疫情演練簡報范文怎么寫

疫情演練簡報范文怎么寫第一篇疫情演練簡報范文怎么寫第一篇為了進一步做好疫情防控工作，提高開學(xué)后常態(tài)化疫情防控和應(yīng)急處置能力，確保師生身體健康和生命安全。根據(jù)上級教育和體育局相關(guān)要求，x月x日下午2點，x小學(xué)組織開展了“開學(xué)一日常規(guī)”為主題的實戰(zhàn)演練，參加本次活動的有干部、教師、安保人員、消殺人員和保健教師。演練取得了不錯的效果，也從出現(xiàn)的問題中總結(jié)了經(jīng)驗，現(xiàn)從以下方面進行總結(jié)：

一、演練動員本次演練，校長總指揮，他先強調(diào)了本次活動的目的和意義，帶領(lǐng)老師們觀看了“學(xué)校預(yù)防性消毒指南”視頻，學(xué)習(xí)了《x小學(xué)學(xué)校衛(wèi)生清潔消毒指引》，具體講解了室內(nèi)場所的清潔消毒步驟及注意事項，讓老師們更加明確了室內(nèi)如何消毒、清潔。之后，強調(diào)了本次演練的要求，讓老師們再次熟悉操作流程。

二、演練環(huán)節(jié)本次演練主要包括入校、教室內(nèi)、課間、午餐、放學(xué)等五個環(huán)節(jié)及應(yīng)急場景的處置。

1.入校。入校前，學(xué)生在家測溫，體溫正常的學(xué)生間隔一米有序排隊到達校門口，通過規(guī)定的進校通道，依次進行體溫檢測，體溫正常并佩戴口罩方可入校。出現(xiàn)體溫異常的學(xué)生根據(jù)應(yīng)急預(yù)案迅速匯報，值班老師把學(xué)生領(lǐng)至隔離區(qū)，保健教師迅速到達留觀區(qū)對學(xué)生進行復(fù)檢，聯(lián)系家長將學(xué)生帶到定點醫(yī)療機構(gòu)進一步檢查，防疫人員馬上對留觀區(qū)進行消毒。

2.教室內(nèi)。進校后，學(xué)生按班級規(guī)定路線前往教室，在教學(xué)樓內(nèi)走廊間隔1米以上排成一隊，班主任老師再次對所有學(xué)生測溫，進行晨午檢并做好記錄。學(xué)生入室后班主任清點學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有未到校學(xué)生，班主任及時撥打家長電話，詢問未到校原因，記錄《學(xué)生因病缺課缺勤登記表》，督促學(xué)生及時就醫(yī)，科學(xué)醫(yī)治。學(xué)生進入教室后單人單桌，教師上課或與學(xué)生談話間隔大于1米。班主任或任課教師要隨堂觀察學(xué)生，關(guān)注學(xué)生動態(tài)。

3.課間。每棟樓設(shè)有值勤教師，學(xué)生錯峰如廁，上廁所時按班級規(guī)定路線有序排隊，間隔1米以上，不擁擠、不扎堆。如廁后間隔距離正確洗手，洗手池配有肥皂，洗手采用“七步洗手法”，預(yù)防接觸感染，減少病菌傳播。

4.午餐。學(xué)生排隊從教室出來到水龍頭處用肥皂洗手，人與人之間保持一定距離。學(xué)生洗手后，由班主任帶領(lǐng)有序排隊前往餐廳指定位置，單人單座同向呈S形落坐就餐，就餐中不交流、不說話，用餐結(jié)束后，戴好口罩，按至少一米距離排隊有序離開。

5.放學(xué)。班主任帶領(lǐng)學(xué)生前往本班放學(xué)指定地點，錯時錯峰離校。排隊過程中學(xué)生相互間隔1米以上，確保有序安全地離校。

三、存在的問題及解決措施1.問題：演練人員和實際學(xué)生人數(shù)差距較大，開學(xué)后西門的學(xué)生數(shù)較多，入校壓力會很大，容易導(dǎo)致學(xué)生聚集，達不到間隔1米的防控要求。

解決措施：實行低、中、高年級錯時入校，避免全校學(xué)生在同一個時間點入校，造成聚集。

2.問題：開學(xué)后課間如廁壓力會很大，課間十分鐘很緊張。

解決措施：引導(dǎo)學(xué)生注意路隊和如廁秩序，在樓道內(nèi)和校園里靠右行走，不追逐打鬧，如廁從入口進出口出。

疫情無小事，演練如實戰(zhàn)。本次實戰(zhàn)演練，是繼上次全校教師演練后的又一次培訓(xùn)，老師們進一步明晰了一日常規(guī)疫情防控的程序、規(guī)范操作，為春季開學(xué)做好充分準備?？茖W(xué)防控，不斷總結(jié)，學(xué)校將持續(xù)做好疫情防控的各項工作，確保師生返校安全、穩(wěn)妥、有序地進行。

疫情演練簡報范文怎么寫第二篇防控疫情是一場不能懈怠的賽跑，在中央和市委發(fā)出行動令后，在區(qū)、教委的指導(dǎo)下，德茂學(xué)校積極響應(yīng)號召，把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當(dāng)前的重大政治任務(wù)，堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準施策，全力做好疫情防控工作。

二是加大防控宣傳。自防控工作以來，學(xué)校積極響應(yīng)上級號召開展宣傳工作。三個校園均通過電子屏、條幅、海報等形式開展防控宣傳。同時，利用校園公眾號、微信群向全體教職員工、退休教師、學(xué)生及家長宣傳防疫知識，明確防止疫情擴散蔓延人人有責(zé)。

三是保障校園安全。學(xué)校安保辦對門崗加強了工作部署和落實檢查，安保干部每天輪流到校檢查門崗情況，發(fā)現(xiàn)問題及時培訓(xùn)。后勤部門對學(xué)校重點部位、主要出入的場所進行每日消毒工作，同時為值班人員和門崗做好后勤保障。

四是堅守工作崗位。防疫工作緊張而忙碌，全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下在各自的工作崗位上盡心盡責(zé)。為了保證學(xué)生數(shù)據(jù)信息不出紕漏，班主任們每天上、下午兩次聯(lián)系每一位學(xué)生了解情況，再及時

上報年級組、行政辦進行匯總；三位校醫(yī)、衛(wèi)生老師每天將學(xué)生體溫進行全校匯總；老師們利用微信群向家長和學(xué)生宣傳防疫知識、傳遞正能量；各部門干部不分時間密切聯(lián)系，力爭以最快的速度解決問題。全校教職員工用行動詮釋著守土有責(zé)、守土盡責(zé)。

五是黨員服務(wù)社區(qū)。學(xué)校黨總支以《致德茂學(xué)校全體_員的一封信》的形式，號召全校黨員在全國上下齊力攻堅克難、打好疫情防控阻擊戰(zhàn)的緊要關(guān)頭，要深刻認識形勢的嚴峻性，沖鋒在前、擔(dān)當(dāng)責(zé)任。全校_員向自己所在社區(qū)報到，服務(wù)于人民，充分體現(xiàn)出我校_員的先鋒模范作用。

疫情演練簡報范文怎么寫第三篇近期國內(nèi)疫情反復(fù)，防疫形式不容樂觀。為切實做好學(xué)校疫情防控工作，進一步落實學(xué)校各項防控措施的細節(jié)操作流程，結(jié)合學(xué)校實際情況，2021年1月11日上午9點，沿湖路小學(xué)再一次舉行了疫情防控模擬演練活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、部分教師及安保人員參加。演練從學(xué)生入校、上課、異常情況留觀等幾個重要個場景進行實戰(zhàn)模擬。

1.入校體溫檢測，在學(xué)校門口設(shè)置體溫監(jiān)測點，入校師生紅外儀檢測體溫，學(xué)生在值勤教師的組織引導(dǎo)下，沿著學(xué)生通道間隔1米以上有序入校，值勤人員逐一對本通道學(xué)生進行進行手部消毒。

2.學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，啟動應(yīng)急預(yù)案進行分流、隔離。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時（超過℃），立即將該學(xué)生帶到對面留觀室進行體溫復(fù)測，做好信息登記，視情況做好相關(guān)處理，聯(lián)系班主任及家長，并按上級要求上報。

3.學(xué)生進教室前，進行二次體溫檢測，學(xué)生進入教室前，室內(nèi)開窗通風(fēng)半小時以上。學(xué)生有序（各班級分別設(shè)置指示通道）到達教室門口，向班主任提交在家填好的每日體溫檢測表，并進行二次體溫測量和登記。

4.上課時，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適（如發(fā)熱、咳嗽等），任課教師立即停止講課，帶領(lǐng)該生走出教室，發(fā)現(xiàn)問題及時報告學(xué)校。出教室，送往隔離室，并通知年級主任和校醫(yī)。任課教師即時帶領(lǐng)余下學(xué)生有秩序前往備用教室，安排人員對原教室進行開窗通風(fēng)和全面消毒。

本次演練，進一步加強學(xué)生的自我防護意識，提高學(xué)校教職工面對突發(fā)情況時的應(yīng)對能力。在疫情常態(tài)化的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，時刻繃緊這根弦，共同打贏這場疫情攻堅戰(zhàn)。

疫情演練簡報范文怎么寫第四篇為深入貫徹落實__決策部署，突出抓好抓細基層疫情防控，確保發(fā)生疫情時各級指揮體系、各個工作專班能迅速激活，各項措施落實落地，保障寧強縣人民群眾身體健康和生命安全。6月30日，寧強縣在鐵鎖關(guān)鎮(zhèn)開展2022年新冠肺炎聚集性疫情應(yīng)急處置實戰(zhàn)演練。

