《朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院煤礦開采技術(shù)專業(yè)擴(kuò)招生人才培養(yǎng)方案》

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼…………………1

二、入學(xué)要求…………1

三、修業(yè)年限…………1

四、職業(yè)面向…………1

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格……………1

（一）培養(yǎng)目標(biāo)………………………1

（二）培養(yǎng)規(guī)格………………………2

六、課程設(shè)置及要求………………4

（一）課程思政要求………………4

（二）課程設(shè)置……………………5

（三）課程體系結(jié)構(gòu)………………14

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排……………14

（一）教學(xué)環(huán)節(jié)分配表……………15

（二）教學(xué)計(jì)劃明細(xì)表……………15

（三）教學(xué)課時(shí)結(jié)構(gòu)分析表………16

（四）專業(yè)學(xué)時(shí)實(shí)際安排說(shuō)明……………………17

八、實(shí)施保障………………………18

（一）師資隊(duì)伍……………………18

（二）教學(xué)設(shè)施……………………18

（三）教學(xué)資源……………………20

（四）教學(xué)改革……………………21

（五）教學(xué)質(zhì)量保障………………23

九、畢業(yè)要求………………………25

十、主要接續(xù)專業(yè)…………………26

十一、培養(yǎng)方案編寫依據(jù)………26

十二、編制單位與人員……………27

附件：朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院煤礦開采技術(shù)專業(yè)擴(kuò)招生學(xué)情分析報(bào)告

朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在線教學(xué)管理辦法（試行）

朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)分管理辦法（試行）

朔州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招收社會(huì)人員學(xué)分認(rèn)定與轉(zhuǎn)換辦法（試行）

1

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

專業(yè)名稱：煤礦開采技術(shù)

專業(yè)代碼：540301

二、入學(xué)要求

符合我省普通高校招生報(bào)名條件的應(yīng)、往屆普通高中和職業(yè)高中畢業(yè)

生、中職（含中專、技工學(xué)校、職業(yè)高中）畢業(yè)生，退役軍人、下崗失業(yè)

人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民和在崗職工等。

三、修業(yè)年限

基本學(xué)制為全日制3年，可實(shí)行彈性學(xué)制，最長(zhǎng)不超過(guò)6年。

四、職業(yè)面向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向煤炭行業(yè)技術(shù)員工作崗位的煤礦采煤、通風(fēng)、掘

進(jìn)等工作。

表4-1本專業(yè)職業(yè)范圍一覽表

所屬專所屬專業(yè)對(duì)應(yīng)行業(yè)主要技術(shù)類主要崗位類別職業(yè)資格證書或技

業(yè)大類類（代碼）（代碼）別（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）能等級(jí)證書舉例

（代碼）（X證書）

資源開發(fā)礦山工程煤炭行業(yè)工程技術(shù)員采煤技術(shù)員、掘采煤工、支護(hù)工、

與測(cè)繪大技術(shù)（代（代碼：（代碼：進(jìn)技術(shù)員、通風(fēng)掘進(jìn)工、測(cè)量工、

類（代碼：碼：440）06）085）技術(shù)員瓦檢工、安檢工

54）

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德技并修，熱愛祖國(guó)，掌握煤礦開采技術(shù)專

業(yè)必須的基礎(chǔ)文化知識(shí)和專業(yè)必備知識(shí)，具備從事礦井開拓、生產(chǎn)、掘進(jìn)、

運(yùn)輸和通風(fēng)與安全等專業(yè)能力，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，服務(wù)于煤炭行業(yè)生

產(chǎn)和管理第一線的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技

能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1

1.思想素質(zhì)

（1）具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)

和我國(guó)社會(huì)主義制度，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；

（2）具有深厚的愛國(guó)情感、國(guó)家認(rèn)同感、中華民族自豪感，崇尚憲法、

遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；

（3）具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)；

（4）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；

（5）具有精益求精的工匠精神，崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)；

（6）具有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力，尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)；

（7）具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全生產(chǎn)意識(shí)以及一定的創(chuàng)新精

神；

（8）具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通

和協(xié)作，與社會(huì)、自然和諧共處；

（9）具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)；

（10）具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)；

（11）具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和

運(yùn)動(dòng)技能；

2.知識(shí)素養(yǎng)

（1）學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的基本知識(shí)，掌握制圖的基本方法和技能；

（2）學(xué)習(xí)礦山供電基本知識(shí)及相關(guān)的普電知識(shí)，掌握采區(qū)主要電氣設(shè)

