畢業(yè)班班委學(xué)期工作計(jì)劃_第1頁(yè)
畢業(yè)班班委學(xué)期工作計(jì)劃_第2頁(yè)
畢業(yè)班班委學(xué)期工作計(jì)劃_第3頁(yè)
畢業(yè)班班委學(xué)期工作計(jì)劃_第4頁(yè)
畢業(yè)班班委學(xué)期工作計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩97頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

畢業(yè)班班委學(xué)期工作計(jì)劃第1篇畢業(yè)班班委學(xué)期工作計(jì)劃第1篇真的是彈指一揮間,這屆學(xué)生又到了最后一年,開(kāi)學(xué)后他們成了學(xué)校里倍受關(guān)注的畢業(yè)生,我則成了畢業(yè)班的班**。挑起這副擔(dān)子,我雖然感覺(jué)不到力不從心,但是我也感覺(jué)到了其責(zé)任之重?;厥走^(guò)去,我對(duì)自己的班級(jí)是滿意,滿意不是因?yàn)樗耐昝溃且驗(yàn)樗某砷L(zhǎng)。從初一的xx四班到初二的xx三班再到初三的`xx二班,一次次更**牌名一次次進(jìn)步蛻變,我心欣慰。在過(guò)去的兩年里,我們班級(jí)團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)拼搏,文明守紀(jì),各方面取得了較理想的成績(jī)。在校**和任課老師心目中我們這個(gè)班級(jí)是優(yōu)秀的,是積極向上的,但在我的心目中她仍需要繼續(xù)成長(zhǎng),繼續(xù)努力完善自己。

眾所周知,九年級(jí),是初中三年中最最關(guān)鍵的一年,我們的教育教學(xué)目標(biāo)也就更明確更全面。在這一學(xué)期里,我要為培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生而竭盡全力,更為了學(xué)生能夠考上理想的高中,為了不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)的熱切期望,我會(huì)在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)xx二班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性,制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。

班級(jí)目標(biāo):

1、加大班級(jí)管理力度,樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好中等生的提高工作。

4、在各方面爭(zhēng)做年級(jí)第一

工作重點(diǎn):

1.加強(qiáng)班級(jí)管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2.定目標(biāo),樹(shù)典型,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4.開(kāi)好班會(huì),及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題,讓學(xué)生及時(shí)充電。

班級(jí)**:我信我行,我拼我贏!

具體措施:

1、新學(xué)期**重選新班委。

2、繼續(xù)表?yè)P(yáng)和**記錄。

3、繼續(xù)對(duì)手比賽。

4、繼續(xù)寫(xiě)xx夜話。

5、繼續(xù)按學(xué)號(hào)輪,實(shí)行值日班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)制,并認(rèn)真寫(xiě)好班級(jí)成長(zhǎng)故事。

6、繼續(xù)班級(jí)語(yǔ)文課前五分鐘展示活動(dòng)。

7、繼續(xù)人人管理班級(jí)制,即每人至少是班級(jí)一方面的管理員。人人為班級(jí)服務(wù),班級(jí)為人人服務(wù)。

8、繼續(xù)注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

9、繼續(xù)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。

10、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍。

我想只要我以人為本,以金子般的愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學(xué)生,相信我一定能將班級(jí)工作做得更好,也相信學(xué)生中考的勝利和未來(lái)的輝煌,就在我的無(wú)限熱愛(ài)中。

預(yù)祝xx二班的孩子們個(gè)個(gè)展翅高翔!也預(yù)祝我這個(gè)xx班主工作順利!

畢業(yè)班班委學(xué)期工作計(jì)劃第2篇畢業(yè)班是窗口年級(jí),抓好畢業(yè)班工作,對(duì)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,整體推進(jìn)我校素質(zhì)教育具有重大意義。

一、畢業(yè)班工作總的思路是:

以學(xué)生素質(zhì)提高為中心,以問(wèn)題解決為目標(biāo),以強(qiáng)化能力為主線。

二、畢業(yè)班工作的組織領(lǐng)導(dǎo):

由何小梅、蔡雪梅、季萍、周穎、袁慶、顧云娟共6人組成20xx年畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)何小梅同志擔(dān)任,蔡雪梅、季萍任副組長(zhǎng),具體負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作。

三、畢業(yè)班工作重點(diǎn):

