簡(jiǎn)歷制作過(guò)程要求范文

簡(jiǎn)歷制作過(guò)程要求范文第一篇簡(jiǎn)歷制作過(guò)程要求范文第一篇讀后感的格式(簡(jiǎn)單的說(shuō))：

第二段選擇一個(gè)比較重要的點(diǎn)，也可以是自己認(rèn)為重要的地方，用自己的話加以表達(dá)，我覺(jué)得哪哪哪比較好，我有什么樣的看法。

第三段聯(lián)系實(shí)際生活，把書里的和生活中的結(jié)合起來(lái)，抒發(fā)下真情實(shí)感，生活中怎么怎么樣，我覺(jué)得怎么怎么樣，我學(xué)到了什么。

做到以上3點(diǎn)，那么這篇讀后感基本就出來(lái)了當(dāng)然不一定就三段中間可以自己分，詳略得當(dāng)就好但是結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明，讀和感結(jié)合，重點(diǎn)在“感”上。

讀后感通常有三種寫法：

一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。

首先要審清題目。在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會(huì)。

其次要選擇材料。讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品，寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化，摘取其中的某一點(diǎn)做文章。

第三，寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭，然后，再寫體會(huì)。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。

最后，寫讀后感的注意事項(xiàng)：

①寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。

②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。

③要寫出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見(jiàn)解來(lái)吸引讀者或感染讀者。

簡(jiǎn)歷制作過(guò)程要求范文第二篇個(gè)人基本信息

姓名：xxx

電話：

求職意向

幼兒教師

教育背景

學(xué)前教育

師范學(xué)院

體智能教師資格證：

蒙臺(tái)梭利教師資格證：

幼教經(jīng)歷

實(shí)習(xí)幼教

泰州師專附屬幼兒園

實(shí)習(xí)期間，分別從教于在大班、中班、小班不同班級(jí)

通過(guò)與老師學(xué)習(xí)與交流，提高了對(duì)幼兒一日教學(xué)與生活的了解，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

運(yùn)用教育學(xué)、兒童心理學(xué)的專業(yè)知識(shí)，解決兒童日常生活中的問(wèn)題

得到指導(dǎo)老師與輔導(dǎo)員認(rèn)可，也得到家長(zhǎng)和園長(zhǎng)的滿意，獲得“最佳實(shí)習(xí)老師”稱號(hào)

發(fā)起人

“蓓蕾親子園”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

“蓓蕾親子園”是x項(xiàng)目

在第二屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中獲季軍

校園實(shí)踐

學(xué)院宣傳部秘書長(zhǎng)

有較強(qiáng)的文字處理能力和協(xié)調(diào)能力

多次參加學(xué)校朗誦大賽并獲獎(jiǎng)

連續(xù)2年榮獲招新工作“社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)”（20xx-20xx年）

獲學(xué)院學(xué)生會(huì)工作“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎(jiǎng)（20xx-20xx學(xué)年）

在20xx年杯主持人大賽，獲院一等獎(jiǎng)

在20xx年金梧桐朗誦大賽，獲市三等獎(jiǎng)

20xx年x學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)匯報(bào)演出“舞蹈”編舞，獲院一等獎(jiǎng)

技能證書

英語(yǔ)四級(jí)

530（通過(guò)）

計(jì)算機(jī)辦公軟件

熟練使用

興趣愛(ài)好

在20xx年校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演太極扇，獲優(yōu)秀表演獎(jiǎng)

簡(jiǎn)歷制作過(guò)程要求范文第三篇1、了解自己

在你要著手制作簡(jiǎn)歷時(shí)，先要問(wèn)問(wèn)自己以下的問(wèn)題：你最關(guān)心、想得到的是什么(報(bào)酬、經(jīng)驗(yàn)或是成就)？你最大的忍耐度是多大（忍受力、加班）？你最得意的是什么事？最失敗的又是什么？如何解決和改變？

2、了解求職的職位和公司

要清楚的知道所應(yīng)聘的職位是什么？該職位有哪些要求？要求求職者具備怎樣的能力與條件？可以通過(guò)各種的渠道來(lái)作了解，如咨詢學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)老師或是有在該行業(yè)從事的親友和上一屆的學(xué)生。理清了職位后，就該著手去了解求職公司了，相信不同公司的企業(yè)文化都是不一樣的，所以在選擇人才的方式和要求條件也是不一樣的，你掌握的信息越齊全對(duì)你就越有利。

3、找出自己的“賣點(diǎn)”

在找到了你想進(jìn)的企業(yè)和崗位后，就要著重把自己的閃光點(diǎn)亮出來(lái)，一定不要有遺漏，羅列出你所有與求職目標(biāo)有關(guān)聯(lián)的賣點(diǎn)，再進(jìn)一步的去包裝和推銷。

4、篩選合適的簡(jiǎn)歷格式

在找好了一切的資料后，就要找出一個(gè)適合你的簡(jiǎn)歷模式。假如你的求職目標(biāo)是設(shè)計(jì)類工作，那么就不能用一般的簡(jiǎn)歷格式了，不具有創(chuàng)意的簡(jiǎn)歷是會(huì)被淘汰掉的，這時(shí)就需要充分展現(xiàn)你的設(shè)計(jì)才能以讓簡(jiǎn)歷顯得有創(chuàng)意。

簡(jiǎn)歷制作過(guò)程要求范文第四篇基本信息

姓名：xxx

性別：女

民族：漢族

出生年月：xxx

婚姻情況：未婚

身高：160cm

體重：44kg

戶籍：xxx

現(xiàn)所在地：廣東廣州

畢業(yè)學(xué)校：xxx師范學(xué)院

學(xué)歷：本科

專業(yè)名稱：漢語(yǔ)言文學(xué)

畢業(yè)年份：20xx年

工作年限：二年以上

求職意向

職位性質(zhì)：全職

欲從事崗位：地理老師

工作地區(qū)：xxx

待遇要求：3000元/月

到職時(shí)間：三天內(nèi)

教育經(jīng)歷

時(shí)間：20xx年9月-20xx年7月

所在學(xué)校：xxx師范學(xué)院

學(xué)歷：本科

工作經(jīng)歷

工作地點(diǎn)：xxx小學(xué)

時(shí)間范圍：20xx年9月-20xx年7月

擔(dān)任職位：中小學(xué)類-小學(xué)語(yǔ)文教師

工作描述：

剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺(tái)的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出。一份耕耘一份收獲!一年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣，使我更堅(jiān)信了此生我就愛(ài)上了你—-教師。我將為此付出畢生!

自我評(píng)價(jià)

本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教，受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開(kāi)放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂(lè)的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。

簡(jiǎn)歷制作過(guò)程要求范文第五篇個(gè)人基本信息

姓名：xxx

出生年月：xxx

民族：xxx

學(xué)歷：xxx

住址：xxx

電子信箱：xxx

性別：xxx

籍貫：xxx

專業(yè)：xxx

求職意向：xxx

現(xiàn)在從事行業(yè)：xxx

從事崗位：專業(yè)服務(wù)(咨詢·財(cái)會(huì)·法律等)經(jīng)理助理·秘書·文員房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)·建筑與工程交通·運(yùn)輸·物流制藥·生物工程機(jī)械制造·機(jī)電·重工

其他職位：圖書情報(bào)·資料·文檔管理前臺(tái)·總機(jī)·接待經(jīng)理助理·秘書·文員行政專員·助理

工作經(jīng)歷

20xx/x-20xx/xxxx私出入境咨詢服務(wù)有限公司辦公室文員

工作職責(zé)和業(yè)績(jī)：

1、收發(fā)郵件、傳真，復(fù)印、掃描文件;協(xié)助移民文件顧問(wèn)處理文件;做澳洲及新西蘭旅游、探親、商務(wù)考察的文件;負(fù)責(zé)去澳洲領(lǐng)事館、新西蘭領(lǐng)事館送材料及辦領(lǐng)簽證。

20xx/x-20xx/xxx企業(yè)管理咨詢有限公司前臺(tái)兼行政助理

工作職責(zé)和業(yè)績(jī)：

簡(jiǎn)歷制作過(guò)程要求范文第六篇辭職報(bào)告咋寫，一般按5步來(lái)寫：

(一)標(biāo)題

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

對(duì)于我目前的發(fā)展?fàn)顩r，個(gè)人并不滿意，但是我知道我們這個(gè)行業(yè)的辛苦，也知道公司的不易，但我還有一段不同的路要走，不能陪著xx了。謝謝公司對(duì)我的培養(yǎng)，我自認(rèn)為也沒(méi)有給公司抹黑，我希望用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的是公司美好的未來(lái)。

