人教九年級(jí)上冊(cè)道德與法治《參與民主生活》教學(xué)課件

第2課時(shí)參與民主生活政治認(rèn)同能夠主動(dòng)關(guān)心國(guó)家的民主政治生活，關(guān)心國(guó)家大事，以理性、公正、客觀(guān)的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問(wèn)題，逐步提高參與民主生活的能力。 責(zé)任意識(shí)

增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，自覺(jué)、理性地參與民主生活。法治觀(guān)念增強(qiáng)民主法治意識(shí)，能夠依法依規(guī)參與公共事務(wù)，依法有序參與社會(huì)主義民主生活。

請(qǐng)結(jié)合視頻談一談：你曾經(jīng)參與過(guò)哪些民主生活？有何感悟?

1.視頻導(dǎo)入材料：九年級(jí)學(xué)生小澤發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近有一家非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧，一些學(xué)生課余時(shí)間經(jīng)常泡在那里，這嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)和身心健康。于是，小澤撥打政務(wù)服務(wù)便民熱線(xiàn)反映這一情況。不久，這家網(wǎng)吧被依法取締了。 （1）你怎樣看待小澤撥打政務(wù)服務(wù)便民熱線(xiàn)的行為？（2）小澤還可以采取哪些方式反映問(wèn)題？

2.情境導(dǎo)入材料：某高校的一名學(xué)生在學(xué)校食堂就餐時(shí)，在菜里發(fā)現(xiàn)異物，根據(jù)頭骨形狀，以及顯而易見(jiàn)的牙齒和毛，他發(fā)現(xiàn)這是一只老鼠的頭部。學(xué)生將問(wèn)題反映到食堂，問(wèn)題卻沒(méi)有得到解決，于是他將此事發(fā)到網(wǎng)上。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)酵，相關(guān)部門(mén)進(jìn)行調(diào)查取證，經(jīng)過(guò)一系列檢測(cè)后，當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)監(jiān)管部門(mén)公開(kāi)回應(yīng)，表示這個(gè)異物不是老鼠頭，而是鴨脖。然而，此調(diào)查結(jié)果并沒(méi)有得到網(wǎng)友們的認(rèn)可。江西省教育廳等部門(mén)組成聯(lián)合調(diào)查組，根據(jù)國(guó)內(nèi)權(quán)威動(dòng)物專(zhuān)家對(duì)當(dāng)事學(xué)生所拍現(xiàn)場(chǎng)照片和視頻進(jìn)行專(zhuān)業(yè)辨識(shí)，判定異物為老鼠類(lèi)嚙齒動(dòng)物的頭部。

我們一定要積極尋求合法的途徑來(lái)維護(hù)我們自身的權(quán)益，要勇于行使公民的監(jiān)督權(quán)，積極參與民主監(jiān)督，促進(jìn)政府工作部門(mén)和國(guó)家工作人員改進(jìn)工作，防止權(quán)力被濫用。生活中遇到此類(lèi)公共事件，你會(huì)如何做？

3.新聞導(dǎo)入公民行使民主權(quán)利的途徑。公民行使民主權(quán)利的主要形式之間有何區(qū)別。公民參與民主生活的內(nèi)涵。 公民要增強(qiáng)民主意識(shí)的原因。

難點(diǎn)重點(diǎn)活動(dòng)一：行使民主權(quán)利，參與民主生活

自主探究，根據(jù)教材內(nèi)容P38—P40，思考回答。

（1）公民參與民主生活的內(nèi)涵是什么？

2.公民參與民主生活的形式。民主選舉、民主協(xié)商、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。

（2）公民參與民主生活的形式有哪些？1.公民參與民主生活的內(nèi)涵。公民依照法律法規(guī)，通過(guò)各種途徑，以不同形式參與管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)，實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利，維護(hù)自身的合法權(quán)益?；顒?dòng)二：辨識(shí)民主生活的形式上面的圖片分別體現(xiàn)的是哪種參與民主生活的形式？

