《課間活動(dòng)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)

《課間活動(dòng)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《課間活動(dòng)》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元《認(rèn)識(shí)時(shí)間》中的一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課。本節(jié)課主要內(nèi)容是通過觀察和記錄課間活動(dòng)的時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鐘表，掌握時(shí)間的讀寫方法，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念和珍惜時(shí)間的意識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生通過觀察和記錄課間活動(dòng)的時(shí)間，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鐘表，掌握時(shí)間的讀寫方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，使他們懂得珍惜時(shí)間。

3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和合作意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.認(rèn)識(shí)鐘表，掌握時(shí)間的讀寫方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念和珍惜時(shí)間的意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.讓學(xué)生能夠獨(dú)立完成時(shí)間記錄表，并正確書寫時(shí)間。

2.引導(dǎo)學(xué)生理解時(shí)間的重要性，形成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞數(shù)學(xué)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)和道德素養(yǎng)四個(gè)方面展開。

1.數(shù)學(xué)素養(yǎng)：通過觀察和記錄課間活動(dòng)的時(shí)間，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鐘表，掌握時(shí)間的讀寫方法，提高學(xué)生的時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

2.信息素養(yǎng)：在觀察和記錄時(shí)間的過程中，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、處理信息的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

3.創(chuàng)新素養(yǎng)：鼓勵(lì)學(xué)生在記錄時(shí)間的方式方法和展現(xiàn)形式上進(jìn)行創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

4.道德素養(yǎng)：通過課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.認(rèn)識(shí)鐘表，掌握時(shí)間的讀寫方法。

2.觀察和記錄課間活動(dòng)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念和珍惜時(shí)間的意識(shí)。

難點(diǎn)：

1.讓學(xué)生能夠獨(dú)立完成時(shí)間記錄表，并正確書寫時(shí)間。

2.引導(dǎo)學(xué)生理解時(shí)間的重要性，形成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。

解決辦法：

1.針對(duì)重點(diǎn)一，可以通過直觀的教具展示和講解，讓學(xué)生清晰地了解鐘表的構(gòu)成和時(shí)間的讀寫方法。同時(shí)，可以通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握時(shí)間的讀寫。

2.針對(duì)重點(diǎn)二，可以設(shè)計(jì)有趣的課間活動(dòng)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中自然地觀察和記錄時(shí)間，從而培養(yǎng)他們的時(shí)間觀念。

3.對(duì)于難點(diǎn)一，可以為學(xué)生提供具體的時(shí)間記錄表模板，并引導(dǎo)學(xué)生逐步完成時(shí)間的填寫。同時(shí)，可以組織小組互評(píng)和自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在交流中提高書寫時(shí)間的準(zhǔn)確性。

4.對(duì)于難點(diǎn)二，可以通過講解時(shí)間的重要性，以及分享珍惜時(shí)間的故事和事例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，并形成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。同時(shí)，可以設(shè)置定期的時(shí)間管理任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)時(shí)間管理的意識(shí)和能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《課間活動(dòng)》這一章節(jié)所需的教材，以便他們能夠在課堂上跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：為了豐富教學(xué)內(nèi)容和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以幫助學(xué)生更直觀地理解時(shí)間的概念和鐘表的讀寫方法。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，但如果有實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，需要提前檢查實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中能夠安全、順利地進(jìn)行操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置。將教室分為分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，以便學(xué)生能夠在不同的區(qū)域進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。同時(shí)，準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器、鐘表模型等教學(xué)工具，方便學(xué)生進(jìn)行觀察和操作。

5.學(xué)習(xí)任務(wù)單：為了讓學(xué)生在課堂上更好地參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生逐步完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

6.小組評(píng)價(jià)表：為了鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備小組評(píng)價(jià)表，對(duì)學(xué)生在小組活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

7.學(xué)生作品展示區(qū)：在教室中設(shè)置學(xué)生作品展示區(qū)，方便學(xué)生展示自己的成果，并進(jìn)行互評(píng)和交流。

8.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，展示教學(xué)內(nèi)容和過程，以便學(xué)生能夠在課堂上更好地跟隨老師的講解。

9.教學(xué)反思表：為了教師能夠及時(shí)了解教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，準(zhǔn)備教學(xué)反思表，方便教師在課后進(jìn)行分析和調(diào)整。

