電影劇本怎么寫范文大全

電影劇本怎么寫范文大全第1篇電影劇本怎么寫范文大全第1篇優(yōu)秀微電影劇本

劇本梗概

第一個(gè)，馬德仰著頭望著窗外，腦子里一片混亂，在他整個(gè)思緒里，全都是外面玩耍的情景可是他耳邊回響著媽媽的話，“上午寫作業(yè)，中午學(xué)鋼琴。”他的大腦一下子變得混亂起來。

一系列的場景掠過，讓馬德的內(nèi)心糾結(jié)，最終決定逃離。

第二個(gè)，因?yàn)闆]經(jīng)驗(yàn)，馬德的逃離過程沒有成功。他又再度被迫開始寫作業(yè)。可此時(shí)的他卻在不停的假設(shè)逃跑方案。這些方案是本劇的重點(diǎn)。

第三個(gè)，最終他開始實(shí)施逃跑，幾次都失敗了，最后一次即將成功之時(shí)，馬德卻醒了，然后媽媽對他說，今天帶他去玩。

人物：馬德，男，10歲。

媽媽，女，38歲。

第1個(gè)，預(yù)謀

場景：馬德臥室。

室內(nèi)，日，內(nèi)景。

馬德一個(gè)人呆在屋內(nèi)，他雙手托腮望著窗外，外面的天空很藍(lán)，陽光很燦爛，一朵朵白云飄過。

音樂中，馬德出現(xiàn)幻境，他開始不用寫作業(yè)，也不用學(xué)鋼琴。

每天，他睡醒之后，媽媽就帶他出去玩，他覺得此刻，媽媽是這個(gè)世界上最可親的人。當(dāng)他凝視著媽媽，就覺得很幸福，讓他忍不住想親媽媽一下。

他快樂的和伙伴們玩耍著，劃船，跑步，做游戲。

他仿佛正在足球場上與人們踢足球，他球踢得特捧。他奔跑著，與人爭奪著每一個(gè)球。第一個(gè)球進(jìn)了，第二個(gè)也進(jìn)了，他滿臉是汗，可他的笑也很燦爛。

就差最后一個(gè)球了……

他一腳將球踢了出去，這球飛得很高，當(dāng)球慢慢落下來時(shí)，停在了一雙腳的面前，鏡頭順著球往上移，停在了馬德媽媽的臉上，此時(shí)，媽媽的臉突然變了。）

耳邊傳來了媽媽的聲音

媽媽：馬德，上午寫作業(yè)。

媽媽：中午學(xué)鋼琴。

媽媽：下午練畫畫。

（媽媽喋喋不休的聲音，讓馬德煩燥得捂上了耳朵。）

室內(nèi)，內(nèi)景。

馬德打了個(gè)哆嗦，又回到了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，他歪著頭，臉上痛苦極了。他使勁的搓著臉，雙眼呆呆的望著窗外，一臉的羨慕之色。

馬德：自由、自由。

（馬德的面前又出現(xiàn)了和幾個(gè)小伙伴在玩耍的.情景，想著想著，他的臉上又浮現(xiàn)了一絲笑容?？梢幌氲綃寢尩哪?，聽到媽媽的聲音，他的笑容又消失了。一系列的場景掠過，讓馬德的內(nèi)心糾結(jié)，最終他決定了一件事。）

室內(nèi)，內(nèi)景

（馬德歪著頭，想了又想，他使勁的想啊想！終于，他臉上露出了笑容。他的目光慢慢移向面前高高的作業(yè)本，他的目光變得堅(jiān)定起來，最后他拍的合上了作業(yè)本。他靠在椅子上，慢慢合上了眼睛。）

電影劇本怎么寫范文大全第2篇電影文學(xué)劇本的創(chuàng)作活動，是一部影片總體創(chuàng)作過程的第一個(gè)環(huán)節(jié)。它是由電影編劇來完成的。在影片的全部創(chuàng)作人員中，編劇是第一個(gè)接觸生活素材的人，是他最先從生活中獲得啟示、靈感、沖動和思想，對素材進(jìn)行分析、選擇、加工、提煉，使之成為一部影片特定的題材，構(gòu)思出人物和情節(jié)，并組織成一個(gè)完整統(tǒng)一的格局，設(shè)計(jì)出與內(nèi)容相應(yīng)的藝術(shù)形式的。

電影文學(xué)劇本是電影的基礎(chǔ)，它對未來影片的主題、人物、情節(jié)、結(jié)構(gòu)、以及風(fēng)格、樣式等等，都有明確的規(guī)定。導(dǎo)演在把一個(gè)電影文學(xué)劇本實(shí)現(xiàn)在銀幕上的時(shí)候，對上述內(nèi)容通常是無法作根本改動的。例如他不可能把在文學(xué)劇本中本來是順序講下來的故事改成插敘或回?cái)⑹降慕Y(jié)構(gòu);他也不可能把一個(gè)喜劇劇本導(dǎo)演成一部悲劇。除非在拍攝之前他重新改寫電影文學(xué)劇本，而這樣的作法反而更加說明文學(xué)劇本乃“一劇之本”了。

電影文學(xué)劇本是一部影片成功的保障。一個(gè)導(dǎo)演只是在擁有一個(gè)好劇本之后才有可能組織創(chuàng)作班子，展開他的工作;一個(gè)電影廠的領(lǐng)導(dǎo)部門只有在審定了電影文學(xué)劇本并對它的思想藝術(shù)質(zhì)量做出充分估價(jià)之后，才有可能下達(dá)生產(chǎn)命令，投放攝制經(jīng)費(fèi)。

二、電影分鏡頭劇本

又常被稱為導(dǎo)演臺本或?qū)а輨”尽?/p>

電影是由一個(gè)個(gè)場景和一個(gè)個(gè)鏡頭組成的。導(dǎo)演在拿到滿意的文學(xué)劇本之后，就要作一些更為具體細(xì)致的拍攝計(jì)劃，比如這一段戲用多少鏡頭拍，這些鏡頭是從什么角度、什么距離、什么方式(推、拉、搖、移……等)去拍。在這個(gè)劇本中，哪些戲可以在同一個(gè)景里拍攝?哪些戲可以在同一個(gè)季節(jié)里拍攝?等等。所有這一切，在文學(xué)劇本中通常規(guī)定的并不是十分明確，有些問題甚至根本不去規(guī)定它(例如不規(guī)定拍攝的鏡位、景別)，所以導(dǎo)演要以電影文學(xué)劇本為依據(jù)，在電影分鏡頭劇本中把它們制定出來。只有這樣，攝制組全體人員才能根據(jù)分鏡頭劇本的十分具體的指示，著手自己的工作。

分鏡頭劇本的寫作方式因?qū)а莸牧?xí)慣而不同。有的導(dǎo)演喜歡自己單獨(dú)來干，有的導(dǎo)演則喜歡同它的主要創(chuàng)作人員(攝影師、美工師、錄音師、化妝師、道具師……)一齊討論研究，最終把它制定下來。

三、完成臺本

電影劇本的文字形式

可以肯定地說，電影劇本不象寫信或打電報(bào)那樣有個(gè)固定的文字形式。它的文字形式甚至比話劇劇本更自由。譬如話劇劇本大約總是先在起首寫上時(shí)間，地點(diǎn)，人物表之類，然后再寫內(nèi)容臺詞，和寫在臺詞縫隙里，用括號括起來的情景說明。電影劇本卻沒有這一套成規(guī)。一個(gè)電影劇作家可以根據(jù)自己的喜好習(xí)慣或劇本內(nèi)容的需要，決定采用什么樣的文字形式。在此，我只能根據(jù)一種約定俗成的習(xí)慣，把電影劇本的文字形式粗分為兩大類。

一、可讀性較強(qiáng)的劇本

這種類型的劇本在蘇聯(lián)和我國較為流行。它們的文字形式大都有如下幾個(gè)特點(diǎn)：(1)劇本不但是可供拍攝的(習(xí)慣上稱為“可拍性”)，而且也很注意文字語言的修辭和文采。它既為導(dǎo)演拍攝提供了基礎(chǔ)，又能成為一種普通讀者直接閱讀欣賞的文字讀物。例如《甲午風(fēng)云》、《紅色娘子軍》、《歸心似箭》、《巴山夜雨》等等;我國已經(jīng)翻譯出版的蘇聯(lián)電影劇本《夏伯陽》、《紅莓》、《戀人曲》等等，即便作為讀物閱讀，它們所給予人的審美快感也不亞于小說。(2)往往以場景的時(shí)空變化來劃分劇本的文字段落，但不在每次時(shí)空轉(zhuǎn)換的時(shí)候標(biāo)明時(shí)間，地點(diǎn)之類。而是通過對情節(jié)的描述自然而然地把那些內(nèi)容體現(xiàn)出來。這樣就可以使讀者在閱讀時(shí)保持住情緒的連貫性，不被“5.縣城火車站。寒冷的冬夜?！敝惖奈淖执驍唷＠纭断牟枴分械倪@一段：

小縣城的火車站上，停著客車。司令部車廂的車窗里，燈火輝煌。傳來斷續(xù)的銅號聲，火車頭調(diào)度的汽笛聲，緩沖器的鏗鏘聲，掛車員的口笛聲……在司令部華麗的車廂里，一個(gè)穿著卡別列夫中尉軍服的軍官站在一大幅標(biāo)著戰(zhàn)線的地圖前面。

如果按照鏡頭記錄式劇本的寫法，這兩段前邊都會標(biāo)明時(shí)間，地點(diǎn)，比如第二段文字起首可能專用一行文字寫上：“6.司令部車廂內(nèi)景。夜。”甚至有這樣一些劇本，編劇為了不打斷讀者在閱讀時(shí)情緒上的連貫性，索性不以場景的時(shí)空轉(zhuǎn)換來劃分文字的段落，而是以情節(jié)發(fā)展相對完整的階段來劃分。例如美國電影劇本《克萊默夫婦》在同一文字自然段落中寫下了一系列不同時(shí)空中發(fā)生的場面：先寫父親特德帶兒子在公園里玩，同女鄰居聊天，再寫他在辦公室給兒子打電話的情景，而后又寫倆人一同在家中用晚餐……(3)不對拍攝技術(shù)作明確的規(guī)定(比如注明什么“特寫”、“推”、“淡出”之類)，而是通過對藝術(shù)形象的直接描寫把那些內(nèi)容暗示出來。例如蘇聯(lián)電影劇本《應(yīng)該為她辯護(hù)》(又譯《辯護(hù)詞》)的開頭這樣寫道：

熙熙攘攘的大街上，站著一位面目清秀的青年，他身體斜倚、臂肘撐住鐵柵欄，正在等待什么人。我們從裁縫店里偷偷地注視著他，仔細(xì)地打量他，簡直出了神。那女裁縫干脆湊在玻璃窗前看。后來，她終于轉(zhuǎn)過身來對我說：

這段文字雖未寫明用什么具體方法拍攝，但有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)演卻不難想象出攝影機(jī)的拍攝位置。例如被我加了著重號的那句話，暗示出攝影機(jī)是由屋內(nèi)對準(zhǔn)街窗方向拍攝的，而且會出現(xiàn)女裁縫的近景。最后一句則暗示出境頭里該出現(xiàn)正試穿衣服的女主角了。這樣的寫法有一定的好處，它可以使導(dǎo)演能動地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，也不使讀者因被那些技術(shù)術(shù)語干擾而破壞了閱讀時(shí)的情緒。

