第8課 《論教養(yǎng)》同步課時作業(yè) 2021-2022學(xué)年部編版語文九年級上冊

第8課論教養(yǎng)

1.下列詞語中加粗字注音錯誤的一項是（)

A.處方(chti)缺陷(xian)自吹自擂（16i）

B.恪守(ke)箴言(xian)扭捏作態(tài)（nie）

C.妨礙(di)絮叨（xu）疲憊不堪（kan）

D.涵養(yǎng)（hdn）尷尬（ga）穩(wěn)重隨和（h6）

2.下列加粗字的注音完全正確的一項是（)

A.提供(gong)諺語(yan)汲取（ji）疲憊不堪（bei）

B.咀嚼（ju6）恪守（g6）涵養(yǎng)（hdn）自吹自擂（16i）

c.處方(cha)妨礙（ai）箴言(zhen)矯揉造作（談。）

D.尷尬(gan)翹首（qiGo）湯匙（chi）彬彬有禮（bin）

3.下列加粗字的注音，全部正確的一項是（)

A.愧作(zud)執(zhí)拗（00）瀕臨(bln)矯揉造作（jiao）

B.吞噬(shi)詭防（ju6）恪守（kd）筆耕不輟（chud）

C.盤桓(hdng)熾熱(zhl)寬宥(ydu)三緘其口（jian）

D.修茸(qi)豢養(yǎng)(juan)佇立(zhii)屏息凝神（bin）

4.下列詞語字形有誤的一項是（）

A.遵循尷尬喧嘩莫不關(guān)心

B揚匙自持貿(mào)然理所當(dāng)然

C.聰慧慎重涵養(yǎng)隨心所欲

D.汲取典范實踐一意孤行

5.按要求完成文后各題。

①《禮記》又名《小戴禮記》，成書于漢代，為西漢禮學(xué)家戴圣所編。②《禮記》是中

國古代重要的一部典章制度選集，共二十卷四十九篇。③書中主要寫先秦的禮制

體現(xiàn)了先秦儒家的哲學(xué)思想和教育思想，體現(xiàn)了政治思想和美學(xué)思想，是研究先

秦社會的重要資料。④《禮記》中記載的古代文化知識及思想學(xué)說，對儒家文化傳承、當(dāng)代

德行教養(yǎng)、及和諧社會建設(shè)有重要影響。

(1)第②句中有語病，你的修改建議是：O

(2)第③句橫線處應(yīng)填入的一組關(guān)聯(lián)詞語是：o

(3)第④句有一處標點使用有誤，你的修改建議是：

6.閱讀下面表格，寫出兩條結(jié)論。

針對某校九年級學(xué)生關(guān)于家風(fēng)對個人教養(yǎng)的影響的調(diào)查統(tǒng)計

家風(fēng)對個人教養(yǎng)有無影響教養(yǎng)的形成取決于什么

選項比例選項比例

有90.91%父母33.33%

父母和自己周圍來

沒有0.61%61.21%

往的人

關(guān)系不大8.48%社會大環(huán)境5.46%

7.閱讀下面的文字，回答問題。

培育深入人心的規(guī)則意識

①飛機上，有乘客把腳放在小桌板上，被乘務(wù)員勸阻后卻指責(zé)機艙管理不夠人性化；一

人駒■電動車闖紅燈與正常行駛的出租車發(fā)生剛蹭，未受傷的情況下竟索要高額賠償費；小區(qū)

門口，未拴牽引繩的寵物狗嚇到孩子，媽媽趕狗保護孩子，反遭狗主人拳打腳踢……生活中

的一些場景引人深思：為什么規(guī)則會被無視？

②有時，矛盾、誤會乃至風(fēng)險，常緣于對規(guī)則的漠視。有的人在公共場所大聲喧嘩，沒

意識到自己聲音大會影響他人，稍加提醒還能改正；但也有人屬于“明知故犯”，規(guī)則于自

己有利就遵守，規(guī)則妨礙了自己就破壞；更有甚者，認為守規(guī)則是笨拙、迂腐、怯懦，繞過

規(guī)則得了便宜，才顯得聰明、靈活、有本事。

③在現(xiàn)代社會的文明肌體中，規(guī)則就是筋和骨。在傳統(tǒng)熟人社會，人的流動性不強，熟

人之間的評價，構(gòu)成了“該做什么，不該做什么”的標準。在現(xiàn)代社會，人的流動性強，“住

了三年沒跟鄰居說過一句話”也不鮮見。這樣的“陌生人”社會，人與人之間需要明確的規(guī)

