2024屆涿鹿縣五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
2024屆涿鹿縣五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
2024屆涿鹿縣五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第3頁(yè)
2024屆涿鹿縣五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第4頁(yè)
2024屆涿鹿縣五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024屆涿鹿縣五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題一、仔細(xì)填空。(每小題2分,共20分)1.100克鹽水中含鹽6克,鹽是鹽水的,若再加入4克鹽,這時(shí)鹽是鹽水的。2.某超市對(duì)顧客實(shí)行優(yōu)惠購(gòu)物,規(guī)定如下:①若一次性購(gòu)物不超過(guò)100元,則不予優(yōu)惠;②若一次性購(gòu)物超過(guò)100元,但不超過(guò)300元,按標(biāo)價(jià)給予九折優(yōu)惠;③若一次性購(gòu)物超過(guò)300元,其中300元以下部分(包括300元)給予九折優(yōu)惠,超過(guò)300元部分給予八折優(yōu)惠。外公兩次去該超市購(gòu)物,分別支出99元和252元?,F(xiàn)在婆婆決定一次性購(gòu)買(mǎi)外公分兩次購(gòu)買(mǎi)的物品,她需支出(________)元。3.把一個(gè)棱長(zhǎng)4dm的正方體鋼塊,鍛造成寬2.5dm,高2dm的長(zhǎng)方體鋼塊,它的長(zhǎng)是(____)dm.4.分母是6的最小假分?jǐn)?shù)是(____),分母是10的最大真分?jǐn)?shù)是(____)。5.兩位數(shù)5是2和3的公倍數(shù),里應(yīng)填(____),這個(gè)兩位數(shù)與18的最小公倍數(shù)是(____)。6.一個(gè)等腰三角形,兩邊分別是分米和分米。它的周長(zhǎng)是(________)或(________)分米。7.在0.37里面有37個(gè)(______)分之一,化成分?jǐn)?shù)是(______).8.一條繩子長(zhǎng)20米,截去它的,剩下的繩子長(zhǎng)________米。9.最小質(zhì)數(shù)的倒數(shù)與最小合數(shù)的倒數(shù)的積是____.10.公交公司的3路公交車(chē)每6分鐘發(fā)一次車(chē),201路公交車(chē)每8分鐘發(fā)一次車(chē).這兩路公交車(chē)第一次同時(shí)發(fā)車(chē)后,過(guò)(____)分鐘會(huì)第二次同時(shí)發(fā)車(chē).二、準(zhǔn)確判斷。(對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。每小題2分,共12分)11.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是4厘米,它的表面積是64平方厘米.(_________)12.正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,則表面積擴(kuò)大到原來(lái)的9倍,體積擴(kuò)大到原來(lái)的27倍。(______)13.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的5倍,體積也擴(kuò)大到原來(lái)的5倍.(_____)14.兩端都在圓上的線(xiàn)段,就是直徑。(________)15.大于而小于的真分?jǐn)?shù)有無(wú)數(shù)個(gè)..(判斷對(duì)錯(cuò))16.一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù),商一定比這個(gè)數(shù)大。(________)三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里,每小題2分,共10分)17.兩個(gè)平行四邊形的面積相等,底相等,它們的形狀()。A.相同 B.不同 C.不一定相同18.一個(gè)不是正方體的長(zhǎng)方體,最多有()個(gè)面是正方形。A.3 B.2 C.419.同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是().A.18 B.120 C.75 D.81020.右面的兩組圖形,從()處看,它的形狀是相同的。A.上面 B.前面 C.側(cè)面21.m、n是非零自然數(shù),m÷n=1……1,那么m、n的最小公倍數(shù)是().A.m B.n C.mn D.1四、細(xì)想快算。