北師大生活中的大數(shù)故事分享

北師大生活中的大數(shù)故事分享教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第五單元“大數(shù)的故事”。本單元的主要內(nèi)容有：了解世界人口的增長(zhǎng)情況，會(huì)讀較大的數(shù)，體會(huì)數(shù)在生活中的作用；了解在科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)際中，常用對(duì)數(shù)來(lái)簡(jiǎn)化運(yùn)算，會(huì)借助計(jì)算器計(jì)算以10為底的對(duì)數(shù)；經(jīng)歷用字母表示數(shù)的過(guò)程，體會(huì)用字母表示數(shù)的優(yōu)越性。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生在實(shí)際情景中感受大數(shù)，體會(huì)大數(shù)在生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。2.讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程，體會(huì)數(shù)的特點(diǎn)，進(jìn)一步感受大數(shù)，會(huì)用數(shù)表示日常生活中的一些大數(shù)。3.讓學(xué)生在實(shí)際情景中，體會(huì)對(duì)數(shù)的運(yùn)算方法，學(xué)會(huì)借助計(jì)算器計(jì)算以10為底的對(duì)數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生在實(shí)際情景中感受大數(shù)，體會(huì)大數(shù)在生活中的作用。難點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程，體會(huì)數(shù)的特點(diǎn)，進(jìn)一步感受大數(shù)，會(huì)用數(shù)表示日常生活中的一些大數(shù)。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。教學(xué)過(guò)程：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師出示我國(guó)人口增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察人口增長(zhǎng)情況，并提出問(wèn)題：“我國(guó)人口已經(jīng)超過(guò)了13億，你能讀出這個(gè)數(shù)嗎？”學(xué)生讀出13億后，教師繼續(xù)提問(wèn)：“你能想象這么多人口嗎？我們?nèi)绾伪硎具@么多人口呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考大數(shù)在生活中的作用。二、例題講解（10分鐘）教師出示教材第107頁(yè)例1，引導(dǎo)學(xué)生讀題，并解釋“數(shù)數(shù)”的方法。教師演示如何用數(shù)數(shù)的方法求出地球到太陽(yáng)的距離，并讓學(xué)生在練習(xí)本上完成第107頁(yè)“做一做”。教師巡視課堂，指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)。三、隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生獨(dú)立完成教材第108頁(yè)“練一練”第1題，教師巡視課堂，指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)。四、對(duì)數(shù)的運(yùn)算方法（10分鐘）教師出示教材第109頁(yè)例2，引導(dǎo)學(xué)生理解對(duì)數(shù)的運(yùn)算方法，并讓學(xué)生借助計(jì)算器計(jì)算以10為底的對(duì)數(shù)。教師巡視課堂，指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)。五、課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計(jì)（5分鐘）板書設(shè)計(jì)如下：大數(shù)的故事1.大數(shù)在生活中的作用2.數(shù)數(shù)的方法3.對(duì)數(shù)的運(yùn)算方法作業(yè)設(shè)計(jì)：1.教材第108頁(yè)“練一練”第2題。答案：略。2.教材第110頁(yè)“練一練”第3題。答案：略。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過(guò)實(shí)際情景引入，讓學(xué)生感受大數(shù)在生活中的作用。在例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生掌握了數(shù)數(shù)的方法和對(duì)數(shù)的運(yùn)算方法。但在課堂中，部分學(xué)生對(duì)大數(shù)的認(rèn)識(shí)仍有一定困難，需要在課后加強(qiáng)鞏固。拓展延伸：讓學(xué)生收集生活中的一些大數(shù)，如我國(guó)的國(guó)土面積、長(zhǎng)江的長(zhǎng)度等，并嘗試用數(shù)來(lái)表示這些大數(shù)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）1.教師應(yīng)確保統(tǒng)計(jì)圖的清晰度，以便學(xué)生能夠清楚地觀察到人口增長(zhǎng)情況。2.教師在提問(wèn)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大數(shù)在生活中的作用，為學(xué)生建立數(shù)與實(shí)際生活的聯(lián)系。3.教師要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，激發(fā)他們對(duì)大數(shù)的興趣。二、例題講解（10分鐘）1.教師要講解清楚“數(shù)數(shù)”的方法，讓學(xué)生理解并掌握這一方法。2.教師在講解過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)的特點(diǎn)，進(jìn)一步感受大數(shù)。3.教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，確保學(xué)生能夠理解例題。三、隨堂練習(xí)（10分鐘）1.教師要關(guān)注學(xué)生的練習(xí)進(jìn)度，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)。2.教師要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，鞏固他們對(duì)大數(shù)的認(rèn)識(shí)。3.教師要鼓勵(lì)學(xué)生互相交流，分享解題方法，提高他們的合作能力。四、對(duì)數(shù)的運(yùn)算方法（10分鐘）1.教師要講解清楚對(duì)數(shù)的運(yùn)算方法，讓學(xué)生理解并掌握這一方法。2.教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，確保學(xué)生能夠理解對(duì)數(shù)的運(yùn)算方法。3.教師要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算器計(jì)算以10為底的對(duì)數(shù)，讓他們感受對(duì)數(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用。五、課堂小結(jié)（5分鐘）2.教師要強(qiáng)調(diào)大數(shù)在生活中的作用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)大數(shù)的重要性。六、板書設(shè)計(jì)（5分鐘）板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)如下：大數(shù)的故事1.大數(shù)在生活中的作用2.數(shù)數(shù)的方法3.對(duì)數(shù)的運(yùn)算方法作業(yè)設(shè)計(jì)：1.教材第108頁(yè)“練一練”第2題。2.教材第110頁(yè)“練一練”第3題。課后反思及拓展延伸：拓展延伸：教師可以讓學(xué)生收集生活中的一些大數(shù)，如我國(guó)的國(guó)土面積、長(zhǎng)江的長(zhǎng)度等，并嘗試用數(shù)來(lái)表示這些大數(shù)。這樣既能鞏固學(xué)生對(duì)大數(shù)的認(rèn)識(shí)，又能提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言，注意語(yǔ)調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要注意不要拖堂，給學(xué)生留出足夠的練習(xí)時(shí)間。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法。在提問(wèn)時(shí)，要注意問(wèn)題的開(kāi)放性和針對(duì)性，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。4.情景導(dǎo)入：在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)展示真實(shí)的情景，讓學(xué)生感受到大數(shù)在生活中的作用，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，確保內(nèi)容既能夠激發(fā)學(xué)生的興