現(xiàn)代家譜人物傳記范文

現(xiàn)代家譜人物傳記范文第1篇現(xiàn)代家譜人物傳記范文第1篇在本學(xué)期，老師帶我們?yōu)g覽過了許多的歷史人物，然而，最讓我“動(dòng)心”的是剛毅果斷的趙普。當(dāng)我第一次學(xué)到這篇課文時(shí)，老師曾跟我們說過，趙普為人很正直，不予其他的宰相相提并論，他只讀過論語而就可以幫助宋太祖治理天下，這之中，他的聰明才智讓我刮目相看。喜歡這個(gè)人物，當(dāng)然憑著這點(diǎn)是不夠的。我還欣賞他的冒死薦才，為了國(guó)家，甚至是可以犧牲自我，也許，我很貪心，但是我也有一絲的希望如果國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)中，有這樣性格的人，那中國(guó)就可以更加的強(qiáng)大起來，但如今歷史上有這樣的`人才，身為中國(guó)人，我很驕傲。

自從認(rèn)識(shí)了這樣的人物，我找回了自己的自信，并且如同趙普一樣，一味的支持自己的決定，相信自己是對(duì)的。的確，我認(rèn)識(shí)了太多的歷史人物，就連家喻戶曉的魯迅都沒有像趙普這樣給予我一個(gè)人深刻的印象和一種超人的毅力與堅(jiān)定的意志。可能，如今的社會(huì)中，有許多的人都喜歡新時(shí)代的歌星、影星，我們稱這些人為偶像。但我卻可以大聲地說，“我的偶像是趙普！”他是我一生的榜樣，他有獨(dú)特的魅力，卻可以把我這個(gè)在繁華時(shí)代生活的富家孩子“迷”得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

我很喜歡的歷史人物肯定很棒吧！其實(shí)自己都沒有想過為什么會(huì)喜歡歷史人物，因?yàn)樗膰?yán)肅剛正讓我更加的去專心致志的做每一件事，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)毅力，讓我更加有信心去挑戰(zhàn)下一次的艱難險(xiǎn)阻！

現(xiàn)代家譜人物傳記范文第2篇Inthewinterof1953,apowerfuljumpfromaChinesewomanattractedworldattention.

Twenty-year-oldChineseathleteZhengFengrongshatteredthewomen'shighjumpworldrecordwithaleapofmetresinaBeijingathleticmeetonNovember17,1957.

Thenewrecord,thefirstwomen'sworldrecordforthePeople'sRepublicofChina,wasonecentimetrehigherthantheoldmarkheldbyAmericanMildredMcDaniel.

ThejumpalsomadeZhengthefirstAsianathletetobreakaworldtrackandfieldrecordsince1936.

Therecordjump,althoughbyatinymargin,wasdescribedbytheforeignmediaas^v^anexplosivejump^v^becauseitgeneratedChina'sfirstathleticworldrecord.

Dubbed^v^aspringswallowawakeningChinesesports,^v^ZhengsentamessagetotheworldthatChinawasNolongerthe^v^sickmanoftheEast.^v^

BorninthespringcityofJinan,ShandongProvince,Zheng,whostandsatmetres,hasagoodphysiqueandaskillfulscissor----sharpjumpwhichwasseldomseenamongtopjumpersintheworld.

Sheonceleaptmetres,anationalrecordin1963.

Sheclaimedawell-meritedplaceinsportinghistorywhenherachievementwaslistedintheGuinnessBookofWorldRecords.

Duetohercontributiontoathletics,Zhengwasawardedaseriesofhonours.Shewasnamedamongthenation'sgreatestathletesin1984.

現(xiàn)代家譜人物傳記范文第3篇人物傳記作文800字我們很多的時(shí)候都會(huì)寫人物傳記作文,但人物傳記作文怎么寫呢?下面是由給大家分享的2篇人物傳記作文800字,希望大家喜歡!以往人們提起曹操,我就會(huì)聯(lián)想起戲臺(tái)上那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣,在這里,......

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現(xiàn)代家譜人物傳記范文第4篇MentionLuXun,everyonemaythinkheisafamouswriterandthinkerinourcountry......Or,thinkofhimthoseclassicworks:^v^chaohuaxishi^v^,^v^fromtheBaicaogardentoSanwei^v^thescream^v^and^v^wandering^v^,asLuXun,thosegloriousimagehasbeeningrainedinourhearts,weareleftwithadistantfeeling,withthecontinualexposureofLuXun'sworksandlife,imageLuXunhasanotherdifferentimpression,closetotherealinappearinmyeyes.

