幼兒園活動方案創(chuàng)意活動（合集7篇）

第第頁幼兒園活動方案創(chuàng)意活動（合集7篇）為了保證各項活動的有序和有效地進行,往往需要事先對各項活動進行規(guī)劃,這些規(guī)劃是對各項活動所涉及的各種因素進行綜合考慮后所形成的書面規(guī)劃。以下是我為大家收集整理的幼兒園活動方案創(chuàng)意活動，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。幼兒園活動方案創(chuàng)意活動第1篇一、主題來源：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活閱歷，是幼兒所諳習、感愛好的，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有肯定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動，更重視的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精致的月餅盒等。二、主題網(wǎng)絡(luò)：三、主題目標：小班：1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗民族節(jié)日的歡樂。2、喜愛聽中秋節(jié)的故事，學習跟讀中秋節(jié)的兒歌。3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應與大家共享，萌發(fā)對家人的親情。4、以"歡樂"為中心點，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團聚與歡樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。中班：1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習俗。2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、察看月亮、學習和賞識歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習俗。3、通過猜想和畫"月亮上有什么？"來進展幼兒的想象力，并讓幼兒敘述本身圖畫的內(nèi)容來進展幼兒的語言表達本領(lǐng)。大班：1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。2、積極參加中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗親情、友情以及與家人團聚的幸福感。3、引發(fā)幼兒察看月亮的愛好，培育細心、長期的察看態(tài)度。4、賞識不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。四、主題開展時間：9月13日至21日為期一個周的"歡樂中秋節(jié)"活動。五、活動類型：1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》《天狗吃月》《中秋節(jié)的由來》2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。3、畫一畫："小手畫月餅"，"月亮婆婆"，激勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。六、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：1、中秋節(jié)前，各班老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"歡樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團團聚圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。（9月27日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)）2、"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展。（適合大班）3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。