湖南省永州市雙牌縣第二中學2025屆高三考前熱身歷史試卷含解析

湖南省永州市雙牌縣第二中學2025屆高三考前熱身歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．有關(guān)歷史發(fā)展之動力的敘述，較為恰當?shù)氖茿．地理環(huán)境制約著歷史發(fā)展的進程 B．杰出人物引領(lǐng)著歷史前進的方向C．決定歷史走向和發(fā)展的是“合力” D．科學技術(shù)是歷史發(fā)展的“加速度”2．劉錫鴻認為中國空虛不在無船無炮，而在無人無財，此皆政教之過也，西洋技巧文字，不可紛紛講求，致群鷲于末，而忘治道之本，不思整飭紀綱；郭嵩燾認為西洋立國以政教為本，日本仿行西法，月異而歲不同，中國考求洋人末務(wù)而忘其本，自以為安。兩種兩人均認為A．政體亟須調(diào)整 B．西方技藝為末 C．綱常政教為本 D．不能僅學技術(shù)3．1936年5月5日，毛澤東、朱德發(fā)布《停戰(zhàn)議和一致抗日通電》，明確放棄反蔣口號。這表明當時A．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線影響深遠 B．國內(nèi)階級矛盾已經(jīng)解決C．中國共產(chǎn)黨致力于民族解放 D．敵后抗日根據(jù)地不斷壯大4．《毛詩序》（《詩經(jīng)》的一個版本）中言“上以風化下，下以風刺上，主文而譎諫，言之者無罪，聞之者足以戒，故曰風。”這表明A．中國古代民主思想濃厚 B．詩歌有助于政治教化C．《詩經(jīng)》是現(xiàn)實主義文學 D．詩歌是最佳勸諫方式5．中共中央提出：“我們國內(nèi)的主要矛盾，已經(jīng)是人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾，已經(jīng)是人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾?！痹撜摂嗵岢鰰rA．三大改造基本完成 B．“一五”計劃已經(jīng)勝利完成C．第一顆原子彈試爆成功 D．社會主義建設(shè)總路線提出6．“尚書六官，各有所職，倘無折中，則恐互相推避，……故總攝以宰相。宰相亦慮有未周，見有所偏，乃先之以中舍之雜判……又繼之以給事之駁正?！辈牧厦枋龅氖茿．三公九卿制 B．內(nèi)外朝制 C．三省六部制 D．內(nèi)閣制7．清代除繼續(xù)沿襲明代《脫漏戶口》《人戶以籍為定》等傳統(tǒng)法律規(guī)定外，還制定了一些補充條款，如“察其祖寄，辨其宗系，區(qū)其良賤。冒籍者、跨籍者、越邊僑籍者，皆禁止”等。這可以用來佐證清代A．租佃制度的瓦解 B．階層流動的弱化 C．宗法觀念的擴展 D．專制集權(quán)的強化8．1871年德意志帝國憲法規(guī)定：帝國議會有權(quán)對由皇帝任命的宰相與政府的法案與政策表示反對或支持，而無權(quán)選舉或任命宰相及政府。這些規(guī)定A．使資產(chǎn)階級無法參與民主進程 B．體現(xiàn)了濃厚的軍國主義色彩C．使議會無法有效監(jiān)督行政機構(gòu) D．嚴重削弱代議制機構(gòu)立法權(quán)限9．據(jù)《上海電信史》記載：“1879年9月，大北公司向……申請德律風（電話）專營權(quán)，條件是向租界提供一整套電話通訊網(wǎng)。”文中省略的是A．英國政府B．總理衙門C．上海知縣D．工部局10．1954年，美國新聞署要求對外宣傳應(yīng)致力于顯示美國“信奉世界和平、相信人類和國家之間的博愛能夠在聯(lián)合國內(nèi)消除其分歧和推動合作”，應(yīng)當通過“非自我奪耀的方式”展現(xiàn)“美國抵抗侵略的能力”和支持“世界和平秩序的構(gòu)建”。其目的是A．緩和與蘇聯(lián)的緊張關(guān)系 B．塑造美國良好國家形象C．推動聯(lián)合國發(fā)揮更大作用 D．反思美國對外政策11．女真初起時,自稱為“夷”,稱宋為“中國”。在攻遼中京時,曾詔令稱“欲中外一統(tǒng)”。金熙宗(1135-1190在位)時已自稱為“中國”。這反映了A．“華夏”認同逐漸發(fā)展 B．女真建立了全國統(tǒng)一政權(quán)C．明華夷辨內(nèi)外觀念強化 D．各民族間的矛盾趨于緩和12．下面是某學者對古代中國主要朝代耕地、糧食及人口的信息統(tǒng)計表。對表中信息合理的解釋是A．抑商政策阻礙了農(nóng)業(yè)商品化發(fā)展B．耕地增多推動人口增長C．明清時南北方經(jīng)濟發(fā)展嚴重失衡D．人地矛盾逐漸得以緩解13．