演練模擬鐵鎖關(guān)鎮(zhèn)一名外出務(wù)工返鄉(xiāng)人員張某，市指揮部轉(zhuǎn)浙江省密接協(xié)查函通報張某為浙江一確診病例的同工作場所密切接觸者。寧強縣接報后，立即對張某進行流行病學(xué)調(diào)查、轉(zhuǎn)運密接人員、封閉管理高風(fēng)險區(qū)、入戶開展封閉區(qū)域全員核酸檢測、環(huán)境消殺、物資供應(yīng)和醫(yī)療服務(wù)保障、開展鎮(zhèn)政府所在村等重點區(qū)域全員核酸檢測等。最后，進行了實戰(zhàn)演練總結(jié)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家對此次實戰(zhàn)演練作了點評。

整個演練過程各環(huán)節(jié)嚴格按照《新型冠狀病毒肺炎(第九版）和演練預(yù)案執(zhí)行，應(yīng)急指揮順暢、部門行動迅速、分工明確、措施精準到位、處置及時高效。

縣應(yīng)對新冠肺炎疫情領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負責(zé)人，縣防控辦副主任，縣天津醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院院長，縣疾控中心主任，鐵鎖關(guān)鎮(zhèn)、鐵鎖關(guān)鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、周家坎村有關(guān)人員參加了此次演練。

疫情演練簡報范文怎么寫第五篇統(tǒng)一指揮，安排部署

在接到上級部門開展全員核酸檢測工作的通知后，xx鎮(zhèn)第一時間對全員核酸檢測工作進行了詳細部署。強調(diào)全體鎮(zhèn)村干部思想上要高度重視，嚴格按照“快、準、嚴、細、實”的要求，全方位壓實工作責(zé)任。各村迅速行動連夜做好人員組織、場地設(shè)置、物資準備等各項工作，確保全員核酸檢測工作能夠順利展開。

場地布置，人員分工

各村迅速行動、聽從指揮、分工合作，落細落實各環(huán)節(jié)工作任務(wù)。鎮(zhèn)村干部、新時代文明實踐志愿者、醫(yī)護人員等，根據(jù)設(shè)置區(qū)域分組，劃分崗位，明確責(zé)任。安排流動采樣組為行動不便老人以及居家隔離人員入戶采樣，保障全員核酸檢測應(yīng)采盡采、不漏一戶、不落一人。

宣傳發(fā)動，廣泛動員

通過開展全員核酸檢測工作，匯聚起了萬眾一心防范疫情最溫暖、最堅強的力量，在守護好百姓的生命健康的同時，也贏得了廣大村民的理解和支持，為疫情防控工作提供了堅強保障，進一步筑牢了疫情防控防護墻。

疫情演練簡報范文怎么寫第六篇為進一步提高市屬國資系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控快速反應(yīng)、精準處置能力，持續(xù)完善應(yīng)急預(yù)案體系，6月29日，市_與江門公用水務(wù)聯(lián)合舉辦新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案桌面演練。市_黨委副書記李華杰以及市屬一級企業(yè)、市城鎮(zhèn)聯(lián)社分管領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門負責(zé)人到場觀摩并指導(dǎo)演練工作。江門公用水務(wù)副總經(jīng)理唐斌武，各部門、二級單位相關(guān)負責(zé)人參加了演練。

本次演練采取桌面推演的方式，模擬了“發(fā)現(xiàn)密切接觸者”“發(fā)現(xiàn)次密切接觸者”“發(fā)現(xiàn)疑似癥狀”“發(fā)現(xiàn)紅碼人員”“發(fā)現(xiàn)黃碼人員”“分區(qū)管控”等公司內(nèi)發(fā)生的疫情防控突發(fā)事件，檢驗了公司在重點人員確認、事件報告、應(yīng)急響應(yīng)啟動、人員排查及管控等疫情防控突發(fā)事件應(yīng)急處置流程上的規(guī)范性，梳理了公司人員健康監(jiān)測、轉(zhuǎn)運隔離、應(yīng)急物資儲備等疫情防控重點工作情況。演練中，各工作組嚴格按照崗位職責(zé)開展處置工作，做到分工明確、處置得當(dāng)。

演練結(jié)束后，現(xiàn)場指揮官唐斌武對本次演練進行評價。他指出，本次演練組織有序，達到了檢驗預(yù)案、鍛煉隊伍、提高能力、明確職責(zé)的預(yù)期目的，強調(diào)要充分考慮到桌面演練與實戰(zhàn)的差異性，進一步完善和細化各項應(yīng)急處置措施，切實提升疫情防控突發(fā)事件應(yīng)急處置的實戰(zhàn)能力。

李華杰對本次演練在場景設(shè)置上的全面性及應(yīng)急處置流程的環(huán)環(huán)相扣表示充分肯定，強調(diào)要充分認識開展應(yīng)急演練的必要性，堅持不懈、毫不放松地落實好疫情防控各項工作。一是要切實增強疫情防控工作的責(zé)任感、使命感，進一步明確各部門疫情防控工作職責(zé)，層層壓實防控責(zé)任，確保疫情防控各項工作落細落實落到位。二是要建立健全疫情防控“平戰(zhàn)結(jié)合”工作機制，提高應(yīng)急演練頻次，從常態(tài)化演練中不斷完善應(yīng)急處置流程和方法，及時補齊短板漏洞，強化協(xié)同配合，確保平戰(zhàn)轉(zhuǎn)換有序有效、順暢銜接。三是要繼續(xù)落實好企業(yè)疫情防控主體責(zé)任，加強對疫情發(fā)展形勢的動態(tài)研判，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實際，及時完善疫情防控工作指引，堅決鞏固來之不易的疫情防控成果。

疫情演練簡報范文怎么寫第七篇春風(fēng)楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。在全國疫情防控持續(xù)向好，復(fù)工復(fù)學(xué)有序推進之際，我校開學(xué)疫情防控演練活動于4月18日上午如期開展。

為確保安全、高效的組織學(xué)生入校，學(xué)校實行分批錯時返校。學(xué)生入校時：第一步，對學(xué)生及行書包進行消毒。第二步，檢查學(xué)生口罩佩戴是否規(guī)范。第三步，使用測溫儀進行體溫檢測。第四步，對檢測合格的學(xué)生進行實名登記，登記結(jié)束后按照規(guī)定前后間隔一米進入教室。

對于體溫異常的學(xué)生，立即由值班人員將其帶至隔離室進行體溫復(fù)測，并通知其班主任。到達隔離室后，對其進行實名登記、詢問14天內(nèi)的旅居史、在途史，以及有無與確診人員或疑似人員接觸史。

為加強學(xué)生入校后的疫情防控學(xué)校制定了“學(xué)校、年級、班級、學(xué)生、家長”五位一體的聯(lián)防聯(lián)控。每班一份“疫情防控體溫登記表”和“學(xué)生分組監(jiān)督表”，明確各班學(xué)生小組劃分安排和防控具體要求。

為加強疫情日常防控，各班每天對教室進行定時通風(fēng)、定時消毒，對學(xué)生進行早、午兩次體溫檢測，并認真做好記錄。過關(guān)斬疫關(guān)關(guān)鑄平安，模擬演練招招見規(guī)范。此次開學(xué)現(xiàn)場模擬演練，進一步規(guī)范了我校應(yīng)急事件的報告和處置流程，全面提高了學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，全力以赴確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失！

疫情演練簡報范文怎么寫第八篇xx月xx日晚上23時左右，接到上級疫情防控指揮部的工作指示，第二天一早開展全市全員核酸篩查，大門居委會辦公樓核酸檢測點自今年xx以來已搭建棚架布置好場地，期間迎接過xx街道多場重點行業(yè)核酸檢測任務(wù)，隨時待命。

昨天上午8：00左右，居民陸續(xù)走出家門，來到大門核酸檢測點，現(xiàn)場隨處可見穿上“紅馬甲”、“綠馬甲”、“粉馬甲”忙碌的身影，他們分別是黨群志愿者、在職黨員、黨員街（巷）長、義工志愿者、婦聯(lián)志愿者，有的手持喇叭不停地提醒大家“注意保持一米線距離”；有的耐心地幫助群眾準備好“粵康碼”、“行程碼”、”核酸碼”等，講解核酸檢測流程；有的協(xié)助做好物資領(lǐng)用、搬運、調(diào)配等后勤保障工作；有的挨家挨戶宣傳發(fā)動。現(xiàn)場還為老年人、殘疾人、兒童等特殊群體開通“綠色通道”，志愿者全程陪同。盡管天氣炎熱，但“馬甲”們?nèi)詽M懷熱情和耐心，在核酸檢測的現(xiàn)場構(gòu)筑起一道三色的亮麗風(fēng)景線，一切按部就班，井然有序。

為了加強發(fā)動居民群眾出來進行核酸檢測，組織大門股份社12個村股份小組的理事召開全員核酸檢測工作部署會議，在社區(qū)黨委和股份社的帶領(lǐng)下，我們的理事和股東代表像_員一樣有擔(dān)當(dāng)，特別是在這種關(guān)鍵時期，沖鋒在前，挨家挨戶入戶宣傳發(fā)動，為人民群眾服務(wù)。

大門社區(qū)黨委為提高便民服務(wù)，走進企業(yè)和居民區(qū)，大大提高了檢測效率，也得到了企業(yè)、居民的一致好評。

疫情演練簡報范文怎么寫第九篇近期國內(nèi)疫情反復(fù)，防疫形式不容樂觀。為切實做好學(xué)校疫情防控工作，進一步落實學(xué)校各項防控措施的細節(jié)操作流程，結(jié)合學(xué)校實際情況，2021年1月11日上午9點，沿湖路小學(xué)再一次舉行了疫情防控模擬演練活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、部分教師及安保人員參加。演練從學(xué)生入校、上課、異常情況留觀等幾個重要個場景進行實戰(zhàn)模擬。

1.入校體溫檢測，在學(xué)校門口設(shè)置體溫監(jiān)測點，入校師生紅外儀檢測體溫，學(xué)生在值勤教師的組織引導(dǎo)下，沿著學(xué)生通道間隔1米以上有序入校，值勤人員逐一對本通道學(xué)生進行進行手部消毒。

