2009國開(電大)2019年1月《教育學(xué) 》期末試題及答案

國家開放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）2018年秋季學(xué)期“開放?？啤逼谀┛荚囈?、選擇題（包括單選和多選，請(qǐng)將正確答案選出來，并把它們的標(biāo)號(hào)填入題中的括號(hào)里。多選、少選、錯(cuò)選，均不得分。每小題3分，1.作為進(jìn)步教育的代表，杜威提出的基本主張包括（）。A.學(xué)校即社會(huì)B.教育即生活C.教師中心D.兒童中心E.書本中心2.有的放矢、因材施教等，都是指要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律中的（）進(jìn)行教育。A.順序性一B.階段性C.不均衡性D.個(gè)別差異性E.穩(wěn)定性3.我國現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng)的級(jí)別層次包括。A.學(xué)前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.研究生教育4.“嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有方”暗含的德育原則是oA.嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合B.長善救失C.疏通引導(dǎo)D.知行統(tǒng)一E.教育影響的一致性和連續(xù)性5.學(xué)校管理工作必須講求效益，做到低消耗、高質(zhì)量、高速度，力求用盡可能少的人力、物A.導(dǎo)向性原則B.有效性原則C.民主性原則D.科學(xué)性原則一E.規(guī)范性原則二、辨析題（除去判斷“對(duì)”或“錯(cuò)”外，請(qǐng)寫出理由。每小題7分，共6.教育是人類和動(dòng)物界都具有的一種現(xiàn)象。7.課程即學(xué)生所學(xué)科目的教材。三、簡答題（每小題12分，共24分）9.簡述我國憲法與法律規(guī)定的少年兒童的合法權(quán)利。10.請(qǐng)結(jié)合自身的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)教學(xué)過程基本規(guī)律的理解。五、案例分析題（24分）勤奮好學(xué)的初二學(xué)生趙軍最近交上了兩個(gè)愛玩的朋友。這兩個(gè)同學(xué)的成績?cè)诎嗉?jí)處于中初三怎么辦。高三怎么辦？”于是，趙軍變得比過去貪玩了。上課聽講不認(rèn)真，課下作業(yè)也不按時(shí)完成，而且還迷上了上網(wǎng)打游戲，結(jié)果一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)習(xí)'成績一落千丈。問題：如果你是趙軍的班主任，你會(huì)如何利用尊重信任與嚴(yán)格要求的原則來幫助和教育趙國家開放大學(xué)【中央廣播電視大學(xué)）2018年秋季學(xué)期“開放?？啤逼谀┛荚嚱逃龑W(xué)試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)6.錯(cuò)（3分）。教育是人類特有的一種社會(huì)現(xiàn)象，是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)。動(dòng)物的活動(dòng)源于其生存本能，而非教育。（4分）7.錯(cuò)（3分）。課程具有廣義和狹義之分。廣義的課程是指：課業(yè)及進(jìn)程。狹義課程是指一門學(xué)科，如語文課程、數(shù)學(xué)課程等。（4分）了解學(xué)生及同學(xué)生交往的能力（3分）；語言表達(dá)。能力（3分）；運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力（2分）；組織管理能力（2分）；教育科學(xué)研究能力（2分）。9.我國憲法與法律規(guī)定的少年兒童的合法權(quán)利包括：（2）安全的權(quán)利3分）（3）受教育的權(quán)利2分）（4）受尊重的權(quán)利2分）（5）人身自由的權(quán)利。（2分）（一）要點(diǎn)全，并能緊密聯(lián)系實(shí)際談出自己的看法，在18-23分內(nèi)酌情給分；（二）要點(diǎn)全，聯(lián)系實(shí)際不緊密，籠統(tǒng)地談看法，在12-18分內(nèi)酌情給分；教學(xué)過程是一個(gè)有規(guī)律的過程。教學(xué)過程中的各種因素之間相互聯(lián)系、相互作用、相互制約，它們之間的關(guān)系是客觀存在的，不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的，是教學(xué)過程規(guī)律性的反映(2分)。教學(xué)過程的基本規(guī)律包括：五、案例分析題(24分)(1)分析切題，有理有據(jù)，分析文字在300字以上