1901年，《清議報》的一篇論說表示中國一時間突然涌現(xiàn)的“新黨”實在太多、太濫，以新黨自居的一千人等用“剽竊報章”之剩語，抄襲坊間時務(wù)策論之陳言，口中不時冒出“壓力、進步、平等”之類新名詞以顯示自己“新黨”的身份。這反映出當時A．人們知識結(jié)構(gòu)正發(fā)生變化 B．西學書籍引進亟須規(guī)范C．新文化運動影響日益廣泛 D．社會逐利風氣日益盛行14．蘇格拉底認為選舉是一項技能，不是隨意的直覺，就像其他任何技能一樣，需要人們系統(tǒng)地學習，讓沒有學習過的人去選舉，就像讓他們在暴風雨中操縱航向薩摩斯島的三層劃槳戰(zhàn)船一樣不負責任。材料反映了蘇格拉底A．否定公民大會的作用 B．意識到雅典民主的局限性C．支持實行代議制民主 D．反對精英政治和貴族政治15．有學者認為：荀子深刻地認識到，“禮”與“法”是治理國家、安定社會的兩大根本手段，于是立足于儒家的“禮治”，吸收、發(fā)揮法家的“法治”思想，使“禮”與“法”在政治和法律層面相互滲透，和諧統(tǒng)一。該學者認為荀子A．是法家學派的實際開創(chuàng)者 B．背離了孔孟思想的精髓C．吸收了諸子百家的有益學說 D．對儒學的發(fā)展迎合時代需要16．徐錫齡《熙朝新語》載：“蘇州長間門外南滾黃家巷，……（明代）尚系近城曠地，煙戶甚稀……（到了清代前期）上自帝京，遠連交廣，以及海外諸洋，梯航畢至。……千里之商賈，駢肩輻較……吳越州郡，察其市肆，貿(mào)遷多系晉省之人?！庇纱丝梢娒髑鍟r期A．開始形成一批繁榮的商業(yè)市鎮(zhèn)B．蘇州成為徽商晉商主要活動區(qū)域C．區(qū)域間長途販運貿(mào)易較為繁榮D．蘇州居當時對外貿(mào)易的中心地位17．理性與科學帶來西方政治動蕩、經(jīng)濟蕭條和殘酷戰(zhàn)爭，導致人們對理性與科學的幻想破滅。《等待戈多》的荒誕意識正是產(chǎn)生于這種破滅造成的傳統(tǒng)價值體系崩潰和信仰危機之中。據(jù)此分析，該作品（）A．否定科學和理性的意義 B．推動現(xiàn)實主義文學興起C．呼喚價值和信仰的重建 D．倡導踐行個人主義思想18．鄭觀應(yīng)說：“惟東、西國例，公司雖官助厚資而成，亦無官督、商辦之例。”麥孟華說：“中國公司，以官督辦，事權(quán)號令，皆出其手，任意吞蝕，莫敢誰何……良法美意，以官督而悉敗矣”。這反映A．洋務(wù)企業(yè)阻礙民族工業(yè)發(fā)展 B．民族資本發(fā)展環(huán)境不斷改善C．洋務(wù)企業(yè)經(jīng)營體制存在缺陷 D．政策轉(zhuǎn)型推動民族工業(yè)進步19．1933年斯大林指出：“黨似乎在鞭策國家，使它加速向前奔跑”，“必須催趕國家，因為它落后了一百年，落后帶來了致命的威脅。”這一觀點A．改變了蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)落后的局面 B．體現(xiàn)了蘇聯(lián)實現(xiàn)工業(yè)化的緊迫感C．成為蘇聯(lián)開始工業(yè)化的依據(jù) D．嚴重脫離了蘇聯(lián)經(jīng)濟落后的國情20．1959年，某部門根據(jù)歷年中國工業(yè)生產(chǎn)統(tǒng)計數(shù)據(jù)制訂了下表。從下表推出的符合史實的結(jié)論是中國年代195319541955195619571958增長率(%)30.216.25.628.211.466A．工業(yè)化起步較晚但進展順利 B．工業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)較差發(fā)展較慢C．已從落后的農(nóng)業(yè)國變成先進的工業(yè)國 D．工業(yè)生產(chǎn)的年增長率高低相差十余倍21．孫中山說：“凡本國人及外國人之企業(yè)，或有獨占的性質(zhì)，或規(guī)模過大為私人之力所不能辦者，如銀行、鐵路、航路之屬，由國家經(jīng)營管理之，使私有資本制度不能操縱國民之生計?！边@反映了孫中山（）A．重視經(jīng)濟權(quán)益，強調(diào)民族獨立 B．主張節(jié)制資本，促進社會公平C．強調(diào)國家壟斷，反對自由競爭 D．擴張國營經(jīng)濟，發(fā)展民族工業(yè)22．清康熙末葉，各地的地方戲蓬勃興起，被稱為花部，進人乾隆年代開始與稱為雅部的昆劇爭勝。至乾隆末葉，花部壓倒雅部，占據(jù)了舞臺統(tǒng)治地位，直至道光末葉。這一變化主要是由于A．清朝專制統(tǒng)治的強化 B．社會結(jié)構(gòu)的變化C．