2.學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，啟動應(yīng)急預(yù)案進行分流、隔離。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(超過℃)，立即將該學(xué)生帶到對面留觀室進行體溫復(fù)測，做好信息登記，視情況做好相關(guān)處理，聯(lián)系班主任及家長，并按上級要求上報。

3.學(xué)生進教室前，進行二次體溫檢測，學(xué)生進入教室前，室內(nèi)開窗通風(fēng)半小時以上。學(xué)生有序(各班級分別設(shè)置指示通道)到達教室門口，向班主任提交在家填好的每日體溫檢測表，并進行二次體溫測量和登記。

4.上課時，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適(如發(fā)熱、咳嗽等)，任課教師立即停止講課，帶領(lǐng)該生走出教室，發(fā)現(xiàn)問題及時報告學(xué)校。出教室，送往隔離室，并通知年級主任和校醫(yī)。任課教師即時帶領(lǐng)余下學(xué)生有秩序前往備用教室，安排人員對原教室進行開窗通風(fēng)和全面消毒。

本次演練，進一步加強學(xué)生的自我防護意識，提高學(xué)校教職工面對突發(fā)情況時的應(yīng)對能力。在疫情常態(tài)化的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，時刻繃緊這根弦，共同打贏這場疫情攻堅戰(zhàn)。

疫情演練簡報范文怎么寫第十篇為切實加強貴州省新冠肺炎疫情防控應(yīng)對準備，根據(jù)省監(jiān)測醫(yī)療救治組和畢節(jié)市聯(lián)防聯(lián)控機制的統(tǒng)一安排。6月30日，金沙縣聯(lián)防聯(lián)控機制開展2022年第二季度防控演練。

金沙縣委副書記、縣長李濤擔(dān)任本次演練指揮長，在公安局指揮中心指揮演練工作。縣領(lǐng)導(dǎo)羅培林、明澤磊、尚金海及縣聯(lián)防聯(lián)控成員單位負責(zé)人參加演練。

演練模擬9時，縣公安局指揮中心接到市社會防控組指令，有16名混檢陽性人員已進入畢節(jié)市各縣區(qū)，要求金沙縣社會防控部門根據(jù)指令查找相關(guān)人員，并落實管控措施，及時開展流調(diào)溯源工作，防止漏管失控導(dǎo)致疫情傳播。演練指揮長李濤立即下達指令，要求全縣立即進行平急轉(zhuǎn)換、激活應(yīng)急指揮體系，各工作組、成員單位立即進駐指揮部開展工作。

演練中，各工作組按照縣演練指揮部指令要求，迅速查找風(fēng)險人員，并臨時封控風(fēng)險人員所在區(qū)域，縣衛(wèi)生健康部門負壓救護車趕往現(xiàn)場，將風(fēng)險人員閉環(huán)轉(zhuǎn)運至集中隔離點，并在轉(zhuǎn)運后開展風(fēng)險人員停留點環(huán)境消殺和采樣工作。

金沙縣公安局牽頭，縣直相關(guān)部門及部分街道配合，在杭瑞高速金沙收費站、外寨收費站、五里坡、關(guān)門埡隧道、小洋溪水庫等地設(shè)置轄區(qū)出入交通要道卡點，派駐醫(yī)務(wù)人員、公安民警、街道干部在卡點待命，實時關(guān)注指揮部指令，按指令要求排查管控密切接觸人員。各流調(diào)小分隊及時對風(fēng)險人員開展流調(diào)工作，根據(jù)流調(diào)情況同步排查密接、次密接人員。

通過演練，進一步強化了金沙縣疫情應(yīng)急指揮體系，檢驗流調(diào)溯源、隔離管控、核酸檢測、物資保障、醫(yī)療救治等能力，提高新冠肺炎疫情應(yīng)對處置能力，全面統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，堅決鞏固來之不易的疫情防控成果。

疫情演練簡報范文怎么寫第十一篇社區(qū)是疾病防控的第一道防線，為提高社區(qū)應(yīng)急防控能力、加強社區(qū)防控工作配合能力、提升社區(qū)組織協(xié)調(diào)能力，xx街道xx社區(qū)聯(lián)合街道疫情防控工作組、xx社區(qū)衛(wèi)生院、xx派出所、xx物業(yè)，于xx年x月xx日下午16時30分，在xx社區(qū)xx北門出入口開展新冠疫情防控應(yīng)急演練，演練活動得到了小區(qū)居民的積極配合。

一、統(tǒng)一部署，互相協(xié)調(diào)按照新冠疫情防應(yīng)急演練要求，xx社區(qū)成立了疫情防控應(yīng)急工作組，由社區(qū)黨委擔(dān)任具體負責(zé)人，制定了疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練腳本，各個工作小組之間互相協(xié)調(diào)配合，確保每個工作環(huán)節(jié)都有專人負責(zé)，確保演練的每一個環(huán)節(jié)都模仿真實情景展開。

二、發(fā)現(xiàn)疑似患者，應(yīng)急啟動活動模擬門崗值班人員在進行測溫登記時，發(fā)現(xiàn)1名發(fā)熱人員，懷疑為新冠患者及時向xx社區(qū)防疫負責(zé)組匯報，社區(qū)黨委書記在了解人員情況后，立即組織現(xiàn)場會議，啟動應(yīng)急預(yù)案，布置工作任務(wù)，通報具體情況。隔離工作組及時對對疑似患者進行現(xiàn)場隔離，進行心理疏導(dǎo)。

三、做好轉(zhuǎn)運交接工作社區(qū)黨委書記，立即聯(lián)系xx社區(qū)衛(wèi)生院，安排救護車輛進行轉(zhuǎn)運，及時準確將疑似患者送到指定醫(yī)院。

四、及時消殺，做好維穩(wěn)消毒工作組負責(zé)開展消殺工作，帶領(lǐng)消殺人員對門崗、車輛、隔離室、樓道及病人經(jīng)過區(qū)分區(qū)域按要求使用不同種類消毒液進行消毒。同時疏散公共場所人員，臨時封閉確疑似例所在樓棟。社區(qū)設(shè)立熱線咨詢服務(wù)，向居民釋疑解惑，并指導(dǎo)居民佩戴口罩，做好個人自我防護，做好居民情緒安撫工作。

五、信息追蹤，匯總反饋

追蹤調(diào)查組及時和疑似患者進行電話聯(lián)系，通過上門排查進一步了解相關(guān)信息，密切關(guān)注動向，安撫人員情緒。將排查信息匯總后，反饋給防疫負責(zé)組并建立臺賬。

六、居家管控，后勤保障追蹤調(diào)查組聯(lián)合轄區(qū)民警負責(zé)對疑似病例所在樓棟進行封閉管理，逐戶發(fā)放《居家隔離觀察事項告知書》，簽署《居家隔離觀察承諾書》，張貼隔離標識牌等。做好隔離期間人員健康監(jiān)測統(tǒng)計及后勤保障。

通過開展疫情防控應(yīng)急演練活動，社區(qū)工作人員更好的掌握了突發(fā)情況下需要采取的應(yīng)急措施，明確了各自職責(zé)，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，以更好地應(yīng)對新冠疫情，進一步提高了社區(qū)疫情防控處置能力。

疫情演練簡報范文怎么寫第十二篇6月21日上午，龍港市開展新冠肺炎疫情防控演練，對指揮體系建設(shè)、流調(diào)溯源、社區(qū)封控、大規(guī)模核酸采樣、大規(guī)模人員轉(zhuǎn)運等能力進行檢測，提升常態(tài)化疫情防控和突發(fā)疫情應(yīng)急處置能力。溫州市_會副主任陳永光到場督導(dǎo)，龍港市領(lǐng)導(dǎo)林海涵、侯必仲等參加演練。

演練模擬龍港市人民醫(yī)院發(fā)熱門診接診一名發(fā)熱、咳嗽癥狀的病人，新冠病毒核酸初篩陽性，經(jīng)復(fù)核為陽性，被診斷為新冠肺炎本土確診病例。該患者系國內(nèi)高風(fēng)險地區(qū)回龍人員，到龍港后去過多個人員密集場所，存在大規(guī)模社區(qū)傳播風(fēng)險。

龍港市特別機動隊第一時間出動，尋找病例的密接和次密接者，并進行核酸采樣、送檢、轉(zhuǎn)運一系列全流程閉環(huán)處置。三區(qū)劃定后，封控服務(wù)組立即組織力量進行現(xiàn)場封控，核酸篩查組迅速對“三區(qū)”開展全員核酸檢測，轉(zhuǎn)運接送組做好人員轉(zhuǎn)運，消殺隊做好場所消殺，物資保障組做好隔離點和各類物資準備，宣傳幫扶組做好相關(guān)信息發(fā)布和輿情監(jiān)測，醫(yī)療救治組及時安排腎功能衰竭病人進行血透。各項防控措施有條不紊地進行，進一步檢驗了現(xiàn)有工作方案的科學(xué)性、可用性和實操性，為龍港市疫情防控積累了寶貴經(jīng)驗。

陳永光指出，演練各環(huán)節(jié)銜接緊密、流程有序，技術(shù)操作規(guī)范標準，達到了檢驗預(yù)案和鍛煉隊伍的目的，取得了圓滿成功。龍港要深刻認識疫情防控形勢的嚴峻性、復(fù)雜性，堅決克服麻痹思想、僥幸心理、松勁心態(tài)，抓實抓細各項防控工作；要堅決筑牢“外防輸入”的嚴密防線，以“時時有風(fēng)險，處處有風(fēng)險”的意識，以時刻放心不下的責(zé)任感，切實把人物環(huán)境同防的要求落實到每個細節(jié)；要全面提升疫情防控與應(yīng)急處置能力，進一步加強實戰(zhàn)演練，不斷增強防控保障能力，認真總結(jié)復(fù)盤，及時查漏補缺，推動疫情防控應(yīng)對處置各項措施真正落實落地。