畢業(yè)班問(wèn)題,實(shí)際上就是一個(gè)質(zhì)量問(wèn)題。要面對(duì)全體學(xué)生,抓兩頭(優(yōu)生、后進(jìn)生),帶中間(中等學(xué)生),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)商工作,努力提高畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

四、工作內(nèi)容:

(一)思想教育工作。

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作,將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真研究社會(huì)環(huán)境變化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響,通過(guò)豐富多彩的思想教育活動(dòng),增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

1、抓好愛(ài)國(guó)主義教育、理想與前途教育。要按照期初年級(jí)組創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)計(jì)劃,組織學(xué)生開(kāi)展主題活動(dòng),教育學(xué)生把愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的熱情化為愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)的具體行動(dòng),開(kāi)展班與班之間的各種比賽活動(dòng),增強(qiáng)緊迫感、使命感。

2、開(kāi)展好心理健康教育實(shí)驗(yàn),教師要洞察學(xué)生心靈,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生;要有心理容量,寬容學(xué)生過(guò)錯(cuò),容忍學(xué)生挑釁,不將私怨發(fā)泄給學(xué)生,不將無(wú)名火遷于學(xué)生;要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關(guān)系,師生之間要心心相印。

3、抓好小、初之間的銜接,重視養(yǎng)成教育。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn),掌握學(xué)生思想的新變化。通過(guò)個(gè)別談心、同學(xué)幫助、班隊(duì)活動(dòng)等形式,讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢(shì),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,時(shí)間的緊迫性,努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。

4、強(qiáng)化家教工作。教師要多了解學(xué)生家長(zhǎng)、家庭情況,及時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn),轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見(jiàn)和對(duì)家教的要求。學(xué)校在畢業(yè)考試前夕召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1次,向家長(zhǎng)通報(bào)我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀,集中回答家長(zhǎng)們關(guān)心的家教、學(xué)校工作方面的問(wèn)題,指導(dǎo)家長(zhǎng)有效地開(kāi)展家庭教育工作。

(二)教學(xué)工作。

總要求:大容量、快節(jié)奏、勤反復(fù)、巧延伸。

六年級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重,因此各學(xué)科必須對(duì)教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。語(yǔ)數(shù)外以外的綜合學(xué)科要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,全面完成教學(xué)任務(wù),定好總復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)小學(xué)階段的知識(shí)進(jìn)行全面整理,5月下旬完成期末考查任務(wù)。考查完成以后,仍然按課表上課。體育課、文體課必須正常進(jìn)行,不得停課。其余的綜合學(xué)科的老師平時(shí)要深入班級(jí),協(xié)助班主任開(kāi)展思想教育活動(dòng)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。畢業(yè)班的新授課,要求老師一定遵照學(xué)校要求的六認(rèn)真,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn),一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能,切不能為了趕時(shí)間,搶進(jìn)度,盲目求快。

對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是:

①課前準(zhǔn)備充分,每節(jié)課教學(xué)目的明確,組織嚴(yán)密,準(zhǔn)時(shí)上下課。

②講授正確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,講有重點(diǎn),練有目的,學(xué)生學(xué)得輕松有趣,練得有勁,課課有得。

③注重文明施教,語(yǔ)言生動(dòng),有吸引力。

④板書(shū)工整,排列清楚,能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。

2、認(rèn)真上課。切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量,不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下,課堂教學(xué)講究藝術(shù),使學(xué)生學(xué)得扎實(shí),學(xué)得輕松。

3、認(rèn)真批改作業(yè)。按課程要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,精心設(shè)計(jì)作業(yè),習(xí)題要精選,數(shù)量要適度,書(shū)寫(xiě)格式要統(tǒng)一,對(duì)作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真,重視講評(píng),督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。

4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行,堅(jiān)持狠抓中間,促兩頭,處理好優(yōu)中差的關(guān)系;講練準(zhǔn)確到位,把查漏補(bǔ)缺落實(shí)到人頭。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生提高要求,適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練,最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。

5、認(rèn)真進(jìn)行單元練習(xí)。平時(shí)練習(xí)、模擬練習(xí),從出題、練習(xí)、閱卷、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,力求做到課課達(dá)標(biāo),單元合格,人人過(guò)關(guān)。