則來協(xié)調(diào)彼此關(guān)系，定義“該做什么，不該做什么”，比如“樓道里不能堆放雜物”“不準

高空拋物”等。只有規(guī)則能成為現(xiàn)代社會正常運轉(zhuǎn)的“泗滑劑”，也只有培育人們的規(guī)則意

識，才能推動我們的社會向著有序、文明的方向挺進。

④不遵守規(guī)則就要付出代價，這是督促人們遵守規(guī)則的重要動力。面對法律，絕大多數(shù)

人能夠做到令行禁止，是因為知道違反法律的嚴重后果。但法律只是規(guī)則的一種。為什么有

行人看到紅燈亮起，仍不假思索地闖過去？為什么有人敢“碰瓷"，信奉''按鬧分配”的歪

理？為什么有的商家在經(jīng)營時不給客戶正式發(fā)票和服務(wù)費用明細？很重要的一個原因，就是

違反規(guī)則的代價不大，有時候還能占“便宜”。這樣的苗頭不剎住，會影響全社會對規(guī)則的

敬畏。對整個社會來說，恰恰是那些“軟規(guī)則”的落實情況，展現(xiàn)著社會文明的水準與公民

素質(zhì)的高低。

⑤不守規(guī)則的代價需要提高，守規(guī)則的意識則需要深入人心。不久前，一位警察在給違

規(guī)車輛開罰單時，發(fā)現(xiàn)6歲的孩子正在“教育”違規(guī)的父親：“我爸該罰，喊他停在停車庫

他不聽，到處亂停車，就要處罰他?！庇仔〉暮⒆硬灰欢ǘ眠`規(guī)的“代價”，但卻從心底

里認同“守規(guī)則才是對的”。

⑥無論技術(shù)怎樣進步，社會如何發(fā)展，規(guī)則都是“基礎(chǔ)設(shè)施”。用實際行動捍衛(wèi)我們的

規(guī)則文明，就是在點亮你我生活，創(chuàng)造美好未來。

（選自《人民日報》，有刪改）

（1）概括文章的主要觀點。

（2）下列對文章結(jié)構(gòu)層次的劃分，正確的一項是（）

A.①②〃③④⑤〃⑥B.①②〃③④〃⑤⑥

C.①②③〃④〃⑤〃⑥D(zhuǎn).①〃②③④〃⑤⑥

（3）第③段中加粗詞語“潤滑劑”指什么？有何作用？

（4）第④段和第⑤段的順序能否調(diào)換？為什么？

（5）以下材料如果作為本文論據(jù)，應(yīng)放在哪一段？請簡述理由。

近日，一女車主在西安某4s店購買一款奔馳車，車未開出店門就發(fā)現(xiàn)發(fā)動機漏油，該

車主歷時半個月與4s店多次維權(quán)無果。“坐在奔馳車蓋上哭泣”的車主又曝出被銷售人員

誘導(dǎo)貸款買車，加收1.5萬余元“金融服務(wù)費”且無發(fā)票等問題，引來全民圍觀與聲討。中

國銀保監(jiān)會高度重視，已要求對梅賽德斯一奔馳汽車金融有限公司是否存在通過經(jīng)銷商違規(guī)

收取金融服務(wù)費等問題開展調(diào)查。受此事件影響，汽車板塊整體受挫，市值一天蒸發(fā)約137

億元。

8.體裁：議論文作者：陳魯民

選篇理由：課文《論教養(yǎng)》闡述了什么是真正的教養(yǎng)，怎樣做才能有教養(yǎng)等問題。而在下面

這篇文章中，作者從反面人手，以現(xiàn)實生活中教養(yǎng)欠缺的現(xiàn)象為切入點發(fā)表了自己的看法，

希望人們能拒絕戾氣，凈化社會，端正風(fēng)氣。

痛定恩痛說“戾氣”

陳魯民

①這些天，最使人悲痛而無語的消息，莫過于重慶萬州公交車墜江事故真相浮出水面:

一名女乘客因自己不慎錯過下車站點與司機發(fā)生激烈爭執(zhí)，致使車輛失控沖斷護欄墜入江

中，十幾條鮮活的生命就這樣……

②痛定思痛，為什么會發(fā)生這樣的慘痛悲??？除了肇事者的目無法紀，漠視規(guī)則，極端

自私任性，還有一條就是戾氣太重。戾氣的主要成分是火氣、怒氣、怨氣、惡氣，而這四種

氣在多數(shù)情況下都不會帶來好結(jié)果。從字形來看，“戾”就是關(guān)在房子里的一只狗，因為關(guān)