疫情演練簡報范文怎么寫第十三篇一、建立工作體系

1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼兒園一把手任組長，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負責(zé)人等，全面負責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項工作組。明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。

2、加強與屬地疾控部門、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持;加強與屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。

二、健全工作制度

嚴格落實值班制度，制定完善開園準備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項疫情防控工作制度。

注重摸底排查，了解和掌握師生假期動向，做好疫情監(jiān)控報告。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和武漢人員接觸史，掌握班級孩子假期動向。對假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生，每日跟蹤指導(dǎo)，加強師生健康監(jiān)測。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時報告上級部門。

開學(xué)后教職員工及幼兒實行每日晨(午)檢、因病缺勤登記與報告、復(fù)課證明查驗等防控工作。

三、嚴格落實校園封閉管理以及消毒通風(fēng)制度

疫情期間本園嚴格落實校園封閉式管理，切實做好應(yīng)急值班值守工作，值班人員要嚴格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記，并加強幼兒園人員出入管理、體溫檢測、有無佩戴口罩;搞好消毒、衛(wèi)生工作，營造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧，對幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場等環(huán)境進行定期消毒。設(shè)立隔離觀察室，用于暫留晨(午)檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染。全面做好各類場所的日常消毒清潔，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境。

加強各類教學(xué)和生活、工作場所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清，相關(guān)廢物要進行有效消毒處理。

四、落實延期開學(xué)及開學(xué)后各項舉措

制定開學(xué)后校園疫情防控方案，并制定和完善開學(xué)后校園疫情防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案，儲存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護口罩等疫情防控物資，確保防護到位。

五、加強師生思想引領(lǐng)和心理疏導(dǎo)，科學(xué)安排教學(xué)活動

疫情期間，本園注重加強以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，在美篇、班級群分享親子體育活動，與家長及時溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活，有效加強師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。

幼兒園日常管理，針對延期開園后幼兒園及時調(diào)整教學(xué)進度計劃，確保教學(xué)質(zhì)量。

1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點。通過日常討論、小組談話及區(qū)域活動等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動內(nèi)容，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進行知識灌輸。如果孩子感興趣，可以展開適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻?，教師進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情認識和感受的機會。

2、重點考慮到幼兒的心理狀況。在回顧假期生活時，不宜過多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學(xué)會的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動等。應(yīng)該讓幼兒表達活動的愿望和喜歡的活動，并努力創(chuàng)造條件，滿足幼兒的需要。

3、營造良好的班級文化。要努力滿足幼兒的心理需要，如平等、尊重、關(guān)心、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈，通過陪伴、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感。

4、增加戶外活動時間和機會。根據(jù)幼兒較長時間居家的實際，逐步增加運動量，組織形式多樣、生動有趣的體育活動，鼓勵幼兒自主游戲，進行空氣浴、陽光浴;加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì);同時了解幼兒的假期飲食狀況，分析營養(yǎng)狀況，制定科學(xué)合理的食譜，為幼兒提供充足的營養(yǎng)。

5、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。在一日生活中，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性，學(xué)習(xí)如何保護自己，提高自我保護能力，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，要關(guān)注重點時段、重點環(huán)節(jié)和重點問題，加強指導(dǎo)和監(jiān)督。

6、關(guān)注環(huán)境教育。讓幼兒有更多機會走進大自然、接觸大自然，并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇，通過多種方式支持幼兒了解自然，理解人與人、人與自然的關(guān)系，感受友好、平等、珍愛的重要意義。通過關(guān)于環(huán)境的教育、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護環(huán)境愛護地球”的理念。

六、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。疫情期間的通過微信、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念，更加科學(xué)的實施家庭教育。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當(dāng)面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。

2020年一半已過，一半已開始，疫情還在，疫情總會過去，等到春暖花開，一切都會好起來的。

疫情演練簡報范文怎么寫第十四篇為科學(xué)、規(guī)范、有序地開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強學(xué)校在開學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全學(xué)校師生員工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和學(xué)校穩(wěn)定，明久中心小學(xué)特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動。圖片在寒冷的早上學(xué)生不畏寒冷，在校門口保持1米左右間距排隊等候進入校園。值日教師也早早來到校園準備迎接學(xué)生有序進入校園。

入校體溫檢測，在學(xué)校門口設(shè)置體溫監(jiān)測點，入校師生紅外儀檢測體溫，學(xué)生在值勤教師的組織引導(dǎo)下，完成當(dāng)天入校園測溫記錄并沿著學(xué)生通道間隔1米以上有序入校。

值勤人員逐一對本通道學(xué)生進行手部和腳部消毒。

學(xué)生進教室前，通過測溫門進行二次體溫檢測，學(xué)生有序（各班級分別設(shè)置指示通道）到達教室門口，向班主任上報在家每日體溫，并進行二三次體溫測量和登記。

課間值崗教師走廊維持秩序，下課學(xué)生有序保持距離，如廁后用7步洗手法洗手。

班主任將體溫異常，學(xué)生帶到隔離室，衛(wèi)生保健教師對學(xué)生進行體溫計復(fù)測體溫。以及14天行程軌跡進行詢問登記。

班主任按照疫情防控要求進行午檢、晚檢，定期對班級通風(fēng)。發(fā)現(xiàn)體溫異常等情況，上報校級領(lǐng)導(dǎo)，并立即啟動應(yīng)急預(yù)案，異常學(xué)生由專職領(lǐng)導(dǎo)（教師）帶領(lǐng)至隔離室，進行隔離、測溫及心理疏導(dǎo)。學(xué)校立即啟動排查上報應(yīng)急處置流程。

任課教師即時帶領(lǐng)余下學(xué)生有秩序前往備用教室，安排人員對原教室進行開窗通風(fēng)和全面消毒。

本次應(yīng)急演練活動，職責(zé)明確，流程規(guī)范，為新學(xué)期開學(xué)疫情防控筑牢了安全防線。

疫情演練簡報范文怎么寫第十五篇為嚴格貫徹落實上級和徐州市關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作要求，積極應(yīng)對目前嚴峻的疫情防控形勢，進一步提高我校疫情防控應(yīng)急處置能力，4月3日下午，我校在洞山校區(qū)再次組織開展校園局部突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練。校黨委書記崔成前，校長蔡飛，黨委委員、副校長曹利群、鄧憲亮、紀委書記王啟高等校疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組成員在208會議室通過遠程應(yīng)急指揮系統(tǒng)指揮了演練。校疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組成員、黨委委員、副校長劉芳銘主持演練。

此次應(yīng)急演練場景為學(xué)校接報1名學(xué)生核酸檢測初篩陽性，全校啟動應(yīng)急處置機制，并對發(fā)現(xiàn)疫情、信息上報、聯(lián)防聯(lián)控、應(yīng)急響應(yīng)、封控管控、流調(diào)溯源、人員轉(zhuǎn)運、核酸檢測、隔離管控、疫點消殺等相關(guān)環(huán)節(jié)進行了全過程全鏈條演練。整個演練過程嚴格根據(jù)上級要求，按照學(xué)校研究制定的處置預(yù)案規(guī)定流程進行。各專項工作組接到指令后，依據(jù)分工迅速行動，按規(guī)定進行各環(huán)節(jié)應(yīng)急處置。全體參與人員認真負責(zé)、密切配合，有序完成了疫情防控應(yīng)急處置演練任務(wù)。

演練結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場進行了點評。蔡飛表示，本次演練態(tài)度認真、處置流程規(guī)范、處置方法得當(dāng)、相互配合到位、機制運行順暢。他強調(diào)，演練后，校疫情應(yīng)急處置工作專班要認真梳理演練情況，查漏補缺，進一步鞏固演練成果，全力保障師生員工生命安全和身體健康。

崔成前指出，全校上下要進一步增強防疫意識，針對防疫要求切實完善應(yīng)急處置預(yù)案，堅持兩校區(qū)的物理分隔，加強人員管控和物資保障，確保校園安全；加強就餐管理，把錯峰下課和分時就餐結(jié)合起來，把減少人員聚集落在實處?？傊?，要全面筑牢校園安全防線，確保學(xué)校疫情防控工作科學(xué)、穩(wěn)妥、有序，確保學(xué)校安全穩(wěn)定運行。

黨政辦、組織人事處、宣傳_部、學(xué)工處、后勤管理處、安保處等相關(guān)部門和有關(guān)學(xué)院參加了演練。

疫情演練簡報范文怎么寫第十六篇美術(shù)學(xué)院黨委堅持把疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作來抓，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，把防疫工作與專業(yè)優(yōu)勢結(jié)合起來，引領(lǐng)廣大師生“藝”心抗疫，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

一是提高站位，加強領(lǐng)導(dǎo)，勇當(dāng)防疫工作“排頭兵”。學(xué)院黨委第一時間成立了疫情防控工作小組，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實防控工作主體責(zé)任，及時傳達和部署學(xué)校、學(xué)院有關(guān)會議和文件精神，研究制定工作方案和預(yù)案，就如何做好疫情防控工作進行具體安排，狠抓工作落實，及時報告疫情防控工作情況。

二是細化任務(wù)，嚴格責(zé)任，當(dāng)好防疫工作“信息員”。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部、全體黨員、學(xué)生干部犧牲春節(jié)假期，堅守崗位，奮戰(zhàn)“疫”線，守好“責(zé)任田”。嚴格落實疫情信息“日報告”制度，深入開展“點對點”“一對一”“數(shù)對數(shù)”的摸排，實行數(shù)據(jù)動態(tài)管理，確保信息全面、及時、準確、暢通，做到底數(shù)清、情況明、全覆蓋。

四是主動靠前，加強引導(dǎo)，打好防疫工作“保衛(wèi)戰(zhàn)”。學(xué)院黨委高度重視疫情防控宣傳和思想教育工作，多渠道加強防控宣傳，通過微信群等平臺及時轉(zhuǎn)發(fā)防疫主題相關(guān)推文，引導(dǎo)師生牢固樹立科學(xué)防控意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，增強防控觀念和戰(zhàn)勝疫情的信心，堅決打贏疫情防控這場硬仗。

