豁然開(kāi)朗作文范文初中

豁然開(kāi)朗作文范文初中第一篇豁然開(kāi)朗作文范文初中第一篇時(shí)間總是在揮手之間溜走，轉(zhuǎn)眼間就快期末了，到了我們班游泳考試的時(shí)間了。

游泳考試分為三段，100段，85段，60段。前面的同學(xué)基本都考了85段，85段蛙泳都能完成，很簡(jiǎn)單。

我遇到另一個(gè)同學(xué)，我們選了100%的項(xiàng)目：兩分鐘游100米。我當(dāng)時(shí)很緊張，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一條泳道20米長(zhǎng)，也就是說(shuō)100米走了5趟，平均每趟24秒。我在校隊(duì)刻苦訓(xùn)練，最好成績(jī)是18秒！一口氣游了五次，累的吐血。當(dāng)時(shí)特別后悔選擇了這個(gè)項(xiàng)目。

在教練的指揮下，我和那個(gè)同學(xué)一起沖了出去。有兩條泳道，每條都有兩條小泳道，由池底的黑線隔開(kāi)。我和他開(kāi)始在一條大泳道上往前沖。前一次很輕松，我立刻游到了前面。

等第二趟的時(shí)候，我堅(jiān)持不住了。臨近邊緣的時(shí)候，我感覺(jué)自己的心受不了了，不停的撞擊著胸口，好像要沖出去一樣。缺氧。當(dāng)我轉(zhuǎn)身蹬車時(shí)，我感到頭暈。我想停下來(lái)，但我堅(jiān)持。第三趟，我的手舉不起來(lái)，耳朵仿佛又聽(tīng)到了教練的話：手舉高一點(diǎn)，腿快一點(diǎn)，就能游得很快。是的，我應(yīng)該快一點(diǎn)，快一點(diǎn)

依靠這個(gè)信念，我終于到達(dá)了彼岸。另一個(gè)轉(zhuǎn)身蹬車，到了第四趟。我再也游不動(dòng)了，腳步漸漸慢了下來(lái)，只是往前劃。這時(shí)候的我就像餓了三天的餓漢，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。我就是靠慣性劃的。這個(gè)時(shí)候那個(gè)同學(xué)已經(jīng)超過(guò)我了，我想再拼一次，但是我的心力不行。然而他被水嗆到了，我借此機(jī)會(huì)反擊。

第五趟，到第四趟恢復(fù)了一點(diǎn)體力，用盡了最后的力氣，就像離弦沖向終點(diǎn)的箭，比那個(gè)同學(xué)快了一分五十六秒，也完美的突破了自己。

游完泳，我就放心了。雖然還是很累，但是感覺(jué)無(wú)限輕松。那一刻我恍然大悟，遇到困難，我會(huì)咬著牙堅(jiān)持下去，我會(huì)有所收獲。

豁然開(kāi)朗作文范文初中第二篇原來(lái)只要讓思想拐個(gè)彎，眼睛里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)與眾不同的世界。我也終于明白了，世界上最美的不是直線，而是曲線。

曾經(jīng)看過(guò)一篇叫作《我很重要》的文章，那時(shí)也知道自己很重要，每個(gè)人都很重要。可后來(lái)一篇文章又讓我迷茫了。這篇文章的名字叫作《渺小的我們》。我們都如此渺小，那么我……那么我如何對(duì)他人，對(duì)祖國(guó)，以至于地球很重要？文中說(shuō)我對(duì)于一塊大陸或者一個(gè)城市來(lái)說(shuō)，都太微不足道了。

于是這件事成了我心中的結(jié)。

為了這件事，我同自己進(jìn)行思想大討論，即讓自己說(shuō)服自己，用理多者勝的方法來(lái)判定我到底重不重要?？赡軙?huì)有人笑我傻，先不說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，單單是自己，怎么能說(shuō)服自己呢？而這個(gè)問(wèn)題也是不必糾結(jié)的，讓百度一查就知道了。但怕也只有我自己知道，這個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)其實(shí)是：當(dāng)我們一無(wú)所有的來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，我們的意義是什么？我們能為這個(gè)世界帶來(lái)什么？對(duì)于世界，我們重要在哪里？

是的，人一定是重要的，是人讓世界豐富多彩，復(fù)雜多樣，但上面的本質(zhì)問(wèn)題依舊沒(méi)有解開(kāi)。

在這場(chǎng)討論中，我曾告訴自己：每一個(gè)孩子都是奇跡，每一個(gè)奇跡都很重要?！翱梢粺o(wú)所有得你對(duì)于世界而言，重要在何，只因是奇跡嗎？又有多少孩子在媽媽的腹中時(shí)，便失去了活著的權(quán)利。”我無(wú)言，這樣的問(wèn)題是偏執(zhí)的，但卻一針見(jiàn)血。

后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法是錯(cuò)誤的，因?yàn)樵跐撘庾R(shí)里我告訴自己：我不重要。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)我不知道自己重要在何。

是啊，我不知道在我一無(wú)所有之時(shí)，我重要在何。其實(shí)，我自己都不太清楚為什么要糾纏著這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)的我就那么靜靜的坐著，淚就那么慢慢的，落了下來(lái)。再后來(lái)，好友來(lái)了，我跑過(guò)去抱著她，問(wèn)她：“為什么會(huì)這么糾結(jié)？”那時(shí)我看見(jiàn)她笑了，像抱著嬰兒一樣抱著我說(shuō)：“寶寶總是愛(ài)糾纏一些很奇怪的問(wèn)題，可偏偏我卻都能回答你。那么寶寶可要聽(tīng)好了。你很重要，你重要的意義無(wú)限，而重要在哪，是一個(gè)不用回答的問(wèn)題。”停了一下她看著我說(shuō)：“寶寶不哭了，好不好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，望著她。

“一粒沙子對(duì)于沙漠很重要，它重要在于為沙漠增添了一粒沙子的質(zhì)量，這時(shí)它一無(wú)所有。一滴水對(duì)于海洋很重要，它重要的是為海洋擴(kuò)大了一滴水的面積，它，同樣一無(wú)所有。那么親愛(ài)的，你現(xiàn)在知道了一滴水，一滴沙子代表著什么了嗎？”“我懂了?！蔽覍?duì)著她笑著輕輕地說(shuō)。思緒一下子明了，我的眼前豁然開(kāi)朗。

我為這個(gè)問(wèn)題苦苦追尋了一番，經(jīng)歷了思想上的折磨，讓我的精神世界變得昏暗，而如今一段話而已，世界變得明晰了，透徹了，那么想來(lái)，這便是豁然開(kāi)朗。

一直到了現(xiàn)在，我落筆時(shí)，我依稀記得，那一刻，我豁然開(kāi)朗，我的思想變?yōu)榱饲€。

豁然開(kāi)朗作文范文初中第三篇時(shí)間總是在揮手間溜去，轉(zhuǎn)眼間就到學(xué)期末了，我們班游泳考試的日子也到了。

游泳考試分為三個(gè)分段，100分段、85分段和60分段。前面的同學(xué)基本上都去考了85分段的，85分段的項(xiàng)目蛙泳就可以完成，很簡(jiǎn)單。

到我和另一位同學(xué)時(shí)，我們選的是一百分的項(xiàng)目：兩分鐘之內(nèi)游完一百米。我當(dāng)時(shí)很緊張，因?yàn)槲覀儗W(xué)校一條泳道長(zhǎng)二十米，也就是說(shuō)一百米要游五趟，平均每趟要二十四秒。我在校隊(duì)拼命訓(xùn)練，最好的成績(jī)是一趟十八秒啊！這次一口氣游五趟，我都要累吐血了吧！我當(dāng)時(shí)特別后悔選了這個(gè)項(xiàng)目。

隨著教練的一聲令下，我和那位同學(xué)一起沖了出去——那里有兩條泳道，每條泳道有兩條小的泳道，由池底的黑線分開(kāi)。我和他一人一條大泳道——開(kāi)始我一股腦的往前沖，前一段很輕松，我一下子沖在前面游過(guò)去了。

等到第兩趟時(shí)，我有些堅(jiān)持不住了，在快到邊時(shí)，我感到心臟快受不了了，不停地撞擊著我的胸口，仿佛要沖出來(lái)似的。大腦嚴(yán)重缺氧，到轉(zhuǎn)身蹬邊時(shí)，我感到一陣眩暈，我想停下來(lái)，可我又堅(jiān)持了下去。第三趟時(shí)，我難受的手都抬不起來(lái)，我的耳邊仿佛又響起了教練的話：“你手再高一點(diǎn)，你腿再快一點(diǎn)，你就可以游得很快了?！睂?duì)，我應(yīng)該再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)……

依靠這樣的信念，我終于到了對(duì)岸。再一個(gè)轉(zhuǎn)身蹬邊，到了第四趟。這一趟我再也游不動(dòng)了，腳漸漸慢了下來(lái)，單靠劃手在向前，此時(shí)的我像一個(gè)餓了三天的人，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，僅僅是靠慣性在劃動(dòng)。此時(shí)那位同學(xué)已經(jīng)超過(guò)了我，我想再拼一下，可是心有余而力不足。不過(guò)他被水嗆了一下，我便借著這個(gè)機(jī)會(huì)逆襲了。

在第五趟，我靠著第四趟恢復(fù)了一點(diǎn)體力，把最后的勁全部用上，就猶如一支離弦的箭沖到終點(diǎn)——成績(jī)一分五十六秒，比那位同學(xué)還快了兩秒，也完美地突破了自己。

游完泳，我如釋重負(fù)，盡管身體還很累，但我感到無(wú)限的輕松。那一刻，我豁然開(kāi)朗——其實(shí)遇到困難的時(shí)候，咬咬牙，再堅(jiān)持一下，就能有所收獲。

豁然開(kāi)朗作文范文初中第四篇天，灰蒙蒙的。小雨淅淅瀝瀝的下著，譜寫專屬于它的樂(lè)章。雨水輕輕打在樹(shù)木上、房屋上、河面上……濺起一粒粒水珠，晶瑩而閃爍。

我皺起眉頭，不耐煩的向窗外望去，細(xì)雨的優(yōu)美樂(lè)章在我耳里，簡(jiǎn)直就像魔音，無(wú)時(shí)不刺激著耳膜！捂著耳朵再看那萬(wàn)惡的題目時(shí)，頓覺(jué)置身于一個(gè)混亂的世界，腦子里雜亂一片。憤然扔下手中的筆，走進(jìn)臥室。

與床親熱了好一會(huì)后，心情逐漸平靜，才發(fā)現(xiàn)雨的美麗：窗外的樹(shù)木被沖刷，現(xiàn)出嬌嫩油綠的模樣；房屋在雨水中靜默著，竟讓我瞧出了如江南煙雨的那份清新秀麗。忽然耳畔傳來(lái)媽媽的詢問(wèn)：“作業(yè)寫完沒(méi)？”這才讓我想起那被打入“冷宮”的書本，煩躁之意再次涌上心頭。

窗外一只蝸牛在風(fēng)雨中沿著窗戶向上爬，突然一個(gè)不穩(wěn)，它再次回到了原地。正當(dāng)我以為它要放棄時(shí)，它卻依舊按照原先的路線，向上爬去。即使不斷遭遇失敗，它仍堅(jiān)持著，不停向自己的目標(biāo)靠近……

我們也應(yīng)同那蝸牛一樣，為了目標(biāo)，為了夢(mèng)想，即使遭受艱難困苦，也不放棄，努力向目標(biāo)接近，終有一日，我們會(huì)到達(dá)我們的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

那一霎，我豁然開(kāi)朗?；氐椒块g，拿起筆，繼續(xù)計(jì)算著。窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，它沖刷著，也沖刷著我浮躁的心。

豁然開(kāi)朗作文范文初中第五篇“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光。只要你敢想，就算沒(méi)到達(dá)理想，至少有回憶珍藏……”耳畔響起這熟悉的聲音。

