幼兒園小班母親節(jié)總結(jié)（5篇）

第第頁幼兒園小班母親節(jié)總結(jié)（精選5篇）快樂而又充分樂趣的活動結(jié)束了,我們在收獲學(xué)問的同時也得到了磨練,我們不妨總結(jié)一下閱歷,對今后的生活做一個更好的展望。以下是我為大家收集整理的幼兒園小班母親節(jié)總結(jié)，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。幼兒園小班母親節(jié)總結(jié)第1篇母愛如山，母愛如水，母愛如佛，她清爽而遠(yuǎn)長，她厚澤而無雜，親切而溫和。5月11日是一個感恩母親的節(jié)日，俗稱母親節(jié)。這個節(jié)日最早顯現(xiàn)在古希臘，而現(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國，是每年五月的第二個星期日。橋頭鎮(zhèn)陽光幼兒園為迎接母親節(jié)組織開展了“我為媽媽做件事”的主題活動，5月8日，為感恩媽媽的節(jié)日，我們小班小伙伴們準(zhǔn)備了一首歌《媽媽我要親親你》唱給媽媽聽，中班的小伙伴們各自畫了一幅畫送給媽媽，大班小伙伴們本身動手制作了一份禮物送給媽媽，并回家?guī)蛬寢屪隽λ芗暗募覄?wù)，如：掃地，擦桌子等。通過這樣的活動，有利于促進(jìn)孩子和母親之間愛的交流，同時營造了一個溫馨和諧的社會風(fēng)尚。讓全部的幼兒懂得了母親的辛苦，印證了“誰言寸草心，報得三春暉”的詩句，讓我們擁有最真摯的感動與思考……幼兒園小班母親節(jié)總結(jié)第2篇感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，在母親節(jié)來臨之際，雨山幼兒園通過“護(hù)蛋行動”讓孩子們體驗父母照料寶寶的辛苦，學(xué)會感恩父母，感恩一切掛念和幫忙本身的人!活動前，家長和孩子一同準(zhǔn)備雞蛋，給雞蛋細(xì)心裝扮。孩子們充當(dāng)起“蛋父親”和“蛋媽媽”的角色，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，保護(hù)期為三天，要使它完好無損，蛋破即為護(hù)蛋失敗?！暗案赣H”“蛋媽媽”們當(dāng)心翼翼地將蛋寶寶放在細(xì)心準(zhǔn)備的保護(hù)殼里，想盡一切方法去悉心呵護(hù)。就連喝水、漫步、畫畫都不忘掉帶上本身的蛋寶寶。三天下來，有的孩子護(hù)蛋成功，他們?yōu)楸旧淼某晒Ω械阶载?fù)，也有孩子由于打破了雞蛋悲傷流淚，但不管結(jié)果怎樣，這都孩子的成長。通過“護(hù)蛋行動”，孩子們獲得了“愛”與“被愛”的雙重體驗，更加懂得珍惜生命，守護(hù)生命的意義；懂得父母照料本身的不易；懂得感悟父母的撫養(yǎng)教育之恩。幼兒園小班母親節(jié)總結(jié)第3篇今年四月，是我們學(xué)校的關(guān)愛生命月。因此這三天，我們學(xué)校開展了一次護(hù)蛋活動。讓我真真切切的體會到了生命的意義。第一天，我把我的生雞蛋放在一個保鮮袋里，又裝在一個扭蛋里，一直放在桌肚中，成功地完成了第一天的護(hù)蛋任務(wù)。第二天，老師要求加添難度，不能用任何東西保護(hù)蛋了，只能把蛋放在保鮮袋里，而且除了上體育課、做操，都要帶上蛋，我開始警惕起來，從剛到校起我就一直把蛋放在書包里，而且時不時拿出看看蛋是否破了，有了我這個細(xì)心的保鏢，我的小雞蛋又搭配我完成了第二天的任務(wù)。