活動(dòng)二：辨識(shí)民主生活的形式（1）結(jié)合教材內(nèi)容回答，以上圖片分別反映的是哪種民主選舉的形式，此外民主選舉的形式還有哪兩種。（2）民主選舉有怎樣的地位？參與民主選舉有怎樣的要求？ 活動(dòng)二：辨識(shí)民主生活的形式小組合作，討論探究，列舉兩個(gè)在實(shí)際生活中參與民主協(xié)商的案例，并談一談民主協(xié)商有怎樣的意義。

意義：①民主協(xié)商保證了人民的意愿和要求得到充分表達(dá)。②有利于充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛凝聚共識(shí)。

材料：為促進(jìn)公共交通資源合理配置，提升公共交通運(yùn)行效率和服務(wù)水平，某市提出調(diào)整公共交通價(jià)格。在廣泛調(diào)研、科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，政府提出軌道交通、地面公交價(jià)格調(diào)整聽(tīng)證方案，并召開(kāi)由消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)者、其他利益相關(guān)方、專(zhuān)家、學(xué)者、政府部門(mén)工作人員等參加的聽(tīng)證會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。

活動(dòng)二：辨識(shí)民主生活的形式結(jié)合教材內(nèi)容思考：為何要舉行公共交通價(jià)格調(diào)整聽(tīng)證會(huì)？

活動(dòng)二：辨識(shí)民主生活的形式以上照片反映的是參與民主生活的哪種形式？有什么意義？

反映的是民主管理意義：①民主管理讓人人都有參與管理國(guó)家和社會(huì)各項(xiàng)事務(wù)的機(jī)會(huì)和渠道。②實(shí)行民主管理，有利于廣大人民積極行使民主權(quán)利，實(shí)現(xiàn)人民的事人民管、人民的事人民辦。

活動(dòng)二：辨識(shí)民主生活的形式結(jié)合教材知識(shí)，完成下表。

誰(shuí)監(jiān)督①監(jiān)督誰(shuí)②有什么意義③①公民②國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員③國(guó)家：有利于國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員改進(jìn)工作，提高工作效率，克服官僚主義，防止濫用權(quán)力，預(yù)防腐敗。個(gè)人：有助于增強(qiáng)公民的參與意識(shí)，激發(fā)公民的參與熱情。

1.民主選舉的地位、形式、要求。（1）地位：人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式。（2）形式：有直接選舉和間接選舉、等額選舉和差額選舉等。（3）要求：①要遵循公開(kāi)、公平和公正的原則。②公民要積極、主動(dòng)、理性地參與民主選舉。 2.民主協(xié)商的意義、途徑和方式。（1）意義：①民主協(xié)商保證了人民的意愿和要求得到充分表達(dá)。

②有利于充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛凝聚共識(shí)。（2）途徑和方式：在各領(lǐng)域各層級(jí)，人民群眾就改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題以及事關(guān)自身利益的問(wèn)題，通過(guò)提案、座談、論證等多種途徑和方式開(kāi)展協(xié)商。3.民主決策的地位、要求、制度保障。（1）地位：民主決策是保障人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)的有效方式。（2）要求：民主決策的過(guò)程，要求保證廣泛的公民參與，決策方認(rèn)真聽(tīng)取各方意見(jiàn)，集中民智，促進(jìn)決策的科學(xué)化。（3）制度保障（途徑/方式）：社情民意反映制度、專(zhuān)家咨詢(xún)制度、重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度和社會(huì)聽(tīng)證制度等。4.民主管理的意義。①民主管理讓人人都有參與管理國(guó)家和社會(huì)各項(xiàng)事務(wù)的機(jī)會(huì)和渠道。②實(shí)行民主管理，有利于廣大人民積極行使民主權(quán)利，實(shí)現(xiàn)人民的事人民管、人民的事人民辦。

5.民主監(jiān)督的地位、意義。（1）地位：是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。（2）意義：①?lài)?guó)家：有利于國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員改進(jìn)工作，提高工作效率，克服官僚主義，防止濫用權(quán)力，預(yù)防腐敗。②個(gè)人：有助于增強(qiáng)公民的參與意識(shí)，激發(fā)公民的參與熱情。