在第一行中間寫“辭職書”三個(gè)字，或?qū)憽稗o去×××工作”等字樣。

(二)稱謂

在第二行頂格寫任職單位負(fù)責(zé)人姓名。

(三)正文

寫明辭職的原因，辭去什么職務(wù)，什么工作。

辭職報(bào)告又稱辭職信、辭職書、辭呈等。它是員工向所在單位或上級(jí)主管部門提交的請(qǐng)求解除勞動(dòng)合同關(guān)系的實(shí)用文體，是國(guó)家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體或企事業(yè)單位人才管理和人事工作環(huán)節(jié)中常用的一種事務(wù)性文書?！秞xx勞動(dòng)法》第24條明確規(guī)定：“當(dāng)事人雙方可以協(xié)商解除勞動(dòng)合同”。這種“協(xié)商解除勞動(dòng)合同”正常而便捷的方式就是遞交辭職報(bào)告和批準(zhǔn)辭職請(qǐng)求。由此可見(jiàn)，在現(xiàn)代社會(huì)人才流動(dòng)的過(guò)程中，辭職報(bào)告的寫作和求職信一樣具有同樣重要的意義。

本人從xx月xx號(hào)來(lái)公司上班xx個(gè)多月中，學(xué)到了很多知識(shí)，公司的營(yíng)業(yè)狀態(tài)也是一直表現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)。非常感激公司給予了我這樣的機(jī)會(huì)在良好的環(huán)境工作和學(xué)習(xí)。但由于自己專業(yè)水平有限，感覺(jué)越來(lái)越不能勝任此崗位工作。我自己也意識(shí)到了自己個(gè)性傾于內(nèi)向，有時(shí)說(shuō)話也不夠領(lǐng)導(dǎo)中聽(tīng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多包涵。其實(shí)我也一直在努力改變，變得適應(yīng)環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用，但是我覺(jué)得自己一直沒(méi)什么突破。提出辭職我考慮了很久，希望主管不要挽留我，其實(shí)，離開(kāi)是很舍不得，原因自不用說(shuō)明。但是既已決定，挽留會(huì)讓我最終離開(kāi)的時(shí)候更為難。

(四)結(jié)語(yǔ)

兩年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的教誨與關(guān)心，同事間兄弟姐妹般深沉而厚重的情誼，每每思之，仍令人心緒難平，流連不舍。

在正文后面寫表示歉意的語(yǔ)句。

(五)署名、日期

回顧這幾年的工作情況，我深深覺(jué)得能得到您的賞識(shí)進(jìn)入xx工作是我莫大的幸運(yùn)。我一直非常珍惜這份工作。在生活和工作中，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的關(guān)懷和幫助，一直是我自信而積極的源泉和動(dòng)力。在公司工作幾年里，我受益良多：無(wú)論是從財(cái)會(huì)專業(yè)技能還是人際關(guān)系處理上都有了很大的提高。感謝公司提供的發(fā)展平臺(tái)和鍛煉機(jī)會(huì)。我很希望自己能夠發(fā)揮最大的努力，全身心地投入工作，這才是對(duì)公司對(duì)您以及對(duì)我自己的負(fù)責(zé)。但我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于從事xx行業(yè)工作的興趣已經(jīng)減退，目前的狀況下要圓滿完成公司的托付我已經(jīng)開(kāi)始有心無(wú)力。所以我決定提出辭職，請(qǐng)您支持。

在正文右下方寫上辭職人的姓名，在署名下面寫具體的年、月、日。

第一段：寫出辭職的.心理(當(dāng)然不一定是真的)，你可以寫一些客套的句子。例如：經(jīng)過(guò)多方面的考慮，我打算辭掉目前所從事的職位……，或者：因家中變故，我打算申請(qǐng)辭去我現(xiàn)在的工作。因此整個(gè)第一段可以這么寫：

條理要清楚。述職報(bào)告是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到述職報(bào)告的目的。

公司員工的薪酬水平的相對(duì)低廉，這是業(yè)界不爭(zhēng)的事實(shí)。即便如此，每年都有一些的條件優(yōu)秀的年輕人愿意申請(qǐng)加入，他們中不少甚至是降薪來(lái)就。同時(shí)，每年也有一些成熟的骨干離開(kāi)公司，謀求更高薪酬的工作。

簡(jiǎn)歷制作過(guò)程要求范文第七篇步驟1認(rèn)清自己

當(dāng)你下筆寫簡(jiǎn)歷前，請(qǐng)先想清楚下列問(wèn)題：什么是你最在乎、想要的（經(jīng)驗(yàn)、薪資、成就感…）？什么是你最不能忍受的（受限過(guò)大、加班…）？什么是你與眾不同的（優(yōu)、缺點(diǎn)）？什么事情是你最得意的？什么事情是最失敗的？如何處理及后續(xù)改進(jìn)？

步驟2認(rèn)清職務(wù)與企業(yè)

清楚了解所應(yīng)征的職務(wù)是什么？該職務(wù)做哪些事情？必須具備什么樣的條件和能力？如果還是不了解，可以詢問(wèn)從事該行業(yè)的親朋好友或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們，或者是學(xué)校的生涯規(guī)劃單位、輔導(dǎo)室，相信一定可以理清你的困惑；再來(lái)就要搜集你想進(jìn)的公司的相關(guān)信息了。不同的企業(yè)有不同的文化，所要挑選的人員特點(diǎn)和條件自然也不相同，所以掌握得愈周全，脫穎而出的機(jī)會(huì)愈高。

步驟3突出特色賣點(diǎn)

找到你最理想的職務(wù)和企業(yè)，找到自己最突出的賣點(diǎn)，列出所有要項(xiàng)，千萬(wàn)不要有遺珠之憾，列出你所能提供企業(yè)所想要的.特點(diǎn)，想想用何種方式適度地去包裝、行銷，接著就可以進(jìn)行步驟4了。

步驟4挑選制作適合的簡(jiǎn)歷表

一份適合的簡(jiǎn)歷格式也是相當(dāng)重要的，如果你是應(yīng)征廣告設(shè)計(jì)的職位，而使用一般的簡(jiǎn)歷表，不具任何創(chuàng)意，恐怕難逃遭受淘汰的命運(yùn)。一般而言，簡(jiǎn)歷所應(yīng)包含的要項(xiàng)，有：應(yīng)征項(xiàng)目、個(gè)人基本資料（姓名、籍貫、聯(lián)絡(luò)電話及地址、興趣專長(zhǎng)…）、學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、自傳、希望待遇等，其它項(xiàng)目，如：個(gè)人作品、畢業(yè)專題或論文、證書復(fù)印件等，則視情況而定。

簡(jiǎn)歷制作過(guò)程要求范文第八篇第一步，審題。

拿到題目后，手中拿筆，手腦眼嘴并用，開(kāi)始審題。

在寫作文時(shí)要看清題目的要求是什么，要點(diǎn)是什么，特殊要求是什么。

畢竟如果你沒(méi)審好題，寫得再好也沒(méi)分。

其實(shí)語(yǔ)文也一樣。

可能有人會(huì)問(wèn)，為什么審題要用到嘴呢?那是因?yàn)槟憧搭}后一開(kāi)始會(huì)記得，可答題時(shí)間有限，你可能會(huì)因緊張而遺忘這些信息。

看的同時(shí)最好張嘴默讀，這樣就不會(huì)遺漏或忽略任何一個(gè)重要信息了。

當(dāng)然用鉛筆在題下做記號(hào)也是個(gè)好方法。

額……答題卡就不要亂畫啊

第二步，草稿。

有的同學(xué)怕出錯(cuò)，全文都打草稿再謄寫，這種做法不太適應(yīng)一些人。

因?yàn)榭荚嚂r(shí)間寶貴。

(額……我做完一張英語(yǔ)試卷剩下半小時(shí)多……)還有的同學(xué)不打算打草稿，我認(rèn)為這種做法不可取。

一來(lái)容易出差錯(cuò)，二來(lái)邊寫邊想會(huì)造成思維不連貫，即使思維連貫也無(wú)法斟詞酌句，完美地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

那么草稿如何打?