第三天——也就是護(hù)蛋任務(wù)的最后一天，我想：前兩天我都很成功地保護(hù)好了蛋，今日確定也沒問題，于是我開始松懈下來，不再那么警惕了，到了倒數(shù)第二節(jié)課下課，我的蛋還是沒有碎，于是我下課的時候就把蛋拿在手里拋來拋去，拋上去時，一不當(dāng)心沒接穩(wěn)，啪，蛋掉到桌上，碎了，我很悲傷，由于在最后一天，我由于沒注意，所以失敗了。這次任務(wù)失敗，我很難過，但我也從這次失敗中明白一個道理：在這三天里，我們不過是保護(hù)一個雞蛋，讓它不碎而已，而我們的父親媽媽從我們誕生以來，每天都無微不至的呵護(hù)我們，不僅僅要保證我們的安全，還要供我們吃，供我們穿，供我們用，是多不簡單啊。媽媽生我們出來，是想讓我們在社會上好好進(jìn)展，有些人卻由于一點(diǎn)點(diǎn)的小事，承受不住壓力而想自盡，我們的生命是來之不易的，應(yīng)當(dāng)好好珍惜生命，不輕易放棄生命，由于人死不能復(fù)生。幼兒園小班母親節(jié)總結(jié)第4篇到三月份，我們?nèi)嘣谑Y麗艷老師的帶領(lǐng)下開展了一次護(hù)蛋行動，讓我們知道媽媽十月懷胎有多么辛苦。一大早，我和媽媽準(zhǔn)備好了雞蛋，并且想了一個方法，在雞蛋外面放上大米，防止雞蛋破，還準(zhǔn)備了一個小袋子，萬一雞蛋破了，就不會弄臟衣裳。到了學(xué)校，我觸摸著本身的雞蛋寶寶，剛剛坐下，我就想現(xiàn)在桌子這么低，會壓到蛋寶寶的，我就把衣裳往上拉，這樣就不會壓到蛋寶寶了。下了課，我發(fā)覺我的好伙伴葉舟也在袋子里裝了大米，我想：假如蛋破了，會不會變成蛋炒飯呢？我把這個想法告知了大家，同學(xué)們都樂得哈哈大笑。在大課間滾鐵環(huán)的時候，我當(dāng)心翼翼的護(hù)著我的蛋寶寶，生怕它從我的口袋里滾出來。輪到管梓涵滾鐵環(huán)了，只見他滾著滾著，驀地一不當(dāng)心摔了一跤，只見“咔嚓”一聲，他的雞蛋摔破了，聽著他那嘆氣聲我就知道他是多么的悲傷了。放學(xué)回到家之后，我興奮的對媽媽說：“我的蛋寶寶還好好的哦！”媽媽對我豎起了大拇指，說：“你真棒！”在做作業(yè)的時候，我邊寫字邊用手觸摸著我的蛋寶寶，結(jié)果，一不當(dāng)心用力過猛，只聽“撲”的一下，蛋寶寶裂了一條縫，我感覺我的心都要碎了。明天我肯定要好好的保護(hù)我的蛋寶寶，不會再讓它受傷了。幼兒園小班母親節(jié)總結(jié)第5篇母親節(jié)來臨之際，為了讓幼兒知道母親撫養(yǎng)孩子的辛苦，讓孩子也來當(dāng)一回勤勞的媽媽。蓮花社區(qū)星海居委會聯(lián)合合肥童話名苑幼兒園開展一場特別的活動，帶領(lǐng)孩子制造性地運(yùn)用輔佑襄助材料，動手動腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)，通過護(hù)蛋行動來體驗做母親的辛苦與愛心。活動當(dāng)天，家長提前幫忙孩子準(zhǔn)備一只生雞蛋，并利用輔佑襄助材料（小袋子，紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙）幫孩子保護(hù)好并做上記號，帶到幼兒園，孩子們捧動手心里的“蛋寶寶”，做一天的“蛋媽媽”。直到下午放學(xué)時，生雞蛋還完好無損的寶貝就獲得了成功，可領(lǐng)取“護(hù)蛋小英雄”獎狀一張，一日護(hù)蛋成功的寶貝可利用禮拜天將雞蛋煮熟后送給媽媽吃，祝媽媽節(jié)日歡樂；而護(hù)蛋失敗的寶貝可通過幫媽媽分擔(dān)家