二、可讀性不強(qiáng)的劇本

這類劇本在西方國家和日本比較流行。它們大致有如下幾個(gè)正好與前一類相反的特點(diǎn)：(1)編劇把提供導(dǎo)演拍攝作為自己唯一的責(zé)任和目的，并不準(zhǔn)備使自己的劇本成為一種文字讀物。因此，多采用對動作或畫面的直接白描，不追求文采，所以也就沒有什么可讀性。例如日本影片《裸島》的劇本：

2.黎明

海還在沉睡。

人也在沉睡。

晨霧中傳來櫓聲。

一只小舢板靠近岸邊。

船上有一對貧苦農(nóng)民夫婦，那是千太和阿豐。

千太是個(gè)三十五、六歲動作笨拙的矮胖漢子。

阿豐是個(gè)二十六、七歲，臉色微黑肩膀很窄的婦女。

船上放著四只木桶。

兩人各自用扁擔(dān)挑起木桶，走上岸邊。

象這樣的劇本，普通讀者是讀不出什么味道來的。(2)以場景(有時(shí)甚至細(xì)致到以鏡頭)來劃分文字的自然段落。在每段之首專用一行文字標(biāo)明場(或鏡)號，場面發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間等等。例如上面列舉過的《裸島》中的那段文字，一開始就標(biāo)明了場號和時(shí)間：“2.黎明”。后面的段落又有標(biāo)明地點(diǎn)的，如：“22.梯田”、“23.干旱的大地”。而“24.海灘上的松球”就寫下了鏡頭內(nèi)容，這一文字段落是一個(gè)僅僅包括一個(gè)空鏡頭的場面。(3)這類劇本經(jīng)常明確地從技術(shù)上規(guī)定拍攝的方法，甚至詳細(xì)地對攝制組的其他創(chuàng)作人員(導(dǎo)、演、攝、錄、美……)也做出許多的較為具體的指示。例如法國電影劇本《廣島之戀》開頭的這一段文字的描寫：電影開始時(shí)，兩對赤裸裸的肩膀一點(diǎn)一點(diǎn)地顯現(xiàn)出來。我們能看到的只有這兩對肩膀擁抱在一起頭部和臀部都在畫外，上面好像布滿了灰塵、雨水、露珠或汗水，隨便什么都可以。主要是讓我們感到這些露珠和汗水都是被飄向遠(yuǎn)方、逐漸消散的“蘑菇云”污染過的。

電影劇本怎么寫范文大全第3篇你要寫故事片的劇本，首先要考慮的是這個(gè)故事是否適合于銀幕表現(xiàn)，或者說這個(gè)故事該從什么角度來講，才最適合于銀幕的表現(xiàn)，另外，你在寫一個(gè)故事片劇本的時(shí)候，你還得分清楚，你是要講一個(gè)故事，還是寫一個(gè)人物性格，這兩個(gè)差別是很大。我們總是把它搞混了，其實(shí)在我們的電影劇本里和影片里，只有講故事的影片，沒有表現(xiàn)人物性格的影片，這兩種影片是完全不同。

以講故事為主的影片，他的人物不是真正的人物，只不過是用來促進(jìn)故事情節(jié)向前發(fā)展的觸媒劑。這些人物引發(fā)了沖突，但他的目的不是通過沖突來揭示人物性格，而是促進(jìn)故事向前發(fā)展，最后解決沖突就完。一般觀眾就喜歡聽你講這種動聽的故事，千萬注意，這里可沒有真正的人物性格，只有定型的、典型的人物。典型的就是不存在的。沒血沒肉的，這種定型的人物，象形尸走肉一樣，穿行在同一類型的任何影片中，這里就不舉國產(chǎn)片的例子了，就看看好萊塢西部片的牛仔，和警片的偵探，在這個(gè)類型的任何一個(gè)影片中都是一樣，正如好萊塢的西部片的明星mature所說的“七年了，只換馬和女人，服裝臺詞全一樣”.整個(gè)一個(gè)幼兒園。

在大陸中國有些電影評論家，在這種娛樂片中找人物性格，是不是神經(jīng)有點(diǎn)不正常，另外一種敘事性影片，是以塑造人物性格為主，他們也發(fā)生矛盾，但是這種故事沖突的目的，不是促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展，而是揭示人物性格。以人物性格為主的影片，當(dāng)然就要更高檔一些，因?yàn)樗械乃囆g(shù)，畢竟都是在研究人本身，只知道講故事的人就不必參加這種以揭示人物性格為主的討論了，因?yàn)槟闩欢摹?/p>

我們在回頭來研究一下，以講故事為主的影片，都是定型的，就是那么幾個(gè)套子，我們把這叫做神話。其實(shí)神話是不準(zhǔn)確的，神話這個(gè)字來自希臘文，用英文來拼myth,我們中國把它翻做神話，是講故事的意思，我們中國把它譯成神話的原因是因?yàn)楣畔ＥD的故事是諸神的故事所以就變成神話了，其實(shí)是故事。我們應(yīng)該要弄清楚，講故事的目的不是取娛于觀眾，講故事的初哀是長者要把自己的社團(tuán)和部落的一個(gè)共同的`信念，子子孫孫的宏揚(yáng)下去，那么最好的辦法就是通過一個(gè)動聽故事講給年青人聽，人人都喜歡聽故事，這個(gè)傳統(tǒng)信念也就隨著故事傳了下去，比如說善有善報(bào)、惡有惡報(bào)是一種信念，其實(shí)生活里不是這樣，這是一種信念。

又如有情人終成眷屬，這是一種以家庭為最小社會單位的社會制度的信念，所以不管那個(gè)男的或那個(gè)女的有多野，最后全都套在婚姻上了，我們說這是清xxx的信念，所以在好萊塢的影片里就不可能不是有情人終成眷屬。在一個(gè)部落或一個(gè)社團(tuán)的聰明人，想出了好辦法，把這種信念編成動聽的故事講給傻子聽，于是把這種信念就通過愛聽故事的傻子傳了下去，可是到了現(xiàn)在呢，錢好象比信念重要。既然一般觀眾喜歡聽故事，那么生意人就知道通過講一個(gè)動聽故事給一般觀眾聽能賺大錢。

而一般觀眾把看電影當(dāng)成是娛樂，所以娛樂片里決不說教，好來的一位大制片人曾經(jīng)說過這樣一句話“想要布道嗎？租個(gè)禮堂去”頭腦是多么的清醒，還有一個(gè)好來的大老板說過這樣一句話，“發(fā)信息那是電報(bào)局的事”又是一個(gè)清醒的頭腦，會做生意，所以從表面上看，娛樂片就是給普通觀眾解悶樂的，其實(shí)他是有含義的。他的含義就是諸如善有善報(bào)、惡有惡報(bào)，有情人終成眷屬，實(shí)際上它通過一個(gè)好看的故事，把這個(gè)信念給了你，只不過沒有說教沒有發(fā)電報(bào)而已，所以有人認(rèn)為好來塢影片titanic有教義不是沒有道理的，娛樂片就是這樣產(chǎn)生的，實(shí)際上娛樂片是講故事的附產(chǎn)品，講故事的目的不是娛樂是保守，只不過現(xiàn)在表面上看是倒過來了。Myth從來是停滯不前的，它并不是鼓勵發(fā)展前進(jìn)，它的目的是維持現(xiàn)狀。

電影劇本怎么寫范文大全第4篇店里燈泡發(fā)出昏黃的光。

崔詠麟手持一盞油燈，頭向前傾，擺弄著那臺覆滿灰塵的收音機(jī)半導(dǎo)體。

許大馬棒把散亂的漆包線均勻地繞在線軸上。把電池彈簧扔給崔詠麟。

許大馬棒：“用小刮刀刮去電池彈簧上的鐵銹?！?/p>

崔詠麟連忙接過來飛速的用小刀刮著。

許大馬棒看了一眼，手里漆包線依舊均勻地繞在線軸上。

許大馬棒：“心急是吃不了熱豆腐的，你慢著來”。

崔詠麟嘿嘿一笑。

崔詠麟：“哦?！?/p>

崔詠麟放慢了速度刮著，眼神透出執(zhí)著，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭看一眼許大馬棒。

許大馬棒：“你知道學(xué)修收音機(jī)需要什么嗎?”

崔詠麟放下小刀，看著許大馬棒思考。

崔詠麟：“要像我爸那樣高的技術(shù)？”

許大馬棒搖搖頭。

崔詠麟：“老師說干什么都要一份恒心！”

許大馬棒還是搖搖頭?？嘈σ幌隆＾D(zhuǎn)過身去，用油燈點(diǎn)了一支煙。

許大馬棒：“你為什么要來修這塊半導(dǎo)體？”

崔詠麟：“因?yàn)槲蚁?，我喜歡。一看到他們我仿佛就能看到我爸在笑?！?/p>

許大馬棒邊摸著崔詠麟的頭邊吐了一口煙圈。

許大馬棒；“看山是山，看水是水，事情就是這么簡單。孩子，喜歡就夠了！”

許大馬棒教給崔詠麟找到短路的線頭；使用焊槍；給收音機(jī)外接一組電池；安裝電容和電阻……

編?。涸儡S都

電影劇本范文作品：隱身衣

電影劇本怎么寫范文大全第5篇最新電影劇本格式

如果選擇每行44個(gè)五號漢字，則Microsoftword頁邊空白和水平標(biāo)尺上數(shù)字標(biāo)號為：

24681012141618202224262830323436384042

淡入(Fadein)

1.外景或內(nèi)景場景發(fā)生的地點(diǎn)1白天1.

場景外貌或鏡頭、攝影機(jī)角度的簡單推薦性的提示

詳細(xì)地描述第一個(gè)鏡頭中的主體——“角色1的動作”。如需要還可以描述鏡頭中

的道具、角色做“動作”的位置以及做“動作”的環(huán)境。(5/40格之間)

角色1

(說話的方式或情緒

18/26格之間)

臺詞1的具體內(nèi)容。………10/34格之間

詳細(xì)描述第二鏡頭中的主體——“角色2的下一個(gè)動作”…(同上5/40格之間)

角色2

(說話的方式或情緒

18/26格之間)

臺詞2的具體內(nèi)容。………10/34格之間

(轉(zhuǎn)場方式)

2.外景或內(nèi)景場景發(fā)生的地點(diǎn)2黑夜2.

