背英語(yǔ)高考范文的好處

背英語(yǔ)高考范文的好處第1篇背英語(yǔ)高考范文的好處第1篇假設(shè)你是某大學(xué)的學(xué)生李華，你校英語(yǔ)俱樂(lè)部將選舉新一屆副主席，負(fù)責(zé)規(guī)劃、組織俱樂(lè)部的相關(guān)活動(dòng)，你欲參選，請(qǐng)按以下提示，寫(xiě)一篇競(jìng)選演講稿。

1.個(gè)人的優(yōu)勢(shì)介紹（如性格、特長(zhǎng)等）;

2.工作設(shè)想；

3.表達(dá)競(jìng)選的愿望。

參考詞匯：副主席vicepresident競(jìng)選runfor

Goodafternoon,mydearfriends.

MynameisLiHua.TodayIamverygladtohavethechancetorunforthevicepresidentoftheEnglishClub.Ifeelqualifiedtotakethejob.NotonlyhaveIgainedalotofexperiencefrommyjobasmonitorbutIamalsogoodatorganizingactivities.

Lookinginthefuture,IwilltrymybesttoassistthepresidentandservemyfellowstudentsifIamluckyenoughtobethevicepresident.Foronething,Iwillorganizesomecampusactivities,like^v^EnglishEvening^v^,aplatformwherestudentscanshowtheirEnglish.Foranother,Iwillorganizemoreactivitiestoenhancetheinterschoolcommunication.

Isincerelyhopeyouwillgivemeachance.Thankyou.

背英語(yǔ)高考范文的好處第2篇假定你是李華，你的美國(guó)朋友Eli對(duì)中國(guó)正在推廣的垃圾分類政策很感興趣，他想了解一下相關(guān)情況，請(qǐng)你給他寫(xiě)封回信，內(nèi)容包括：

1.上海率先實(shí)行；

2.垃圾須分四類(干、濕、可循環(huán)、有害)；

3.公眾反應(yīng)。

參考詞匯：垃圾分類trashsorting

注意：

1．詞數(shù)100左右；2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

DearEli,

Havinglearnedthatyouareinterestedinthetrash-sortingprogrampromotedrecentlyinChina,Iamherewritingtogiveyouabriefintroduction.

AsfarasIknow,Shanghaihasbecomethepioneerofourcountry'swastesortingpolicy.AsofJuly1stthisyear,theresidentsinShanghaihavenotbeenabletodumptheirwastebagsinwhicheverbinwasclosest.Onthecontrary,domesticwasteisrequiredtobeclassifiedintofourcategories:dryrefuse,wettrash,recyclablewasteandhazardous(dangerous)waste.

Facedwiththenewrule,manycitizensinShanghaiarefindingitalittletoocomplicated,witheveryitemofwastenowundercarefulscrutiny(examination)andclassification.Still,therearemorepeoplewhowarmlysupportthepolicybecauseithelpspeopletocultivategreenerlifestylehabitsandhelpsChinatobecomeamorebeautifulcountry.

Yours,

LiHua

背英語(yǔ)高考范文的好處第3篇泛聽(tīng)并不是“范范的聽(tīng)”那么簡(jiǎn)單，大部分時(shí)候也是需要你動(dòng)筆的。在做泛聽(tīng)的時(shí)候，首先要知道文章的generalidea，對(duì)背景信息有一些了解。如何判斷是否了解？很簡(jiǎn)單，看看你今天聽(tīng)力材料的標(biāo)題，如果標(biāo)題都看不懂那就換一篇吧。如果看得懂，在聽(tīng)之前花半分鐘，調(diào)動(dòng)下已儲(chǔ)備的知識(shí)，自己brainstorm一下與標(biāo)題相關(guān)的內(nèi)容。

聽(tīng)完文章并做好記錄后，下一步就是速讀聽(tīng)力文本，不需要每個(gè)單詞都查，著重關(guān)注材料的段首、段尾和每段的首句。檢查自己的理解是否和文章有出入，以及自己是否記錄到了核心內(nèi)容。一個(gè)檢驗(yàn)的點(diǎn)就是如果記錄的核心點(diǎn)低于60%，那么這篇文章就對(duì)此階段的你偏難了，建議選擇難度低一點(diǎn)的材料。

還有一個(gè)方法是看著筆記對(duì)文章進(jìn)行高度概括，也就是按照自己的筆記內(nèi)容，用簡(jiǎn)單的英文對(duì)原文進(jìn)行回憶和復(fù)述。在這個(gè)過(guò)程中，可審查自己的邏輯、拼寫(xiě)速度及正確率。你是不是經(jīng)常都看不懂自己寫(xiě)的是什么呢？所以條理、條理還是條理。在泛聽(tīng)中，關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)比細(xì)節(jié)更重要。