疫情演練簡報范文怎么寫第十七篇為提高學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置能力，確保開學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進行。3月19日上午，南寧市秀田小學(xué)大學(xué)東路校區(qū)再次開展了疫情防控實戰(zhàn)應(yīng)急演練。

這次演練學(xué)校啟動聯(lián)防聯(lián)控機制，邀請了西鄉(xiāng)塘區(qū)疾控中心蘇升燦副主任、張劍嘯醫(yī)師以及大學(xué)_區(qū)工作人員蒞臨我校對演練工作進行了專業(yè)指導(dǎo)。演練主要分為學(xué)生入校體溫監(jiān)測演練和在教室突發(fā)情況處置演練。首先，學(xué)校門口設(shè)置了四個進校閘口，學(xué)生按照班級通道依次進入校園。演練中，“學(xué)生”保持前后一米五的距離有序等待，值班教師使用先進的.紅外線體溫檢測儀對進入校園的“學(xué)生”進行測溫，當(dāng)發(fā)現(xiàn)異常體溫情況并再次測量后，第一時間報告值班領(lǐng)導(dǎo)，由值班領(lǐng)導(dǎo)將該生護送至臨時隔離室進行隔離，并通知家長及就近醫(yī)院急診部門。演練過程中“學(xué)生”能井然有序的進入校園。在其后的教室突發(fā)情況處置演練中，對于體溫異常的“學(xué)生”，教師能迅速地將其帶出教室，并報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，做到快速、準確地處理。今天受邀來校的西鄉(xiāng)塘區(qū)疾控中心蘇副主任對學(xué)校疫情防控的管理以及防控物資的儲備情況進行了細致的檢查，并觀摩了演練的全過程。蘇副主任對演練各環(huán)節(jié)中的細節(jié)及兩案九制的可行性、可操作給予肯定。并對參與演練的老師們進行了專業(yè)化的防控培訓(xùn)，對學(xué)校處置發(fā)熱病例學(xué)生就診醫(yī)療處置流程做了進一步指導(dǎo)和完善，有效提高了學(xué)校防控新冠肺炎疫情應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力。在演練后的小結(jié)中，楊副校長表示當(dāng)前學(xué)生返校開學(xué)在即，學(xué)校將進一步把疫情防控工作做深、做細、做扎實，對學(xué)生進校、上課等多個環(huán)節(jié)還將進行多次全方位的校園模擬訓(xùn)練，要求每一位老師對疫情防控的措施和環(huán)節(jié)熟記于心，切實做到疫情防控和教育教學(xué)兩手抓、兩不誤，堅決做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，確保開學(xué)工作有效有序開展。

疫情演練簡報范文怎么寫第十八篇為提高學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置能力，確保2020春學(xué)期開學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進行，4月2日上午9：30，我校全體教職工開展了自三月10日以來第三次新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練。

市開學(xué)工作檢查組由市交警支隊中隊長周翔為組長等領(lǐng)導(dǎo)一行6人蒞臨我校，觀摩疫情防控演練全過程，并實地檢查我校開學(xué)前疫情防控工作的相關(guān)準備情況。

這次演練分為三個場景，一是學(xué)生入校要求及異常情況的處置流程;二是在教室上課時疫情防控入處置流程;三是學(xué)生在宿舍的管控和疫情防控的處置流程。

整個演練全員參與，由何永新副校長親自指揮。

上級領(lǐng)導(dǎo)對這次演練表示滿意，但由于校園比較小，活動空間有限，就學(xué)生返校后一些管理細節(jié)問題提出了寶貴意見。如學(xué)生課間活動要管控好人員密集問題;上下樓單線靠右保持間距;教室品字形排座保持合理的間距;在醒目位置再增加一些提示標語;加強全程對學(xué)生的管控等等。

我校校長滕培貴、副校長何永新和各部門負責(zé)人，全程參與演練，陪同檢查。

演練結(jié)束后，進行總結(jié)。一是聽取領(lǐng)導(dǎo)對這次演練的點評和工作指導(dǎo)，二是滕校長向檢查組領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)校疫情防控相關(guān)準備工作。

疫情演練簡報范文怎么寫第十九篇會議指出，做好學(xué)生返校疫情防控工作，是考驗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的大戰(zhàn)、硬戰(zhàn)，是辦學(xué)治校能力水平的一次大檢閱，我們一定要以上戰(zhàn)場的狀態(tài)扎實做好各項準備工作，保證我校疫情防控工作做到嚴防死守、滴水不漏、萬無一失，保證師生生命安全和身體健康。

會議要求，學(xué)校從即日起進入疫情防控臨戰(zhàn)狀態(tài)，全體同志要做好打硬戰(zhàn)的充分準備，一切行動聽指揮，將學(xué)生返校各項準備工作落實落細，制訂工作預(yù)案，形成工作臺賬，落實工作責(zé)任，遵守工作紀律，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，確保各項工作有條不紊、流轉(zhuǎn)順暢、周密細致、不出差錯。全校各級干部要嚴格遵守學(xué)校疫情防控工作紀律，敢于擔(dān)當(dāng)、主動作為，對出現(xiàn)責(zé)任事故，造成不良影響的，一律嚴肅追責(zé)問責(zé)，從重處理。

會議強調(diào)，做好學(xué)生返校疫情防控工作是事關(guān)全校教職員工的'大事，一定要高度重視，壓實責(zé)任，抓好落實，全校教職工要齊心協(xié)力，共克時艱，保證學(xué)生順利返校開學(xué)，保證全校師生平安健康，保證學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

疫情演練簡報范文怎么寫第二十篇為進一步做好疫情防控工作，做實做細學(xué)校疫情防控和開學(xué)前各項準備工作，檢驗學(xué)校疫情防控工作方案的科學(xué)性和可操作性，使一日流程清晰化、規(guī)范化，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，切實保障學(xué)校師生的安全。2022年02月26日，我校開展了疫情防控演練活動。

本次演練共設(shè)置了學(xué)生到校檢查體溫、體溫異常的突發(fā)情況處置情境，模擬展示了各類人員入校身份核驗、體溫監(jiān)測、信息登記等環(huán)節(jié)。

演練全程緊張有序、教師認真按照方案演練。值日教師與安保人員組織入校的同學(xué)有序排隊，學(xué)生之間間隔一米，老師逐一為他們測量體溫并進行登記，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時，關(guān)閉入校通道，將發(fā)熱學(xué)生帶到隔離室進行處理。在各類人員入校時，安保人員對他們進行了身份核驗與體溫檢測，并對他們進行了信息登記，確保無異常。

通過本次疫情防控演練活動，文應(yīng)飛校長進一步強調(diào)我校防疫工作相關(guān)內(nèi)容、基本流程、操作規(guī)范中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要求教職工加強日常觀察。力求把防疫工作做實做細，切實保障我校師生的身體健康與生命安全。

疫情演練簡報范文怎么寫第二十一篇2020年的春節(jié)假期是一個_加長版_的假期，全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來了惡劣的影響，同時也阻止了各類學(xué)校的如期開學(xué)。為積極響應(yīng)_、教育局等有關(guān)部門的號召，克井大社幼兒園也進行了延期開學(xué)的教職工線上培訓(xùn)活動。

為了能夠讓老師們對新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認識和了解，全面做好幼兒園開學(xué)前后的疫情防控工作，保證幼兒園在后期順利開學(xué)，我園于2020年2月26日組織教師進行了線上培訓(xùn)活動——《春季開學(xué)，如何做好幼兒園疫情防控》。本次培訓(xùn)活動主要圍繞幼兒園開學(xué)前準備、開學(xué)時工作、開學(xué)后措施三方面進行了講解。

雖然是在家中進行線上培訓(xùn)，但老師們都能夠認真學(xué)習(xí)、專心整理筆記并撰寫了學(xué)習(xí)心得體會。

通過本次培訓(xùn)活動，使教師們對疫情防控知識有了更加充分的認識和了解，知道了在開學(xué)前后分別要做到哪些疫情防控工作。相信在春暖花開的日子，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，疫情會早日結(jié)束，幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開學(xué)。相信好天氣回來了，一切美好也都會接踵而至。

疫情演練簡報范文怎么寫第二十二篇根據(jù)上級疫情防控指揮部的統(tǒng)一部署，為全面保障全體師生身體健康和生命安全，3月29日——4月1日，我校組織學(xué)生、教職員工開展第二輪核酸檢測。

我校行政干部高度重視疫情防控工作，認真落實前期準備工作，從場地布置、物資準備、流程調(diào)控、班級調(diào)度等方方面面進行了詳細的部署。

班主任帶隊，學(xué)生們間隔1米，在老師的指引下，有條不紊地按照班別、小組依次進行核酸檢測。

本次核酸檢測工作順利而圓滿地完成，有賴于全體教職工齊心協(xié)力，各司其職。核酸檢測既是對我校全體師生防疫防控的一次全面排查，也是有效防止疫情擴散的重要舉措。我校將一如既往做好各項防疫工作，為全校師生筑牢一道安全保護墻！

疫情演練簡報范文怎么寫第二十三篇根據(jù)綏陽縣教育局《關(guān)于做好教育系統(tǒng)應(yīng)對“新冠肺炎”疫情校園消毒工作的通知》要求，近日，城關(guān)中學(xué)開展了消毒培訓(xùn)、校園消毒等系列工作。

