江西省高安第二中學(xué)高三3月份模擬考試新高考歷史試題及答案解析_第1頁
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文檔簡介

江西省高安第二中學(xué)高三3月份模擬考試新高考歷史試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.20世紀(jì)40年代末,中國共產(chǎn)黨主辦的《新華日報》報道:“過去是‘母豬不敬神,娘們不算人’……而現(xiàn)在則完全變了,婦女已上了桌面。人人有了一份財產(chǎn),共同勞動,共同處理?!边@一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A.婚姻自主成為新時尚 B.農(nóng)村革命根據(jù)地的擴大C.農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的變革 D.解放區(qū)婦女地位的提高2.漢武帝實行鹽鐵官營制度,在中央設(shè)鹽鐵丞總管全國鹽鐵事業(yè),地方郡縣設(shè)鹽官或鐵官經(jīng)營鹽鐵產(chǎn)銷,民私自煮鹽和鑄鐵,處鈦左趾刑罰,工具及產(chǎn)品沒官。漢武帝這種做法A.加強了地方權(quán)力 B.推動了鹽鐵生產(chǎn)C.抑制了商人勢力 D.削弱了封國力量3.“該國際會議召開于20世紀(jì)50年代,圍繞和平解決朝鮮問題和恢復(fù)印度支那和平問題進行了會談和討論?!痹摻庹f詞描述的會議當(dāng)指A.萬隆會議 B.日內(nèi)瓦會議 C.汪辜會談 D.第26屆聯(lián)大4.“勞工神圣”是一戰(zhàn)后出現(xiàn)于中國社會響亮的口號。據(jù)統(tǒng)計,從五四運動到中國共產(chǎn)黨成立前夕,《新青年》刊登的有關(guān)馬克思主義、十月革命和中國工人運動的文章達130余篇。這反映A.第一次世界大戰(zhàn)促進了中國勞工的覺醒B.十月革命改變中國勞工階層的社會地位C.民主和科學(xué)是新文化運動的旗幟與方向D.知識分子關(guān)注革命思想和工人運動結(jié)合5.如圖為中國古代官員的公務(wù)印章,這枚公務(wù)印章最可能出現(xiàn)在A.秦朝 B.西漢 C.唐朝 D.元朝6.如圖為西安大雁塔唐代進士題名帖。大雁塔位于陜西西安的慈恩寺中,為唐玄奘所建。唐朝新中進士,均在大雁塔內(nèi)題名,故以“雁塔題名”代稱進士及第。雁塔下題名成為時人光宗耀祖的目標(biāo)追求。對此解釋合理的是,唐代A.科舉取士的形式趨向于僵化 B.書法藝術(shù)受到士人推崇C.科舉考試的社會影響力凸顯 D.文學(xué)素養(yǎng)影響科舉功名7.宋太宗時規(guī)定,科舉及第者的吏部考試要試判三道,合格者方能釋褐授官。宋神宗后又規(guī)定進上、諸科等試律令大義或斷案,才能授官。哲宗元祐時蘇轍曾說:“天下官吏皆爭誦律令”。上述信息反映出當(dāng)時A.行政能力是重要的選官標(biāo)準(zhǔn) B.儒家正統(tǒng)思想受到佛道重大挑戰(zhàn)C.官制改革兼顧了效率和公平 D.時務(wù)策成為科舉考試的規(guī)定內(nèi)容8.朱鳳瀚曾說:“周人克商成功后,不僅占據(jù)了殷商舊地,且更擴展了勢力范圍,領(lǐng)土廣袤,僅靠中央王朝難能控制,邊陲之地更是鞭長莫及,然當(dāng)時危及王朝生存者不僅有中原地區(qū)之殷遺民,更有四方所謂戎狄蠻夷。”材料體現(xiàn)西周A.推行分封制的必要性 B.取代商朝的必然性C.加速大一統(tǒng)的合理性 D.疆域擴大的迫切性9.從秦始皇到宣統(tǒng),中國的歷史是同皇帝連在一起的?!且粭l分界線。在此之后,帝王由人主、天子、君父變成了人民的公敵。文中省略的是A.太平天國運動 B.辛亥革命 C.五四運動 D.新文化運動10.洪武三年,明太祖命士人戴四方平定巾;洪熙年間,明仁宗令士人著青衣;明中后期,士子冠服追求詭異,顏色鮮麗,花樣多變,但屢遭政府禁止。這反映出明代A.經(jīng)濟發(fā)展沖擊傳統(tǒng)觀念 B.社會生活水平普遍提高C.士大夫階層的逐步衰落 D.服飾生產(chǎn)受到官府壟斷11.佛教創(chuàng)始人悉達多,本是古印度迦毗羅衛(wèi)國的太子,據(jù)此判斷悉達多出身的種姓應(yīng)該是:A.婆羅門 B.剎帝利 C.吠舍 D.首陀羅12.在敘利亞古城帕爾米拉的古墓中發(fā)現(xiàn)大量絹、綺、錦等絲織品。