聽(tīng)力絕不是短時(shí)間內(nèi)快速提分的一項(xiàng)任務(wù)，需要我們?nèi)辗e月累水滴石穿，當(dāng)然我們也要有明確的計(jì)劃，為了避免無(wú)效學(xué)習(xí)，聽(tīng)力路上名師相助最好，這些都能在訓(xùn)練營(yíng)里一鍵get也算樓主在本文結(jié)束最后送給大家的提分干貨吧，希望大家聽(tīng)力快速提分，有所成就，達(dá)到自己想要的分?jǐn)?shù)。

背英語(yǔ)高考范文的好處第4篇符號(hào)類詞匯及表情包詞匯

1.2019年各地高考英語(yǔ)真題中的熟詞生義1

2.2019年各地高考英語(yǔ)真題中的熟詞生義2熟詞生義選擇題

固定搭配一詞多義-必修教材中的難點(diǎn)和重點(diǎn)必修1必修2必修3必修45

1.自創(chuàng)詞匯記憶體系，詞匯分類口訣為FJD,LJZ,XCL,FSP分別對(duì)應(yīng)否定詞，絕對(duì)詞，相對(duì)詞；邏輯詞，結(jié)論詞，前后綴；諧音詞，猜測(cè)詞，詞義類記，符號(hào)詞，熟詞生義，固定搭配；語(yǔ)法口訣；

2.原創(chuàng)閱讀理解破題大法，適用于國(guó)內(nèi)外輸入類考試（高考，四級(jí)，六級(jí)，雅思，托福，GRE）的閱讀部分；每個(gè)視頻都有配套講義及強(qiáng)化練習(xí)題；適用于國(guó)內(nèi)外考試的長(zhǎng)難句大法反轉(zhuǎn)省略；

完型填空九絕；短文改錯(cuò)口訣；語(yǔ)法填空大法；作文大法；

3.油管大型懸疑倫理動(dòng)畫(huà)講解，英美文化分享；

4.答疑微信Wechataccount：qq51761135

背英語(yǔ)高考范文的好處第5篇Notlongago,CCTV“FocusTalk”carriedoutmanyinterviewsandmadesomerelevantcommentsonthephenomena—“CrossingroadsintheChinesestyle”.

Thereisaverycommonphenomenonaroundusthatpeoplejustrunthelighttotallyignoringtherunningvehicles,whichcanleadtoseriousconsequences.Lastweek,atrafficaccidenthappenednearourschool.Arushingcarknockeddownastudentwhowasrunningtheredlight.Andbecauseofthecar’ssuddenstop,severalcarsbehindcrashedintoeachother.Ofcourse,thiscausedaterribletrafficjam.

Inmyopinion,effectivemeasuresshouldbetakentosolvetheproblem.First,wecanmakegooduseofthemedia,suchasTV,newspaperandmagazine,toraisepeople’sawarenessofobeyingthetrafficrulesandroadsafety.Second,governmentmustmakeseverallawstopunishpeoplewhodaretobreakthelawandruntheredlight.Pleasebearinmind:Lifeisprecious,andonlyonce!

背英語(yǔ)高考范文的好處第6篇5月23日是世界讀書(shū)日。假定你是李華,你的美國(guó)朋友John來(lái)信詢問(wèn)你校讀書(shū)日的相關(guān)活動(dòng),請(qǐng)給他寫(xiě)一封回信。內(nèi)容包括:

主題:誦讀經(jīng)典名著,傳承中華文化;

1.活動(dòng)安排;2.活動(dòng)的意義。

參考詞匯:經(jīng)典名著classics

DearDavid,

I’mdelightedtoreceiveyourletterinwhichyouaskedaboutourarrangementsfortheWorldReadingDay.

Whatdeservestobementionedmostisthethemeofthereadingday---ReadingChineseClassicsandInheritingChineseCulture.Obviously,itsaimistoraiseourawarenessofpassingontraditionalChineseculture.

It’swidelyacknowledgedthatreadingbenefitsusinmanyways.Notonlycanitbroadenourhorizonsbutitalsodeepensourthoughts.Therefore,aseriesofactivities,suchasReadingSalon,aSecond-handBookExchangewilltakeplaceonthatday.

HowIwishyoucouldjoinus!