場景外貌或鏡頭、攝影機(jī)角度的簡單推薦性的提示

詳細(xì)地描述第一個(gè)鏡頭中的主體——“角色3的動作”。如需要還可以描述鏡頭中

的道具、角色做“動作”的位置以及做“動作”的環(huán)境。(5/40格之間)

角色3

(說話的方式或情緒

18/26格之間)

臺詞3的具體內(nèi)容?！?0/34格之間

角色1

(說話的'方式或情緒

18/26格之間)

臺詞4的具體內(nèi)容?！?0/34格之間

詳細(xì)描述下一個(gè)鏡頭中的主體——“角色的下一個(gè)動作”…(同上5/40格之間)

(換頁場景不變時(shí)寫上CONTINUED)或(轉(zhuǎn)場方式)

以上就是電影劇本寫作的“單欄劇本格式，針對這一格式有幾點(diǎn)說明：

(傳統(tǒng)電視的雙欄格式在這里不作介紹)

1，機(jī)位、角度和鏡頭描述：

電影劇本怎么寫范文大全第6篇1.一個(gè)形象生動、吸引觀眾的中心角色—人物。

2.一個(gè)單純簡捷、充滿張力的故事主線—故事。

一、唯一的主人公

如果注意觀察，大多數(shù)電影都會有一個(gè)很突出的主人公，他在影片中的位置是絕對高于其他角色的，影片講故事的視角也是基于這個(gè)主人公的角度，影片的故事線索和人物的命運(yùn)線是結(jié)合在一起的。

二、微電影的個(gè)性的類型化和內(nèi)心的豐富

人們對短片有一種心理期待，他們希望看見一個(gè)或多少個(gè)性格清晰明確的人物性格也符合短片的需要。

造型都是類似的。短片片中人物設(shè)計(jì)一個(gè)大的方向是類型化，在劇本中，人物內(nèi)心成長歷程和故事的發(fā)展是并行的，這就要求主要角色不僅有獨(dú)特的個(gè)性，更要有很豐富的內(nèi)心世界，也就是比較貼近人們的真實(shí)情感。

三、微電影故事的節(jié)奏感:有張有弛

起承轉(zhuǎn)合

把這些情節(jié)安排得當(dāng)，讓觀眾的情緒始終被影片牢牢抓住，控制故事的節(jié)奏感是十分重要的。

我們具體來說，這種節(jié)奏感的控制就包括，緊張與輕松之間的過渡，悲喜情緒之間的過渡。

電影劇本怎么寫范文大全第7篇編?。和踔九?/p>

學(xué)校內(nèi)?日

學(xué)校大門、教學(xué)樓的特寫。

我們能聽到學(xué)生們整齊地朗讀聲。

鏡頭轉(zhuǎn)切，我們看到一面五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。

教師內(nèi)?日

女老師站在黑板前，黑板上面寫著“孤寡老人送溫暖活動”.

女老師：同學(xué)嗎！這次孤寡老人送溫暖活動呢！是學(xué)校開展的一系列社會義務(wù)活動之一！

另一角度：班干部張夢的特寫鏡頭，張夢坐姿端端正正，正認(rèn)真聽講。

女老師：這次活動和以往活動的不同之處呢，就是，這次所有老師是不能帶領(lǐng)大家去的！作為本校的初二學(xué)生，大家都已經(jīng)具備了自我管理的基本能力，所以，這次活動由班干部帶領(lǐng)大家前去。這也是對大家生活、學(xué)習(xí)的獨(dú)立自主能力的一個(gè)鍛煉。希望大家抓住這次機(jī)會，好好的鍛煉一下自己！尤其是班干部，這次活動能很好的鍛煉班干部的帶隊(duì)、組織管理能力。希望大家踴躍參與，并且和班干部積極配合！

另一角度：張夢臉上的表情開始沉重起來。

女老師：好了！今天就說到這里！具體的活動內(nèi)容，由班干部張夢具體為大家安排和組織、實(shí)踐。好了！我先祝大家這次活動圓滿成功！下課！

張夢：起立！

大家起立，老師離去。

校園內(nèi)?日

張夢無精打采的獨(dú)自走在路上，三個(gè)女同學(xué)追上張夢！

同學(xué)甲：張夢！這次活動！你準(zhǔn)備怎么做啊？你準(zhǔn)備帶同學(xué)們?nèi)ツ睦飳?shí)踐這個(gè)活動??？

同學(xué)乙：是??！張夢！這次老師都不參與，讓我們自己獨(dú)立完成！越是老師不在，我們就越得把活動做的更好！這是老師對我們的信任，對你的信任??！

張夢：是啊！老師不去！我心里好沒底！我怕我?guī)Р缓藐?duì)，我心里好緊張！我還從來沒有在脫離老師的情況下，領(lǐng)導(dǎo)咱們班和同學(xué)們！我真的好怕我會做不好?。?/p>

同學(xué)丙：張夢！不要擔(dān)心！我們幾個(gè)永遠(yuǎn)都會支持你的！你永遠(yuǎn)都是我們最棒的班長！加油??！

馬路上??日

張夢帶隊(duì)，全體同學(xué)排著隊(duì)走在馬路上。隊(duì)形混亂，很不整齊，有人亂跑、有人嬉戲、更有人翻越護(hù)欄，張夢停下對后面的同學(xué)：同學(xué)們！請大家自覺遵守紀(jì)律排好隊(duì)，請遵守交通規(guī)則！不要亂跑，不要離開自己的位置，大家根本不理會張夢，都是該干什么干什么。張夢有點(diǎn)生氣。

張夢（惱怒）：你們一個(gè)個(gè)都在干什么?。磕銈冞@是排隊(duì)嗎？這就跟放羊似的！你們像個(gè)中學(xué)生嗎？（大聲）請站好隊(duì)！

隊(duì)形更加混亂，這些同學(xué)就像在跟張夢較勁。

張夢（跺腳，大聲）：站好隊(duì)！

后面一個(gè)男同學(xué)向張夢伸舌頭、翻眼做鬼臉，把張夢氣的悻悻而去。

敬老院內(nèi)?日敬老院內(nèi)的特寫鏡頭，一些老人在無聊的走來走去。

同學(xué)們都來到敬老院內(nèi)，張夢拿著幾把笤帚和一些抹布走過來。

張夢：同學(xué)們！我們這次孤寡老人送溫暖活動呢，是幫助敬老院里面的爺爺奶奶搞衛(wèi)生，做大掃除。

大家一聽要搞衛(wèi)生，都集體唉聲嘆氣、抱怨。

同學(xué)甲（嘆氣）：又是搞衛(wèi)生！

同學(xué)乙（無奈狀）：怎么一說送溫暖活動，就是搞衛(wèi)生??？太沒有創(chuàng)意了！

張夢；下面，我來分配一下，你們各自的任務(wù)，你們各自分到的任務(wù)今天必須完成！

張夢（對一個(gè)男同學(xué)，遞笤帚）：亮亮同學(xué)！你負(fù)責(zé)給房間掃地，給！這是你的笤帚！拿著！

亮亮（不接笤帚）：為什么叫我掃地??？那么多人！為什么偏偏叫我?。浚ò涯樑ひ贿叄┪也粧?！

張夢：我是班長！我叫你掃！你就得掃！

亮亮：不掃！

張夢把笤帚遞向另一個(gè)男同學(xué)：小強(qiáng)同學(xué)！你來掃！

小強(qiáng)：我也不掃。

張夢：你們還是來參加活動的嗎？叫你們干什么都不干！好！你們不干，回去，我告訴老師！

同學(xué)們都各自對視一下！

小強(qiáng)：是你自找苦吃！好端端的非得來這個(gè)破地方，搞什么破活動！還不如組織一次籃球比賽呢！這些老頭、老太太臟兮兮的！我才不要給他們打掃衛(wèi)生呢！

亮亮：是啊！我今天又不能打乒乓球了！送溫暖就一定是打掃衛(wèi)生掃地??？一點(diǎn)意思都沒有、、、、、、張夢（驚訝）：你怎么能這樣說呢？這是老師布置的活動，我身為班長。我有權(quán)利讓你們來敬老院給這些爺爺奶奶做義工。我讓你們干什么，你們就必須干什么、、、、、、因?yàn)槲沂前嚅L、、、另一個(gè)男同學(xué)小剛：班長就很了不起嗎？班長就能橫行霸道??？掃掃地就是送溫暖了啊？

另一角度

兩個(gè)女同學(xué)談話：這要是能舉辦一次唱歌比賽的活動，那該多好啊！

女同學(xué)甲：算了！反正都來了！就去隨便掃一下地吧！

張夢扔下笤帚，對那幾個(gè)男生。

張夢（悻悻的）：前面的院子分給你們幾個(gè)了，你們必須在放學(xué)以前掃完。不掃我就告訴老師！

張夢說完，轉(zhuǎn)身就走，那幾個(gè)男同學(xué)在她后面做鬼臉。

亮亮（扮鬼臉）：不掃我就告訴老師！哈哈！我就偏不掃！

小強(qiáng)：我也不掃！

遠(yuǎn)景：幾個(gè)女同學(xué)在漫不經(jīng)心的掃著地，沒有一點(diǎn)勁！

另一家渡：那幾個(gè)男同學(xué)在追跑打鬧著，跟班不把張夢放在眼里。

張夢掃了幾下地后，站起來把帚一甩，悻悻離去。

教師內(nèi)?日

你老師在收拾自己的教科書。

女老師：好了！今天的課就到這里！放學(xué)！張夢來一下！

張夢一直悶悶不樂！

同學(xué)們蜂擁而出。

教師里就剩下悶悶不樂的張夢！

操場上

張夢來到女老師的面前。

女老師：張夢！我聽說！你們這次搞的活動不是很理想！聽說還有同學(xué)把敬老院當(dāng)成游樂場了，不但沒有給老人送去幫助和溫暖反而還給那些爺爺奶奶帶去了不少麻煩和反感！到底是怎么一回事??？

張夢：那些、那些同學(xué)都不聽我的！我叫他們干什么他們都不干，還和我作對！

女老師（撫摸張夢的肩膀）：作為班長！這些不是客觀理由！可能是你的方法不對，也可能是你沒有很好的去引導(dǎo)大家！沒有不聽話的兵，只有不會帶兵的團(tuán)長！你明白嗎？

張夢點(diǎn)點(diǎn)頭！

女老師：不是老師在責(zé)怪你！老師只是希望你能做的更好！而不是一蹶不振的自暴自棄和埋怨，你懂嗎？

張夢點(diǎn)點(diǎn)頭！

操場看臺上?日

張夢一個(gè)人坐在看臺上陷入了沉思。

突然，她發(fā)現(xiàn)自己身邊的一個(gè)筆記本，她好奇地拿起來看，她小心翼翼得翻看著每一頁。

她看完筆記，想是發(fā)現(xiàn)了希望。興高采烈地向教師奔去。

教室走廊上?日

張夢站在走廊上等待，一個(gè)男老師走出來。

男老師：這位同學(xué)！您找我有事嗎？

張夢：您是王老師嗎？我是XX班的班干部張夢！我想加入學(xué)干培訓(xùn)沙龍！可以嗎？我想向別的班干部和老師學(xué)習(xí)！

男老師猶豫了一下：當(dāng)然可以！

會議室?日

一個(gè)老師帶領(lǐng)十幾個(gè)班干部在研討、開會，張夢也坐在其中，黑板上面寫著“學(xué)干培訓(xùn)交流沙龍”.