LuXuninmyeyesisapassionatepatriot.LuXunsawtheyoungChinesenationalphysiqueisweak,sodecidedtogotoJapantostudythedoctor,wanttomakethenationalphysiquestrong,butreturnedtograduate,torealizetheirideals,didnotexpecttofindthelackisnotphysicalbutmental;sohegaveuptheirschoolcareer,startingwithliterarycreation.Tochangethenationalspirit,thosewhowanttochangethenationalnumbness,ruthless.Later,heledthenewculturemovement,thatis,tomakethespiritofthenationfullyliberated,nottobelockedinbythefeudalforces.Inmyeyes,inordertomakethecountrystrong,national,attimestochangetheircareer,togiveformycountry,thedrawbacksofthecountry,trytochangeandeliminateeverythingforthecountry,thisisatruepatriot;someoneonceaskedLuXun:^v^yousayChinatherearesomanyshortcomings,yournextlifewillbeborninChinese?^v^Andhisanswerisstillsosure.

Inmyeyes,LuXunisaliterarywriterwhocaresforthelowerclass.InLuXun'sworks,therecordsofthesmallandmediumpeopleinthelowsocietyaccountedforthemajority,KongYi,XiangLinsao......Andthesesmallstories,madeadeepimpressioninourhearts,intheselittlefinaltragicfate,Mr.LuXunexpressedalowlevelofpublicsympathy,alsoreflectedtheChinesesocialdarkness,letussighinthetragicfateofthecharactersatthesametime,butalsohavesomeexperiencethevalueandtruth,Mr.LuXunwrotetheselittlecharacters,theauthenticityofthestoryputaside,perhapsitneverhappened,butinfactsomesimilarChinaapieceoflandhappened,thelittleguyistheepitomeofthemassChineselowlayerandsetalargenumberofpeople,storiesintoastructureavividcharacterstragicfate,alsoexpressinfinitehatredofthedarksociety.

Inmyeyes,LuXunisstillagoodfather.InthememoryofhissonZhouHaiying,sometimesherefusedtogotoschool,LuXunfirstpretendedtotakethenewspapertoplay,andthenunderstandthesituation,andthenasktheteacherforleave.WhenMr.LuXunwasseriouslyill,HaiYingsaidtohimeverynight,^v^theMingDynasty.^v^!^v^MrLuXun,stillstrugglingtorespondloudly,showedhisloveforhisson.

LuXun,apatriot,azealouswriterandagoodfather,devotedhiswholelifetothemotherlandanddedicatedhisidealsandcareer.HisworkshaveinfluencedgenerationsofChinese,andthevaluehecreatediseternalandalwaysthenationalspiritintheChinesemind^v^.

現(xiàn)代家譜人物傳記范文第5篇WilliamEdwardBurghardtDuBois(February23,1868–August27,1963)wasanAmericancivilrightsactivist,Pan-Africanist,sociologist,historian,author,andeditor.HistorianDavidLeveringLewiswrote,^v^Inthecourseofhislong,turbulentcareer,W.E.B.DuBoisattemptedvirtuallyeverypossiblesolutiontotheproblemoftwentieth-centuryracism—scholarship,propaganda,integration,nationalself-determination,humanrights,culturalandeconomicseparatism,politics,internationalcommunism,expatriation,thirdworldsolidarity.^v^

ThefirstAfrican-AmericangraduateofHarvardUniversity,whereheearnedhisinHistory,DuBoislaterbecameaprofessorofhistoryandeconomicsatAtlantaUniversity.HebecametheheadoftheNationalAssociationfortheAdvancementofColoredPeople(NAACP)in1910,becomingfounderandeditoroftheNAACP'sjournalTheCrisis.DuBoisrosetonationalattentioninhisoppositionofBookerT.Washington'sideasofsocialintegrationbetweenwhitesandblacks,campaigninginsteadforincreasedpoliticalrepresentationforblacksinordertoguaranteecivilrights,andtheformationofaBlackelitethatwouldworkfortheprogressoftheAfricanAmericanrace.

現(xiàn)代家譜人物傳記范文第6篇一、求真務(wù)實(shí)原則

人物都處于不同的歷史時(shí)期，接受不同的教育，從事不同的職業(yè)，具有不同的個(gè)性，寫好人物傳不是一件簡(jiǎn)單的事，在編寫中是無法回避的:必須堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的原則，應(yīng)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)，把人物放在一定的歷史條件下，弄清當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史背景，具體問題，具體分析，不要用今天的標(biāo)準(zhǔn)去苛求歷史人物，要公正、客觀地反映歷史的真實(shí)面目，既不能溢美，也不要貶低。

二、“三為主”原則

所謂“三為主”的原則，即在編寫人物傳的過程中，要堅(jiān)持以現(xiàn)代人為主、正面人物為主、人民群眾為主的原則。

以現(xiàn)代人為主，貫通古今，詳今略古，重點(diǎn)記述民主革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，以及改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期的人物事跡和精神風(fēng)貌。