我的做法分三點(diǎn)

①結(jié)構(gòu)：你打算分幾段寫，每段寫什么，哪段轉(zhuǎn)，哪段承，哪段起合?心里要有數(shù)。

②關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)弄好之后，迅速在草稿紙上寫下這篇作文可能要用到一些關(guān)鍵詞，包括一些高級(jí)詞匯和自己可能會(huì)忘記的詞，主要是名詞和動(dòng)詞。

比如你看到題目中的聰明這個(gè)關(guān)鍵詞，你最初想到的是clever,再仔細(xì)想想，你會(huì)不會(huì)想到smart,diligent等詞?你可以挑個(gè)最合適的用。

再比如寫作時(shí)需要用到轉(zhuǎn)折詞，但我們所掌握的詞匯中，不只有but表示轉(zhuǎn)折

③句式：詞寫下來(lái)了，其實(shí)你構(gòu)建這篇作文的建筑材料就到位了，下一步就是要把他們“蓋”成漂亮的作文。

先用最普通的陳述句把語(yǔ)句在頭腦中過(guò)一遍，然后看看能不能改成什么句式能不能把一句陳述句改成問(wèn)句，能不能用上一個(gè)雙重否定句，能不能用上從句之類的。

第三步就是正式寫了。

當(dāng)然要求字跡工整，清楚明了。

不要忘了寫重要信息的說(shuō)。

多練字，這有利無(wú)害。

第四步就是檢查了。

我這個(gè)就不細(xì)說(shuō)了。

待會(huì)兒時(shí)間不夠。

相關(guān)閱讀-高中英語(yǔ)寫作語(yǔ)法錯(cuò)誤歸類【2】

1.主謂關(guān)系中人稱和數(shù)量不一致性

漢語(yǔ)的動(dòng)詞不受主語(yǔ)的人稱和數(shù)的影響，但英語(yǔ)的謂語(yǔ)動(dòng)詞要和主語(yǔ)保持一致，謂語(yǔ)動(dòng)詞要隨著主語(yǔ)而變化。

而學(xué)生主要用漢語(yǔ)思維，因此他們往往沒(méi)有習(xí)慣去考慮主語(yǔ)是第幾人稱，是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。

例如：

a.Anumberofstudentsisgoingtolearnaforeignlanguage.

b.Hegotoschoolbybikeeveryday.

分析：a句中anumberof+復(fù)數(shù)名詞做主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。

b中He是第三人稱單數(shù)，在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中謂語(yǔ)動(dòng)詞go應(yīng)該加es。

2.時(shí)態(tài)

高中生在寫作中經(jīng)常在時(shí)態(tài)方面犯錯(cuò)誤。

英語(yǔ)時(shí)態(tài)種類繁多，動(dòng)詞的構(gòu)成形式隨著時(shí)態(tài)的變化而變化。

中文里沒(méi)有時(shí)態(tài)區(qū)分。

動(dòng)作或動(dòng)詞的時(shí)間由跟在動(dòng)詞后的.諸如“著”、“了”、“過(guò)”等副詞來(lái)表示，對(duì)高中生來(lái)說(shuō)，掌握英語(yǔ)的時(shí)態(tài)不是很容易。

實(shí)際上，學(xué)習(xí)者在頭腦里很清楚語(yǔ)法規(guī)則，但經(jīng)?；煜蛲浉淖儎?dòng)詞的詞形。

例如：

a.Ababycancryassoonasitwasborn.

b.Ispend50yuanbuyingtheclothes.

c.Iwillnotcomehereifitwillraintomorrow.

正確的句子：

a.Ababycancryassoonasitisborn.

b.Ispent50yuanbuyingtheclothes.

c.Iwillnotcomehereifitrainstomorrow.

分析：第一句是一個(gè)常識(shí)問(wèn)題，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

第二句“我買這件衣服花了50元”應(yīng)該是過(guò)去時(shí)態(tài)。

第三句主句是一般將來(lái)時(shí)，從句是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

3.語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤

動(dòng)詞的被動(dòng)式在英語(yǔ)中比比皆是，學(xué)生由于漢語(yǔ)思維的影響，很少考慮到用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

雖然中文里也有被動(dòng)式的含義，但與英語(yǔ)里被動(dòng)式表達(dá)方式完全不同。

英語(yǔ)里的被動(dòng)式要求有助動(dòng)詞be和一個(gè)變異的過(guò)去分詞形式，其中這個(gè)助動(dòng)詞帶有時(shí)態(tài)和人稱數(shù)量信息，中文里需要使用諸如“被”、“使”、“讓”等詞語(yǔ)，不需要有不規(guī)則的動(dòng)詞形式。

這對(duì)中國(guó)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)就有潛在的困難。

例如：

a.Newbicyclesmustkeepinside.

b.Thebookhastoreturnattheendoftheweek.

c.Thefoodhascooked.

d.Knifeshouldtakeawayfrombabies.

正確的句子：

a.Newbicyclesmustbekeptinside.

b.Thebookhastobereturnedattheendoftheweek.

c.Thefoodhasbeencooked.

d.Knivesshouldbetakenawayfrombabies.

很明顯，這些句法結(jié)構(gòu)己經(jīng)被確認(rèn)為未能正確使用英語(yǔ)中的被動(dòng)式。

學(xué)生還會(huì)犯一些其它方面的錯(cuò)誤，其中之一是，常常把英語(yǔ)里沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的詞(組)，如takeplace,occur,happen,belongto，appear,breakout,rise,die等用作被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

4.固定搭配

錯(cuò)誤有介詞短語(yǔ)的搭配，固定詞組的搭配，更多的是特殊動(dòng)詞的搭配和用法出現(xiàn)錯(cuò)誤最多。

很多學(xué)習(xí)者在記單詞的時(shí)候，不記搭配和真正用法，錯(cuò)誤如下：

a.Hesuggestedtogothereonhisbike.

b.Myteacherexplainedmethetextverycarefully.

c.MymothermademetochoosetheoneIlikedbest.

正確的句子：

a.Hesuggestedgoingthereonhisbike.

b.Myteacherexplainedtomethetextverycarefully.

c.MymothermademechoosetheoneIlikedbest.

據(jù)以上的分析，中國(guó)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)應(yīng)用很大程度上受到其母語(yǔ)的影響，直接翻譯，沒(méi)有記住這些動(dòng)詞的特殊用法。

5.非謂語(yǔ)動(dòng)詞

錯(cuò)誤由于學(xué)生對(duì)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的概念不清楚，對(duì)不定式、分詞、動(dòng)名詞的用法不明白，對(duì)句子結(jié)構(gòu)分析不正確，常把非謂語(yǔ)動(dòng)詞誤用作謂語(yǔ)動(dòng)詞。

學(xué)生不知道在英語(yǔ)句子中謂語(yǔ)動(dòng)詞只能有一個(gè)，如果有另外一個(gè)動(dòng)詞出現(xiàn)，這個(gè)動(dòng)詞有三種情況：一是并列謂語(yǔ)，但是這時(shí)候必須有連詞，如and,but等;二是出現(xiàn)在從句里面;三就是以分詞形式出現(xiàn)，現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞，還有不定式。

現(xiàn)在分詞有主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和進(jìn)行時(shí)的含義，而過(guò)去區(qū)分詞有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和完成時(shí)的含義，不定式有將來(lái)時(shí)態(tài)的意義。

例如：

a.Inthemuseumtherearealotofinterestingthingslookat.

b.Iamlookingforwardtoseeyou.

正確的句子：

a.Inthemuseumtherearealotofinterestingthingstolookat.

b.Iamlookingforwardtoseeingyou.

分析：a句中己有謂語(yǔ)動(dòng)詞thereare，用來(lái)修飾things，此句缺的是后置定語(yǔ)。

b句lookforwardto是一個(gè)固定短語(yǔ)，后面要接動(dòng)名詞。

c句要用現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)，跟所修飾的名詞之間是主謂關(guān)系，表示動(dòng)作正在進(jìn)行，因此用“sleeping”，相當(dāng)于“thechildwhoissleepingxxx。

6.冠詞錯(cuò)誤

學(xué)生在翻譯時(shí)常會(huì)忘了考慮冠詞，或者說(shuō)不重視冠詞這個(gè)問(wèn)題，常有多用或少用或錯(cuò)用的弊病。

冠詞考查分兩個(gè)方面，一是冠詞的殘缺或多余，考生要注意關(guān)于含有冠詞(不含冠詞)的用法以及加冠詞與不加冠詞的區(qū)別，如：inchargeof與inthechargeof,outofquestion與outofthequestion的區(qū)別。

二是冠詞the,a,an(不定冠詞和定冠詞)之間的相互誤用。

英漢名詞確有許多共同點(diǎn)，但是也有不少不同點(diǎn)。

英語(yǔ)名詞有可數(shù)與不可數(shù)之分，漢語(yǔ)里沒(méi)有，且一般情況下，名詞都可受到數(shù)量詞的限制。

因此，英語(yǔ)寫作中，一旦涉及到advice,news,progress,weather，information等少數(shù)常用不可數(shù)名詞時(shí)，學(xué)生往往會(huì)犯錯(cuò)誤。

不過(guò)，在使用英語(yǔ)不可數(shù)名詞時(shí)，又會(huì)出現(xiàn)兩種情況，一種是絕不可以用a/an或數(shù)詞來(lái)直接修飾，如上述提及的幾個(gè)名詞：另一種情況是，少數(shù)不可數(shù)名詞在被形容詞等修飾后，可用a/an等來(lái)修飾。

如time(時(shí)間)，rain(雨)。

所以我們可以說(shuō)：Wehadawonderfultimeyesterday.例如：

a.Theairisthemostimportantthingforourexistence.

b.Thedriverbroughtthecartostop.Inthisway,heavoidedanaccident.

c.Whensunwassetting,hestilldidnotcatchanyfish.