(每題6分,共24分)22.直接寫(xiě)得數(shù)。6+2.4=0.3×0.2=0.55-0.5=5.1÷17=0.48÷6=6.6×0.1=0.5×2.4=2.7÷9=23.計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.0.125+()1-()24.看圖列算式.25.從長(zhǎng)方體上面向下挖去一個(gè)棱長(zhǎng)為2cm的正方體(如下圖),求圖形的表面積和體積.五、能寫(xiě)會(huì)畫(huà)。(共4分)26.在方格紙上分別畫(huà)出從正面、左面和上面看到的圖形。六、解決問(wèn)題(每小題6分,共30分)27.學(xué)校籃球社團(tuán)有24人,比乒乓球社團(tuán)人數(shù)的3倍少6人。學(xué)校乒乓球社團(tuán)有多少人?28.有兩根綢帶,一根長(zhǎng)20米,另一根長(zhǎng)28米。把它們截成若干段同樣長(zhǎng)的小段,而且沒(méi)有剩余,截成的小段最長(zhǎng)是多少米?29.下面的每個(gè)長(zhǎng)方形都表示1升牛奶,在圖中表示出“把3升牛奶平均分給4個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得的結(jié)果”。每個(gè)小朋友分得3升牛奶的(),每個(gè)小朋友分得()升牛奶。30.一個(gè)數(shù)比它的多0.4,求這個(gè)數(shù)。(用方程解)31.李明用一根1m長(zhǎng)的鐵絲圍了一個(gè)三角形,量得三角形一邊是m,另一邊是m,第三條邊長(zhǎng)多少米,它是一個(gè)什么三角形?

參考答案一、仔細(xì)填空。(每小題2分,共20分)1、;【分析】鹽是鹽水的幾分之幾,就讓鹽除以鹽水,再加入4克鹽,鹽是6+4=10克,鹽水就是100+4=104克,然后再讓鹽除以鹽水即可?!驹斀狻考欲}前:6÷100=加鹽后:(6+4)÷(100+4)=10÷104==【點(diǎn)睛】此題考查的是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,解題時(shí)注意是誰(shuí)占誰(shuí)。2、333.2或342【分析】首先根據(jù)外公兩次付的錢(qián),計(jì)算出兩次購(gòu)買(mǎi)商品的價(jià)格。求出總價(jià)格,對(duì)比優(yōu)惠政策,計(jì)算出實(shí)際需要支付的錢(qián)即可?!驹斀狻客夤谝淮沃Ц?9元,有兩種情況:①99<100,沒(méi)有享受優(yōu)惠;即購(gòu)買(mǎi)了99元商品;②99元是享受了九折之后的價(jià)格,則99÷0.9=110(元),購(gòu)買(mǎi)了110元的商品;第二次支付252元,因?yàn)?00×0.9=270元,270>252,即252是享受了九折的價(jià)格;252÷0.9=280(元)故外公購(gòu)買(mǎi)兩件商品的原價(jià)為:99+280=379(元)或者110+280=390(元)270+(379-300)×0.8=270+79×0.8=270+63.2=333.2(元)或者270+(390-300)×0.8=270+90×0.8=270+72=342(元)故答案為:333.2或342?!军c(diǎn)睛】此題尤其要注意外公第一次支付99元,享受的折扣可能有兩種情況。3、12.8【詳解】4×4×4÷(2.5×2)=64÷5=12.8(分米)答:它的長(zhǎng)是12.8dm.故答案為12.4、66910【解析】略5、454【解析】略6、【分析】在等腰三角形中,有兩條邊是相等的,這兩條相等的邊就是它的腰,根據(jù)題意,這個(gè)三角形的三條邊可能是分米、分米、分米也可能是分米、分米、分米,三邊之和即是它的周長(zhǎng)?!驹斀狻浚剑剑剑ǚ置祝?;++===(分米)這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是分米或分米。故答案為:;【點(diǎn)睛】此題考查三角形周長(zhǎng)與異分母分?jǐn)?shù)加減的綜合應(yīng)用,通分時(shí)用分母的最小公倍數(shù)做公分母。先確定三角形的三條邊長(zhǎng)是解題關(guān)鍵。7、百【詳解】略8、5【分析】把這根繩子的總長(zhǎng)度看作單位“1”,截去它的,則還剩它的(1-),用總長(zhǎng)度20米乘以剩下的繩子對(duì)應(yīng)的分率即可求出剩下的長(zhǎng)度?!驹斀狻?0×(1-)=20×=5(米)【點(diǎn)睛】找準(zhǔn)單位“1”以及剩下繩子對(duì)應(yīng)的分率是解決此題的關(guān)鍵,求一個(gè)數(shù)幾分之幾是多少時(shí),用乘法計(jì)算。9、【解析】試題分析:最小的質(zhì)數(shù)是2,2的倒數(shù)是,最小的合數(shù)是4,4的倒數(shù)是,進(jìn)一步求出得數(shù)即可.