九年級道德與法治上冊 第一單元 富強(qiáng)與創(chuàng)新 第二課 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展 第2框 創(chuàng)新永無止境教案 新人教版

九年級道德與法治上冊第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新第二課創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展第2框創(chuàng)新永無止境教案新人教版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析《九年級道德與法治上冊第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新第二課創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展第2框創(chuàng)新永無止境》是人教版道德與法治九年級上冊的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生理解創(chuàng)新的重要性，認(rèn)識到創(chuàng)新永無止境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是我國發(fā)展的時(shí)代要求。同時(shí)，結(jié)合課本中的實(shí)例，使學(xué)生了解到我國在科技創(chuàng)新方面取得的巨大成就，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生為國家的科技創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)的決心。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.提升學(xué)生的法治觀念：通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的相關(guān)知識，使學(xué)生了解創(chuàng)新的重要性，認(rèn)識到創(chuàng)新永無止境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感：通過了解我國在科技創(chuàng)新方面取得的巨大成就，使學(xué)生增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)學(xué)生為國家的科技創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)的決心。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判精神：引導(dǎo)學(xué)生對科技創(chuàng)新的過程和成果進(jìn)行思考和評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的批判精神，提高學(xué)生分析和解決問題的能力。

4.提高學(xué)生的實(shí)踐能力：通過課堂討論、小組合作等形式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生在實(shí)際操作中掌握相關(guān)知識，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.創(chuàng)新的重要性：理解創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是我國發(fā)展的時(shí)代要求。

2.我國科技創(chuàng)新的成就：了解我國在科技創(chuàng)新方面取得的巨大成就，增強(qiáng)民族自豪感。

難點(diǎn)：

1.創(chuàng)新意識的培養(yǎng)：如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到創(chuàng)新永無止境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

2.創(chuàng)新能力的提升：如何培養(yǎng)學(xué)生具備創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

解決辦法：

1.針對重點(diǎn)內(nèi)容，可以通過案例分析、視頻播放等形式，讓學(xué)生直觀地感受到創(chuàng)新的重要性，從而加深對知識的理解。

2.對于難點(diǎn)內(nèi)容，可以采用小組討論、課堂提問等方式，激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動探索，從而突破難點(diǎn)。同時(shí)，通過組織實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)創(chuàng)新的過程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《九年級道德與法治上冊第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新第二課創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展第2框創(chuàng)新永無止境》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如我國科技創(chuàng)新的成就展示、創(chuàng)新案例分享等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，如科技創(chuàng)新小實(shí)驗(yàn)所需的器材等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如科技創(chuàng)新相關(guān)的新聞、文章、研究報(bào)告等，以便于課堂上學(xué)生能夠及時(shí)查閱和參考。

6.教學(xué)課件：制作精美的教學(xué)課件，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過圖文并茂的形式，生動展示教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力。

7.學(xué)習(xí)任務(wù)單：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)單，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

8.課后作業(yè)：布置與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固學(xué)生所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

9.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備教學(xué)反饋表，以便于課后了解學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)的反饋，為改進(jìn)教學(xué)提供參考。

10.教師準(zhǔn)備：教師需提前熟悉教學(xué)內(nèi)容，掌握相關(guān)知識，做好教學(xué)設(shè)計(jì)和策略安排，確保課堂順利進(jìn)行。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保本節(jié)課教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)中的問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-articles:"創(chuàng)新推動社會發(fā)展"、"我國科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)"等，讓學(xué)生深入了解創(chuàng)新對社會發(fā)展的推動作用以及我國科技創(chuàng)新的發(fā)展現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)。

-casestudies:介紹一些成功的創(chuàng)新案例，如華為、阿里巴巴等企業(yè)的創(chuàng)新之路，讓學(xué)生了解這些企業(yè)如何通過創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展。

-reports:"全球科技創(chuàng)新趨勢報(bào)告"、"我國科技創(chuàng)新戰(zhàn)略規(guī)劃"等，讓學(xué)生了解全球科技創(chuàng)新的最新趨勢和我國科技創(chuàng)新的發(fā)展戰(zhàn)略。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源，搜集與創(chuàng)新相關(guān)的文章、報(bào)告等資料，加深對創(chuàng)新的理解。

-學(xué)生可以參觀科技企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等，親身體驗(yàn)創(chuàng)新的過程，了解創(chuàng)新在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

-學(xué)生可以參加科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)新項(xiàng)目等，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際中，提升自身的創(chuàng)新能力。

