觀后感格式范文(篇一)

觀后感格式范文(篇一)觀后感格式范文(篇一)當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情看《背起爸爸上學(xué)》這部電影后，我的心久久不能平靜。

這部電影講的是一個(gè)真實(shí)的故事。從小石娃就失去了母親，和姐姐，父親相依為命。由于家境貧寒，只能勉強(qiáng)供一個(gè)人上學(xué)。銅勺決定了石娃和姐姐各自的命運(yùn)——一個(gè)上學(xué)，一個(gè)輟學(xué)在家干活……

這又是一個(gè)感人的故事。石娃和姐姐在艱難的生活中長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，姐姐嫁了人，石娃通過(guò)刻苦努力，也考取了師范學(xué)校。面對(duì)著錄取通知書(shū)和癱瘓的父親，這兩難的決擇，他徘徊了很久，最后毅然決定，變賣(mài)家產(chǎn)，背起爸爸走出小山村，跟他一起上學(xué)。

他背起的不僅僅是父親，還有對(duì)未來(lái)的希望，他一直努力面對(duì)生活，奮勇拼搏。自強(qiáng)自立的精神和堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志卻深深地打動(dòng)了我們，使我們?cè)黾恿丝朔щy，努力進(jìn)取的勇氣和力量。

觀后感格式范文(篇二)一九四二年，河南省發(fā)生大旱災(zāi)。災(zāi)民們紛紛離家逃荒。因?yàn)槿毡镜娜肭?，救?jì)的缺失，這一場(chǎng)災(zāi)難，奪走了河南三百萬(wàn)人的生命。

“與此同時(shí)，世界上還發(fā)生著這些大事:xxx格勒戰(zhàn)役、甘地絕食、xxx訪美和丘吉爾感冒?！边@是電影中的獨(dú)白，現(xiàn)在讀來(lái)覺(jué)得頗為諷刺。在那個(gè)時(shí)代，與那些“國(guó)際時(shí)事”相比，死三百萬(wàn)人算什么?更何況，這三百萬(wàn)人不是打仗的士兵，只是普通的平民百姓而已。腐敗的政府官員都盡可能遠(yuǎn)離災(zāi)區(qū)，將兵力撤出河南，xxx忙于戰(zhàn)爭(zhēng)的前線，決定甩開(kāi)河南這個(gè)“包袱”，而日本侵略者，只因?yàn)?zāi)民中混有軍隊(duì)士兵，便駕駛轟炸機(jī)進(jìn)行大規(guī)模的轟炸。黑煙滾滾，沙石四濺。在這個(gè)戰(zhàn)火四起的年代，災(zāi)民們無(wú)處可逃。他們只能在心里懷著一點(diǎn)渺茫的希望，在那不知通往生還是死的無(wú)盡道路上不斷前行。每天都會(huì)有無(wú)數(shù)人倒在逃荒的道路上，然而又有誰(shuí)去關(guān)心呢?當(dāng)活著已經(jīng)成了一種奢望，當(dāng)食物已經(jīng)變成衡量生命價(jià)值的唯一計(jì)量單位，在日軍轟炸機(jī)的陰影下，所有人都自身難保。人尸為狼狗所食的慘烈可怖的情景，見(jiàn)證了那個(gè)時(shí)代人命的卑微和人性的泯滅。

然而，我們慶幸，在那個(gè)時(shí)代，總還有那么幾個(gè)閃光的片段能深深地感動(dòng)我們?；ㄖΓ粋€(gè)普通平凡的逃荒者，一個(gè)母親，她堅(jiān)強(qiáng)、現(xiàn)實(shí)，把孩子看得比任何人任何事都重要。在逃荒的路途中，她憑借自己護(hù)犢的本能，一路為自己和孩子的生存而不惜一切代價(jià)地堅(jiān)持。白修德，一個(gè)美國(guó)的記者，作為“局外人”，他大可不必卷入這場(chǎng)災(zāi)難之中，然而他有作為人的本性的善良和作為記者的責(zé)任感。他隨著災(zāi)民們歷經(jīng)了種種苦難，突破重重阻礙，將河南大旱的現(xiàn)實(shí)和真像告訴全世界，讓河南的災(zāi)情得到了重視，獲得了救濟(jì)。在大災(zāi)大難之中，終究還是有那些溫暖我們的存在。

<一九四二>是一部講述那個(gè)年代災(zāi)難的電影，它既體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人們深深的苦難，又體現(xiàn)了災(zāi)難之中那些感動(dòng)我們的一次次閃光。它講述的那些故事，在今天，帶給了我們最強(qiáng)大的震撼，和最深刻的思考。

1942觀后感3

1942年冬的河南，在日寇侵略和饑荒的背景下，曾經(jīng)的財(cái)主東家和佃戶(hù)的悲慘境遇。因?yàn)轲嚮?，?zāi)民可以變?yōu)榇蚣医偕岬谋┟瘛Ｌ踊牡穆飞?，只為了有口飯吃不被餓死，男人可以賣(mài)掉自己的妻兒，女人可以出賣(mài)自己的身體，甚至為日寇服務(wù)打雜。影片大膽地描寫(xiě)出人性的丑惡，讓人壓抑、悲哀，但真實(shí)。