皇室貴族的審美追求 D．商品經(jīng)濟的發(fā)展23．良渚古城（距今5300-4300年）遺址獲準列入世界文化遺產(chǎn)名錄。古城外圍存在著一個由10余條堤壩連接山體構(gòu)成的龐大水利系統(tǒng)，可以推測當時A．形成了精耕細作的生產(chǎn)模式 B．禪讓制被王位世襲制所取代C．已具備一定的組織管理能力 D．農(nóng)業(yè)領(lǐng)域廣泛使用鐵犁牛耕24．張載所開創(chuàng)的“關(guān)學”以“躬行禮教”為宗旨，為宋代重新解釋儒家禮教中關(guān)于天命、鬼神的經(jīng)典，構(gòu)建儒學宗教觀發(fā)揮了重要作用。由此可知，張載的思想A．與傳統(tǒng)儒學背道而馳 B．推動儒學的唯物傾向C．以闡釋經(jīng)書字句為主 D．強調(diào)學術(shù)為現(xiàn)實服務(wù)25．閱讀下列《1969-1978年與中國建交國家數(shù)據(jù)簡表》并結(jié)合所學知識，可以得出符合中國這一時期外交狀況的結(jié)論是年份1969197019711972197319741975197619771978國家數(shù)495469878895103107110112①對外關(guān)系出現(xiàn)全新局面②外交戰(zhàn)線未受文革干擾③中美關(guān)系逐步緩和④中美正式建交A．①②③ B．②④ C．①③ D．①②④26．黃河古稱”河”“河水”?！对娊?jīng)》中曾描述其水“清且漣猗”，戰(zhàn)國時河水已經(jīng)渾濁?！包S河”一詞出現(xiàn)于漢代，但是直到唐宋時期才被廣泛使用。黃河名稱的變化A．折射出農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展B．體現(xiàn)環(huán)保意識的增強C．反映出經(jīng)濟重心的南移D．表明水利觀念的更新27．1934年6月，美國國會通過《白銀法案》，大幅度提高銀價，在國內(nèi)外大量收購白銀。由于國際銀價大大高于中國國內(nèi)的銀價，于是外國在華銀行紛紛收購中國白銀并運往海外。這一狀況A．推動了國民政府金融改革B．提升了中國經(jīng)濟的影響力C．促進“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”D．改善了中國對外貿(mào)易狀況28．16世紀最后幾十年，對于一名西班牙人來說，現(xiàn)在一磅羊肉的價格在以前幾乎能買到一只羊。而在英格蘭1500—1600年間，小麥價格上漲了425%，法國漲了650%，波蘭則是400%。這一歷史現(xiàn)象導致A．資產(chǎn)階級的經(jīng)濟實力上升 B．貿(mào)易中心轉(zhuǎn)到大西洋沿岸C．黃金、白銀大量流入歐洲 D．封建地主的實力顯著提高29．12世紀，富庶的南方省份福建主要進口稻米，而在當?shù)貙ｉT種植荔枝、柑橘和甘蔗，在北方市場上高價出售。以至于政府要求福建人種植稻米以減少對進口稻米的依賴，盡管此舉收效甚微。材料反映了()A．區(qū)域間長途販運較發(fā)達 B．市場為導向的農(nóng)業(yè)發(fā)展C．經(jīng)濟重心逐漸南移趨勢 D．糧食供給危機日益顯現(xiàn)30．1937年至1939年，武漢與廣州取代上海和北平成為文學活動的新的中心。1939年的重慶“文學活動十分活躍，幾乎像二十年以前文學革命期間的北京一樣?！睂е逻@一現(xiàn)象的主要原因是中國A．政治局勢的急劇變化 B．近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的根本變動C．文化中心的逐漸西移 D．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的擴大二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學知識回答問題。31．材料：民國初年，軍間混戰(zhàn)，政府更迭頻繁，軍和黨派對教育橫加干涉，經(jīng)費沒有著落，教育事業(yè)沒有規(guī)劃，中國近代教育事業(yè)在艱難前行。為尋找拯救中國教育的金匣良方，蔡元培等人游歷歐洲數(shù)年，深深被歐洲先進的教育理念折服。他認為，法國大學區(qū)制蘊含的教育獨立思想就是改善中國教育狀況的一劑良方。1927年，國民政府頒布《大學區(qū)組織條例》，改省教育廳為“大學區(qū)”，將全國各地劃分為若干個大學區(qū)，學區(qū)由教育家主持與管理，每區(qū)設(shè)大學1所，負責大學區(qū)內(nèi)一切學術(shù)和教育行政事務(wù)。