綺的組織結(jié)構(gòu)在漢代普遍存在,其中一塊綺的花紋圖案與長沙馬王堆漢墓出土的對鳥紋綺十分相似,此外還出土了織有漢字銘文“萌”的絲錦。這說明A.世界各地的絲織技術(shù)都來源于中國B.漢代東西方之間存在密切交流C.絲綢之路推動了漢代紡織技術(shù)革新D.經(jīng)濟交流加速了民族融合進程13.下表為“東漢、西晉政府戶數(shù)、口數(shù)統(tǒng)計表”,據(jù)此可推知A.西晉時期對地方政權(quán)的控制得到加強B.從東漢到魏晉土地集中現(xiàn)象十分突出C.戰(zhàn)亂死傷是魏晉戶口統(tǒng)計下降的主因D.東漢后期自耕農(nóng)經(jīng)濟得到持續(xù)的發(fā)展14.如圖是北宋畫家張擇端的名畫《清明上河圖》,圖中城門不設(shè)任何城防工事,沒有駐兵,而是在城門內(nèi)側(cè)設(shè)了一間稅務(wù)所。這反映了當(dāng)時A.實行不抑兼并政策 B.民眾稅收負擔(dān)沉重C.城市經(jīng)濟職能增強 D.對外貿(mào)易高度繁榮15.圖反映的歷史現(xiàn)象發(fā)生于A.法國大革命中 B.聯(lián)邦德國境內(nèi) C.20世紀(jì)中期 D.歐盟東擴過程16.隨著羅馬市民與外國人之間的交往不斷加強,羅馬社會矛盾不斷出現(xiàn),原有市民法不能保護外國人的權(quán)益。為此,公元前242年羅馬設(shè)置了最高外事裁判官,創(chuàng)立了一套專門調(diào)整羅馬市民與外國人之間關(guān)系的萬民法。這表明羅馬萬民法A.具有較強的時代適應(yīng)性 B.司法實踐日趨靈活多樣C.實現(xiàn)法律面前人人平等 D.適用于境內(nèi)的所有居民17.有學(xué)者認為:“伴隨著‘冷戰(zhàn)’的結(jié)束,最直接、最明顯的損失是兩個前超級大國建立的聯(lián)盟體系的消失。……全球失去了對混亂和暴力的威懾,相應(yīng)的,世界的未來少了一種確定性。”對材料觀點概括最準(zhǔn)確的是A.結(jié)束美蘇“冷戰(zhàn)”不利于國際社會的穩(wěn)定B.美蘇聯(lián)盟體系曾經(jīng)維護了世界和平C.動蕩的國際局面要求建立一個“單極世界”D.“冷戰(zhàn)”結(jié)束后新的國際力量對比尚未定型18.1850年,美國作家霍桑發(fā)表了其長篇小說《紅字》。《紅字》最后,作者沒有寫出牧師胸前的紅字的具體由來,留有充分的假設(shè)和想象思考?;羯S眠@種含糊不清的表現(xiàn)方式突出揭示出牧師內(nèi)心的痛苦和矛盾。下列作品與《紅字》屬于同一文學(xué)風(fēng)格的是A.《巴黎圣母院》 B.《人間喜劇》 C.《等待戈多》 D.《戰(zhàn)爭與和平》19.馬克思認為“現(xiàn)代英國的一派出色的小說家,以他們那明白曉暢和令人感動的描寫,向世界揭示了政治的和社會的真理,比起政治家、政論家和道德家合起來所做的還多;他們描寫了資產(chǎn)階級的各個階層”。與材料所述相關(guān)的作品是A.《解放了的普羅米修斯》 B.《西風(fēng)頌》C.《大衛(wèi)·科波非爾》 D.《蘋果車》20.“哥倫布大交換”也被稱為“大交流”,是指哥倫布在航行至美洲以后,一個包括動物、植物、文化、人群、傳染性疾病和思想在美洲、非洲及歐亞半球之間的廣泛交流。下列所示現(xiàn)象屬于“哥倫布大交換”的是A.美洲的煙草和中國的香料開始出現(xiàn)在歐洲市場B.歐洲的先進生產(chǎn)方式隨歐洲移民一起進入美洲C.西方的語言文字、宗教開始傳播過海到中國D.里斯本、佛羅倫薩、倫敦成為新的國際貿(mào)易中心21.兩宋時期,人口迅速增長,土地使用程度有了很大提高,加劇了土地用養(yǎng)的矛盾。對養(yǎng)地投入需求的增加推動了長期租佃制的逐漸盛行。南宋時期農(nóng)民逐漸擁有了土地的永佃權(quán),且可將租佃權(quán)在土地市場上交換轉(zhuǎn)讓。土地租佃制的發(fā)展A.減少了對土地的掠奪式經(jīng)營B.消除了土地用養(yǎng)的矛盾C.強化了農(nóng)民的人身依附關(guān)系D.加劇了地主和農(nóng)民矛盾22.西歐中世紀(jì)歷史中,因商品經(jīng)濟發(fā)展而推動的事件有①封建制度的產(chǎn)生②大學(xué)的興起③等級君主制④城市的自治A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.②④23.