影片明星眾多，張國(guó)立、李雪健、陳道明這些老戲骨刻畫(huà)人物入木三分，演技自不待說(shuō)。而一大幫中青年演員馮遠(yuǎn)征、徐帆、范偉、張嘉譯、林永健、段奕宏的表現(xiàn)亦是可圈可點(diǎn)。而實(shí)力影星張涵予在片中的表現(xiàn)虎頭蛇尾，最后淡出比較突然，讓人覺(jué)得有些不足。另外不得不說(shuō)一下影片中長(zhǎng)工“拴住”的扮演者:張默，一直以為此人演技平平，只是靠著其父張國(guó)立的名頭，后又接連爆出打人、吸毒被拘等事件后，形象更加的負(fù)面。但這回戲中演技有了明顯的進(jìn)步，也許在度過(guò)了內(nèi)心的迷茫煩躁之后，張默才真正成熟起來(lái)。另外奧斯卡影帝阿德里安·布勞迪(“金剛”男主演)和奧斯卡最佳男配蒂姆·羅賓斯(“肖申克的救贖”主演)這些實(shí)力派洋外援的加盟，說(shuō)明華誼和馮小剛對(duì)這部影片的期待不僅僅只是國(guó)內(nèi)的票房冠軍。

縱觀馮小剛這些年的影路歷程就可以看出他的轉(zhuǎn)型之路，從過(guò)去令人捧腹的賀歲片，到近年來(lái)《手機(jī)》、《一聲嘆息》、《集結(jié)號(hào)》，再到《1942》，這些具有力度、深度和廣度的作品，宣告了馮小剛已經(jīng)完成了從迎合市場(chǎng)到領(lǐng)導(dǎo)市場(chǎng)的風(fēng)格轉(zhuǎn)化。

觀后感格式范文(篇三)今天，我們觀看了一個(gè)《消防知識(shí)教育》視頻，消防安全知識(shí)觀后感。節(jié)目一開(kāi)始先播放了一段火災(zāi)發(fā)生的場(chǎng)景，燃燒的熊熊大火把樓房少的面目全非，還有人在大火喪了命。視頻中報(bào)道了近幾年來(lái)得火災(zāi)發(fā)生次數(shù)和傷亡人數(shù)。這些慘痛的教訓(xùn)，大多都是人們的疏忽或小孩玩火造成的。同學(xué)們個(gè)個(gè)看的認(rèn)真，聽(tīng)得仔細(xì)。

有一次火災(zāi)，是幾個(gè)學(xué)生在樹(shù)林里烤土豆，老師進(jìn)行了阻止，但是當(dāng)老師離開(kāi)后他們又重新點(diǎn)燃了火，沒(méi)想到因此引發(fā)了森林大火，造成了巨大的損失。

又講了遇到火災(zāi)如何自救的知識(shí)，報(bào)警時(shí)都要說(shuō)清什么，著火了的第一刻都要做些什么。還有著火時(shí)，不得呼救否則會(huì)吸入毒氣。還講了很多知識(shí)，不過(guò)主要還是讓大家要防止火災(zāi)的發(fā)生。

通過(guò)這些教育使我們深刻認(rèn)識(shí)到防火的重要性，人人都要有防止火災(zāi)發(fā)生的意識(shí)。

觀后感格式范文(篇四)特別的剪影在白布后頭說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，這些故事跌破了眾人的眼鏡，誰(shuí)說(shuō)王子就要愛(ài)公主？誰(shuí)說(shuō)女人不能勝過(guò)男人？米歇奧賽羅顛覆大家的想像，讓我們享受酷炫的結(jié)局，沉醉在驚艷當(dāng)中。

王子是否深?lèi)?ài)著公主？公主是否也是真心誠(chéng)意呢？前一秒浪漫的山盟海誓只是虛偽的嗎？外表，能讓你愛(ài)上一個(gè)人，卻也可以讓你掉入萬(wàn)丈深淵，假如你的愛(ài)人改樣了，你依然能與他熱戀嗎？王子與公主相吻后，眼前出現(xiàn)的總不是英俊的王子，也不是艷麗的公主，而是可怕的動(dòng)物，以前甜蜜的愛(ài)，瞬間有了一道道的裂縫。

這堂作文課，我獲益良多，明白影評(píng)的寫(xiě)法，明白有時(shí)外表欺騙了人心，明白兩人之間是需要用真心維持的，人啊！千萬(wàn)不要被“虛偽”給奪走芳心。

觀后感格式范文(篇五)觀看了《我是輔導(dǎo)員》之后，內(nèi)心受到很大的觸動(dòng)，不僅欽佩于祝鑫老師的工作方式，工作態(tài)度，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足。

通過(guò)這個(gè)視頻，讓我明白了，要想作為一名輔導(dǎo)員，要想作為一名合格的輔導(dǎo)員，不僅需要過(guò)硬的工作能力，更多的也是對(duì)學(xué)生的細(xì)致入微的關(guān)懷。