大學區(qū)制把批育行政權(quán)力全部視到大學方面，對中小學教育重視不夠，所以得不到教育界內(nèi)部人士的支持。這些改革，雖然加速中國教育向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，但是，在當時特定時間、特定政治環(huán)境下，改革的結(jié)果與預(yù)期目標相去甚遠，僅持續(xù)不到兩年就偃旗息鼓——摘編自王列盈《民國時期教育行政體制改革失敗原因探析》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括國民政府進行大學區(qū)制教育改革的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析國民政府大學區(qū)制教育改革失敗的原因。32．材料改革開放前的社會救濟中，農(nóng)村主要是“五?！惫B(yǎng)和貧困戶救濟；城市主要是救濟孤老、社會困難戶，每年固定救濟對象在40—80萬人，臨時救濟200多萬人次。20世紀90年代，國家在上海率先試點城市居民最低生活保障制度，到1998年底全國有584個城市和1035個縣建立了城市低保制度，覆蓋面分別達到87％和63％。1999年，國務(wù)院頒布《城市居民最低生活保障條例》，又陸續(xù)出臺了農(nóng)村低保制度、教育救助、醫(yī)療救助、住房救助等，還出臺了增加財政投入、規(guī)范低保對象的認定條件和檔案管理等相關(guān)政策規(guī)定。2008年，國務(wù)院發(fā)布《社會救助法（征求意見稿）》，提出包括居民最低生活保障、專項救助、自然災(zāi)害救助、臨時救助的四個主體制度——摘編自韓克慶《中國社會救助制度的改革與發(fā)展》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出20世紀90年代以來我國社會救濟制度的特征。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析20世紀90年代以來我國社會救濟制度變革的積極影響。33．（歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）材料1970年，拉美21國通過了《拉丁美洲國家關(guān)于海洋法宣言》，宣布各簽字國在200海里海域內(nèi)享有主權(quán)和專屬經(jīng)濟區(qū)的管轄權(quán)。美蘇則鼓吹“公海自由”論，極力抵制拉美國家的海洋權(quán)主張。1973年，非洲統(tǒng)一組織通過了《關(guān)于海洋法問題的宣言》，宣布非洲國家有權(quán)建立限度為200海里的專屬經(jīng)濟區(qū)或管轄范圍。同年，在美蘇等國推動下，聯(lián)合國第三次海洋法會議開幕，擬締結(jié)《聯(lián)合國海洋法公約》，會期長達10年。1981年里根政府上臺后，立即宣稱對公約中的第十一部分“國際海底區(qū)域制度”不滿。該部分規(guī)定，將國家管轄范圍以外的海洋底土及其資源規(guī)定為''人類共同繼承財產(chǎn)”，建立“國際海底管理局”代表全人類行使這一權(quán)利。還規(guī)定海底資源開采者有義務(wù)向發(fā)展中國家無償轉(zhuǎn)讓深海采礦技術(shù)，并要求開發(fā)海底礦產(chǎn)資源時要保護發(fā)展中國家利益。到1982年，與會國最終以壓倒多數(shù)通過了該公約，但美、英、法、德四國反對。——摘編自苗蓿蕾《美國未加入＜聯(lián)合國海洋法公約＞之原因探析》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明《聯(lián)合國海洋法公約》締結(jié)的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡評美國反對《聯(lián)合國海洋法公約》的行為。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，決定歷史走向和發(fā)展的是“合力”，故C正確；地理環(huán)境、杰出人物引領(lǐng)作用是影響歷史發(fā)展的因素，科學技術(shù)促進歷史發(fā)展，但ABD不如C全面，排除。【點睛】本題考查史學研究的基本方法，由于歷史內(nèi)容極為豐富，并具有多層次性的特點，史學方法也就不能單一化，而應(yīng)該豐富多樣，史學家在具體運用歷史研究方法時，亦根據(jù)不同情況，靈活運用。2、B【解析】