解:×=故答案為.點(diǎn)評(píng):解決此題要明確最小的質(zhì)數(shù)、最小的合數(shù)分別是多少,再正確解答.10、24【解析】略二、準(zhǔn)確判斷。(對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。每小題2分,共12分)11、×【分析】正方體的表面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)×6,據(jù)此代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可。【詳解】4×4×6=96(平方厘米)故答案為:×【點(diǎn)睛】本題考察了正方體的表面積公式,正方體6個(gè)面的面積都相等。12、√【分析】正方體的表面積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6,正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng),正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,則表面積擴(kuò)大到原來(lái)的9倍,體積擴(kuò)大到原來(lái)的27倍?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可得,本題說(shuō)法正確。故答案為:√。【點(diǎn)睛】本題考查正方體的面積、體積,解答本題的關(guān)鍵是掌握正方體的面積、體積公式。13、×【詳解】略14、×【詳解】經(jīng)過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線(xiàn)段稱(chēng)為直徑,原題說(shuō)法錯(cuò)誤;故答案為:×。15、√【解析】試題分析:此題可從兩個(gè)方面考慮①大于而小于的同分母分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)有一個(gè)②不同分母的分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù),找法可根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把分子分母同時(shí)擴(kuò)大2、3、4…倍即可找出中間的數(shù).解:①大于而小于的同分母分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)有一個(gè);②不同分母的分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù):根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把分子分母同時(shí)擴(kuò)大2、3、4…倍的方法找,11的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的所以不同分母的分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)有無(wú)限個(gè).故答案為:√.【點(diǎn)評(píng)】本題的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生走出:大于而小于的分?jǐn)?shù),只有一個(gè)的誤區(qū),同分母分?jǐn)?shù)只有一個(gè),還有很多異分母的分?jǐn)?shù).16、×【分析】一個(gè)數(shù)(0除外)除以小于1的數(shù),商大于這個(gè)數(shù);一個(gè)數(shù)(0除外)除以大于1的數(shù),商小于這個(gè)數(shù),由此解答即可?!驹斀狻恳粋€(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù),商不一定比這個(gè)數(shù)大。故答案為:×。【點(diǎn)睛】解答本題時(shí)一定要考慮全面,分?jǐn)?shù)包括假分?jǐn)?shù)和真分?jǐn)?shù)兩種情況。三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里,每小題2分,共10分)17、C【分析】平行四邊形的面積=底×高,兩個(gè)平行四邊形的面積相等,說(shuō)明底和高的乘積相等,但是它們的形狀不一定相同,舉例說(shuō)明即可得到答案?!驹斀狻咳缦聢D中的兩個(gè)平行四邊形:平行四邊形ABCD和平行四邊形ABEF面積相等,底相等,但是形狀不同。故答案選:C?!军c(diǎn)睛】本題考查的目的是理解掌握平行四邊形的特征,以及平行四邊形的面積公式。18、B【解析】長(zhǎng)方體有6個(gè)面,且相對(duì)的兩個(gè)面相同,一般情況6個(gè)面都是長(zhǎng)方形,可以相對(duì)的2個(gè)面是正方形。