（適合中班）4、"慶中秋燈籠大匯演"作品呈現(xiàn)。（適合小小班、小班）5、舉辦小小作品呈現(xiàn)"我設(shè)計的月餅圖案"。（適合大班）七、家園共育：1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。2、激勵家長幫忙收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。八、分散活動的搭配：1、參觀月餅街——（體育館廣場月餅街，下周二）2、級組自助餐——月餅品嘗大會（小、中班級組）3、創(chuàng)意月餅比賽、親子"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展——（大班級組）中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的歡樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的很多習俗，更讓孩子學會共享、體驗活動帶來的樂趣吧。幼兒園活動方案創(chuàng)意活動第2篇秋天在哪里活動目標：1、理解散文詩的內(nèi)容，知道秋天是美麗多彩的，學習詞語"黃澄澄"、"紅彤彤"、"金燦燦"、"綠油油"。2、嘗試運用已有閱歷替換詩歌中的事物，進行詩歌仿編活動。活動準備：1、帶領(lǐng)幼兒察看秋天的樹木及菊花等植物。2、課件《秋天在哪里》。3、水彩筆或油畫棒一盒?；顒舆^程：一、導入部分。上周我們一起去外面找尋美麗的秋天還記得嗎？誰來說一說你找到的秋天是什么樣的？（請3_4個幼兒回答）老師把我們上次找到的秋天全部都裝到了這臺電腦里，我們一起來看看，（和孩子一同賞識找秋天的圖片）小伙伴們找到的秋天可真多呀，紅彤彤的蘋果、黃黃的樹葉、綠油油的白菜，原來秋天里有這么多美麗的顏色。有一個小詩人也去找尋了秋天，還編了一首好聽的詩歌，名字叫做"秋天在哪里"，讓我們一起來聽聽，聽聽詩歌里面都有誰？二、賞識散文詩。1、第一遍賞識，感受秋天的五顏六色。提問：誰來說說你聽到詩歌里都有誰呀？2、賞識第二遍，學習詞語：紅彤彤、黃澄澄、金燦燦、綠油油提問：聽聽詩歌里面都有誰，他們說了什么話？等會兒用詩歌里面的話來告知大家。楓葉是怎么說的？它為什么說秋天是紅彤彤的？除了楓葉是紅彤彤的，秋天里還有什么是紅彤彤的，它們也可以說秋天是紅彤彤的呢？香蕉說了什么呀？它為什么說秋天是黃澄澄的？秋天里還有什么東西是黃澄澄的？稻谷是怎么說的？它為什么說秋天是金燦燦的？金燦燦是什么樣子呀？松樹又是怎么說的？它為什么說秋天是綠油油的？小伙伴是怎么說的？它為什么說秋天是五顏六色的？3、小伙伴說的真好，秋天在哪里可真美呀，我們一起用好聽的聲音來學學小詩人寫的這首詩歌，和幼兒有感情的朗讀散文詩。幼兒園活動方案創(chuàng)意活動第3篇一、活動目標1、賞識故事，感受故事中所表達的愛，并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。2、體驗愛與被愛的歡樂情感。3、通過活動，培育感恩的情感。二、活動準備閱歷準備：幼兒了解感恩節(jié)，知道本身應當感謝的人。材料準備：父親媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話（錄音），課件，愛心卡，彩筆。三、活動過程1、賞識故事，導入活動（1）師：我們班這么多好伙伴相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個歡樂而溫馨的家。小獾在說什么？怎么說的？它們的心情會怎樣？（2）師：小獾說出了本身的愛，那你們有多愛父親媽媽呢？怎樣愛你的父親媽媽？總結(jié)：當我們愛一個人的時候，肯定要大聲的說出來。2、傾聽父親媽媽寫給孩子的信，看相冊師：你們都很愛本身的父親媽媽，父親媽媽也更愛本身的孩子，你們聽，他們在說什么？（1）老師讀信，提問：你們聽后有什么感受？總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。（2）看“相冊”，提問：從這一張張相片上，可以看出父親媽媽愛我們，我們一起制作一本“愛的相冊”吧?。?）請每個幼兒說一句最想對父親媽媽說的話?？偨Y(jié)：相冊可以留下我們的愛。3、聽父親媽媽表達愛的錄音事：你們有什么感受？總結(jié)：每個人都有父親媽媽，他們每天為我們繁忙著，的確很辛苦，我們也要好好地回報父母。4、表達對父親媽媽的愛（1）看錄像。