根據(jù)材料，劉錫鴻認為西方技藝是“末”，中國的綱常倫理是“本”,主張整傷綱常倫理，反對洋務(wù)派專注于學習西方技術(shù)的做法；郭高認為西方技術(shù)是“末”,西方政教是“本”,日本明治維新全面學習西方，國力增強，反對洋務(wù)派只學習西方科技，主張不僅學習西方技術(shù)還要學習西方制度，所以兩者都認為西方的技藝為末，B項正確；材料中的兩人均是清政府的官員，所以不可能從根本上否定封建制度，仍然要維護傳統(tǒng)，A項錯誤；材料中兩者的“綱常政教”是不同的，C項錯誤；D項是郭嵩燾的觀點，錯誤。故選B。3、C【解析】

1936年5月5日，中共明確放棄反蔣口號。依據(jù)所學知識可知，此時中日之間民族矛盾上升為社會的主要矛盾，中共以民族利益為重，明確放棄反蔣。這說明中國共產(chǎn)黨致力于民族解放，故選C；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線于1937年正式建立，排除A；國內(nèi)階級矛盾下降為次要矛盾，但并未解決，故排除B；此時敵后抗日根據(jù)地還未建立，故排除D。4、B【解析】

從材料中“上以風化下，下以風刺上”可以看出，材料強調(diào)的是“風”的雙重作用，天子用“風”教育感化臣民，臣民用“風”諷諫規(guī)勸統(tǒng)治者，這說明詩歌有助于政治教化，B正確；A中的“民主思想濃厚"說法錯誤，排除；僅從材料不能得出《詩經(jīng)》是現(xiàn)實主義文學，屬于孤證，C排除；D說法絕對化，排除。故選B。5、A【解析】

根據(jù)材料中的敘述應(yīng)為1956年中共八大的內(nèi)容，當時三大改造基本完成，故A項正確；“一五”計劃勝利完成是在1957年，故B項錯誤；第一顆原子彈試爆成功是在1964年，故C項錯誤；D項是在1958年提出的，故錯誤。故選A。6、C【解析】試題分析：秦代丞相位高權(quán)重，擁有決策權(quán)，若丞相考慮不周，見解有所偏頗，無需“中舍之雜判”和“給事之駁正”，故A項錯誤；漢武帝任用身邊的親信組成決策班子“中朝”，與以丞相為首的三公九卿“外朝”抗衡，與題意不符，故B項錯誤；由材料中“尚書六官，各有所職”及“宰相亦慮有未周，見有所偏，乃先之以中舍之雜判……又繼之以給事之駁正”可知是唐朝的三省六部制，故C項正確；明朝內(nèi)閣并不是法定的中央一級的行政機構(gòu)，故D項錯誤。所以答案選C?？键c：古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·三省六部制7、D【解析】

