人教部編版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 (三)

第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘滿分:

100分

題號(hào)―?二三四五總分

得分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（37分）

1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（7分）

⑴他說(shuō)話風(fēng)趣youmd（）,但總給人留下一種不kao

pu(）的印象。他常常xuanyao（）自己豐富的經(jīng)歷,

但給人一種chuncui（）賣弄的感覺(jué)。

(2)在qmgyou(）的月光下，貝多芬按起了qmjian（），

彈奏了一首讓人taozui（）的曲子。

2.選字組詞。（6分）

目R）目病入膏（）

哉裁）衣善（)

曝爆）發(fā)一（）十寒

3.把正確答案的字母填在括號(hào)里。（8分）

（1）下列加點(diǎn)的字詞讀音有誤的一項(xiàng)是（)

A.蜀中有杜處土，好（暄0）書(shū)畫(huà)，所寶以百藜（shub）。

B.小姑娘彈（tWn）琴的聲音事°道）然而止。

C.這首曲（qti）子多難彈岬（na）!

D.她雄地病ng&）地一笑說(shuō)：“入場(chǎng)券（qu&n）太貴了，我……我買

不起?！?/p>

（2）對(duì)下列句中加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.存在太山（心志，情志）

B.煙孽大笑（拍手）

C.今乃隼尾而斗（掉落）

D.處土笑而卷尾（認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)）

（3）下面詞語(yǔ)中，搭配全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.波濤洶涌的大海美麗的琴聲

B.皎潔的月光優(yōu)美的成績(jī)

C.微波粼粼的海面清秀的臉龐

D.小小的馬鞭宏大的馬匹

（4）下面詞語(yǔ)中，不全是與戲曲有關(guān)的一項(xiàng)是（）

A.亮相跑龍?zhí)子邪逵醒?/p>

B.行當(dāng)唱白臉?lè)勰菆?chǎng)

C.行頭對(duì)臺(tái)戲科班出身

D.壓軸花架子一絲不茍

4.先把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空（填序號(hào)）。（8分）

@（）歌（）舞②余音（）（）

③（）（）如生@（）云（）水

⑤妙筆（)()）（）之音

今天我去聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，那美妙的音樂(lè)堪稱是，時(shí)

而如瀑布飛瀉之壯麗，時(shí)而如小溪潺潺之悠閑，聽(tīng)后有“,

三日不絕”之感！（2分）

5.按要求完成句子練習(xí)。（8分）

（1）古語(yǔ)說(shuō)：“耕種的事應(yīng)該去問(wèn)奴仆，織布的事應(yīng)該去問(wèn)婢女。''這是

不會(huì)改變的。（寫出《書(shū)戴嵩畫(huà)牛》中對(duì)應(yīng)的句子）

⑵有一天，他把書(shū)畫(huà)放在太陽(yáng)底下曬，有一個(gè)牧童看見(jiàn)了戴嵩畫(huà)的

《斗牛圖》，拍手大笑。（寫出《書(shū)戴嵩畫(huà)?！分袑?duì)應(yīng)的句子）

（3）姑娘說(shuō)：“我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（4）京劇有很多數(shù)不清的藝術(shù)特色。（修改病句）

二'綜合展示廳（5分）

6.書(shū)法是我們的國(guó)粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛(ài)和珍視。

今天，我們一起來(lái)聊聊書(shū)法吧！

王紅：我最喜歡的古代書(shū)法家是,他的書(shū)法作品有

________________》等。

李亮：我還參加過(guò)書(shū)法作品展呢！那次

陳杰：看來(lái)你的收獲很大呢。我學(xué)習(xí)過(guò)書(shū)法，在這一過(guò)程中讓我感

受至I」了

李明：練習(xí)書(shū)法的益處確實(shí)很多，比如，

三'課本直通車（6分）

7.根據(jù)課本內(nèi)容選一選。

（1）下列關(guān)于《月光曲》的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.本文是一個(gè)真實(shí)的故事，貝多芬創(chuàng)作《月光曲》和盲姑娘有

關(guān)。

B.貝多芬不僅琴技高超，還有著善良的品格——對(duì)窮苦人民的

同情和關(guān)愛(ài)。

C.美好樂(lè)曲的產(chǎn)生既要靠豐富的想象力，又要靠高尚而真摯的

感情。

D.盲姑娘有一顆純潔、善良、美好的心靈。

（2）京劇舞臺(tái)上是用（）來(lái)表現(xiàn)騎馬這個(gè)動(dòng)作的。

A.騎真馬B.馬鞭

C.空手做騎馬的動(dòng)作D.馬的道具

（3）下列關(guān)于課堂筆記的內(nèi)容說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.記錄老師講的重要內(nèi)容。

