2025屆湖南省永州市雙牌縣二中高三下學(xué)期聯(lián)合考試生物試題含解析

2025屆湖南省永州市雙牌縣二中高三下學(xué)期聯(lián)合考試生物試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是（）A．基因型為Rr的圓粒豌豆逐代自交，純合圓粒逐漸增加，但豌豆并未發(fā)生進(jìn)化B．某森林中黑色樺尺蠖與灰色樺尺蠖是自然選擇作用下由一個(gè)物種進(jìn)化成的兩個(gè)種群C．在自然選擇作用下生物間形成生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志D．有害基因在自然選擇的作用下基因頻率會(huì)逐漸降為零2．下列關(guān)于探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A．選擇酵母菌為實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)榻湍妇亲责B(yǎng)、兼性厭氧型微生物，易于培養(yǎng)B．通過(guò)設(shè)置有氧(對(duì)照組）和無(wú)氧(實(shí)驗(yàn)組）的對(duì)照，易于判斷酵母菌的呼吸方式C．將進(jìn)氣管、排氣管與錐形瓶連接后需要進(jìn)行氣密性檢查，確保不漏氣D．實(shí)驗(yàn)的因變量是澄清石灰水是否變渾濁和加入酸性重鉻酸鉀溶液后樣液的顏色變化3．將蠶豆植株放在濕潤(rùn)的空氣中光照一段時(shí)間后，用清水浸潤(rùn)蠶豆葉下表皮，在顯微鏡下觀察，然后用1．3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）A．在清水中，保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水而導(dǎo)致氣孔開(kāi)放B．蔗糖分子擴(kuò)散進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后，細(xì)胞滲透吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉C．當(dāng)從清水轉(zhuǎn)入1．3g/mL蔗糖溶液中時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度將增加D．只有將保衛(wèi)細(xì)胞置于1．3g/mL蔗糖溶液中時(shí)，才發(fā)生滲透作用4．為了研究?jī)蓚€(gè)小麥新品種P1、P2的光合作用特性，研究人員分別測(cè)定了新品種與原種（對(duì)照）葉片的凈光合速率，結(jié)果如圖所示。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中光照強(qiáng)度和C02初始濃度必須一致B．可用單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉綠體的C02量表示凈光合速率C．每組實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)多次，所得數(shù)據(jù)取平均值D．三個(gè)品種達(dá)到最大凈光合速率時(shí)的溫度沒(méi)有顯著差異5．對(duì)正常二倍體生物而言，以下哪種性狀肯定能穩(wěn)定遺傳（不考慮變異）A．優(yōu)良性狀 B．隱性性狀 C．顯性性狀 D．相對(duì)性狀6．下列關(guān)于基因突變、基因重組和染色體變異的相關(guān)敘述，正確的是（）A．只有發(fā)生在生殖細(xì)胞中的基因突變才能遺傳給下一代B．基因重組只發(fā)生在真核生物的有性生殖過(guò)程中，原核生物中不會(huì)發(fā)生基因重組C．利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞并表達(dá)，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異D．利用基因突變的原理無(wú)法培育出能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌菌株二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下丘腦是聯(lián)系神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐，在體溫、血糖、水鹽平衡的調(diào)節(jié)中都有重要作用。圖示為下丘腦參與人體相應(yīng)活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程，A～E表示結(jié)構(gòu)，a～f表示物質(zhì)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。([]填字母)(1)圖中結(jié)構(gòu)________為下丘腦。(2)在寒冷條件下，人體通過(guò)________的調(diào)節(jié)方式，維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。寒冷刺激時(shí)，下丘腦會(huì)釋放[]________促進(jìn)D分泌e，e的受體位于E細(xì)胞的________。(3)人體大量出汗時(shí)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦中的________會(huì)興奮，引發(fā)[]________釋放f，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，減少尿量，以維持細(xì)胞外液滲透壓的穩(wěn)定。