備（電動(dòng)機(jī)、變壓器、磁力啟動(dòng)器防爆開關(guān)等）的工作原理、使用方法；

（3）掌握沉積巖的性質(zhì)及鑒定方法，了解常見礦物及其他巖石的基本

性質(zhì)，生產(chǎn)礦井日常的工作內(nèi)容和方法；

（4）掌握巷道的地質(zhì)編錄知識(shí)；

（5）掌握礦山測(cè)量的基本原理，熟悉測(cè)量?jī)x器的構(gòu)造，使用方法，掌

握經(jīng)緯儀導(dǎo)線測(cè)量的基本知識(shí)；

（6）學(xué)習(xí)礦圖地基本知識(shí)和基本理論，熟悉礦山常用礦圖的基本內(nèi)容，

掌握礦山常用礦圖的繪制方法，掌握識(shí)讀礦山常用圖件的基本知識(shí)；

2

（7）了解礦井開拓的概念，礦井儲(chǔ)量，生產(chǎn)能力及服務(wù)年限的關(guān)系，

煤田劃分為井田的方法及井田內(nèi)的劃分方法，礦井開拓方式，階段及開采

水平的確定，運(yùn)輸大巷的布置方式及礦井采掘關(guān)系等；

（8）掌握近水平煤層、緩斜煤層、傾斜煤層、急傾斜煤層的長(zhǎng)壁及短

壁采煤法的采區(qū)巷道布置方法；

（9）掌握采區(qū)方案設(shè)計(jì)的內(nèi)容、步驟等，掌握交叉點(diǎn)，煤倉(cāng)，絞車房

等設(shè)計(jì)、施工工藝及施工管理，掌握各種巷道的設(shè)計(jì)，施工工藝及施工管

理等知識(shí)；

（10）了解巖石的分類、分級(jí)、物理性質(zhì)以及力學(xué)性質(zhì)知識(shí)；

（11）掌握鉆眼爆破術(shù)，掌握掘進(jìn)主要工序及操作步驟；

（12）了解礦井開拓的基本知識(shí)，熟悉礦井生產(chǎn)系統(tǒng)，掌握采掘關(guān)系，

掌握采、準(zhǔn)巷道布置的基本知識(shí)和常用的采煤工藝方式，重點(diǎn)掌握綜合機(jī)

械化采煤的工藝技術(shù)和生產(chǎn)技術(shù)管理；

（13）掌握礦井通風(fēng)理論、通風(fēng)方法、礦井及采區(qū)風(fēng)量計(jì)算與調(diào)節(jié)的知

識(shí)，掌握通風(fēng)儀器儀表的使用方法。了解礦井通風(fēng)、排水、壓氣和提升設(shè)

備的構(gòu)造、原理、性能規(guī)格等；

（14）學(xué)習(xí)液壓傳動(dòng)的基本知識(shí)；

（15）掌握采煤機(jī)、液壓支架、刮板輸送機(jī)、膠帶輸送機(jī)、裝載機(jī)、轉(zhuǎn)

載機(jī)、掘進(jìn)機(jī)、采區(qū)小絞車、局部扇風(fēng)機(jī)等主要采掘運(yùn)輸設(shè)備的構(gòu)造、原

理、性能、規(guī)格。

3.職業(yè)能力

（1）具有CAD軟件的繪圖能力，能夠運(yùn)用CAD制圖軟件繪制采掘工程

平面圖、煤層綜合柱狀圖等礦圖的技能；

（2）具有采區(qū)供電設(shè)計(jì)，對(duì)低壓防爆開關(guān)和磁力啟動(dòng)器的一般故障，

判斷和排除的能力；

（3）具有編制采區(qū)地質(zhì)說(shuō)明書的能力和判斷中小型地質(zhì)構(gòu)造的能力；

（4）具有巷道掘進(jìn)標(biāo)定中，腰線的能力和采掘工程平面圖的測(cè)繪能力，

能在礦山生產(chǎn)和管理中熟練地應(yīng)用礦圖；

（5）具有進(jìn)行采區(qū)施工方案設(shè)計(jì)的能力；

3

（6）具有分析和解決采區(qū)生產(chǎn)技術(shù)問題的初步能力，能編制采煤工作

面作業(yè)規(guī)程、生產(chǎn)計(jì)劃和安全技術(shù)措施；

（7）具有煤炭企業(yè)崗位（工種）技能，取得相關(guān)資格證書；

（8）具有一定的操作能力及創(chuàng)新能力；

（9）具有采煤工作面生產(chǎn)組織和管理的初步能力；

（10）具有采區(qū)通風(fēng)設(shè)計(jì)與通風(fēng)管理的能力；

（11）具有采區(qū)機(jī)械的使用操作能力和一般故障判斷及排除能力。

六、課程設(shè)置及要求

（一）課程思政要求

1.高職思政課要求

（1）思政課課程目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生立德成人、立志成才，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)

定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，增強(qiáng)中國(guó)特

色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國(guó)主義情

懷，把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事

業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。引導(dǎo)

學(xué)生矢志不渝聽黨話跟黨走，爭(zhēng)做社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

（2）思政課課程體系

本專業(yè)開設(shè)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《思想

道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《形勢(shì)政策》等必修的思政課，并開設(shè)《習(xí)近平新

時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》專題輔導(dǎo)，重點(diǎn)圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色

社會(huì)主義思想、黨史國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、憲法法律等設(shè)

定課程模塊。

（3）推進(jìn)思政課課程內(nèi)容建設(shè)

堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，以政治認(rèn)同、家

國(guó)情懷、道德修養(yǎng)、法治意識(shí)、文化素養(yǎng)為重點(diǎn)，以愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)

主義、愛人民、愛集體為主線，堅(jiān)持愛國(guó)和愛黨愛社會(huì)主義相統(tǒng)一，遵循

學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，科學(xué)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，以講座形式，積極開展馬克思主義理

4

論教育，系統(tǒng)進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀

教育、法治教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

2.高職文化課程思政要求

深度挖掘?qū)W校本專業(yè)軍事課、心理健康教育、黨史國(guó)史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、語(yǔ)文、職業(yè)素養(yǎng)等所有文化基礎(chǔ)課程蘊(yùn)含的

思想政治教育資源，讓文化基礎(chǔ)課程與思政課相互配合，共同建設(shè)，形成

協(xié)同效應(yīng)。

3.高職專業(yè)課思政要求

深度挖掘本專業(yè)課程中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，梳理每一門專業(yè)課程

