)的分布、植物的光合作用、動物的分類、地球的自轉(zhuǎn)方向和物理變化的概念。二、判斷題：考察學生對科學事實的判斷能力，包括水的循環(huán)、生物的呼吸、能源的分類、地球在太陽系中的位置和食物中的能量來源。三、填空題：考察學生對科學概念的理解，包括光合作用、動植物細胞的結(jié)構(gòu)、地球公轉(zhuǎn)的周期、物質(zhì)的狀態(tài)變化和聲音的產(chǎn)生。四、簡答題：考察學生對科學知識的理解和表達能力，包括食物鏈的概念、水的三態(tài)變化、化石燃料的定義、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的區(qū)別以及生態(tài)系統(tǒng)的概念。五、應用題：考察學生運用科學知識解決實際問題的能力，包括觀察實驗現(xiàn)象、解釋物理和化學變化、判斷動物行為以及觀察自然現(xiàn)象。六、分析題：考察學生對科學概念之間關(guān)系的理解和分析能力，包括光合作用和呼吸作用的聯(lián)系與區(qū)別，以及地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對人