再者，對(duì)于經(jīng)常性犯小錯(cuò)誤的學(xué)生，要先去傾聽(tīng)他們的內(nèi)心，剖析事后的根本，不能簡(jiǎn)單的上去一頓劈頭蓋臉的批評(píng)，畢竟沒(méi)有人愿意去做一個(gè)“壞孩子”。對(duì)于所謂的差生，要多加激勵(lì)。人的潛力是無(wú)窮的，雖熱有的孩子在學(xué)習(xí)方面或許不盡人意，但是其總有其他方面的優(yōu)點(diǎn)，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，聞道有先后，要多鼓勵(lì)多發(fā)掘他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們?nèi)吮M其能，這才是大學(xué)的意義，而不是要求所有的人千篇一律。

天下之道論到極致，百姓的柴米油鹽;人情冷暖論到極致，人和人之間的一個(gè)情字。孩子們不是鐵石心腸頑固不化，注意工作方式，用真心對(duì)待他們，我想他們不會(huì)不為所動(dòng)。

觀后感格式范文(篇六)哈薩克電影《鮮花》是第一個(gè)講述哈薩克民族女阿肯的故事：

阿肯：是哈薩克群眾對(duì)民間歌手的稱(chēng)謂。阿肯知識(shí)豐富感情充沛文思敏捷即興彈唱出口成章。他們除了能彈會(huì)唱，還會(huì)背誦許多民間傳說(shuō)、詩(shī)歌、故事，并能創(chuàng)作。可以說(shuō)既是民間文學(xué)的繼承者和整理者又是藝術(shù)表演家。

冬布拉：草原上的阿肯無(wú)論騎馬漫游到什么地方，他們都身不離“冬布拉”。冬布拉是哈薩克族最普及最流行的樂(lè)器。它有兩根弦左手按弦右手彈撥。這種樂(lè)器十分輕巧音質(zhì)優(yōu)美哈薩克牧民都會(huì)制作。

電影講述女阿肯鮮花的成長(zhǎng)故事愛(ài)情親情故事簡(jiǎn)單直白音樂(lè)服飾帳篷里的色彩風(fēng)趣的哈薩克諺語(yǔ)直接是哈薩克語(yǔ)言的表述所有形式都那么哈薩克風(fēng)情就獲獎(jiǎng)了國(guó)外的據(jù)說(shuō)2010年夏天上映的時(shí)候把住在北京所有所有的哈民聚集一起免費(fèi)給觀摩了看看少數(shù)民族的力量！

觀后感格式范文(篇七)今日看了《1942》，真的很震撼，內(nèi)心有太多的感觸，好久沒(méi)有看過(guò)這么深刻的片子了，真的拍得太好了，中國(guó)的電影太需要有這樣的影片出現(xiàn)了。影片結(jié)束時(shí)，我哭了。情緒很復(fù)雜，悲傷、痛苦、同情、無(wú)耐好像都不能準(zhǔn)確的描述這個(gè)情緒，我說(shuō)不上來(lái)，更像是一種慈悲。我也不愿意去太多的思考這個(gè)情緒到底是什么，只是讓自我流著淚。

回來(lái)的路上一向在思考為什么覺(jué)得這部片子好看，但也在說(shuō)，可能很多人會(huì)不覺(jué)得好看。我也在整理著自我，到底被什么打動(dòng)了，絕對(duì)不只是影片拍得很真實(shí)。我在看的過(guò)程中，會(huì)去自然的比較此刻的生活，比起生活在解放前的中國(guó)，真的猶如天堂一般。覺(jué)得自我太幸福，也感激xxx建立了新中國(guó)。但越往后面看，我確越多的看到了更深層的東西，當(dāng)我突然意識(shí)到，我們此刻的中國(guó)去掉經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展光鮮的外衣后，其實(shí)骨子里面的東西，跟1942年居然沒(méi)有兩樣時(shí)，我不僅僅打了個(gè)寒顫。我腦子里開(kāi)始浮現(xiàn)出那位外國(guó)記者反復(fù)問(wèn)道的一個(gè)問(wèn)題:“怎樣會(huì)這樣”

一九四二年的河南，中日軍隊(duì)在此陷入膠著狀態(tài)，大面積的蝗蟲(chóng)和旱災(zāi)使得夏秋兩季絕收。在沒(méi)有糧食的日子里，最終的出路就是販人，年輕的閨女媳婦通常被買(mǎi)去周家口等地的窯子。電影中，徐帆飾演的花枝在失去丈夫后，為了孩子能夠有一口吃的，在于男人一夜夫妻之后又將自我賣(mài)了了出去，臨走之時(shí)，她對(duì)僅處了一天的丈夫說(shuō):“你來(lái)，我的褲子囫圇(完整)一些，咱倆脫下?lián)Q一下吧?！蹦腥寺?tīng)罷，默默無(wú)語(yǔ)，只能無(wú)能為力的目送馬車(chē)離去。