20xx年2月20日，學(xué)校擬定了《應(yīng)對“新冠肺炎”疫情校園消毒工作實施方案》對具體工作和人員分工進行了安排。2月25日，學(xué)校組織了消毒工作二級培訓(xùn)，參加人員有校長廖明濤、副校長梁飛、德育處主任陳遠寧、后勤主任李開波、政教處副主任李小英、食堂負責(zé)人、安保負責(zé)人和后勤人員。梁飛副校長進行具體培訓(xùn)：一是物資準備和領(lǐng)取要求，二是消毒范圍和方法，三是工作紀律強調(diào)。校長廖明濤強調(diào)：大家一定要認識到此項工作的重要性和必要性，要認真負責(zé)地完成工作任務(wù)。2月26日和27日，學(xué)校組織后勤人員對食堂、宿舍、教學(xué)區(qū)域和辦公室等進行了全面消毒，確保不留死角。

守好“責(zé)任田”，護好“一校人”。為師生生命安全和身體健康保駕護航，筑牢校園安全健康防線。

疫情演練簡報范文怎么寫第二十四篇為了進一步做好校園疫情防控工作，強化新冠肺炎疫情防控措施，按照上級統(tǒng)一部署安排，4月6日，XXX市第九中學(xué)在校內(nèi)開展全體師生核酸檢測工作，全力保障師生身體健康，營造和諧平安校園。

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視疫情防控工作，認真落實前期準備工作，從人員安排、場地布置、物資準備、流程調(diào)控、班級調(diào)度等方面進行了詳細的部署。

此次師生全員核酸檢測工作由尤育鈔和陳定樣兩位校醫(yī)負責(zé)實施，醫(yī)務(wù)人員按照核酸檢測規(guī)范流程進行信息核對、錄入，采樣時操作規(guī)范熟練，參檢師生積極配合，采樣完畢迅速離開，整個現(xiàn)場秩序井然，采樣過程高效有序，確保人人檢測，不漏一人，增強了師生的安全意識，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。

本次核酸檢測緊緊圍繞“全覆蓋，無遺漏”的工作目標，對全體學(xué)生和教職工進行了采樣工作，為師生的身體健康筑就了一道堅不可摧、牢不可破的防線，為學(xué)校正常的教學(xué)秩序提供了保障。

疫情演練簡報范文怎么寫第二十五篇為進一步加強新型冠狀病毒的疫情防控和落實工作，堅決阻斷病毒的侵擾，確保全體師生返校后有一個健康、衛(wèi)生、安心的生活環(huán)境，星光小學(xué)于20xx年2月26日，對校園內(nèi)外環(huán)境展開了細致全面的衛(wèi)生消毒工作，為學(xué)校安全防疫工作筑起一道堅實的屏障。

消毒工作人員手拿噴霧器，嚴格按照衛(wèi)生消毒管理的標準規(guī)范操作，重點對校園各區(qū)角落、教室、辦公室、樓道、樓梯間、洗手間、室內(nèi)外公共區(qū)域進行消殺，全面切斷新型冠狀病毒的傳播途徑，堅決做到“把好校園消毒關(guān)，嚴防新型冠狀病毒的傳播”。

1.課室消毒

2.功能室消毒

3.走廊樓梯等公共區(qū)域消毒

4.食堂消毒

星光小學(xué)將繼續(xù)把校園安全衛(wèi)生工作放在首位，根據(jù)上級新冠狀疫情防控工作要求，深刻認識疫情防控形勢的嚴峻性、復(fù)雜性，克服麻痹思想、僥幸心理和松懈心態(tài)，切實做好疫情常態(tài)化防控，做好疫情應(yīng)急預(yù)案和防控工作和防疫物資儲備，為全校師生營造一個衛(wèi)生、安全、健康的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。相信我校全體師生齊心協(xié)力，嚴抓防控落實，一定能戰(zhàn)勝疫情！

疫情演練簡報范文怎么寫第二十六篇為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實細化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，提高防范和應(yīng)急處置能力，強化意識、優(yōu)化流程、落實責(zé)任，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康，學(xué)校擬于開學(xué)前組織3次疫情防控應(yīng)急演練。演練方案如下：

一、人員分工及主要職責(zé)

校長☆☆☆擔(dān)任演練總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。相關(guān)演練人員分成六個工作組：

（一）綜合協(xié)調(diào)組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

2.主要職責(zé)

①負責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作；

②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等；

③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。

（二）疫情監(jiān)測組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

2.主要職責(zé)

①負責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測；

②疫情發(fā)生后，負責(zé)排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；

③對患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續(xù)觀察和情況排查。。

（三）現(xiàn)場處置組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

2.主要職責(zé)

①疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治；

②利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動，回到班級；

③確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。

（四）對外聯(lián)絡(luò)組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

2.主要職責(zé)

①出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學(xué)生家長；

②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；

③協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

（五）消毒防疫組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

2.主要職責(zé)

①負責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應(yīng)急消毒；

②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。

（六）宣傳教育組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆

2.主要職責(zé)

①負責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒；

②對隔離進行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。

二、場景設(shè)置及處置流程

（一）每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀

1.參與晨檢的老師提前到達學(xué)校，進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好學(xué)生晨檢準備。

2.學(xué)生到達校門處，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級入校次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入校園。

3.值班老師對到校學(xué)生依次進行手部消毒、健康情況詢問等，待學(xué)生進入指定通道口，晨檢老師檢測學(xué)生體溫，檢測體溫正常的學(xué)生迅速按照指定通道進入教室。

4.在演練中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，迅速啟動應(yīng)急處置流程。

（二）課堂教學(xué)演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀

1.老師在上課過程中，發(fā)現(xiàn)一同學(xué)精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示℃。

2.班主任立即上報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速啟動應(yīng)急處置流程。

（三）食堂就餐演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀

1.學(xué)生、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：11：10——11：30，一、二年級；11：30——11：50，三、四年級；11：50——12：10，五、六年級。

2.師生就餐須佩戴口罩取用餐具和到售賣窗口購買，即取即走，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。

3.避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。

4.用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

5.就餐過程中，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示℃。

6.值班老師立即報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速啟動應(yīng)急處置流程。

（四）下午放學(xué)演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀

1.放學(xué)時，為避免學(xué)生和家長大面積群體接觸，學(xué)校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學(xué)。

2.各班級按照規(guī)定時間準時放學(xué)，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點，將學(xué)生有序送至指定接送點，確保學(xué)生安全。

3.在放學(xué)過程中，某班發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)嘔吐，體溫測量為℃。值班老師立即報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速啟動應(yīng)急處置流程。

（五）疫情發(fā)生后，啟動應(yīng)急處置流程

1.報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、現(xiàn)場處置、對外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工迅速進入崗位，按照職責(zé)分工開展工作。（疫情監(jiān)測組）

2.隔離。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，再次測量體溫，并對疫情學(xué)生進行初步救治。患病學(xué)生所在班級其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。（現(xiàn)場處置組、消毒防疫組）

3.送醫(yī)。立即通知學(xué)生家長，由家長自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長不能及時趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組）

4.排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病學(xué)生所在班級老師及其他同學(xué)進行體溫測量、記錄。（疫情監(jiān)測組）

5.上報。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組）

6.消毒。立即對隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動區(qū)域進行應(yīng)急消毒處理。（消毒防疫組）

7.評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（綜合協(xié)調(diào)組）

8.善后。加強校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準；積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)；對所在班級其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。（宣傳教育組、疫情監(jiān)測組）

三、總結(jié)反思及改進提高

演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱學(xué)生留觀等待區(qū)觀察、學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議。

針對問題，進一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強配合、積累經(jīng)驗，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失！

疫情演練簡報范文怎么寫第二十七篇一、持續(xù)精準做好數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計報送工作。

2月21日，學(xué)校目前在鄂人員140人(其中教職工29人，學(xué)生106人，幼兒園兒童5人)，在溫州人員4人(其中教職工1人，學(xué)生3人);集中觀察1人(教工1人，學(xué)生0人);居家觀察6人(教工2人，學(xué)生4人);無異常臨床表現(xiàn);當(dāng)日解除醫(yī)學(xué)觀察0人;累計解除醫(yī)學(xué)觀察64人(教工21人，學(xué)生43人)。留?？?cè)藬?shù)：62人(含研究生、國際生)，其中：東校區(qū)56人(其中國際生29人)，北校區(qū)4人，西校區(qū)2人，白云校區(qū)無留校學(xué)生。

二、學(xué)校發(fā)布《關(guān)于2019-2020學(xué)年第二學(xué)期開展線上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》。

為貫徹落實《教育部發(fā)布關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》(教高廳〔2020〕2號)的精神，根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于做好2019-2020學(xué)年第二學(xué)期全日制本?？粕_學(xué)教學(xué)工作的通知》要求，為開展好疫情防控期間線上教學(xué)與輔導(dǎo)活動，確保教學(xué)進度、教學(xué)工作要求和教學(xué)質(zhì)量標準不降低，2月18日，學(xué)校發(fā)布了《關(guān)于2019-2020學(xué)年第二學(xué)期開展線上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》。

《指導(dǎo)意見》包括：總體要求、實施原則、實施時間、實施范圍、教學(xué)組織形式、教學(xué)準備與實施、工作分工與任務(wù)要求、教學(xué)平臺與服務(wù)支持等八個部分，具體如下。

1.總體要求。按照“提前準備、線上優(yōu)先、差異開展、注重質(zhì)量、保障運行、有效銜接”原則，充分利用校內(nèi)外各級各類在線課程平臺、課程資源和信息化教學(xué)工具，組織各教學(xué)單位因地適宜、因課適宜、因人而異制定各門課程的線上教學(xué)方案，確保在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實質(zhì)等效。

2.實施原則。分段教學(xué)、分類實施、多種模式、保證質(zhì)量、鼓勵創(chuàng)新、協(xié)同聯(lián)動。

3.實施時間。在線教學(xué)時間暫定第1-4周(3月2日至3月29日)正式實施線上教學(xué)，同時要求任課教師認真準備第5-8周(3月30日至4月24日)課程所需教學(xué)資源。學(xué)校將根據(jù)疫情防控情況和上級有關(guān)精神適時調(diào)整時間。