B.記錄課堂上的疑問(wèn)。

C.記錄同學(xué)說(shuō)的話。

D.記錄聽(tīng)課過(guò)程中產(chǎn)生的想法。

四'閱讀檢閱臺(tái)（27分）

（一）課內(nèi)閱讀。（8分）

伯牙鼓琴，錘子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，錘子期日：“善哉乎

鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，錘子期又日：“善哉乎

鼓琴，湯湯乎若流水?！卞N子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以

為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

8.“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！边@句話中“善”的意思是（）（2

分）

A.擅長(zhǎng)。B.善良，慈善。C.好。D.熟悉。

9.人們根據(jù)伯牙和錘子期的傳說(shuō)，把的人叫作

“知音”，用“高山流水”比喻

___________________________________________o（2分）

10.錘子期死后，伯牙破琴絕弦，終生不再?gòu)椙俚脑蚴鞘裁矗?/p>

（用文中的原句回答X2分）

11.下面的詩(shī)句與伯牙和錘子期無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）（2分）

A.鍍期一見(jiàn)知，山水千秋聞。

B.故人舍我歸黃壤，流水高山心自知。

C.鍵期久已沒(méi)，世上無(wú)知音。

D.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？

（二）閱讀材料，完成練習(xí)。（8分）

甲骨文

材料一：①河南安陽(yáng)的中國(guó)文字博物館里，4D電影《甲骨文》

向觀眾展示了甲骨文的產(chǎn)生、發(fā)展和演變歷程。甲骨文是刻在龜甲

或獸骨上的文字，是我們目前所能見(jiàn)到的最早的成熟文字。它的發(fā)

現(xiàn)，在中國(guó)史乃至世界史上，都是濃墨重彩的一筆。

②殷商時(shí)期，上至國(guó)家大事，下至私人生活，都要占卜，預(yù)知

吉兇，并將所問(wèn)之事刻于甲骨之上。這里用到的甲骨，多是烏龜?shù)?/p>

腹甲、背甲和牛的肩胛骨。這些刻字甲骨真實(shí)記錄了殷商的歷史。

公元前11世紀(jì)，殷商滅亡，甲骨文便開(kāi)始了幾千年的沉寂。

③十九世紀(jì)七八十年代，安陽(yáng)小屯村的村民在田間勞作時(shí)，發(fā)

現(xiàn)了一些被刻畫(huà)過(guò)的龜甲、獸骨。歷經(jīng)幾千年，甲骨文終于重見(jiàn)天

日。最初，這些甲骨只是作為中藥藥材使用，直到1899年才被有意

識(shí)地作為甲骨文的載體收藏。因此1899年被學(xué)術(shù)界定為“甲骨文發(fā)

現(xiàn)年”。

④1936年，考古人員在發(fā)掘過(guò)程中驚喜地發(fā)現(xiàn)了大量的刻字甲

骨，這是甲骨發(fā)掘以來(lái)收獲最大的一次。經(jīng)統(tǒng)計(jì)和研究，考古人員

共發(fā)現(xiàn)刻字甲骨17096片，其中完好的有300多片，內(nèi)容極其豐富。

⑤隨著研究人員的不懈努力，甲骨文的研究走過(guò)“草創(chuàng)時(shí)