張夢：張老師！各位學(xué)長！同學(xué)！大家好！我想向大家學(xué)習(xí)，我應(yīng)該怎么樣更好的引導(dǎo)、帶領(lǐng)我們班的同學(xué)，去有效的開展、進(jìn)行一系列的集體活動！在老師脫離、放手的情況下！我應(yīng)該張夢去做！

學(xué)干甲：這位同學(xué)！你的情況，我和其他學(xué)干、包括張老師，我們都已經(jīng)了解！首先一點(diǎn)是方法！你必須使用正確的方法，強(qiáng)硬命令式作風(fēng)不可取，你必須要尊重你的同學(xué)們，他們是你的同學(xué)，不是你的手下和仆人，你身為班長，你僅僅是他們的代表和榜樣，而不是他們的上司。你要明白班長的作用，班長是用來引導(dǎo)、組織大家，為大家樹立榜樣和作風(fēng)的！而不是向大家發(fā)號施令！我覺得你的問題在于，你沒有很好的去引導(dǎo)你的同學(xué)們，你沒有去很好的體諒和領(lǐng)會他們的感受！你注重的是這次活動的結(jié)果，而不是活動的過程！當(dāng)然，沒有一個(gè)很好的過程，絕對不會有好的結(jié)果。而老師鍛煉你們的目的，是讓你們享受、感觸這個(gè)過程，而不是結(jié)果！、多和你的同學(xué)們交流，聽聽他們的想法和心聲；張老師：張夢同學(xué)！我給你講一下什么叫服務(wù)引導(dǎo)式，就比如說，你們?nèi)ソo來人送溫暖活動！你在活動之前，你必須先要讓你的同學(xué)們知道這些孤寡老人的處境，給同學(xué)們講一下他們的精神上和生活上的困境，比如，他們很孤單！比如，他們行動不便，比如，他們甚至沒有親人，比如，他們沒有說話的人，等等等等！你可以打過一些報(bào)紙、廣告或電影，讓大家來了解一下這些需要幫助的老人，讓大家感動這些老人，讓大家同情這些老人，然后你再去開展這個(gè)活動。張夢：謝謝！張老師！是我做的不對，我沒有很好起到班長的作用，謝謝！你們！謝謝你們給我上了一堂班干部的啟蒙課操場觀看臺上?晨早晨的陽光照射在張夢身上，張夢在反思子，她很內(nèi)疚，她又看了一眼手里的筆記本，用力地把它抓住手里，然后信心十足的離去。

教室內(nèi)?日

張夢自信滿滿的走上講臺。

張夢：各位同學(xué)！大家好！上次我們的“孤寡老人送溫暖”活動，我們沒有做好！那是我的錯(cuò)，我向大家道歉，是我的方法不對，是我的沒有起到一個(gè)班長作用！我向大家道歉！?對不起！、、、今天，我想讓大家了解一下，這群老人！這群老人，他們有的可能沒有家，他們有的可能有家不能回！他們有的可能沒有親人，他們有的可能是有親人不能見！估計(jì)他們誰都不想住敬老院，出于各種原因，他們被聚集在一個(gè)只有孤寡老人的地方！他們孤單，他們寂寞，他們需要人去陪，需要有人和他們說說話，他們思念千里之外的親人，夢見久違的熟人和朋友！但是他們能怎么做，他們只能在思念之后和夢醒時(shí)分，輕輕擦去眼角的那一點(diǎn)無助的淚水，他們能怎么做？他們只能在人生暮年呆呆的看著遠(yuǎn)處的窗外，他們能干什么？他們只能拄著拐杖、步履蹣跚的在走廊下自言自語。誰人都會有老去的那一天，我們的爸爸媽媽，包括我們！我們也會老，也會住到敬老院！難道你們希望在我們老的時(shí)候，也沒有人愿意幫助我們嗎？哪怕是看我們一眼或者是說會話！、、、、、另一角度：同學(xué)們聽得聚精會神，表情凝重，甚至有人下了頭。

張夢：我昨夜一夜沒睡，收集了大量這些孤寡老人的故事和資料，希望大家可以看一下，了解一下他們！幫助一下他們。

張夢把一摞報(bào)紙分發(fā)給第一排的同學(xué)。

張夢：請同學(xué)們？！互相傳閱一下！謝謝你們！

大家分發(fā)著報(bào)紙，認(rèn)真的閱讀者。

小剛看完報(bào)紙：班長！我愿意去！我愿意去幫助那些老人！

小強(qiáng)：我也去！上次是我不對！我永遠(yuǎn)去！

亮亮：我也去！

這時(shí)，班里的同學(xué)爭先恐后報(bào)名！一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、而是個(gè)、三十個(gè)、張夢的臉上露出激動的眼淚，他微笑著。

亮亮：班長！你說吧！讓我干什么！我什么都愿意干，掃廁所都行！

小強(qiáng)：對！班長！你快分配任務(wù)吧！我們都去！絕對不會有一點(diǎn)怨言！

張夢：好！那好！那我可給你們分配工作和任務(wù)了！

大家紛紛應(yīng)許。

張夢：好！亮亮！你負(fù)責(zé)和XX同學(xué)打乒乓球給爺爺奶奶們看，甚至可以和他們互動哦！、亮亮有些摸不著頭腦。

張夢：小強(qiáng)：你負(fù)責(zé)組織幾個(gè)同學(xué)給老人們表演籃球，一定要把你的花樣籃球表演給老人們看哦！

小強(qiáng)（興奮）：好來！太好了！你們看好吧！

張夢：麗麗和小花同學(xué)負(fù)責(zé)表演唱歌哦！必須要把老人逗樂哦！

麗麗和小花激動的尖叫，擁抱。

麗麗：班長！你放心！我還回唱京劇和豫劇呢！

張夢：那更好了！那就這樣！我和其他的同學(xué)在表演幾個(gè)節(jié)目同學(xué)甲：班長！這次怎么不掃地了？不是去給孤寡老人送溫暖嗎？怎么都成比賽，表演了??？

張夢：這也是送溫暖??！送溫暖可以是任何一種方法??！哪怕是讓他們笑一笑！樂一樂！

大家歡呼，激動！

敬老院內(nèi)?日

剪切鏡頭：1、張夢報(bào)幕：請爺爺奶奶欣賞XX學(xué)校XX班的籃球秀表演！

2小強(qiáng)和幾個(gè)同學(xué)在打籃球，旁邊有兩對老人在激動的為他們加油！

3亮亮和老人打乒乓球，老人樂呵呵的！

4麗麗和小花一起陪老奶奶唱戲，大家了再其中。

5老人和小剛下棋！

6老人教張夢織毛衣。

操場上?日

女老師和張夢走在操場上。

女老師：張夢！恭喜你！獲得班級最佳班干部榮譽(yù)！你這次組織的活動很成功！受到了學(xué)校和社會各界的關(guān)注和重視！很不錯(cuò)！

張夢：謝謝老師！我要學(xué)習(xí)的還很多！我做的話你不夠！

女老師：張夢！老師在這里預(yù)祝你這次競選薪水主席，能有好的成績！

張夢：謝謝老師！其實(shí)！參加學(xué)干培訓(xùn)沙龍，我學(xué)到了很多東西，對我是一個(gè)煥然一新的改變。但是，我要學(xué)習(xí)的東西太多太多了！這只是我人生新的一個(gè)開始和起點(diǎn)。我要努力！

女老師撫摸張夢的頭。

特寫鏡頭

張夢和女老師的離去背影！

全劇本完

電影劇本怎么寫范文大全第8篇女群眾1：哈~今天天氣真好！看來這次比賽咱們贏的幾率很大啊~

女群眾2：什么叫幾率大啊~“贏”那是必須的啊，嚯哈哈哈哈哈~?。。ㄕ?/p>

漢子···）

遠(yuǎn)方一陣嬉笑聲傳來，原來是班上的女生來給他們加油來了。

錦華：今天天羽心里壓力一定很大，也不知道他吃早飯了沒····（擔(dān)心狀）他們還未走到賽場，就已經(jīng)聽到各種歡呼和助威聲了。

天明瞟了對方，只發(fā)現(xiàn)對方?jīng)]有一個(gè)人身體條件比他好，顯示出不屑的眼神。許臣仔細(xì)觀察了對方的運(yùn)球，投籃，和集體跑動后。發(fā)現(xiàn)對手后是一個(gè)十分有組織的球隊(duì)。臉上露出焦慮的神情。許臣轉(zhuǎn)身走向天明。

許臣：天明，看來對方今天是有備而來，最后一場比賽了，我們絕不能掉以輕心。

天明：你怕啊，我可不怕。我們今天遭殃虐死他們。

許臣：別這么說，不要低估他們

天明：知道了，煩不煩。

：今天是最后一場比賽了。咱們能從開始走到現(xiàn)在。你們都很棒。你們是咱們班的驕傲。這場比賽至關(guān)重要，各位加油！

天明和許臣他們熱身結(jié)束后。伴隨著一聲哨響后，雙方進(jìn)入了激烈，激動人心的比賽中。

由于是最后一場比賽。雙方隊(duì)員也都對對手的實(shí)力有所了解。一開始便將許臣包夾的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。許臣用目光給天明示意了一下。許臣將球傳給了天羽，對方也隨之改變了防守策略.

:天羽，傳球啊……

天羽似乎沒有聽到一般依舊帶球向籃板下沖去。

錦華和班上同學(xué)不斷個(gè)天明加油鼓勁兒。

天明心想著：讓你們見識一下我的實(shí)力。我才是真正的戰(zhàn)神，看我的3分。天明縱身一躍，此時(shí)許臣對方都將目光集中在天明投的3分上球上?？墒乔騾s只是在籃筐上彈了幾下。并未投進(jìn)。觀眾傳來一陣噓聲。天明自己心里也急了起來，但他為了要證明自己。一意孤行。不和許臣以及隊(duì)友們團(tuán)結(jié)。導(dǎo)致比分落后挺多的。正是在這關(guān)鍵時(shí)刻。許臣和對方球員搶籃板球是被撞倒在地。許臣只感覺天旋地轉(zhuǎn)一般。他……受傷了。

天明這邊立馬示意裁判交了暫停。將許臣扶到了替補(bǔ)席上，大家焦急的聞到，怎么啊，沒事吧？騎士大家心里大概清楚這次的沖撞幅度很大，許臣可能不能上場了。

許臣：沒什莫大事的，但是估計(jì)這會上不了了，（看著天羽忍住疼痛說）天羽這場比賽就靠你了。

天羽：哥們好好歇著吧！@

比賽再次開始。

可是少了許臣后，戰(zhàn)斗力明顯弱了，比分被越拉越大，許臣看到這種情況，便顧不上傷情就帶傷上場了。天羽看見許臣臉上的痛苦的表情。此刻再也不去想證明自己了。現(xiàn)在和隊(duì)友贏球才最重要。

許臣：小子，發(fā)什么愣呢，快去搶球啊。

天羽：嗯嗯點(diǎn)了點(diǎn)頭。露出了自信的微笑，跑到籃板下。

對方知道許臣受傷了就把防守重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了天羽身上，可能是許臣的帶上上場激發(fā)了隊(duì)友，球隊(duì)各點(diǎn)開花。分差被一步步拉近了，可是時(shí)間也剩余不多了。目前比分是68:70分，只剩10秒了。

此時(shí)此刻全場沸騰一片，歡呼聲，吶喊聲交織在一起

電影劇本怎么寫范文大全第9篇1中國電影劇作現(xiàn)狀

從中國電影文學(xué)劇本的發(fā)展來看，大致可以分為三個(gè)時(shí)期，分別是電影初期到1945年左右，可稱為發(fā)展時(shí)期;然后是第三代到第五代導(dǎo)演的文學(xué)改編，可稱為文學(xué)改編成熟時(shí)期;第三個(gè)則是從第六代導(dǎo)演開始的電影文學(xué)劇本的創(chuàng)作時(shí)期。從最初的理論到最終的電影文學(xué)劇本的創(chuàng)作，中國電影文學(xué)劇本創(chuàng)作的發(fā)展已經(jīng)比電影大國有了不小的差距。雖然我們可以借鑒成熟的理論和經(jīng)驗(yàn)，來促進(jìn)我國的電影文學(xué)劇本的發(fā)展，但是由于中國社會的發(fā)展變化，中國電影劇作在理論和觀念上還顯得比較保守，如何結(jié)合中國社會文化發(fā)展拍出具有中國特色的優(yōu)秀電影，仍然是擺在我們眼前的一個(gè)難題。

