2024年新九年級化學上冊暑假優(yōu)學講練（人教版2024）第06講 分子和原子（原卷版）

分子與原子一、物質(zhì)的構(gòu)成1.物質(zhì)是由、等微觀粒子構(gòu)成的。2.通常分子的和都很小。如：1個水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg滴水(以20滴水為1mL計)中大約有1.67×1021個水分子，如果10億人來數(shù)1滴水里的水子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要3萬多年才能數(shù)完。二、分子運動現(xiàn)象的實驗探究①實驗裝置(如圖)②實驗現(xiàn)象：過一段時間,燒杯A中的溶液。

③解釋：燒杯B中濃氨水有，氨分子運動到燒杯A中與水反應(yīng)生成氨水，氨水顯堿性，使酚酞溶液變。

④實驗結(jié)論:。三、分子的運動微觀粒子(如分子)總是在，花香在空氣中的擴散、濕衣服中的水在晾曬下的揮發(fā)及品紅在水中的擴散都是分子運動的結(jié)果。在受熱的情況下，分子能量增大，運動速率，這就是品紅在熱水中擴散加快的原因。四、生活中常見現(xiàn)象的解釋1.我們知道氣體可壓縮儲存于鋼瓶中，這是因為。2.在受壓的情況下氣體液化，分子間的減小。3.相同質(zhì)量的同一種物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)時所占體積不同，是因為它們。4.物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，則是物質(zhì)分子間的間隔受熱時，遇冷時的緣故。五、分子的變化1.由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，分子本身。【例】水在蒸發(fā)時，它只是由液態(tài)變成了氣態(tài)，而水分子沒有變成其他分子，它的化學性質(zhì)；當品紅溶于水時，品紅分子和水分子都沒有變成其他分子，它們的化學性質(zhì)也各自。2.由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學變化時，一種物質(zhì)的分子會?！纠课覀冊趯嶒炇矣眠^氧化氫分解制取氧氣時，過氧化氫分子就變成了，水分子和氧分子是與過氧化氫不同的分子。六、分子的構(gòu)成1.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，是保持其化學性質(zhì)的最小粒子。2.分子是由構(gòu)成的。七、化學變化中微粒的變化在化學變化中，。在化學變化中，分子的種類發(fā)生變化，而原子的種類發(fā)生變化，因此是化學變化中的最小粒子?？键c1：分子的認識【例1】用分子的觀點解釋：（1）紅墨水滴入水中后，整杯液體變?yōu)榧t色。。（2）50mL酒精和50mL水混合在一起，體積______100mL。（填“＞”、“＝”或“＜”）原因是______?！纠?】（2023·四川甘孜·中考真題）醫(yī)院常用醫(yī)用酒精消毒，消毒時能聞到酒精散發(fā)的特殊氣味的原因是A．分子的體積很小 B．分子體積變大 C．分子在不斷運動 D．分子可以再分【變式1】（2024·湖南岳陽·一模）2024年年初湖南省氣溫逐降，許多地方下了霰，霰是在高空中的水蒸氣遇到冷空氣凝結(jié)成的小冰粒，下列有關(guān)說法正確的是A．霰的形成過程中，水分子種類發(fā)生改變B．霰的形成過程中，水分子間的間隔不變C．霰的形成過程中，水分子運動速率減慢D．霰是高空形成的，其成分與地面上的水完全不同【變式2】玉蘭花樹開花時花香四溢，體現(xiàn)了分子性質(zhì)是A．分子的質(zhì)量和體積都很小 B．分子間有間隔C．分子總是在不斷地運動 D．分子可分【變式3】（2021·河北中考真題）按圖所示進行實驗。當觀察到熱水大面積變成紅色時，冷水中只有品紅周圍變成紅色。對該現(xiàn)象的微觀解釋合理的是A．溫度越高，分子質(zhì)量越小B．溫度越高，分子體積越大C．溫度越高，分子間隔越小D．溫度越高，分子運動越快【變式4】（2023·湖南郴州·中考真題）下列敘述能體現(xiàn)分子之間有間隔的是A．水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大 B．墻內(nèi)開花墻外香C．1滴水中大約有1.67×1021個水分子 D．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快【變式5】如圖是太陽能海水淡化裝置示意圖。（1）水變成水蒸氣過程中發(fā)生變化的是_________（填字母序號）。