天災(zāi)也許還能夠用“逃離”來(lái)解決，可是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷害卻是避無(wú)可避。即使河南已淪為半壁江山，仍是xxx手里的糧食支柱，從河南征購(gòu)的糧食支撐著整個(gè)西北的軍隊(duì)、官僚和城市。天災(zāi)來(lái)時(shí)，農(nóng)民手中僅有的余糧也被搜刮殆盡，軍糧供給亦不可少。當(dāng)時(shí)的xxx，從xxx開(kāi)始，對(duì)于這場(chǎng)饑荒帶來(lái)的災(zāi)難就處于“甩包袱”的態(tài)度。他假裝不相信的態(tài)度也并未避過(guò)《時(shí)代周刊》記者白修德當(dāng)面遞上的血淋淋的災(zāi)情照片，中國(guó)人向來(lái)就是樂(lè)忠于報(bào)喜不報(bào)憂的。即便是最終撥下的救災(zāi)糧食，要支付軍糧開(kāi)始，打點(diǎn)上下級(jí)關(guān)系，最終到達(dá)災(zāi)民手中的已是寥寥。

似乎《1942》擺出的是一盤(pán)沒(méi)有救的死局，影片中幾乎動(dòng)用了一切似乎可能救災(zāi)的外在手段:政府動(dòng)用軍糧的援助、宗教團(tuán)體和國(guó)際社會(huì)的努力、民間的慈善捐助……但都以失敗而告終。劉震云和馮小剛是智慧而充滿靈性的，在片尾出現(xiàn)了這樣一幕，大當(dāng)家收養(yǎng)了一個(gè)剛剛失去母親的小姑娘。這就是他們給出的救世良方:僅有全人類(lèi)最終開(kāi)始明白人與自然其實(shí)是一個(gè)整體，僅有人內(nèi)在和諧了，才能有風(fēng)調(diào)雨順;僅有當(dāng)人類(lèi)之間做到不分彼此的去愛(ài)時(shí)，人禍才能最終避免。

觀后感格式范文(篇八)其實(shí)這應(yīng)該是我第三次看《阿甘正傳》這部電影，但依舊是把我感動(dòng)的落淚。

故事從一根羽毛開(kāi)始，又從一根羽毛結(jié)束，以用來(lái)訴說(shuō)阿甘的一生。

阿甘是個(gè)智商低但正直，善良而有責(zé)任心的人。也許他的許多做法都讓正常人無(wú)法理解或別人取笑但他依然堅(jiān)持自我，讓我們?cè)谒砩峡匆?jiàn)了人性最初的光彩。但我認(rèn)為阿甘的簡(jiǎn)單最令人感動(dòng)。簡(jiǎn)單的沒(méi)有雜質(zhì)的情感，無(wú)論是對(duì)待友情還是愛(ài)情，朋友就是朋友，愛(ài)情就是愛(ài)情，純粹的。

人的一生有很多的機(jī)遇，有的是自己選擇的，有的卻是迫于無(wú)奈?？梢韵胂螅恳粋€(gè)人都希望日子能像前者，有我們自己選擇的權(quán)利。但實(shí)際上，我們沒(méi)有太多的選擇?；蛟S有的人會(huì)說(shuō)我的這種想法是消極的，有點(diǎn)兒憑天由命的意味，可是我們坐下來(lái)想想，真的是不多。我們可以選擇的，就是用什么樣的心態(tài)去面對(duì)，面對(duì)事實(shí)，面對(duì)周?chē)挠H人朋友，面對(duì)生活。

阿甘的心態(tài)卻也是非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，我想會(huì)跟阿甘一樣用純粹簡(jiǎn)單的心態(tài)去對(duì)待我的朋友以及那些我愛(ài)的人……

觀后感格式范文(篇九)昨日我蜜看了電影《1942》，電影講述了1942年遭受天災(zāi)、人禍而民不聊生的河南人逃荒的故事。財(cái)主老范家貯存了足夠的糧食，災(zāi)民們聞?dòng)嵡皝?lái)“打劫”，災(zāi)民人多勢(shì)眾，范財(cái)主只好先用緩兵之計(jì)讓他們進(jìn)來(lái)，又派人去搬兵，計(jì)劃敗露后災(zāi)民一氣之下燒了范家，殺了財(cái)主的兒子，老范只能帶著家眷踏上躲災(zāi)之路。

逃災(zāi)路上，他的老母親在一次日本飛機(jī)殘忍的轟炸中炸死，他的兒媳婦在五天沒(méi)吃飯的狀況下產(chǎn)下孩子，結(jié)果在極度虛弱中死去，老范之后不得不把寶貝女兒都賣(mài)了，換來(lái)五升小米。天地間最大的悲痛莫過(guò)于此了吧!老范帶著栓柱，抱著剛出生的嬰兒，登上了去陜西的火車(chē)?；疖?chē)上人擠人，栓柱的兩個(gè)孩子夜里被擠下了火車(chē)，悲痛不已的栓柱跳下了車(chē)去尋找孩子?；疖?chē)到陜西關(guān)口卻被不顧救災(zāi)沒(méi)有良心的攔下，趕了回去。老范這才發(fā)現(xiàn)嬰兒已被自我悟在懷里捂死了。。。。。。漫漫逃荒路上，老范的親人走得一個(gè)不剩，悲哀欲絕、萬(wàn)念俱灰的他拄著拐杖，步履蹣跚地往回走，說(shuō)是死也要死得離家近點(diǎn)，路上他認(rèn)一個(gè)小女孩作孫女，在荒涼的雪山中，二人搖搖晃晃地走著，在這樣一幅悲涼的畫(huà)面中，電影落下了帷幕。。。。。。