6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)。首先要加強(qiáng)集體教研,發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),根據(jù)課標(biāo),確保知識(shí)點(diǎn)傳授無(wú)誤;要以備課組為核心,認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃,組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料,明確學(xué)什么和怎樣教,減少?gòu)?fù)習(xí)教學(xué)的盲目性,做到目標(biāo)明確,心中有數(shù)。精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過(guò)程,堅(jiān)持降低重心、夯實(shí)基礎(chǔ),分層推進(jìn)、階段過(guò)關(guān)。

(三)其它工作

1、注重各科協(xié)調(diào),學(xué)校希望各科教師都為畢業(yè)班學(xué)生的減負(fù)提質(zhì)獻(xiàn)一份愛(ài)心,辦一件好事,出一份力量。

2、注意學(xué)生勞逸結(jié)合,體育活動(dòng)訓(xùn)練保證按時(shí)參加。

3、高質(zhì)量地完成教學(xué)進(jìn)度。五月中旬前語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)要結(jié)束新課。

4、認(rèn)真總結(jié)20xx屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn),提出應(yīng)對(duì)策略,并貫徹落實(shí)到本屆工作之中。

5、認(rèn)真做好本屆畢業(yè)班的??脊ぷ?,認(rèn)真做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有效調(diào)控教學(xué),確保畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。模考工作的安排時(shí)間為五月下旬一次,六月上旬為第二次。

6、加強(qiáng)安全教育。根據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個(gè)不同的場(chǎng)所,要對(duì)學(xué)生宣傳安全常識(shí)、防范措施,嚴(yán)防事故發(fā)生。

7、不任意增減變動(dòng)課程和課時(shí)。畢業(yè)班后期管理,要抓適度的強(qiáng)化訓(xùn)練,對(duì)于一些基本的知識(shí)點(diǎn)、基本技能要求達(dá)到的目標(biāo),要求學(xué)生人人過(guò)關(guān),層層打?qū)?,牢固掌握。?duì)能力培養(yǎng)的目標(biāo),老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下,靈活掌握,適度強(qiáng)化。對(duì)優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運(yùn)用上要提出更高要求,對(duì)后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練,抓正確率,抓答題時(shí)間掌握。

8、學(xué)生畢業(yè)考試后,畢業(yè)班教師要鼓勵(lì)學(xué)生不要松懈,仍然抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),迎接初中學(xué)習(xí)。畢業(yè)班老師在畢業(yè)考試以后,仍然正常上班,處理教學(xué)或班級(jí)后續(xù)事務(wù),有事情的可以向?qū)W校提出彈性工作要求。

畢業(yè)班班委學(xué)期工作計(jì)劃第3篇一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想

小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分,是學(xué)生全面而系統(tǒng)地鞏固整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,提高知識(shí)的掌握水平,進(jìn)一步發(fā)展能力。因此,多年的畢業(yè)教學(xué)工作,使我們都十分重視小學(xué)畢業(yè)階段的復(fù)習(xí)整理工作。而畢業(yè)總復(fù)習(xí)作為一種引導(dǎo)小學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過(guò)程它應(yīng)是一個(gè)有目的,有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程。所以,在具體實(shí)施前必須制定出切實(shí)可行的計(jì)劃,以增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性,提高復(fù)習(xí)效率。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、數(shù)和數(shù)的運(yùn)算:復(fù)習(xí)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的意義,數(shù)的讀法和寫(xiě)法,數(shù)的改寫(xiě),數(shù)的大小比較,數(shù)的整除,分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基本性質(zhì),四則運(yùn)算的意義和計(jì)算法則,運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便算法,四則混合運(yùn)算。

2、代數(shù)初步認(rèn)識(shí):復(fù)習(xí)用字母表示數(shù),簡(jiǎn)易方程,比和比例。

3、應(yīng)用題:復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單應(yīng)用題,稍復(fù)雜應(yīng)用題,列方程解應(yīng)用題,分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,用比例知識(shí)解應(yīng)用題,用不同知識(shí)解應(yīng)用題等。

4、量的計(jì)量:復(fù)習(xí)計(jì)量單位、掌握各單位名稱(chēng)之間的進(jìn)率,進(jìn)行名數(shù)改寫(xiě)。

5、幾何初步知識(shí):平面圖形的概念、特征以及圖形之間的聯(lián)系和區(qū)別。平面圖形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算、公式的推導(dǎo),復(fù)習(xí)立體圖形的概念、特征及體積和表面積的計(jì)算。

6、簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì):平均數(shù)、統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖。