2早期電影的發(fā)展

早期電影劇作的發(fā)展,中國現(xiàn)代電影文學(xué)劇本是隨著電影藝術(shù)的發(fā)展而發(fā)展起來的，是電影與文學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物。從19中國第一部電影《定軍山》開始，中國電影文學(xué)劇本從無到有，逐步走向成熟和獨(dú)立。最開始，中國電影誕生后的一個(gè)時(shí)期里，拍攝了大量的戲劇短片、風(fēng)景短片等，只是起到一個(gè)記錄的功能，直到19，才出現(xiàn)了第一部真正意義上的電影劇本《難夫難妻》，該劇由鄭正秋編劇，以潮州地區(qū)的封建買賣婚姻為題材，講述了一個(gè)包辦婚姻的故事。此時(shí)的電影劇本與后來的電影文學(xué)劇本相比要簡單很多，且是采用了與戲劇相似的幕表式。但與戲劇明顯不同的是，幕表式的電影劇本開始嘗試著向觀眾講述一個(gè)故事，并且呈現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作傾向，有一定的文學(xué)敘事的特征，為中國電影劇本的創(chuàng)作帶來了一個(gè)良好的開端。到了代，電影劇本創(chuàng)作進(jìn)一步發(fā)展，突破了幕表式的四項(xiàng)結(jié)構(gòu)的束縛，己經(jīng)有了電影情節(jié)的沖突設(shè)置等，而且用語言來描述電影動作，有一定的電影化敘述特征，但是缺點(diǎn)也是明顯的，即不注重細(xì)節(jié)描寫和心理刻畫，語言的文學(xué)性也比較差。這個(gè)時(shí)期誕生了中國第一部公開發(fā)表的電影劇本《閻瑞生》，這是一部長故事片，因?yàn)楣适碌拈L，給了電影劇本發(fā)揮的空間，得以鋪設(shè)結(jié)構(gòu)、塑造人物。同時(shí)，這個(gè)時(shí)期誕生了最早的電影刊物如《影戲雜志》、《電影周刊》等，因?yàn)榘l(fā)表出來是要讀者讀的，電影刊物在客觀上促進(jìn)了當(dāng)時(shí)電影劇本對文學(xué)語言的運(yùn)用，向文學(xué)讀物靠攏，電影文學(xué)劇本初具規(guī)模。

3結(jié)語

各種題材的文學(xué)都對電影文學(xué)劇本的完善產(chǎn)生重要推動作用。二三十年代的鴛鴦蜂蝶派的小說對電影文學(xué)劇本的影響是頗為深遠(yuǎn)的，一直到了40年代，這種影響到達(dá)了極致，代表就是《小城之春》。傳統(tǒng)小說、戲曲也成為電影文學(xué)劇本的重要素材來源，例如《孝婦羹》(取材于蒲松齡所著《聊齋志異》中的《珊瑚》、《荒山得金》(取材自明末抱甕老人所輯《今古奇觀》中的《宋金郎團(tuán)圓破氈等》)和《蓮花落》(取材于紹劇、秦腔中劇目《鄭元和落難唱道情》和《刺目勸學(xué)》)等等，使得電影文學(xué)劇本的思想性和藝術(shù)性都有很大的提高。

[淺談電影文學(xué)劇本與文化性]

電影劇本怎么寫范文大全第10篇第一幕

冬夜凌晨，寒風(fēng)勁吹。

東風(fēng)農(nóng)場小城鎮(zhèn)燒烤一條街。

環(huán)衛(wèi)工人李亞玲穿著環(huán)衛(wèi)服正在打掃垃圾，一個(gè)三歲男孩兒由遠(yuǎn)到近走過來，哭著喊“媽媽！媽媽！”

寬闊的街道上沒有人回應(yīng)，男孩兒左右看了幾眼，又哭著喊“爸爸！爸爸！”

輝煌的路燈悄無聲息地眨著眼睛，男孩“嗚嗚”地哭起來。

李亞玲（跑過去扶著孩子的肩膀問）孩子，你爸爸媽媽呢？

男孩：不見了。（抹著眼淚）

李亞玲：你家在哪里？

男孩：不知道。（帶著哭腔）

李亞玲：你們是來做什么的？

男孩：吃燒烤。

李亞玲：你們怎么走散了？

男孩：他們喝酒，我去玩了一會兒。

李亞玲：你別怕，爸爸媽媽會回來找你的，??！你冷吧？（把孩子抱在懷里）

男孩：嗯。

李亞玲：來，阿姨給你穿暖和點(diǎn)兒。不哭，啊?。撓乱路┰谀泻⑸砩希┖叱核?！睡吧！我親愛的寶貝……。（街道上不時(shí)有汽車開過，寒風(fēng)刮得越來越猛，李亞玲凍得瑟瑟發(fā)抖，上牙打下牙，緊緊地抱著孩子，看看手表，前后左右地張望。）這誰家孩子呀？都五點(diǎn)多了，怎么不來找呢？

（孩子的父母走過來，左顧右盼，焦急地尋找）

男：寶寶。（焦急地喊）

女：寶寶。（焦急地喊）

李亞玲：喂！你們是找孩子吧？

男：寶寶。（跑過去抱著孩子喊）

女：嚇?biāo)缷寢屃?。（抱著孩子哭著說）

（李亞玲轉(zhuǎn)身走了。孩子的媽媽追著她，掏出一沓錢來塞給李亞玲）

李亞玲：下回帶孩子出門要注意。（她拒絕了錢，走了。）

女：謝謝！謝謝?。ü蛟诘厣吓e著錢，哭著說）

第二幕

炎熱的中午。李亞玲在馬路邊撿到一個(gè)皮包，拉開一看，有兩萬元錢、幾本證件，一顆翡翠吊墜。

李亞玲：誰的皮包？誰丟了皮包？（站在公益廣告牌下喊，牌子上寫著：踐行社會主義核心價(jià)值觀）

路人甲：是我的。

李亞玲：是你的？包里有些什么呀？

路人甲：有？有？有錢，身份證。（摸著腦袋猶豫著說）

李亞玲：還有什么呀？

電影劇本怎么寫范文大全第11篇電影文學(xué)社2011年下半年納新策劃書

一、新學(xué)年，新面貌。這個(gè)學(xué)期，我社迎來了一年一度的納新活動。在這個(gè)新的學(xué)

年里，我社將全面宣傳有關(guān)電影的博大精深，并且給大家提供拍攝電影的機(jī)會，雖然咱們社團(tuán)器具不全，可是我們還有很多兄弟姐妹，同時(shí)也提供了咱們社團(tuán)的各個(gè)部門的廣域交流，加強(qiáng)社團(tuán)與社團(tuán)的聯(lián)系，等等方式來豐富我們的大學(xué)生活。因此鍛煉我們能力，讓我們將來更好的踏足社會。

二、接下來我首先描述一下整個(gè)納新的框架。

團(tuán)的宣傳）。

2、做好宣傳的材料，在新生的宿舍進(jìn)行宣傳（提高知名度）。

3、新生軍訓(xùn)時(shí)，利用我們業(yè)余的時(shí)間進(jìn)行拍攝，在做好媒體工作，找做完選好時(shí)

間進(jìn)行放映，加大力度宣傳。

4、在納新時(shí)，加大力度進(jìn)行展板和海報(bào)的宣傳。

5、軍訓(xùn)完，在各個(gè)班級進(jìn)行宣傳。

6、正式納新，分配好社團(tuán)成員值班情況。

7、納新時(shí)，做出社團(tuán)具體介紹的稿件，讓大家來關(guān)顧時(shí)，能清晰的簡單了解咱們

社團(tuán)。

三、社團(tuán)具體分工如下：

2、副社長負(fù)責(zé)宣傳材料的準(zhǔn)備，并將宣傳材料發(fā)至各個(gè)部門，進(jìn)行宿舍宣傳。（具體的分工再議）

3、在新生軍訓(xùn)時(shí)，哪個(gè)部門有時(shí)間，哪個(gè)部門就進(jìn)行軍訓(xùn)影視的采集工作。

4、因?yàn)樘幱诩{新時(shí)期，展板和海報(bào)由社團(tuán)成員一起來完成，主要由宣傳部負(fù)責(zé)。

5、軍訓(xùn)完后，副社長負(fù)責(zé)宣傳資料的準(zhǔn)備（資料費(fèi)自己想辦法）。社團(tuán)部門共分兩組，然后在晚上向各個(gè)班級進(jìn)行宣傳。

6、正式納新時(shí)，主要分配值班情況，收集各個(gè)部門成員的行程，再做具體值班安排。

7、納新時(shí)由副社長負(fù)責(zé)社團(tuán)介紹的稿件，和登記表的準(zhǔn)備。

1、在納新之前，提高電影的播放頻率，最好能在操場進(jìn)行播放（在播放中加入社

電影劇本怎么寫范文大全第12篇說自己寂寞就原來是一首歌。我第一次聽這首歌的時(shí)候是在看一次電影。這首歌就是電影里面的插曲也是片尾曲。當(dāng)時(shí)我還不是很喜歡看電影，只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)同齡人都很習(xí)慣去看，所以我也在嘗試。

我知道在這樣的過程當(dāng)中，我們也是第一部開始接觸生活，接觸真正的青春。

我在青春期里一直都埋頭苦讀，在題海當(dāng)中度過每一天。我知道也許這些話真的說出來的時(shí)候會感覺沒有意思，但實(shí)際上這些就是我們實(shí)實(shí)在在的生活。

以前的時(shí)候我總是感覺自己的想法很虛偽，總是想要那些花里胡哨的東西，但是我媽媽說那些其實(shí)都是表面現(xiàn)象，如果沒有的話也不至于會影響生活的質(zhì)量。

只不過后來無數(shù)個(gè)夜深人靜的日夜，我們都感覺自己太過于寂寞。其實(shí)我覺得真正的寂寞是在別人的陪伴，你的時(shí)候，你仍舊覺得自己一個(gè)人很孤獨(dú)，很難受。

可是欠人現(xiàn)實(shí)情況卻是熬不了我們蕓蕓眾生的所有人。其實(shí)我們一直都心比天高，命比紙薄，可是最少我們也都是普通人。

我們有著普通人所擁有的意見，我們也會承擔(dān)著所有的責(zé)任，在這條路上一直走下去。有喜怒哀樂，也有悲歡離合。

電影劇本怎么寫范文大全第13篇Peoplearewonderingaboutiftherearelivingcreaturesinotherplanets.Scientistshavebeensearchingfortheanswerallthetime.Thoughtheofficialneverpublishesanyinformationabouttheexistingofanotherlife,mostpeoplebelievethatlifeexistsinouterspace.Inthesciencefictionfilms,thedirectorstrytosearchthespace.Theypicturedthelargegalaxyandpresentedtheaudiencehowthealienslookedlike.What'smore,somedocumentariesalsorecordedthemysterioussignsthatseemedtobeleftbytheunknowncreatures.Asaresult,thepublicbelievesthatalienshavecometoourplanet,ortheyjustpretendtobesomeoneelse,studyingabouthumanbeings.Withthedevelopmentoftechnology,somedaythescientistscangomuchfurtherandsolvetheriddles,atthattime,wecanknowmoreaboutlife.