古代人物，一是本著古為今用、推陳出新的精神，選擇好有學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值和發(fā)揮教育作用的人物立傳。二是在論述中抓住要點(diǎn)，短小精悍，用更多篇幅記述現(xiàn)代人物。

以正面人物為主，指對(duì)社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用，有貢獻(xiàn)、有影響的人物，是編寫人物傳的重點(diǎn)，要濃墨重彩寫好正面人物，為世人和子孫樹立榜樣。對(duì)社會(huì)發(fā)展起阻礙作用，劣跡斑斑的反面人物也可以寫，比如反動(dòng)會(huì)道門、特務(wù)、叛徒、大土匪頭子、惡霸等可作反面教材。但只能選擇個(gè)別的典型人物進(jìn)行編寫。反面人物要不要編寫人譜，由家譜編委會(huì)商議決定，不一定要統(tǒng)一規(guī)定。

以人民群眾為主，就要防止和避免只寫官職人物現(xiàn)象，要用較多篇幅寫好平凡崗位上作出不平凡事跡的“小人物”充分體現(xiàn)人民群眾創(chuàng)造歷史的智慧和偉大力量。

三、不為生人立傳原則

生不立傳，這是中國(guó)史學(xué)的一個(gè)傳統(tǒng)。立傳，是記述已故傳主一生的事跡，對(duì)傳主的一生作出評(píng)價(jià)。人的一生是發(fā)展變化的，前半生是好的，或許下半生就犯了重大錯(cuò)誤，反過來，前半生有了重大錯(cuò)誤，后半生又能幡然悔悟，痛改前非，為國(guó)家和人民作出了貢獻(xiàn)。生之人處在發(fā)展變化之中，為其一生難以評(píng)價(jià)，只有蓋棺定論。給生人立傳，不易正確評(píng)價(jià)功過，容易產(chǎn)生偏差，撰寫人也會(huì)顧慮重重，難以秉筆直書。不為生人立傳，“這個(gè)做法比較穩(wěn)妥，可以避免或減少修譜工作中帶來的人為的困難和麻煩，更為重要的是便于求真務(wù)實(shí)”，準(zhǔn)確反映人物的真實(shí)面貌，塑造真實(shí)可信的人物形象。

現(xiàn)代家譜人物傳記范文第7篇每個(gè)人一定都有自己喜愛的歷史人物，當(dāng)然我也不例外。你們一定驚奇，我的歷史偶像是誰？李世民？武則天？劉邦？其實(shí)這些都不是，我最喜歡的歷史人物是抗金名將：岳飛。

我為什么喜歡岳飛？讓我為大家講講吧！

岳飛出生在一個(gè)農(nóng)民的家庭。童年時(shí)候，他跟從名師學(xué)習(xí)武藝，能左右開弓，并成為一縣無敵擊劍手。他還精通兵法，喜歡學(xué)習(xí)歷史。南宋初，他參加了北方人民組織的抗金隊(duì)伍“八字軍”后來到開封，受到南宋老將宗澤的賞識(shí)。由于他的勇敢和才干，立下多次戰(zhàn)功，很快升為一支軍隊(duì)的將領(lǐng)。岳飛的軍隊(duì)記律嚴(yán)明，行軍露宿，只許士兵睡在廊檐下。老老百姓請(qǐng)他們進(jìn)屋，他們也不進(jìn)去。老百姓親切的稱呼他們?yōu)椤霸兰臆姟?。岳家軍練兵認(rèn)真，作戰(zhàn)勇敢，多次以少勝多，在突然受到敵人襲擊時(shí)，也不慌亂。金兵懼怕他們說：“推到一座山容易，動(dòng)搖岳家軍的陣容難?。　?/p>

岳飛領(lǐng)導(dǎo)將領(lǐng)收復(fù)了建康，在郾城大戰(zhàn)中，岳飛指揮兒子岳云等率軍應(yīng)戰(zhàn)。將士手持刀斧，沖入敵陣，上砍騎兵，下砍馬腿。雙方從下午激戰(zhàn)到天黑，宋軍大獲全勝，追殺金軍幾十里。作戰(zhàn)這樣勇敢的岳飛，怎么不讓人敬佩？

岳飛一生廉潔正直，從不計(jì)較個(gè)人得失。有人問他：“什么時(shí)候天下才能太平？”岳飛說：“文臣不愛錢，武臣不怕死，天下便可太平！”他一生堅(jiān)持抗金，保衛(wèi)了南宋人民的生命財(cái)產(chǎn)，因此受到歷代人民的尊敬。

如此愛自己國(guó)家，保衛(wèi)自己國(guó)家的歷史人物，那一個(gè)人能不喜歡啊？！

現(xiàn)代家譜人物傳記范文第8篇AbrahamLincolnwasborninalogcabininKentuckyonFebruary12,hewasasmallboy,hisfamilymovedtothefrontierofmothertanghthimtoreadandhadverylittleformaleducation,buthebecameoneofthebest-educatedmenoftheGreatWest.