蘊(yùn)含的思想政治教育元素，發(fā)揮專業(yè)課程承載的思想政治教育功能，結(jié)合

本專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)和專業(yè)素質(zhì)、知識(shí)和能力要求，積極挖掘?qū)I(yè)課程中

生成的人文背景與社會(huì)價(jià)值，將思想政治教育“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地融入專業(yè)

課程教學(xué)，把對(duì)真、善、美的追求貫穿于學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)

生對(duì)“技術(shù)與社會(huì)”“技術(shù)與人”關(guān)系的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，讓專業(yè)課程教學(xué)與

思想政治理論課教學(xué)緊密結(jié)合，相互配合，同步建設(shè)，形成協(xié)同效應(yīng)。

總之，牢固樹立立德樹人的理念，完善三全育人的格局，充分發(fā)揮所有

課程育人功能，構(gòu)建全面覆蓋、類型豐富、相互支撐的課程體系，構(gòu)建課

程育人體系，發(fā)掘課程育人內(nèi)容，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新教學(xué)手段與方

法，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。

（二）課程設(shè)置

課程是職業(yè)教育質(zhì)量與特色的基本保障與抓手，教學(xué)內(nèi)容與方法是促進(jìn)

人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。在當(dāng)前大力推進(jìn)課證融合、學(xué)分置換的

職業(yè)教育教學(xué)改革中，本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的課程設(shè)置既包括傳統(tǒng)教學(xué)計(jì)

劃內(nèi)設(shè)置的必修課程和選修課程。也包括網(wǎng)上精品課程選修，外?；蚱渌?/p>

學(xué)習(xí)方式獲得轉(zhuǎn)換學(xué)分的課程。

本專業(yè)的課程主要包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）課程和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課

程。

1.公共基礎(chǔ)課程

（1）公共基礎(chǔ)課程設(shè)置

5

公共基礎(chǔ)課是本專業(yè)學(xué)生均需學(xué)習(xí)的有關(guān)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本素養(yǎng)的

課程，根據(jù)國(guó)家有關(guān)文件明確規(guī)定，學(xué)院公共基礎(chǔ)課共開設(shè)14門，分必修和限

定選修課。其中：必修課包括入學(xué)教育與軍事理論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論和形

勢(shì)與政策10門課；限定選修課包括大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)修煉、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等，4選2門課。

表6-1公共基礎(chǔ)課一覽表

序號(hào)課程名稱教學(xué)方式學(xué)時(shí)課程性質(zhì)

1入學(xué)教育與軍事理論集中面授60

2思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)線上學(xué)習(xí)80

3毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論線上學(xué)習(xí)80

4習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題輔導(dǎo)線上學(xué)習(xí)60

5形勢(shì)與政策自主學(xué)習(xí)60

必修

6大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展線上學(xué)習(xí)30

7大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育線上學(xué)習(xí)30

8大學(xué)語(yǔ)文與應(yīng)用文寫作集中面授60

9大學(xué)生心理健康教育線上學(xué)習(xí)30

10現(xiàn)代禮儀線上學(xué)習(xí)30

11大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)修煉線上學(xué)習(xí)30

12中國(guó)近現(xiàn)代史綱要自主學(xué)習(xí)30選修

13中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自主學(xué)習(xí)304選2

14情商與智慧人生線上學(xué)習(xí)30

（2）主要公共基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求

表6-2公共基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求

課程名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求

1.中國(guó)國(guó)防與國(guó)家安全

通過(guò)《大學(xué)生軍事教育理論教

2.現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)軍事思想

程》的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生系統(tǒng)地了解軍

大學(xué)生軍事教3.現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)信息化裝備

事科學(xué)理論和軍事科學(xué)前沿，樹立正

育理論教程4.輕武器射擊與戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)

確的國(guó)防意識(shí)和觀念，為全面提高學(xué)

5.防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)

生素質(zhì)和加快國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

6.戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用

通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能夠形成崇高

1.尊法學(xué)法守法用法

的理想信念，弘揚(yáng)偉大的愛國(guó)主義精

2.人生的肯春之間

神，確立正確的人生觀和價(jià)值觀，牢

思想道德修養(yǎng)3.堅(jiān)定理想信念

固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)良

與法律基礎(chǔ)4.弘揚(yáng)中國(guó)精神

好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，為逐

5.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

成為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的

6.明大德守公德嚴(yán)私德

合格建設(shè)者和可靠接班人，打下扎實(shí)

6

的思想道德和法律基礎(chǔ)。

通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)

1.馬克思主義中國(guó)化理論成果

黨人實(shí)現(xiàn)馬克思主義基本原理與中

及其精髓

國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的三次歷史性飛

2.毛澤東中國(guó)革命與建設(shè)理論

毛澤東思想與躍及其理論成果；使學(xué)生堅(jiān)定在黨的

3.中國(guó)特色社會(huì)主義總體布局

中國(guó)特色社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的

理論

主義理論體系理想信念，增強(qiáng)投身到我國(guó)社會(huì)主義

4.中國(guó)特色社會(huì)主義內(nèi)政外交

概論現(xiàn)代化建設(shè)中的自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)

理論

造性。并培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用毛澤東

5.中國(guó)特色社會(huì)主義依力量和

思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重

領(lǐng)導(dǎo)核心理論

要思想分析和解決實(shí)際問題的能力。

按照文學(xué)史的發(fā)展順序從提高興趣，培養(yǎng)能力。通過(guò)歷代

各個(gè)階段選取經(jīng)典篇目,包括優(yōu)秀文學(xué)作品的傳授,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)對(duì)