A分子大小B分子種類C分子間隔（2）太陽光照射的作用是_________（從分子運動快慢角度說明）?？键c2：微粒的觀點解釋現(xiàn)象【例3】（2024·湖南長沙·二模）建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是A．氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——氧氣分子體積變小B．過氧化氫溶液中加入MnO2能迅速反應(yīng)分解出氧氣——MnO2中含有氧氣分子C．氫氣和液氫都具有可燃性——同種分子化學性質(zhì)相同D．水結(jié)冰——水分子停止運動【例4】（2024·山東濟南·三模）宏觀辨識與微觀探析相結(jié)合是化學特有的思維方式。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是A．木炭在純氧中比在空氣中燃燒更劇烈——碳原子在等體積空間內(nèi)接觸碰撞的氧分子數(shù)目不同B．酒香不怕巷子深——分子在不停地運動C．夏天汽車輪胎爆炸——輪胎內(nèi)氣體分子體積變大D．氧氣和液氧都能支持燃燒——構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學性質(zhì)相同【變式1】（2024·河北保定·二模）2024年2月20日保定迎來本年首場大范圍降雪，美麗的六角形雪花紛紛飄落。下列有關(guān)雪花的說法正確的是A．雪花融化時，水分子體積變大 B．一片雪花由許多個水分子構(gòu)成C．不同雪花中，水分子的化學性質(zhì)不同 D．形成雪花的過程中，水分子由運動變?yōu)殪o止【變式2】（2024·湖南岳陽·二模）用微觀粒子知識對下列一些事實的解釋正確的是A．水變成冰是因為水分子不運動了B．濕衣服變干是因為水分子變小了C．二氧化碳氣體和干冰都能滅火是因為同種分子化學性質(zhì)相同D．金剛石和氮氣的化學性質(zhì)不活潑是因為兩種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成【變式3】（23-24九年級上·山東濟南·期末）宏觀辨識與微觀探析是化學核心素養(yǎng)之一。下列有關(guān)現(xiàn)象的解釋中，錯誤的是A．水變成水蒸氣后體積變大——水分子體積變大B．遙知不是雪，為有暗香來——分子不停地做無規(guī)則運動C．通常CO有劇毒、可燃，CO2無毒、不可燃——分子結(jié)構(gòu)不同，化學性質(zhì)不同D．電解水實驗產(chǎn)生氫氣和氧氣——化學變化中，分子可分【變式4】（2024·黑龍江哈爾濱·一模）下列事實所對應(yīng)的微觀解釋錯誤的是選項事實解釋A夏天哈爾濱薰衣草莊園花香四溢分子在不斷的運動B酸溶液有相似的化學性質(zhì)酸溶液中都含有自由移動的電子C夏天食物比冬天易變質(zhì)溫度越高，化學反應(yīng)速率越快D鋼軌夏天縫隙變小了原子間間隔隨溫度的升高而變大A．A B．B C．C D．D【變式5】（2024年山東省威海市臨港區(qū)中考一?；瘜W試題）下列事實對應(yīng)的微觀解釋正確的是A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來——分子的種類變多B．物質(zhì)熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的變化而變化C．溫度降低到以下水結(jié)成冰不能自由流動——溫度降低水分子靜止不動D．1滴水中大約有1670億億個水分子——分子的體積很小考點3：分子與原子的變化【例5】宏觀、微觀之間存在必然的聯(lián)系，建立正確的微粒觀有助于化學的學習。請用微粒的知識回答下列問題：（1）分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是_____；（2）“醋酸糖甜”是因為_____。【例6】（2024·黑龍江哈爾濱·三模）“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心索養(yǎng)之一、請結(jié)合圖示從微觀角度回答問題：（1）變化Ⅰ說明隨溫度的降低而減小。（2）變化Ⅰ和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是。（3）由變化Ⅱ可知：由于原子在化學變化中不能再分，所以原子是?！咀兪?】小紅做了一些下圖所示的分子模型，其中能保持氫氣的化學性質(zhì)的粒子是A． B．C． D．【變式2】（23-24八年級上·黑龍江大慶·期中）如圖所示，表示氫氣和氧氣的反應(yīng)微觀示意圖，試回答：