電影是以逃荒為大背景的，老范一家人落得最后只剩他孤身一人的故事深刻地反映了當(dāng)時(shí)河南人毫無(wú)活路的社會(huì)事實(shí)，將軍蔣鼎文不管災(zāi)民死活，大言不慚地說(shuō)：“死一個(gè)災(zāi)民總比死一個(gè)士兵好”，草菅人命竟止于此!而總統(tǒng)xxx也對(duì)災(zāi)民死活不管不問(wèn)，這些都說(shuō)明了xxx的腐敗。一名記者不顧生命危險(xiǎn)，去災(zāi)區(qū)實(shí)地報(bào)道災(zāi)情才讓xxx政府迫于壓力向河南發(fā)放救濟(jì)糧。只為自我謀利不為國(guó)家著想的官員比比皆是，中華民族在水深火熱之中，他們卻沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)為國(guó)家而戰(zhàn)。李培基主席則是一名好官員，切切實(shí)實(shí)為民著想，可終究改變不了死氣沉沉的政府。

日本人的殘暴行徑令人瞠目結(jié)舌，他們純粹是把中國(guó)人當(dāng)牲口看待，對(duì)著手無(wú)寸鐵的災(zāi)民投下一顆顆致命的炸彈，之后又用機(jī)掃射，實(shí)在是毫無(wú)憐憫之心，連災(zāi)民都不放過(guò)。之后栓柱被日本大佐一劍刺穿喉嚨之畫(huà)面實(shí)在殘忍至極，試問(wèn)日本人心中到底還有良知嗎?這不禁讓我想起歷史課上學(xué)到的一剛故事，日本占領(lǐng)南京后，兩名軍官比賽殺人，不分勝負(fù)，又繼續(xù)比賽，可見(jiàn)他們已經(jīng)是毫無(wú)人性的殺人機(jī)器。

我想引用蔣鼎文的一句臺(tái)詞：“國(guó)家貧弱才會(huì)挨打?！比缃裎覀冞@一代更就應(yīng)為了中華之崛起而讀書(shū)，為了中國(guó)的富強(qiáng)，為了中華民族能雄立于世界而讀書(shū)，我銘家已經(jīng)取得了飛躍性發(fā)展，但還存在諸多問(wèn)題，如環(huán)境、資源等問(wèn)題，我們的職責(zé)就是為祖國(guó)出力，讓祖國(guó)騰飛!

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觀后感格式范文(篇十)第一周各項(xiàng)繁雜事務(wù)比較多，所以博客更新的有點(diǎn)兒晚，希望各位家長(zhǎng)多包涵。接手新的班級(jí)，對(duì)師生來(lái)說(shuō)都是陌生的，需要一個(gè)快速且有效的適應(yīng)過(guò)程。沒(méi)有比王娟老師更了解咱們班學(xué)生，為了盡快摸透孩子們學(xué)習(xí)性格情況，這一個(gè)周在學(xué)校可以說(shuō)是基本上與學(xué)生形影不離，有問(wèn)題是也會(huì)及時(shí)與王娟老師多多溝通。第一周與孩子們接觸下來(lái)發(fā)現(xiàn)，咱班的孩子確實(shí)都很優(yōu)秀，但仍有個(gè)別同學(xué)不太樂(lè)于表現(xiàn)自己，回答問(wèn)題不積極。我建議咱班的家長(zhǎng)在今后與孩子溝通的時(shí)候能夠多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子們，少一些斥責(zé)，以此來(lái)增加他們的自信心。

開(kāi)學(xué)第一周總體來(lái)說(shuō)大家表現(xiàn)都不錯(cuò)，希望咱們班的同學(xué)在老師和家長(zhǎng)的共同配合下能夠越來(lái)越好，越來(lái)越優(yōu)秀。作為咱班的新班主任，我會(huì)努力工作，盡職盡責(zé)，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)經(jīng)常與我聯(lián)系，有問(wèn)題大家一起解決！

下面附開(kāi)學(xué)第一周工作簡(jiǎn)報(bào)：

一、校園一周要聞

1、周一順利舉行xx區(qū)xx小“傳承中華文明，爭(zhēng)做儒雅少年”XX年秋季開(kāi)學(xué)典禮。引導(dǎo)學(xué)生孝順家長(zhǎng)，文明禮貌、熱愛(ài)生命、堅(jiān)強(qiáng)勇敢，爭(zhēng)做儒雅少年，為新學(xué)期創(chuàng)造了一個(gè)良好的開(kāi)端。