(4)正常人空腹時(shí)的血糖濃度為_(kāi)_______mmol/L。若某人不吃早餐，________(填圖中字母)會(huì)促進(jìn)肝糖原分解，長(zhǎng)此以往會(huì)出現(xiàn)習(xí)慣性低血糖癥。8．（10分）女婁菜（2N＝46）為XY型性別決定植物，其高莖與矮莖受基因E、e控制，葉片的顏色綠色與金黃色受基因F、f控制。某研究小組用一對(duì)表現(xiàn)型均為綠色高莖的雌雄植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，在特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下培養(yǎng)子代，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例如表：項(xiàng)目綠色高莖綠色矮莖金黃色高莖金黃色矮莖雄30103010雌502000請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：（1）據(jù)表可知，基因E、e和F、f遵循____________定律，判斷依據(jù)是____________。（2）F1的雌雄綠色女婁菜中高莖與矮莖的性狀表現(xiàn)比例不同，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測(cè)，可能的原因是特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境導(dǎo)致基因型為_(kāi)____________________的個(gè)體不能正常發(fā)育存活。為了獲得更明確的結(jié)論，請(qǐng)你設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究（實(shí)驗(yàn)中有各種表現(xiàn)型的純合子、雜合子可供選擇）。①實(shí)驗(yàn)思路：用____________（寫(xiě)表現(xiàn)型）植株進(jìn)行雜交，將子代在特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中培養(yǎng)。②預(yù)測(cè)結(jié)果與結(jié)論：若子代中有雌植株，則基因型為_(kāi)___________的個(gè)體不能正常發(fā)育存活；若子代中無(wú)雌植株，則基因型為_(kāi)___________的個(gè)體不能正常發(fā)育存活。9．（10分）甲、乙兩圖分別表示光照強(qiáng)度和空氣中CO2含量對(duì)某綠色植物光合作用的影響，丙圖表示一天內(nèi)某時(shí)間段蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）甲圖中的B點(diǎn)與乙、丙圖中的________點(diǎn)葉肉細(xì)胞所處的生理狀態(tài)相同，此時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有________________；如果在缺鎂的條件下，G點(diǎn)將向________方移動(dòng)。（2）C點(diǎn)與B點(diǎn)相比較，葉綠體基質(zhì)中C3的含量________（填“較多”、“較少”或“不變）。（3）甲圖中A點(diǎn)所進(jìn)行的生理反應(yīng)表達(dá)式為_(kāi)___________________________。（4）光合作用在遇到一定限制因素時(shí)，其速率將不再增加，圖中限制E點(diǎn)的外界因素是__________________________。（5）據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，植物根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從該植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中，以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開(kāi)放程度之間的關(guān)系。一段時(shí)間后，可以測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)。以上方案有不完善的地方，請(qǐng)指出來(lái)并改正。①_______________________________；②__________________________________。10．（10分）調(diào)定點(diǎn)學(xué)說(shuō)認(rèn)為，人體存在體溫調(diào)定點(diǎn)。假如人的體溫調(diào)定點(diǎn)是37℃，當(dāng)體溫高于或低于37℃時(shí)，機(jī)體能通過(guò)相關(guān)調(diào)節(jié)使體溫恢復(fù)到37℃左右。人體的體溫調(diào)定點(diǎn)并非一成不變，如病菌、病毒感染等不利因素能引起人體產(chǎn)生致熱原(EP)，EP會(huì)引起體溫調(diào)定點(diǎn)改變進(jìn)而導(dǎo)致發(fā)熱。（1）維持人體體溫的熱量主要來(lái)源于_______________，體溫調(diào)節(jié)中樞位于_____________。