正確的句子：

a.Airisthemostimportantthingforourexistence.

b.Thedriverbroughtthecartoastop.Inthisway,heavoidedanaccident.

c.Whenthesunwassetting,hestilldidnotcatchanyfish.

7.代詞的錯(cuò)誤

代詞主要有人稱代詞、物主代詞、關(guān)系代詞、反身代詞、疑問(wèn)代詞、復(fù)合疑問(wèn)代詞、指示代詞，要注意代詞的各人稱之間和單復(fù)數(shù)之間的誤用，關(guān)系代詞which,that,as之間的誤用，關(guān)系代詞that與疑問(wèn)代詞what之間的誤用，關(guān)系代詞which與關(guān)系副詞when,where，以及what與how的誤用等。

例如：

a.Wedonotlikehe.

b.Ifyoulikethisbooks,youcantakethemaway.

c.Hisbookisdifferentfromme.

d.ThepopulationofChinaislargerthanthoseofJapan.

正確的句子：

a.Wedonotlikehim.

b.Ifyoulikethesebooks,youcantakethemaway.

c.Hisbookisdifferentfrommine.

d.ThepopulationofChinaislargerthanthatofJapan.

漢語(yǔ)里，人稱代詞沒(méi)有主格、賓格和所有格之變，而英語(yǔ)中的人稱代詞有主格、賓格和所有格之變，而且每格都具有其自身的用途，分別充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)和定語(yǔ)等。

尤其要注意的是，人稱代詞充當(dāng)介詞賓語(yǔ)時(shí)，也要采用其賓格形式。

8.連詞的錯(cuò)誤

連詞主要有兩類，即并列連詞和從屬連詞，考查點(diǎn)主要是并列連詞(分遞進(jìn)式、轉(zhuǎn)折式、選擇式和因果式四種)之間的誤用(主要是but與so/and之間的誤用)，從屬連詞之間的誤用以及并列連詞與從屬連詞之間的誤用等。

例如：

簡(jiǎn)歷制作過(guò)程要求范文第九篇基本資料

姓名：xxx

國(guó)籍：中國(guó)

目前所在地：廣州

民族：漢族

戶口所在地：陸豐

身材：160cm/45kg

婚姻狀況：未婚

年齡：22歲

求職意向

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：藥房銷售員

工作年限：xxx

職稱：無(wú)職稱

求職類型：全職

可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：1500——2000

希望工作地區(qū)：廣州佛山

工作經(jīng)歷

公司名稱：廣州廣安醫(yī)院

起止年月：20xx-12～20xx-04

公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)

所屬行業(yè)：醫(yī)療，衛(wèi)生事業(yè)

擔(dān)任職務(wù)：藥房工作人員(實(shí)習(xí)生)

工作描述：主要在中、西藥房協(xié)助藥師審方，配方，發(fā)藥。

1、基本掌握藥品的調(diào)配。

2、熟悉中、西藥房工作制度、流程。

3、了解藥房工作人員服務(wù)態(tài)度對(duì)病人的重要性，只有認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)，才能保證病人的安全用藥。

離職原因：實(shí)習(xí)

公司名稱：脈動(dòng)飲料

起止年月：20xx-xx～20xx-xx

公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)

所屬行業(yè)：飲食，旅游業(yè)，賓館

擔(dān)任職務(wù)：促銷員

工作描述：主要在卜蜂蓮花三元里店外促銷脈動(dòng)水，解答促銷活動(dòng)咨詢及協(xié)助促銷活動(dòng)順利進(jìn)行。

離職原因：兼職

公司名稱：新快報(bào)

起止年月：20xx-04～20xx-04

公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)

所屬行業(yè)：其他

擔(dān)任職務(wù)：新快報(bào)派發(fā)員

工作描述：主要在廣州火車東站向廣深火車乘客派發(fā)新快報(bào)。

離職原因：兼職

公司名稱：東方女人世界

起止年月：20xx-09～20xx-12

公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)

所屬行業(yè)：紡織，服裝

擔(dān)任職務(wù)：女士?jī)?nèi)衣銷售

工作描述：主要在廣東藥學(xué)院學(xué)生宿舍內(nèi)銷售產(chǎn)品。經(jīng)過(guò)自己的學(xué)習(xí)總結(jié)，在短期內(nèi)了解并運(yùn)用銷售的相關(guān)技巧與知識(shí)。

心得體會(huì)：

1、工作中必須一直保持積極的心態(tài)。

2、要在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)，思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己。

3、深刻地意識(shí)到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是提高同類商品競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。

離職原因：兼職

教育背景

畢業(yè)院校：廣東藥學(xué)院

學(xué)歷：本科

畢業(yè)日期：20xx-xx-01

所學(xué)專業(yè)：藥學(xué)

語(yǔ)言能力

外語(yǔ)：英語(yǔ)一般

國(guó)語(yǔ)水平：一般

粵語(yǔ)水平：精通

工作能力及其他專長(zhǎng)

1、20xx年12月獲得全國(guó)高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)水平考試二級(jí)VB合格證書;熟悉Windows98/2000/P操作系統(tǒng)平臺(tái);能熟練使用MicrosoftOffice辦公軟件如Word、Ecel、PowerPoint等。

2、20xx年12月獲得國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試(CET-4)證書，有一定的聽(tīng)、說(shuō)和翻譯能力;能熟練運(yùn)用普通話，廣州話，客家話與人交流。

自我評(píng)價(jià)

本人性格開(kāi)朗，但不失沉穩(wěn)，為人樂(lè)觀親切，精通粵語(yǔ)，普通話標(biāo)準(zhǔn)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)有著較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和組織能力，以及強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，希望能在大學(xué)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，把理論用于實(shí)踐當(dāng)中，希望貴公司能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我愿意為貴公司盡我的努力，把工作做到。

聯(lián)系方式

通訊地址：廣州白云區(qū)

簡(jiǎn)歷制作過(guò)程要求范文第十篇基本信息

真實(shí)姓名：

性別：女

年齡：27歲

身高：164CM

婚姻狀況：未婚

戶籍所在：xxx

最高學(xué)歷：大專

工作經(jīng)驗(yàn)：3-5年

求職意向

最近工作過(guò)的職位：辦稅人員

期望工作地：貴州省/貴陽(yáng)市

期望崗位性質(zhì)：全職

期望月薪：

期望從事的`崗位：

期望從事的行業(yè)：

技能特長(zhǎng)

技能特長(zhǎng)：

教育經(jīng)歷

重慶大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院(大專)

起止年月：20xx年9月至20xx年7月

學(xué)校名稱：重慶大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

專業(yè)名稱：工程造價(jià)

獲得學(xué)歷：大專

工作經(jīng)歷

遵義市務(wù)星房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司-辦公室文員

起止日期：20xx年8月至20xx年5月

企業(yè)名稱：遵義市務(wù)星房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司

從事職位：辦公室文員

業(yè)績(jī)表現(xiàn)：主要從事房屋認(rèn)籌工作及相關(guān)資料管理，后期辦理房產(chǎn)證等工作

企業(yè)介紹：私營(yíng)股份有限(公司)房屋和土木工程建筑業(yè)

起止日期：20xx年6月至20xx年3月

企業(yè)名稱：

從事職位：辦稅人員

自我評(píng)價(jià)

熱情隨和，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛(ài)創(chuàng)新!提高自己，適應(yīng)工作的需要。所以我希望找一份與自身愛(ài)好相關(guān)的工作，可以有更大的空間來(lái)證明自己，發(fā)展自己!