清代繼承并強化了明代的戶籍管理制度，有利于加強對人口的管理，從而強化了專制集權(quán)，故選D；材料反映的是戶籍管理制度，沒有涉及租佃制度、階層流動和宗法觀念的擴展，排除ABC。故選D。8、C【解析】

根據(jù)材料“帝國議會……無權(quán)選舉或任命宰相及政府”說明議會無法有效監(jiān)督行政機構(gòu)，故選C；帝國議會有一定權(quán)力，說明資產(chǎn)階級有機會參與民主進程，A錯誤；材料沒有體現(xiàn)軍國主義色彩，B錯誤；材料并未涉及帝國議會的立法權(quán)限問題，排除D。9、D【解析】材料“1879年”“德律風（電話）”“租界”并結(jié)合所學可知，1845年英美法從《上海租界章程規(guī)定》中取得第一塊租界，當時是三國共一個租界，委任外國領(lǐng)事成立上海“工部局“取代上?？h政府管理租界，故D項正確，BC項錯誤；英國政府不可能具體管理每一個租界，故A項排除。點睛：注意抓住題干中的關(guān)鍵信息“1879年”“德律風（電話）”“租界”，從中分析出正確答案。10、B【解析】

依據(jù)材料信息結(jié)合所學可知，美國新聞署大力對外宣傳它對世界和平與合作的追求，其目的是塑造自身良好的國家形象，因此B選項正確；此舉的目的是推銷和宣傳美國的形象，并非緩和與蘇聯(lián)的關(guān)系，A選項錯誤；該宣傳突出的是美國，不是聯(lián)合國，C選項錯誤；這是美國對自身形象的推銷和宣傳，并非反思其對外政策，D選項錯誤。故選B。11、A【解析】

女真人從自稱“夷”到自稱為“中國”，反映出了在民族融合過程中，“華夏”認同逐漸發(fā)展，故A項正確；B項不符合史實，清朝平定三藩之亂、統(tǒng)一，女真才完成全國統(tǒng)一，排除B項；材料體現(xiàn)的是華夷觀的淡化，而不是強化，排除C項；材料并不能體現(xiàn)矛盾的緩和，“在攻遼中京時”反映出矛盾尖銳，排除D項。12、B【解析】題干中的表格是關(guān)于“古代中國主要朝代耕地、糧食及人口的信息統(tǒng)計表”的內(nèi)容，與農(nóng)業(yè)商品化無關(guān)，故A項排除；結(jié)合表格中全國耕地面積、糧食總產(chǎn)量以及全國總?cè)丝诘臄?shù)據(jù)變化可以看出，隨著全國土地面積的不斷增多，糧食產(chǎn)量不斷提高，人口也在不斷增多，據(jù)此可以得出耕地增多推動了人口的不斷增長，故B項正確；據(jù)表格中數(shù)據(jù)可以看出明清時期北方與南方耕地面積有差距，但也不至于嚴重失衡，故C項排除；材料中數(shù)據(jù)無法得出人地矛盾的緩解，故D項排除。13、A【解析】

當時中國出現(xiàn)大量標榜“進步、平等”的“新黨”，說明當時大量人群接受西方民主平等思想，人們的知識結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，故選A；材料沒有涉及引進西方書籍的內(nèi)容，排除B；1901年新文化運動尚未開始，排除C；材料內(nèi)容和“逐利風氣無關(guān)”，排除D。故選A。14、B【解析】

依據(jù)材料“讓沒有學習過的人去選舉，就像讓他們在暴風雨中操縱航向薩摩斯島的三層劃槳戰(zhàn)船一樣不負責任”并結(jié)合雅典的民主政治來看，蘇格拉底是對雅典這種將國家交給那些缺乏真知灼見的人，實行直接民主的選舉方式是不贊同的。B正確；材料只是對選舉這種方式的不贊同，不代表蘇格拉底否定公民大會，A錯誤；材料只涉及反對直接民主的選舉，未體現(xiàn)蘇格拉底支持代議制民主，C錯誤；材料不涉及蘇格拉底對精英政治和貴族政治的態(tài)度，D錯誤。故選B。15、D【解析】