Yours

LiHua

背英語(yǔ)高考范文的好處第7篇假定你是李華，現(xiàn)在是中山大學(xué)(SunYat-senUniversity)大一新生，高三時(shí)在李老師的幫助下，英語(yǔ)進(jìn)步很大，為表示感謝，給李老師寫(xiě)一封感謝信。要點(diǎn)如下：1.夢(mèng)想成真，考上理想大學(xué)；

2.因?yàn)槔罾蠋煹妮o導(dǎo)和鼓勵(lì)，英語(yǔ)由差變好；

3.對(duì)老師祝福。

DearMr.Li

IamwritingtoexpressmythanksforhelpingmeimprovemyEnglish.Withoutyourhelp,IwouldnotbeastudentofSunYat-senUniversity.

IstillrememberthedayswhenyoutaughtmeEnglishinGrade3ofseniorschool,myEnglishwasoncepoor,butyouwereverypatientwithmeandtriedtotutormeafterclass.MyEnglishwasgreatlyimprovedbecauseofyourencouragement.Withoutyourhelp,Iwouldn’thaverealizedmydream.Iwishmoreandmoreofyourstudentscouldgototheiridealcolleges.Wishyouhealthyandleadahappylife!

Again,Isincerelythankyouforyourhelp!

Yours,

LiHua

背英語(yǔ)高考范文的好處第8篇之前看到過(guò)一句話，說(shuō)如果你堅(jiān)持做一件事三個(gè)月，那么帶來(lái)的效果是非常顯著的。但是大部分人每次在做一件事時(shí)，堅(jiān)持了不到一個(gè)月甚至不到一個(gè)星期，就想著快點(diǎn)見(jiàn)成效。對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)固然如此，大部分人堅(jiān)持不了而半途而廢。

很多同學(xué)容易在最開(kāi)始的初期，還沒(méi)有系統(tǒng)的訓(xùn)練和練習(xí)，就在心里否定自己，給自己負(fù)面暗示。或者覺(jué)得持之以恒每天堅(jiān)持訓(xùn)練這件事根本就做不成，或者這種方法根本就沒(méi)用，一點(diǎn)也不適合自己。

但是樓主要堅(jiān)定的告訴大家，不單是你們，我在在練聽(tīng)力的時(shí)候，也無(wú)數(shù)次的這樣想過(guò)，甚至有時(shí)候聽(tīng)的懷疑人生，但每次都告訴自己一定要堅(jiān)持下去，最后才有了顯著的效果！

背英語(yǔ)高考范文的好處第9篇假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華，你的美國(guó)朋友Tom一周前給你發(fā)電子郵件，詢問(wèn)你暑假里的打算，但你因準(zhǔn)備期末考試未能及時(shí)回復(fù)。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給他回封郵件：

1.未及時(shí)回信的原因；

2.你假期的打算（如做兼職、做志愿者等）

DearTom,

Howiseverythinggoing?Ifeelterriblysorryformissingthechanceofansweringyourletterintime.I’vebeenpreparingforthefinalexamsthesedays,soIforgottowriteback.Inyourletter,youaskedmeformyplansonsummervacation.Now,Iamwritingtotellyousomespecificdetails.

Tostartwith,doingapart-timejobismydreamandIintendtoworkasasalesman.Whatismore,doingvoluntarywork,Ithink,willmakeagreatcontributiontothesociety,whichisabletoenrichmylife.Bytheway,what’syourplantospendyoursummervacation?Iamlookingforwardtoyourreply.

Yourssincerely,

LiHua

背英語(yǔ)高考范文的好處第10篇假定你是李華，你所在的山西國(guó)際學(xué)校要征集一封英文感謝信，以致意奮戰(zhàn)在抗擊新型冠狀病毒肺炎第一線的醫(yī)護(hù)人員，請(qǐng)你根據(jù)下列要點(diǎn)寫(xiě)一封信用于投稿。

1.表達(dá)謝意；2.個(gè)人感受；3.表達(dá)信心。

注意：

1.詞數(shù)100左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3.開(kāi)頭語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)已為你寫(xiě)好。

參考詞匯：流行病epidemic疫情epidemicsituation新型冠狀病毒novelcoronavirus

DearMedicalworkers，

IamLiHua,ahighmiddleschoolstudentinShanxi.I'mwritingtoexpresssinceregratitudetoyouallforyourdevotionandsacrificeinthisbattleagainsttheNovelCoronavirus.