“中國有中國制度,今滿洲造為妖魔條例,是我中國之人無能脫其網(wǎng)羅……皇天震怒,命我天王肅將天威,創(chuàng)建義旗……特詔四方英俊,速拜上帝……興復(fù)久淪之境土,頂起上帝之綱?!枧d義兵,上為上帝報瞞天之仇,下為中國解下懸之苦。”以上材料意在A.借鑒西方制度實現(xiàn)民主共和 B.學(xué)習(xí)西方技術(shù)發(fā)展資本主義C.借用西方宗教宣傳反清思想 D.滿足農(nóng)民愿望實現(xiàn)土地均分24.洋務(wù)派要員在籌建輪船招商局時說:“伏查各國通商以來……中國內(nèi)江外海之利,幾被洋人占盡,且海防非有輪船不能逐漸布置,必須勸民自置……藉紓商民之困,而作自強之氣?!边@表明興辦此類企業(yè)的根本目的是A.?dāng)U大中外貿(mào)易交往B.抵御外侮求富求強C.發(fā)展官督商辦企業(yè)D.發(fā)展資本主義經(jīng)濟25.關(guān)于雅典民主制,有人認為,“就是這種民主政治才是滅亡古希臘的真正的罪魁禍?zhǔn)住?。以下對雅典民主制的敘述,能證明上述觀點的是A.雅典的民主,只是城邦公民內(nèi)部之間的民主B.抽簽選舉,導(dǎo)致權(quán)力的濫用與誤用C.直接民主,使不同素養(yǎng)的人享有相同的政治權(quán)利D.婦女與奴隸被排除在民主之外,激化了社會矛盾26.漢文帝時賈誼提出分封諸侯王子弟為王的策略。據(jù)此,漢文帝分齊國為七,分淮南為三,漢景帝分梁國為五。到漢武帝時,通過“推恩令”,王子封侯者達一百多人。據(jù)此可知A.漢文帝是分封諸侯王子弟的始作俑者 B.漢武帝時期郡國并行的局面得以結(jié)束C.漢代王國問題的解決是一個長期過程 D.漢代分封制加強了中央對地方的控制27.梭倫執(zhí)政時期,四百人會議由雅典所屬四個部落各選舉一百人產(chǎn)生,被選的議員只須具備一定的財產(chǎn)資格,不必出身于貴族。這一措施①一定程度上改變了貴族專權(quán)的局面②擴大了雅典的公民范圍③保存了西方古代民主政治的火種④提升了新興工商業(yè)者的地位A.①④ B.②③ C.①②④ D.②③④28.法蘭西第三共和國憲法的一項修正條文規(guī)定:“凡曾經(jīng)統(tǒng)治過法國的家族不得當(dāng)選為共和國總統(tǒng)”。這一修正條文的意義在于A.消滅了法國的保守勢力 B.摒棄了封建的等級制度C.平民可直選法國總統(tǒng) D.有利于確立和鞏固共和制29.下圖是某雜志刊登的世界科技中心轉(zhuǎn)移示意圖,圖中用科學(xué)家或重要發(fā)明作為每個科技中心的象征,但某一國的象征圖放錯了,如要替換正確的象征圖,下列各項可以考慮的是①法拉第②瓦特③內(nèi)燃機④愛因斯坦A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④30.墾殖公司是清末出現(xiàn)的新型農(nóng)業(yè)企業(yè),其土地主要來自包買官荒,部分則是租買民田。在墾殖過程中,公司召雇人工,修堤筑閘,引水灌溉。到民國元年,全國墾殖公司共計171家,就連不發(fā)達地區(qū)云南也有5家。對此理解正確的是,清末民初A.重農(nóng)抑商的政策開始扭轉(zhuǎn) B.新興的社會力量發(fā)展迅速C.土地兼并現(xiàn)象進一步加劇 D.農(nóng)業(yè)普遍實現(xiàn)集約化經(jīng)營二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31.材料1989年,美國新任總統(tǒng)喬治·布什認為:“現(xiàn)在,是到了超越遏制的時候了,美國的目標(biāo)已不再是僅局限于遏制蘇聯(lián)的擴張主義”,要“以美國和西方國家的經(jīng)濟軍事實力為后盾,其中突出的是以經(jīng)濟援助為誘餌,采用經(jīng)濟、政治、文化、意識形態(tài)等手段,用和平演變的方式將蘇聯(lián)、東歐以及其他社會主義國家逐步拉入西方社會的經(jīng)濟、政治體系中去”,在布什“超越遏制”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下,美國積極推動?xùn)|歐國家實現(xiàn)所謂的“自決與獨立”。1990年美國國家安全戰(zhàn)略報告指出:“我們將擴大接觸,促進各種思想和民主價值觀在蘇聯(lián)自由交流……以期蘇聯(lián)的制度和做法發(fā)生根本的改變。”