師：你看到的小伙伴是怎樣愛父親媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛父親媽媽的？（2）繪畫愛心卡。師：我們愛父親媽媽的方式很多很多，為了表達對他們愛，讓我們把我們的心愿畫在愛心卡上，送給父親媽媽。四、活動延長把本身的愛心卡獻給父親媽媽。在日常生活中，用各種方式表達對家人的愛。幼兒園活動方案創(chuàng)意活動第4篇一、區(qū)角創(chuàng)設(shè)背景：幼兒在《調(diào)顏色》這一活動中，表現(xiàn)特別感愛好，知道了紅、黃藍三種顏色中，紅、黃混合會變出橙色；紅、藍混合會變出紫色；黃、藍混合會變出綠色。在整個活動中幼兒專注致志，認真調(diào)色，從而得出了更美的顏色。但考慮到進一步進展幼兒對顏色混合會產(chǎn)生哪些變化的古怪，我想在今日的《創(chuàng)意空間》里，讓幼兒通過本身操作，用混合后的顏色去涂畫。要求三個幼兒一小組，這樣幼兒能把作品完成得更完美。同時也體現(xiàn)了中班幼兒的一個相互協(xié)作、友愛的精神。二、區(qū)角名稱：創(chuàng)意空間三、區(qū)角活動目標：1.進一步感知顏色混合后的變化，對顏色變化感愛好。2.樂于參加“操作活動”在活動中發(fā)揮想象力。3.體驗同伴合作的歡樂。四、區(qū)角設(shè)計說明：1.我們在墻壁上用了紅、黃、藍三種顏色的呼啦圈拼搭在一起，另外用了紅黃藍三色的皺紋紙拼成的瓣子式的長帶子圍成了三個愛心形也拼搭在一起，這四種形狀意在體現(xiàn)相親相愛。在呼啦圈和愛心組合的圖形里面分別呈現(xiàn)了五顏六色的剪紙、貼紙，這樣能讓幼兒諳習折紙的基本方法和步驟，同時讓幼兒動手剪出美麗的圖案，既培育了幼兒的動手動腦本領(lǐng)，又培育了他們對藝術(shù)的愛好，從而感受藝術(shù)的美。2.我們用了紅黃藍三色拼成瓣子的帶子圍成了四個小正方形，呈現(xiàn)在墻壁上，里面分別貼上幼兒的繪畫、手工作品。這一塊可以激勵幼兒大膽繪畫，畫出好的作品給大家看，時也加強了幼兒的集體榮譽感。3.地面上擺放了三張桌子及幾張小椅子，這是供幼兒作畫時用的，幼兒可以在這里大膽想象，盡情地完成作品。五、材料的投放說明：調(diào)色盤3個（一組一個），紅黃藍水彩顏料各一瓶，紅黃藍顏色卡片各兩張，畫筆6—9枝，三杯水（供調(diào)色用），圖畫紙（每個幼兒兩張）六、游戲規(guī)定：幼兒合作操作試驗1.要求每組三個幼兒，相互搭配、相互幫忙完成作品。2.作畫過程中肯定要注意水彩不能亂涂。七、入?yún)^(qū)活動標志設(shè)計說明：這個區(qū)是美工區(qū)，我把它命名為“創(chuàng)意空間”。活動標志是由紅、黃、藍三原色三個圓圈交叉構(gòu)成的，同時也呈現(xiàn)出混合后的橙色、綠色、紫色等，紅、黃、藍三原色代表顏色的世界、藝術(shù)的世界、充分抽象和創(chuàng)意的世界，這個標志同時也和本次的區(qū)角游戲相呼應。八、游戲引導：引導過程：1.提問引入游戲活動。（1）小伙伴告知老師做什么是你最歡樂的？（2）出示紅、黃、藍三色引導幼兒認得三原色。師念兒歌《顏色好伙伴》，一邊念一邊利用顏色操作，呈現(xiàn)顏色的變化。2.老師通過提問，提示幼兒了解顏色的變化。（1）什么顏色和什么顏色是好伙伴，手拉手，會變出什么顏色可以用來畫西瓜？（2）什么顏色和什么顏色是好伙伴，手拉手，會變出什么顏色可以用來畫葡萄？（3）什么顏色和什么顏色是好伙伴，手拉手，會變出什么顏色可以用來畫橘子。（4）提問：綠色、橙色、紫色除了畫這些東西外，還能畫什么？3.幼兒嘗試顏色變變變的游戲。老師：要求幼兒兩兩合作，體驗涂色的樂趣，體驗同伴合作的歡樂。4.呈現(xiàn)幼兒作品，進行評價。5.活動延長。通過今日的游戲，我們知道了兩種顏色做了伙伴就會顯現(xiàn)一種新的顏色。小伙伴們回去可以做顏色混合游戲，看看紅+白、紅+黑、綠+藍等任意兩種顏色調(diào)在一起會有什么變化。幼兒園活動方案創(chuàng)意活動第5篇活動目標：1、幼兒能夠背誦小寒兒歌，知道小寒天氣的特點和注意事項。2、幼兒知道臘八節(jié)的來歷和傳說3、在活動中，幼兒能夠堅持活動，體驗活動的樂趣活動內(nèi)容：小寒兒歌小寒到，梅花開，進三九，天更寒，玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天。太陽升，來磨練，防寒服，身上穿?；顒訙蕚洌簆pt，活動過程：一、導入部分通過二十四節(jié)氣兒歌導入，大家一起背誦《二十四節(jié)氣歌》，然后提問，我們剛才過去了一個節(jié)氣是什么？