期”“發(fā)展時(shí)期”“繼續(xù)發(fā)展時(shí)期”，進(jìn)入今天的“全面深入發(fā)展

時(shí)期”，甲骨學(xué)成為一門國(guó)際性學(xué)問(wèn)。

⑥在新時(shí)代的舞臺(tái)上，甲骨文續(xù)寫往日輝煌，中華文化煥發(fā)勃

勃生機(jī)。

jing

井

抖

升

*

二

文

13.閱讀材料一和材料二，判斷可知，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（2

分）

A.甲骨文是我們所能見(jiàn)到的最早的成熟漢字。

B.刻字甲骨真實(shí)記錄了殷商的歷史。

C.1899年被學(xué)術(shù)界定為“甲骨文發(fā)現(xiàn)年”。

D.現(xiàn)代漢字大多是由甲骨文演變而來(lái)的。

14.材料一中畫(huà)“—”的句子運(yùn)用了的說(shuō)明方法，科學(xué)準(zhǔn)確

地說(shuō)明了

（2分）

15.將下面的文字插入材料一中，最合適的位置是（）（2分）

從發(fā)掘的已識(shí)別的單字的結(jié)構(gòu)來(lái)看，它們已具備了象形、會(huì)意、

形聲、指事等造字方法，展示了中國(guó)文字的獨(dú)特魅力。

A.第①段后面B.第②段后面

C.第③段后面D.第④段后面

（三）課外閱讀。（11分）

梅蘭芳練功

著名京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳小時(shí)候是一個(gè)有志氣、有毅力的孩

子。他曾拜吳菱仙老先生為師。吳先生對(duì)梅蘭芳的要求很嚴(yán)，有時(shí)

還采取十分嚴(yán)苛的訓(xùn)練方法，但梅蘭芳總是按老師要求的那樣，努

力完成練功任務(wù)。當(dāng)時(shí)，吳先生最厲害的一手是蹺功。他搬來(lái)一條

板凳，上面放一塊磚頭，讓梅蘭芳腳踩兩根半米長(zhǎng)的高蹺站在磚頭

上，并要求站一炷香的工夫。起初，梅蘭芳站上去總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，

不到三分鐘，就腰酸腳疼支撐不住了?？伤麆偺聛?lái)，又必須馬上

再站上去，因?yàn)橐混南銦煌?，是不?zhǔn)下來(lái)休息的。為了練出過(guò)硬

的功夫，梅蘭芳的腿都站腫了。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的基本功訓(xùn)練，梅蘭芳的蹺功有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。

但他沒(méi)有滿足，又積極主動(dòng)地設(shè)法增加訓(xùn)練難度。秋去冬來(lái)，他在

庭院里找了一塊地方澆了一個(gè)冰場(chǎng)，冰面非常光滑，人走上去都免

不了摔跤，可梅蘭芳偏偏要踩著高蹺，到冰場(chǎng)上去跑圓場(chǎng)。高蹺本

來(lái)重心就高，支撐面又很小，再加上冰滑，梅蘭芳經(jīng)常摔得身上青

一塊紫一塊。吳先生看了有些憐惜和心疼，就對(duì)梅蘭芳說(shuō)：“休息幾

天再練吧！"梅蘭芳卻堅(jiān)定地說(shuō)：“不行。先生，你不是常常說(shuō)'練

功練功，一日不練三日空嗎？'”吳先生無(wú)奈，只好讓他繼續(xù)練下去。

冰上踩蹺的功夫，使梅蘭芳受益甚大。他晚年時(shí)曾多次說(shuō)：“幼

年練踩蹺，頗以為苦，但使我腰腿力量倍增。我在六十多歲時(shí)仍能

演出《貴妃醉酒》《穆柯寨》一類花旦、刀馬旦戲，這不能不說(shuō)是當(dāng)

年嚴(yán)格訓(xùn)練疏功的好處。真可謂'不受一番冰霜苦，哪得梅花放清

香'??！”

16.梅蘭芳是著名的_________藝術(shù)家，曾拜老先生為師,

練習(xí)過(guò)

（3分）

17.讀第一自然段，吳先生是怎樣教梅蘭芳練功的？請(qǐng)用橫線畫(huà)出有關(guān)

句子。梅蘭芳又是怎樣刻苦練功的？請(qǐng)用波浪線畫(huà)出有關(guān)句子。（2

分）

18.冰上踩蹺的功夫，使梅蘭芳得到了什么益處？（2分）

19.“練功練功，一日不練三日空”的意思是（）（2分）

A.一日不練功，三日就空閑。

B.一日不練功，好幾天不長(zhǎng)進(jìn)。

20.“不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香”可換成：

_（2分）

五、習(xí)作百花園（25分）

21.以“我的藝術(shù)家之夢(mèng)”為題，寫一篇作文。

第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一'1.(1)幽默靠譜炫耀純粹

(2)清幽琴鍵陶醉

2.盲肓裁哉爆曝

3.(1)A(2)C(3)C(4)D

4.①輕曼②繞梁③栩栩④行流⑤生花⑥天

籟

⑥②

5.(1)古語(yǔ)有云:“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊病?/p>

(2)一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑。