社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第一篇社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第一篇在全國(guó)第xx個(gè)“助殘日”來(lái)臨之際，為讓社區(qū)的殘疾人士共享和諧、感受和諧生活。近日，南巷社區(qū)在世紀(jì)花園文化廣場(chǎng)積極開(kāi)展了社區(qū)助殘日活動(dòng)，此次助殘日的主題是:助殘與自強(qiáng)，扶助共進(jìn)。

在社區(qū)文化廣場(chǎng)上，夕陽(yáng)紅老年藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行了舞蹈和老年健身操表演，活動(dòng)吸引了眾多的社區(qū)居民，殘疾人居民也積極參與，同時(shí)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還請(qǐng)來(lái)了志愿者開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，服務(wù)內(nèi)容包括:免費(fèi)義診、免費(fèi)理發(fā)、殘疾人優(yōu)惠政策咨詢(xún)等項(xiàng)目，一些殘疾人及殘疾人家屬進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈。

通過(guò)開(kāi)展此次助殘日活動(dòng)，提高了居民的助殘意識(shí)，同時(shí)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展的殘疾人優(yōu)惠政策宣傳，提高了殘疾人對(duì)國(guó)家各項(xiàng)優(yōu)惠政策的認(rèn)識(shí)和理解，讓他們感受到社區(qū)大家庭的關(guān)心和溫暖，感受到黨和政府對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第二篇根據(jù)兗州區(qū)教體局文件精神，針對(duì)我校的實(shí)際情景，我校于5月舉辦了以“擁抱陽(yáng)光五月，健康歡樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的心理健康教育日活動(dòng)，豐富了同學(xué)們課余生活，帶給同學(xué)們很多文化、心理健康方面知識(shí)的同時(shí)，促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流與溝通，使之起到教師和學(xué)生之間的橋梁紐帶作用，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1、各班進(jìn)行了以“重視心理健康，塑造健全人格”心理健康教育講座，其次為了更好地掌握學(xué)生心理狀況，有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，對(duì)需要幫忙的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

2、“說(shuō)你，說(shuō)我——聆聽(tīng)成長(zhǎng)故事，呵護(hù)心靈晴空”主題班會(huì)并進(jìn)行了心理征文大賽，一到三年級(jí)每位學(xué)生畫(huà)一幅畫(huà)，四到六年級(jí)每位學(xué)生寫(xiě)一篇文章。同學(xué)們踴躍參與，在學(xué)生作品中評(píng)選出了一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。經(jīng)過(guò)心理征文讓大學(xué)生在簡(jiǎn)便愉悅的氛圍中更好的學(xué)習(xí)和了解心理健康知識(shí)，更好地關(guān)注自我，關(guān)注心理健康，關(guān)注心靈。

3、經(jīng)過(guò)班會(huì)心理圖片展讓同學(xué)們從圖片中了解心理學(xué)、了解自我。展出了一系列有關(guān)心理學(xué)的圖片，引起了同學(xué)們的極大興趣。

4、525（我愛(ài)我）相約心理健康月。

在5月25日午時(shí)我校開(kāi)展了“”心理健康節(jié)”，活動(dòng)主題為“呵護(hù)生命擁抱生活感恩社會(huì)”，為了進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，幫忙同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)自我，了解自身存在的問(wèn)題，使同學(xué)們朝著積極向上的健康心理發(fā)展，向全校師生發(fā)出如下倡議：

呵護(hù)生命——人的生命僅有一次。就連巖石下的種子也時(shí)刻醞釀著自我的生命力，等待著破土而出，何況是我們呢？

擁抱生活——生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。生活更是一個(gè)絢麗多彩的舞臺(tái)，每個(gè)人都是導(dǎo)演、編劇和演員，而最忠實(shí)的觀眾其實(shí)就是你自我。一個(gè)懂得擁抱生活的人又怎樣會(huì)讓自我天天看著悲情劇呢？

感恩社會(huì)——山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。感恩之心，能夠幫忙我們度過(guò)莫大的痛苦和災(zāi)難；感恩之心，能夠溫暖千千萬(wàn)萬(wàn)善于奉獻(xiàn)的心。經(jīng)過(guò)各種考驗(yàn)洗禮的我們，更應(yīng)當(dāng)心懷一顆感恩的心：感恩社會(huì)！

5、經(jīng)過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、宣傳欄等，宣傳學(xué)生心理健康知識(shí)。心理健康活動(dòng)月”宣傳欄，同時(shí)在學(xué)校廣播中播放心理健康教育知識(shí)。學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間，經(jīng)過(guò)宣傳欄、手抄報(bào)等形式了解心理健康知識(shí)，加強(qiáng)心理危機(jī)意識(shí)。

6、“決勝心理戰(zhàn)場(chǎng)”六年級(jí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)（班會(huì)）。

對(duì)學(xué)生在考前容易犯的不良心理問(wèn)題進(jìn)行了分析，并對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)、思想、生活等方面加以指導(dǎo)和調(diào)節(jié)，消除心理恐慌，教會(huì)大家如何調(diào)整心態(tài)、進(jìn)取應(yīng)對(duì)考試，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第三篇曾經(jīng)看到這樣一句話(huà)：每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，沒(méi)有絕對(duì)完美的存在。有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芳?；蛟S就是這樣，上帝一個(gè)不經(jīng)意的玩笑，讓有的人在來(lái)到這個(gè)世界時(shí)就與常人不同。

他們像是折翼的鳥(niǎo)兒，像是遲開(kāi)的花兒，上帝奪走了他們平凡的童年，但好在他們并沒(méi)有因?yàn)樘厥舛屍叩耐曜兊脝我?，他們?cè)谒麄兊氖澜缋飭渭兊目鞓?lè)著。

在欣頤養(yǎng)老院有一群孩子，他們是特殊的，每個(gè)孩子身上都有著不同的身體障礙；他們是堅(jiān)強(qiáng)的，用笑容告訴我們，他們的堅(jiān)持和樂(lè)觀；他們是天使降落在世上的星星2018年6月2日，六一兒童節(jié)的第二天，萬(wàn)家居陽(yáng)光公益服務(wù)隊(duì)攜手路小學(xué)一年級(jí)三班的學(xué)生一起前往欣頤養(yǎng)老院，和那里的孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一路小學(xué)的學(xué)生們帶來(lái)了他們的節(jié)目，我們團(tuán)隊(duì)的愛(ài)心小天使們也帶去了舞蹈，孩子們看著節(jié)目，吃著的各類(lèi)水果和零食，臉上掛著滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容。

其實(shí)，他們跟其他孩子一樣，也是祖國(guó)的花朵，他們也許也會(huì)因?yàn)樘焐巷w過(guò)的飛機(jī)而興奮，也會(huì)被電閃雷鳴嚇到，唯一不同的是他們需要們拼盡全力想像個(gè)正常人一樣生活，如果社會(huì)可以給他們多一些關(guān)愛(ài)，會(huì)不會(huì)彌補(bǔ)上帝對(duì)他們的不公呢？關(guān)愛(ài)特殊兒童，傳遞愛(ài)心善舉，他們因?yàn)橛心銈?，才不孤?dú)

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第四篇老師們，同學(xué)們：

大家早上好！10月8日—11月8日是宣城市中小學(xué)心理健康教育月，主題是“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活”。為推進(jìn)心理健康教育系列活動(dòng)深入開(kāi)展，今天利用“學(xué)生教育日”講話(huà)活動(dòng)時(shí)間，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一次主題教育，我講話(huà)的題目是“中學(xué)生如何做到心理健康”。

隨著獨(dú)生子女群體數(shù)量的增大，家庭問(wèn)題的復(fù)雜化，現(xiàn)代觀念更新的加快，素質(zhì)教育，特別是心理健康教育已成為學(xué)校教育的一個(gè)新課題。如果你問(wèn)一位中學(xué)生“你健康嗎？”他也許會(huì)說(shuō)：“我當(dāng)然健康，瞧，我壯得象頭小牛犢，從沒(méi)生過(guò)病?！笨墒墙】挡粦?yīng)只指體格健壯與否，還應(yīng)包括心理在內(nèi)的健康。聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織提出過(guò)一個(gè)響亮的口號(hào)：“健康的一半是心理健康！”并解釋?zhuān)航】挡粌H是指一個(gè)人沒(méi)有疾病，而且是指一個(gè)人有良好的身體和精神以及社會(huì)的適應(yīng)狀態(tài)。也就是說(shuō)，健康與否應(yīng)從身體和精神以及社會(huì)的適應(yīng)三個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)。那么，怎樣才算心理健康了呢？

首先心理健康的同學(xué)，有著正確的人生態(tài)度。正確的人生態(tài)度來(lái)源于正確的認(rèn)識(shí)，正確的世界觀。抱有正確人生態(tài)度的人，對(duì)周?chē)氖挛镉休^為清醒的認(rèn)識(shí)和判斷，既有遠(yuǎn)大的理想，又有實(shí)事求是的精神，因而在不同的成長(zhǎng)階段，都能夠跟上時(shí)代的步伐，頭腦清楚，眼界開(kāi)闊，立場(chǎng)堅(jiān)定，既不保守，也不冒進(jìn)。正確的人生態(tài)度使他們?cè)诜治龊吞幚韱?wèn)題時(shí)比較客觀、穩(wěn)妥，并能做好本階段應(yīng)該做好的事情，心態(tài)始終保持健康水平。

其次，心理健康的同學(xué)，有著滿(mǎn)意的心境。滿(mǎn)意的心境是健康心理的重要內(nèi)容，心理健康的人對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活都比較滿(mǎn)意，沒(méi)有心理障礙。滿(mǎn)意的心境來(lái)源于正確的認(rèn)識(shí)，由于他們能一分為二地論人論事，因而既能接受自己，又能悅納他人。他們有自知之明，對(duì)自己的外貌、德才學(xué)識(shí)有正確的分析。他們?cè)趧e人的議論包圍中既不會(huì)被贊揚(yáng)、歌頌沖昏頭腦，又不會(huì)因批評(píng)、責(zé)備而煩惱，他們能夠做到從別人的議論中吸取有益的東西。他們不驕傲自大，也不自輕自賤。對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)父母、老師、同學(xué)也有一種客觀的、全面的評(píng)價(jià)，因而他們的心境總是滿(mǎn)意的、愉快的。

再次，心理健康的同學(xué)有著和諧的人際關(guān)系。樂(lè)于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任和友愛(ài)。這是因?yàn)樗麄円酝瑯拥膽B(tài)度對(duì)待別人，因而減少了很多不必要的矛盾。與人為善的人能夠與大家互相理解、彼此感情融洽，協(xié)調(diào)一致，相互配合默契。他們能體諒父母的親情，能珍惜同學(xué)之間的友情，能尊重老師的恩情，因此他們總是受人喜愛(ài)而不是令人厭惡的。人際關(guān)系和諧了，心情當(dāng)然就比較舒暢，心理就會(huì)處于健康的狀態(tài)中。

第四，心理健康的同學(xué)，有良好的個(gè)性，統(tǒng)一的人格。所謂的個(gè)性，不是追求怪異的發(fā)型，另類(lèi)的打扮，出格的言談舉止，魔鬼詞典里給“另類(lèi)”下的注解是：成績(jī)差，腦子笨，搞怪出洋相。而良好的個(gè)性是健康心理的重要標(biāo)志，無(wú)論在什么情況下都應(yīng)保持統(tǒng)一的人格，做到自信而不狂妄，熱情而不輕浮，堅(jiān)韌而不固執(zhí)，禮貌而不虛偽，幽默而不油滑，勇敢而不魯莽，既有堅(jiān)持到底的精神，又不頑固執(zhí)拗，始終保持堅(jiān)強(qiáng)的意志，誠(chéng)實(shí)、正直的作風(fēng)，謙虛、開(kāi)朗的性格。

同學(xué)們，通過(guò)剛才的分析，看來(lái)，要做一個(gè)心理健康的人，既難，也不難。如果你已經(jīng)具備了正確的人生態(tài)度，滿(mǎn)意的心境，和諧的人際關(guān)系，良好的個(gè)性，恭喜你，你是個(gè)心理健康的中學(xué)生了，如果在以上四個(gè)方面中還有些小問(wèn)題，不要擔(dān)憂(yōu)，陽(yáng)光每天都會(huì)灑進(jìn)打開(kāi)門(mén)窗的房間內(nèi)。那就讓我們面帶微笑，敞開(kāi)心扉，迎接她的光臨吧！祝老師、同學(xué)們健康快樂(lè)地過(guò)好每一天！我的講話(huà)結(jié)束了，謝謝大家！

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第五篇我校志愿者服務(wù)隊(duì)于20XX年3月正式成立，志愿者以自愿的方式報(bào)名參加，成員為3至6年級(jí)的少先隊(duì)員。四月份以來(lái)，我校緊密結(jié)合區(qū)、街創(chuàng)文活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展“奉獻(xiàn)一份愛(ài)心、參與志愿服務(wù)、溫暖空巢老人”的活動(dòng)，在活動(dòng)中弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，不斷提高學(xué)生文明素質(zhì)，現(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下：

一、高度重視，營(yíng)造氛圍。

積極通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站和國(guó)旗下講話(huà)廣泛宣傳“空巢老人”現(xiàn)象和“空巢老人”所面臨的困難、問(wèn)題，進(jìn)一步激發(fā)小學(xué)生對(duì)“空巢老人”的關(guān)注和關(guān)愛(ài)之情。

二、認(rèn)真摸清一個(gè)基本情況。

三、切實(shí)開(kāi)展三項(xiàng)關(guān)愛(ài)行動(dòng)。

1、為“空巢老人”提供生活照料服務(wù)。組織志愿者深入“空巢老人”家庭，了解老人的身體狀況和生活情況，在這次活動(dòng)中，我校派出了由10人組成的志愿者服務(wù)小分隊(duì)，志愿者們帶著用自己的零用錢(qián)集中購(gòu)買(mǎi)的慰問(wèn)品，與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員一道，分別走訪(fǎng)了三戶(hù)老人家，送去了我們的關(guān)心與祝福。有的幫助收拾家務(wù)，有的給老人捶背、講笑話(huà)、和老人聊天……老人們看到這么多人來(lái)探望他們，都很高興，家中不時(shí)發(fā)出歡聲笑語(yǔ)。通過(guò)志愿者們一上午的努力，客廳變整潔了，廚房變干凈了，老人們開(kāi)心地笑了，志愿者們也笑了。

2、為“空巢老人”提供“三個(gè)一”心理?yè)嵛糠?wù)。定期組織小志愿者，給“空巢老人”打一個(gè)問(wèn)候電話(huà)、上門(mén)走訪(fǎng)慰問(wèn)一次、陪老人聊一次天。有針對(duì)性地對(duì)老人進(jìn)行心理咨詢(xún)和心理疏導(dǎo)，幫助老人擺脫心理寂寞和精神孤獨(dú)，使他們“巢空心不空”，保持樂(lè)觀健康的生活態(tài)度。每個(gè)月，志愿者至少去老人的家中慰問(wèn)1—2次，做一些力所能及的事情，或是做家務(wù)活，或是為老人讀讀報(bào)紙，或是陪老人聊聊天，或是給老人捶捶背等，只是老人需要，志愿者會(huì)盡自己所能，給老人以切實(shí)的幫助。

3、為“空巢老人”提供文體健身服務(wù)。每逢重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)，學(xué)校的志愿者更會(huì)自發(fā)前往社區(qū)看望老年人。陪伴“空巢老人”觀看一場(chǎng)文藝晚會(huì)、欣賞一場(chǎng)精彩文藝表演、參與一次群眾文化活動(dòng)，豐富“空巢老人”的精神文化生活。

在今后的活動(dòng)中，我們將會(huì)將此活動(dòng)切實(shí)落實(shí)下去，并繼續(xù)做好銜接工作，真誠(chéng)地服務(wù)于每一位空巢老人和孤寡老人，讓愛(ài)心的接力棒一直傳下去。我們將會(huì)號(hào)召?gòu)V大少年兒童志愿者用自己的實(shí)際行動(dòng)，將愛(ài)奉獻(xiàn)給社會(huì)，溫暖他人的同時(shí)快樂(lè)自己，竭盡全力，努力做一名合格的志愿者。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第六篇X月3日是第XX次“國(guó)際殘疾人日”，縣殘聯(lián)圍繞“扶殘助殘，有你有我”的活動(dòng)主題，組織開(kāi)展了扶殘助殘活動(dòng)。

一是X月1日黨組書(shū)記、理事長(zhǎng)趙x率隊(duì)，深入到XX鎮(zhèn)XX村，走訪(fǎng)了等4戶(hù)殘疾人精準(zhǔn)扶貧戶(hù)家庭，仔細(xì)了解他們的生產(chǎn)、生活情況，幫助他們改善生活環(huán)境，查看了一年來(lái)他們?cè)诼鋵?shí)具體幫扶措施中取得的致富成效，并應(yīng)重度殘疾人和徐監(jiān)護(hù)人的電話(huà)申請(qǐng)，組織有關(guān)人員上門(mén)收集相關(guān)鑒定定資料，為其現(xiàn)場(chǎng)辦理殘疾人證評(píng)定，讓其能更好的享受到殘疾人幫扶政策。

二是X月2日積極幫助盲人袁X落實(shí)了開(kāi)辦盲人按摩事宜。盲人袁X為提高自己的按摩技法和服務(wù)質(zhì)量，自費(fèi)到等地深造盲人按摩技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)一年多的邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，今年底回來(lái)后打算在縣城辦一間上檔次的盲人按摩診所，幫助更多的盲人就業(yè)?？h殘聯(lián)知悉他的打算后，副理事長(zhǎng)何征容主動(dòng)為他提供服務(wù)，安排專(zhuān)人幫助他落實(shí)場(chǎng)地、籌措事務(wù)，幫助盲人朋友們創(chuàng)業(yè)就業(yè)。擬定于X月7日開(kāi)張營(yíng)業(yè)。

三是X月3日接受婚紗“精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)？共享幸福生活”為貧困殘疾人捐助的輪椅20臺(tái)，并免費(fèi)為全縣0—12歲殘疾兒童家庭無(wú)償提供500套兒童照或全家福，幫扶500名貧困殘疾家庭農(nóng)村青年子女結(jié)婚拍婚紗照，贈(zèng)送太陽(yáng)能熱水器活動(dòng)。

我縣20xx年“國(guó)際助殘日”通過(guò)開(kāi)展以上系列宣傳活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)扶弱助殘的中華美德，為殘疾人朋友提供更好的服務(wù)，扶助更多殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)，助推我縣殘疾人的同步小康建設(shè)。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第七篇隨著我國(guó)人口老齡化不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)日益明顯，關(guān)愛(ài)空巢老人越來(lái)越成為人們關(guān)注的話(huà)題，出現(xiàn)在空巢老人中的問(wèn)題也日漸突出。關(guān)愛(ài)空巢老人的精神生活和物質(zhì)生活，對(duì)營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)系、推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展有重要的意義。我社區(qū)逐漸步入老年人社區(qū)，空巢老人問(wèn)題越來(lái)越突出，根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況，社區(qū)決定開(kāi)展“關(guān)愛(ài)空巢老人，讓愛(ài)揚(yáng)帆遠(yuǎn)播”的活動(dòng)?；顒?dòng)半年來(lái)，收到了很好的成效。

社區(qū)十分重視本次活動(dòng)，專(zhuān)門(mén)成立“關(guān)愛(ài)空巢老人服務(wù)小組”來(lái)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)。組長(zhǎng)由社區(qū)書(shū)記盧平南擔(dān)任，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃。副組長(zhǎng)由主任阮飛擔(dān)任，負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面工作。服務(wù)小組的成員由計(jì)生服務(wù)組成員、志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員和社區(qū)辦工作人員組成，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的具體實(shí)施。在成立服務(wù)小組后，我們立即開(kāi)展社區(qū)空巢老人的調(diào)查，在各居民小組的配合下，對(duì)社區(qū)存在的空巢老人作登記存檔，作為日后開(kāi)展工作的材料。

3月20日，服務(wù)小組的隊(duì)員到超市選購(gòu)了大米、食用油和新鮮水果。我們逐一到空巢老人家進(jìn)行探訪(fǎng)。老人們對(duì)我們的到來(lái)感到非常開(kāi)心，連連表示感謝。我們陪著老人們聊天，聽(tīng)他們講過(guò)去的歷史，聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)自己內(nèi)心的空虛，聽(tīng)他們反映生活的困難，聽(tīng)他們感謝當(dāng)今美好的生活……在聊到興致高時(shí)，老人們手舞足蹈，甚是可愛(ài)。我們跟老人們談現(xiàn)今的民生政策，跟他們聊社會(huì)趣聞，對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們解開(kāi)心結(jié)，快樂(lè)生活。他們表示，兒女不在身旁確實(shí)多了許多的牽掛和寂寞，不過(guò)兒女們也有自己的難處，自己也不能給兒女添煩惱。只希望兒女們多給家里打電話(huà)，多回家看看、坐坐。服務(wù)組的成員把老人們的心愿記下了，在接下來(lái)的工作中會(huì)作進(jìn)一步的溝通，一方面我們加強(qiáng)與老人子女的聯(lián)系，讓他們明白老人的心聲，一方面組織社工、志愿者定期到老人家中探訪(fǎng)。

為了讓廣大老年人生活的充實(shí)、快樂(lè)，社區(qū)將定期在組織老年人活動(dòng)，除了開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)還會(huì)舉行各類(lèi)的文體活動(dòng)，如老年人文化周末等等。社區(qū)將盡自己的一份力量，為空巢老人帶去一份快樂(lè)，獻(xiàn)上一份孝心，送上一份關(guān)懷，讓他們感到溫暖。

我社區(qū)不斷探索解決關(guān)愛(ài)空巢老人問(wèn)題，積極發(fā)揮各個(gè)部門(mén)的力量，共同關(guān)注空巢老人，既弘揚(yáng)了中華民族尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)的美德，也讓我們從中學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)愛(ài)。我們將會(huì)將這種服務(wù)精神一直發(fā)揚(yáng)下去。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第八篇時(shí)間：20xx年12月23號(hào)晚7:00

地點(diǎn)：2441

活動(dòng)成員：xx級(jí)工商管理一班

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準(zhǔn)備，08級(jí)工商管理一班于20xx年12月23日7點(diǎn)在2411召開(kāi)心理健康主題團(tuán)會(huì)。

這次團(tuán)會(huì)主要為響應(yīng)經(jīng)濟(jì)系的號(hào)召，加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育為目的。在學(xué)生間形成一種健康的心理氛圍，促進(jìn)同學(xué)間的交流，并引導(dǎo)其培養(yǎng)健康的心理。

一，活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。

從學(xué)校通知到各班之后，班上在班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)以及心理輔導(dǎo)委員的帶領(lǐng)下開(kāi)始了對(duì)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。首先，由班委一致討論出以何種形式召開(kāi)這次主題團(tuán)會(huì)，才更具創(chuàng)造性。其次，班委積極努力的尋找資料，去粗取精。最后，在布置會(huì)場(chǎng)的決定上，大家更是團(tuán)結(jié)一致，為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)舒適的環(huán)境。

二，活動(dòng)的進(jìn)行

這次活動(dòng)大家表現(xiàn)出很高的積極性，積極的發(fā)言，回答問(wèn)題，參加游戲，從一定程度上促進(jìn)了大家的交流，更讓大家體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。

三，活動(dòng)總結(jié)。

通過(guò)這次團(tuán)會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)到心理上的健康與我們每個(gè)人各個(gè)方面的發(fā)展都有著密切的關(guān)！健康的心理不僅能有助于我們更快更好的解決學(xué)習(xí)困難、改善人際關(guān)系、提高思想認(rèn)識(shí)，而且還為我們的個(gè)性發(fā)展打下長(zhǎng)久而全面的基礎(chǔ)。同時(shí)也讓我們知道了我們?cè)撊绾握_的面對(duì)心理問(wèn)題，只有充分理解心理健康對(duì)于我們每個(gè)人個(gè)性發(fā)展的全面基礎(chǔ)作用，才能有助于我們正確認(rèn)識(shí)自我，及時(shí)調(diào)整自我！更為我們走入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)又添一盞明燈！

同學(xué)間在面對(duì)事情的時(shí)候更團(tuán)結(jié)，交流也進(jìn)一步加強(qiáng)，心理健康引起大家的重視。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第九篇為了讓社會(huì)各階層、各群體樹(shù)立和培養(yǎng)“關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)愛(ài)明天的`自己”這種意識(shí)，教育年輕一代養(yǎng)成“關(guān)愛(ài)老人、尊敬老人、扶助老人”的習(xí)慣，弘揚(yáng)和傳承“敬老、養(yǎng)老、愛(ài)老”的中華傳統(tǒng)美德，同時(shí)發(fā)揚(yáng)數(shù)軟學(xué)院志愿服務(wù)的精神，四川師范大學(xué)數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)攜手永興社區(qū)及社區(qū)少年志愿者開(kāi)展了關(guān)愛(ài)空巢老人活動(dòng)。

為確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展，我們認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作。在7月5日開(kāi)會(huì)根據(jù)活動(dòng)策劃進(jìn)行詳細(xì)分工，我們分成兩組，每組六人加上四名社區(qū)少年志愿者和合作單位工作人員(洪盛浴足坊)，提前聯(lián)系好社區(qū)少年志愿者，并由社區(qū)負(fù)責(zé)人提前與老人取得聯(lián)系確?；顒?dòng)的如期開(kāi)展。

7月6日上午10:00在社區(qū)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下志愿者們分別去到了空巢老人李享福、馮學(xué)書(shū)老人的家中。在老人家中我們分工為老人打掃衛(wèi)生、陪老人聊天、替老人洗腳、按摩等。在聊天的過(guò)程中我們了解了老人的身體狀況以及生活中存在的一些困難，我們會(huì)及時(shí)向社區(qū)傳達(dá)得以解決。我們還向老人耐心講解了日常生活中的安全知識(shí)以及張貼生活便捷通訊表，以便在有需要的時(shí)候及時(shí)有人上門(mén)幫扶。

總的說(shuō)來(lái)這次活動(dòng)開(kāi)展得很成功，但仍存在一些問(wèn)題，例如：在出發(fā)時(shí)部分成員因?yàn)槠渌蝿?wù)而未能及時(shí)趕到，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間。在以后的活動(dòng)中我們會(huì)汲取教訓(xùn)，合理安排好時(shí)間，考慮突發(fā)狀況的發(fā)生，更加注重細(xì)節(jié)，杜絕此類(lèi)問(wèn)題的再次發(fā)生。

最后在總結(jié)會(huì)上，我院參加本次活動(dòng)的同學(xué)紛紛表示經(jīng)過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受益良多并對(duì)真正能幫助到老人而感到高興，不僅了解了空巢老人們的生活狀態(tài)，更明確了我們還應(yīng)該做什么，我們要長(zhǎng)期與老人們保持聯(lián)系，關(guān)心幫助他們，我們要將社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行到底！

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第十篇為了讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，健康的心理是保證。10月20日，xx小學(xué)自今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展心理健康教育，在德育處的精心組織和安排下，各少先隊(duì)中隊(duì)認(rèn)真開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng)。

據(jù)了解，該校一直以來(lái)，把心理健康教育走進(jìn)課堂，利用課本劇、講故事、看視頻、心理健康專(zhuān)欄、黑板報(bào)等幫助學(xué)生建立和諧人際關(guān)系。要求教師遵循心理學(xué)規(guī)律，將適合學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育有機(jī)滲透到日常各學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)中。開(kāi)展心理聽(tīng)音樂(lè)，看心理視頻、做游戲、心理測(cè)試、聽(tīng)講座，“消除煩惱”、“感恩父母、感恩老師、感恩對(duì)自己有幫助的人”，“做快樂(lè)少年”等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩等的教學(xué)形式和主題班會(huì)活動(dòng)，提高學(xué)生認(rèn)知優(yōu)點(diǎn)和承受挫折能力。課程貼近學(xué)生生活，在親密的交往中把教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生。

通過(guò)一系列活動(dòng)，使學(xué)生喜歡學(xué)、學(xué)得進(jìn)、記得牢，會(huì)運(yùn)用，真正領(lǐng)會(huì)和感受到什么是健康的心理，如何才能擁有健康的心理及如何主動(dòng)積極地調(diào)節(jié)自己的心理。并針對(duì)留守兒童和單親家庭學(xué)生，開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助他們健康成長(zhǎng)

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第十一篇5月x日是第xx個(gè)全國(guó)助殘日，為進(jìn)一步推動(dòng)殘疾人事業(yè)發(fā)展，營(yíng)造理解、關(guān)心、支持殘疾人的良好社會(huì)氛圍，我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)開(kāi)展全國(guó)助殘日走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。走訪(fǎng)慰問(wèn)殘疾兒童、重病殘疾人xxx、xxx、xxx等16位殘疾人，并給他們送去大米和食用油，叮囑他們照顧好自己的身體，堅(jiān)強(qiáng)健康的生活。

走訪(fǎng)中，了解到他們目前的生活狀況，鼓勵(lì)他們堅(jiān)定生活信心，并給他們宣傳了與殘疾人相關(guān)的扶持政策，讓他們感受到黨和政府對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)他們熱愛(ài)生活、自信、自立、自強(qiáng)的信念。

今天志愿者主動(dòng)上門(mén)志愿服務(wù)為他們帶上自己的一點(diǎn)心意每人一袋枇杷，關(guān)愛(ài)殘疾人是進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會(huì)氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚；

增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念。

通過(guò)本次助殘日走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)，得到廣大村民的認(rèn)可，為在全鎮(zhèn)大力弘揚(yáng)人道主義思想形成扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚做出了貢獻(xiàn)。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第十二篇在我們生活中，有許許多多的殘疾人，他們?cè)诿鎸?duì)自己與正常人的差別時(shí)，沒(méi)有傷心，沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄，而是勇敢地去面對(duì)生活，向著自己的夢(mèng)想而努力前進(jìn)。

有一次在街上走時(shí)，我看見(jiàn)橋邊有一位大叔，衣衫襤褸，在他面前鋪有好幾張泛黃的宣紙，傍邊的硯臺(tái)里面有一些墨水。然而后來(lái)，我看見(jiàn)他空空的褲腿，皺皺地拖在地上，只見(jiàn)他拿著毛筆在紙上寫(xiě)字，也許是因?yàn)樗麤](méi)有雙腿，只能用手“走路”，所有他手上有很多繭子，還有一道道深深淺淺的口子，里面還嵌著泥巴，可是他寫(xiě)的毛筆字龍飛鳳舞，真是筆翰如流，可見(jiàn)他練字一定是練了很久，而且練得很艱辛。他的傍邊立馬圍了很多人，都對(duì)他贊嘆不已，并紛紛掏出錢(qián)來(lái)，放在他面前的小紙箱里面，他對(duì)每一個(gè)人都深深地鞠了個(gè)躬，表示感謝。我和小伙伴在一起掏出錢(qián)可是一共只有三元五角錢(qián)，他也向我們鞠躬，這是為什么呢？

原來(lái)，殘疾人大叔需要的是尊重，關(guān)愛(ài)，平等，而不是嘲笑他，看不起他！

是??！關(guān)愛(ài)可以是一個(gè)眼神，卻能給人無(wú)比的欣慰，關(guān)愛(ài)也可以是一個(gè)微笑，卻能給人無(wú)比的溫暖，關(guān)愛(ài)還可以是一次讓座，卻能給人無(wú)比的感動(dòng)。

另外還有一位殘疾人他的故事也比較感動(dòng)。他很陽(yáng)光，非常喜歡打籃球，可他打球的方法很奇特，總是用左手打球，居然，能用單手投籃，還每次都那么準(zhǔn)。

他這樣做的原因并不是為了賣(mài)弄球技，而是因?yàn)橹挥幸恢皇帧＿@只神奇的左手居然能打一手好球，寫(xiě)一手好字，甚至能在鋼琴上演奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

他雖然一只手是殘疾人，但是他從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為自己是殘疾人。這些身體殘疾而心里健康的人，值得我們學(xué)習(xí)。

看了這些故事，我懂得了，因?yàn)橛袗?ài)世界才有了陽(yáng)光和雨露，因?yàn)槎谜湎?，人間才有了花草樹(shù)木。所有我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛(ài)，少一份爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，世界會(huì)變得越來(lái)越美好。讓我們攜起手來(lái)，與愛(ài)同行。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第十三篇連日來(lái)，市區(qū)一些社區(qū)及愛(ài)心人士紛紛開(kāi)展清涼行動(dòng)，鳳凰橋社區(qū)給在室外工作的志愿者和城管隊(duì)員送飲用水、西瓜、人丹等，杭集社區(qū)愛(ài)心志愿者李響連續(xù)10多天給當(dāng)?shù)氐臍埣踩怂臀鞴?，城北鄉(xiāng)日間照料中心每天免費(fèi)供應(yīng)綠豆湯……

鳳凰橋社區(qū)緊臨瘦西湖景區(qū)和宋夾城景區(qū)，為確保景區(qū)的文明形象，社區(qū)每天安排10名志愿者和10名城管隊(duì)員在路上、路口等處維持秩序、勸導(dǎo)文明。近日持續(xù)高溫，這些人員仍然正常堅(jiān)守崗位，為幫助他們防暑降溫，鳳凰橋社區(qū)從本月中旬就啟動(dòng)夏日送清涼活動(dòng)，每天下午，社區(qū)人員到路上、路口等處，給他們送上飲用水、西瓜、人丹、花露水等防暑物品，“我們會(huì)一直送到高溫天結(jié)束?！?/p>

杭集愛(ài)心志愿者李響則牽掛著當(dāng)?shù)貧堄褎?chuàng)業(yè)園的殘疾人，從本月初開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)西瓜，不定時(shí)給他們送去。“這些殘疾人行動(dòng)不方便，天氣又熱，我買(mǎi)西瓜送過(guò)去，省得他們?cè)俪鋈ベI(mǎi)。我一般隔幾天送一次，一次送四五個(gè)，基本保證他們每天有西瓜吃。”李響說(shuō)，下月如果繼續(xù)高溫會(huì)再送。

城區(qū)一些社區(qū)的助餐點(diǎn)，也圍繞防暑降溫動(dòng)腦筋。鴻福社區(qū)城北鄉(xiāng)日間照料中心每天有幾十位老人在這里代餐。最近，該中心每天都煮好一大桶綠豆湯，免費(fèi)供應(yīng)給老人飲用，同時(shí)在飲食上也以清淡為主，確保老人吃好。邗溝社區(qū)樂(lè)齡助餐點(diǎn)每天提前打開(kāi)空調(diào)，讓代餐的老人一來(lái)就享受到清涼的環(huán)境。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第十四篇今天幼小班開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人，愛(ài)護(hù)眼睛”活動(dòng)，通過(guò)玩“盲人找朋友”游戲，讓幼兒深刻的體會(huì)了盲人的感受，他們?cè)谟螒蛑械沧驳捏w會(huì)到了盲人的黑暗世界，了解了盲人的內(nèi)心世界，更加深切的體會(huì)了盲人在生活中的種種不便。從而讓幼兒明白了盲人是需要關(guān)愛(ài)和幫助的，盲人也是我們社會(huì)的一部分，讓幼兒在以后的生活中努力營(yíng)造一個(gè)“關(guān)愛(ài)殘疾人”的良好氛圍。

他們?cè)谟螒蛑忻魉鞯母惺艿搅搜劬Φ闹匾?。從而讓幼兒知道以后要好好的保護(hù)自己的眼睛，引導(dǎo)幼兒平時(shí)在生活中要少看電視、少玩手機(jī)、不在強(qiáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字，平時(shí)要多看一些綠色的植物、多吃一些蔬菜和水果，這樣才能更好的保護(hù)自己的眼睛。

在游戲中，孩子們玩得很開(kāi)心，他們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)也明白了“關(guān)愛(ài)殘疾人”和“保護(hù)眼睛”這兩個(gè)重要的道理。

為了培養(yǎng)幼兒助殘意識(shí)，消除對(duì)殘疾人的畏懼、歧視心理。近日，區(qū)民族幼兒園開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人、從我做起”主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)上，教師利用圖片、視頻讓幼兒了解“世界殘疾人日”的由來(lái)和意義，讓幼兒感受到殘疾人在生活中堅(jiān)韌的意志，頑強(qiáng)的拼搏精神，學(xué)習(xí)他們身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀品質(zhì)。幼兒門(mén)通過(guò)親身體驗(yàn)各種肢體、器官殘疾等方式，感受殘疾人生活的不便，萌發(fā)關(guān)愛(ài)殘疾人、熱愛(ài)生命的情感。

活動(dòng)弘揚(yáng)了中華民族自強(qiáng)友善的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)了孩子們扶殘助殘、團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)，促進(jìn)了幼兒心理健康發(fā)展。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第十五篇在第xx個(gè)“世界助殘日”到來(lái)之際，為了弘揚(yáng)扶殘助殘的`美德，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心、同情心，清河幼兒園于20xx年12月3日邀請(qǐng)社區(qū)陽(yáng)光家園里的殘疾孩子們，共同開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)殘疾人，共享一片天”主題助殘日活動(dòng)。

老師們首先帶領(lǐng)孩子們觀看視頻了解殘疾人生活的艱辛；接著在教室內(nèi)以“游戲”的形式，讓幼兒親身體驗(yàn)失去眼睛、雙手等器官后給生活帶來(lái)的不便，引導(dǎo)幼兒明白應(yīng)該怎樣關(guān)心和幫助殘疾人；最后在《最美的光》、《讓愛(ài)傳出去》等表演后，大1班的孩子們向殘疾孩子們獻(xiàn)上了自己制作的'禮物。

幼兒園希望通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們助人為樂(lè)、關(guān)心他人的思想意識(shí)，更多地關(guān)注到身邊的那些殘疾人，一起用實(shí)際行動(dòng)為那些特殊的孩子們撐起一片愛(ài)的天空，幫助他們也能象正常孩子一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)和游戲，感受生活的美好。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第十六篇為繼承關(guān)愛(ài)老年群體的傳統(tǒng)，宣傳共創(chuàng)幸福家園的理念，12月6日上午，由我校xx志愿者協(xié)會(huì)主辦，太極拳協(xié)會(huì)和日新曲藝社參與的福利院“義演”活動(dòng)在XX市社會(huì)福利院舉行，共有30余位志愿者參加了義演，此次義演活動(dòng)受到了福利院的老人和工作人員們的熱烈歡迎。

百善孝為先，尊敬和愛(ài)護(hù)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，志愿者們自愿結(jié)成組織，天氣雖然寒冷，但是擋不住他們?yōu)槔先藗兯腿嘏臒崆?。義演開(kāi)始前，老人們陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，志愿者們主動(dòng)上前攙扶老人，并和老人聊天，會(huì)場(chǎng)氣氛溫馨，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

義演正式開(kāi)始，首先是xx等同學(xué)帶來(lái)的歌曲《遇見(jiàn)》和《紅塵情歌》，動(dòng)聽(tīng)的歌聲引起了老人們的共鳴，有的在臺(tái)下輕輕地拍起手來(lái)，有的跟著節(jié)奏小聲哼起歌來(lái)，優(yōu)美的歌詞引得老人們追憶起往事，情思連連。

作為當(dāng)代大學(xué)生，不僅要趕上時(shí)代潮流，更要繼承傳統(tǒng)文化。接下來(lái)是太極拳協(xié)會(huì)帶來(lái)的表演《陳氏太極》，音樂(lè)響起，表演者們邁開(kāi)左腿，連貫而不失節(jié)奏地開(kāi)始表演，握拳，轉(zhuǎn)腿，推掌，每一個(gè)動(dòng)作都恰到好處，整齊到位。那身姿，像白鶴翱翔；那氣勢(shì)，像駿馬奔騰?？粗_(tái)上精彩的表演，臺(tái)下的爺爺們也按捺不住了，有的在臺(tái)下跟著比劃起來(lái)，太極拳深受老人們的喜愛(ài)，它不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，還可以陶冶情操，是大眾健身的好方法。

接下來(lái)，xx同學(xué)帶來(lái)了歌曲《揮著翅膀的女孩》。歌唱結(jié)束后，是由日新曲藝社帶來(lái)的相聲表演《俏皮話(huà)》，有趣的臺(tái)詞中包含了大量的歇后語(yǔ)，不但讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化的魅力，而且引得現(xiàn)場(chǎng)的老人們開(kāi)懷大笑，掌聲連連，活躍的氣氛讓臺(tái)下的老人也受到了感染，躍躍欲試，其中荊奶奶主動(dòng)上臺(tái)為大家?guī)?lái)演唱，將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。

精彩的表演告一段落，志愿者們和現(xiàn)場(chǎng)的老人們開(kāi)始進(jìn)行有趣的互動(dòng)活動(dòng)，志愿者通過(guò)“猜成語(yǔ)”的形式，為爺爺奶奶們獻(xiàn)上祝福，緊接著，老人們也通過(guò)“傳話(huà)”的游戲向志愿者們表達(dá)了感謝和祝福，志愿者和老人們一起熱情的聊天，不僅給老人帶去了溫暖，同時(shí)志愿者們也為此而感到光榮和自豪。

隨后是xx、xx等同學(xué)帶來(lái)的歌曲《北京東路的日子》《丁香花》，演唱歌曲結(jié)束后，由日新曲藝社帶來(lái)相聲表演《五紅圖》，好聽(tīng)的歌曲、特色的表演為老人們帶來(lái)了視聽(tīng)的享受。美好的時(shí)光總是短暫的，義演在一曲《當(dāng)你老了》中接近尾聲。

據(jù)悉，xx志愿者協(xié)會(huì)是面向孤寡老人這一特殊群體的公益性組織，以傳遞溫暖、關(guān)愛(ài)老人為宗旨，組織會(huì)員參加各種有關(guān)關(guān)愛(ài)老人的活動(dòng)，讓孤寡老人感受到了溫暖，同時(shí)彰顯了大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。協(xié)會(huì)在豐富大學(xué)生業(yè)余生活的基礎(chǔ)上，聚集了大量熱愛(ài)志愿服務(wù)的同學(xué)，為他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供了良好的平臺(tái)。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第十七篇活動(dòng)名稱(chēng)：

525大學(xué)生心理健康文化節(jié)一。

活動(dòng)主題：

關(guān)愛(ài)你我他，從心做起二。

活動(dòng)目的：

在社會(huì)飛速進(jìn)步的同時(shí)，人們的壓力與日俱增，在今天的大學(xué)校園心理問(wèn)題一直困擾著一部分學(xué)生，他們需要我們給予關(guān)懷和幫助，而諧音“我愛(ài)我”心理健康日，為我們提供很好的平臺(tái)去關(guān)注你我，關(guān)注他人。

一、主要活動(dòng)：

宣傳月的開(kāi)幕式具體內(nèi)容：

1、開(kāi)幕式1.由心理咨詢(xún)老師以及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家參加，另外還有外校的心理協(xié)會(huì)的代表也參加。宣傳月的開(kāi)幕式剪彩簽名活動(dòng)，請(qǐng)心理咨詢(xún)老師發(fā)表關(guān)于相關(guān)內(nèi)容的講話(huà)，號(hào)召?gòu)V大同學(xué)關(guān)注心理。

2、本次活動(dòng)承辦者（大學(xué)生心理協(xié)會(huì)）制作板塊有協(xié)會(huì)及心理咨詢(xún)室從開(kāi)辦以來(lái)的活動(dòng)ppt（主持人講解）

3、由老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行簽名（格言、感言、箴言）

4、最后廣大師生一起觀看心靈電影活動(dòng)意義：有助于促進(jìn)師生之間的感情，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們更關(guān)注心理，知道心理的重要性

二、心理文化廊：

1、心理健康知識(shí)展板（以噴繪形式，內(nèi)容是關(guān)于的起源及意義，解決心理問(wèn)題方面的知識(shí)）心靈圖片意義：凈化同學(xué)的心靈，擴(kuò)展心靈的視野

2、心靈手抄報(bào)

三、重要板塊：1.常見(jiàn)的心理問(wèn)題及解決方法2.給心靈洗個(gè)澡（心靈故事以及感言）3.趣味測(cè)試（心理測(cè)試）4.休閑廣場(chǎng)（飲食、腦筋急轉(zhuǎn)彎、經(jīng)典語(yǔ)句、笑話(huà)、智力題）征稿：“心靈故事”——把你心中的故事以書(shū)面的形式給我們，我們將在下期的心靈手抄報(bào)中提供幾個(gè)幫助你解決問(wèn)題的方法（心理咨詢(xún)老師）心理宣傳單：宣傳心理咨詢(xún)室心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報(bào)同時(shí)進(jìn)行

四、心靈手語(yǔ)比賽：與廣大高校心理協(xié)會(huì)聯(lián)盟，促進(jìn)各兄弟院校的感情四。呼喚心靈之旅——孤兒院之行五。宣傳月閉幕式。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第十八篇每年12月3日紀(jì)念“世界殘疾人日”的活動(dòng)，旨在促進(jìn)人們殘疾問(wèn)題的理解，鼓勵(lì)人們維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)，保障其權(quán)利和幸福。ｘｘ社區(qū)開(kāi)展了“世界殘疾人日”志愿服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)也是為了增加殘疾人融入政治生活、社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)生活和文化生活等各個(gè)方面時(shí)所獲得的成就感。中國(guó)，一個(gè)快速發(fā)展的發(fā)展中國(guó)家，國(guó)家經(jīng)濟(jì)國(guó)民實(shí)力不斷增強(qiáng)，然而許多殘疾人仍被忽視。

20xx年12月1日ｘｘ社區(qū)開(kāi)展“世界殘疾人日”志愿服務(wù)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

殘疾是一個(gè)特殊的群體，他們的成長(zhǎng)道路坎坷艱辛，他們和其他人一樣需要他人關(guān)愛(ài)與追求自由的權(quán)利，比起任何人，他們更具有向生命挑戰(zhàn)的精神。殘疾人事業(yè)是一項(xiàng)公益事業(yè)，是一項(xiàng)社會(huì)事業(yè)，更是一項(xiàng)慈善事業(yè)，每年12月3日“國(guó)際殘疾人日”的確立，表明在世界范圍內(nèi)殘疾人事業(yè)日益引起廣泛的關(guān)注。20xx年12月1日，ｘｘ社區(qū)組織志愿者到ｘｘ社區(qū)明信花園慰問(wèn)了社區(qū)殘疾群眾，給他們送去慰問(wèn)品，詢(xún)問(wèn)他們病情以及在生活中遇到的困難。志愿者鼓勵(lì)他們要好好活下去，志愿者們不怕臟不怕冷為他打掃屋內(nèi)衛(wèi)生，表示會(huì)經(jīng)常去看他，志愿者會(huì)盡力幫助他，讓他感受到社區(qū)大家庭對(duì)他的關(guān)懷。

此次活動(dòng)的開(kāi)展使社區(qū)居民感受到黨和政府、以及社區(qū)對(duì)殘疾群眾的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，感受到社區(qū)和諧大家庭的溫馨。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第十九篇本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)心理學(xué)科的教學(xué)工作。心理健康教育也稱(chēng)為心理教育，其課程目標(biāo)主要是受教育者通過(guò)教學(xué)活動(dòng)心理素質(zhì)得到培養(yǎng)，心理機(jī)能得到提高，心理潛能得到充分發(fā)揮，個(gè)性得到較好的發(fā)展。作為面向青少年的一種有效的教育途徑和教育手段，我校開(kāi)設(shè)了心理健康教育課程，加大了對(duì)小學(xué)生開(kāi)展心理教育的力度。在工作中老師注重向?qū)W生滲透各種心理學(xué)知識(shí)，并幫助學(xué)生解決一些常見(jiàn)的心理問(wèn)題。

這是一門(mén)很有挑戰(zhàn)性的工作。心理教育與其他學(xué)科都不同，既沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)又沒(méi)有可以學(xué)習(xí)借鑒的資料。我在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中一邊教學(xué)一邊摸索，真正是一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)過(guò)程中。這其中有艱辛也有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、開(kāi)好、開(kāi)足心理健康教育課，尤其是中高年級(jí)。隨著自我意識(shí)和獨(dú)立性的增強(qiáng)，學(xué)生的心理困擾也會(huì)不斷增多，利用課堂教學(xué)向?qū)W生傳授相關(guān)的心理學(xué)知識(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行積極的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生掌握自我調(diào)適的能力，可以使學(xué)生做到悅納自己，并且經(jīng)常保持積極樂(lè)觀的精神面貌。課堂教學(xué)的形式采取靈活多變，講解復(fù)雜的心理學(xué)理論深入淺出，注意聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。

二、對(duì)于個(gè)別心理問(wèn)題較明顯，行為偏常的學(xué)生進(jìn)行了及時(shí)、持續(xù)的輔導(dǎo)。在整個(gè)輔導(dǎo)過(guò)程中都是以朋友的身份參與心理輔導(dǎo)，不太強(qiáng)調(diào)老師的身份，同時(shí)也注意為這些學(xué)生保守秘密，讓他們覺(jué)得安全、可靠，獲得他們的信任，使他們更好地把問(wèn)題拿出來(lái)共同解決。

今后會(huì)不斷努力，將工作做得更好、更出色。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第二十篇12月3日是第25個(gè)“國(guó)際殘疾人日”，殘障問(wèn)題不僅關(guān)系到個(gè)人的健康，更關(guān)系到家庭的幸福和社會(huì)和諧。2日上午，深圳在民愛(ài)科技園舉辦助殘宣傳活動(dòng)，全面展示深圳殘疾人事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。深圳市委常委、深圳市政府黨組成員、殘工委主任劉慶生出席活動(dòng)。

深圳啟動(dòng)系列助殘活動(dòng)

琳瑯滿(mǎn)目的手工藝品、精美書(shū)畫(huà)作品、親手制作蔓越莓餅干……這些制作精美的手工作品都是殘疾人朋友制作的，劉慶生向殘疾人朋友了解這些作品的制作過(guò)程，為他們點(diǎn)贊，并鼓勵(lì)他們多出精品。

劉慶生向殘疾人朋友了解這些作品的制作過(guò)程，為他們點(diǎn)贊。

本次活動(dòng)由深圳市殘聯(lián)主辦，各區(qū)殘聯(lián)、深圳國(guó)際商會(huì)、深圳獅子會(huì)協(xié)辦，深圳市民愛(ài)殘疾人綜合服務(wù)中心承辦。

本屆溫馨獅愛(ài)公益集市現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置的30個(gè)攤位來(lái)自全市40個(gè)街道職康中心，有6000多件作品、產(chǎn)品參展，這些作品極具觀賞價(jià)值和收藏價(jià)值，也很實(shí)用。不少愛(ài)心市民踴躍認(rèn)購(gòu)殘疾人作品。此外，劉慶生、侯伊莎等領(lǐng)導(dǎo)為第五屆省殘疾人藝術(shù)作品大賽和第九屆全省殘疾人文藝匯演獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，劉慶生向福田區(qū)政府殘工委頒發(fā)“全國(guó)殘疾人工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)證書(shū);侯伊莎向劉惠青同志頒發(fā)“全國(guó)殘疾人工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)證書(shū)。

記者獲悉，深圳市已啟動(dòng)系列助殘活動(dòng)，包括殘疾人康復(fù)知識(shí)競(jìng)賽、第二屆敬老助殘坪山杯飛鏢大賽、殘疾人書(shū)畫(huà)藝術(shù)展等近百項(xiàng)活動(dòng)，讓殘疾人朋友展示技能，倡導(dǎo)市民支持維護(hù)殘障人士的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。

“六個(gè)轉(zhuǎn)變”提供服務(wù)

近日，深圳出臺(tái)和頒布了《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)實(shí)施辦法》和《深圳市加快殘疾人小康進(jìn)程“十三五”規(guī)劃》，深圳殘疾人事業(yè)發(fā)展迎來(lái)新機(jī)遇。

‘十三五’期間，深圳殘聯(lián)重點(diǎn)推進(jìn)殘疾預(yù)防，降低殘疾率，開(kāi)發(fā)殘疾人特殊人力資源，并成為殘疾人之家?！鄙钲谑袣埪?lián)黨組書(shū)記、理事長(zhǎng)侯伊莎表示，未來(lái)五年，殘疾人工作將實(shí)現(xiàn)“六個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是從重殘疾人康復(fù)服務(wù)供給向同時(shí)重殘疾預(yù)防轉(zhuǎn)型，二是從為困難殘疾人提供公共服務(wù)為主向?yàn)樗袣埣踩税ㄒ蚶现職埖臍埣踩颂峁┗竟卜?wù)和差異化服務(wù)轉(zhuǎn)型，三是從重殘疾生命關(guān)懷向同時(shí)重殘疾人稟賦特長(zhǎng)發(fā)展轉(zhuǎn)型，四是從對(duì)深圳戶(hù)籍殘疾人福利救助向適度普惠型社會(huì)救助轉(zhuǎn)型，五是從重發(fā)展殘疾人事業(yè)向推動(dòng)殘疾人事業(yè)和產(chǎn)業(yè)并重發(fā)展和互動(dòng)發(fā)展轉(zhuǎn)型，六是從由殘聯(lián)主辦殘疾人工作向由殘聯(lián)通過(guò)政策杠桿撬動(dòng)行政、社會(huì)和市場(chǎng)力量形成殘疾人工作合力轉(zhuǎn)型。

鼓勵(lì)殘疾人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第二十一篇7月17日上午，***公司發(fā)起了“救助我身邊的同事”募捐活動(dòng)。募捐箱前人頭攢動(dòng)，他們懷揣著對(duì)重病同事的關(guān)愛(ài)，紛紛獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心。

天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。***女士是公司一位員工，卻不幸身患鼻癌，病情嚴(yán)重。她是一位勤勤懇懇、任勞任怨的人，每天辛勤工作為我們營(yíng)造出清新潔凈的工作環(huán)境。然而癌癥的消息亦如晴天霹靂一般將***和她的家人帶入了深深的傷痛之中。她的丈夫也是我們的一名普通工人，家庭狀況并不富裕，而每個(gè)療程將近十幾萬(wàn)元的治療費(fèi)用則更是讓這個(gè)原本不富裕的家庭不堪重負(fù)。病魔無(wú)情人有情，一事?tīng)縿?dòng)眾人心。***的病情迅速牽動(dòng)了***公司全體員工的神經(jīng)，公司領(lǐng)導(dǎo)帶頭捐款，其他員工也都積極參加，在短短時(shí)間就募得愛(ài)心款***元，譜寫(xiě)了一曲時(shí)代公司互助互愛(ài)的贊歌。

在7月24日下午，這些愛(ài)心款全部交至***女士手中。在愛(ài)心款交至***手中的那刻，她眼角泛起的淚水是對(duì)病情的無(wú)奈，更是對(duì)大家最真摯的謝意。我們相信，大家的這份愛(ài)能傳遞一份生命的熱度，成全一份勇敢的堅(jiān)持，讓深受病痛折磨的人能夠感受到集體的溫暖，捐款的額度雖然不高，但卻飽含了全體職工的愛(ài)心和祝福。有了愛(ài)的力量，哪怕是寒冷的季節(jié)，也能深深的溫暖人心;有了愛(ài)的力量，哪怕是無(wú)情的病痛，也定能創(chuàng)造出生命的奇跡!

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第二十二篇12月3日是國(guó)際殘疾人日，國(guó)際助殘日的活動(dòng)宗旨是促進(jìn)人們殘疾問(wèn)題的理解，鼓勵(lì)人們維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)，保障其權(quán)利和幸福。同時(shí)也是為了增加殘疾人融入政治生活、社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)生活和文化生活等各個(gè)方面時(shí)所獲得的成就感。國(guó)際殘疾人日的主題建立在使殘疾人充分、平等地享受人權(quán)并使之參與社會(huì)的目標(biāo)之上。

“國(guó)際殘疾人日”的確立，說(shuō)明在世界范圍內(nèi)，殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注，不同種族的人們都開(kāi)始形成一個(gè)共識(shí)，殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè)，是一項(xiàng)崇高而又光榮的事業(yè)，是人類(lèi)進(jìn)步和正義的事業(yè)。慶祝國(guó)際殘疾人日給人們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，使其改變對(duì)殘疾人的態(tài)度，并消除影響殘疾人充分參與到生活各個(gè)方面中來(lái)的障礙。

積極推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障體系和服務(wù)體系建設(shè)，大力弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，市殘聯(lián)積極籌備，精心組織，開(kāi)展了一系列形式多樣、精彩紛呈的活動(dòng)來(lái)慶祝這次國(guó)際助殘日，使廣大殘疾人和殘疾人家庭能夠通過(guò)切切實(shí)實(shí)的幫助和扶持措施，得到實(shí)實(shí)在在的利益。

積極開(kāi)展惠及殘疾人的活動(dòng)，組織慰問(wèn)殘疾人，響應(yīng)街道號(hào)召，將優(yōu)惠政策落實(shí)到每個(gè)殘疾人，讓殘疾人感受到大家對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)注。

活動(dòng)豐富多彩，為殘疾人辦好事辦實(shí)事?！瓣?yáng)光家園計(jì)劃”：精神、智力和重度殘疾人提供托養(yǎng)服務(wù)或托養(yǎng)服務(wù)補(bǔ)助，推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障體系和服務(wù)體系建設(shè)，提高對(duì)全市殘疾人的服務(wù)水平?！拜o助器具的發(fā)放”：為有需要的殘疾人申請(qǐng)相關(guān)的輔助器具，給殘疾人的生活帶來(lái)了極大的方便，這項(xiàng)優(yōu)惠政策得到了廣大殘疾人群眾的支持和贊揚(yáng)，都說(shuō)政府沒(méi)有忘記我們這些人啊，希望以后有更多的優(yōu)惠政策落實(shí)到我們身上啊。

借“全國(guó)助殘日、國(guó)際助殘日”等活動(dòng)之機(jī)，加大了對(duì)殘疾人事業(yè)的宣傳力度。

本次國(guó)際助殘日活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第二十三篇為讓同學(xué)們更好的釋放壓力，調(diào)節(jié)心態(tài)，樹(shù)立正確的心理健康觀念，以更積極的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)生活中，同時(shí)為了加強(qiáng)同學(xué)間的溝通交流，藥學(xué)院在全院各班開(kāi)展了以“五月昭陽(yáng)，青春未央”為主題的陽(yáng)光心理健康月活動(dòng)。