活動(dòng)三：民主生活的困惑材料：老師課前以“愿不愿意參與民主生活”為題，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果顯示：36人選擇“愿意”，8人選擇“不知道、無(wú)所謂”，2人選擇“不愿意”。同學(xué)一：參與民生生活沒(méi)什么意義，而且太浪費(fèi)時(shí)間。同學(xué)二：我給市長(zhǎng)寫(xiě)過(guò)一封信，建議擴(kuò)大校園面積，在校門(mén)口新設(shè)一個(gè)公交站，方便同學(xué)們上下學(xué)，但是杳無(wú)音信?。拇艘院?，我就不參與民主生活了。 兩位同學(xué)不愿意參與民主生活的原因如上，請(qǐng)大家?guī)兔τ枰詣裾f(shuō)。

1.公民參與民主生活的原因。①公民參與是社會(huì)主義民主的要求，也是公民的一項(xiàng)權(quán)利。②公民參與民主生活有利于促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，助力國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。2.公民要增強(qiáng)民主意識(shí)的原因。①在現(xiàn)代社會(huì)，民主應(yīng)該成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度。一個(gè)國(guó)家和社會(huì)民主生活的質(zhì)量和水平，與公民的民主意識(shí)密切相關(guān)。②在我國(guó)，塑造現(xiàn)代公民，需要增強(qiáng)民主意識(shí)，使民主思想和法治精神成為公民的自覺(jué)信仰，體現(xiàn)在日常言行中。③增強(qiáng)我國(guó)公民的民主意識(shí)，有利于完善中國(guó)特色社會(huì)主義民主，也是社會(huì)主義制度永葆生命力的重要保證。

活動(dòng)四：參與民主生活的實(shí)踐材料：《福州市教育局等八部門(mén)關(guān)于加快推進(jìn)全市中小學(xué)課后服務(wù)擴(kuò)面提質(zhì)工作的實(shí)施意見(jiàn)》頒布以來(lái)，各個(gè)中學(xué)都開(kāi)展了課后服務(wù)活動(dòng)。請(qǐng)你以小組為單位，圍繞“如何提高初中學(xué)校課后服務(wù)的質(zhì)量”這一主題，針對(duì)課前調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出兩條有建設(shè)性的建議。

具體要求：①討論時(shí)長(zhǎng)：5分鐘；②建議具體可行，具有針對(duì)性、可操作性；③討論后派代表發(fā)言，要針對(duì)所提建議說(shuō)明理由。

公民參與民主生活的要求。①公民要有社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。②公民要以理性、公正、客觀(guān)的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問(wèn)題，立場(chǎng)正確、邏輯清晰地表達(dá)觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)。③公民要自覺(jué)遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。④公民要不斷積累民主知識(shí)，形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。⑤公民要了解參與民主生活的途徑，掌握調(diào)查、采訪(fǎng)、數(shù)據(jù)分析、寫(xiě)提案等技能。

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，辨識(shí)公民行使民主權(quán)利的五種形式，完成連線(xiàn)。

民主選舉民主協(xié)商民主決策民主管理民主監(jiān)督①小澤撥打政務(wù)服務(wù)熱線(xiàn)反映學(xué)校附近的非法網(wǎng)吧②小澤參加班干部選舉③小澤爺爺參與討論制定村規(guī)民約④小澤爸爸作為業(yè)主代表參加社區(qū)下水道改造協(xié)商會(huì)⑤小澤叔叔作為專(zhuān)家受邀參加居民水價(jià)調(diào)整聽(tīng)證會(huì)班干部選舉不屬于民主選舉參與民主生活行使民主權(quán)利增強(qiáng)民主意識(shí)公民行使民主權(quán)利的主要形式公民參與民主生活的內(nèi)涵公民參與民主生活的原因公民參與民主生活的要求民主選舉民主協(xié)商民主決策民主管理民主監(jiān)督公民要增強(qiáng)民主意識(shí)的原因1.作業(yè)本作業(yè)：完成《點(diǎn)撥訓(xùn)練》對(duì)應(yīng)的練習(xí)。2.實(shí)踐性作業(yè)：小組合作，共同設(shè)計(jì)一個(gè)“校學(xué)生會(huì)主席”選舉方案。選舉方案主要包括：活動(dòng)目的和規(guī)則，選舉的程序，選舉對(duì)象的要