先秦時(shí)期的諸子散文、歷史散文學(xué)作品的閱讀興趣,進(jìn)而逐步培養(yǎng)

文、詩(shī)歌,兩漢文學(xué)中的歷史散學(xué)生具有教強(qiáng)的理解分析能力，能順

大學(xué)語(yǔ)文與應(yīng)文,魏晉南北朝文學(xué)中的小說(shuō)、利準(zhǔn)確閱讀一般文章、學(xué)術(shù)論著、

用文寫作詩(shī)歌，唐宋文學(xué)作品，能讀懂-般難度的文言文。

文學(xué)中的散文、詩(shī)、詞,元奠定基礎(chǔ)，欣賞分析使學(xué)生具備一定

曲、明清時(shí)期的小說(shuō)，現(xiàn)代文的文學(xué)基礎(chǔ)和文學(xué)分析能力,具有在

學(xué)部分、外國(guó)文學(xué)部分。教師指導(dǎo)下對(duì)有關(guān)文學(xué)作品的分析、

閱讀、欣賞、評(píng)價(jià)的能力。

1.大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)及本專業(yè)就通過(guò)教學(xué)塑造大學(xué)生的嶄新形

業(yè)形勢(shì)分析；象，具備良好的擇業(yè)、就業(yè)心理素質(zhì)，

2.職業(yè)道德及就業(yè)素質(zhì)要求；將守公民基本道德規(guī)范，樹立在就業(yè)

就業(yè)指導(dǎo)

3.就業(yè)政策法規(guī)；中白覺遵守社會(huì)公德和法律規(guī)范的

4.求職材料準(zhǔn)備及求職面試方意識(shí)，具備職業(yè)道德和職業(yè)法律素

法技巧。質(zhì)。

主要包括初識(shí)創(chuàng)新與創(chuàng)通過(guò)教學(xué)使大學(xué)生掌握創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)、創(chuàng)新思維的開發(fā)、創(chuàng)業(yè)機(jī)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)

會(huì)的識(shí)別與創(chuàng)業(yè)資源的整合、和相關(guān)政策，掌握新創(chuàng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇與商業(yè)模式的理方法，從而提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能

開發(fā)、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、制力。

訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、新創(chuàng)企業(yè)的設(shè)立

與經(jīng)營(yíng)，

1.大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)及本專業(yè)就通過(guò)教學(xué)塑造大學(xué)生的嶄新形

業(yè)形勢(shì)分析；象，具備良好的擇業(yè)、就業(yè)心理素質(zhì)，

2.職業(yè)道德及就業(yè)素質(zhì)要求；遵守公民基本道德規(guī)范，樹立在就業(yè)

職業(yè)規(guī)劃發(fā)展

3.就業(yè)政策法規(guī)；中自覺遵守社會(huì)公德和法律規(guī)范的

4.求職材料準(zhǔn)備及求職面試方意識(shí)，具備職業(yè)道德和職業(yè)法律素

法技巧。質(zhì)。

1.始終堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)引導(dǎo)和幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)家

導(dǎo)；的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)以及國(guó)家改革與發(fā)

形勢(shì)與政策

2.新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)；展所處的國(guó)際環(huán)境、時(shí)代背景，正確

3.新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展；理解黨的基本路線、重大方針和政

7

4.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)策，正確分析社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，

主義外交思想；激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，增強(qiáng)其民

5.推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)；族自信心和社會(huì)責(zé)任感。

6.推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

1.禮儀綜述；

通過(guò)禮儀學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握日常

2.個(gè)人禮儀；

禮儀和特殊場(chǎng)合禮儀的基本知識(shí)和

3.社交禮儀；

技能，訓(xùn)練規(guī)范的舉止言行，培養(yǎng)學(xué)

4.溝通禮儀；

現(xiàn)代禮儀生良好的行為習(xí)慣，使其懂得自尊自

5.宴會(huì)禮儀；

愛、尊重他人，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，

6.職場(chǎng)禮儀；

為學(xué)生畢業(yè)后能順利的適應(yīng)工作打

7.商務(wù)禮儀；

下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

8.習(xí)俗禮儀。

2、專業(yè)（技能）課程

（1）專業(yè)（技能）課程設(shè)置

專業(yè)技能課包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和專業(yè)拓展（選修）課。

專業(yè)課程是支撐學(xué)生達(dá)到本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，掌握相應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域素質(zhì)、知

識(shí)和能力的課程，依據(jù)國(guó)家專業(yè)目錄、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)文件，本專業(yè)以

人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格，以行業(yè)崗位技能要求為標(biāo)準(zhǔn)，以面向職業(yè)為目的，

積極對(duì)接崗位工作任務(wù)，確定專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程共計(jì)10門。

表6-3專業(yè)課程一覽表（專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課）

序號(hào)課程名稱教學(xué)方式學(xué)時(shí)

1煤礦地質(zhì)學(xué)線上80

2礦山測(cè)量線上80

3礦井通風(fēng)與安全面授80

4采煤概論線上80

5機(jī)械制圖面授80

6井巷工程面授80

7礦山機(jī)械面授80

8煤礦開采方法自學(xué)80

9綜采工藝面授80

10煤礦井下安全避險(xiǎn)“六大系統(tǒng)”面授80

（2）專業(yè)（技能）課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求

表6-4專業(yè)（技能）課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求

8

課程名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求

與煤礦建設(shè)、生產(chǎn)相關(guān)的基礎(chǔ)