在“書(shū)韻光影，情動(dòng)我心”——心理勵(lì)志書(shū)籍電影賞析活動(dòng)中，全體同學(xué)以班級(jí)為單位觀看小說(shuō)改編電影《阿甘正傳》，每位同學(xué)書(shū)寫(xiě)觀后感，各班心理委員對(duì)此次活動(dòng)作小結(jié)，并結(jié)合本班實(shí)際情況，闡述今后開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)的建議。這次活動(dòng)使同學(xué)們?cè)陂喿x書(shū)籍、觀看電影的同時(shí)，不僅身心得到放松，從主人公身上展現(xiàn)出對(duì)命運(yùn)不服輸，對(duì)生活不氣餒的精神，更讓大家收獲積極正能量。

在“一書(shū)一影一世界，一心一人一感念”——心理話(huà)劇表演活動(dòng)中，各班同學(xué)隨機(jī)分組即興表演?；顒?dòng)中每位同學(xué)對(duì)角色的設(shè)定能準(zhǔn)確反映其自身性格，通過(guò)各位同學(xué)的選角和表演，能更好的了解每位同學(xué)的內(nèi)心認(rèn)知，同時(shí)也能增進(jìn)彼此了解、促進(jìn)班級(jí)凝聚力。

最美五月，百花繁茂，韶華勝極，惟愿每位學(xué)子能在這春陽(yáng)中收獲一份最真的祝福，尋覓到未來(lái)的方向，讓心花也能完滿(mǎn)綻放！

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第二十四篇秦巴山區(qū)是我國(guó)中西部主要的貧困地區(qū)之一，當(dāng)?shù)厣姝h(huán)境惡劣，弱智病癥高發(fā)。1995年由陜西省科技廳牽頭，西北大學(xué)等單位共同成立了“秦巴山區(qū)弱智人成因及綜合防治課題組”，針對(duì)秦巴山區(qū)弱智病癥高發(fā)的情況開(kāi)展研究和志愿幫扶工作。

談起如何開(kāi)展志愿幫扶工作，西北大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)到，“第一年暑期志愿團(tuán)隊(duì)會(huì)去村里調(diào)研，回到學(xué)校后根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷和DNA檢測(cè)分析他們的具體病癥，制定相關(guān)幫扶計(jì)劃。第二年志愿者會(huì)回到村子做回訪(fǎng)，看看對(duì)他們的干預(yù)、提供的意見(jiàn)方法有沒(méi)有效果，這個(gè)項(xiàng)目可以說(shuō)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的跟蹤幫扶?！?/p>

來(lái)自西北大學(xué)的高曉彩是眾多志愿者中的一員，在剛接觸到此項(xiàng)志愿服務(wù)時(shí)，她還是一名碩士研究生。當(dāng)時(shí)高曉彩為了掌握當(dāng)?shù)厝踔遣“Y的狀況，不得不每天步行數(shù)十里完成調(diào)研工作，同時(shí)惡劣的生態(tài)環(huán)境時(shí)刻威脅著她的生命，高曉彩回憶說(shuō)：“在一次調(diào)研中，突發(fā)大暴雨，多虧兩位學(xué)生奮不顧身的相救，我才能在山洪暴發(fā)的河流中幸免于難。在山區(qū)行進(jìn)時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)遇到毒蛇，被毒蛇攻擊的事例也發(fā)生過(guò)很多，多虧周全的準(zhǔn)備和及時(shí)的救援才沒(méi)有釀成嚴(yán)重的后果?！?/p>

如今20多年過(guò)去了，曾經(jīng)的妙齡少女已成長(zhǎng)為西北大學(xué)的教授、博士生導(dǎo)師。每每回想起秦巴山區(qū)老鄉(xiāng)的生活，高曉彩都很感觸，“每次外出調(diào)研我們都會(huì)帶足一天的干糧，可每到一處看到已經(jīng)揭不開(kāi)鍋的老鄉(xiāng)，志愿者都會(huì)忍不住把干糧留給他們，自己餓著肚子繼續(xù)在深山中跋涉?！?/p>

但高曉彩明白，幾頓干糧對(duì)于這個(gè)貧困山區(qū)來(lái)說(shuō)是杯水車(chē)薪，于是她帶領(lǐng)志愿者開(kāi)始號(hào)召周?chē)娜藶榍匕蜕絽^(qū)的孩子捐款捐物。在這20多年間，她們已為當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)室募捐了多種基本醫(yī)療器械;向當(dāng)?shù)貎和l(fā)放圖書(shū)6000余冊(cè)，玩具5000余件;多次在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展義診活動(dòng)，發(fā)放藥品價(jià)值6萬(wàn)余元;聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)為當(dāng)?shù)貙W(xué)校建立計(jì)算機(jī)教室等等，所有人親眼見(jiàn)證了秦巴山區(qū)的改變。

今年新加入課題組的宋占明也在采訪(fǎng)中說(shuō)到，“我已經(jīng)和老師說(shuō)好明年一定還要繼續(xù)做這個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)看到患有弱智病癥的孩子家長(zhǎng)眼含淚花的樣子，我的內(nèi)心十分難受。我們很多人都是城市長(zhǎng)大的孩子，真的很難感受到山村孩子們的艱苦?！?/p>

20多年來(lái)，西北大學(xué)志愿團(tuán)隊(duì)對(duì)秦巴山區(qū)堅(jiān)守是一場(chǎng)以愛(ài)為名的馬拉松，這場(chǎng)馬拉松沒(méi)有終點(diǎn)，有的只是春去秋來(lái)的接力和不離不棄的深情，他們用無(wú)私的行動(dòng)溫暖著人心，讓秦巴地區(qū)重新燃起生命的希望。

我們相信，陽(yáng)光助殘不僅僅是一句口號(hào)，更是國(guó)家和社會(huì)各界對(duì)殘疾人的鄭重承諾，在國(guó)際殘疾人日到來(lái)之際，呼吁大家加入陽(yáng)光助殘志愿服務(wù)中來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)溫暖身邊的殘疾人群。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第二十五篇心理是人的思維理念，它即來(lái)自人的行為慣性累積，反過(guò)來(lái)又是人的行為指南。因此，心理產(chǎn)生任何的問(wèn)題時(shí)，都需要我們每個(gè)人重視并且及時(shí)解決。此次主題班會(huì)的目的就是為了讓同學(xué)們能直面自己的心理問(wèn)題，認(rèn)識(shí)并解決它，做一名健康快樂(lè)的大學(xué)生。

心理健康教育”是大學(xué)生德育的基礎(chǔ)同時(shí)，社會(huì)轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問(wèn)題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。結(jié)合我校的要求和我系特點(diǎn)，我班開(kāi)展了系列心理健康教育活動(dòng)，現(xiàn)將心理健康教育主題班會(huì)總結(jié)如下：

通過(guò)了解，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生存在的問(wèn)題有如下幾點(diǎn)：

1，進(jìn)入新的學(xué)期，同學(xué)會(huì)認(rèn)為大學(xué)和自己想象的不同，會(huì)產(chǎn)生失落情緒。

2，同學(xué)遇到無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，產(chǎn)生消極和自卑心理。

3，與同學(xué)相處時(shí)，不能正確處理朋友間的關(guān)系。

4，對(duì)自己的人生目標(biāo)不確定，感到迷茫無(wú)助。

根據(jù)以上問(wèn)題，我們?yōu)檫@次的主題班會(huì)設(shè)計(jì)了各種形式的內(nèi)容，就是希望能夠給同學(xué)們一個(gè)直面自己心里問(wèn)題的機(jī)會(huì)，并且從中得到傾訴和放松。

班會(huì)中，我們組織同學(xué)們做了游戲，游戲中大家都熱情參與這個(gè)游戲不僅促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，更增強(qiáng)了我們彼此間的信任與合作。

心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么?做一個(gè)健康快樂(lè)的大學(xué)生又是何等的重要?相信很多人都想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，而這次關(guān)于心理健康的一個(gè)演講，就告訴了我們大家如何應(yīng)對(duì)大學(xué)中的迷茫、失落和學(xué)習(xí)上所遇到的問(wèn)題，更讓我們明白了如何確定自己的人生規(guī)劃，做一名健康快樂(lè)的大學(xué)生。

通過(guò)這次心理健康主題班會(huì)，我們明白面對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活，依舊會(huì)遇到一些問(wèn)題，他們時(shí)刻牽絆著我們無(wú)法前進(jìn)?？墒沁@并不可怕，只要我們保持一個(gè)健康的心態(tài)，懂得自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)，我們明天會(huì)更加美好。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第二十六篇從X月21日至X月21日學(xué)院開(kāi)展的以“陽(yáng)光心態(tài)、成功人生”為主題的第五屆心理健康宣傳活動(dòng)落下帷幕，X月28日，總結(jié)表彰大會(huì)在南區(qū)報(bào)告廳舉行。學(xué)院黨委副書(shū)記張吉強(qiáng)參加了大會(huì)并作講話(huà)。

在會(huì)上，學(xué)生工作部處長(zhǎng)、心理健康預(yù)警中心主任高占才宣讀了《第五屆心理健康月總結(jié)表彰通報(bào)》，學(xué)生代表物業(yè)12-301班李爽同學(xué)、石油12-302班王xxx同學(xué)分別進(jìn)行了《我健康我快樂(lè)我成功》、《陽(yáng)光心態(tài)成功人生》的發(fā)言。大會(huì)還對(duì)獲得拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)、手抄報(bào)、攝影比賽、征文獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

張吉強(qiáng)副書(shū)記在講話(huà)中對(duì)第五屆心理健康月活動(dòng)的成功舉辦，向在心理健康月活動(dòng)中受到表彰的老師和同學(xué)們表示祝賀，向在活動(dòng)中辛勤工作的老師、評(píng)委、同學(xué)們表示感謝。張吉強(qiáng)表示，心理健康月活動(dòng)雖然已經(jīng)落下帷幕，但心理健康教育工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，希望廣大同學(xué)能正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己、評(píng)價(jià)自己，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)困難、面對(duì)挑戰(zhàn)，以禮貌尊重、誠(chéng)懇謙讓、互助信任對(duì)待他人，以完美人格、堅(jiān)定信念、愉悅心情對(duì)待人生，每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)陽(yáng)光、健康的心態(tài)。

本屆心理健康月活動(dòng)，通過(guò)制作許愿樹(shù)、心理拓展訓(xùn)練、心理電影賞析、專(zhuān)家講座、心理征文等一系列精心設(shè)計(jì)的心理健康教育活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趶V泛參與的過(guò)程中，正確地認(rèn)識(shí)了自我，感受了互動(dòng)，學(xué)會(huì)了感恩。我院心理健康宣傳月活動(dòng)已成功舉辦五屆，大會(huì)號(hào)召全院師生要以實(shí)際行動(dòng)固化活動(dòng)成果，創(chuàng)新活動(dòng)方法，締造和諧的校園，創(chuàng)造幸福的人生。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第二十七篇隨著我國(guó)人口老齡化不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)日益明顯，關(guān)愛(ài)空巢老人越來(lái)越成為人們關(guān)注的話(huà)題，出現(xiàn)在空巢老人中的問(wèn)題也日漸突出。關(guān)愛(ài)空巢老人的精神生活和物質(zhì)生活，對(duì)營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)系、推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展有重要的意義。