三、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、比較系統(tǒng)地牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí),具有進(jìn)行四則運(yùn)算的能力,會(huì)使用學(xué)過(guò)的一些方法合理、靈活的進(jìn)行計(jì)算,會(huì)解簡(jiǎn)易方程,養(yǎng)成檢驗(yàn)和驗(yàn)算的習(xí)慣。

2、鞏固已獲得的一些計(jì)量單位的大小的表象,牢固的掌握所學(xué)單位之間的進(jìn)率,進(jìn)行名數(shù)的改寫(xiě),并能簡(jiǎn)單的估計(jì)或應(yīng)用。

3、牢固掌握所學(xué)幾何形體的特征,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,能正確的計(jì)算一些幾何圖形的周長(zhǎng)、面積、和體積,鞏固繪圖、測(cè)量等技能。

4、掌握所學(xué)的統(tǒng)計(jì)初步知識(shí),能夠看懂和繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表,能夠計(jì)算平均數(shù),能利用統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)和平均數(shù)進(jìn)行分析比較

5、掌握所學(xué)的常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答策略,能夠比較靈活的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答應(yīng)用題和生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵

重點(diǎn):重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),注意知識(shí)間的聯(lián)系,使概念、法則和性質(zhì)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。

難點(diǎn):在基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)中,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,尤其是綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,注重?cái)?shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

關(guān)鍵:在復(fù)習(xí)過(guò)程中,教師要注意啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的整理復(fù)習(xí)。

五、復(fù)習(xí)的具體措施

1、貫徹區(qū)小學(xué)教研室的復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見(jiàn),重視復(fù)習(xí)的針對(duì)性。復(fù)習(xí)意見(jiàn)是復(fù)習(xí)的依據(jù),教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本。認(rèn)真研究命題意見(jiàn),把握教學(xué)要求,弄清重點(diǎn)和難點(diǎn),做到有的放矢。引導(dǎo)學(xué)生弄清重點(diǎn)章節(jié),以及每一章節(jié)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。根據(jù)平時(shí)作業(yè)情況和各單元測(cè)試情況,弄清學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)所在。計(jì)劃先根據(jù)教材的安排進(jìn)行復(fù)習(xí);再將知識(shí)歸類(lèi)進(jìn)行訓(xùn)練;最后適當(dāng)進(jìn)行綜合訓(xùn)練,切實(shí)保證復(fù)習(xí)效果

2、梳理拓展,強(qiáng)化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。復(fù)習(xí)課的一個(gè)重要特點(diǎn)就是在系統(tǒng)原理的指導(dǎo)下,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理,把分散的知識(shí)綜合成一個(gè)整體,使之形成一個(gè)較完整的知識(shí)體系,從而提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握水平。如,復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把除法的商不變的性質(zhì)、比的`基本性質(zhì)與之結(jié)合起來(lái),使學(xué)生能夠融會(huì)貫通。

3、倡導(dǎo)解題方法多樣化,提高解題的靈活性。解題方法多樣化可以培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力,提高解題的能力。不同的分析思路,列式不同,結(jié)果相同,收到殊途同歸的效果,同時(shí)也給其他的學(xué)生以啟迪,開(kāi)闊解題思路。復(fù)習(xí)時(shí),要引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去思考,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各類(lèi)習(xí)題進(jìn)行歸類(lèi),這樣才能使所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通,提高解題的靈活性。

4、有的放矢,挖掘創(chuàng)新。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不是機(jī)械的重復(fù)。復(fù)習(xí)題的設(shè)計(jì)不宜搞拉網(wǎng)式,什么都講,什么都練是復(fù)習(xí)的大忌。復(fù)習(xí)一定要做到精要,有目的、有重點(diǎn),要讓學(xué)生在練習(xí)中完成對(duì)所學(xué)知識(shí)的歸納、概括。題目的設(shè)計(jì)要新穎,具有開(kāi)放性、創(chuàng)新性,能多角度、多方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性,讓他們多思考,使思維得到充分發(fā)展,學(xué)到更多的解題技能。

5、教師事先對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容有全盤(pán)的把握。精心備好復(fù)習(xí)課,課前充分準(zhǔn)備,努力提高課堂教學(xué)效益。摸清學(xué)生知識(shí)掌握現(xiàn)狀,對(duì)于薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,注意訓(xùn)練形式的多樣化,合理安排分類(lèi)練習(xí)和綜合練習(xí)。在基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)時(shí),適當(dāng)?shù)膶⒅R(shí)向縱深拓展,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