2、周一班級(jí)開(kāi)展“傳承中華美德，爭(zhēng)做儒雅少年”主題班隊(duì)會(huì)。規(guī)范學(xué)生的上課習(xí)慣、課間習(xí)慣、就餐以及路隊(duì)習(xí)慣等，并向?qū)W生發(fā)出倡議，積極進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。

二、班級(jí)一周快訊

本周是好習(xí)慣養(yǎng)成周，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)有效的前提和保障，需要家長(zhǎng)與學(xué)校相互配合相互補(bǔ)充，提高學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、本周好習(xí)慣之星：劉瑜斐

2、衛(wèi)生方面：高xx同學(xué)被評(píng)為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”。本周衛(wèi)生方面主要是室內(nèi)衛(wèi)生，下周請(qǐng)每位同學(xué)都帶一塊抹布。

3、紀(jì)律方面：本周課堂紀(jì)律一般，個(gè)別同學(xué)說(shuō)小話，會(huì)根據(jù)日常表現(xiàn)微調(diào)座位，希望同學(xué)們注意。

4、路隊(duì)方面：路隊(duì)個(gè)別同學(xué)說(shuō)小話，不注意排面，站不齊且交頭接耳。

5、依據(jù)身高、視力、成績(jī)以及日常表現(xiàn)初步安排座位，下一個(gè)周主要結(jié)合日常表現(xiàn)局部調(diào)整，成熟的座位安排將在第一次單元測(cè)試結(jié)束后在博客上掛出來(lái)。

學(xué)習(xí)情況

上課回答問(wèn)題比較積極的同學(xué)有萬(wàn)xx、苗xx、劉xx、林xx、蘇xx、王xx、于xx、董xx、劉xx。而我發(fā)現(xiàn)其他不怎么舉手的同學(xué)并不是不會(huì)，希望在以后的時(shí)候，咱班的同學(xué)都可以活躍起來(lái)，這樣學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣才能夠提起來(lái)。

在本周班級(jí)日常生活中表現(xiàn)得特別積極的有，劉xx、楊xx、xxx、蘇xx、袁xx、高xx、董xx、侯xx、苗xx、劉xx、董xx、楊xx、王xx等。

三、班務(wù)一周回顧

1、班級(jí)已經(jīng)整理學(xué)生信息表，以及特殊學(xué)生，社團(tuán)等信息表。更換課程表、家校聯(lián)系方式、值日表、特長(zhǎng)學(xué)生名單。

2、周二通過(guò)博客把課程表以及班主任聯(lián)系方式及時(shí)通知家長(zhǎng)。

3、周三已張貼優(yōu)秀手抄報(bào)。

4、王xx、王xx的《開(kāi)學(xué)第一課觀后感》被評(píng)為優(yōu)秀觀后感。

5、已制定新學(xué)期家委會(huì)工作計(jì)劃，并著手組織申報(bào)本學(xué)期家長(zhǎng)教師進(jìn)課堂名單及課題。

6、周五班級(jí)已統(tǒng)計(jì)吃飯人數(shù)，并收取飯費(fèi)。

7、周五完成走班制課程報(bào)名。

8、周五已上交全班學(xué)生成長(zhǎng)足跡。以及暑假家校協(xié)同課程記錄表。

9、苗xx和劉xx的《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)觀后感》被評(píng)為班級(jí)優(yōu)秀觀后感。

10、鄭xx、王xx被提名為大隊(duì)委候選人。

11、舉行了我最喜歡的老師評(píng)選

四、溫馨小提示

1、每位同學(xué)都帶上抹布，自己的地方隨時(shí)清理。

2、新學(xué)期伊始，堅(jiān)持養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，提升語(yǔ)文的素養(yǎng)。

3、如有任何事情及時(shí)與班主任或其他任課教師聯(lián)系。

祝大家假期愉快！

觀后感格式范文(篇十一)前天白天打球反被球打，覺(jué)得是好兆頭，晚上要出去買(mǎi)彩票，彩票沒(méi)買(mǎi)到，卻看了一場(chǎng)電影，張藝謀的《歸來(lái)》。之前并不明白電影情節(jié)，只聽(tīng)說(shuō)看此片要從頭哭到尾，于是買(mǎi)瓶水進(jìn)影城以防眼淚不夠用，直到結(jié)尾的字幕出現(xiàn)，眼淚也只是在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終一滴也沒(méi)有掉下來(lái)。

故事說(shuō)的是的事，父母唯一的女兒和父母劃清界限，告發(fā)了逃跑回來(lái)的父親，重新使父親鋃鐺入獄，母親所以得了精神病，以至于父親平反歸來(lái)，妻子依然生活在即充滿恐怖又充滿期望和等待的陰影里，無(wú)論丈夫想盡各種辦法，都不能喚醒失憶的妻子，妻子已經(jīng)完全不認(rèn)識(shí)歸來(lái)的丈夫了!整個(gè)電影故事的敘述是極其壓抑的，壓抑的我都不愿意立即寫(xiě)觀后感，前后畫(huà)面的色彩是全程陰暗的，陰暗的我在觀看的過(guò)程中要自言自語(yǔ)幾句證明我還活著，講故事的節(jié)奏又是十分緩慢的，緩慢的擔(dān)心性急的年輕人不能忍受而早早退場(chǎng)，事實(shí)上是有少數(shù)年輕人沒(méi)有看完，提前退場(chǎng)了，大多數(shù)年輕的觀眾(此刻去電影院的恐怕清一色年輕觀眾)和我一樣抱著出現(xiàn)奇跡的期望，看到了最終。