20xx年7月7日下午，為了體現(xiàn)社區(qū)對(duì)空巢老人的關(guān)懷，五通社區(qū)婦聯(lián)、五通社區(qū)團(tuán)支部組織轄區(qū)內(nèi)的共青團(tuán)員志愿者在春節(jié)上門(mén)看望了空巢老人龍叔叔。共青團(tuán)員們?yōu)槔先怂蜕狭缩r花與節(jié)日祝福，還購(gòu)買(mǎi)了多種水果送給龍叔叔，陪老人聊天，捧著孩子們送來(lái)的祝福，老人喜笑顏開(kāi)。隨后大家爭(zhēng)著幫忙做家務(wù)，龍叔叔看到天氣這么冷非常舍不得讓志愿者打掃衛(wèi)生，可是志愿者們依然堅(jiān)持要把龍叔叔家打掃干凈，讓老人有一個(gè)舒適的生活環(huán)境。孩子們的愛(ài)心讓老人感覺(jué)很溫暖，使老人感受到了濃濃的愛(ài)意。整個(gè)下午，屋子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)、其樂(lè)融融。

隨著生活節(jié)奏的加快，與子女分居的空巢老人逐年增多，空巢老人作為社會(huì)中的弱勢(shì)群體，需要在生活上給予照顧，在感情上得到慰藉，弘揚(yáng)關(guān)愛(ài)老人、尊敬老人的文明風(fēng)尚，為政府分憂(yōu)解難，是我們社區(qū)工作人員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，社區(qū)會(huì)盡一切努力將關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大讓老人們感受到政府對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，安享幸福晚年。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第二十八篇一、活動(dòng)背景

“”大學(xué)生心理健康活動(dòng)為引導(dǎo)大中學(xué)生關(guān)注自身的心理健康20xx年，全國(guó)大中學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開(kāi)帷幕健康節(jié)取“”的諧音“我愛(ài)我”，意為關(guān)愛(ài)自我的心理成長(zhǎng)和健康，活動(dòng)主題是大中學(xué)生人際交往和互助問(wèn)題，口號(hào)為“我愛(ài)我——走出心靈的孤島”20xx年，教育部、xxx、全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日定為全國(guó)大學(xué)生心理健康日?！啊笔恰拔覑?ài)我”的諧音。發(fā)起人的解釋是：愛(ài)自己才能。

更好的愛(ài)他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂(lè)觀自信。這樣的人才能用尊重、信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛(ài)和友誼，能與他人同心協(xié)力，選擇“”是為了讓大學(xué)生便于記憶，關(guān)注自己的心理健康隨后，“——大學(xué)生心理健康日”在全國(guó)的高校得到認(rèn)同，全國(guó)高校都利用這一天開(kāi)展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。

二、活動(dòng)的目的及意義

為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，宣傳心理健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生相互關(guān)懷與合作的意識(shí)，并陶冶情操，為了讓廣大學(xué)生了解心理知識(shí)、提高自我心理保健知識(shí)，增強(qiáng)心理素質(zhì)而設(shè)的年度大活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個(gè)調(diào)適的平臺(tái)。讓我們可以更勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。

三、活動(dòng)對(duì)象

大連工業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間

五月二十四號(hào)到二十六號(hào)

五、活動(dòng)宣傳

事前宣傳形式:海報(bào)、條幅宣傳、廣播站宣傳、官方微信宣傳

第一天（）

本日活動(dòng)內(nèi)容:

1、與自然對(duì)話(huà)，與自我交流——同學(xué)心理交流活動(dòng)

玉山植樹(shù)——玉蘭花開(kāi)，種植玉蘭樹(shù)苗。承載希望與夢(mèng)想，還原自然。

2、千人簽名活動(dòng)

3、心理測(cè)試活動(dòng)

4、心理學(xué)藝術(shù)工作坊lab實(shí)驗(yàn)心理互動(dòng)活動(dòng)

本日時(shí)間及地點(diǎn):

1、與自然對(duì)話(huà)，與自我交流——24號(hào)8點(diǎn)玉山

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第二十九篇12月3日是國(guó)際殘疾人日。中國(guó)殘聯(lián)發(fā)言人透露，中國(guó)建立的困難殘疾人生活補(bǔ)貼和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼制度受益人群到年底有望達(dá)到2000多萬(wàn)人次。

這位發(fā)言人說(shuō)，當(dāng)前中國(guó)貧困殘疾人脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)已經(jīng)展開(kāi)，413萬(wàn)貧困殘疾人已納入貧困人口建檔立卡數(shù)據(jù)庫(kù)之中。殘疾人家庭無(wú)障礙改造補(bǔ)貼已納入“十三五”《規(guī)劃綱要》，中央財(cái)政補(bǔ)貼資金將是“十二五”時(shí)期的三倍。

發(fā)言人還透露，圍繞今年國(guó)際殘疾人日，中國(guó)殘聯(lián)組織了多場(chǎng)主題活動(dòng)。12月3日，中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)與全國(guó)政協(xié)書(shū)畫(huà)室將聯(lián)合舉辦“放飛夢(mèng)想，共奔小康”首屆全國(guó)殘疾人書(shū)畫(huà)展，將展示100多件殘疾人書(shū)畫(huà)家精品力作。中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)也將于12月3日和12月5日獻(xiàn)上專(zhuān)場(chǎng)公益晚會(huì)——《我的夢(mèng)》。此外，中國(guó)殘聯(lián)在國(guó)際殘疾人日當(dāng)天還將舉辦第xx屆北京國(guó)際康復(fù)論壇，并啟動(dòng)首屆中國(guó)殘疾人冰雪運(yùn)動(dòng)季暨延慶區(qū)第xx屆冰雪歡樂(lè)節(jié)。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第三十篇12月3日是第25次“國(guó)際殘疾人日”，根據(jù)今年國(guó)際殘疾人日“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中華夢(mèng)”的活動(dòng)主題以及《ｘｘ區(qū)第25次國(guó)際殘疾人日活動(dòng)的通知》精神，我街道開(kāi)展了一系列的助殘活動(dòng)，現(xiàn)將主要活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心布置國(guó)際殘疾人日活動(dòng)

今年國(guó)際殘疾人日到來(lái)之際，ｘｘ街道于12月1日召開(kāi)殘聯(lián)工作會(huì)議，專(zhuān)題討論國(guó)際殘疾人日活動(dòng)方案。街道工委副書(shū)記謝定偉作了工作部署，對(duì)開(kāi)展好此次活動(dòng)提出要求，希望街道殘聯(lián)把活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，切合主題，讓殘疾朋友充分體會(huì)到黨和政府的關(guān)愛(ài)，憧憬夢(mèng)想，增強(qiáng)自信心，為和諧街道作出努力。

二、針對(duì)今年國(guó)際殘疾人日主題，開(kāi)展活動(dòng)

今年國(guó)際殘疾人日主題“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中華夢(mèng)”。街道利用國(guó)際殘疾人日開(kāi)展活動(dòng)為契機(jī)，以區(qū)殘聯(lián)的文件精神為指導(dǎo)，一連三天開(kāi)展國(guó)際殘疾人日活動(dòng)，陸續(xù)開(kāi)展惠殘政策宣傳，慰問(wèn)貧困殘疾人生活物資、鼓勵(lì)推薦殘疾人就業(yè)、贈(zèng)送殘疾人輔助器具等一系列以幫扶貧困為主題的活動(dòng)。

（一）結(jié)合群眾路線(xiàn)的深入開(kāi)展，下村走訪(fǎng)勤宣傳重調(diào)查

國(guó)際殘疾人日期間，街道殘聯(lián)理事長(zhǎng)、專(zhuān)職委員結(jié)合踐行群眾路線(xiàn)的開(kāi)展，下村走訪(fǎng)貧困殘疾人戶(hù)，宣傳惠殘政策，噓寒問(wèn)暖，做好訪(fǎng)問(wèn)筆記，了解殘疾人家庭真實(shí)需求。陪同區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)程走訪(fǎng)自主創(chuàng)業(yè)佘世雄戶(hù)，調(diào)研他創(chuàng)建的集種養(yǎng)殖為主業(yè)的“恩庭養(yǎng)殖園”，鼓勵(lì)他開(kāi)拓思路，整合資源，利用政策優(yōu)勢(shì)做大做強(qiáng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。通過(guò)自己的努力，政府的扶持走出一條輝煌的創(chuàng)業(yè)之路，為殘疾人創(chuàng)業(yè)樹(shù)立榜樣。

（二）真心幫扶，傳遞溫暖，上門(mén)慰問(wèn)貧困殘疾人

5月20日和21日兩天，在街道工委的大力支持下，以每戶(hù)慰問(wèn)200元生活物資的標(biāo)準(zhǔn)，為全街道30戶(hù)殘疾人家庭上門(mén)進(jìn)行了慰問(wèn)。所到之處，無(wú)論是殘疾人還是他們的鄰居都是交口稱(chēng)贊，都說(shuō)社會(huì)進(jìn)步了對(duì)殘疾人很關(guān)心。ｘｘ村的肢體殘疾人周立新家庭貧困，當(dāng)殘聯(lián)的工作人員把植物油，米、洗衣粉、面條等生活物資送到他家里。訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他的妻子也是個(gè)殘疾人，因?yàn)槠拮拥膽?hù)口問(wèn)題沒(méi)有解決，暫時(shí)沒(méi)有享受到“一戶(hù)多殘”政策，當(dāng)時(shí)就和村干部商議想辦法要幫他理順戶(hù)口問(wèn)題。周立新很受感動(dòng)，當(dāng)即熱淚盈眶，連聲說(shuō)感謝黨和政府。

（三）贈(zèng)送輔助器具，為殘疾人生活提質(zhì)

為了幫助殘疾人提高生活自理能力，減輕家庭負(fù)擔(dān)，解決他們出行難的問(wèn)題。街道殘聯(lián)發(fā)動(dòng)各村（社區(qū)）專(zhuān)職委員，早在國(guó)際殘疾人日之前對(duì)輔具需求的殘疾人進(jìn)行摸底。5月21日將區(qū)殘聯(lián)派發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的8件輔助器具贈(zèng)送給最迫切需要的殘疾人，切實(shí)地幫助他們。ｘｘ村的楊念杰早年被麻石砸斷了大腿，近年來(lái)身體更為不便，街道殘聯(lián)把輪椅送到他家里，楊念杰興奮地轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，覺(jué)得比平時(shí)方便了很多，由衷地感謝殘聯(lián)組織的關(guān)愛(ài)。

（四）組織殘疾人舉行“唱出激情，憧憬夢(mèng)想”卡拉OK賽

為了活躍殘疾人文化生活，煥發(fā)殘疾人精神面貌，樹(shù)立殘疾人自信心。街道殘聯(lián)精心組織街道范圍內(nèi)有歌唱愛(ài)好的殘疾人舉行卡拉OK賽。10多位殘疾朋友參賽，有的唱得雄渾高亢，有的唱得低徊婉轉(zhuǎn)，較好地演繹出了歌曲內(nèi)涵。

三、國(guó)際殘疾人日活動(dòng)的意義

此次國(guó)際殘疾人日活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造出了全街道扶殘助的良好氛圍。共計(jì)走訪(fǎng)慰問(wèn)殘疾人家庭40余戶(hù)，贈(zèng)送輪椅4臺(tái)、坐便椅4把，成功舉行殘疾人唱歌比賽?；顒?dòng)的開(kāi)展形式多樣，精彩紛逞，對(duì)喚起全街道關(guān)心幫扶殘疾人這個(gè)弱勢(shì)群體具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。今后的國(guó)際殘疾人日，街道殘聯(lián)將努力爭(zhēng)取各界支持，早作謀劃，充分準(zhǔn)備，把國(guó)際殘疾人日活動(dòng)開(kāi)展得更好。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第三十一篇為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育工作，全面提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平，營(yíng)造積極向上的健康和諧的校園文化氛圍，招遠(yuǎn)市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校多舉措加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

一是開(kāi)展團(tuán)體心理健康輔導(dǎo)課與“知心屋”相結(jié)合,解決學(xué)生心理問(wèn)題。xx學(xué)校結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)心理健康教育課，加強(qiáng)專(zhuān)題教育，向小學(xué)生普及各種心理健康知識(shí)，引導(dǎo)他們自測(cè)、自控、自我調(diào)節(jié)。