4.實施范圍。針對不同類別的課程實行差異化安排，線上教學(xué)課程主要為理論課程(全校公共選修課、人文科技講座、全校公共基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課程)和具備條件的校內(nèi)實踐課程。各教學(xué)單位和任課教師做好“1+4+4”方案線上教學(xué)工作安排。

5.教學(xué)組織形式。包括：(1)利用線下課程資源開課：線下自學(xué)+線上輔導(dǎo)。(2)利用在線課程資源開課：線上自學(xué)+線上輔導(dǎo)。(3)自建課程開課：線上錄播或直播+線上輔導(dǎo)。(4)自建課程開課：線上慕課、SPOC+線上輔導(dǎo)。(5)其他情形：暫緩開課+補課或推遲教學(xué)。

6.教學(xué)準備與實施。2月25日前，確定線上教學(xué)課程與教學(xué)組織形式。2月25日至月1日，前期準備與測試。3月2日起，線上教學(xué)運行。

疫情演練簡報范文怎么寫第二十八篇在臨近開園之際，為了檢驗幼兒園疫情防控預(yù)案的科學(xué)性和可實施性，進一步提高教職工應(yīng)對新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置能力，保障廣大師幼開學(xué)后生命安全和身體健康，XXX第四幼兒園于20xx年8月28日下午舉辦了開學(xué)前疫情防控應(yīng)急演練，全體教師參與了本次應(yīng)急演練。

演練開始之前，全體教師召開了專門的培訓(xùn)會議，制定了演練方案，明確了老師的對應(yīng)任務(wù)，細化分工，同時要求參與應(yīng)急演練的教師熟悉活動流程。組織疫情防控應(yīng)急演練的宗旨，在于按照開學(xué)預(yù)案，模擬開學(xué)后幼兒入園、入班及突發(fā)情況應(yīng)急處置等情況，保障廣大師幼在特殊時期身心健康。圖片圖片

疫情防控應(yīng)急演練模擬了新學(xué)期開學(xué)后學(xué)生入園前的體溫測量和午休等情景。當(dāng)有幼兒突然出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞等疑似新冠肺炎癥狀，將馬上啟動疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案，并及時進行上報、隔離、消毒、停課等應(yīng)急處置工作。

此次演練活動進一步提升了我園應(yīng)對疫情防控的操作能力，為更好地保障幼兒園日常工作順利開展，堅持每日監(jiān)控全體教職員工和幼兒身體狀況，嚴格落實幼兒晨午檢等制度，發(fā)現(xiàn)患病或疑似患病者，及時上報幼兒園防疫領(lǐng)導(dǎo)小組并聯(lián)系幼兒家長，要求戴好口罩到指定醫(yī)院就診，并按照要求向疾病控制中心、教育主管部門報告打下了堅實的基礎(chǔ)。

疫情演練簡報范文怎么寫第二十九篇近期，我國多地發(fā)生本土聚集性疫情已波及到20多個省份，奧密克戎變異株已成為主要流行株，具有傳染力強、傳播速度快的特點，疫情防控復(fù)雜多變的嚴峻形勢，時刻牽動著人們的心弦！

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為進一步提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急管理和處置能力，嚴格落實疫情防控工作部署和相關(guān)要求，3月14日下午，中廠鎮(zhèn)鎮(zhèn)長湯波同志組織召開了“學(xué)校疫情防控工作專題會議”，全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園校園長、學(xué)校安全管理人員全員入會。

會議上，湯鎮(zhèn)長就如何做好學(xué)校疫情防控工作做了細致全面的安排部署，重點強調(diào)思想上要高度重視，全力做好疫情防控宣傳教育和防控物資保障工作，要求全體師生牢固樹立科學(xué)防控意識，不得存在麻痹、懈怠思想。嚴格遵守疫情防控工作要求，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，增強防控觀念和戰(zhàn)勝疫情的信心，堅決打贏防疫工作“保衛(wèi)戰(zhàn)”！

疫情演練簡報范文怎么寫第三十篇我是一名學(xué)生，疫情之際，正值春節(jié)期間，我正好閑在家。起先，我跟其他大多數(shù)人一樣，其實并沒有太過在意，總覺得這場災(zāi)難離自己很遠，然而，疫情發(fā)展迅速超乎想象，全國患病人數(shù)不斷增加。我突然意識到我應(yīng)該做點什么，所以立刻響應(yīng)了政府的號召，成為一名防控疫情的志愿者。

在本次疫情期間，很榮幸能夠作為志愿者為抗擊疫情貢獻自己的一份力量，為家鄉(xiāng)的防疫工作貢獻自己的一份力量。志愿工作主要是在路口設(shè)卡排查，對外來車輛和人員進行勸返，對進出本小區(qū)居民進行登記，為小區(qū)居民普及防控相關(guān)知識，提醒居民出門戴口罩，居家常通風(fēng)，勤洗手等。疫情形勢如此嚴峻，在這個特殊的假期里，還有許許多多的人自愿放棄休息時間，為抗擊疫情貢獻自己的`力量，每每想到還有許多人在一線，就覺得自己做的實在還是太少。所以身為當(dāng)代青年學(xué)生，我們著實應(yīng)該用實際行動譜寫出一曲曲贊歌。把志愿服務(wù)當(dāng)作情懷，用實際行動助力疫情防控，爭當(dāng)“逆行者”，為社會送上溫暖和關(guān)懷，堅決遏制疫情擴散，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)筑起抗疫防線，展現(xiàn)我校團員青年的時代風(fēng)采。

疫情演練簡報范文怎么寫第三十一篇新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練總結(jié)匯報

一、演習(xí)前準備工作

參與人員分成綜合組、協(xié)調(diào)組、醫(yī)療組、后勤保障組、疏導(dǎo)組、宣傳組、場地安置組，責(zé)任明確，分工細致。

二、演練過程

1.演習(xí)時間：本次演練活動時間從下午x點二十五分一直到x點二十分結(jié)束。全校x百多名師生參與了本次演練。

2、演習(xí)過程

模擬場景一：開學(xué)后師生錯峰入校體溫測試異常場景

發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常。

1.值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師對入校學(xué)生進行晨檢（分組排隊前后1米間距，采用紅外測溫?zé)岢上裨O(shè)備檢測），發(fā)現(xiàn)一例發(fā)熱癥狀的學(xué)生（客串）體溫38℃。

2.值班教師將該學(xué)生帶到隔離區(qū)，再次對學(xué)生的體溫進行復(fù)測，體溫仍38℃，向校醫(yī)、分管副校長報告。

3.校醫(yī)趕赴隔離區(qū)，了解學(xué)生近期的外出情況、接觸情況，核查登記，并向校長報告。

4.班主任通知家長到校隔離區(qū)接學(xué)生，學(xué)校與家長做好交接手續(xù)，告知家長就診流程，家長帶孩子離開學(xué)校。

5.校防疫組組長通知衛(wèi)健局、街道工作人員做好信息登記工作，學(xué)校做好記錄及建檔工作。

6.校消毒組對隔離室、過道及所涉及的公共場所進行消毒。

模擬場景二：班級學(xué)生上課期間身體不適處理場景演示

1.當(dāng)班老師在班級發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有發(fā)燒現(xiàn)象并伴有咳嗽，詢問學(xué)生情況，向班主任、校醫(yī)（保健教師）及當(dāng)班行政領(lǐng)導(dǎo)報告，并打開班級門窗通風(fēng)。

2.校醫(yī)（保健教師）將學(xué)生護送至隔離室（避免其他人員近距離接觸），再次對該學(xué)生的體溫進行復(fù)測，體溫仍38℃，詢問該學(xué)生外出情況、接觸情況并核查登記，并向班主任、分管副校長及校長報告。

3.班主任通知配班將其余學(xué)生帶至隔離教室或操場（行進過程中人員注意保持一定距離），用額溫槍逐一對學(xué)生進行體溫測量。

4.班主任通知發(fā)燒學(xué)生家長到校隔離室接學(xué)生，學(xué)校與家長做好交接手續(xù)，告知家長就診流程，家長帶孩子離開學(xué)校。

5.校防疫組組長通知衛(wèi)健局、街道工作人員做好信息登記工作，學(xué)校做好記錄及建檔工作。

6.校消毒組成員對發(fā)熱學(xué)生教室、過道以及所涉及的公共場所進行全面消毒。

模擬場景三：失控家長沖擊校園處置場景演示

1.家長送學(xué)生到校門口，學(xué)生通過紅外測溫?zé)岢上裨O(shè)備體溫異常時報警，再次體溫檢測仍異常，當(dāng)班值班行政和教師按要求讓家長帶回觀察就醫(yī)。

2.家長認為沒問題，與當(dāng)班行政及教師爭執(zhí)，演變至要強闖校園。

3.保安用器械控制該家長，值班老師把孩子及家長帶到隔離室。

4.當(dāng)班行政電話報警并報告校長，由公安人員趕來帶走失控家長及孩子。

5.學(xué)校做好記錄、校防疫組組長通知區(qū)衛(wèi)健局、街道工作人員做好信息登記工作。

6.校消毒組成員對隔離室、過道以及所涉及的公共場所進行全面消毒。

上述演練場景模擬在發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生后，學(xué)校立即向教育主管部門、所屬社區(qū)街道、衛(wèi)健局報告，建立部門聯(lián)動，屬地管理機制，協(xié)同配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作，并在疾控中心的指導(dǎo)下對教室、隔離區(qū)等公共領(lǐng)域進行消毒，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。演練全程平穩(wěn)有序，各部門分工明確、行動快捷、措施得當(dāng)、有條不紊，為之后學(xué)生返校和突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作積累了經(jīng)驗。

演習(xí)結(jié)束后，演習(xí)指揮長對本次演練整體情況進行了總結(jié)點評。

三、取得的效果

1、演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，讓師生們學(xué)到了更多傳染病相關(guān)知識，了解疫情防護措施，全體師生的防護意識有所增強。