據(jù)題意可知，荀子主張禮法并用，這種思想迎合了當時的時代需要，故選D；荀子是儒家代表，排除A；荀子發(fā)展了儒家思想，并未背離孔孟思想，排除B；荀子主要是吸收法家思想，不是吸收諸子百家，排除C。故選D。16、C【解析】材料信息“上自帝京，遠連交廣，以及海外諸洋，梯航畢至?！Ю镏藤Z，駢肩輻較”等反映了區(qū)域間長途販運發(fā)展較為迅速，故C項正確；ABD項不符合題意。點睛：材料“上自帝京，遠連交廣，以及海外諸洋，梯航畢至?！Ю镏藤Z，駢肩輻較”是解題的關(guān)鍵。17、C【解析】

依據(jù)材料信息可知，《等待戈多》“產(chǎn)生于這種破滅造成的傳統(tǒng)價值體系崩潰和信仰危機之中”，其荒誕意識具有呼喚價值和信仰重建的意義，因此C選項正確；材料并未體現(xiàn)該作品對科學和理性的否定，A選項錯誤；現(xiàn)實主義文學在此之前已經(jīng)出現(xiàn)，B選項錯誤；材料并未體現(xiàn)其對個人主義思想的倡導，D選項錯誤。

故選C。18、C【解析】

“事權(quán)號令，皆出其手，任意吞蝕，莫敢誰何”體現(xiàn)的是官辦企業(yè)存在的經(jīng)營問題，故C正確；材料沒有體現(xiàn)民族工業(yè)發(fā)展的情況，排除ABD；19、B【解析】

材料表明蘇聯(lián)在當時面臨著資本主義國家的威脅，要想保護革命取得的成果，必須加快工業(yè)化步伐。B正確；材料指的是要進行工業(yè)化建設(shè)，不是加快農(nóng)業(yè)建設(shè)，A錯誤；1925年聯(lián)共（布）十四大的召開確定了社會主義工業(yè)化的方針，C錯誤；蘇聯(lián)當時國情決定了蘇聯(lián)要發(fā)展工業(yè)，尤其是重工業(yè)，因此符合國情，D錯誤。故選B。20、D【解析】

從表格數(shù)據(jù)可以看出，1955年的增長率是5.6，而1958年的增長率是66，相差十余倍，D正確；增長率在1958年很高主要是由于大躍進運動，并不是順利開展的體現(xiàn)，排除A項；從數(shù)據(jù)來看，發(fā)展較慢的說法不符合史實，排除B項；此時中國并沒有成為工業(yè)國，排除C項。21、B【解析】材料可以看出，為了防止出現(xiàn)“獨占”即壟斷，所以才主張“節(jié)制資本”，由此可見孫中山的出發(fā)點是防止私人資本操縱國計民生，故B項正確；A屬于民族主義；C和D項材料中沒有明確體現(xiàn)。22、D【解析】

依據(jù)古代中國文化的發(fā)展可知，隨著商品經(jīng)濟的不斷發(fā)展，逐漸興起了很多符合市民階層的文化，并逐漸的占據(jù)統(tǒng)治地位，花部的興起便是迎合了市民階層的需要。D正確；材料中花部的變化與專制統(tǒng)治的強化無關(guān)，A排除；依據(jù)所學可知，這一時期中國的社會結(jié)構(gòu)尚未發(fā)生變化，B排除；材料未反映花部的變化與皇室貴族的審美有關(guān)，C排除。故選D。23、C【解析】

根據(jù)材料“古城外圍存在著一個由10余條堤壩連接山體構(gòu)成的龐大水利系統(tǒng)”說明在當時生產(chǎn)工具相當簡陋的時代，能根據(jù)山勢和生產(chǎn)生活的需要修筑10余條堤壩，表明當時的人們有很強的組織管理能力，故答案為C；材料沒有提到精耕細作的生產(chǎn)模式，A錯誤；禪讓制被王位世襲制取代是在公元前2070年，即距今4100年左右，按照良渚古城存在的時間最晚距今4300年，還應(yīng)該是原始社會，B錯誤；鐵犁牛耕是在春秋戰(zhàn)國時期，距今約3000年，與材料時間不符，D錯誤。24、D【解析】