二是積極加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，防患于未然。學(xué)校及時(shí)與學(xué)生、與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，聯(lián)合社會(huì)各方力量積極預(yù)防和解決學(xué)生心理行為問(wèn)題。

三是積極開(kāi)展各項(xiàng)心理活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的心理素質(zhì)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、舉辦校園心理劇展演、開(kāi)通校園心理咨詢(xún)室等形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，提升環(huán)境育人功能。四是做好對(duì)心理輔導(dǎo)室的管理和使用，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，提高心理自愈能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，促進(jìn)了學(xué)生心理的健康成長(zhǎng)，讓全體同學(xué)在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭中更健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第三十二篇為了貫徹落實(shí)《諸城市中小學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施意見(jiàn)》，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、健全的人格，xx小學(xué)開(kāi)展了“四個(gè)一”系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，主要活動(dòng)總結(jié)如下：

一是組織開(kāi)展了一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。以班級(jí)為單位，通過(guò)形式多樣、生動(dòng)有趣的團(tuán)體活動(dòng)——“同舟共濟(jì)”、“心有千千結(jié)”、“優(yōu)點(diǎn)轟炸”、“自畫(huà)像”等，促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力；增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的互相信任，學(xué)會(huì)跟他人協(xié)作并給予有力的支持，體驗(yàn)被人支持和支持別人的幸福。

二是進(jìn)行了一次個(gè)別心理輔導(dǎo)活動(dòng)。首先學(xué)校委托心理輔導(dǎo)教師對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行排查。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生、家庭生活困難學(xué)生、孤兒學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生。針對(duì)他們表現(xiàn)出來(lái)的心理方面的問(wèn)題苗頭，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生成為處事樂(lè)觀、態(tài)度積極、能適應(yīng)班級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的心理健康的學(xué)生。

三是開(kāi)展了一次心理健康教育進(jìn)家庭活動(dòng)。學(xué)校對(duì)心理方面表現(xiàn)有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行了建檔立卡，要求班主任協(xié)同心理輔導(dǎo)教師做好問(wèn)題學(xué)生的家訪(fǎng)工作。學(xué)校還設(shè)計(jì)了專(zhuān)門(mén)的表格要求學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行觀察填寫(xiě)，詳細(xì)記錄學(xué)生的睡眠、交往、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、飲食等各方面的情況。心理咨詢(xún)教師針對(duì)學(xué)生的情況制定了心理健康教育方案，學(xué)校與家庭共同促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成。

四是組織開(kāi)展了一次心理健康手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。為普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)心理健康教育的關(guān)注度和參與度，學(xué)校分年級(jí)組組織開(kāi)展一次心理健康手抄報(bào)比賽，在學(xué)校初步形成“了解心理、認(rèn)識(shí)心理、關(guān)注心理”的良好氛圍。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第三十三篇為了豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)之間的合作意識(shí)，認(rèn)識(shí)到集體的重要性，提升其處理人際關(guān)系的能力，加強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。根據(jù)淮海工學(xué)院學(xué)生處心理中心第2號(hào)工作通知，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“開(kāi)展心理宣傳周”主題活動(dòng)要求，制定《體育教研部心理健康教育月活動(dòng)方案》，并落實(shí)相關(guān)工作，以此為契機(jī)普及心理健康知識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，培育奮發(fā)進(jìn)取、快樂(lè)健康的學(xué)生心理和校園氛圍?，F(xiàn)將體育教研部心理健康教育活動(dòng)月工作總結(jié)如下：

一、“心靈寄語(yǔ)，傳遞溫馨”心理主題活動(dòng)

我校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“開(kāi)展心理宣傳周”的主題活動(dòng)，為了做好體育教研部心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，營(yíng)造奮發(fā)進(jìn)取、快樂(lè)健康的校園氛圍。

在校主體育場(chǎng)舉行“心靈寄語(yǔ)，傳遞溫馨”主題活動(dòng)，全體休閑班同學(xué)參與了此次活動(dòng)。本次活動(dòng)讓同學(xué)們把平時(shí)想對(duì)朋友或老師說(shuō)的真心話(huà)表達(dá)出來(lái)，一聲“感謝語(yǔ)”，一封“祝福信”，用簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)句表達(dá)最真誠(chéng)的心里話(huà)，活動(dòng)中體育部孫書(shū)記、輔導(dǎo)員武傳鐘老師親自到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與了這次活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)一共87封信件，我們將同學(xué)們的信件進(jìn)行分類(lèi)，通過(guò)輔導(dǎo)員老師和學(xué)生干部們把信件全部順利送到對(duì)方手中。

體育教研部“心靈寄語(yǔ)，傳遞溫馨”心語(yǔ)速遞活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束，活動(dòng)中同學(xué)參與熱情很高，并對(duì)活動(dòng)給予了充分的肯定，同學(xué)們都說(shuō)“這樣的活動(dòng)很有意思，也很有意義”。通過(guò)這次活動(dòng)，通過(guò)一封信傳遞溫馨，聯(lián)系感情，增進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的友誼，加深了感情，在同學(xué)之間、師生之間架起一座友誼橋梁，有利于形成良好的班級(jí)風(fēng)貌，能夠使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，奮斗，增加了班級(jí)的凝聚力。

二、“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)”安全教育主題班會(huì)

本次主題班會(huì)以“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，結(jié)合學(xué)?！鞍踩?、文明、法紀(jì)”三項(xiàng)教育的內(nèi)容與大學(xué)生切身安全與利益，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開(kāi)。

通過(guò)本次班會(huì)，“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)”，讓每一位大學(xué)生懂得“關(guān)注安全，珍惜生命”，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)入角色，有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)，勇敢的面對(duì)自己面臨的任何困難，同學(xué)們之間需要互幫互助，去創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、互助、和諧的班集體氛圍?！吧鼪](méi)有彩排”，我們特別要時(shí)刻對(duì)自己的人身安全負(fù)責(zé)，因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳?，那些深?lèi)?ài)著我們和我們深?lèi)?ài)著的人才能真正地幸福。

本次主題班會(huì)讓同學(xué)們獲得快樂(lè)的同時(shí)加強(qiáng)生命安全教育，積極引導(dǎo)同學(xué)們共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧互助的班集體氛圍，讓休閑1班每一位同學(xué)共同參與到班級(jí)活動(dòng)和管理中來(lái)，提高班集體的凝聚力。

活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)06-27

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第三十四篇在全國(guó)第xx個(gè)“助殘日”來(lái)臨之際，為讓社區(qū)的殘疾人士共享和諧、感受和諧生活。近日，南巷社區(qū)在世紀(jì)花園文化廣場(chǎng)積極開(kāi)展了社區(qū)助殘日活動(dòng)，此次助殘日的主題是：助殘與自強(qiáng)，扶助共進(jìn)。

在社區(qū)文化廣場(chǎng)上，夕陽(yáng)紅老年藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行了舞蹈和老年健身操表演，活動(dòng)吸引了眾多的社區(qū)居民，殘疾人居民也積極參與，同時(shí)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還請(qǐng)來(lái)了志愿者開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，服務(wù)內(nèi)容包括：免費(fèi)義診、免費(fèi)理發(fā)、殘疾人優(yōu)惠政策咨詢(xún)等項(xiàng)目，一些殘疾人及殘疾人家屬進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈。

通過(guò)開(kāi)展此次助殘日活動(dòng)，提高了居民的助殘意識(shí)，同時(shí)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展的殘疾人優(yōu)惠政策宣傳，提高了殘疾人對(duì)國(guó)家各項(xiàng)優(yōu)惠政策的認(rèn)識(shí)和理解，讓他們感受到社區(qū)大家庭的關(guān)心和溫暖，感受到黨和政府對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第三十五篇根據(jù)街辦的要求，社區(qū)積極響應(yīng)，通過(guò)多種形式，開(kāi)展了內(nèi)容豐富的關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、高度重視

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，明確措施，落實(shí)責(zé)任，抓好落實(shí)，突出“關(guān)愛(ài)殘疾人，志愿者在行動(dòng)”的鮮明主題。

二、廣泛發(fā)動(dòng)、氛圍濃厚

調(diào)動(dòng)社區(qū)各方資源、拓展活動(dòng)層面，積極宣傳志愿活動(dòng)，開(kāi)展免費(fèi)咨詢(xún)、發(fā)放宣傳資料、義務(wù)診療等活動(dòng)，起到了很好的宣傳作用和示范帶動(dòng)作用，使殘疾人切實(shí)感受到了黨和政府的溫暖。

三、開(kāi)展活動(dòng)、弘揚(yáng)志愿精神

在這次活動(dòng)，發(fā)揮了社區(qū)中熱愛(ài)社區(qū)公益事業(yè)，愿意為社區(qū)各項(xiàng)建設(shè)出力、做事情的社區(qū)區(qū)居民的作用，吸納他們，集中起來(lái)，通過(guò)“學(xué)雷鋒助殘獻(xiàn)愛(ài)心”為主題的活動(dòng)，樹(shù)立現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾人觀，在全社會(huì)形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚，傳播人與人之間的真情、友誼、互幫互助的精神。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第三十六篇為了促進(jìn)中學(xué)老師對(duì)學(xué)生心理健康問(wèn)題的關(guān)注，更好的做學(xué)生教育路途中的陪伴者，長(zhǎng)橋社區(qū)聯(lián)合長(zhǎng)沙縣大同社會(huì)工作服務(wù)中心長(zhǎng)橋站聯(lián)合泉塘中學(xué)以及湖南天恩輔仁心理培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)學(xué)生心理健康如何進(jìn)行了解和評(píng)估，人們都說(shuō)教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，班主任工作更是要用心體會(huì)，用愛(ài)行動(dòng)。法國(guó)著名作家雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人類(lèi)的靈魂?！弊鳛槿祟?lèi)靈魂的工程師，作為中學(xué)的老師就顯得尤為重要。中學(xué)階段的教育是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和高尚思想品德的關(guān)鍵，對(duì)學(xué)生的一生都起著至關(guān)重要的作用。

此次活動(dòng)中所有的老師們都在認(rèn)真聽(tīng)講，在平時(shí)的工作中，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生要采用不同的教育方法，做到因材施教，不能一概而論。根據(jù)不同孩子的不同性格特點(diǎn)采用不同的教育方法。比如，在我的班級(jí)中，我把學(xué)生分成這樣幾種類(lèi)型：

第一種是需要哄，即“吃軟”型。這樣的孩子往往是在犯了錯(cuò)誤后，不能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，需要老師慢慢哄著來(lái)，不然他的小倔強(qiáng)的脾氣就來(lái)了，讓你的工作無(wú)法進(jìn)行下去。所以對(duì)待他們一定要曉之以理，動(dòng)之以情。這樣才能真正打動(dòng)他們，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而改正。

第二種是需要嚴(yán)厲，即“吃硬”型。這樣的孩子往往是你得用嚴(yán)厲的方法，否則，他就認(rèn)為他自己無(wú)所不能，老師這時(shí)候，要用足夠的事實(shí)和證據(jù)來(lái)證明他的錯(cuò)誤，否則，他是絕對(duì)不會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤的，就更別提改正了。

還有一種就是“軟硬兼施”型。這種類(lèi)型的孩子基本上是你要用嚴(yán)厲的方法讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，老師再軟下來(lái)，哄一哄，讓他真切地感到自己的錯(cuò)誤，在老師的和風(fēng)細(xì)雨中痛哭流涕，下決心改正，那么我們教育的目的就達(dá)到了。所以，在我們的教育中，在老師的工作中，我們一定要善于觀察和總結(jié)，針對(duì)不同的孩子采用不同的方法，從而達(dá)到教育的目的。

社區(qū)心理關(guān)愛(ài)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文第三十七篇行舉手之善，暖老人之心。我國(guó)已步入老齡化，關(guān)注老人，成為社會(huì)生活中不容忽視的一個(gè)課題。于是在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我們