電影的情節(jié)就是如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的能用一條微信甚至一條微博就能說(shuō)清楚，然而據(jù)說(shuō)張藝謀卻花了6400萬(wàn)，動(dòng)用了鞏俐陳道明這樣的巨星苦心出演，光看后面的制作團(tuán)隊(duì)字幕名單就滾動(dòng)了好幾分鐘，可謂龐大。龐大是值得的，有必要的。

過(guò)去了三十多年，到底是什么東西還沒(méi)有歸來(lái)，還要讓張大導(dǎo)演費(fèi)老勁去期盼。中的一些人一些事，扭曲人性，從內(nèi)心和表面都服從扭力的，活了下來(lái)，從內(nèi)心和表面抗拒扭力的自殺或他殺了，活著的愚昧的活者，死了的瀟灑的解脫，唯獨(dú)表面服從內(nèi)心抗拒的，如電影中的母親，服從和抗拒的沖突在在她身上激烈的發(fā)生，激烈的程度讓生命不能承受，于是她就瘋了。

丈夫的各種愛(ài)的呼喚，企圖喚回妻子的回憶，讓我在看電影的時(shí)候有些許感動(dòng)，出了電影院我就不相信啦，滿眼是現(xiàn)實(shí)世界的渾濁，愛(ài)與職責(zé)頑強(qiáng)的固守在小說(shuō)和劇本中，不肯灑向人間。三十多年過(guò)去了，某些該歸來(lái)的東西沒(méi)有歸來(lái)，反而隨著一代人的謝幕，比如我的父輩，越走越遠(yuǎn)了，三十年來(lái)走上前臺(tái)的一代人，比如我的兒子，對(duì)的事無(wú)動(dòng)于衷，更關(guān)心的是未來(lái)的工作機(jī)會(huì)，仿佛那一段扭曲的歷史是虛構(gòu)的，是電腦游戲，并沒(méi)有真實(shí)存在過(guò)發(fā)生過(guò)?？吹诫娪暗淖罱K一幕，粗重的鐵門(mén)阻擋住了的舉著牌子的夫妻二人，他們等待的將永遠(yuǎn)不會(huì)歸來(lái)，最終有了流淚的沖動(dòng)，然而沒(méi)有留下來(lái)，因?yàn)槲矣终J(rèn)為為他們夫妻實(shí)際上是幸福的，畢竟最終能夠廝守在一齊，都說(shuō)有期望的人有夢(mèng)想的人是幸福的。

至于張大導(dǎo)演竭力煽情吶喊的歸來(lái)，恐怕要和電影男主角的努力一樣，徒勞無(wú)用了，這一點(diǎn)我是絕望的，不抱期望的，我流哪門(mén)子的眼淚!

觀后感格式范文(篇十二)不是輕而易舉地說(shuō)出什么時(shí)候發(fā)生了什么事情，也不是自信滿滿地說(shuō)出什么事情有什么意義，沉默地去看一段歷史，讓自己成為歷史中的一個(gè)人。

影片一開(kāi)始，我并沒(méi)有看出來(lái)誰(shuí)是主角。一幫村民，一幫地痞，一家財(cái)主。看了一半才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)主人公就是那幫村民。那年旱災(zāi)，全民受餓。老財(cái)主帶著一家人坐上驢車(chē)，他對(duì)女兒說(shuō)，我們只是去避災(zāi)，不是去逃荒，過(guò)個(gè)十天半個(gè)月就能回來(lái)了。然而，上帝總算讓世人看到了他對(duì)待萬(wàn)物的公平。他派了日本轟炸機(jī)把老財(cái)主一家的財(cái)產(chǎn)全部炸了，這樣老財(cái)主總算能夠成為正真意義上的災(zāi)民了。

我想，把劇情寫(xiě)一遍再作點(diǎn)議論實(shí)在不是什么明智之舉，干脆什么也不寫(xiě)。

剛?cè)ナ程贸粤送盹垼缘臅r(shí)候我心中大恫。我想到了當(dāng)年魯迅先生等青年志士留學(xué)日本的事情，我現(xiàn)在所生活的中國(guó)何止千倍幸福于那個(gè)年代的中國(guó)。然而我卻感覺(jué)自己竟是魯迅先生筆下的那種無(wú)知、麻木的國(guó)民。何以如此?我想大抵是因?yàn)楸浑娔X和手機(jī)迷住了魂魄，稍有不慎，我就要墮入深淵。