（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于反應(yīng)；（2）在反應(yīng)中氫氣分子分成，氧氣分子分成，它們相互結(jié)合形成新的分子是；（3）保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是，在這個反應(yīng)中，最小的粒子是?！咀兪?】分子的概念分析資料：資料1：碘的固體、碘的液體、碘的蒸汽遇到淀粉均變成藍色。資料2：氧氣具有助燃性，氫氣具有可燃性。同種物質(zhì)的分子，化學性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子，化學性質(zhì)不同。注意：不變，化學性質(zhì)不變，改變，則化學性質(zhì)就改變；分子的定義：是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。分子只能保持物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)需要大量分子聚集在一起共同體現(xiàn)，單個分子不能體現(xiàn)。水的化學性質(zhì)由水分子來保持，水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，但氫原子和氧原子都不能保持水的化學性質(zhì)?！咀兪?】保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是____；用“”表示氮原子，“”可表示的微粒名稱是____?！咀兪?】科學家曾研發(fā)的“人工樹葉”在光照條件下放入水中就能不斷產(chǎn)生氣泡，將水轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃夂脱鯕狻Ｈ鐖D是“人工樹葉”工作時化學原理的微觀示意圖。（1）上圖中表示生成物的是（填序號）。（2）保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是。（3）甲、乙、丙中屬于純凈物的是（填序號）。（4）依據(jù)此圖，從微觀角度揭示化學反應(yīng)的本質(zhì)：?？键c4：分子與原子概念的辨析【例7】（2024·上海靜安·二模）關(guān)于分子和原子等微粒的認識錯誤的是A．分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 B．氣體易被壓縮是因為粒子間的間隔較大C．化學變化中的最小微粒是原子 D．分子是運動的，原子是靜止的【例8】（23-24九年級上·云南文山·階段練習）分子和原子的主要區(qū)別是A．分子大，原子小 B．在化學反應(yīng)中分子可分，原子不能再分C．原子可以構(gòu)成分子 D．分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，而原子不能【變式1】下列有關(guān)原子、分子的敘述中，正確的是（）A．原子和分子都是化學變化中的最小微粒B．原子和分子都是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的基本微粒C．分子的大小和質(zhì)量都比原子大D．原子是不能再分的最小微?！咀兪?】關(guān)于分子、原子說法正確的是（）A．同種分子可以構(gòu)成不同物質(zhì)B．化學變化中原子數(shù)目一定不變C．保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒是氧原子D．水的反常膨脹是因為水分子變大了【變式3】（2024·天津武清·三模）下列有關(guān)分子與原子的說法正確的是A．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)性質(zhì)一定相同 B．分子體積大于原子C．微觀粒子運動速率與溫度有關(guān) D．干冰升華時分子間的間隔不變【變式4】分子和原子：（1）由分子構(gòu)成的物質(zhì)，是保持其化學性質(zhì)的最小粒子。（2）是化學變化中的最小粒子。（3）分子和原子的聯(lián)系：分子是由構(gòu)成的。（4）分子和原子的本質(zhì)區(qū)別：在化學變化中，可分，不可再分?！咀兪?】通過反應(yīng)示意圖回答問題：（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。（2）用：A汞原子；B氧原子；C氧原子和汞原子；D氧化汞分子；E氧分子，填空（填字母）①保持氧化汞化學性質(zhì)的最小微粒是______，保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒是______，保持汞化學性質(zhì)的最小微粒是______。②從微觀角度分析，在如上圖所示變化中______發(fā)生變化，______沒有變化（填字母）。1．（2024·河南洛陽·一模）宏觀和微觀是化學學習的兩個角度，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A．硫酸銅 B．水銀 C．干冰 D．氯化鈉2．（2024九年級下·安徽·學業(yè)考試）科學家在5000℃的高溫下，首次創(chuàng)造了一種奇特的水態(tài)，稱為超離子水冰。超離子水冰的密度比普通水高約，在室溫下為固體形態(tài)。下列有關(guān)說法正確的是A．室溫下，超離子水冰中的粒子處于靜止狀態(tài)B．超離子水冰是混合物C．超離子水冰的化學性質(zhì)和普通水的化學性質(zhì)相似D．1個超離子水冰分子含有的原子個數(shù)大于1個普通水分子含有的原子個數(shù)3．（2024·河南信陽·二模）古詩“掬水月在手，弄花香滿衣”描繪了一幅清幽淡遠的春山夜月圖?！芭ㄏ銤M衣”是因為A．分子在不斷運動 B．分子之間有間搹 C．分子的體積很小 D．分子的質(zhì)量很小4．（2024·江西贛州·二模）天氣諺語“撲地煙，雨連天”中的“煙”，指的是空氣中水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水珠。下列有關(guān)“撲地煙”形成過程分析正確的是A．水分子的體積變大 B．水分子停止運動C．水分子的質(zhì)量變大 D．水分子間的間隔變小5．（2024·河北唐山·二模）下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是A．塵土飛揚——分子在不斷的運動 B．破鏡不能重圓——分子間存在斥力C．壓縮氣體體積減小——分子體積變小 D．分離液態(tài)空氣制取氧氣——分子可以再分6．（2024·河北邯鄲·一模）如圖是某興趣小組探究分子性質(zhì)的實驗。下列說法不正確的是A．該實驗可證明濃氨水易揮發(fā) B．該實驗說明分子體積變大C．該實驗說明分子在不斷運動 D．該實驗節(jié)約藥品，污染少7．（2024·吉林白城·一模）如圖是某化學變化的微觀模擬圖“”和“”表示不同元素的原子。下列說法錯誤的是A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B．該反應(yīng)生成了兩種新的分子C．在化學變化過程中原子不能再分 D．在化學變化過程中分子可以再分8．（2024·陜西延安·三模）下列微觀示意圖中表示多種分子的是（不同的小球代表不同的原子）A． B． C． D．9．（2022九年級上·湖南衡陽·競賽）下列物質(zhì)中屬于混合物的是A．