WhenLincolnwasayoungmanhisfamilymovedtothenewstateofhadtoearnalivingatanearlyage,butinhisleisuretimehestudiedsoonbecameoneofthebest-knownlawyersinthestatecapitalatSpringfield,washerethatLincolnbecamefamousforhisdebates①withStephenonthesubjectofslavery.

In1860,LincolnwaselectedPresidentoftheUnitedwasthecandidateofthenewRepublicanpartyopposed②thecreation③ofnewslaveafterhiselection,someoftheSouthernstateswithdrew④fromtheUnionandsetuptheConfederateStatesofactionbroughtontheterribleCivilWarwhichlastedfrom1861to1865.

OnJanuary1,1863,duringthewar,LincolnissuedhisfamousEmancipationthisdocument,Lincolnproclaimed⑤thatalltheslavesinthesecedingstatesweretobefreefromthat1865,afterthewarended,theThirteenthAmendmentwasaddedtotheConstitutionoftheUnitedamendmentputanendtoslaveryeverywhereintheUnitedStates.

Earlyin1865,theCivilWarcametoanendwiththedefeatoftheSouthbytheafewdaysaftertheendoftheWar,LincolnwasshotbyanactornamedJohnWilkesPresidentdiedonApril14,hisdeath,theworldlostoneofthegreatestmenofalltime.

現(xiàn)代家譜人物傳記范文第9篇在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，總有那么一些人，如明燈，照亮后人的道路；如書籍，留下無窮的知識(shí)；如良藥，讓多少處于黑暗中的人們重拾希望。讓我跨越這五千年的歷史，領(lǐng)略這些歷史人物吧。

您豪邁地一揮手，便義無反顧地離開了長(zhǎng)安城，您明明胸懷大志，卻不被人賞識(shí)，拿筆寫下了豪邁的《將進(jìn)酒》，面對(duì)腐敗的唐王朝，您沒有扭轉(zhuǎn)當(dāng)朝黑暗權(quán)貴的能力，只能借酒抒情，寫詩。來抒發(fā)內(nèi)心的無限惆悵和豪情。李白，我讀懂了您，讀懂了您的豪邁和灑脫。

您在敵國(guó)受辱數(shù)年，為向吳王展示您的忠誠(chéng)，竟放下帝王的尊嚴(yán)，為吳王嘗試糞便來看病。您回到越國(guó)，過著布衣平民般地生活，天天躺在木垛上嘗試苦膽，時(shí)刻提醒自己不忘國(guó)仇與屈辱，在吳王的嚴(yán)密盯梢下，組織軍隊(duì)，最后滅掉吳國(guó)。便有了后人一直稱贊的“臥薪嘗膽”。勾踐，我讀懂了您，讀懂了您的忍辱負(fù)重。

您懷著一顆報(bào)國(guó)之心，卻不被重用，反而被朝廷無情的放逐，看著國(guó)家一步步走向衰落，滅亡，卻無力回天，可您心中還牽掛著國(guó)與民，只能在紙上宣泄著自己的痛苦，寫下了歷史名篇——《離騷》。屈原，我讀懂了您，讀懂了您的憂國(guó)憂民。

在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，有許多偉大的人物，他們的精神與品德，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？不正是我們要去讀懂的嗎？以銅為鏡，可以正衣冠；以書為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。讀懂歷史人物，便是提升自我，便是發(fā)展自我??！

現(xiàn)代家譜人物傳記范文第10篇ZhuGeliang,acharacterheisknowntoeveryfamily,theincarnationofwisdomandpraised.HewasinLiuBeixingFuofHanDynastyindustry^v^theessenceofhisbow,^v^devotedallhislife.Butisitreallyworthwhileforhimtodothis?

LiuChan,thesonofLiuBei,insuccessionafterthedeathofLiuBeibecomeemperorofShu,themilitaryaffairsappointedtoZhuGeliang,hedidnotwhatperformanceisacowardlyandincompetentmonarch,LiuBeiknowsheisnotfittobeking,soinhisdeathbed,heentrustedtoZhuGeliang,letZhuGeliangtohelphimcompletetheRenaissanceHanindustry,whennecessary,canalsobereplaced.ButLiuChan'sincompetent.Inth