簡(jiǎn)歷制作過(guò)程要求范文第十一篇實(shí)用簡(jiǎn)歷制作步驟

簡(jiǎn)歷內(nèi)容

除了畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、性別、年齡、聯(lián)絡(luò)方式這些基本內(nèi)容，你給企業(yè)準(zhǔn)備的簡(jiǎn)歷中還應(yīng)該包括以下內(nèi)容：

你的教育背景（包括所有相關(guān)的專業(yè)技能培訓(xùn)等）與應(yīng)聘的職位及業(yè)務(wù)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)阍?jīng)獲得過(guò)的榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì)你的自我評(píng)價(jià)（優(yōu)點(diǎn)闡述）你對(duì)如何開(kāi)展業(yè)務(wù)方面的想法（沒(méi)有把握的話建議不要寫）

寫簡(jiǎn)歷的`七忌

不要像寫論文那樣準(zhǔn)備厚厚的一本。企業(yè)看一份簡(jiǎn)歷的時(shí)間一般不會(huì)超過(guò)5分鐘，沒(méi)有哪個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有耐心讀你的“專著”，要善于抓住要點(diǎn)，建議長(zhǎng)度不要超過(guò)2頁(yè)A4紙。

不要把那些跟職位和工作無(wú)關(guān)的興趣愛(ài)好都一股腦地寫進(jìn)去，比如旅游、看小說(shuō)、唱歌、鋼琴九級(jí)等等，這些興趣愛(ài)好通常不會(huì)給你加分。

不要把在學(xué)校的各科成績(jī)單都附上，你是去企業(yè)應(yīng)聘，不是申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)。當(dāng)然，如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀，那你就寫上曾經(jīng)連續(xù)幾年拿過(guò)一等獎(jiǎng)學(xué)金或者成績(jī)?nèi)昙?jí)第幾名等，這就足夠了。

簡(jiǎn)歷不要設(shè)計(jì)得過(guò)于華麗，這會(huì)讓用人單位覺(jué)得你太會(huì)包裝自己，把工夫都用在了外表上，甚至認(rèn)為你的簡(jiǎn)歷是請(qǐng)專門的美術(shù)人員“裝潢”出來(lái)的。

與應(yīng)聘職位無(wú)關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)不要寫。根據(jù)用人單位的性質(zhì)、對(duì)職位的要求，提供出足以向用人單位證明自己能力的背景資料就可以了。

簡(jiǎn)歷中不要面面俱到地展示你的所有方面才能，這樣用人單位會(huì)抓不住重點(diǎn)。

建議不要在簡(jiǎn)歷中寫明最低薪水要求及職位要求，否則你可能失去面談的機(jī)會(huì)，不要自己給自己設(shè)定過(guò)高的門檻。

專家建議一

突出學(xué)歷或經(jīng)驗(yàn)

如果你是名牌大學(xué)畢業(yè)生，那就盡量突出你畢業(yè)的學(xué)校；若是你所學(xué)的專業(yè)與應(yīng)聘的工作內(nèi)容非常對(duì)口，那就盡量突出你的專業(yè)背景；如果你學(xué)歷背景沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，那就想方設(shè)法在經(jīng)驗(yàn)上勝人一籌，好好挖掘自己的經(jīng)驗(yàn)，比如你參與過(guò)的所有社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)活動(dòng)、所研究過(guò)的課題等，盡量找出那些足以證明你的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)的信息來(lái)。

專家建議二

遞簡(jiǎn)歷時(shí)巧用心思

簡(jiǎn)歷制作過(guò)程要求范文第十二篇個(gè)人基本信息

姓名：xxx

性別：女

目前所在地：廣州

民族：漢族

戶口所在地：廣州

身材：163cm，53kg

婚姻狀況：未婚

年齡：23歲

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：行政專員/助理：助理、文秘/文員、其它類：

工作年限：2職稱：中級(jí)

求職類型：全職可到職日期：一個(gè)星期

月薪要求：1500--2000希望工作地區(qū)：廣州

個(gè)人工作經(jīng)歷：公司名稱：百昌國(guó)際貨運(yùn)代理(上海)有限公司廣州分公司起止年月：2008-02～2008-10

公司性質(zhì)：中外合資所屬行業(yè)：交通運(yùn)輸

擔(dān)任職務(wù)：文員

工作描述：日常負(fù)責(zé)進(jìn)出口海運(yùn)/物流各個(gè)操作環(huán)節(jié)及數(shù)據(jù)輸入，協(xié)助物流經(jīng)理做好管理工作;熟悉港口服務(wù)，內(nèi)陸運(yùn)輸與進(jìn)出口貿(mào)易的操作流程，能熟練掌握辦公室軟件操作及各種辦公設(shè)備的使用。

離職原因：

公司名稱：xx中濟(jì)投資有限公司起止年月：20xx-11～20xx-11

公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：其他

擔(dān)任職務(wù)：行政助理

簡(jiǎn)歷制作過(guò)程要求范文第十三篇個(gè)人基本信息

姓名：xxx

性別：女

出生日期：1994年9月

身高：160CM

戶籍：北京市海淀區(qū)

就讀學(xué)校：附屬小學(xué)

家庭地址：海淀區(qū)學(xué)院南路號(hào)

電話：136(父親—)136(母親--)

學(xué)習(xí)情況

2001年9月至今就讀于附屬小學(xué)。

成績(jī)班級(jí)成績(jī)較好，總成績(jī)10名以前(獲獎(jiǎng)證明及成長(zhǎng)手冊(cè)見(jiàn)附件)。

喜歡的.課程數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)

自我評(píng)價(jià)積極樂(lè)觀熱心幫助同學(xué)良好的人際關(guān)系學(xué)習(xí)有自制力。

興趣廣泛做事認(rèn)真踏實(shí)尊重師長(zhǎng)。

課外學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況

1.2003年2月—2005年12月于北京師范大學(xué)海威教育培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)奧數(shù)、英語(yǔ)、作文。

2.2004年7月—至今，于附小參加每周一次的奧數(shù)學(xué)習(xí)。

3.2006年9月—至今，于北京中參加每周六半天的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、作文學(xué)習(xí)。

4.2006年初至今，于附中培訓(xùn)中心進(jìn)行綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)。

其他訓(xùn)練

1.自6歲始跟隨國(guó)家游泳隊(duì)退役隊(duì)員學(xué)習(xí)游泳，目前游泳技術(shù)較好，獲得競(jìng)賽第二名。

2.8歲—10歲學(xué)習(xí)小提琴，熟悉樂(lè)理和基本技法。

3.自10歲始，在父親引導(dǎo)下學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)。

家庭成員介紹

父親:國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家心理咨詢師職業(yè)講師

母親:北京中學(xué)在職教師

簡(jiǎn)歷制作過(guò)程要求范文第十四篇最新英文簡(jiǎn)歷寫作步驟

步驟/方法

首先，寫清楚自己的姓名，地址，聯(lián)系方式-比如電話或者電子郵箱等等的基本信息。一般采用居中的方式，其他的則居左就可以了。如下：

name

address

phoneno.home

cellphoneno.

emailadd

接著，要寫objective(求職意向)。這一欄是最重要的一項(xiàng)了。很多公司主要看這一項(xiàng)的內(nèi)容是否跟他們所要求的一致或者接近。比如：

objective:

asalesmanagementorbusinessdevelopmentpositionwheremystrategicandconsultativeselling,cross-culturalrelationshipbuilding,teamfacilitation,businessmanagement,organizationalinsight,andadvancedtechnicalskillswillbecontinuallychallenged.iaspiretoseniormanagementresponsibilityandseekacompanythatembracesgrowthandchange,wherecompensationisperformance-basedandincreasedlevelsofresponsibilityofferedthosewithdemonstratedpotential.(銷售經(jīng)理職位或者和企業(yè)發(fā)展有關(guān)的職位，可以使我的戰(zhàn)略頭腦、銷售能力、建立跨文化關(guān)系的能力、團(tuán)隊(duì)能力、商務(wù)管理能力、組織能力和先進(jìn)的技術(shù)能力都能夠進(jìn)一步的發(fā)揮和進(jìn)步?！?