-學(xué)生可以加入科技創(chuàng)新社團(tuán)或小組，與其他對創(chuàng)新感興趣的同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)，共同提升創(chuàng)新能力。

-學(xué)生可以定期舉辦創(chuàng)新分享會，邀請校內(nèi)外專家或企業(yè)家分享創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)和心得，拓寬視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)新的重要性，了解到了創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是我國發(fā)展的時(shí)代要求。通過學(xué)習(xí)，我們知道了我國在科技創(chuàng)新方面取得的巨大成就，也感受到了創(chuàng)新永無止境。在此過程中，我們深入探討了創(chuàng)新意識的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提升，希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識內(nèi)化為自己的行動，積極參與到科技創(chuàng)新的實(shí)踐中去。

（二）當(dāng)堂檢測

1.選擇題

（1）下列哪項(xiàng)是創(chuàng)新的第一動力？

A.科技

B.人才

C.制度

D.創(chuàng)新

（2）以下哪項(xiàng)不是我國科技創(chuàng)新取得的成就？

A.嫦娥一號成功發(fā)射

B.高鐵技術(shù)領(lǐng)先世界

C.5G技術(shù)全球領(lǐng)先

D.載人航天成功

2.簡答題

（1）請簡述創(chuàng)新的重要性。

（2）請列舉兩個我國科技創(chuàng)新的成就。

3.案例分析題

請結(jié)合華為公司的創(chuàng)新案例，分析華為公司是如何通過創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的。

答案：

1.選擇題

（1）D

（2）D

2.簡答題

（1）創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是我國發(fā)展的時(shí)代要求。

（2）兩個我國科技創(chuàng)新的成就：嫦娥一號成功發(fā)射；高鐵技術(shù)領(lǐng)先世界。

3.案例分析題

華為公司通過持續(xù)投入研發(fā)，推動科技創(chuàng)新，形成了具有競爭力的產(chǎn)品和服務(wù)。華為公司的創(chuàng)新理念是“客戶需求是創(chuàng)新的源泉”，通過對客戶需求的深入理解，華為公司研發(fā)出了許多符合市場需求的產(chǎn)品。例如，華為公司的5G技術(shù)在全球范圍內(nèi)處于領(lǐng)先地位，這是因?yàn)槿A為公司在5G技術(shù)研發(fā)上投入了大量的人力和物力，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。此外，華為公司的手機(jī)產(chǎn)品也以其優(yōu)秀的性能和用戶體驗(yàn)贏得了全球消費(fèi)者的認(rèn)可。這些都是華為公司通過創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的例證。八、教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課，我以創(chuàng)新的重要性為主線，通過講解、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是我國發(fā)展的時(shí)代要求。同時(shí)，通過展示我國在科技創(chuàng)新方面取得的成就，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感。

在教學(xué)方法上，我采用了啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生思考、提問，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。在課堂管理上，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保課堂秩序井然。在教學(xué)內(nèi)容上，我注重與生活實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地理解創(chuàng)新的意義和價(jià)值。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，在講解創(chuàng)新的重要性時(shí)，部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈?shí)際經(jīng)驗(yàn)而難以深入理解。在討論環(huán)節(jié)，個別學(xué)生可能因?yàn)樾愿駜?nèi)向而較少參與。這些問題都值得我在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。

首先，在講解創(chuàng)新的重要性時(shí)，我可以通過更多的實(shí)例來幫助學(xué)生理解，比如介紹一些身邊的創(chuàng)新案例，讓學(xué)生更加直觀地感受到創(chuàng)新對生活和社會的積極影響。

其次，在討論環(huán)節(jié)，我可以通過分組合作的方式，鼓勵每個學(xué)生積極參與，讓每個學(xué)生都有機(jī)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，我也可以通過設(shè)置不同難度的問題，讓不同水平的學(xué)生都能找到適合自己的挑戰(zhàn)。

最后，我需要在課堂管理上更加細(xì)致，比如提前準(zhǔn)備好討論的問題和案例，確保每個學(xué)生都能跟上課堂的節(jié)奏。同時(shí)，我也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，鼓勵他們積極參與，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：創(chuàng)新的重要性、我國科技創(chuàng)新的成就、創(chuàng)新永無止境。

②關(guān)鍵詞：創(chuàng)新、發(fā)展、成就、民族自豪感。

③藝術(shù)性和趣味性：用生動的圖片和圖表展示我國科技創(chuàng)