運(yùn)用地質(zhì)理論解決煤礦地

煤礦地質(zhì)學(xué)地質(zhì)理論和煤礦應(yīng)用地質(zhì)工程技

質(zhì)問題。

術(shù)。

測(cè)量基本知識(shí)、測(cè)量基本技能掌握測(cè)量基本知識(shí)，運(yùn)用測(cè)

礦山測(cè)量

和測(cè)量在礦山中的應(yīng)用。量技能在礦山中進(jìn)行測(cè)量工作。

掌握礦井通風(fēng)基本原理，了

礦井通風(fēng)與礦井通風(fēng)的基本原理、基本方

解礦井自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律及

安全法以及管理手段。

其防治理論和技術(shù)。

學(xué)習(xí)煤礦地質(zhì)、井田開拓、井

從總體把握煤礦地質(zhì)、采煤

巷掘進(jìn)與支護(hù)、采煤方法、礦井生

采煤概論方法、礦井生產(chǎn)系統(tǒng)等知識(shí)，對(duì)

產(chǎn)系統(tǒng)、礦井災(zāi)害防治等煤礦生產(chǎn)

煤礦生產(chǎn)有一個(gè)基礎(chǔ)了解。

建設(shè)基礎(chǔ)知識(shí)。

學(xué)習(xí)井巷建筑介質(zhì)、井巷建筑牢固掌握巷道施工所必需

井巷工程材料、巷道斷面設(shè)計(jì)、巷道掘進(jìn)破的文化基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具

巖、巷道支護(hù)等巷道施工知識(shí)。有綜合技能和全面素質(zhì)。

學(xué)習(xí)井田開拓、采煤方法、開

掌握煤礦開采技術(shù)的生產(chǎn)

煤礦開采方采設(shè)計(jì)等煤礦開采的基本理論和方

工序、基本理論及方法，加強(qiáng)動(dòng)

法法以及開采技術(shù)的最新理論和先進(jìn)

手操作能力。

技術(shù)。

學(xué)習(xí)液壓傳動(dòng)、采煤機(jī)械、支

護(hù)設(shè)備、掘進(jìn)機(jī)械、運(yùn)輸提升設(shè)備掌握煤礦常用設(shè)備的結(jié)構(gòu)

礦山機(jī)械的結(jié)構(gòu)原理、工作性能、選型方法、構(gòu)造、工作原理，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單

配套原則以及使用維護(hù)等方面知的使用和維護(hù)。

識(shí)。

掌握綜采工作面巷道布置、

學(xué)習(xí)綜采工作面生產(chǎn)系統(tǒng)、設(shè)

生產(chǎn)工藝，綜采設(shè)備的選型及安

綜采工藝備選型與安裝、生產(chǎn)技術(shù)管理、收

裝，了解特殊條件下的綜合機(jī)械

尾與搬遷等知識(shí)。

化開采。

學(xué)習(xí)安全監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)、人員

掌握煤礦井下安全避險(xiǎn)“六

煤礦井下安定位系統(tǒng)、緊急避險(xiǎn)系統(tǒng)、壓風(fēng)自

大系統(tǒng)”的組成、設(shè)置、安裝、

全避險(xiǎn)“六大救系統(tǒng)、供水施救系統(tǒng)、通信聯(lián)絡(luò)

調(diào)試、使用、維護(hù)管理等基本要

系統(tǒng)”系統(tǒng)等煤礦井下安全避險(xiǎn)“六大系

求。

統(tǒng)”。

學(xué)生熟悉制圖基本知識(shí)，掌

主要學(xué)習(xí)制圖基本知識(shí)與技握繪圖基本技能，具備查閱資料

能、投影作圖理論及方法、機(jī)件表的能力，能認(rèn)真執(zhí)行機(jī)械制圖國(guó)

機(jī)械制圖達(dá)方法、常用機(jī)件及結(jié)構(gòu)要素的表家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，具備識(shí)讀和

示法、識(shí)讀與繪制零件圖、識(shí)讀與繪制零件圖、裝配圖的能力，具

繪制裝配圖等機(jī)械制圖理論知識(shí)。備應(yīng)用AutoCAD軟件繪制零件

圖和裝配圖能力。

3.公共選修課程

（1）公共選修課程的設(shè)置

9

表6-5公共選修課程一覽表

序號(hào)課程名稱授課方式課時(shí)

1大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)修煉線上學(xué)習(xí)30

2中國(guó)近現(xiàn)代史綱要自主學(xué)習(xí)30

3中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自主學(xué)習(xí)30

4情商與智慧人生線上學(xué)習(xí)30

（2）公共選修課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求

表6-6公共選修課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求

課程名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求

本課程以幫助學(xué)生了解中華

民族文化的主要精神，理解和認(rèn)識(shí)

中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀要素和傳統(tǒng)

人文類通識(shí)教材，全書分為飲食、服思維方式，引導(dǎo)學(xué)生自覺傳承傳統(tǒng)

中國(guó)優(yōu)秀飾、宮室、輿車、婚姻與喪葬、姓氏與避文化，增強(qiáng)學(xué)生民族自信心、自尊

傳統(tǒng)文化諱、職官與科舉、天文與歷法、文學(xué)、藝心、自豪感。使學(xué)生了解和學(xué)習(xí)中

術(shù)等10章。華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)高尚

的道德品質(zhì)，接受愛國(guó)主義精神.