簡(jiǎn)歷制作過(guò)程要求范文第十五篇姓名：xxx

現(xiàn)所在地：廣州

民族：漢族

戶籍：湖北

身材：162cm47kg

婚姻狀況：未婚

年齡：24歲

求職意向

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：藥房銷售員

工作年限：2

職稱：初級(jí)

求職類型：全職

可到職-隨時(shí)

月薪要求：20xx——3500

希望工作地區(qū)：廣州

工作經(jīng)歷

公司名稱：xxx

公司性質(zhì)：外商獨(dú)資

所屬行業(yè)：商業(yè)服務(wù)

擔(dān)任職務(wù)：銷售員

工作描述：

1、微笑熱情接待每一位顧客，幫助其選擇適合的產(chǎn)品，根據(jù)不同種類皮膚提供不同的建議，使其更容易接受其觀點(diǎn)，詳細(xì)介紹產(chǎn)品，推薦產(chǎn)品。試用裝的合理使用，指導(dǎo)顧客使用商品，為顧客提供體貼周到的服務(wù)。

2、對(duì)購(gòu)買商品達(dá)到入會(huì)條件的顧客詢問(wèn)是否入會(huì)，鼓勵(lì)其入會(huì)，初入會(huì)員入會(huì)資料填寫，介紹會(huì)員的優(yōu)惠條例，積分和買滿多少送小樣或中樣。促進(jìn)顧客購(gòu)買需求。

3、對(duì)賣出產(chǎn)品進(jìn)行登記，保護(hù)產(chǎn)品的安全，及時(shí)電話通知貨品補(bǔ)充。

4、對(duì)于快到期的商品提前通知，使貨架商品保持在有效期內(nèi)。

5、開(kāi)小票，指導(dǎo)顧客付款。

教育背景

畢業(yè)院校：長(zhǎng)江大學(xué)醫(yī)學(xué)院

學(xué)歷：本科

畢業(yè)-20xx-xx-01

所學(xué)專業(yè)一：護(hù)理

所學(xué)專業(yè)二：人力資源

語(yǔ)言能力

外語(yǔ)：英語(yǔ)良好

國(guó)語(yǔ)水平：精通

粵語(yǔ)水平：一般

工作能力及其他專長(zhǎng)

可獨(dú)立完成彩妝造型，有銷售化妝品的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各類化妝品牌都很熟悉，知識(shí)全面。介紹和使用起來(lái)熟練。有學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)美容，對(duì)皮膚的護(hù)理和保持有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，會(huì)根據(jù)不同的皮膚性質(zhì)不同的護(hù)膚品和彩妝用品，可為顧客介紹最適合她的商品。需要的時(shí)候可為顧客試妝，提供免費(fèi)彩妝服務(wù)。

可熟練操作各項(xiàng)辦公軟件，辦公用品。打字速度每分60字。

護(hù)理本科畢業(yè)，護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，護(hù)理操作熟練，有護(hù)理臨床工作經(jīng)驗(yàn)。

簡(jiǎn)歷制作過(guò)程要求范文第十六篇作文寫作步驟歸納

一、問(wèn)題的提出

多年以來(lái)，教育界已形成了一個(gè)共識(shí)，那就是我們的教育教學(xué)工作必須遵循一個(gè)起碼的原則，即：“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線”。這一原則較準(zhǔn)確地揭示了教學(xué)的本質(zhì)，對(duì)我們的教學(xué)工作有重要的指導(dǎo)意義。但是，我們的傳統(tǒng)的教學(xué)方法有些并未完全遵循這一原則。如作文教學(xué)，我們的傳統(tǒng)做法是：老師布置題目，學(xué)生寫，寫完了由老師精批細(xì)改。這些環(huán)節(jié)確實(shí)突出了“以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”，但學(xué)生的主體地位便無(wú)法真正體現(xiàn)，學(xué)生的任務(wù)就是按老師布置的題目湊夠字?jǐn)?shù)，寫完了則“大功告成”。學(xué)生這個(gè)“主體”沒(méi)有參與作文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，其結(jié)果當(dāng)然是學(xué)生和作文保持若即若離的關(guān)系，沒(méi)有真正融入其中，雖然教師們對(duì)作文精批細(xì)改，改完后的作文已是“滿紙紅遍”，但其微弱的收效想必大家都有切實(shí)體會(huì)。鑒于上述原因，我借鑒同仁的教學(xué)經(jīng)念，結(jié)合自身及學(xué)生的實(shí)際，對(duì)“導(dǎo)—寫—評(píng)—改”教學(xué)法進(jìn)行了初步的探索。

二、教法實(shí)施過(guò)程

“導(dǎo)—寫—評(píng)—改”作文教學(xué)法主要有四個(gè)步驟，每一步驟占用一課時(shí)，可安排兩周一次。

第一步：導(dǎo)首先用半節(jié)課講解上次作文，重點(diǎn)講解取得的.成績(jī)和存在的問(wèn)題。可通過(guò)范文加深對(duì)問(wèn)題的理解。選好、中、差作文各一篇，讓學(xué)生在班上朗讀，然后引導(dǎo)學(xué)生詳細(xì)分析文章的中心、表達(dá)方式、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等各個(gè)方面的成績(jī)和問(wèn)題，師生一起提出今后的對(duì)策。然后教師從表達(dá)方式的選用、材料的剪裁、結(jié)構(gòu)的安排、語(yǔ)言特點(diǎn)等方面引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)并掌握本次作文的要求。最后。教師可規(guī)定本次作文的寫作文體或范圍，發(fā)動(dòng)學(xué)生以個(gè)人或小組為單位各出一個(gè)作文題目作為本次作文的備選題?？偠灾?，這一步是寫作的準(zhǔn)備階段，要以一個(gè)“導(dǎo)”字為中心要用各種辦法把學(xué)生往寫作要求上導(dǎo)引，而不能由老師一手包辦。

第二步：寫由教師選取或師生共同討論確備選題中的一個(gè)或幾個(gè)題目作為本次作文的題目，明確提出寫作要求，學(xué)生當(dāng)堂完成整篇作文，教師巡回指導(dǎo)。這一步是核心環(huán)節(jié)，要求學(xué)生一定要認(rèn)真對(duì)待，同時(shí)訓(xùn)練寫作速度。

第三步：評(píng)即組織學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自評(píng)和互評(píng)作文。首先應(yīng)發(fā)給學(xué)生本次作文文體的分項(xiàng)分等評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，可用表列出評(píng)分細(xì)則，如記敘文的評(píng)分細(xì)則可按“內(nèi)容”、“表達(dá)”、“書寫”三大項(xiàng)，“題意”、“思想”、“事例”、“感情”、“表達(dá)方式”、“結(jié)構(gòu)”、“語(yǔ)言”、“字體”、“書寫”、“卷面”十個(gè)小項(xiàng)各分五等詳細(xì)列出，從而讓學(xué)生有統(tǒng)一的、易操作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。然后，教師抽出幾篇文章在全班朗讀，指導(dǎo)學(xué)生按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行集體評(píng)分，得出教一致的分?jǐn)?shù)，從而在實(shí)踐中掌握評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)。緊接著，把學(xué)生分為四人一組的改作小組，學(xué)生在小組內(nèi)互評(píng)和自評(píng)作文。要求學(xué)生每人要評(píng)改包括自己的作文在內(nèi)的四篇作文，要分項(xiàng)寫出評(píng)語(yǔ)，分等級(jí)評(píng)出分?jǐn)?shù)，并署上評(píng)分者的名字。教師應(yīng)巡回指導(dǎo)。這種做法可培養(yǎng)學(xué)生討論問(wèn)題的習(xí)慣，使學(xué)生更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與短處，也可以全面了解別人的長(zhǎng)處與短處，這就讓學(xué)生有一個(gè)提高的依據(jù)，可以取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。這一步是提高學(xué)生作文水平的重要一環(huán)，要調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主意識(shí)和發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。

第四步：改即由學(xué)生修改作文。要求學(xué)生根據(jù)上一課時(shí)自己的作文得到的評(píng)改意見(jiàn)，用一個(gè)課時(shí)對(duì)自己的作文進(jìn)行全面的修改，要求有不同程度的提高。這一步是提高學(xué)生作文水平的關(guān)鍵，要讓“好的文章是改出來(lái)的”這一觀念深入學(xué)生心中，同時(shí)，教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生修改作文的指導(dǎo)。

三、教法實(shí)施的效果

總而言之，“導(dǎo)—寫—評(píng)—改”作文教學(xué)法突出了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生參與從命題到修改的所有教學(xué)環(huán)節(jié)，較有效地培養(yǎng)了學(xué)生的寫作興趣，讓學(xué)生能夠直接地面對(duì)自己和同學(xué)作文的成績(jī)和問(wèn)題，從而使得學(xué)生的作文水平有不同程度的提高。

簡(jiǎn)歷制作過(guò)程要求范文第十七篇簡(jiǎn)歷是打開(kāi)職場(chǎng)大門的敲門磚，是展示求職者工作能力和個(gè)人優(yōu)勢(shì)的地方，較全面的簡(jiǎn)歷內(nèi)容會(huì)為求職者爭(zhēng)取到更多的面試機(jī)會(huì)，大大提高求職的成功率。那么，如何制作一份出色的簡(jiǎn)歷，以吸引HR們的眼球？職業(yè)發(fā)展顧問(wèn)根據(jù)多年工作實(shí)際，以及人才招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)職業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出求職者在簡(jiǎn)歷制作中需要注意和完善的地方，以為求職者指點(diǎn)迷津。

制作簡(jiǎn)歷最基礎(chǔ)的工作就是先了解自己，知道自己的興趣愛(ài)好和職業(yè)特長(zhǎng)是什么，明確自己以后發(fā)展的方向是什么，以此作為依據(jù)來(lái)制作簡(jiǎn)歷。一份搶眼的簡(jiǎn)歷，大體分為以下6個(gè)模塊。