（2）某人受病毒感染引起發(fā)燒，下圖是他的體溫測(cè)量記錄，請(qǐng)結(jié)合調(diào)定點(diǎn)學(xué)說(shuō)回答：①AB段病人常表現(xiàn)為皮膚血管收縮、骨骼肌顫栗等表現(xiàn)，并常伴有“害冷”的感覺(jué)，結(jié)合資料分析其原因是_________________________________________________________。②圖甲中BC段人體產(chǎn)熱量___________(填“大于”、“小于”或“基本等于”)散熱量。③CD段機(jī)體通過(guò)_____________細(xì)胞對(duì)病毒感染細(xì)胞發(fā)起攻擊，并通過(guò)__________細(xì)胞產(chǎn)生的_____________快速消滅EP，使體溫調(diào)定點(diǎn)恢復(fù)到正常體溫。綜上所述，體溫調(diào)節(jié)是___________________調(diào)節(jié)機(jī)制。11．（15分）我國(guó)古代就已發(fā)展岀“?；~(yú)塘”的生產(chǎn)方式：利用桑葉喂蠶，蠶糞養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)塘泥肥桑，在桑、蠶、魚(yú)之間形成良性循環(huán)。（1）蠶糞養(yǎng)魚(yú)，蠶糞中所含的能量屬于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量?！棒~(yú)塘泥肥?！钡脑蚴莀_______。（2）“?；~(yú)塘”的生產(chǎn)方式具有較高的經(jīng)濟(jì)效益，請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析原因：_________________（要求答岀兩點(diǎn)）。（3）為了“種養(yǎng)結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”，農(nóng)民在桑樹(shù)林下養(yǎng)雞。樹(shù)林下養(yǎng)雞不宜過(guò)多也不宜過(guò)少。請(qǐng)從能量流動(dòng)的角度分析原因：_____。（4）詩(shī)人孟浩然看到美麗的田園景象，寫(xiě)岀了“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的詩(shī)句。這體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、基因型為Rr的圓粒豌豆逐代自交的過(guò)程中，基因型頻率改變了，但是基因頻率不變，說(shuō)明豌豆未發(fā)生進(jìn)化，A正確；B、一片森林中黑色樺尺蠖與灰色樺尺蠖屬于同一個(gè)物種，B錯(cuò)誤；C、生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，生物進(jìn)化的標(biāo)志是種群基因頻率的改變，C錯(cuò)誤；D、有害基因在自然選擇的作用下不一定會(huì)降為零，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)。本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力。要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了，但不一定產(chǎn)生新的物種。新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過(guò)生殖隔離。生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，如多倍體的形成。2、C【解析】

實(shí)驗(yàn)原理：1、酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧和無(wú)氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌，因此便于用來(lái)研究細(xì)胞呼吸的不同方式；2、CO2可使澄清石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃．根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短，可以檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)CO2的產(chǎn)生情況；3、橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇（酒精）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在酸性條件下，變成灰綠色?！驹斀狻緼、在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，選擇酵母菌為實(shí)驗(yàn)材料的確是因?yàn)榻湍妇哂屑嫘詤捬跚乙子谂囵B(yǎng)的特點(diǎn)，但它不是自養(yǎng)型生物，A錯(cuò)誤；B、在該實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的有氧組和無(wú)氧組都是實(shí)驗(yàn)組，是為了相互對(duì)比，易于判斷酵母菌的呼吸方式，B錯(cuò)誤；C、為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，通常都要將進(jìn)氣管、排氣管與錐形瓶連接后需要進(jìn)行氣密性檢查，確保不漏氣，C正確；D、本實(shí)驗(yàn)的因變量是酵母菌CO2的產(chǎn)生快慢和是否有酒精生成，D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】