關(guān)學以“躬行禮教”為宗旨，促進儒學宗教觀的構(gòu)建，反映了張載強調(diào)學術(shù)為現(xiàn)實服務(wù)的思想特點，D項正確；張載等人解釋儒家禮教，構(gòu)建儒學宗教觀，是對傳統(tǒng)儒學的繼承與發(fā)展，A項錯誤；構(gòu)建“儒學宗教觀”和關(guān)學“躬行禮教”的宗旨，與唯物傾向不符，也不是對經(jīng)書的字句闡釋，BC兩項錯誤。25、C【解析】

由六十年代末起，中國的建交國數(shù)量不斷增長，體現(xiàn)了外交關(guān)系出現(xiàn)全新局面，①符合題意；七十年代初期，中國建交國數(shù)量增長較慢，說明外交戰(zhàn)線還是受到了文革干擾，②錯誤；1972年以后，中國建交國數(shù)量迅速增加，結(jié)合所學可知中美關(guān)系逐步緩和，③符合題意；表格內(nèi)容無法體現(xiàn)中美正式建交的內(nèi)容，④錯誤。綜上所述，故選C，排除ABD。26、A【解析】

結(jié)合所學可知，戰(zhàn)國時期，鐵犁牛耕出現(xiàn)，生產(chǎn)力發(fā)展，大量的荒地被開墾出來，出現(xiàn)水土流失，黃河水變得渾濁，故黃河名稱的變化折射出農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展，故A正確；黃河名稱的變化無法體現(xiàn)人們的環(huán)保意識是否增強，也不能反映出水利觀念的更新，排除BD；我國經(jīng)濟重心南移與黃河名稱的變化無關(guān)，排除C。27、A【解析】

從材料中的“外國在華銀行紛紛收購中國白銀并運往海外”來看，美國通過《白銀法案》導致中國白銀大量外流，這一狀況推動了國民政府在1935年開展的以法幣為流通貨幣、禁止白銀流通的金融改革。故答案為A項。白銀大量外流不會提升中國經(jīng)濟影響力，排除B項；“國民經(jīng)濟建設(shè)運動”的目的是發(fā)展經(jīng)濟以“改善民生”，與白銀外流關(guān)系不大，排除C項；白銀大量外流無法改善中國對外貿(mào)易狀況，排除D項?！军c睛】1935年的國民政府幣制改革統(tǒng)一貨幣發(fā)行權(quán)，實行法幣政策，以中央、中國、交通三銀行(后加中國農(nóng)民銀行)所發(fā)行之鈔票為法幣，所有完糧納稅及一切公私款項之收付，概以法幣為限；實行白銀國有，禁止白銀流通，并將收歸國有的白銀移存國外，作為外匯準備金。28、A【解析】

據(jù)材料并結(jié)合所學知識可知，16世紀隨著新航路開辟和殖民擴張，歐洲物價上漲，封建領(lǐng)主的財富縮水，工商業(yè)者的經(jīng)濟實力增強，A正確，排除D；大西洋沿岸成為商路中心，屬于商業(yè)革命，不是價格革命，排除B；黃金、白銀大量流入歐洲是物價上漲的原因之一，不是后果，排除C。29、B【解析】

稻米是糧食作物，茘枝、柑橘和甘蔗等是經(jīng)濟作物，而茘枝等經(jīng)濟作物的價格要比稻米高，所以福建人選擇種植經(jīng)濟作物，即使政府提倡種植糧食也收效甚微，這說明農(nóng)業(yè)的種植受市場的影響，也就是市場為導向的農(nóng)業(yè)發(fā)展，故選B；材料沒有體現(xiàn)區(qū)域間長途販運發(fā)達，排除A；材料沒有體現(xiàn)經(jīng)濟重心南移，C錯誤；南方雖然糧食作物種植少了，但是靠進口稻米，不能說糧食供給危機，排除D?！军c睛】本題考查的是中國古代的經(jīng)濟發(fā)展的特點。側(cè)重點考查的是福建地區(qū)選擇種植茘枝、柑桔而進口稻米的原因。30、A【解析】

據(jù)材料時間可知，此時正處于全民族抗戰(zhàn)時期，由于日本