——摘編自王朝文《對美國“和平演變”戰(zhàn)略的歷史考察》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概要指出“超越遏制”戰(zhàn)略與以前的“遏制戰(zhàn)略”相比的不同之處。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析布什政府進行戰(zhàn)略調(diào)整的主要原因。32.閱讀材料,完成下列要求。材料一“老者安之,朋友信之,少者懷之”,“修己以安人”,“修己以安百姓”。——(孔子)材料二:君子之為學(xué)也,非利己而已也,有明道淑人之心,有撥亂反正之事,知天下之勢之何以流極而至于此,則思起而有以教之。近世,號為通經(jīng)者,大都皆口耳之學(xué),無得于心,既無心得,尚安望其致用哉?——(顧炎武)(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識,簡述孔子的政治抱負和顧炎武的治學(xué)目的。兩位思想家的主張有何共同點?(2)結(jié)合兩位思想家的共同主張,分析對當(dāng)代的作用。33.腐敗是人類階級社會的一種特有現(xiàn)象,古往今來,人們一直都在尋找根除它的濟世良方。在構(gòu)建和諧社會的今天,加強干部隊伍建設(shè)、懲治和預(yù)防腐敗尤為重要。閱讀材料,完成下列要求。材料一中國從西周就開始了權(quán)力監(jiān)督的制度建設(shè)。秦漢時期已有大量相關(guān)法規(guī),如關(guān)于官吏任用與銓選的《置吏律》、關(guān)于官吏調(diào)任與監(jiān)察的《效律》和考核官吏為政情況的《上計律》等。唐朝時出現(xiàn)了中國歷史上第一部專門的行政法典——《唐六典》,首次以法典的形式為行政監(jiān)督提供了完備的法律根據(jù)。在此基礎(chǔ)上,宋朝不僅大量充實各項監(jiān)察法規(guī),諸多行政制度也體現(xiàn)了權(quán)力監(jiān)督理念,如在人事任用上通過了“避親法”“避嫌法”等回避制度約束官員權(quán)力。明清兩朝也制定了專門的行政法典和比較完善的監(jiān)察法,對監(jiān)察考課機關(guān)的職掌權(quán)限、官員的條件及責(zé)任義務(wù)等作出詳細的規(guī)定?!獡?jù)白鋼《中國政治制度史》材料二“太祖開國之初,懲元季貪冒,重繩贓吏。揭諸司犯法者于申明亭,以示戒?!彼?guī)定官吏貪贓六十兩以上者,梟首示眾。與唐律相比,明朝對官吏犯罪的懲罰明顯嚴(yán)厲。同時,朱元璋習(xí)慣于法外用刑,常因小過而用重刑,以致弄得人人自危,朝不保夕。但隨著時間的推移,其起初的威懾作用大大削弱,而且隨著既得利益階層的增多,反對者或明或暗地予以抵制,最后只好不了了之。正如朱元璋哀嘆說:“我欲除貪贓官吏,卻奈何朝殺而暮犯。”——王亞南《中國官僚政治研究》材料三行政倫理是一種軟約束,其作用的發(fā)揮往往難以得到有效保障。但它一旦與法律結(jié)合,則既能夠繼續(xù)發(fā)揮其內(nèi)在約束的功能,又能夠獲得有效的外部保障……總統(tǒng)的被提名者都要詳細公開其個人財產(chǎn),以供公眾和媒體檢查。被提名者的配偶及他們所撫養(yǎng)的子女的財產(chǎn)也必須同時申報……高薪養(yǎng)廉制度是對政府官員合理的自利需要的滿足與激勵……以權(quán)力制約權(quán)力道德核心思想是分權(quán),并使不同權(quán)力機構(gòu)之間形成一種制約與被制約或相互制約的關(guān)系……采用跳躍式監(jiān)督模式即(公眾)權(quán)利監(jiān)督(公共)權(quán)力……20世紀(jì)80年代以來,西方各國相繼掀起了大規(guī)模公共行政改革運動,其核心就是將市場機制引入到公共服務(wù)領(lǐng)域,打造企業(yè)型政府,實行公共服務(wù)市場化。從而打破原有的政府壟斷公共服務(wù)供給的局面,并有利于鏟除政府官員謀求自利的溫床。——摘自《行政管理改革》(1)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),分別概括朱元璋嚴(yán)懲腐敗及出現(xiàn)“朝殺而暮犯”的原因。(2)根據(jù)材料一、三并結(jié)合所學(xué)知識,分析古代中國和近代西方在權(quán)力監(jiān)督方面的相同之處,并指出其本質(zhì)差異。(3)綜合上述材料,對中國當(dāng)今反腐敗有何啟示?