我是不甘心一輩子碌碌無(wú)為的，因?yàn)槟菍?shí)在叫人不開(kāi)心。我若是不能在追尋真理的路上走幾步，我若不能在人類(lèi)的歷史中添幾筆，那我為何而生存?平日里，我跟自己部門(mén)的孩子們說(shuō)生存是被動(dòng)的，生存的理由是主動(dòng)的。如今，我得為自己生存于世的理由付諸一點(diǎn)行動(dòng)了。

吃完飯走在黑暗籠罩的校園里，我想著如何去洞察這個(gè)世界。從某個(gè)人開(kāi)始，從一群人開(kāi)始，慢慢看清楚現(xiàn)在社會(huì)的樣子。正好當(dāng)時(shí)路過(guò)一對(duì)情侶，他們的嬉鬧打亂了我的思考。因?yàn)槲议_(kāi)始渴望自己能有個(gè)幫手，然而這可能會(huì)讓自己更分心。

沒(méi)有忘記走出宿舍前舍友讓我?guī)б黄垦┍探o他，于是我買(mǎi)了一瓶雪碧一瓶可樂(lè)(我最?lèi)?ài)喝可樂(lè)了)。這件事讓我找到了洞察世界的窗口，我完全可以從我的舍友開(kāi)始。我得把他們當(dāng)成實(shí)驗(yàn)室里的小白鼠，恩，非常nice的想法。就算他們知道我看待他們的目光從斗牛犬變成了小白鼠，他們也奈何不了我。

我若是此生虛度，那我為何來(lái)到世上。我可不是什么為了生存而生存的受難群眾，也不是被迫只能躺在病床上的病人，我有野望。我想要的，想知道的，在我前進(jìn)的路上必然會(huì)出現(xiàn)。

觀后感格式范文(篇十三)作為一名人民教師，看到女教師支月英老師對(duì)山里孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)，我深刻地領(lǐng)悟到：人，總要在一種精神和信念的支撐下活著，我們既然選擇了幼教事業(yè)，我們的心中就應(yīng)該永遠(yuǎn)裝著別人的孩子。支老師的事跡是“愛(ài)與奉獻(xiàn)”的真實(shí)寫(xiě)照，她是新時(shí)期孩子們的甘甜雨露，灌溉著祖國(guó)的花朵和未來(lái)!面對(duì)純真可愛(ài)的孩子，平凡的我們可以做些什么呢?

看《榜樣》、學(xué)榜樣，就要向榜樣看齊，以榜樣的力量激勵(lì)自己。我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地將黨員的先進(jìn)性和人民教師“為人師表”的天職緊密地結(jié)合在一起，以滿腔的熱情和高度的社會(huì)責(zé)任心，投身于我們自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)之中，在日常工作中，熱愛(ài)孩子，積極主動(dòng)工作，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，力爭(zhēng)做一個(gè)合格的幼兒教師，彰顯一名xxx員的風(fēng)采和本色。

觀后感格式范文(篇十四)有的人天生聰明，而有的人從一生下來(lái)就顯得暴蠢至極。阿甘，他是個(gè)智商只有75的人，他用奔跑達(dá)到了生活的高端，看完這部影片我腦子里一直回想著那一個(gè)字的魔力，那就是跑。我非常喜歡《阿甘正專(zhuān)》的敘事方式，通過(guò)在公交車(chē)站牌的座椅上來(lái)敘述自己的一生，從小時(shí)候殘疾加上智障再到后來(lái)成功的成為軍人和商人，阿甘的敘事口氣平淡而溫和，而他從小到大的畫(huà)面讓人震撼，讓人愿不住思考究竟是一個(gè)什么樣的人才可以經(jīng)歷了這么多的大風(fēng)大浪？

“人生就像各種各樣的朱古力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道那一塊屬于你。”阿甘母親的這一理解，向我們闡明了：每一個(gè)人的生命軌跡都是存在，而且是獨(dú)一無(wú)二的。阿甘，正是聽(tīng)著這樣的教誨，一步一個(gè)腳印地踩出屬于自己的生活的奇跡。從智商只有75分而不得不進(jìn)入特殊學(xué)校，到橄欖球健將，到蝦船船長(zhǎng)，到跑遍美國(guó)，阿甘以先天缺陷的身軀，達(dá)到了許多智力健全的人也許終其一生也難以企及的高度。

阿甘一生中只有一種愛(ài)支撐人生，那就是母愛(ài)；阿甘一生只愛(ài)一個(gè)女孩珍妮，除此他永遠(yuǎn)心如止水；他可以為了紀(jì)念死去的戰(zhàn)友布巴，而干起自己并不熟悉的捕蝦業(yè)（僅僅是由于布巴的一句話）。在生命的每一個(gè)階段，阿甘的心中只有一個(gè)目標(biāo)在指引著他，他也只為此而踏實(shí)地，不懈地，堅(jiān)定地奮斗，直到目標(biāo)的完成，新的目標(biāo)的出現(xiàn)。沒(méi)有單純的抉擇就不會(huì)沒(méi)有心靈的雜念；而沒(méi)有心靈雜念的人，大概才能夠在人生中舉重苦輕。

觀后感格式范文(篇十五)阿甘生下來(lái)時(shí)智商只要75，但他的母親為了他