人們一直想知道在其他行星是否有生物存在?？茖W(xué)家們一直在尋找答案。盡管官方?jīng)]有發(fā)布任何關(guān)于其他生命存在的信息，但是大多數(shù)人都相信在外太空是有生命存在的。在科幻電影中，導(dǎo)演們試圖探索外太空，他們給觀眾刻畫了大型星系和外星人的樣子。而且，有些紀(jì)錄片還記錄了神秘的跡象，似乎是由未知生物留下的。因此，公眾相信外星人來過地球，或者他們只是假扮成人類，在研究人類。隨著科技的發(fā)展，總有一天科學(xué)家們能走得更遠(yuǎn)，解開謎底，那時(shí)，我們可以對生命有更多的了解。

電影劇本怎么寫范文大全第14篇阿力因?yàn)榻∩眇^倒閉負(fù)債，遭妻子抱怨。應(yīng)約“紅顏知己”訴苦……

（場景一）季節(jié)：冬天

時(shí)間：周六下午

地點(diǎn)：阿力健身館

人物：阿力，阿祥

某新建高檔小區(qū)負(fù)一樓。1000多平的阿力健身館空無一人。健身館裝修的莊重而氣派。里里外外煥然一新。室內(nèi)各種各樣的健身器材擺放的井井有條。之前，周末來這里健身的人排隊(duì)，最近卻逐漸減少，這周竟然沒有一個(gè)人了。阿力和阿祥靜坐辦公室里，愁眉不展。

阿祥：哥，咱倆就這樣放棄夢想了嗎？

阿力：眼前必須放棄。心還在，夢就在。我們需要從長計(jì)議。

阿祥：好吧，我馬上去辦。

阿力：因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)一身負(fù)債，再沒錢往里面投了，現(xiàn)在是特殊時(shí)期，也怪我當(dāng)時(shí)判斷失誤，才造成現(xiàn)在的局面。當(dāng)時(shí)如果聽你嫂子的話，不投資就好了！

阿祥：嫂子還不知道這情況吧？

阿力：唉!不知道怎么跟她說呢。

阿祥：哥，嫂子脾氣不好，你讓著她點(diǎn)，別吵了！

阿力：唉，早吵夠了……沒辦法也沒有感覺了……

阿祥：城里長大的和咱們不一樣。

阿力：最近見過燕子嗎？唉，算了！

阿祥：沒有。

阿力：哥，早點(diǎn)回家休息，你好幾天沒回家了。

阿祥：唉，可能往后回不回都沒啥了！

（場景二）季節(jié)：冬天

時(shí)間：周六傍晚

地點(diǎn)：阿力家里

人物：阿力，阿力的妻子（嬌嬌）

阿力開車停在家門口樓下。坐在車?yán)锟粗约杭业拇皯?，若有所思。在車?yán)镒俗阕惆雮€(gè)鐘頭，下車。長嘆一口氣，走近家門。剛準(zhǔn)備開門，門開了。嬌嬌站在門口。攔住進(jìn)門的路。

嬌嬌：你還知道回來呀？我還以為你失蹤了呢？再過兩天見不到你，我就打算報(bào)警了！

阿力：我……你讓我進(jìn)去再說，好吧？

嬌嬌：先在門口把話說清楚了，再進(jìn)來。

阿力：別鬧了啊，讓人鄰居看見了笑話?。?/p>

嬌嬌：你還怕人笑話？你真以為誰都像我這樣^v^的心呀！不是怕你被你那不要臉的鄉(xiāng)下妹子騙去了咱家的錢，我還稀罕你這種秀花枕頭大草包？無知無識的山野村夫？

阿力：嬌嬌啊，我也不想再跟你解釋什么？實(shí)話跟你說，如果不是當(dāng)初你爸對我有恩，我不會答應(yīng)他照顧你跟你在一起。就憑你這德行，如果不是有了苗苗，我早就……

嬌嬌：哼!你還好意思提我爸，不是我爸幫你，你能有今天？你背信棄義，在外面養(yǎng)著小三，幾天幾夜不回家呀！你對得起我爸，對得起苗苗嗎？你想離婚，是吧？君子一言，駟馬難追。

阿力：誰養(yǎng)小仨兒，誰是小仨兒？你說話也要有憑有據(jù)，跟我瞎胡鬧就算了，不能牽扯別人??！

嬌嬌：你這個(gè)偽君子!你瞞不了我的。你那鄉(xiāng)下妹子，??？還美其名曰：紅顏知己，我看就是紅顏禍水!你都被她迷暈了！

阿力：起開!真是越說越不像話了！你可以不拿我當(dāng)回事，但是我決不能由著你胡亂罵我的朋友燕子，這有關(guān)燕子的名聲。我們之間就是朋友，從小一起長大的，從農(nóng)村一起來到城市的朋友。好，不跟你說了。我……

嬌嬌：承認(rèn)了吧？又想做婊子，又想立牌坊。哼!拿我當(dāng)猴一樣耍著玩啊！嗚嗚嗚

阿力：隨你怎么想吧，我回來是想告訴你，健身館倒了，我要去上海掙錢還債!

嬌嬌：?。俊侨俣嗳f都虧了！你這個(gè)遭雷劈的，天殺的，我當(dāng)時(shí)要你別投資搞這鬼東西，你偏不信，現(xiàn)在好了吧！三百多萬呀！都是聽你那燕子禍害精做的吧？

我……我……我真想看看這個(gè)燕子到底長什么樣!你就這樣迷戀她，聽她的話!我真想……

阿力手機(jī)響，掏出來看微信。燕子：出來喝杯咖啡？老地方見。阿力收拾好行李箱。往門外走。

阿力：我走了，你想怎么做我都同意。隨你便!

阿力拉行李箱開門憤然離去。嬌嬌擦干眼淚，迅速穿好衣服，悄悄隨其后，一路上躲躲藏藏，眼看著阿力進(jìn)了香香咖啡屋。

（場景三）季節(jié)：冬天

時(shí)間：周六晚上8：00

地點(diǎn)：香香咖啡屋

人物：阿力，燕子，嬌嬌

燕子做在桌前，阿力臉色陰沉進(jìn)來。燕子微笑著看著阿力，阿力笑了。嬌嬌跟在兩位美女后面進(jìn)來。坐在阿力身后不遠(yuǎn)的地方。靜靜地看著燕子和阿力。

阿力：燕子，見到你太高興了！怎么突然想起來約我喝咖啡了？

燕子：哈哈，是的。好久不見了，祥子打電話給我，說了你們的事情。他很擔(dān)心你回家吵架，我也很擔(dān)心，想想你可能很郁悶……可能你需要傾訴一下，需要幫助。

阿力：沒事，習(xí)慣了。

燕子：你臉上可是寫著你很煩惱，很愁苦哦。

阿力：……

燕子：別生氣，別難過。我能感受到你現(xiàn)在的痛苦。我知道，你是最能吃苦最能隱忍的人。

阿力……

燕子：阿力，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。我非常理解你現(xiàn)在面臨的困境。就像我前幾年一樣。如果不是你一直幫助我，鼓勵我，我可能早就不在這個(gè)世界上了！所以我深知人在絕境時(shí)是多么需要朋友的理解支持和幫助!

阿力：燕子，我……我其實(shí)今天有些失態(tài)，不好意思??！

燕子：其實(shí)人都有脆弱的時(shí)候。我們女人可以在任何情況下呼天搶地的哭訴自己的委屈。男人就不可以。因?yàn)槲覀儗δ腥艘筇撸腥艘舱J(rèn)同自己的社會角色，所以男人就成了表面堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻脆弱的很，偽裝自己。有的人會把自己憋成硬傷，得了抑郁。

阿力：燕子，你是最懂我的人。在我心里你像親人一樣，又不是親人。我每次遇上艱難險(xiǎn)阻的時(shí)候，看到你，聽你對我說的話，我心里就會平靜下來，踏實(shí)下來。

燕子：因?yàn)槲沂悄阕詈玫呐笥?，真正的朋友，總是能站在適當(dāng)?shù)木嚯x，客觀的理性的給你提出意見和建議。并不是像有些人說的那樣，心存非分之想。至少我們之間沒有什么營蠅狗茍的事情。

阿力：是的。你在我心里是不一樣的存在。

燕子：我們從小一起長大，都是普通人家的孩子，過早的經(jīng)歷太多貧困帶來的痛苦，所以我知道什么才是真正的幸福與快樂。

阿力：我準(zhǔn)備離開這里，去上海。

燕子：那嫂子和苗苗怎么辦？

阿力：我們緣盡了，離婚是遲早的事情。道不同不相為謀。至于孩子我不會不管。

燕子：未經(jīng)別人的苦，不勸別人善。我們在婚姻中所受的委屈只有自己最清楚。說到底還是周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨，愿賭服輸罷了。我沒有見過嫂子，只是聽祥子說了一些。但是我還是不希望你離婚。

阿力：沒有愛情的婚姻是痛苦的。也是沒有堅(jiān)守的意義和價(jià)值。

燕子：其實(shí)好的婚姻一定是需要花時(shí)間和精力去經(jīng)營和維護(hù)的，才能永久穩(wěn)固下來。如果你不能用心用力去愛一個(gè)人，既便離婚了再婚也未必就能找到你想要的幸福。何況你有孩子。既便孩子不是你所愛之人所生，但是她和你血脈相連，是你生命的延續(xù)。為什么就不能為了她去改變自己，去面對現(xiàn)實(shí)呢？

阿力：話是這么說，事情的確難辦。

燕子：路遙知馬力，日久見人心。時(shí)間可以證明一切。

阿力：其實(shí)我去上海，一是尋找新的出路，三百多萬的外債不是小數(shù)目。二是我想分開冷靜一下。你嫂子?jì)蓩桑媸敲惶搨鞯膵蓺獍缘馈Ｆ吣炅?，我受夠了她的壞脾氣……?/p>

燕子：其實(shí)女人再霸道終究心腸柔軟，舍不得孩子是大多數(shù)。有時(shí)候的吵鬧可能是想得到你對她的關(guān)愛。嬌嬌落淚，拿紙巾擦去。

阿力：也許吧?？墒俏易约赫J(rèn)為我誠心誠意的對她。并沒有像她猜想的那樣……我還沒有那么的在外面沾花惹草，搞那些有失臉面的事情。她不知道我每天面臨的壓力有多大。一回家就會為那些雞毛蒜皮的事情吵鬧，從來沒有考慮過我的感受。我真是煩透了！

燕子：我能理解?？墒窃绞窃谶@個(gè)時(shí)候越要想辦法取得嫂子的諒解和支持。有時(shí)候，一氣之下分開了，時(shí)間長了，就徹底分了。所以我并不是贊同你離開。

阿力：想要她理解支持，這是癡心妄想。她不會理解支持我的。她恨毒了我!剛才我們吵架說到離婚。

燕子：因?yàn)槭裁闯臣埽?/p>

阿力：唉，說不清楚。反正她是不會陪我一起渡過這個(gè)難關(guān)的。

燕子：阿力，你能讓我見一下嫂子嗎？我還不認(rèn)識她呢！

阿力：不，不，別見。

燕子：干嘛這么緊張？

阿力：沒緊張，她脾氣太壞，我怕……不認(rèn)識

你更好。

燕子：或許她對我們的關(guān)系有懷疑，甚至很仇視。因?yàn)椴涣私猓圆徽J(rèn)同.我想找機(jī)會跟她解釋一下。

阿力：不用。有的事情不解釋還好。越解釋越麻煩。就像字一樣越描越黑。

燕子：我是你最好的朋友，我心里不想看到你妻離子散，好好的家就這樣散了。我希望你家庭和睦，婚姻美滿。

阿力：我也想這樣，但是這已經(jīng)不可能了。

燕子：你這么輕易放棄自己的婚姻，往后你會后悔的。你這是一時(shí)沖動，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我不贊同你這樣做。

阿力：你不了解……

燕子：也許吧，但我相信至少曾經(jīng)你對有過愛的，不然你們不會有苗苗的。我不希望看到孩子沒有爸爸。

阿力：燕子，你別管我們的事情。好不好？

燕子：因?yàn)槲依斫饽?，所以我相信你。你心里還是……

阿力：燕子，你是如此溫柔善良，不是每個(gè)人都能像你一樣想，像你這樣做的。懂嗎？你管多了會給自己帶來不必要的麻煩的。我不能讓你因?yàn)槲野炎约褐蒙聿话踩木车?。你太善良了?/p>