的熏陶和教育，增強(qiáng)民族自豪感和

自信心。

1.中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)立時(shí)期；掌握中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的歷史，

2.國(guó)共合作的大革命時(shí)期；掌握馬克思主義與中國(guó)革命、建設(shè)

3.土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期；和改革實(shí)踐相結(jié)合形成的毛澤東

4.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期；思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”

5.全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)；重要思想。通過(guò)教學(xué)，使同學(xué)們進(jìn)

6.從新民主主義向社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變時(shí)期；-步認(rèn)識(shí)沒有共產(chǎn)黨就沒有新中

7.開始全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期；國(guó)，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，并

中國(guó)近現(xiàn)

8.“文化大革命”時(shí)期；進(jìn)一步提高學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，分析問

代史綱要

9.建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)期；題、解決問題的能力。

10.社會(huì)主義基本制度在中國(guó)的確立；掌握建國(guó)以來(lái)社會(huì)主義革命和建

11.社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展；設(shè)發(fā)展的歷史進(jìn)程和主要脈絡(luò)。了

共和國(guó)發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變；解和掌握建國(guó)以來(lái)的國(guó)家的重大

12.改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化新局面的方針政策。

開創(chuàng)；

13.改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新階段。

通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生擁有良好

職業(yè)價(jià)值觀

的職業(yè)態(tài)度和持久的職業(yè)熱情，

職場(chǎng)道德

該課程能夠教育學(xué)生學(xué)會(huì)“做

職場(chǎng)禮儀

人”，學(xué)會(huì)做一個(gè)“職業(yè)人”，

職業(yè)素養(yǎng)職場(chǎng)溝通

彌補(bǔ)學(xué)生社會(huì)能力及方法能力

職場(chǎng)協(xié)作

培養(yǎng)的缺失和不完善,最大限度

情緒管理

地發(fā)揮校企合作優(yōu)勢(shì)，提高職業(yè)

時(shí)間管理

教育學(xué)生“零距離”就業(yè)能力，

10

真正實(shí)現(xiàn)高職人文教育的培養(yǎng)

目標(biāo)。

4.專業(yè)選修課程

（1）專業(yè)選修課程設(shè)置

表6-7專業(yè)選修課程一覽表

序號(hào)課程名稱教學(xué)方式課時(shí)

1礦山救護(hù)面授80

2液壓與氣動(dòng)線上40

3電工電子技術(shù)自學(xué)40

4機(jī)電一體化技術(shù)線上40

5機(jī)電控制技術(shù)面授40

6礦山災(zāi)害面授80

7礦山運(yùn)輸與提升設(shè)備自學(xué)80

（2）專業(yè)選修課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求

表6-8專業(yè)選修課程

課程名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求

主要學(xué)習(xí)礦山應(yīng)急救援管理、礦山掌握礦山事故處理的原

救護(hù)、礦工自救、互救與現(xiàn)場(chǎng)急救等礦則、方法和技術(shù)，熟悉礦山救

山救護(hù)理論知識(shí)。護(hù)方面的知識(shí)、戰(zhàn)術(shù)，事故現(xiàn)

礦山救護(hù)

場(chǎng)礦工能夠合理地開展自救、

互救，能夠安全、迅速有效地

處理礦井事故。

主要學(xué)習(xí)瓦斯防治、礦井粉塵防治、針對(duì)不同的自然災(zāi)害，學(xué)

礦井火災(zāi)防治，礦井水災(zāi)防治，礦山救生具備礦井災(zāi)害系統(tǒng)測(cè)定和

護(hù)等礦山災(zāi)害理論知識(shí)。診斷、系統(tǒng)分析、編制措施、

礦山災(zāi)害

組織施工的能力。具備根據(jù)實(shí)

際分析問題和解決問題的能

力。

主要學(xué)習(xí)礦井提升機(jī)和提升容器的學(xué)生掌握提升機(jī)、提升容

礦山運(yùn)輸認(rèn)識(shí)、提升機(jī)安裝、刮板輸送機(jī)的操作、器、刮板輸送機(jī)、帶式輸送機(jī)

與提升設(shè)刮板輸送機(jī)的安裝、調(diào)試與維護(hù)、帶式等運(yùn)輸與提升設(shè)備的的構(gòu)造、

備輸送機(jī)的操作、帶式輸送機(jī)的安裝調(diào)試作用及工作原理，具備安裝、

等理論知識(shí)。調(diào)試及維護(hù)的基本能力。

主要學(xué)習(xí)液壓與氣壓傳動(dòng)的工作原通過(guò)學(xué)習(xí)液壓與氣動(dòng)，學(xué)

液壓與氣理、工作介質(zhì)及其主要性能和參數(shù)、常生掌握液壓傳動(dòng)與氣壓傳動(dòng)

動(dòng)用液壓與氣動(dòng)元件的結(jié)構(gòu)類型及圖形符兩部分理論知識(shí)，具備動(dòng)手操

號(hào)、典型液壓與氣動(dòng)回路的功能及應(yīng)用、作的能力。

11

液壓系統(tǒng)實(shí)例分析及氣動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)舉

例、液壓系統(tǒng)的故障診斷與排除方法等

內(nèi)容。

主要學(xué)習(xí)機(jī)電一體化概述、機(jī)電一學(xué)生掌握機(jī)電一體化的

體化的基本原理、機(jī)電一體化系統(tǒng)、機(jī)基本原理、系統(tǒng)控制技術(shù)、系

機(jī)電一體

電一體化系統(tǒng)控制技術(shù)、機(jī)電一體化系統(tǒng)仿真等知識(shí)，具備分析和解

化技術(shù)