10.家長(zhǎng)通知：如果有需要，準(zhǔn)備家長(zhǎng)通知，告知家長(zhǎng)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便家長(zhǎng)能夠更好地支持和配合學(xué)校教育。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《課間活動(dòng)》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)時(shí)間記錄和珍惜時(shí)間的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《課間活動(dòng)》教學(xué)目標(biāo)和時(shí)間管理的重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間記錄和珍惜時(shí)間的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入時(shí)間記錄和珍惜學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的時(shí)間認(rèn)識(shí)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為《課間活動(dòng)》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解時(shí)間記錄和珍惜時(shí)間的方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出時(shí)間記錄的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞時(shí)間記錄和珍惜時(shí)間的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)時(shí)間記錄的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在時(shí)間記錄和珍惜新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)時(shí)間記錄的重點(diǎn)和珍惜時(shí)間的難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)時(shí)間記錄和珍惜知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決時(shí)間記錄問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與時(shí)間記錄和珍惜內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合時(shí)間記錄和珍惜內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)時(shí)間記錄和珍惜的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的時(shí)間記錄和珍惜內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的時(shí)間記錄和珍惜內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理《課間活動(dòng)》這一章節(jié)主要涉及以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：

1.時(shí)間的認(rèn)識(shí)：讓學(xué)生了解小時(shí)、分鐘的概念，掌握鐘表的讀寫方法。

2.時(shí)間的記錄：培養(yǎng)學(xué)生觀察和記錄時(shí)間的能力，掌握時(shí)間的書寫格式。

3.時(shí)間的管理：引導(dǎo)學(xué)生合理安排課間活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)珍惜時(shí)間的意識(shí)。

4.合作與溝通：通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

1.時(shí)間的認(rèn)識(shí)：

-小時(shí)：一天分為24小時(shí)，每小時(shí)有60分鐘。

-分鐘：每小時(shí)有60分鐘，每分鐘有60秒。

-鐘表：鐘表分為12個(gè)數(shù)字，每個(gè)數(shù)字代表一個(gè)小時(shí)。

-指針：時(shí)針、分針和秒針分別指向不同的數(shù)字，根據(jù)指針的位置讀取時(shí)間。

2.時(shí)間的記錄：

-觀察：觀察課間活動(dòng)的時(shí)間，包括開始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間。

-記錄：使用計(jì)時(shí)器或鐘表記錄活動(dòng)的時(shí)間，可以使用表格或圖表的形式進(jìn)行記錄。

-書寫：將記錄的時(shí)間正確書寫在相應(yīng)的格子中，注意時(shí)間的格式和書寫規(guī)范。

3.時(shí)間的管理：

-計(jì)劃：學(xué)生在課間活動(dòng)前制定活動(dòng)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。

-執(zhí)行：按照計(jì)劃進(jìn)行課間活動(dòng)，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。

-反思：學(xué)生在活動(dòng)后反思自己的時(shí)間管理情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

4.合作與溝通：

-小組討論：學(xué)生在小組內(nèi)討論時(shí)間記錄的方法和珍惜時(shí)間的意義，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

-實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行時(shí)間管理的實(shí)踐活動(dòng)，如共同完成一個(gè)計(jì)時(shí)任務(wù)或策劃一個(gè)課間活動(dòng)。

-交流分享：學(xué)生向全班分享自己的小組討論和實(shí)踐活動(dòng)成果，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，布置以下課后作業(yè)：

1.實(shí)踐題：請(qǐng)學(xué)生在家中觀察并記錄一次家庭活動(dòng)的時(shí)間，如吃飯、看電視等。將時(shí)間記錄填寫在作業(yè)表格中，注意時(shí)間的格式和書寫規(guī)范。

2.思考題：請(qǐng)學(xué)生思考如何合理安排自己的課間活動(dòng)時(shí)間，提高課間活動(dòng)的效率。在作業(yè)中簡(jiǎn)要描述自己的計(jì)劃和實(shí)施方法。

3.討論題：請(qǐng)學(xué)生與家人或朋友分享本節(jié)課所學(xué)的時(shí)間管理和珍惜時(shí)間的知識(shí)，討論如何在日常生活中更好地應(yīng)用這些知識(shí)。

4.研究題：請(qǐng)學(xué)生調(diào)查身邊同學(xué)課間活動(dòng)的習(xí)慣，了解大家如何安排時(shí)間以及存在的困惑。在作業(yè)中簡(jiǎn)要總結(jié)調(diào)查結(jié)果并提出改進(jìn)建議。

5.創(chuàng)意題：請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)課間活動(dòng)，旨在提高同學(xué)們的時(shí)間利用效率和增加樂趣。作業(yè)中需要包含活動(dòng)名稱、目標(biāo)、內(nèi)容和方法。

示例答案：

1.實(shí)踐題答案：

家庭活動(dòng)：吃飯

開始時(shí)間：18:00

結(jié)束時(shí)間：18:30

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：30分鐘

2.思考題答案：

我計(jì)劃合理安排課間活動(dòng)時(shí)間，例如在課間活動(dòng)時(shí)完成作業(yè)或閱讀書籍，確保課間時(shí)間不被浪費(fèi)。