大雨滂沱，又是一個(gè)下雨天。雨水糾纏著泥土，道路泥濘不堪，淌過(guò)泥路，身后是深深淺淺的腳印，腳印牽引著思緒……

十五六歲的我們，正值青春年少。一次考試成績(jī)，讓我的心里風(fēng)雨入注，好像在森林里迷了路的小兔子。前方的路在哪里？我不知道，正當(dāng)我埋頭哭泣的時(shí)候，溫暖的感覺(jué)在肩膀上蔓延開(kāi)來(lái)，“孩子，我們一起出去走走吧！”媽媽溫柔的說(shuō)道。

剛剛迎來(lái)春季，地面上還是光禿禿的，沒(méi)有一絲生機(jī)，只有大片黝黑的泥土。雨淅淅瀝瀝的下著，留給我的，只不過(guò)是一片靜默，我的心更加悲傷了。這時(shí)，媽媽說(shuō)道：“孩子，我們看誰(shuí)先跑到那一邊。”于是，化心中的壓抑為動(dòng)力，我和媽媽都竭盡全力的向前跑著，道路上全是滑滑的泥水，踩下去深一腳淺一腳的。有好幾次我都差點(diǎn)摔倒，只好讓身體左右搖晃，盡力保持平衡。泥土像是有著巨大的吸引力，要把我拽進(jìn)了萬(wàn)丈深淵之中。

我只好將腳從泥土中拔出來(lái)，再陷下去，再拔出來(lái)，再陷下去……

終于到了另一邊，我和媽媽身上全是泥水。我不禁埋怨道：“媽媽，下雨天來(lái)跑什么你地??？”媽媽微笑著讓我轉(zhuǎn)身，對(duì)我說(shuō)：“你看那些是什么？”“腳印啊?！薄澳悄阌衷脒^(guò)它們?yōu)楹味嬖趩?？”我思索著，想到晴日里?lái)這邊，天氣好，路也好走，只是沒(méi)了這些深深淺淺的腳印。

平日里，每當(dāng)我哭泣時(shí)，媽媽總會(huì)告訴我：“哭泣解決不了什么，一步一個(gè)腳印，才能有所收獲?！?/p>

想到這里，我的心豁然開(kāi)朗起來(lái)。媽媽以她特有的方式，召回來(lái)我的自信。

有時(shí)，使人豁然開(kāi)朗的是堅(jiān)持不懈、孜孜以求；有時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作……

有時(shí)必須有所舍棄，才能獲得成功。學(xué)習(xí)如此，生活亦是如此。

豁然開(kāi)朗作文范文初中第六篇兒時(shí)的記憶如高山之花，那般珍貴，在成長(zhǎng)的記憶里，無(wú)論是好事壞事都讓人萬(wàn)般懷念。因?yàn)橥?，不?huì)再來(lái)。

我的童年生活，精彩非凡，其中的喜怒哀樂(lè)，回不去，忘不了。在那其中，更是有一件事，久久影響著我。

初中時(shí)候，我爭(zhēng)強(qiáng)好勝，班內(nèi)什么事情都想一手抓。班長(zhǎng)，課代表，藝術(shù)委員全都有我的名字，剛上任時(shí)，工作還輕松些，我總能很好地完成，同學(xué)們敬佩的目光更是讓我倍感光榮。

漸漸地，事情越來(lái)越多，我開(kāi)始力不從心，顧頭不顧尾，休息時(shí)間也越來(lái)越少，朋友更是離我而去。那一刻，我感到了前所未有的孤單與煩躁。

由于休息不足，數(shù)學(xué)課上，我又一次半夢(mèng)半醒地合上了眼。

你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。誰(shuí)？老師怎么不喊名字啊？我的心里還在疑惑，久久卻聽(tīng)不見(jiàn)回答聲，直到同桌碰了碰我的胳膊，我蹭地一下站了起來(lái)，原來(lái)老師叫得是我。我覺(jué)得自己的臉以肉眼可見(jiàn)的速度變紅了，低著頭，仿佛還能聽(tīng)到同學(xué)們小聲的嘲笑，我甚至不敢直視老師的眼睛，害怕從那雙向來(lái)慈愛(ài)的眼睛里看到對(duì)我深深的失望。