太久了，一旦放出來，就會亂咬亂叫。這位女乘客,明明是自己沒注意司機報站而錯過下車

站點，卻絲毫不顧公共安全，不考慮其他乘客的安危，大吵大鬧，大打出手，瘋狂挑釁，結(jié)

果就如同網(wǎng)友形容的那樣，“本來只多坐了一站車，卻一下子坐到了人生終點站”。面對區(qū)

區(qū)小事，一個戾氣十足的人撒潑，胡攪蠻纏，甚至因此鬧出人命，全車無辜者陪葬，其戾氣

驚人至此，是典型的“垃圾人”。

③毫無疑問，戾氣已成了當(dāng)今社會公敵，“垃圾人”已成危害公共安全的極大隱患。

④戾氣的產(chǎn)生，雖有客觀原因，譬如受到不公正待遇，受種種不良現(xiàn)象影響，工作環(huán)境

不好，生活壓力太大等，更重要的還是自身素質(zhì)太差，缺乏教養(yǎng)，缺乏公德意識，缺乏法治

觀念。因而就會戾氣十足，不管不顧，見誰怨誰，不計后果，并把這種惡劣情緒常態(tài)化，彌

漫在一切空間，浸淫在每一個細胞，遷怒于覺得束縛自已的任何規(guī)則。其結(jié)果是毀掉了自己

的心情，破壞了他人的幸福，影響了自己的情緒，毒化了他人的生活，早晚會釀成更嚴重的

事故。

⑤平心而論，任何社會、任何時代，不盡如人意處總會存在，我們一方面要積極推動進

步力量克服那些消極現(xiàn)象，另一方面也要善于調(diào)節(jié)心情，提高修養(yǎng)水平和文明素質(zhì)，不要墮

入戾氣的陷阱，不當(dāng)危害社會的“垃圾人”。譬如說，遇事冷靜一些，不跟人瞎起哄，不被

人當(dāng)槍使；與人和善一些，寬以待人，嚴以責(zé)已；吃虧時大度一些，看輕身外之物，不必過

于計較；爭執(zhí)時謙讓一些，少發(fā)偏激之語，不干極端之事。如果人人如此，戾氣自然就無發(fā)

生之源，亦無藏身之地，“垃圾人”也會成過街老鼠人人喊打。

⑥戾氣是人精神上的可怕病灶，“垃圾人”是和諧社會的大敵。拒絕戾氣，不做''垃圾

人”，既是保護他人，也是愛護自己，更是凈化社會，端正風(fēng)氣，真真是善莫大焉！

（有刪改）

（1）請概括本文的中心論點。

（2）賞析第②段畫線句子“從字形來看，’戾，就是關(guān)在房子里的一只狗，因為關(guān)太久了，

一旦放出來，就會亂咬亂叫”的妙處。

（3）談?wù)勀銓Φ冖诙谓Y(jié)尾畫線句子中加粗的“無辜者”的看法。

9.班級擬開展“說教養(yǎng)”主題演講活動，請參考下列材料，結(jié)合自己的認識，寫一篇不超過

200字的演講稿。

【材料一】教養(yǎng)是指一般文化和品德的修養(yǎng)。有教養(yǎng)的人必具有良好的外在行為和美好

的道德品質(zhì)。要提高個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，提高自身的認知水平。

【材料二】待人要謙虛，禮儀要得體，遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲。（傅雷）

良好的教養(yǎng)不僅來自家庭和學(xué)校，而且可以得之于自身。（利哈喬夫）

【材料三】周總理每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r總是與身邊服務(wù)人員一一握手道謝。

李鴻章出使俄國，在公開場合隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染，顏面盡失。

答案以及解析

1.答案：B

解析：本題考查辨析重點字音的能力。B項，“箴”不讀聲旁“咸”的音，而應(yīng)讀zhen。

2.答案：C

分析

AilJti(ji)

B件中（M）

C正發(fā)

DJBt(qi6o)

3.答案：B

解析：本題考查辨析重點字音的能力。A項，拗niti,矯jiWo。C項，桓hu6n,熾chi。D項，

豢huan,屏bingo

4答案:A

解析：本題考查辨析重點字形的能力。A項，莫一漠。

5.答案：（1）將“一部”放到“重要”的前面；（2）不僅……而且；（3）把“教養(yǎng)”

后的頓號刪掉

解析：（1）本題考查修改病句的能力。“《禮記》是中國古代重要的一部典章制度選集”