誰知道下一個節(jié)氣詩什么？冬至，小寒下面，我們一起了解一下小寒的天氣情形吧二、打開部分首先，請大家閉上眼睛，聽我念一首兒歌，看看你聽到了什么？老師念兒歌，然后請幼兒回答，聽到了什么？幫忙幼兒了解小寒的兒歌。老師講解小寒兒歌。1、小寒到，梅花開，進三九，天更寒。小寒節(jié)氣到了，這個時候梅花開始開放了，大家見過梅花嗎？我們一起來看看梅花是什么樣子的？梅花是大家比較喜愛的一種花，在冬天開放，受到很多詩人的歡迎，誰會背關(guān)于梅花的古詩？引導幼兒背誦王安石的《梅花》。小寒節(jié)氣一般是12月的6號左右，今年的小寒是12月5號。小寒以后，就進入三九天氣了，俗話說，三九四九，凍裂石頭，三九天氣，四九天氣是一年中最冷的時候，我們小伙伴怕不怕冷啊，有個小伙伴，到了這個時候，由于畏懼外面冷，就不來幼兒園了，這樣做合適嗎？為什么??？大家想一想我們可以通過什么方式防寒？（幼兒舉手發(fā)言，老師引導，運動、飲食、衣裳三個方面）2、進入了三九，雖然天氣變冷了，可是也有很多好玩的活動和傳統(tǒng)啊，我們來看一看，你在這句兒歌里發(fā)覺了什么？老師念“玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天”引導幼兒說出，由于天氣寒冷，很多地方下雪，結(jié)冰，我們可以玩雪玩冰，現(xiàn)在我們長春市就要很多的冰雕和雪雕，有時間可以讓父親媽媽帶領(lǐng)你們到雕塑公園或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我們一起來看看下面的冰雕和雪雕，美麗嗎？小寒節(jié)氣還有一個傳統(tǒng)的節(jié)日—————臘八節(jié)，大家知道臘八節(jié)的傳說嗎？老師講解臘八節(jié)的傳說。相傳老兩口過日子，吃苦耐勞，持家節(jié)儉，省下一筆大家業(yè)，可是寶貝兒子卻不爭氣，娶個媳婦也不賢惠，很快就敗了家業(yè)，到了臘月初八這一天，小倆口凍餓交加，幸好有村人、鄰居接濟，煮了一鍋大米、面塊、豆子、蔬菜等混在一起的“雜合粥”。意思是：“吃頓雜合粥，教訓記心頭?！边@頓粥讓小兩口改掉了惡習，走上正道，靠勤懇的勞動持家，日子一每天也好起來。民間流行臘八吃粥的風俗，就是人們?yōu)榱艘源私逃柧婧笕硕嘌氐摹Ｂ犕炅斯适?，我們知道了，臘八粥還有這樣的一個教訓啊，告知我們肯定要做一個勤勞的孩子，本身的事情本身做，不能好吃懶做?；丶液罂梢园堰@個故事講給本身的父親父親和媽媽聽，然后和父親媽媽一起動手做臘八粥。3、我們要做一個勤勞的孩子，不怕冷，剛才我們也說了如何才能戰(zhàn)勝寒冷呢？從三個方面，飲食、運動和衣裳上面，我們就來看一看小寒節(jié)氣的運動注意事項吧。太陽升，來磨練，防寒服，身上穿。小寒節(jié)氣由于是一年中最冷的時候，所以我們要等到太陽升起以后再出去磨練運動，戶外運動的時候要注意防寒，多穿些衣裳，運動不要太猛烈，可以快走、踢沙包等活動，在老師小的時候，我們冬天會玩一個好玩的游戲，叫做“擠油渣”的游戲。游戲兒歌：冰凍冰凍你上墻，我吃冰凍你來搶，擠油擠油渣渣，擠出油來燙巴巴。玩法：孩子們分成兩隊，選擇一塊向陽的墻，兩隊的人靠著墻，排成一條線，從兩邊往中心擠。被擠出來的人，跑到隊尾，連續(xù)擠。老師帶領(lǐng)幼兒玩擠油渣的游戲?；顒涌偨Y(jié)：今日我們學習了小寒節(jié)氣，知道了小寒節(jié)氣的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和父親媽媽一起做臘八粥啊。幼兒園活動方案創(chuàng)意活動第6篇活動目標賞識京劇臉譜明麗的顏色和夸張的形象，產(chǎn)生對京劇藝術(shù)的愛好。大膽嘗試在樹葉上用對稱的方法、豐富的顏色創(chuàng)作京劇臉譜，發(fā)揮想象力和制造力?；顒訙蕚涑善纺樧V若干，歌曲《說唱臉譜》視頻。水粉顏料、橡膠樹葉人手一份?；顒舆^程一、活動導入，戲說臉譜賞識歌曲《說唱臉譜》，引起幼兒愛好。二、臉譜賞識，老師示范幼兒和老師一起感知京劇臉譜的顏色。小結(jié)：京劇臉譜有紅、紫、黑、白、藍、綠、黃、金等顏色，這是對人物自然膚色的夸張描寫，重要是為了表現(xiàn)人物不同的性格特征。如，紅色表示忠勇、俠義、威武，黑色表示公正，白色表示狡猾等等。引導幼兒察看臉譜的花紋，感受其對稱性。你喜愛哪張臉譜上的花紋，為什么？認真察看，這些花紋有什么特點？小結(jié)：臉譜上有云、波浪、太陽射出的光等紋樣，夸張、好看。這些花紋都是圍著五官進行繪制的，并且左右對稱。認得作畫新材料（樹葉）。今日我們的作畫