6、復(fù)習(xí)課上提倡學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)模式。復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,最大限度的節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間,提高復(fù)習(xí)效益。采用以下的步驟來(lái)復(fù)習(xí):

(1)自行復(fù)習(xí),自我質(zhì)疑;

(2)教師引導(dǎo),將知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化;

(3)檢測(cè)反饋,了解學(xué)情;

(4)查漏補(bǔ)缺,縱深拓展;

(5)師生互動(dòng),相互質(zhì)疑。

7、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。制訂課時(shí)目標(biāo)、組織課堂教學(xué)、安排課堂練習(xí)都照顧到學(xué)生的差異,特別是差生的輔導(dǎo),除了關(guān)心輔導(dǎo)以外,還借助同學(xué)之間的友誼、同齡人之間容易溝通的捷徑、孩子愛(ài)助人的熱情、在學(xué)生之間建立幫扶關(guān)系,讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生。

8、調(diào)動(dòng)學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性。復(fù)習(xí)課與新授課不同,復(fù)習(xí)課沒(méi)有初步獲得知識(shí)的新鮮感,所以要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣,如讓學(xué)生樹(shù)立一段時(shí)間的目標(biāo),不斷給學(xué)生以成功的喜悅。

9、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。應(yīng)試是一種能力,應(yīng)試的分?jǐn)?shù)是素質(zhì)的直觀表現(xiàn)。小學(xué)畢業(yè)考試是小學(xué)生平生第一次經(jīng)歷,所以平時(shí)就要加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練,讓學(xué)生能有一個(gè)沉著、冷靜、寬松、從容的心態(tài)走進(jìn)考場(chǎng),發(fā)揮其最佳水平。

10、面向全體,全面提高。面向全體學(xué)生是素質(zhì)教育的基本要義之一,總復(fù)習(xí)更應(yīng)該體現(xiàn)這一點(diǎn)。教師應(yīng)全面了解“學(xué)情”,恰當(dāng)對(duì)學(xué)生作出評(píng)價(jià),正確引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí),以期他們?nèi)〉煤玫某煽?jī)。但任何一個(gè)班級(jí),學(xué)生的成績(jī)情況基本應(yīng)呈標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布,不可能都在優(yōu)秀這一平臺(tái)上。這就要求我們因材施教,適當(dāng)補(bǔ)習(xí),不放棄任何一個(gè)學(xué)生,對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生給與更多的關(guān)心。對(duì)他們的知識(shí)欠缺應(yīng)及時(shí)給以補(bǔ)課,使他們系統(tǒng)地掌握知識(shí),達(dá)到應(yīng)該達(dá)到的水平。

畢業(yè)班班委學(xué)期工作計(jì)劃第4篇首先歡迎從原四年級(jí)來(lái)到我們_年級(jí)的三位老師,歡迎加入我們四年級(jí)這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭,他們的到來(lái),為我們四年級(jí)組注入了新的活力,謝謝。

一、年級(jí)組現(xiàn)狀

1、整體情況

年級(jí)組現(xiàn)有577名學(xué)生,在升級(jí)考試中前720人有57名,分布在各班的情況是:1班3人,2班2人,3班5人,4班3人,5班2人,6班1人,7班8人,8班7人,9班14人,10班12人。年級(jí)組整體成績(jī)?cè)谥械绕?,不?lè)觀,需要加倍努力。

2、時(shí)間緊迫

我們學(xué)校嚴(yán)格遵守規(guī)范辦學(xué)的規(guī)定,沒(méi)有在假期補(bǔ)課,感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我們大家充分享受了一個(gè)安心愉快的暑假,使大家的身心得到了充分的休整,這樣我們的干勁會(huì)更足。假期里有幾位老師給我打電話問(wèn)我們四年級(jí)什么時(shí)候補(bǔ)課,相信老師們?cè)诩倨诶镆呀?jīng)做好了上課的準(zhǔn)備,雖然沒(méi)有補(bǔ)課,但老師們一定會(huì)在開(kāi)學(xué)會(huì)認(rèn)真上課,努力工作。據(jù)我了解,其他學(xué)校都在假期里違規(guī)補(bǔ)課,有的還補(bǔ)了半月之多,說(shuō)明什么,一方面說(shuō)明他們不夠自信,另一方面說(shuō)明了時(shí)間的重要性,我相信我們的老師一定會(huì)牢牢把握住屬于我們的每一分鐘,不會(huì)遲到,不會(huì)早退。