燕子：所以我們面對別人的誤解，一定要去解釋清楚。快把嫂子的電話給我，我打電話給她。

嬌嬌：不用打了。燕子，你好！我是嬌嬌。百聞不如一見。謝謝你，燕子!嬌嬌受教了!我先走了!阿力，咱們回家吧！好嗎？

嬌嬌一邊往外走一邊擦眼淚，燕子和阿力面面相覷。燕子起身追出門外，阿力回過神來，起身追出門外。夜色深沉，霓虹燈閃爍，五彩斑斕的世界，三個(gè)人消失在十字路口……

電影劇本怎么寫范文大全第15篇日/外

中原某一山區(qū)

畫面：

金秋時(shí)節(jié)，群山，美麗的小山村。蘆葦、羊群、彎彎的小河。滿山遍野的桂花樹，風(fēng)吹枝搖花兒飄

背景音樂：輕緩的口琴聲。

畫外旁白（小女孩）：“聽娘說，生我的時(shí)候正好是八月，漫山遍野的桂花盛開著，花兒特別的香，請來的先生說：“就叫她桂花吧，八月的秋季正是果實(shí)累累，這個(gè)季節(jié)生下的孩子餓不著，長大后一定會有出息”

（暗場出片名）：

字幕：1935年秋

黃昏/

山區(qū)村莊一條小巷

一個(gè)十幾歲的小姑娘向小巷深處跑去。

桂花家院外。

小姑娘跑到桂花家院，邊說邊比劃著村頭方向。

“桂花姐，來了，來了”

桂花忙取下圍裙，擦擦手，悄悄從院里出去。

桂花拉著小女孩一起跑。

夜/外

村頭戲臺

星空，山廓，燈光，人群。

桂花和小女孩從遠(yuǎn)處跑來。

眾人在圍觀。

只見戲班頭燒香揖拜，隨后，又從盒子里取出一副精致的玉佩，正面寫有“大福大貴”字樣。

“大順，給。”

班頭將玉佩遞了過去。

大順接過玉佩雙手舉過頭，全體演員一起揖拜。

拜后郭大順把玉佩掛到自己的腰間。

臺前傳來開場鑼鼓聲，

眾人群向臺前涌去。

晚／戲臺前

曲劇《風(fēng)雪配》

眾人們看得入神。

郭大順演的十分精彩，身上的玉佩也各外顯眼。

人們的叫好聲，掌聲。

桂花和小姑娘也在人群中觀看。

郭大順唱完一場戲來到后臺，脫去厚厚的戲裝，順手放在旁邊的行頭箱子上，戲裝上面的玉佩閃閃發(fā)光。

郭大順在邊擦汗邊喝水。

桂花也悄悄來到后臺在遠(yuǎn)處好奇地觀望。

一個(gè)老演員猛然咳嗽起來。

郭大順忙把自己的水遞過去，又幫他從包里取出藥片：“大叔，明天回去，你一定找醫(yī)生好好看看，光吃這種藥片不管用。”

老演員：“唉！老病，看有啥用？再說就掙那兩錢，買飯比買藥還當(dāng)緊。”

大順幫他捶著背，安慰著他。

來人：“大順，快準(zhǔn)備，該你上場了。”

郭大順忙穿戲裝，他發(fā)現(xiàn)戲裝上的玉佩不見了。大順在尋找

來人又喊：“大順，快上場！”

大順滿頭大汗，到處尋找玉佩

班頭急匆匆趕來大聲叫道：“大順，咋回事，快！”

郭大順上臺出演，但心神不定，時(shí)兒不停地向后臺張望。

郭大順（飾錢青）和一名演員正在演唱。大順：“錢萬選在洞房獨(dú)對燈盞，思、思、思、想、想、想好不辛酸”

大順唱錯(cuò)，臺下的人笑了起來。

郭大順更慌，無意中又踩到自己的行頭上。他一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒。

臺下眾多的看戲人大笑不止。桂花和小姑娘也開心極了。

樂器失去節(jié)拍，拉主弦的師傅因緊張“嘣”的一聲斷了根，樂隊(duì)的人們也開始騷動起來。

臺下大亂，呼叫聲、責(zé)備聲。

大順唱不下去，只好停了下來，樂器隊(duì)也停了下來。

臺下的人起哄，班頭出來謝幕，被扔上來的土塊、石頭打在身上，他見情況不好，忙躲閃著退回后臺。

臺上臺下一片混亂。

夜/內(nèi)

戲班子住地

房間里，戲班子的演員們圍站在一旁，班頭端著水煙鍋?zhàn)谥虚g。

郭大順坐在一角，一言不發(fā)。

班頭惡狠狠地：“咋回事？你說說，今晚到底是咋回事？東家一分錢都不給，這大伙們來來回回的損失你咋賠？”

大家都在看著郭大順。

大順低頭不語

班頭突然想起什么：“大順，玉佩呢？”

郭大順：“找不到了?！?/p>

班頭：“噢我說呢？難怪今天演砸”

眾人嘩然，都在責(zé)備大順。

郭大順在給他們一一訴說事情的經(jīng)過。

班頭：“你編吧，誰信？后臺沒有人。再說玉佩帶在你身上，你說誰拿走了？莫非那玉佩長了翅膀飛了不是？

大順：“

我都找遍了，它就是沒有”

班頭：“我看是你小子長了翅膀想飛了吧？想另立山頭單干了是不是？”

郭大順急得說不出話來。

眾人議論：

演員甲走過來：“老板說的對，肯定是你別有用心把它先藏了起來，然后把戲演砸，趁大伙亂時(shí)溜走？”

郭大順再辯解

“”

眾人起哄起來，說啥的都有。

演員乙：“我看，大順不是那種人?！?/p>

演員丙：“大順哥，你再好好想想，那東西能丟在哪？”

大家互相議論。

郭大順：“老板，你說吧它值多少錢，以后我掙錢賠。”

班頭：“賠？你認(rèn)為拿幾個(gè)錢就能買來?。磕鞘俏易嫔蟼飨聛淼膫骷覍?，多少年來，就憑它的運(yùn)氣掙錢呢！”

郭大順：

“哼，別再編了，趕快拿出來，否則別怪老子不客氣！”班頭大口大口地噴著煙，水煙鍋里發(fā)出“咕嚕咕?！钡穆曇?。

夜/內(nèi)

桂花的臥室

簡陋的房間。

桂花在盡興地觀賞玉佩，她也把玉佩帶在腰上，模仿高秋芳（大順的對角戲）：“為什么昏沉沉熟睡在桌案”

桂花邊唱邊做著動作，屋里發(fā)出走場的聲音。

這時(shí)，窗外傳來爹不耐煩的咳嗽聲。

娘：“桂花，天不早了睡吧！唉--瘋丫頭?！?/p>

桂花收住動作，吹滅了燈。

桂花坐在床頭仍沒睡意，她又想起什么，放下玉佩，悄悄開門溜了出去。

夜/外

村莊小路上

遠(yuǎn)處的山廓，星空，路邊巨大的石頭和大樹，桂花在路上匆匆行走。

桂花匆匆走過一座山神廟

夜／外

桂花家的大院

桂花爹起夜小解，發(fā)現(xiàn)院大門半開著，產(chǎn)生懷疑，他來到桂花臥室門口，一推門門也開著。

桂花爹大驚：“桂花她娘，桂花她娘！”

桂花娘披衣快步從屋里跑來：“哎哎，咋啦老頭子？”。

桂花娘推開桂花屋的門走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)屋里無人。

夜／外

桂花來到村口一棵大樹下，將樹干上畫有郭大順的海報(bào)慢慢揭下，揣在身上回去。

10[

晨/外

山村空景

黎明，雞叫。天逐漸放亮，山村輪廓，，遠(yuǎn)處飄來淡淡的炊煙。

11[

日/外

水井邊

桂花和幾個(gè)同伴來挑水。

她們說著笑著，水桶相互碰撞聲和轆轤發(fā)出的“咯吱吱”聲。

趙小蘭：“昨晚那個(gè)唱戲的怎么丟三拉四，從前他可不這個(gè)樣?！?/p>

翠環(huán)：“聽說他把老板的傳家寶給搞丟了，沒心唱戲才鬧出洋相。”

李嬸：“不對，我聽說是他自己拿的。”

趙小蘭：“真的？”

桂花在聽

李嬸：“那還有假，結(jié)果他還沒來得及跑，讓老板幾個(gè)人給打的死去活來?！?/p>

翠環(huán)：“看不出還有這號人。”

桂花急忙過來聽。

李嬸：“真的.，是我二哥告訴我的。昨晚他們就住在我二哥家那幾間空房子里，我二哥聽得可清楚啦。”

桂花在認(rèn)真地聽。

李嬸：“今早他們走的時(shí)候，怕那人跑了還把他捆了起來，說不交出玉佩就一直關(guān)著他。”

桂花把吊上來的一桶水分成兩半，挑起來快步回家，同伴愕然：“桂花，桂花！”

12[

晨／外/內(nèi)

桂花家

桂花挑水進(jìn)院后，放下扁擔(dān)就往自己的房間跑去。

桂花拿起玉佩急忙出門。

爹娘怒氣沖沖地站在門口。

爹：“你干啥？”

桂花不語

爹：“你昨天晚上去那啦？你拿的誰的東西？

桂花仍不語，硬往外走。

爹攔住，兩人開始扭打、爭奪起玉佩來。

爹奪下玉佩狠狠地向石頭墻上摔去，玉佩粉碎。

桂花大哭起來。

桂花爹：“你已經(jīng)夠瘋了，自從有了那個(gè)東西你更瘋！那不是咱家的東西，咱不要。要做個(gè)干凈人！”

桂花一時(shí)無法給他講清，哭著跑出家門。

13[

日/外

縣城戲班子住地

街道，小巷，行人，圍墻，門樓。

院子里，班頭端著水煙鍋，站在房檐下，在逗鳥籠里的鳥。

桂花站在大門外。

看大門的老頭來到班頭面前：“老板，有個(gè)小姑娘要見你?！?/p>

班頭：“什么？小姑娘？”

看門人：“她在外面等著呢？”

班頭：“讓她進(jìn)來?！?/p>

桂花來到班頭跟前：“老板，玉佩是我拿的，跟大順哥無關(guān)?！?/p>

班頭遲疑了片刻：“好吧，那你就拿出來吧。”

桂花：“我爹生氣，給摔碎了?！?/p>

班頭冷笑起來：“走走走！趕她走！”

桂花哀求著。

桂花：“老板，這是她的錯(cuò)，真的與大順無關(guān)，只要你放了他，怎么懲罰我都行?！?/p>

班頭：“那是我祖宗留傳下來的，沒有了它，破了我的財(cái)運(yùn)不講，我怎么向祖宗交待？”

班頭生氣地轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間。

桂花跟在他后邊哀求。

桂花跪在他的面前。

班頭淫笑起來，他伸手去摸桂花的臉：“好吧，給你個(gè)面子，明天我就把大順放了，可你也得付出些代價(jià)?。　?/p>

桂花不解。

班頭伸手去脫桂花的衣服，強(qiáng)行把她按在床上，桂花含著淚。

班頭的淫笑聲，桂花的殘叫聲，墻壁上兩個(gè)人的投影。

14[

昏/外

桂花家

桂花疲倦地回到自己家。（起音樂）

爹大怒：“你還知道回來？你在外頭瘋吧，就別回來了！”