分析圖形：植物在清水中，細(xì)胞由于吸水使保衛(wèi)細(xì)胞膨脹，導(dǎo)致葉片中氣孔是開(kāi)放；而在質(zhì)量濃度為1.3g/mL的蔗糖溶液中，由于細(xì)胞發(fā)生滲透作用失水，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離?！驹斀狻緼、在清水中，保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透吸水而導(dǎo)致氣孔開(kāi)放，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，蔗糖分子不能進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，在質(zhì)量濃度為1.3g/mL的蔗糖溶液取代清水，保衛(wèi)細(xì)胞失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，B錯(cuò)誤；C、分析圖形，植物在清水中葉片中氣孔是開(kāi)放的，而在質(zhì)量濃度為1.3g/mL的蔗糖溶液，保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生滲透失水，細(xì)胞液濃度增加，氣孔將關(guān)閉的，C正確；D、在清水中，保衛(wèi)細(xì)胞也發(fā)生滲透作用，D錯(cuò)誤。故選C。4、B【解析】

A、該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的光照強(qiáng)度和C02初始濃度均屬于無(wú)關(guān)變量，無(wú)關(guān)變量在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須一致，A項(xiàng)正確；B、可用單位時(shí)間內(nèi)植物從外界環(huán)境中吸收的CO2量表示凈光合速率，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，每組實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)多次，所得數(shù)據(jù)取平均值，C項(xiàng)正確；D、題圖顯示，三個(gè)品種達(dá)到最大凈光合速率時(shí)的溫度都是25℃左右，沒(méi)有顯著差異，D項(xiàng)正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題以實(shí)驗(yàn)為依托，采用圖文結(jié)合的形式考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和處理能力。解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵是：由題意并從題圖中提取有效信息，準(zhǔn)確把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，采取?duì)比法認(rèn)真分析曲線的變化趨勢(shì)，從中找出實(shí)驗(yàn)變量（自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量），由此依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則對(duì)照各選項(xiàng)作出合理判斷。5、B【解析】

在雜交實(shí)驗(yàn)中，只有純合體自交后代不發(fā)生性狀分離，能夠穩(wěn)定遺傳，優(yōu)良性狀不一定是純合體，A錯(cuò)誤；隱性性狀都為純合體，可以穩(wěn)定遺傳，B正確；顯性性狀不一定是純合體，C錯(cuò)誤；相對(duì)性狀的基因型不一定是純合子，D錯(cuò)誤。故選：B。6、D【解析】

可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因；（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），等位基因隨著同源染色體的非姐妹染色單體的交換而互換，從而發(fā)生重組，此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組。（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異。【詳解】A、發(fā)生在植物體細(xì)胞中的基因突變可通過(guò)組織培養(yǎng)遺傳給下一代，A錯(cuò)誤；B、原核生物中可能會(huì)發(fā)生基因重組，如R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，B錯(cuò)誤；C、利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞并表達(dá)，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組，C錯(cuò)誤；D、利用基因突變的原理無(wú)法培育出能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌菌株，可通過(guò)基因重組的原理培育出能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌菌株，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、A神經(jīng)—體液d]促甲狀腺激素釋放激素細(xì)胞膜上滲透壓感受器D垂體3.9—6.1b和c【解析】