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

材料現(xiàn)象體現(xiàn)了20世紀(jì)40年代末,婦女的社會地位發(fā)生了翻天覆地的變化,結(jié)合材料時間和中國共產(chǎn)黨主辦的《新華日報》等信息可知,這是中國共產(chǎn)黨在解放區(qū)進行土地改革的結(jié)果,故選C項;材料沒有反映婚姻自主的相關(guān)信息,故排除A項;B項表述與材料中“20世紀(jì)40年代末”的時代背景不符,故排除B項;D項表述屬于材料現(xiàn)象,不是導(dǎo)致現(xiàn)象的主要原因,故排除D項。2、C【解析】

漢武帝實行鹽鐵官營制度,由政府控制鹽鐵生產(chǎn)和銷售,而“民私自煮鹽和鑄鐵,處鈦左趾刑罰,工具及產(chǎn)品沒官”。這種做法強化了官營工商業(yè),而抑制了民間商人勢力的發(fā)展,故C正確;這一做法一定程度上削弱了地方權(quán)力,故A錯誤;鹽鐵官營推動了鹽鐵生產(chǎn),但不是材料主旨,故B錯誤;材料主旨未強調(diào)削弱封國力量,故D錯誤。3、B【解析】

根據(jù)材料“圍繞和平解決朝鮮問題和恢復(fù)印度支那和平問題進行了會談和討論”可知是1954年的日內(nèi)瓦會議,標(biāo)志著中國第一次以大國身份參加的會議,故答案為B;萬隆會議主要是亞非國家發(fā)展問題,排除A;1993年的汪辜會談是針對大陸與臺灣的海峽兩岸的事件,時間不符,排除;D是1971年,不符合題干的時間,排除。4、D【解析】

材料“從五四運動到中國共產(chǎn)黨成立前夕,《新青年》刊登的有關(guān)馬克思主義、十月革命和中國工人運動的文章達130余篇”表明知識分子關(guān)注革命思想和工人運動結(jié)合,故D項正確;中國勞工的覺醒、中國勞工階層的社會地位改變和民主、革命在新文化運動的作用,在材料未體現(xiàn),排除ABC三項。5、B【解析】

依據(jù)材料中“刺史”的信息結(jié)合所學(xué)可知,漢武帝時期創(chuàng)立的刺史制度分為十三部州,每刺史監(jiān)察一州,冀州刺史部為其中之一,因此B選項正確。秦朝時期尚未出現(xiàn)刺史一職,A選項錯誤;冀州刺史部在隋朝滅亡后被廢除,C選項錯誤;元朝時期刺史一職名廢,不再使用,D選項錯誤。故正確答案為B選項。6、C【解析】

由材料可知,“雁塔題名”成為進士及第的代稱,雁塔下題名成為時人光宗耀祖所追求的目標(biāo),說明科舉考試的社會影響力凸顯,故選C項;材料沒有涉及科舉取士的形式,故排除A項;材料主題與書法藝術(shù)無關(guān),故排除B項;材料沒有體現(xiàn)文學(xué)素養(yǎng)與科舉功名的關(guān)系,故排除D項。7、A【解析】