統(tǒng)仿真、機(jī)電一體化應(yīng)用實(shí)例等理論知決實(shí)際生產(chǎn)問題的能力。

識(shí)。

主要學(xué)習(xí)機(jī)電控制技術(shù)概述，直流學(xué)生認(rèn)識(shí)機(jī)電控制系統(tǒng)

電動(dòng)機(jī)，三相交流異步電動(dòng)機(jī)，控制電的基本構(gòu)造及其組成，對(duì)機(jī)電

機(jī)的基本工作原理、組成、分類及應(yīng)用，控制系統(tǒng)的基本分析設(shè)計(jì)與

機(jī)電控制

繼電器-接觸器基本控制電路和控制調(diào)選型原則、常用控制算法及實(shí)

技術(shù)

速系統(tǒng)的搭建及設(shè)計(jì)，可編程控制器及現(xiàn)手段等有系統(tǒng)、全面的認(rèn)識(shí)

其應(yīng)用，位置控制技術(shù)及機(jī)電設(shè)備控制和了解，具備解決實(shí)際工程問

系統(tǒng)故障診斷等內(nèi)容。題的能力。

主要學(xué)習(xí)直流電路及應(yīng)用、正弦交學(xué)生掌握電工技術(shù)與電

流電路及應(yīng)用、變壓器、電動(dòng)機(jī)、半導(dǎo)子技術(shù)兩部分的理論知識(shí)，具

電工電子體器件及應(yīng)用、集成運(yùn)算放大器及應(yīng)用、備科學(xué)思維能力、工程能力，

技術(shù)組合邏輯電路及應(yīng)用、時(shí)序邏輯電路及具備分析與電工電子技術(shù)相

應(yīng)用、555定時(shí)器及其應(yīng)用等理論知識(shí)。關(guān)問題的能力以及解決問題

的能力。

5.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

（1）認(rèn)知實(shí)習(xí)

認(rèn)知實(shí)習(xí)是對(duì)書本知識(shí)的鞏固加深，也是本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組

成部分，是本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和專業(yè)核心知識(shí)學(xué)習(xí)之間的連接和實(shí)踐環(huán)

節(jié)。

表6-9認(rèn)知實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求一覽表

項(xiàng)目認(rèn)知實(shí)習(xí)的內(nèi)容認(rèn)知實(shí)習(xí)的要求課時(shí)

1、工作崗位的一般要求。到專業(yè)所面向的行業(yè)工作崗位的

認(rèn)2、工作環(huán)境的基本條件。環(huán)境去參觀，去了解今后將要工作（實(shí)

知3、目前在崗位工作的人習(xí)）的環(huán)境，增加對(duì)將要從事的職業(yè)崗

30

實(shí)們對(duì)職業(yè)崗位的認(rèn)識(shí)和位的初級(jí)認(rèn)識(shí)，要求學(xué)員積極參加認(rèn)知

習(xí)理解。4、企業(yè)或公司對(duì)實(shí)習(xí)，初步認(rèn)識(shí)未來(lái)工作崗位、工作內(nèi)

員工的基本要求。容，便于今后有針對(duì)性的繼續(xù)學(xué)習(xí)。

（2）綜合實(shí)訓(xùn)

綜合實(shí)訓(xùn)是本專業(yè)重要的專業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)基地分別

進(jìn)行采煤、掘進(jìn)、通風(fēng)等綜合實(shí)訓(xùn)，學(xué)生參與煤礦生產(chǎn)過(guò)程，全面熟悉煤

礦生產(chǎn)過(guò)程及相關(guān)規(guī)程，同時(shí)熟練掌握煤礦安全操作規(guī)程。

表6-10綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與要求一覽表

12

項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)內(nèi)容綜合實(shí)訓(xùn)的要求課時(shí)

本專業(yè)由企業(yè)選派有經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的對(duì)應(yīng)崗位現(xiàn)場(chǎng)操作2周

基本技能課人員作為學(xué)生的師傅，簽訂師徒協(xié)議，負(fù)責(zé)學(xué)生安全與

程和核心課日常管理。并對(duì)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐進(jìn)行全面的指導(dǎo)。校內(nèi)

綜合

程技能項(xiàng)目本專業(yè)的專業(yè)教師，負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)日志的收發(fā)和檢查，學(xué)生

實(shí)訓(xùn)

進(jìn)行綜合訓(xùn)日常安全及上崗的核查，最后綜合實(shí)訓(xùn)成績(jī)的評(píng)定和匯

練?？偟裙ぷ?。培養(yǎng)學(xué)員熱愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律的品德，培養(yǎng)

專業(yè)素養(yǎng)和精益求精的工作作風(fēng)。

（3）頂崗實(shí)習(xí)

表6-11頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求一覽表

實(shí)習(xí)內(nèi)容頂崗實(shí)習(xí)要求課時(shí)

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)管理制度；在校企雙方協(xié)商的

了解實(shí)

基礎(chǔ)上由學(xué)校制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃；學(xué)校、實(shí)習(xí)企業(yè)和學(xué)生本人

習(xí)單位概況

或家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)簽訂書面協(xié)議；學(xué)校和實(shí)習(xí)企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)

（企業(yè)文化、

習(xí)生的勞動(dòng)安全教育，學(xué)校應(yīng)為實(shí)習(xí)學(xué)生購(gòu)買意外傷害保

企業(yè)管理制

險(xiǎn)等相關(guān)保險(xiǎn)；實(shí)習(xí)企業(yè)要為學(xué)生實(shí)習(xí)提供必要的實(shí)習(xí)條

度、企業(yè)生產(chǎn)