由圖可知，A是下丘腦，B是胰島，a是胰島素、b胰高血糖素、C是腎上腺、c是腎上腺素、D是垂體、E是甲狀腺、d是促甲狀腺激素釋放激素、e是促甲狀腺激素、f是抗利尿激素。【詳解】（1）下丘腦是血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)的中樞，A是下丘腦。（2）體溫的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，寒冷刺激時(shí)，下丘腦會(huì)分泌d促甲狀腺激素釋放激素，促進(jìn)D垂體分泌e促甲狀腺激素，促甲狀腺激素通過(guò)與E甲狀腺細(xì)胞的特異性受體結(jié)合，促進(jìn)甲狀腺的發(fā)育和甲狀腺激素的分泌。（3）細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，下丘腦中的滲透壓感受器會(huì)興奮，引發(fā)D垂體釋放f抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，維持滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定。（4）正常的血糖含量空腹是3.9—6.1mmol/L。若不吃早餐，會(huì)導(dǎo)致血糖含量下降，b胰高血糖素、c是腎上腺素會(huì)促進(jìn)肝糖原分解，升高血糖?！军c(diǎn)睛】下丘腦是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，腎上腺素與胰高血糖素均可以升高血糖，腎上腺素和甲狀腺激素均可以促進(jìn)代謝，增加產(chǎn)熱。8、（分離和）自由組合E、e位于常染色體上，F(xiàn)、f位于X染色體上（或兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上或兩對(duì)基因位于非同源染色體上）EEXFXF或EEXFXf純合的金黃色高莖雌株和純合的綠色高莖雄株EEXFXFEEXFXf【解析】

由表可知，子代雄性個(gè)體高莖比矮莖為3∶1，雌性高莖比矮莖為5∶2，也接近3∶1，沒(méi)有性別差異，說(shuō)明控制高莖和矮莖的基因位于常染色體上，且高莖為顯性性狀。子代雄性中綠色比金黃色為1∶1，雌性均為綠色，存在明顯性別差異，說(shuō)明控制葉片顏色的基因位于X染色體上，且綠色對(duì)金黃色為顯性?！驹斀狻浚?）據(jù)表可知，控制高莖和矮莖的基因位于常染色體上，控制葉片顏色的基因位于X染色體上，兩對(duì)基因位于非同源染色體上，因此基因E、e和F、f遵循自由組合定律，（2）由于子代雌性高莖比矮莖為5∶2，F(xiàn)1的雌雄綠色女婁菜中高莖與矮莖的性狀表現(xiàn)比例不同，可能是因?yàn)樘囟ǖ膶?shí)驗(yàn)環(huán)境導(dǎo)致基因型為EEXFXF或EEXFXf的個(gè)體不能正常發(fā)育存活。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：用純合的金黃色高莖雌株（EEXfXf）和純合的綠色高莖雄株（EEXFY）進(jìn)行雜交，將子代在特定的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中培養(yǎng)。若子代中有雌植株（EEXFXf），則基因型為EEXFXF的個(gè)體不能正常發(fā)育存活；若子代中無(wú)雌植株，則基因型為EEXFXf的個(gè)體不能正常發(fā)育存活?！军c(diǎn)睛】本題主要考查自由組合定律，答題關(guān)鍵在于分析表格數(shù)據(jù)，判斷遺傳方式。難點(diǎn)在于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定致死個(gè)體的基因型。9、D、G線粒體葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)右上較少溫度、光照強(qiáng)度等樣本量太少應(yīng)取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干、平均分成三組缺乏空白對(duì)照，應(yīng)增加一組，將葉片的葉柄浸在不含X的培養(yǎng)液中【解析】

1、影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等。2、分析圖解：圖甲中，隨著光照強(qiáng)度的逐漸增強(qiáng)，二氧化碳吸收量逐漸增加，但是到C點(diǎn)時(shí)達(dá)到光飽和點(diǎn)；圖中A點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度為0，此時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用；B點(diǎn)時(shí)二氧化碳吸收量為0，表明此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。乙圖中，隨著二氧化碳濃度的增加，二氧化碳吸收量逐漸增加，但是到E點(diǎn)時(shí)達(dá)到飽和點(diǎn)；D點(diǎn)時(shí)也表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。丙圖中，二氧化碳濃度上升表示光合作用小于呼吸作用或只進(jìn)行呼吸作用；曲線下降時(shí)，光合作用大于呼吸作用；G點(diǎn)為二氧化碳濃度的平衡點(diǎn)，此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。