宋代科舉選官加試有關(guān)律令的內(nèi)容,說明當(dāng)時注重考生的行政能力,故選A;B項與題意無關(guān),排除;C項沒有體現(xiàn)題意主旨,排除;當(dāng)時考試加試律令,沒有體現(xiàn)時務(wù)策是科舉考試規(guī)定內(nèi)容,排除D。故選A。8、A【解析】

根據(jù)材料中“領(lǐng)土廣袤”“僅靠中央王朝難能控制,邊陲之地更是鞭長莫及”可知當(dāng)時國土廣闊,僅靠中央政府不能實現(xiàn)對全國的統(tǒng)治,因此周采用了分封制,故選A;材料講是周取代商朝以后實行什么樣的統(tǒng)治政策,BD錯誤;西周時期尚未實現(xiàn)大一統(tǒng),C錯誤。9、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,辛亥革命推翻了長達兩千年的封建君主專制制度,使民主共和思想深入人心,故B項正確;太平天國運動并未推翻君主專制體制,排除A項;五四運動與新文化運動均發(fā)生在北洋政府統(tǒng)治時期,清朝統(tǒng)治已經(jīng)結(jié)束,排除CD兩項。故選B。10、A【解析】

明代中后期,在工商業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上,士人的服飾冠冕日趨個性多元化,沖擊了原有“四方平定巾”“青衣”的規(guī)矩和觀念,故選A項;題干中只提及“士人”,無法體現(xiàn)“普遍”提高,排除B項;明代,士大夫階層仍借助科舉制享有很高的社會地位,排除C項;材料只說明官府對士人著裝的要求,與服飾生產(chǎn)無關(guān),排除D項。11、B【解析】

印度的種姓制度將人分為4個等級,即婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅。第一等級婆羅門主要是僧侶貴族;第二等級剎帝利是軍事貴族和行政貴族;第三等級吠舍是雅利安人自由平民階層;第四等級首陀羅絕大多數(shù)是被征服的土著居民。悉達多是古印度迦毗羅衛(wèi)國的太子,應(yīng)該屬于第二等級剎帝利,故B項正確;A、C和D不符合悉達多的等級,排除。故選B。12、B【解析】

本題考查漢代時期中西方之間的經(jīng)濟文化交流。材料中反映在敘利亞古城帕爾米拉的古墓中發(fā)現(xiàn)“一塊綺的花紋圖案與長沙馬王堆漢墓出土的對鳥紋綺十分相似,還出土了織有漢字銘‘萌’的絲錦",說明在當(dāng)時中西方之間通過絲綢之路有著比較密切的經(jīng)濟文化交流,故B項正確;“世界各地的絲織技術(shù)都來源于中國”說法過于絕對,故A項錯誤;材料中并未反映“絲綢之路推動了漢代絲織技術(shù)革新”,故B項錯誤;材料并未涉及經(jīng)濟交流與民族融合的關(guān)系,故D項錯誤。13、B【解析】

表格內(nèi)容反映了東漢到西晉人口數(shù)目出現(xiàn)大幅度下降,并不能體現(xiàn)西晉時期對地方控制力的強弱,也沒有說明人口下降的原因,排除AC;人口的大量減少勢必造成土地的集中,所以可以說明從漢到魏晉土地集中現(xiàn)象比較突出,故選B;人口數(shù)目的下降與自耕農(nóng)經(jīng)濟的是否發(fā)展沒有必然聯(lián)系,故排除D。14、C【解析】

據(jù)材料“圖中城門不設(shè)任何城防工事,沒有駐兵,而是在城門內(nèi)側(cè)設(shè)了一間稅務(wù)所”并結(jié)合所學(xué)可知,北宋城市沒有設(shè)任何城防工事,沒有駐兵,政府對商業(yè)不再直接監(jiān)管,只是設(shè)稅務(wù)所負責(zé)征稅管理,這說明城市的經(jīng)濟功能增強,C正確;實行不抑兼并政策是宋代的土地政策,A與材料無關(guān);材料沒有體現(xiàn)稅收量的變化,B錯誤;材料反映的是北宋汴河沿岸商業(yè)發(fā)展情況,不是對外貿(mào)易,D錯誤。15、C【解析】

根據(jù)材料可知,“Zone”是占領(lǐng)區(qū)、分成區(qū)的意思。另外圖中有“Berlin”即“柏林”,結(jié)合英國、法國、美國、俄國(指當(dāng)時的蘇聯(lián))的信息,德國被分區(qū)占領(lǐng)時間是在20世紀(jì)中葉,C選項符合題意。ABD選項與材料無關(guān),排除。16、A【解析】