件和安全健康的實(shí)習(xí)環(huán)境；學(xué)校和實(shí)習(xí)企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)格

設(shè)備，軟件應(yīng)

的實(shí)習(xí)生考勤制度，由實(shí)習(xí)企業(yè)按照員工管理要求記錄到

用等）；了解

崗情況；學(xué)校要充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，適時(shí)做好實(shí)570

企業(yè)工作崗

習(xí)過(guò)程記錄。頂崗實(shí)習(xí)信息平臺(tái)應(yīng)記錄實(shí)習(xí)生每日考勤、

位設(shè)置；了解

工作崗位、工作內(nèi)容、教師指導(dǎo)等事項(xiàng)；頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，

企業(yè)工作崗

學(xué)生應(yīng)提交頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)，企業(yè)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)企業(yè)應(yīng)出

位工作職責(zé)；

具頂崗實(shí)習(xí)鑒定表，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)定。實(shí)習(xí)

了解工作崗

管理部門應(yīng)及時(shí)收集、整理和評(píng)閱學(xué)生實(shí)習(xí)記錄、企業(yè)實(shí)

位工作規(guī)程。

習(xí)鑒定表和學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)。

（4）其它課程

表6-12其它課程說(shuō)明表

學(xué)學(xué)

序號(hào)課程內(nèi)容學(xué)習(xí)要求

分時(shí)

入學(xué)教育主要是通過(guò)專業(yè)介紹、優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)事跡

1入學(xué)教育130

介紹等激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)熱情，初步培養(yǎng)敬業(yè)精神。

軍事教學(xué)環(huán)節(jié)，采取多種軍事訓(xùn)練方式，掌握

2軍事訓(xùn)練基本的軍事技能，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、愛國(guó)、友善、130

誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)

畢業(yè)教育是一個(gè)不斷進(jìn)行的動(dòng)態(tài)過(guò)程。一般我

們通常把畢業(yè)前1年作為畢業(yè)教育的重點(diǎn)時(shí)期。主

要通過(guò)開設(shè)《就業(yè)指導(dǎo)》等課程，全面介紹就業(yè)形

3畢業(yè)教育勢(shì)和就業(yè)政策，進(jìn)行道德、紀(jì)律等方面的系統(tǒng)指導(dǎo)130

和教育；安排畢業(yè)生大會(huì)；請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生做報(bào)告、

講座，介紹他們的成才之路，對(duì)畢業(yè)生思想進(jìn)行有

益的啟迪；請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告，介紹企業(yè)對(duì)畢業(yè)生

13

的基本要求；請(qǐng)政府有關(guān)人員或?qū)＜医榻B國(guó)內(nèi)外就

業(yè)情況，分析有關(guān)專業(yè)知識(shí)特點(diǎn)，講解相關(guān)行業(yè)概

況、發(fā)展?jié)摿蛯?duì)從業(yè)人員的要求等；舉行就業(yè)模

擬試驗(yàn)、擇業(yè)面試技巧、修飾儀表儀容以及填寫有

關(guān)表格的講座等；對(duì)畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)和咨詢服

務(wù)。教育畢業(yè)生進(jìn)一步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、

擇業(yè)觀，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。

社會(huì)實(shí)踐對(duì)于在校大學(xué)生具有加深對(duì)本專業(yè)的了

4社會(huì)實(shí)踐解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)130

競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義。

6.X證書課程

（1）本專業(yè)證書課程。煤炭行業(yè)特有證書有采煤工、礦井通風(fēng)工、掘進(jìn)工

等，這些證書對(duì)應(yīng)課程在原定課程體系中基本包含，部分實(shí)操教程將在培訓(xùn)時(shí)逐

步展開。

（2）相關(guān)專業(yè)證書課程。如普通話水平測(cè)試等級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書等

對(duì)應(yīng)開設(shè)，由專門考證機(jī)構(gòu)提供課程標(biāo)準(zhǔn)，并組織培訓(xùn)。

（三）課程體系結(jié)構(gòu)

課程體系是指本專業(yè)不同課程門類按照門類順序排列，是教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)

程的總和，課程門類排列順序決定了學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)將獲得怎樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

課程體系是育人活動(dòng)的指導(dǎo)思想，是培養(yǎng)目標(biāo)的具體化和依托。

圖6-1專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)圖

頂崗實(shí)習(xí)1+X證書培訓(xùn)、考核

綜合實(shí)訓(xùn)

認(rèn)知實(shí)訓(xùn)

《煤礦地質(zhì)學(xué)》《礦山測(cè)量》

專業(yè)基礎(chǔ)課《礦井通風(fēng)與安全》《采煤概論》

?！稒C(jī)械制圖》

業(yè)

《井巷工程》《礦山機(jī)械》

課

專業(yè)核心課《煤礦開采方法》《綜采工藝》

《六大系統(tǒng)》

《礦山救護(hù)》《液壓與氣動(dòng)》

《電工電子技術(shù)》《機(jī)電一體化技術(shù)》

專業(yè)選修課《機(jī)電控制技術(shù)》《礦山災(zāi)害》

《礦山運(yùn)輸與提升設(shè)備》

公《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》

共公共基礎(chǔ)課主義理論體系概論》

課《形勢(shì)與政策》《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展》

14

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》《入學(xué)教育與軍事理論》

《大學(xué)語(yǔ)文與應(yīng)用文寫作》《護(hù)理禮儀》

《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)

《大學(xué)生心理健康教育》