1、基礎(chǔ)信息：只需要介紹求職者的個(gè)人信息，如：姓名、性別、出生時(shí)間、學(xué)歷、畢業(yè)時(shí)間、聯(lián)系方式和個(gè)人郵箱。

職業(yè)發(fā)展顧問(wèn)指出，簡(jiǎn)歷是求職者應(yīng)對(duì)求職的第一道門檻，一定要提煉有效信息，與求職無(wú)關(guān)的內(nèi)容不要出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷上，特別是不要出現(xiàn)在“基礎(chǔ)信息”簡(jiǎn)歷首個(gè)版塊上。

2、求職意向：這是比較關(guān)鍵的一個(gè)版塊，主要介紹你未來(lái)職業(yè)的目標(biāo)定位，應(yīng)聘單位會(huì)通過(guò)你的職業(yè)定位明確你的發(fā)展方向是否與公司招聘職位吻合。在語(yǔ)言組織上要提煉關(guān)鍵字，不要使用過(guò)多平淡語(yǔ)氣去描述。

3、自我介紹：主要是通過(guò)一些簡(jiǎn)明扼要的概述，向招聘負(fù)責(zé)人展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)和特點(diǎn)。其包括技能專長(zhǎng)總結(jié)、興趣愛(ài)好描述、溝通協(xié)調(diào)能力總結(jié)等等，要用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)明你對(duì)于所應(yīng)聘職位最大的優(yōu)勢(shì)是什么。

職業(yè)發(fā)展顧問(wèn)表示，在“自我評(píng)價(jià)”這一欄，經(jīng)?？梢钥吹健靶愿耖_(kāi)朗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有團(tuán)隊(duì)精神”等詞匯，千篇一律的詞匯無(wú)法突顯你的個(gè)性，這些詞匯沒(méi)有針對(duì)性。個(gè)人評(píng)價(jià)最忌空洞，建議求職者明確總結(jié)出自身特點(diǎn)，最好能結(jié)合職位要求及自己專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行闡述。

4、工作經(jīng)歷：為了使簡(jiǎn)歷更加有條理，內(nèi)容更加豐富，建議求職者采用系統(tǒng)設(shè)定的格式來(lái)填寫自己的工作經(jīng)歷。

工作經(jīng)歷內(nèi)容的描述最好采用推薦格式，具體格式如下：工作時(shí)間、公司名稱、所任職位。

職業(yè)發(fā)展顧問(wèn)指出，“工作經(jīng)歷”這一欄非常重要，因?yàn)镠R在查看簡(jiǎn)歷時(shí)，最感興趣的也是求職者的工作經(jīng)驗(yàn)，它是表達(dá)個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)和能力的重點(diǎn)，也是整份簡(jiǎn)歷是否成功的關(guān)鍵。所以，要盡量詳細(xì)描述自己的工作內(nèi)容和職責(zé)，最好再列出自己曾經(jīng)取得的工作業(yè)績(jī)。離職原因?qū)儆谳^敏感話題，尤其是負(fù)面的離職原因可能會(huì)對(duì)

5、教育背景：因求職者的目標(biāo)職業(yè)與教育背景相關(guān)，招聘人員仍會(huì)參考其受教育的情況。因此，求職者要填寫自己在校期間所學(xué)的重要課程、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)等方面的信息，建議多強(qiáng)調(diào)與自己目前的期望職業(yè)相關(guān)的信息，以突出自己的專業(yè)技能和特殊優(yōu)勢(shì)。

6、培訓(xùn)經(jīng)歷：培訓(xùn)經(jīng)歷是求職者技能提高的表現(xiàn)，可以使招聘企業(yè)節(jié)約培訓(xùn)成本(經(jīng)濟(jì)成本和時(shí)間成本)，并且能得到培訓(xùn)機(jī)會(huì)也是企業(yè)對(duì)先進(jìn)員工的一種獎(jiǎng)勵(lì)。因此，如果求職者有在職學(xué)習(xí)或培訓(xùn)經(jīng)歷，一定要及時(shí)添加，以提高自己的求職競(jìng)爭(zhēng)力。

職業(yè)發(fā)展顧問(wèn)表示，簡(jiǎn)歷內(nèi)容一般分為以上六大模塊，但在求職過(guò)程中，求職者要針對(duì)不同公司、不同職位適當(dāng)?shù)卣{(diào)整簡(jiǎn)歷內(nèi)容，有的放矢地介紹個(gè)人的職業(yè)技能和溝通技巧，這樣可以成為眾多簡(jiǎn)歷中的亮點(diǎn)，牢牢吸引HR的眼球，“搞掂”HR。

簡(jiǎn)歷制作過(guò)程要求范文第十八篇畢業(yè)設(shè)計(jì)寫作步驟

一、目的

(1)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際獨(dú)立完成課題的工作能力。

(2)對(duì)學(xué)生的知識(shí)面，掌握知識(shí)的深度，運(yùn)用理論結(jié)合實(shí)際去處理問(wèn)題的能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，外語(yǔ)水平，計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平，書面及口頭表達(dá)能力進(jìn)行考核。

二、要求

(1)要求一定要有結(jié)合實(shí)際的某項(xiàng)具體項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或?qū)δ尘唧w課題進(jìn)行有獨(dú)立見(jiàn)解的論證，并要求技術(shù)含量較高;

(2)設(shè)計(jì)或論文應(yīng)該在教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成;

(3)書面材料：框架及字?jǐn)?shù)應(yīng)符合規(guī)定。

三、基本步驟

1、確定課題

選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)健。一個(gè)良好的課題，能強(qiáng)化理論知識(shí)及實(shí)踐技能，使學(xué)生充分發(fā)揮其創(chuàng)造力，圓滿地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題可從以下幾個(gè)方面綜合考慮：

(1)有利于綜合學(xué)生所學(xué)知識(shí)。

(2)能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)。

(3)盡可能聯(lián)系實(shí)際。

(4)有一定的應(yīng)用價(jià)值。

根據(jù)以上要求，可以考慮從下面一些角度挖掘課題：

(1)學(xué)科教學(xué)的延伸。

2)多學(xué)科的綜合。結(jié)合某專業(yè)學(xué)科確定一個(gè)綜合課題，假如課題較大，可分解為幾個(gè)子課題，交由不同的小組完成，最后再整合成一個(gè)完整的課題。

(3)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際。學(xué)校可以和一些單位聯(lián)合，共同開(kāi)發(fā)一批有實(shí)用價(jià)值、適合學(xué)生設(shè)計(jì)的課題，甚至可以以某些單位的某項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)作為設(shè)計(jì)課題。學(xué)校應(yīng)注重課題資料的積累，盡量選取最適合教學(xué)內(nèi)容又貼近生產(chǎn)實(shí)際的課題，完成資料庫(kù)的建設(shè)，為今后課題的不斷完善創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。

2、項(xiàng)目分析

畢業(yè)設(shè)計(jì)需對(duì)一個(gè)即將進(jìn)行開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目的一部份進(jìn)行系統(tǒng)分析(需求分析，平臺(tái)選型，分塊，設(shè)計(jì)部分模塊的細(xì)化)，

簡(jiǎn)歷制作過(guò)程要求范文第十九篇淺談簡(jiǎn)歷寫作格式

關(guān)于簡(jiǎn)歷的格式，沒(méi)有一定之規(guī)。唯一的問(wèn)題是，如果你將自己的簡(jiǎn)歷發(fā)到你心儀的單位，它是否能夠促使此單位中掌握人事大權(quán)的人讓你參加面試？如果答案是肯定的，那么簡(jiǎn)歷的格式就不重要。

我過(guò)去有一個(gè)愛(ài)好，便是收集那些使人成功獲得面試機(jī)會(huì)并最終求職成功的簡(jiǎn)歷。我會(huì)在吃飯時(shí)將這些簡(jiǎn)歷給一些我認(rèn)識(shí)的公司負(fù)責(zé)人看，不加任何評(píng)論。然而，他們中有很多人一點(diǎn)兒也沒(méi)有看中這些簡(jiǎn)歷的意思?！澳眠@份簡(jiǎn)歷肯定找不到工作?！彼麄儠?huì)說(shuō)。然后我會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起，您說(shuō)錯(cuò)了，此人已經(jīng)找到了工作。我想您的意思是此人憑這份簡(jiǎn)歷不會(huì)在您那里找到工作吧?！?/p>

關(guān)于這些，我在前文中已有闡述。大家一定希望我能舉一個(gè)真實(shí)的例子吧。

曾在美國(guó)海軍服役20年的吉姆戴爾希望在離他目前居住地?cái)?shù)千英里之遙的地方找一份重型施工和采礦設(shè)備銷售的工作。他撰寫了下面的簡(jiǎn)歷，打印了15份。他說(shuō)：“寄了7份的時(shí)候，我便找到了滿意的工作！”