B．

C．

D．

10．（23-24八年級下·吉林長春·階段練習）用分子的觀點解釋下列問題：（1）一滴水中大約含有1.67×1021個水分子，說明。（2）自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂是因為。（3）過氧化氫和水的化學性質(zhì)不同。其判斷的依據(jù)。11．（23-24九年級上·全國·期中）填寫具體的微粒名稱：加熱氧化汞粉末時，氧化汞分裂成和，每2個氧結(jié)合成一個，許多直接構(gòu)成金屬汞，該化學變化中的最小微粒是。12．（23-24九年級上·全國·課前預(yù)習）構(gòu)成物質(zhì)的微?！肿?、原子（1）有些物質(zhì)是由構(gòu)成，如、、；（2）有些物質(zhì)是由構(gòu)成，如：、、。13．（23-24九年級上·河南鄭州·階段練習）如圖表示氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖，試回答：（1）該反應(yīng)的實質(zhì)是。（2）保持氯氣化學性質(zhì)的最小粒子是，該過程中沒有發(fā)生變化的最小微粒是(填微粒名稱)。14．物質(zhì)是由微小的粒子——、等構(gòu)成的，分子是由構(gòu)成的．如汞是由構(gòu)成的，水是由構(gòu)成的，而水分子是由構(gòu)成的．15．（2024·遼寧撫順·一模）從分子的角度分析并解釋下列問題。（1）我們?nèi)庋劭床坏娇諝庵械母鞒煞值牧Ｗ樱?。?）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快：。（3）氣體被壓縮后體積變?。?。（4）臭氧（O3）與氧氣（O2）化學性質(zhì)不同：。16．（23-24九年級上·福建龍巖·期中）空氣是一種重要的自然資源，學習化學從認識空氣開始。（1）氮氣是空氣中含量最多的氣體，保持氮氣化學性質(zhì)最小微粒是。（2）空氣中含有少量稀有氣體，稀有氣體屬于（填“純凈物”或“混合物”）；稀有氣體的化學性質(zhì)（填“活潑”或“穩(wěn)定”），因此又被稱為惰性氣體。（3）氧氣有很多用途，下列屬于氧氣用途的是______（填字母序號）。A．醫(yī)療急救 B．食物防腐 C．航天火箭（4）如圖，在針筒中壓縮空氣和水，裝有空氣的針筒容易被壓縮，而裝水的難被壓縮，從微粒的角度解釋，這是因為空氣微粒間隙水分子間隙（填“大于”或“小于”）。17．某興趣小組的同學做如圖的實驗探究分子的運動?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。（1）在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。酚酞試液變色。（2）在盛有少量蒸餾水的小燒杯A、B中滴入2～3滴酚酞試液，再向C燒杯其中滴加約5mL濃氨水。（如圖所示）幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是。（3）該實驗證明了（寫出一條）。（4）如圖的實驗?zāi)康氖?；現(xiàn)象是。18．（23-24九年級上·山東煙臺·期末）為研究分子的性質(zhì)，進行如下實驗。