2、全校絕大多數(shù)教職工能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

3、演練過程中，老師、學(xué)生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，集體榮譽感得到了升華。

4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

四、存在問題

1、少數(shù)教職工防護意識還不夠強，對此項活動重視程度不高，責(zé)任心不強，有“糊差事”的思想。

2、醫(yī)務(wù)室人員穿脫防護用品不夠熟練，值班教師口罩、護目鏡等個人防護用品佩戴不規(guī)范，對相應(yīng)防護級別需采取的措施內(nèi)容掌握不夠。

3、部分師生對預(yù)案腳本不熟悉，部分場景、環(huán)節(jié)銜接不夠連貫。

4、現(xiàn)場視頻采集人員系非專業(yè)人員，由于到位倉促，對攝錄細節(jié)未能充分進行溝通，可能會影響到宣傳效果。

5、體溫正常學(xué)生在前往操場過程中出現(xiàn)嬉笑、間距小的情況。

五、改進措施

1.對演練中發(fā)現(xiàn)的問題、均在演練后當(dāng)場指出，并示范操作方法。

2.進一步提高全校師生突然傳染病防控意識，提高各部門的應(yīng)對水平。

3.加強各類傳染病防治知識培訓(xùn)，定期組織大規(guī)模的傳染病應(yīng)急處置演練。

學(xué)校將以此次應(yīng)急演練為契機，進一步提高思想認識、熟悉學(xué)生返校各項工作流程和工作要求，進一步排查各項環(huán)節(jié)中存在的問題和不足，進一步提升各崗位工作人員的應(yīng)急處置能力，不斷完善學(xué)生返校工作預(yù)案，全力確保學(xué)生返校后校園安全穩(wěn)定。

疫情演練簡報范文怎么寫第三十二篇為了進一步加強學(xué)校傳染病防控工作，根據(jù)《_傳染病防治法》有關(guān)傳染病防治的法律、法規(guī)和市衛(wèi)生局、市教委聯(lián)合印發(fā)的《北京市學(xué)校傳染病防控工作管理指導(dǎo)意見》，結(jié)合當(dāng)前甲型h1n1流感等傳染病防控工作，特重新修訂和完善學(xué)校傳染病防控工作的應(yīng)急預(yù)案：

一、指導(dǎo)思想：按照《豐臺區(qū)教育系統(tǒng)預(yù)防與控制突發(fā)性傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案》的要求，吸取預(yù)防“非典”“甲流”的工作經(jīng)驗，結(jié)合我校實際情況，以構(gòu)建預(yù)防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作長效管理與應(yīng)急處理機制為根本，以保證不出現(xiàn)傳染病疫情為目標，認真落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，將防控工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學(xué)校穩(wěn)定。

二、工作原則

1、預(yù)防為主，常抓不懈

大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和學(xué)校公共衛(wèi)生水平，落實防控措施，做好日常檢測，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，立即采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。

2、依法管理，落實責(zé)任制

在區(qū)教委體衛(wèi)中心、區(qū)衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下，成立一把手負責(zé)的學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導(dǎo)工作，制定工作應(yīng)急預(yù)案。將責(zé)任分解到部門，落實到人，檢查督促學(xué)校各部門落實防控傳染性疾病的各項措施，對師生進行宣傳教育。根據(jù)疫情預(yù)測和變化情況，不定期召開會議，研究協(xié)調(diào)全校預(yù)防傳染性疾病工作的實施。疫情發(fā)生時立即報告區(qū)衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教委，并及時啟動相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，落實防控工作措施。

認真落實責(zé)任制、嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對傳染性疾病的預(yù)防、疫情報告和控制工作實行依法管理和責(zé)任追究。學(xué)校防控工作采取層層追究責(zé)任制度，防控出現(xiàn)一般失誤，通報批評，出現(xiàn)重大失誤，扣除當(dāng)月效益獎，年度考核不能評為優(yōu)秀。

3、分級控制、快速反應(yīng)

根據(jù)疫情發(fā)展情況，將疫情分為三個等級進行預(yù)警，實行分級防控。按照區(qū)教委疫情應(yīng)急響應(yīng)方案，發(fā)生不同等級疫情，啟動相應(yīng)級別的組織領(lǐng)導(dǎo)體系和工作方案。

建立有效的工作機制，保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的要求，一旦出現(xiàn)疫情，快速反應(yīng)，及時準確處置。

三、加強對傳染病的管理，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機制

1、制定和完善有利于開展傳染病預(yù)防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容納入到年度工作計劃，并給予人力、物力的支持，落實傳染病防控的各項工作。

2、成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員包括校長、主管副校長、主管主任、校醫(yī)或衛(wèi)生老師及有關(guān)部門的負責(zé)人，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，隨著學(xué)校人事變動，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時調(diào)整。領(lǐng)導(dǎo)小組具體成員和職責(zé)分工如下：

組長：王瑛琨校長(全面負責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作)

副組長：協(xié)助校長負責(zé)學(xué)校傳染性疾病的防控工作

組員：工會主席何萍(負責(zé)全校的教職工的思想政治工作)

(教職工預(yù)防監(jiān)測組負責(zé)人)負責(zé)全校教職工的防控工作的監(jiān)測。

馬桂雙(學(xué)生預(yù)防監(jiān)測組負責(zé)人)負責(zé)全校學(xué)生的防控工作的監(jiān)測及宣傳工作。

呂桂紅：負責(zé)學(xué)校的防控工作的信息上傳下達，發(fā)現(xiàn)疑似疫情及時上報區(qū)防疫中心和區(qū)教委。具體負責(zé)全校信息監(jiān)測及防病宣傳工作、消毒工作。。

呂長明：(后勤保障、消毒處置組負責(zé)人)負責(zé)全校防控工作的物質(zhì)保障工作。

四、將傳染病管理工作制度化、規(guī)范化

1、健全各項傳染病管理制度，及時匯總、分析學(xué)校傳染病信息，采取必要的防控措施，做好相關(guān)工作記錄。

2、信息報送制度

建立信息報送系統(tǒng)，保證日常信息暢通，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，信息報送責(zé)任人要備有有效聯(lián)系方式，其工作電話、手機、家庭電話等要打印成冊，分發(fā)上報，保證日常工作信息和疫情發(fā)生時聯(lián)絡(luò)暢通，要求上報程序清楚明確、責(zé)任到人并繪制傳染病疫情報告流程圖，在醫(yī)務(wù)室顯著位置張貼。

學(xué)校出現(xiàn)疫情上報流程

疫情演練簡報范文怎么寫第三十三篇根據(jù)上級部門對新型冠狀病毒疫情防控工作的統(tǒng)一部署和要求，為了進一步做好學(xué)生返校開學(xué)后學(xué)校疫情防控工作，2月28日開始，梁源二小對校園進行每日一次全面消毒，認真做好防疫工作，給師生一個安全、健康的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

梁源二小黨支部書記王麗芬同志帶領(lǐng)我校后勤工作人員馬不停蹄的投入到對校園進行全面的消毒工作中。

在消毒過程中，工作人員戴好口罩、做好防護。熟練的分工協(xié)作、調(diào)試設(shè)備、配置消毒藥水、噴灑消毒，認真地對學(xué)校的教室、辦公室、會議室、廁所、功能室等師生活動場所進行了全面、細致地消毒。四年級3班熱心家長也為學(xué)校捐贈消毒藥粉，盡自己的綿薄之力。

整個消毒工作有序展開，做到了全方位、無死角，為學(xué)校疫情防控和開學(xué)準備工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。梁源二小全力以赴做好疫情的防控工作，為師生的健康保駕護航。堅持消毒工作，給孩子們一個健康、安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為學(xué)生的健康撐起一把最好的保護傘。

疫情演練簡報范文怎么寫第三十四篇為進一步落實振安區(qū)防指和市教育局在教育系統(tǒng)疫情防控中“一手抓疫情防控，一手抓開學(xué)教育教學(xué)準備”的工作要求，切實抓實抓細全區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控及開學(xué)前各項準備工作。3月14日至18日，振安區(qū)教育局組織全區(qū)各中小學(xué)開展了疫情防控中錯時開學(xué)、錯時上課等應(yīng)急演練（無學(xué)生參加）。

為開展好演練工作，區(qū)教育局專門召開了班子會議，傳達了市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的省委教育工委《關(guān)于組織開展學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》精神，并對此次演練進行了安排部署。區(qū)教育還成立了4個專項檢查指導(dǎo)組，對全區(qū)所有中小學(xué)的入校流程、消毒流程、開學(xué)準備工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案和學(xué)校錯時方案進行了檢查和把關(guān)。同時，為全區(qū)各中小學(xué)配齊了疫情防控物資，基本保證了各校開學(xué)疫情防控需要。

演練前，各校召開了疫情防控演練動員培訓(xùn)會議，專門對演練的內(nèi)容、原則和流程進行了培訓(xùn)，明確各環(huán)節(jié)的職責(zé)分工。各校演練共分為：錯時入校、錯時上課、緊急情況處置、錯時就餐、離校消毒等五個部分進行。

通過此次疫情防控應(yīng)急演練，進一步完善了各校新冠肺炎疫情信息檢測報告體系，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；使全體教職工進一步熟悉了應(yīng)急處置具體過程和開學(xué)各項工作流程，為下一步做好復(fù)學(xué)工作提供了有力的保障。

疫情演練簡報范文怎么寫第三十五篇為切實認真貫徹落實疫情防控要求，筑牢安全防線，我校黨支部和廣大黨員干部沖在第一線，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，經(jīng)受住考驗，堅守崗位，守土有責(zé)。

學(xué)校一直堅持疫情“日報告”“零報告”制度，并把我校疫情防控情況的文字圖片資料宣傳到局相關(guān)群中。并根據(jù)該校疫情防控的情況制作簡報推送到各種工作群中為能夠順利復(fù)學(xué)，我校在開學(xué)前進行的一些消殺措施和準備工作，讓