Inthisepidemic,itisyouwho,despitethelackofequipmentandthepotentialofinfection,desperatelyrescuethoseinfectedbutstrivingforlife.Itisalsoyouwhohaveshednewlightontheviruswithexpertisetobuildupourconfidencetodefeatit.Itisyouwhodeservealltheadmirationandlove!

Icanneverexpressourthankfulnesstoomuchforyourselflesscontribution.It'swidelybelievedthatourjointeffortsChinawillwinthebattleandmakeaquickrecovery.

Goodluckandstaywell!

背英語(yǔ)高考范文的好處第11篇真題閱讀至少要做三遍，每一遍的側(cè)重點(diǎn)都是不一樣的。

第一遍重在“測(cè)”，意在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題才是硬道理。在做的過(guò)程中積累自己的閱讀量，弄懂單詞、長(zhǎng)難句、文章、選項(xiàng)的含義以及文章立意和結(jié)構(gòu)，同時(shí)熟悉歷年來(lái)的閱讀文章類型，熟悉真題閱讀出題的方向；

第二遍重在“懂”，重點(diǎn)就不是分?jǐn)?shù)了，在熟悉閱讀文章的單詞后，在沒(méi)有多少單詞阻礙的情況下，具體研究自己易錯(cuò)的閱讀題型是哪些，并且分析是什么原因造成這些錯(cuò)誤的。需要你搞懂出題人的意圖，明白出題人是怎么給你設(shè)置陷阱的。問(wèn)問(wèn)自己如下問(wèn)題：為什么做對(duì)?為什么做錯(cuò)?什么類型?正確選項(xiàng)為什么對(duì)?錯(cuò)誤選項(xiàng)有什么陷阱?如果做錯(cuò)了，為什么會(huì)被陷阱迷惑?

第三遍總在“升”，意在總結(jié)升華，按照題型總結(jié)規(guī)律，說(shuō)白了也是總結(jié)好出題人挖坑的過(guò)程以及他們?cè)趺赐诳?，挖多大的坑，怎么挖出的坑比較隱蔽，如何識(shí)別這些坑等等。經(jīng)過(guò)對(duì)易錯(cuò)題型的研究、總結(jié)和針對(duì)復(fù)習(xí)，第三次做題的時(shí)候面對(duì)該題型應(yīng)該有正確的思考思路。

背英語(yǔ)高考范文的好處第12篇Inourparents’generation,therearelesspeoplehavetheeyesightproblem,becausethedigitalproductswerenotsodevelopedatthattime,butnowadays,withthedevelopmentoftheseproducts,moreandmorepeoplehavetheproblemofshorteyesight.WhenIlookaroundmyclassmates,Ifindonlyhavefewstudentdon’twearglass.People’sbadreadingbehaviormakestheireyesightweaker,theycandotherightthingstocorrectit.First,weshouldnotreadinthedarksituation.Manystudentsliketoreadinthedarkbeforetheygotobed,ithurtstheeyesomuch.Second,weshouldnotstareatthebookortheTVandcomputerinalongtime,weneedtotakearestevery40minutes,lookingatthedistanceorthegreencolorwilleaseoureyes.Eyesarewindowofoursoul,weneedtoprotectthem.

在大家爸爸媽媽那一代，非常少有些人有眼睛視力難題，由于那時(shí)候電子設(shè)備都還沒(méi)那麼比較發(fā)達(dá)，可是現(xiàn)如今，伴隨著電子設(shè)備的發(fā)展趨勢(shì)，愈來(lái)愈多的人有近視眼難題。當(dāng)我看看周邊同學(xué)們的情況下，我發(fā)現(xiàn)了僅有極少數(shù)同學(xué)們沒(méi)有戴眼鏡。大家閱讀文章的不良習(xí)慣讓她們的眼睛視力減弱，她們能夠做一些恰當(dāng)?shù)氖聝簛?lái)糾正。第一，大家不應(yīng)該在光源不夠的情況下去看書(shū)。許多學(xué)員喜歡睡覺(jué)前在黑喑的自然環(huán)境下去看書(shū)，這十分損害她們的雙眼。第二，大家不應(yīng)該長(zhǎng)期盯住書(shū)籍或是電視機(jī)和電腦上看，大家必須每過(guò)40分鐘就歇息下，看一下遠(yuǎn)處或是翠綠色，能減輕大家的`雙眼。雙眼是大家的心靈之窗，我們要維護(hù)好他們。