若多于2個(gè)面是正方形,則必可得長(zhǎng)=寬=高,即為正方體。故答案為:B。19、BD【解析】略20、C【分析】觀察圖形可知,從上面看到的圖形是左邊是一行2個(gè)正方形,右邊是一行3個(gè)正方形,不符合題意;從正面看到的圖形左邊是兩列,右邊是三列,不符合題意,只有從側(cè)面看到的圖形是相同的,是一列3個(gè)正方形,據(jù)此即可選擇?!驹斀狻扛鶕?jù)題干分析可得,從側(cè)面看到的圖形都是一列3個(gè)正方形,是相同的。故選C?!军c(diǎn)睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。21、C【分析】求最小公倍數(shù)是共有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積,對(duì)于兩個(gè)數(shù)來(lái)說(shuō):兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù),兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù);如果兩個(gè)數(shù)互質(zhì),最小公倍數(shù)是兩個(gè)數(shù)的乘積;如果兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系,最小公倍數(shù)是較大的那個(gè)數(shù);由此依次解答即可.【詳解】m、n是非零自然數(shù),m÷n=1…1,說(shuō)明m=n+1,m、n是兩個(gè)相鄰的自然數(shù),相鄰的自然數(shù)是互質(zhì)數(shù),所以它們的最小公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的積.故選:B.【點(diǎn)睛】此題主要考查求兩個(gè)數(shù)為互質(zhì)數(shù)和最小公倍數(shù):兩個(gè)數(shù)為互質(zhì)數(shù)時(shí),它們的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的乘積.四、細(xì)想快算。(每題6分,共24分)22、8.4;0.06;0.05;0.30.08;0.66;1.2;0.3【分析】根據(jù)小數(shù)加法、減法、乘法、除法計(jì)算方法計(jì)算即可;加減法時(shí)注意小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊?!驹斀狻?+2.4=8.40.3×0.2=0.060.55-0.5=0.055.1÷17=0.30.48÷6=0.086.6×0.1=0.660.5×2.4=1.22.7÷9=0.3【點(diǎn)睛】直接寫(xiě)得數(shù)的題目,要看清運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù),認(rèn)真仔細(xì)。23、;;3;;0【詳解】略24、90千克【詳解】150×=90(千克)25、表面積:252cm2;體積:232cm3【詳解】表面積:(8×6+8×5+5×6)×2+2×2×4=252(cm2)體積:8×6×5-2×2×2=232(cm3)五、能寫(xiě)會(huì)畫(huà)。(共4分)26、【分析】從正面看,可以看到2層,第一層有4個(gè),第二層有1個(gè),在最左邊;從左面看,可以看到2層,第一層有2個(gè),第二層有1個(gè),在左邊;從上面看,可以看到2排,第一排有4個(gè),第二排有2個(gè),分別在最左邊和最右邊?!驹斀狻咳鐖D所示:【點(diǎn)睛】本題考查從不同方位觀察物體,運(yùn)用空間想象力,確定從不同方位觀察時(shí)每個(gè)正方體的位置是解題的關(guān)鍵。六、解決問(wèn)題(每小題6分,共30分)27、10人【分析】設(shè)乒乓球社團(tuán)有x人,根據(jù)乒乓球社團(tuán)人數(shù)×3倍-6人=籃球社團(tuán)人數(shù),列方程求解即可?!驹斀狻拷猓涸O(shè)學(xué)校乒乓球社團(tuán)有x人。3x-6=243x=30x=10答:學(xué)校乒乓球社團(tuán)有10人。【點(diǎn)睛】本體主要考查應(yīng)用方程思想解決實(shí)際問(wèn)題的能力,解題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)等量關(guān)系。28、4米【分析】把兩根絲帶截成若干段同樣長(zhǎng)的小段,而且沒(méi)有剩余,那么截成的小段的長(zhǎng)度既是20的因數(shù),又是28的因數(shù),也就是20和28的公因數(shù),要求截成的小段最長(zhǎng)是多少米,就是求20和28的最大公

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論