（1）實驗1，能證明氨分子運動的實驗現(xiàn)象是。（2）實驗1，設(shè)計C的目的是。（3）實驗2研究影響分子運動速率的因素是。（4）實驗3中先在一支試管中裝一部分紅墨水，再在液面上注滿酒精(緩緩注入)，加蓋密封后靜置，30日后觀察到液面下降(如圖所示)，依據(jù)以上現(xiàn)象可得到的結(jié)論是________(填字母序號)。A．分子間有間隔 B．分子不斷運動 C．不同種分子化學性質(zhì)不同19．如圖是初中化學中常見的實驗。（1）A中現(xiàn)象：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因。（2）B中集氣瓶底部有少量水，其作用是。（3）C實驗完畢，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮氣具有的性質(zhì)；若從燒杯中進入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的，可能存在的原因是（寫出一條即可）。20．（2024·天津·二模）實驗課上同學們設(shè)計了圖1所示的實驗探究分子運動現(xiàn)象?！緦嶒灛F(xiàn)象】（1）開始時兩燒杯中溶液均為無色，一段時間后觀察到的現(xiàn)象是?！緦嶒灧治觥浚?）B燒杯中的濃氨水具有性，氨分子運動到A燒杯中形成氨水，能使無色酚酞溶液。【實驗結(jié)論】（3）該實驗說明分子在。（4）小莉同學將圖1中A、B燒杯內(nèi)藥品分別換為以下幾組進行實驗，其中能達到目的的是______(填序號)。A．酚酞溶液，濃鹽酸 B．石蕊溶液，濃鹽酸 C．酚酞溶液，濃硫酸（5）【裝置改進】小華對圖1裝置進行了改進，如圖2所示，與圖1裝置相比，該裝置的優(yōu)點是。（6）【實驗拓展】同學們設(shè)計如圖3所示裝置進行實驗，B試管中能更快地觀察到現(xiàn)象，由此可得出。21．（23-24八年級上·山東威?！て谥校┪镔|(zhì)由微粒構(gòu)成：“證據(jù)推理與模型認知”是化學學科核心素養(yǎng)的重要組成部分。請你觀察下圖粒子模型，用粒子名稱填空。（1）微觀上，所有物質(zhì)都是有肉眼看不見的非常小的微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子。由圖可知，分子都是由構(gòu)成的。圖a中，一杯水是由許許多多的匯集而成，每個該粒子又是由構(gòu)成。（2）結(jié)合上題，請你試著說出一個乙醇分子是由構(gòu)成。（3）圖a、圖c、圖d中三種分子中都含有的原子是。（4）物質(zhì)的構(gòu)成微粒決定物質(zhì)的性質(zhì)，從圖b、c中可以看出，氫氣有可燃性，而氧氣沒有可燃性的原因是。1．（2023·西藏·中考真題）在遠處就能聞到茉莉花的香味。對這一現(xiàn)象的微觀解釋正確的是A．分子在不斷運動 B．分子間有間隔C．分子的質(zhì)量和體積都很小 D．同種分子的化學性質(zhì)相同2．（2023·青?！ぶ锌颊骖}）宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一、下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是A．一滴水中大約含有1.67×1021個水分子—水分子很小B．酒精溫度計放入熱水中，液柱升高—分子的大小隨溫度的升高而增大C．將氧氣壓縮貯存于鋼瓶中—分子之間有間隔D．瓜果飄香—分子在不停運動3．（2023·吉林長春·中考真題）液氮可用于制冷。在氮氣由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程中，下列微觀說法正確的是A．分子間間隔變大 B．分子的質(zhì)量變大C．分子的數(shù)目增多 D．分子的種類改變4．（2023·山東泰安·中考真題）對下列事實的解釋不合理的是A．通過氣味區(qū)別氮氣和氨氣——分子是運動的，不同分子的性質(zhì)不同B．干冰升華為二氧化碳氣體——狀態(tài)變化，分子大小隨之變化C．氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