根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識可知,隨著與外國人交往的增加,羅馬創(chuàng)立專門調(diào)整羅馬市民與外國人之間關(guān)系的萬民法,這表明萬民法具有較強的“時代”適應(yīng)性,A項符合題意;“司法實踐的靈活多樣”在材料里沒有體現(xiàn),B選項錯誤;萬民法并不能保障人人平等的實現(xiàn),C選項錯誤;萬民法適用于境內(nèi)的所有自由民而非所有居民,D選項錯誤。17、D【解析】

冷戰(zhàn)結(jié)束,兩極格局解體,兩極格局之下的掩蓋的地區(qū)和民族糾紛紛紛出現(xiàn),不安定的因素再增加;世界正處于向多極化的發(fā)展之中,但是新的世界格局尚未形成,世界處于新舊格局交替的時期。因此“未來少了一種確定性”,故D正確;兩極格局結(jié)束有利于世界的穩(wěn)定和發(fā)展,A錯誤;兩極格局之下美蘇的關(guān)系不是聯(lián)盟而是對抗,B錯誤;當(dāng)今世界格局是多極化趨勢加強,并不是要求建立一個“單極世界”,C錯誤。故選D。18、A【解析】

根據(jù)“作者沒有寫出牧師胸前的紅字的具體由來,留有充分的假設(shè)和想象思考。”可得出這與浪漫主義的風(fēng)格很相似,結(jié)合所學(xué)可知,A項是浪漫主義風(fēng)格的作品,故A項正確;BD項是現(xiàn)實主義,C項是現(xiàn)代主義,排除BCD項。19、C【解析】

材料信息“向世界揭示了政治的和社會的真理……他們描寫了資產(chǎn)階級的各個階層”體現(xiàn)的是現(xiàn)實主義文學(xué)色彩。依據(jù)所學(xué)知識可知,19世紀(jì)英國批判現(xiàn)實主義大師狄更斯的代表作《大衛(wèi)?科波非爾》符合題意,故C正確;《解放了的普羅米修斯》、《西風(fēng)頌》是英國浪漫主義詩人雪萊的作品,故AB錯誤;《蘋果車》完成于1928年,此時馬克思已經(jīng)去世,故D不符合材料信息。20、B【解析】

哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸之后,歐洲先進的生產(chǎn)方式進入美洲,這符合“哥倫布大交換”,選項B正確;絲綢之路開辟后,中國的商品就流入了歐洲,選項A錯在“開始”,排除;西方的語言文字、宗教通過絲綢之路傳入中國,因此選項C排除;新航路開辟后,佛羅倫薩逐漸衰落,排除D。21、A【解析】

租佃制的不斷發(fā)展,尤其是從長佃到永佃的發(fā)展,可以使農(nóng)民更好地去協(xié)調(diào)用地與養(yǎng)地的矛盾,在一定程度上可以減少甚至避免實行短期契約的分租制帶來的對土地的掠奪式經(jīng)營,故A項正確。但是土地租佃制的發(fā)展不能消除土地用養(yǎng)矛盾,故B項錯誤;農(nóng)民長期甚至永久租種土地,并且可以轉(zhuǎn)讓租佃權(quán),會使得農(nóng)民對土地的使用自主性增強,有利于弱化農(nóng)民的人身依附關(guān)系,也有利于緩解地主和農(nóng)民矛盾,故C、D兩項錯誤。22、B【解析】

中世紀(jì)由于商品經(jīng)濟發(fā)展,大學(xué)、城市和市民階層興起,而且市民、貴族與王權(quán)形成了等級君主制,B正確;封建制度產(chǎn)生的經(jīng)濟基礎(chǔ)是莊園制,而非商品經(jīng)濟,①錯誤,排除A、C;D概括不全,排除。23、C【解析】

根據(jù)“速拜上帝……興復(fù)久淪之境土,頂起上帝之綱?!辈⒔Y(jié)合所學(xué)可得知,這是太平天國運動中的拜上帝會,是借用西方宗教宣傳反清思想,故C正確。ABD項表述錯誤,排除。24、B【解析】

據(jù)材料“中國內(nèi)江外海之利,幾被洋人占盡……藉紓商民之困,而作自強之氣”并結(jié)合所學(xué)知識可知,這說明洋務(wù)運動創(chuàng)辦工業(yè)的根本目的是抵御外國資本主義的經(jīng)濟侵略,自強求富,故B項正確;材料未涉及“擴大中外貿(mào)易交往”的信息,故A項錯誤;材料中只提及籌建輪船招商局的意圖,并未提出這一企業(yè)的組織形式,故C項錯誤;輪船招商局屬于洋務(wù)派企業(yè),不是資本主義企業(yè),故D項錯誤?!军c睛】本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料關(guān)鍵信息“幾被洋人占盡……而作自強之氣”,學(xué)生需要結(jié)合所學(xué)的洋務(wù)運動的相關(guān)知識正確理解材料的主旨是抵御外侮求富求強,據(jù)此即可正確判斷,排除其它選項。25、B【解析】試題分析:古代雅典的民主政治采用抽簽選舉,導(dǎo)致了權(quán)力的濫用與誤用,最終造成古代雅典的衰敗和滅亡。故本題應(yīng)選B項。考點:古代希臘、羅馬的政治制度·雅典民主政治?雅典民主政治的局限性26、C【解析】

