《大氣層消失》觀后感

《大氣層消失》觀后感文檔《大氣層消失》觀后感教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課以科幻電影《大氣層消失》為導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生思考地球大氣層的重要性，通過對教材第七章“地球的家園”中的內(nèi)容進行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解大氣層的組成、作用以及人類活動對大氣層的影響。二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解大氣層的組成和作用，提高環(huán)保意識。2.培養(yǎng)學(xué)生運用科學(xué)知識分析問題的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生思考人類活動與自然環(huán)境的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。三、教學(xué)難點與重點：重點：大氣層的組成、作用及其對地球生命的重要性。難點：人類活動對大氣層的影響及環(huán)保措施。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：多媒體設(shè)備、地球儀、PPT課件。2.學(xué)具：筆記本、彩色筆。五、教學(xué)過程：1.情境引入（5分鐘）：播放電影《大氣層消失》片段，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地球大氣層的重要性。2.知識講解（10分鐘）：介紹大氣層的組成（如氮氣、氧氣、二氧化碳等）和作用（如保暖、保濕、阻擋紫外線等），讓學(xué)生了解大氣層對地球生命的重要性。3.案例分析（10分鐘）：分析人類活動對大氣層的影響，如工業(yè)排放、汽車尾氣、森林砍伐等，引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)保問題。4.小組討論（10分鐘）：分組討論如何保護大氣層，提出具體的環(huán)保措施，如減少污染物排放、節(jié)能減排、植樹造林等。六、板書設(shè)計：1.大氣層的組成2.大氣層的作用3.人類活動對大氣層的影響4.環(huán)保措施七、作業(yè)設(shè)計：1.描述大氣層的組成和作用。2.分析人類活動對大氣層的影響，并提出具體的環(huán)保措施。3.寫一篇關(guān)于保護大氣層的倡議書。八、課后反思及拓展延伸：1.反思本節(jié)課的教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方法，以提高學(xué)生的參與度和興趣。2.拓展延伸：組織學(xué)生進行環(huán)保實踐活動，如參加植樹造林、垃圾分類等，將課堂知識運用到實際生活中。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)難點與重點教具與學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)過程板書設(shè)計作業(yè)設(shè)計課后反思及拓展延伸重點和難點解析：一、人類活動對大氣層的影響：1.工業(yè)排放：工業(yè)生產(chǎn)過程中，工廠和企業(yè)會排放大量的廢氣，其中包括二氧化碳、二氧化硫等有害氣體。這些有害氣體的排放會導(dǎo)致大氣層中溫室氣體濃度增加，進而引發(fā)全球氣候變暖、海平面上升等環(huán)境問題。2.汽車尾氣：汽車在行駛過程中會排放尾氣，其中包含一氧化碳、氮氧化物等有害氣體。這些有害氣體的排放會加劇城市空氣污染，影響人體健康，同時也會對大氣層產(chǎn)生負(fù)面影響。3.森林砍伐：森林是地球上的綠色肺，能夠吸收二氧化碳并釋放氧氣。然而，人類的過度砍伐導(dǎo)致森林覆蓋率下降，使得大氣層中的二氧化碳濃度增加，進而加劇全球氣候變暖。4.秸稈焚燒：在農(nóng)村地區(qū)，秸稈焚燒是一種常見的處理方式。然而，秸稈焚燒會產(chǎn)生大量的煙塵和有害氣體，加劇空氣污染，對大氣層產(chǎn)生負(fù)面影響。5.氣候變化：人類活動導(dǎo)致的大氣污染和全球氣候變暖，會引發(fā)極端天氣事件，如暴雨、干旱、臺風(fēng)等。這些極端天氣事件對大氣層產(chǎn)生沖擊，加劇大氣層的穩(wěn)定性破壞。二、環(huán)保措施：1.減少污染物排放：政府和企業(yè)應(yīng)采取措施，減少工業(yè)排放和汽車尾氣排放。例如，推廣清潔能源汽車，提高工廠排放標(biāo)準(zhǔn)，加大對污染企業(yè)的處罰力度等。2.節(jié)能減排：倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保的生活方式，提高能源利用效率。例如，提倡綠色出行，減少不必要的開車和乘坐飛機；在家中使用節(jié)能燈具，合理調(diào)節(jié)空調(diào)溫度等。3.植樹造林：加大植樹造林力度，提高森林覆蓋率。樹木能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣，有助于改善空氣質(zhì)量，穩(wěn)定大氣層。4.垃圾分類：加強垃圾分類宣傳和指導(dǎo)，提高市民的環(huán)保意識。垃圾分類能夠減少垃圾焚燒和填埋，降低對大氣層的污染。5.低碳技術(shù)研發(fā)：加大對低碳技術(shù)的研發(fā)投入，推廣碳捕捉和儲存技術(shù)，減少二氧化碳排放。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)：在講解人類活動對大氣層的影響時，教師應(yīng)使用生動、富有感染力的語言，以引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。在闡述環(huán)保措施時，語調(diào)要充滿信心和希望，鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)保行動。二、時間分配：三、課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以適時提出引導(dǎo)性問題，激發(fā)學(xué)生的思考。例如，在講解人類活動對大氣層的影響時，可以提問：“你們認(rèn)為哪些人類活動會對大氣層產(chǎn)生影響？”“你們認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施來保護大氣層？”四、情景導(dǎo)入：通過播放電影《大氣層消失》的片段，讓學(xué)生身臨其境地感受到大氣層的重要性，從而引發(fā)他們對大氣層保護的思考。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地球大氣層的作用，以及人類活動對大氣層的影響。五、互動環(huán)節(jié)：在小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與，發(fā)表自己的觀點。教師可以走下講臺，參與到學(xué)生的討論中，引導(dǎo)他們深入思考環(huán)保問題。七、板書設(shè)計：板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點。通過列出大氣層的組成、作用、人類活動對大氣層的影響以及環(huán)保措施，幫助學(xué)生梳理知識點，加深記憶。八、作業(yè)設(shè)計：作業(yè)設(shè)計應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，如讓學(xué)生描述大氣層的組成和作用，分析人類活動對大氣層的影響，并