3.討論題答案：

我和家人分享了本節(jié)課所學(xué)的珍惜時(shí)間的重要性，我們決定一起制定家庭時(shí)間管理計(jì)劃，提高時(shí)間利用效率。

4.研究題答案：

調(diào)查結(jié)果顯示，大部分同學(xué)課間活動(dòng)時(shí)間主要用于聊天、玩耍，少數(shù)同學(xué)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)或鍛煉。大家普遍認(rèn)為時(shí)間管理很重要，但不知道如何合理安排課間活動(dòng)。

5.創(chuàng)意題答案：

活動(dòng)名稱：課間運(yùn)動(dòng)會(huì)

目標(biāo)：提高同學(xué)們的時(shí)間利用效率和增加樂趣

內(nèi)容：設(shè)置一系列簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跳繩、踢毽子等

方法：每個(gè)同學(xué)選擇一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行比賽，記錄比賽時(shí)間，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，提高時(shí)間意識(shí)。教學(xué)反思與改進(jìn)首先，觀察學(xué)生在課堂上的參與度，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)中的積極性不高，需要采取措施提高他們的參與度。計(jì)劃通過設(shè)置更具挑戰(zhàn)性和趣味性的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

其次，觀察學(xué)生在記錄時(shí)間和書寫時(shí)間格式方面的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在書寫時(shí)間格式時(shí)存在錯(cuò)誤，需要加強(qiáng)這方面的指導(dǎo)和練習(xí)。計(jì)劃增加時(shí)間書寫格式練習(xí)的時(shí)間，確保學(xué)生能夠熟練掌握時(shí)間的書寫格式。

再次，觀察學(xué)生在時(shí)間管理和珍惜時(shí)間方面的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)時(shí)間的管理不夠重視，需要加強(qiáng)這方面的引導(dǎo)和教育。計(jì)劃通過分享成功的時(shí)間管理案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間管理的重要性，并制定相應(yīng)的時(shí)間管理計(jì)劃。

最后，觀察學(xué)生在合作與溝通方面的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組活動(dòng)中的合作和溝通能力有待提高。計(jì)劃通過組織更多的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，提高學(xué)生的合作和溝通能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.時(shí)間的認(rèn)識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了小時(shí)、分鐘的概念，掌握了鐘表的讀寫方法。

2.時(shí)間的記錄：學(xué)生學(xué)會(huì)了觀察和記錄時(shí)間，能夠正確書寫時(shí)間的格式。

3.時(shí)間的管理：學(xué)生認(rèn)識(shí)到了合理安排課間活動(dòng)時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。

4.合作與溝通：學(xué)生在小組討論和活動(dòng)中，提高了合作精神和溝通能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立完成以下時(shí)間的記錄：

-開始時(shí)間：12:00

-結(jié)束時(shí)間：13:00

-活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)

2.請(qǐng)學(xué)生回答以下問題：

-什么是小時(shí)？

-什么是分鐘？

-如何正確書寫時(shí)間？

-如何合理安排課間活動(dòng)時(shí)間？

-在小組討論和活動(dòng)中，你學(xué)到了什么？

3.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，設(shè)計(jì)一個(gè)課間活動(dòng)，旨在提高同學(xué)們的時(shí)間利用效率和增加樂趣。

4.請(qǐng)學(xué)生與同桌分享本節(jié)課的收獲，互相評(píng)價(jià)對(duì)方的課間活動(dòng)設(shè)計(jì)。

5.請(qǐng)學(xué)生完成以下時(shí)間的計(jì)算：

-開始時(shí)間：12:00

-結(jié)束時(shí)間：13:30

-活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)30分鐘

-請(qǐng)計(jì)算活動(dòng)總時(shí)長(zhǎng)，并將結(jié)果填寫在作業(yè)紙上。

答案：

1.時(shí)間記錄：

-開始時(shí)間：12:00

-結(jié)束時(shí)間：13:00

-活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)

2.問題答案：

-小時(shí)是一天中的時(shí)間單位，一天有24小時(shí)。

-分鐘是一小時(shí)中的時(shí)間單位，每小時(shí)有60分鐘。

-正確書寫時(shí)間的格式為：小時(shí)：分鐘（如12:30表示12小時(shí)30分鐘）。

-合理安排課間活動(dòng)時(shí)間的方法包括制定計(jì)劃、遵守時(shí)間、注意休息和保持專注。

-在小組討論和活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了與同學(xué)合作、傾聽他人的意見和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.課間活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-活動(dòng)名稱：快樂閱讀時(shí)間

-目標(biāo)：提高同學(xué)們的時(shí)間利用效率，增加閱讀樂趣

-內(nèi)容：在課間活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們可以選擇自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀，互相分享閱讀心得和感悟

-方法：將同學(xué)們分成小組，每組選擇一位組