背英語(yǔ)高考范文的好處第13篇假設(shè)你是李華,你的意大利筆友Nicola了解到中國(guó)的新冠肺炎疫情防控已經(jīng)取得了積極的成效，于是特地給你發(fā)來(lái)了一封電子郵件。他在郵件中對(duì)目前意大利的新冠肺炎疫情形勢(shì)表達(dá)了擔(dān)憂，并向你征求防止病毒感染的建議。請(qǐng)你就此給他回一封郵件，內(nèi)容包括:

1.表達(dá)關(guān)切，并強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)疫情防控的重要性；2.介紹防止病毒感染的具體舉措；3.表達(dá)祝愿。

參考詞匯：

novelcoronavirus新型冠狀病毒；

C0VID-192019新冠肺炎；

epidemicpreventionandcontrol疫情防控

DearNicola,

How'severythinggoing?I’msorrytohearthatthenovelcoronavirusishittingItaly.Itisahorriblevirusthathascausedmanydeaths,soyoumusttakeitseriously.Butpleasedon’tbepanic,ifyoudoasthefollows,youcanprotectyourselffromtheinfectionofthevirusandprotectyourfamilyandotherpeoplearoundaswell.

Firstly,nevergotothecrowdedplaces,butstayindoorsasmuchaspossible.Whenyougoout,youmustwearasurgicalmask.Secondly,washyourhandsoftenandcorrectlywithsoapandrunningwaterforatleast15secondsbeforeeating,usingthetoiletorreturninghomefromtheoutside,andkeepthesharedplacesalwayshavingfreshair.Lastbutnotleast,exerciseregularlywhilestayingathome,forexercisehelpsyoustrengthenyourimmunesystemandstayawayfromanyinfection.

Idohopethesesuggestionscanbehelpfulforyou,andIbelievewiththeeffortsofthewholeItalianpeople,you’resuretowinthebattleofepidemicpreventionandcontrol.

Bestwishes!

LiHua

背英語(yǔ)高考范文的好處第14篇首先，單詞一定要讀對(duì)。口語(yǔ)的每個(gè)句子都是由多個(gè)單詞組成，我們首先要做的就是要把單個(gè)單詞讀對(duì)。比如貓是cat，如果發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，很可能就讀成了kite，這就不是貓了，而是風(fēng)箏，別人一下子就聽(tīng)出了你發(fā)音的問(wèn)題，然后如果多個(gè)單詞發(fā)音都不標(biāo)準(zhǔn)，連在一起的時(shí)候，其他人很可能都聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么，會(huì)一頭霧水，然后給你低分。

其次，一些單詞要加強(qiáng)重讀。在標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)表達(dá)中，重讀和輕讀是分的很清楚的，輕重分明會(huì)讓人聽(tīng)起來(lái)很舒服。如果我們知道了在哪些地方應(yīng)該適當(dāng)重讀一下，將個(gè)別單詞用重因去讀它，這是口語(yǔ)發(fā)音最常用的一個(gè)技巧。

最后，音調(diào)要起伏變化。一定要讓別人感受到你的語(yǔ)調(diào)和情緒變化。比如，我喜歡去公園，因?yàn)樗芷粒芏嗤瑢W(xué)這樣說(shuō)：“Iliketogotothatpark，becauseIthinkit'sbeautiful.”這顯然是不行的，完全體現(xiàn)不出情緒和語(yǔ)調(diào)的變化。我們可以換一個(gè)表達(dá)：“Iliketogotothatpark，becauseIt'sareallywonderfulplaceformetorelax”，如此語(yǔ)調(diào)會(huì)明顯有了一個(gè)變化，表達(dá)出你是真的喜歡，肯定是更地道的。

背英語(yǔ)高考范文的好處第15篇Ihaven'tseenyouforawhile.Howhaveyoubeen?/Howiseverythingwithyou?

IhaveseenanadonyourwebsiteandIamanexchangestudentinacertainmiddleschoolofLondon.Iamawarethatyouarelookingforsomevolunteersforthesummercamp.IaminterestedinthispositionandIwouldliketogettoknowmorethingsaboutit.^v^

背英語(yǔ)高考范文的好處第16篇背單詞時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到一些常見(jiàn)的詞根詞綴，有時(shí)候雖然單詞數(shù)量多，但是大多數(shù)都是由一個(gè)我們熟知的單詞加上特定的詞根詞綴組成，比如like，dislike；agree，disagree等。

它是由原詞加上一個(gè)否定前綴-dis來(lái)合成的，這樣的單詞算不上是生詞，而只是衍生詞。所以，如果我們一旦識(shí)別了這樣的詞綴，那么生詞的數(shù)量對(duì)于我們來(lái)說(shuō)將會(huì)大大下降。比起記憶浩如煙海的單詞來(lái)說(shuō)，記憶幾個(gè)詞根詞綴就簡(jiǎn)單很多了。