從漢文帝時分封諸侯王子弟為王到漢武帝實行推恩令可看出,漢代為解決地方封國問題歷經(jīng)了三代皇帝,說明漢代王國問題的解決是一個長期工程,故選C;AB項與題意主旨不符,且沒有全面涵蓋題意,排除;漢代初期分封加強了中央對地方的控制,但后來逐漸演變?yōu)榈胤礁顡?jù)勢力,不利于加強中央集權(quán),排除D。故選C。27、A【解析】

“四百人會議由雅典所屬四個部落各選舉一百人產(chǎn)生,被選的議員只須具備一定的財產(chǎn)資格,不必出身于貴族”表明這一措施一定程度上改變了貴族專權(quán)的局面,提升了新興工商業(yè)者的地位,①④正確,故選A;②③材料未體現(xiàn),故排除BCD?!军c睛】本題考查梭倫改革,解題的關(guān)鍵是“被選的議員只須具備一定的財產(chǎn)資格,不必出身于貴族”。28、D【解析】

法國大革命從1789年到1875年,共和派和君主派進行了多次較量。法國政體發(fā)生多次變化。法蘭西第三共和國建立后,在制定憲法是強調(diào)防止舊勢力復(fù)辟。這樣做有利于保衛(wèi)共和制度,故D正確;法國的保守勢力并不是因為憲法的制度而消失,排除A;這一修正條文明顯不能摒棄封建的等級制度,排除B;法國總統(tǒng)是由參政兩院聯(lián)席會議選出,排除C。故選D。29、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,電燈是美國發(fā)明家愛迪生的發(fā)明,不能代表德國,而內(nèi)燃機或者愛因斯坦可以,因為內(nèi)燃機是由德國人奧托發(fā)明的,愛因斯坦在提出相對論時還是德國科學(xué)家,故③④正確,選B;法拉第是英國物理學(xué)家,瓦特是英國人,故①②均不能代表德國,排除ACD。30、B【解析】

清末民初,從事資本主義農(nóng)業(yè)經(jīng)營的墾殖公司從無到有,發(fā)展到百余家,說明當(dāng)時新興的社會力量得到了迅速發(fā)展,B項正確;重農(nóng)抑商的政策開始扭轉(zhuǎn)是在洋務(wù)運動時期,A項錯誤;墾殖公司的興起不能說明土地兼并現(xiàn)象進一步加劇,C項錯誤;全國墾殖公司達到171家,不能說明清末民初農(nóng)業(yè)已“普遍”實現(xiàn)集約化經(jīng)營,D項錯誤。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、(1)不同:前者強調(diào)政治、軍事對抗,后者以經(jīng)濟援助、文化和意識形態(tài)滲透為主要手段;前者重在防止蘇聯(lián)共產(chǎn)主義的“擴張”,后者側(cè)重于對社會主義國家和平滲透,瓦解社會主義制度。(2)原因:蘇聯(lián)、東歐國家經(jīng)濟困難,政局動蕩;蘇聯(lián)改變與美國全面對抗的方針,尋求緩和;美國實力有所增強,在美蘇對抗中占優(yōu)勢。【解析】

(1)不同:根據(jù)“遏制蘇聯(lián)”得出前者強調(diào)政治、軍事對抗,根據(jù)“以經(jīng)濟援助為誘餌,采用經(jīng)濟、政治、文化、意識形態(tài)等手段”得出后者以經(jīng)濟援助、文化和意識形態(tài)滲透為主要手段;根據(jù)“遏制蘇聯(lián)的擴張主義”得出前者重在防止蘇聯(lián)共產(chǎn)主義的“擴張”,根據(jù)“以美國和西方國家的經(jīng)濟軍事實力為后盾,……用和平演變的方式將蘇聯(lián)、東歐以及其他社會主義國家逐步拉入西方社會的經(jīng)濟、政治體系中去”得出后者側(cè)重于對社會主義國家和平滲透,瓦解社會主義制度。(2)原因:根據(jù)“

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