語序不當(dāng)，修飾語中表示數(shù)量的詞一般要放在前面，應(yīng)把“一部”放到“重要”的前面。

（2）本題考查正確使用關(guān)聯(lián)詞語的能力。分析語義可知，前句與后句之間是遞進的關(guān)系，

所以應(yīng)用關(guān)聯(lián)詞語“不僅…而且”。

（3）本題考查正確使用標點符號的能力?！凹啊迸c頓號不能連用，應(yīng)去掉頓號。

6.答案：某校超過九成的九年級學(xué)生認為家風(fēng)對個人教養(yǎng)有影響；超過半數(shù)的九年級學(xué)生認

為教養(yǎng)的形成取決于父母和自己周圍來往的人。

解析：結(jié)合表格中的內(nèi)容與數(shù)據(jù)分析可知，某校超過九成的九年級學(xué)生認為家風(fēng)對個人教養(yǎng)

有影響；超過半數(shù)的九年級學(xué)生認為教養(yǎng)的形成取決于父母和自己周圍來往的人。

7.答案：（1）要培育深入人心的規(guī)則意識。

（2）A

（3）這里的“潤滑劑”指能維持現(xiàn)代社會正常運轉(zhuǎn)的規(guī)則。生動形象地寫出了規(guī)則在推動

社會有序、文明發(fā)展方面的重要性。

（4）不能調(diào)換。因為第④段論述的是“不遵守規(guī)則就要付出代價”，而第⑤段論述的是“（不

守規(guī)則的代價需要提高，）守規(guī)則的意識則需要深入人心”，兩段之間是逐層深入的遞進的

邏輯關(guān)系，所以不能調(diào)換。

（5）應(yīng)放在第④段。因為第④段論述了“不遵守規(guī)則就要付出代價”，而材料主要講了4s

店不遵守規(guī)則，帶來惡劣的社會影響，付出了巨大的代價，很好地證明了第④段的觀點。因

此材料應(yīng)放在第④段。

解析：（1）解答本題，首先要掌握尋找中心論點的一般方法：看標題、看開頭語段、看中

間語段、看文章的結(jié)尾等。然后結(jié)合選文內(nèi)容進行分析，確定中心論點?本文標題“培育深

入人心的規(guī)則意識”表達了作者的觀點。第③段最后一句中”也只有培育人們的規(guī)則意識，

才能推動我們的社會向著有序、文明的方向挺進”也鮮明地表達了作者的觀點。據(jù)此，用簡

潔的語言將中心論點概括出來即可。

（2）議論文的一般思路是：提出問題（提出論點或論題）一分析問題（證明論點）一解決

問題（總結(jié)論點或發(fā)出號召）。本文第①②段指出了規(guī)則被無視的現(xiàn)象并分析人們無視規(guī)則

的原因；第③一⑤段指出“培育深入人心的規(guī)則意識”的重要性并分析如何“培育深入人心

的規(guī)則意識”；第⑥段強調(diào)捍衛(wèi)規(guī)則文明的意義，收束全文。據(jù)此，不難劃分出文章結(jié)構(gòu)層

次。

（3）結(jié)合語境可知，“潤滑劑”指的就是規(guī)則。這里將規(guī)則比作“潤滑劑”，生動形象地

寫出了規(guī)則在推動社會有序、文明發(fā)展方面的重要性，體現(xiàn)了議論文語言的生動形象性。

（4）解答這類題目，首先應(yīng)回答能否調(diào)換。一般回答“不能調(diào)換”。然后分析所給的段落

分別寫了什么內(nèi)容，是否存在一定的內(nèi)在聯(lián)系。本文第④段主要論述的是“不遵守規(guī)則就要

付出代價”，第⑤段主要論述了“（不守規(guī)則的代價需要提高，）守規(guī)則的意識則需要深入

人心”，論述層層深入，因此不能調(diào)換順序。

（5）解答此類試題，首先應(yīng)分析所給材料主要講述了什么，論證了什么觀點；然后分析文

中哪一段的觀點與此相契合；最后判斷材料放在哪一段。本題中，所給材料主要講述了4s

店不遵守規(guī)則，帶來了惡劣的社會影響，付出了巨大的代價，這與第④段“不遵守規(guī)則就要

付出代價”的觀點一致，故該材料應(yīng)放在第④段。

8.答案：（1）戾氣已成當(dāng)今社會公敵，“垃圾人”已成危害公共安全的極大隱患。

（2）分析了“戾”字的構(gòu)成，生動形象地說明了戾氣的可怕，表達了作者對有戾氣之人的

強烈憎惡之情。

（3）【示例】無辜者，即無罪之人，因為別人的無知、缺乏修養(yǎng)、法律意識淡薄而受害甚

至喪命，這結(jié)果確實令人同情；但當(dāng)別人已經(jīng)危害到自己及他人的生命安全時仍無動于衷，

無所作為，不僅麻木，更顯無知。其惡