與錄用他的單位的'主考官一樣，我也很喜歡這份簡(jiǎn)歷。然而，當(dāng)我把這份簡(jiǎn)歷給其他一些公司的負(fù)責(zé)人看時(shí)（在午飯時(shí)間），他們卻不覺(jué)得這份簡(jiǎn)歷有多好，認(rèn)為它篇幅過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。換句話說(shuō)，如果吉姆將簡(jiǎn)歷寄給這些公司的負(fù)責(zé)人，他們甚至都不會(huì)給他面試的機(jī)會(huì)。

可問(wèn)題在于，你不知道哪一位企業(yè)負(fù)責(zé)人會(huì)喜歡你的簡(jiǎn)歷。因此，使用簡(jiǎn)歷求職的人們?cè)诩某龊?jiǎn)歷時(shí)會(huì)祈禱：上帝保佑，讓他們喜歡我的簡(jiǎn)歷吧，希望我最喜歡的公司能夠被我的簡(jiǎn)歷吸引。

與其稱之為一種“檔案”，倒不如稱之為“我能做和已做的事情的證明”或者“能力證明”。我認(rèn)識(shí)一名編程人員，他將自己的檔案寫成了一份二三十頁(yè)的資料，包括一些他此前設(shè)計(jì)的程序。應(yīng)聘者中沒(méi)有一位提供了這樣翔實(shí)的資料。最終，他獲得了工作。

簡(jiǎn)歷制作過(guò)程要求范文第二十篇高考作文寫作步驟

即事說(shuō)理一事一議

知識(shí)要點(diǎn)：

1、所謂“一事一議”，即就一件事發(fā)表議論，“即事說(shuō)理，有感而發(fā)”。

2、“一事一議”的文章一般由敘事和說(shuō)理兩部分組成。

考試說(shuō)明：

不少學(xué)生在寫“一事一議”的文章時(shí)，沒(méi)有一個(gè)清晰完整的思路，結(jié)果寫出來(lái)的文章頭緒繁多，結(jié)構(gòu)混亂。針對(duì)這種現(xiàn)象，特作如下說(shuō)明：

“一事一議”的文章一般由敘事和說(shuō)理兩部分組成。先敘述一件事，再就這件事進(jìn)行議論，發(fā)表自己的見(jiàn)解，說(shuō)明一個(gè)道理。

1、敘事例、明對(duì)象

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)目睹許多事情，這是發(fā)表議論的對(duì)象，也是產(chǎn)生看法的基礎(chǔ)。我們可以選擇那些有話可說(shuō)、有理可講的事情，它可以是應(yīng)該肯定的正面事例，也可以是應(yīng)該批評(píng)或引為教訓(xùn)的反面事例；最好是那些發(fā)生在自己身邊、且較有普遍意義或應(yīng)引起大家重視、而自己感受也最深的事情來(lái)寫。身邊的事情，自己熟悉；感受深的事情，有看法可言。如同學(xué)中出現(xiàn)的助人為樂(lè)、自覺(jué)參加環(huán)保活動(dòng)及抄作業(yè)、過(guò)生日請(qǐng)客等現(xiàn)象，都可以成為議論的對(duì)象。

選定了確有其感、確有其理的事情，還要明確怎樣“敘”。對(duì)事情的敘述，既要清楚，又要簡(jiǎn)約，要根據(jù)說(shuō)理的需要對(duì)有關(guān)材料作適當(dāng)?shù)娜∩?。與所說(shuō)之理相關(guān)的部分要敘述得具體一些，突出一些；反之，則可以少敘或不敘。如《實(shí)力最重要》一文的第一段是這樣寫的：“我家街口有個(gè)啞人賣刀，只見(jiàn)他將曬衣服用的鐵絲墊在鋼板上，像切韭菜一樣嚓嚓切斷，然后揚(yáng)起刀口讓人看——刀口完損無(wú)缺。在人們的驚嘆聲中，刀一售而空?！蓖瑯邮沁@件事，《要善于宣傳自己》一文則是這樣開(kāi)頭的：“鄰居王阿姨逢人便說(shuō)她從街口買回一把好菜刀。據(jù)說(shuō)這刀能將一根鐵絲切成幾段而刀口完損無(wú)缺。‘我們剛從街口經(jīng)過(guò)，怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)賣刀的吆喝聲呢？’‘那賣刀的是個(gè)啞人！我是看了他的表演才買的?！瓉?lái)如此！”說(shuō)理的中心不同，敘述的角度也就不一樣。敘事要為所說(shuō)之理奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，然后再以“理”為核心展開(kāi)議論也就順理成章了。

2、談看法、說(shuō)見(jiàn)解

“一事一議”的文章，雖然是由“敘”生“議”的，但重在“發(fā)表議論”，文章的主體部分是議論，這是“一事一議”的文章區(qū)別于記敘文的本質(zhì)特征。議論，即對(duì)所敘之事的是非、優(yōu)劣，或肯定，或否定，或褒揚(yáng)，或貶斥。這就離不開(kāi)對(duì)事情的分析。對(duì)事情的分析清楚了，議論的'內(nèi)容也就明確了。

一事一議的“議”，就是針對(duì)事情談見(jiàn)解。針對(duì)“好事”談見(jiàn)解，要說(shuō)出它好在哪里，為什么是好事，給大家什么樣的啟發(fā)；針對(duì)“壞事”談看法，同樣要說(shuō)出它什么地方不好，為什么會(huì)發(fā)生，它的實(shí)質(zhì)是什么，從中應(yīng)得到什么教訓(xùn)。此外，還可以就這件事進(jìn)行聯(lián)想，表達(dá)自己的一點(diǎn)看法，闡述一個(gè)道理。如《實(shí)力最重要》寫道：“由此，使人聯(lián)想到了做人……啞人的成功充分說(shuō)明了——實(shí)力是一個(gè)成功的必要條件?！倍兑朴谛麄髯约骸穭t寫的是：“王阿姨買啞人的刀，是因?yàn)橛H眼目睹了刀的優(yōu)良性能，而我們沒(méi)看到的人只能與此‘良刀’無(wú)緣了。啞人無(wú)言是處于無(wú)奈，但我們卻可以得到這樣一個(gè)啟示：實(shí)力之外，要善于展示、宣傳自己，這可以使人取得更大的成功！”由以上兩例，我們可以明白，事理本身往往具有多面性，對(duì)同一件事，從不同的角度進(jìn)行思考分析，可以挖掘出不同的內(nèi)涵，得出不同的見(jiàn)解和看法來(lái)。我們要盡可能擴(kuò)展思維，力求從新的角度、新的層面寫出新意。

要求：①寫成500—600字的議論文。②書寫認(rèn)真，卷面整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

導(dǎo)思：這是一篇半命題作文。從已給的半個(gè)命題中很明顯看出，要求考生寫一篇議論文。考生可從生活中的某件事情，某種現(xiàn)象或?qū)W習(xí)中讀到的某項(xiàng)材料中自由選材，寫成文章。寫文章時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

1、態(tài)度要鮮明。

對(duì)美好的事物，要毫不含糊地肯定或贊美；對(duì)丑惡的事物，則明朗地表示否定和憎惡；對(duì)同志和朋友的不正確的言行，要有合情合理的分析和熱忱的幫助。

2、要照準(zhǔn)論點(diǎn)。

一個(gè)事物常常包含幾個(gè)方面的道理，可以找出幾個(gè)論點(diǎn)，但本題要求“小議”，所以一般只要選擇自己感受最深或?qū)嶋H生活最需要論的某一點(diǎn)，講透就行了。切忌涉及面太廣，面面俱到。

3、敘議結(jié)合，語(yǔ)言流暢。

如果考生能切實(shí)做到以上三點(diǎn)，你的作文被評(píng)為一類卷是毫無(wú)問(wèn)題的。

讓錯(cuò)別字無(wú)處藏身

導(dǎo)思：中考作文較少要求寫議論文。議論文的題目中主要是“一事一議”，即就某件事情發(fā)表自己的看法。本文題目中就提供了這樣一個(gè)事件，并且提供了文章的論點(diǎn)：讓錯(cuò)別字無(wú)處藏身。要寫好這樣的文章，一定要注意以下兩點(diǎn)：

1、圍繞中心論點(diǎn)，敘議結(jié)合。

敘是議的基礎(chǔ)，文章必須先敘事，以便在此基礎(chǔ)上提出論點(diǎn)，展開(kāi)議論，但這種敘事與記敘文不同，記敘文是通過(guò)敘事來(lái)表現(xiàn)