（1）比如，常見(jiàn)的前綴

（2）比如，常用的后綴

less表示沒(méi)有的，如：resistless不抵抗的homeless無(wú)家可歸

背英語(yǔ)高考范文的好處第17篇假定你是李華，你校英文報(bào)向你約稿。請(qǐng)你寫(xiě)一篇關(guān)于你校5月4日舉行的室內(nèi)“五四”表彰活動(dòng)的新聞報(bào)道，要點(diǎn)如下：

1.活動(dòng)的目的；

2.活動(dòng)的內(nèi)容（如室內(nèi)升旗儀式，受表彰學(xué)生代表發(fā)言等）；

3.對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)。

參考詞匯：疫情epidemic五四運(yùn)動(dòng)theMayFourthMovement

OnMayfourth,inmemoryoftheMayFourthMovement,anindoorcommendingceremonywasbroadcastliveinourschool,whichwasmeaningfulandinspiringduringtheepidemic.

Inthemorning,ourschoolheldanawardingceremonyindoorstoavoidunnecessarypublicgathering.Itbeganwiththesolemnflag-raisingceremony,followedbyspeechfromourbelovedprincipalwhoemphasizedtheimportanceoffollowingthespiritsoftheMayFourthMovement---patriotism,progress,democracyandscience.Then20studentswerecommendedfortheiroutstandingacademicperformanceandselflesscontributions,ofwhom,onestudentwasinvitedtosharehisstorywiththeaudience.Thisactivitywasconcludedwithstudentstakingvowsineachclass.

Thisactivitywashighlyspokenofbystudents,foritmotivatedthemtostrivefortheirdreamswhilebravingalltheuncertainties.

背英語(yǔ)高考范文的好處第18篇下面介紹的方法是背單詞的基本方法之一。這種方法很簡(jiǎn)單，就是將單詞按音節(jié)拆分成幾個(gè)部分，根據(jù)讀音進(jìn)行記憶。該方法主要適合記單詞拼寫(xiě)，而且對(duì)于記比較長(zhǎng)的單詞非常有用。

以deteriorate這個(gè)詞為例，我們可以將這個(gè)詞按音節(jié)拆分成de-te-rio-rate，然后根據(jù)讀音/d?-?t??-ri?-re?t/記憶不同音節(jié)對(duì)應(yīng)的字母組合，比如/d?/對(duì)應(yīng)de，/re?t/對(duì)應(yīng)rate等。

這樣一來(lái)，我們只要知道某個(gè)單詞的讀音，就能拼寫(xiě)出整個(gè)單詞。我們按照這個(gè)方法記憶的單詞越多，對(duì)于不同讀音對(duì)應(yīng)的字母組合就越熟悉，記起長(zhǎng)單詞來(lái)也越容易。

我建議大家在采用該方法記單詞時(shí)邊讀邊記，不要默讀，也不要只是在紙上拼寫(xiě)單詞，而是一定要大聲讀出來(lái)，因?yàn)橹挥羞@樣才能完成“從輸入到輸出”的學(xué)習(xí)過(guò)程。該方法也有利于大家備考聽(tīng)力，一舉兩得，這是因?yàn)榇蠹胰绻麑?duì)單詞的讀音比較熟悉，那聽(tīng)到單詞就能反應(yīng)過(guò)來(lái)。

背英語(yǔ)高考范文的好處第19篇EverlastingClassics

aTVShow/Program一款電視節(jié)目

cultural文化類的

fromCCTV來(lái)自CCTV

SomechinsesstarssingthetraditionalChinesepoemswithpopularmusicgenre.^v^詩(shī)詞與音樂(lè)相結(jié)合；

明星和歌手用音樂(lè)唱出古詩(shī)詞^v^

starslikesingers,dancers,actorsandactress.

enjoy

介紹文化-電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》

1.問(wèn)候

2.說(shuō)事兒

介紹

我想和你分享一檔特別火爆的電視節(jié)目，這個(gè)節(jié)目叫做《》，它是CCTV舉辦一檔文化類節(jié)目。

IwouldlovetoshareapopularTVprogramwithyou,whichisaculturalorientedshow,hostedbySBNfromCCTV.