娘也責(zé)備地：“桂花，你去哪啦？我和你爹在全村都把你找遍了?！?/p>

桂花不語。

娘：“桂花，今天你這是咋啦？”娘邊說邊為她梳理頭發(fā)，理順衣服。

爹：“少給她羅嗦，從明天開始，不得讓她出這個(gè)門，我就不相信關(guān)不住她！”

爹惱怒地走過來要打她，娘趕緊將桂花推到屋里，爹狠狠地關(guān)了門，上了鎖，老兩口生氣地離去。

桂花疲倦地坐在床上。

她慢慢從床下摸出一個(gè)盒子，從盒子里拿出了那張畫有郭大順像的海報(bào)，眼淚止不住地滴在海報(bào)上。

15[

日／內(nèi)

第二天

桂花房間

黎明的山村，靜悄悄的院落，雞叫聲。

桂花坐在床上，向窗外望去。

窗外已漸漸發(fā)亮。

晨/外

山莊景色

清晨，上山的羊群，牛群。

17[

晨/外

桂花家院

桂花娘端著飯來到桂花門前，她輕輕地推開門縫，發(fā)現(xiàn)放在凳子上面的晚飯桂花一點(diǎn)沒有動，娘嘆著氣伸手把飯換了下來。

18[

日/外

中午的太陽，下山的人們。

19[

日/外

電影劇本怎么寫范文大全第16篇(1)首先要寫出時(shí)、景、人。

(2)在描寫情態(tài)時(shí)，先用△(三角式)符號放在前面。

(3)對白是頂格寫出人物簡稱，然后加上∶(冒號)，劇本跟小說不同，劇本的對白不需用引號。

小說的對象是讀者，但劇本的對象并不是觀眾，劇本是寫給編導(dǎo)、導(dǎo)演及演員看的，所以編劇寫劇本時(shí)都會用上些術(shù)語，這主要是為了讓導(dǎo)演及演員易於理解編劇所聯(lián)想的圖畫，提供拍攝畫面的影象意念讓編導(dǎo)及導(dǎo)演參考。遠(yuǎn)景(WIDESHOT)∶多用來交代周圍的環(huán)境。

特寫(CLOSEUP)∶使觀眾仔細(xì)看清楚某人或某物，并將周圍環(huán)境完全排擠出畫面。

跳離鏡頭(CUTSHOT)∶使觀眾的注意力跳離主要動作一段短時(shí)間，接到另一個(gè)鏡頭。

溶(DISSOLVE)∶將淡入和淡出結(jié)合，使前一影像疊在后一影像上。

拉近鏡(ZOONIN)∶將原來中景或遠(yuǎn)景的鏡頭，突然快速變焦距，變?yōu)榇筇貙懟蚱胀ㄌ貙憽?/p>

接開鏡(ZOONOUT)∶由大特寫或中景特寫，突然變回中景或遠(yuǎn)景。

電影劇本怎么寫范文大全第17篇白色墻皮有些已經(jīng)剝落。

客廳北側(cè)是一排長長的茶幾，茶幾正中央擺著崔父的黑白照片。

茶幾左側(cè)放了一臺腳踏縫紉機(jī)，機(jī)頭用一塊素雅的白花布蓋著。

右側(cè)有一個(gè)立柜和兩個(gè)深色花紋的木椅。

院子里的陽光從大大的窗戶里透過來。

崔母，40歲左右，穿著藍(lán)色工裝。站在客廳中間，怒氣沖沖的看著站在對面的崔詠麟，手里揮舞著藤條。

地面上散落著一臺外殼破碎了的收音機(jī)。

姐姐崔梨花在崔詠麟旁邊站著，面容驚栗，不敢說話。

崔母：“讓你不要動你非動！你知不知道這是你爸最喜歡的”。

崔詠麟眼含淚光，埋著頭并不答話。

崔母把崔詠麟按在沙發(fā)沿上，舉起藤條抽打。

崔詠麟咬著牙，一臉委屈。

崔梨花用手摳著衣角，撲上去，壓在崔詠麟身上。

崔梨花：“媽，你別打他了，弟弟他知道錯(cuò)了?！?/p>

崔母生氣的把藤條扔在地上，看著崔詠麟。

崔母：“吃冰棍拉冰棍沒話，為什么不哭？”

崔詠麟抬起頭來，滿臉倔強(qiáng)。

崔詠麟：“不疼”。

崔母瞬時(shí)眼淚流了下來，蹲下抱著崔詠麟和崔梨花失聲痛哭。

電影劇本怎么寫范文大全第18篇（場景一）季節(jié)：夏季

時(shí)間：凌晨

地點(diǎn)：秦梓家

人物：秦梓秦梓媽媽秦梓爸爸

睡夢中的秦梓被隔壁房間的激烈爭吵驚醒了。睜開眼看著鬧鐘，居然才凌晨三點(diǎn)。翻來覆去的難以入睡了。心里煩躁不安的看著房頂出神。

“咣當(dāng)”一聲響，大門被人用力關(guān)住了。

爸爸又出去了！她心想。癟癟嘴有種想哭的念頭。

隔壁房間傳出媽媽的哭聲。她下了床光著腳走到隔壁房間門口。房間里很亂。她只能用“像是被人洗劫過”來形容。媽媽跪坐在地。頭發(fā)凌亂。睡衣被扯爛了。

“又是一場激烈的戰(zhàn)爭！”她嘆氣。不知是該可憐落敗的媽媽，還是該憐惜獨(dú)自坐在河邊的爸爸。

小梓！媽媽突然撲上來，抓住她的手，淚流滿面：你長大了也考上了好高中，媽媽沒有后顧之憂了。這次我一定要與你爸爸離婚！

她的手被抓得很疼，卻是無語的看著媽媽毫無血色的雙唇，心里涌起哀傷。離吧！離吧！這樣對你們才好！可是、你們離婚了，我怎么辦？

（場景二）時(shí)間：一個(gè)星期后

地點(diǎn)：家里

人物：秦梓秦梓媽媽秦梓爸爸

一個(gè)星期后，秦梓的爸媽終于結(jié)束了十六年的婚姻。她跟著媽媽住在家里。爸爸回到鄉(xiāng)下?？粗职趾翢o留戀的離去，她沒有掉淚。心里責(zé)怪父親的絕情。

（場景三）季節(jié)：秋季

時(shí)間：高一的第一個(gè)學(xué)期

地點(diǎn)：學(xué)校

人物：秦梓

校園的每個(gè)角落里總是出現(xiàn)秦梓孤獨(dú)的身影。時(shí)而沉思時(shí)而依著樹干看著落葉。神色落寞。

每個(gè)月的月考秦梓成績總在前十名。被座位周圍的幾個(gè)同學(xué)稱為學(xué)霸。她從不與同學(xué)交往?？偸仟?dú)來獨(dú)往的回寢室或到教室。經(jīng)常買些零食再莫名其妙的發(fā)給同學(xué)。大家都覺得她很奇怪！

（場景四）時(shí)間：中午

地點(diǎn)：教室

人物：秦梓莫小睿高原李航嘉其他同學(xué)

莫小睿彈吉他。秦梓一直看著他。一會用手捂住雙耳一會又嘀嘀咕咕。臉色也是變了又變。突然沖到他面前吼：不要彈了！

莫小睿沒理睬，繼續(xù)彈。

秦梓臉色陰沉的瞪著莫小睿，站了一會沖出教室，把門狠勁帶上。

高原撓撓短發(fā)：秦梓今天怎么了？

李航嘉放下書搖頭：不知道！你又不是不知道她是怪人一個(gè)！

莫小睿重重?fù)芰艘幌孪倚Γ核莻€(gè)莫名其妙的人！除了跟我們?nèi)齻€(gè)坐得近的偶爾說說話外，其他的人她都不搭理。

李航嘉想起了什么似的，看著高原笑得怪異：高原，她曾打電話問你媽媽你們家住在什么地方？周六放學(xué)時(shí)又守在你身邊看著你收拾書本，她是不是暗戀你哦？

高原推推眼鏡，扔了一只筆在李航嘉身上：胡說八道！

莫小睿笑過后繼續(xù)彈吉他。

門忽然被推開了，秦梓拿著一把小水果刀沖向莫小睿吼：叫你不要彈了！聽見沒有？

莫小睿臉色嚇白了，扔下吉他就跑。高原和李航嘉同時(shí)站了起來。

秦梓一邊叫喊一邊緊追不放。其他同學(xué)開始起哄了。

兩人圍著桌椅跑了幾圈。莫小睿嚇得手腳發(fā)軟沖出教室。秦梓要追出去被高原從后面抱住了。李航嘉立即奪下水果刀。

（場景五）時(shí)間：下午

地點(diǎn)：辦公室

人物：李航嘉夏老師

李航嘉：夏老師，秦梓中午像是發(fā)狂了。莫小睿彈吉他，她拿著水果刀一邊叫著‘不要彈了’一邊緊追逐。莫小睿臉都嚇白了！

夏老師拿著水果刀看著：她性情古怪！你們都要小心些！

李航嘉：就是。我們也發(fā)現(xiàn)了。

夏老師：她考上高中后父母就離婚了。所以她深受打擊！

李航嘉：原來……（搖搖頭露出同情的表情）

夏老師嘆氣：父母一旦離婚，最受傷害的還是孩子！有的能從陰影中走出來有的卻不能！原本好好的一個(gè)孩子就會變得沉默寡言甚至是偏激！秦梓的成績原本應(yīng)該更好！可惜了?。冻鰬z惜的表情）

（場景六）時(shí)間：星期六晚上

地點(diǎn)：高原家

人物：高原高原媽媽秦梓爸爸

吃飯時(shí)高原把秦梓的事告訴了媽媽。

飯后，高原媽媽用手機(jī)和秦梓爸爸在QQ上聊天。

高原媽媽：聽說了秦梓的事后很令人擔(dān)憂！原本是花一樣的年齡，成績又是那么的好，若是有什么真的很可惜！

秦梓爸爸：她可能有輕度的抑郁癥吧！她有陰影。只有等她長大了，自己去解開吧。說什么都會反感。讓她學(xué)會獨(dú)立吧！雖然這條獨(dú)立之路很難，但她早晚也會經(jīng)歷的。當(dāng)她經(jīng)歷過就長大了。這是最好的。也可能會走向另一個(gè)極端?，F(xiàn)在對她影響最大的是她媽媽。我感到無奈。她現(xiàn)在成了她媽媽要挾的籌碼。她媽不讓她好過，就依她媽吧。監(jiān)護(hù)權(quán)不在我這里。她現(xiàn)在只有要錢的時(shí)候打電話，其余時(shí)間關(guān)機(jī)或不接電話，沒法溝通。她也知道成了她媽媽要挾的籌碼，她也憂郁。

高原媽媽：能住校的孩子都獨(dú)立。但畢竟還是孩子。無論身心與思想都未健全。也需要父母的扶攜與誘導(dǎo)。我這人心比較軟。本是同齡人，看見我的孩子開開心心，而她卻憂愁多于快樂就有些擔(dān)憂。

秦梓爸爸：我不知道她在學(xué)校的任何事情。我是擔(dān)心她會走極端！她說過開學(xué)時(shí)不想讀書了！

高原媽媽：其實(shí)你們?nèi)丝梢栽诠?jié)假日聚聚。也許對孩子是一件好事，更有可能是她心里一直期盼的事！

秦梓爸爸：我根本找不到她。她連電話都不接。我真的是無語。我現(xiàn)在只是按照