算了，坐下吧，下課來(lái)下我辦公室。老師嚴(yán)肅的道。被人攆似的，趕緊坐了下來(lái)，低著頭，不敢出聲，更不敢四處看，呆愣愣的，待到了下課。

我跟在老師身后，慢吞吞在地走著，妄想把這十幾米的路走出幾百米的感覺(jué)來(lái)。當(dāng)時(shí)正值夏季，我出了一身汗，滴答滴答地路砸在白瓷磚地上，綻出一朵一朵水花，可渾身，卻像在冰窟中一般，雙手冰冷，僵硬的移動(dòng)著，似灌了鉛?？勺罱K，還是逃不過(guò)那一劫。

你為什么睡著了呢？出乎意料，老師和藹地問(wèn)道。最近太忙了，沒(méi)休息好。我如實(shí)回答，老師便一副果然如此地模樣，道：工作太忙了吧，你擔(dān)的事大多，一個(gè)人就算能力再?gòu)?qiáng)，也會(huì)分身乏術(shù)，你看你同桌，雖然只是一門語(yǔ)文課代表，但認(rèn)讀負(fù)責(zé)，十分有威望，你也可以嘗試著做自己最拿手的，把它做到最好。

老師的話，讓我豁然開(kāi)朗，能為班級(jí)做貢獻(xiàn)固然好，但自己擔(dān)的多了，可能什么都做不好?，F(xiàn)在我明白了，只要能為班集體出力，何必求多呢？

在日后的生活中，我仍謹(jǐn)記著老師的話，不再隨意許諾，不再答應(yīng)自己沒(méi)能力做到的事，而是竭盡全力的，把自己份內(nèi)的事，做到無(wú)可挑剔！

感謝您的包容與教導(dǎo)，老師！是您為我在沒(méi)有出口的迷宮中，開(kāi)辟了一條陽(yáng)光大道！

豁然開(kāi)朗作文范文初中第七篇在這個(gè)大千世界，有許多東西被人忽視，只有極少數(shù)的人會(huì)在意……

六年級(jí)的一天，陽(yáng)光照耀著大地，樹(shù)上的知了不停的叫著，我的心也像是有一只貓?jiān)陴堁金?，每天都被那么多的作業(yè)摧殘，一張張的試卷壓在我的肩上，好煩啊！今天下午班會(huì)課上，周老師姍姍來(lái)遲，并且手上什么東西都沒(méi)有帶，只是淡淡的說(shuō)了一句：“你們聞聞這是什么味？”大家都聞了聞，很清新的味道，可是到底是什么味道呢？大家繼續(xù)寫著作業(yè)，不懂周老師葫蘆里賣的什么藥，“停一停，今天我們放松下，下節(jié)課我們上自習(xí)，這節(jié)課就做點(diǎn)有意義的事兒。”周老師打斷了大家解題的思路。

大家停下手中的筆，看著周老師，只見(jiàn)周老師鄭重的'說(shuō)道：“假如你們還有十分鐘就失明了，就趕快去看看這個(gè)校園吧?！薄鞍?，十分鐘我就要失明了?！蓖瑢W(xué)能爭(zhēng)先恐后的跑出教室，不敢浪費(fèi)一分一秒。一股香味吸引了我，那是周老師剛剛身上帶的味道，我順著味道，找到了源頭。??！是荷花的香味，一朵朵荷花傲然挺立在池塘里，散發(fā)出幽幽清香，讓我的心也隨之平靜下來(lái)……十分鐘很快就過(guò)去了，同學(xué)們戀戀不舍的閉上了眼睛，周老師對(duì)我們說(shuō)：“好了，閉上眼睛還是十分鐘，不要睜開(kāi)哦?！蔽衣o(wú)目的的走在校園的小路上，周圍是荷花和小草混合的香味，我蹲下來(lái)，感受著草地的柔軟，突然，我的手碰到了一個(gè)警示牌，想到“這是什么時(shí)候立在這里的我怎么不知道，難道是今天早上？”十分鐘很快就過(guò)去了，原來(lái)我以前忽略了這么多的東西，也體會(huì)到了時(shí)間是多么的珍貴。

“時(shí)間到了，睜開(kāi)眼睛吧?！敝芾蠋煂?duì)我們說(shuō)到，將我們帶回來(lái)現(xiàn)實(shí)世界。

用心感受世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有許多被你忽略的東西，也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物，不要讓別的東