SomechinesestarssingthetraditionalChinesepoemswithpopularmusicmelodyandtunesintheshow,starslikesomesingers,dancers,actorsandactress.Myfavoritestarisagroupnamedthelegendofphoenix,whoseperformanceiscalledtheInvitationtoWine.WrittenbyLibaifromTangdynasty,TheInvitationtoWineisabouthowtimeflies！

R1broadenourhorizonsR2strengthenourfamilyties

背英語(yǔ)高考范文的好處第20篇1.簡(jiǎn)介你推薦的名勝古跡；

2.敘述你推薦的理由；

3.表達(dá)你的祝愿。

DearMike,

I’mgladtoknowthatyouarecomingtoChinaduringChristmas.ThefollowingisabriefintroductionaboutsomeplacesofinterestthatIstronglyrecommendtoyou.

TheGreatWallofChinaisoneofthegreatwondersintheworld,whichisvisiblefromouterspace.Becauseofitsrichhistoryandmagnificentappearance,theGreatWallattractsalotoftourist,scientist,andhistorians.

ThefamousWestLakeislikeabrilliantpearlembeddedinthebeautifulandfertileshoresofEastChinaSeanearthemouthoftheHangzhouBay.TheviewoftheWestLakeissimplycharming.Differenttimeanddifferentweathermakeitadifferentscene.

I’mlookingforwardtoyourarrival.Therearemanyotherwonderfulplaceshere.Wishyouanicejourney!

Yours,

LiHua

背英語(yǔ)高考范文的好處第21篇只要看到英文單詞能夠立刻反應(yīng)出常見(jiàn)的幾個(gè)中文意思就可以了，沒(méi)有必要一邊背誦邊默寫(xiě)，這樣太浪費(fèi)時(shí)間了，純粹是多此一舉。

不需要默寫(xiě)，但是我們要學(xué)會(huì)不斷地復(fù)述！復(fù)述！復(fù)述！除了用單詞書(shū)背誦以外，嫌麻煩的同學(xué)可以把5500個(gè)常見(jiàn)詞匯打印出來(lái)（學(xué)長(zhǎng)就是這樣，也省了買單詞書(shū)的錢），分成30～50個(gè)單元，左邊英文單詞一列，右邊中文意思一列，然后用A4紙遮住中文意思，開(kāi)始快速背誦即可。

背誦過(guò)程中，用不同顏色的筆在打印的單詞紙上做標(biāo)注和打勾，一個(gè)Unit每天至少背誦3遍，重點(diǎn)是背誦標(biāo)注出的陌生詞匯和反復(fù)都背不下來(lái)的詞匯。如果一個(gè)單詞背誦了3遍以上還是沒(méi)記住，就把它摘抄到A4紙上。按照打勾（沒(méi)背下來(lái)）的次數(shù)分類摘抄，對(duì)這些單詞重點(diǎn)背誦，最后的成果就是滿滿的幾頁(yè)紙，全是你多次背不下來(lái)的單詞。徹底記住一個(gè)，劃掉一個(gè)，滿滿的成就感。

背英語(yǔ)高考范文的好處第22篇讀到這里，相信你已經(jīng)非常了解李華了，不知道你是否發(fā)現(xiàn)，李華的社交圈似乎非常廣泛，英國(guó)的Jim、美國(guó)的Jim、加拿大的David，還有新西蘭的Nick和Terry。其實(shí)，最早在高考中“出鏡”是住在英國(guó)的Peter，李華和他在1995年時(shí)就是筆友，后來(lái)又有其他20多名外國(guó)朋友和許多外教加入“國(guó)際華”的朋友圈，他們之間的每一次交流都是一篇高考作文。

除了李華和這些“熟悉的配方、熟悉的名字”，你還可能遇到其他人。天津從2012年至今7年來(lái)連續(xù)使用“李津”作為英語(yǔ)作文的主角，江蘇2012年給作文人物起名“李江、蘇華”，浙江自古屬于吳越之地，多次給作文主角起名“李越”和LiYue，此外李明、李平、李夏、李曉華、張華、王敏、潘陽(yáng)、姚平、卜曼宜（2008年湖北卷，莫非是“不滿意”？）等小伙伴也陸續(xù)全場(chǎng)。但是，別擔(dān)心！他們其實(shí)都是“李華的化身”，換湯不換藥！

背英語(yǔ)高考范文的好處第23篇假設(shè)你是李華，擅長(zhǎng)中國(guó)國(guó)畫(huà)，且多次獲獎(jiǎng)，最近創(chuàng)作了一幅作品，給負(fù)責(zé)下月舉辦青少年畫(huà)展的美國(guó)朋友Tom寫(xiě)一封信，請(qǐng)他展覽你的作品，

要點(diǎn)包括：

1.寫(xiě)信的目的；

2.作品簡(jiǎn)介；

3.期待回復(fù)。

DearTom,

Howareyou?I’mhappytoknowyouareinchargeofateenageartexhibitionnextmonth.AsyouknowI’mgoodatChinesepaintingandsomeofthemhavewonprizesinChina.RecentlyIcompletedanewpaintingwhichisaboutanoldmanfishingontheriver.Whenyouobservethepainting,youwillbeamazedatthebeautyofMotherNatureandrealizetheimportanceofhavingapeacefulmind.Iwonderifmypaintingcouldbedisplayedalongwithotherworksthen.