【詳解】（1）甲圖中的B點(diǎn)時(shí)二氧化碳吸收量為0，表明此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，可對(duì)應(yīng)乙圖中D點(diǎn)；丙圖表示一天內(nèi)某時(shí)間段蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線，F(xiàn)G段二氧化碳濃度不斷上升，表明光合作用小于呼吸作用，而GH段二氧化碳含量不斷減少，表明光合作用大于呼吸作用，因此平衡點(diǎn)G點(diǎn)時(shí)光合作用剛好等于呼吸作用。由于這三點(diǎn)均表示光合作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)行，因此細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。鎂是合成葉綠素的原料，缺鎂葉綠素的合成受阻，光合作用減弱，導(dǎo)致G點(diǎn)向右上方移動(dòng)。（2）C點(diǎn)與B點(diǎn)相比較，C點(diǎn)光照強(qiáng)度增加，則光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]將增多，這將促進(jìn)暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，因此短時(shí)間內(nèi)葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的含量減少。（3）甲圖中A點(diǎn)的光照強(qiáng)度為零，此時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用，在氧氣的參與下分解有機(jī)物為二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，反應(yīng)式為：。（4）圖乙中E點(diǎn)時(shí)光合作用達(dá)到飽和點(diǎn)，即二氧化碳濃度升高不會(huì)影響光合速率的改變，因此限制E點(diǎn)的外界因素可能是溫度、光照強(qiáng)度等。（5）根據(jù)重復(fù)性原則和對(duì)照原則，以上方案不完善的地方及改正為：①樣本量太少，應(yīng)取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干、平均分成三組②缺乏空白對(duì)照，應(yīng)增加一組，將葉片的葉柄浸在不含X的培養(yǎng)液中?！军c(diǎn)睛】結(jié)合光合作用和呼吸作用的影響因素分析題圖是解題的關(guān)鍵。10、細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能下丘腦病毒感染產(chǎn)生的致熱源(EP)使人體體溫調(diào)定點(diǎn)升高至40℃左右，低于調(diào)定點(diǎn)的體溫刺激冷覺(jué)感受器產(chǎn)生興奮，一方面?zhèn)髦链竽X皮層產(chǎn)生冷覺(jué)，另一方面?zhèn)髦料虑鹉X再經(jīng)傳出神經(jīng)引起皮膚血管收縮以減少散熱和骨骼肌顫栗以增加產(chǎn)熱使體溫迅速升高基本等于效應(yīng)T細(xì)胞漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)抗體神經(jīng)—體液—免疫【解析】

體溫調(diào)節(jié)的過(guò)程：2、識(shí)圖分析可知，圖中AB段表示由于細(xì)菌感染導(dǎo)致體溫調(diào)定點(diǎn)上移，BC段病人的體溫調(diào)定點(diǎn)水平約為40℃，此時(shí)產(chǎn)熱量等于散熱量，CD段病人大量出汗導(dǎo)致體溫調(diào)定點(diǎn)下移?！驹斀狻浚?）體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中的產(chǎn)熱器官主要是骨骼肌和肝臟，通過(guò)細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解釋放能量，其中大部分能量以熱能的形式散失，對(duì)于恒溫動(dòng)物來(lái)講，熱能用于維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞。（2）①根據(jù)題意可知，病毒感染產(chǎn)生的致熱源(EP)使人體體溫調(diào)定點(diǎn)升高至40℃左右，圖中AB段是由于細(xì)菌感染導(dǎo)致體溫調(diào)定點(diǎn)上移的過(guò)程，使正常體溫相當(dāng)于寒冷刺激，冷覺(jué)感受器產(chǎn)生興奮，一方面?zhèn)髦链竽X皮層產(chǎn)生冷覺(jué)，另一方面?zhèn)髦料虑鹉X再經(jīng)傳出神經(jīng)引起皮膚血管收縮以減少散熱和骨骼肌顫栗以增加產(chǎn)熱使體溫迅速升高。②根據(jù)以上分析可知，圖中BC段病人的體溫調(diào)定點(diǎn)水平約為40℃，此時(shí)產(chǎn)熱量基本等于散熱量，維持體溫的穩(wěn)定。③病毒感染細(xì)胞的即靶細(xì)胞，在特異性免疫中效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使其裂解死亡釋放出抗原，然后再通過(guò)體液免疫中漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)