Attachedyouwillfindaphotoofmypainting.I’mlookingforwardtoyourreply.

Yours,

LiHua

背英語(yǔ)高考范文的好處第24篇假如你是李華，你的美國(guó)筆友David準(zhǔn)備組織一個(gè)“走進(jìn)中國(guó)（ApproachtoChina”的活動(dòng)，他寫(xiě)信請(qǐng)你幫忙策劃一下活動(dòng)內(nèi)容并介紹一下有中國(guó)特色的元素，以便讓他的同學(xué)更好地了解中國(guó)。請(qǐng)你用英文寫(xiě)一封回信。

要求：

1.100字左右；

2.需包括至少^v^元素，可適當(dāng)增減細(xì)節(jié)。

參考詞匯：一帶一路倡議OneBeltandOneRoadInitiative；吉祥物mascot

DearDavid,

I’mgladtoknowthatyouarelaunchingacampaign“ApproachtoChina”aimingtointroduceyourpeerstoathrivingChinaandbeofsomehelp.

Frommyperspective,theactivitiesmayrangefromChinesecalligraphycompetitiontopapercutting,martialarts,appreciationofBeijingOperaandsoon.AsforChineseelements,theGreatWallwithalonghistorysymbolizesthenationalfightingspiritswhilehigh-speedrailwayrepresentingthecutting-edgetechnologytakestheleadintheworld.China’sboomingeconomyismarkedwithmobilepaymentandOneBeltandOneRoadInitiative.

Bytheway,mascotslikepandasandMonkeyKingwillenjoygreatpopularityamongparticipants.

Wishyourcampaignasuccess.

Yours,

LiHua

背英語(yǔ)高考范文的好處第25篇近年來(lái)，隨著科技發(fā)展，電子產(chǎn)品越來(lái)越多，學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力大大降低。假定你是校書(shū)法協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng),為了讓同學(xué)們重視書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)一封倡議書(shū)，內(nèi)容包括:

1.減少對(duì)電子產(chǎn)品的依賴，多動(dòng)手記筆記;

2.養(yǎng)成練書(shū)法和寫(xiě)日記的習(xí)慣。

Withthedevelopmentoftechnology,moreandmorestudentsprefertouseelectricproductsfortakingnotesandsendingmessages,ratherthanwriteonthepaper.Thus,ourhandwritingisnotasgoodasitwasinthepast.Facingtheproblem,weshoulddoasfollows:

First,weshoulduselesselectricproductswhenlearning.Ifso,wecanhavemoreopportunitiestoimproveourhandwriting.Besides，wemustformthehabitofpractisingcalligraphyeveryday.What'smore,itisbettertowriteletterstoourrelativesandfriendsbyhandinsteadofsendinge-mails.

Beautifulandneathandwriting,isofgreatbenefittousstudents.Solet'stakeactionrightnow!I'msureoureffortswillpayoff!

CalligraphyAssociation

背英語(yǔ)高考范文的好處第26篇現(xiàn)在越來(lái)越多的人成為低頭族（Peoplewhocan’thelpcheckingtheirphonesalldayareknownasphubbers.Phubbingtrendstoinvolvenotonlytheyoungpeople,butalsotheelderly.)，如何引導(dǎo)低頭族抬頭？你們班在英語(yǔ)課上舉行了以“拒為低頭族”為主題的演講。假設(shè)你是學(xué)生李華，請(qǐng)你寫(xiě)一篇100詞左右的演講稿。

要點(diǎn)如下：

1.你周圍有低頭族嗎？他們成為“低頭族”的原因。

2.成為“低頭族”給學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的影響。

3．就如何“拒為低頭族”提一些建議。

Goodmorning,everyone!

Nowadays,wecanseemanypeoplearewatchingtheirmobilephonesinsubway,restaurants,elevators,roadsandsoon.Thereisnodenyingthatpeoplewholikethemobilephoneareconcernedaboutitsattractiv