二、措施與實(shí)施

1、紀(jì)律是學(xué)習(xí)和工作的保證。

①上課老師按時(shí)到班是最基本的要求,所以,晨讀、上課、自習(xí)、晚自習(xí)、周六日上課、業(yè)務(wù)活動(dòng)等老師們必須按時(shí)到崗。晨讀,市一中是7:20到班,市四中是7:00到班,大家都是在拼時(shí)間,咱們就按7:20開(kāi)始晨讀,語(yǔ)文英語(yǔ)老師務(wù)必在7:20前到班,班主任老師要保證學(xué)生在7:15打

掃完衛(wèi)生,時(shí)間有了保障,就要提高效率,也許其他學(xué)校的學(xué)生在無(wú)精打采中度過(guò)了早讀,但我相信我們老師會(huì)讓學(xué)生會(huì)在高質(zhì)量的學(xué)習(xí)中度過(guò);周六日上課也是同樣要求,第一節(jié)課負(fù)責(zé)晨讀,到位時(shí)間是7:30,為了保證我們年級(jí)組工作的順利開(kāi)展,我會(huì)找?guī)讉€(gè)老師一起檢查,當(dāng)然檢查沒(méi)有福利,沒(méi)有報(bào)酬,義務(wù)為年級(jí)組工作,很辛苦,也希望有能力的老師能毛遂自薦,主動(dòng)承擔(dān)這個(gè)任務(wù),同時(shí)希望老師們能夠理解我們,給予支持,通報(bào)結(jié)果會(huì)以短信發(fā)送到全體老師手機(jī),并記錄在冊(cè),每月一公布,張貼出來(lái)。

②相信老師們?cè)诔跛哪昙?jí)會(huì)科學(xué)的使用電腦,把電腦作為使用的工具,而不會(huì)變成電腦的奴隸,上班期間淘寶購(gòu)物,看電影,聊QQ,玩游戲,這些現(xiàn)象一定不會(huì)出現(xiàn)在我們年級(jí),因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是生命,而浪費(fèi)生命的現(xiàn)象也一定不會(huì)出現(xiàn)在我們四年級(jí)組老師身上。

2、學(xué)習(xí)是創(chuàng)新和發(fā)展的需要。

①讀書(shū)是提升自己水平的最好手段之一,如果再加上反思,那么我們的進(jìn)步會(huì)很明顯的,讀書(shū)積累能使自己有內(nèi)涵,會(huì)使教學(xué)工作更上一層樓,慢慢會(huì)產(chǎn)生職業(yè)認(rèn)同感,只有產(chǎn)生職業(yè)認(rèn)同感,才不會(huì)感覺(jué)自己的工作累,而是樂(lè)在其中。

②中考卷要下水做,中考題做多了,見(jiàn)多了,才能把握中考動(dòng)向,才能用中考要求指導(dǎo)自己的教學(xué),才能少走彎路,所以我申請(qǐng)學(xué)校給每一位老師買(mǎi)一本中考試題卷,各中考學(xué)科老師每周交一份中考試卷,寫(xiě)上名字,要求寫(xiě)出完整答案,包括語(yǔ)文作文,這是一項(xiàng)作業(yè),統(tǒng)一由我安排,考核成績(jī)由校長(zhǎng)指定人員面批或指導(dǎo)。以此提高對(duì)中考要求的把握。這看似又增大了老師們的工作量,但會(huì)提高老師們的能力與水平,請(qǐng)老師們理解。

③課堂教學(xué)要注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

興趣是最好的老師,當(dāng)學(xué)生對(duì)你所教的學(xué)科有興趣時(shí),才會(huì)好好的學(xué)習(xí)這一學(xué)科,所以,老師們要在平時(shí)注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,多想一些提高學(xué)生興趣的方法,當(dāng)然我們老師也要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)不僅僅為興趣而學(xué)習(xí),沒(méi)興趣也要學(xué)習(xí),因?yàn)橛械膶W(xué)科等你初中畢業(yè)時(shí)也不一定有興趣,但中考卻要考試,所以所有學(xué)科都要努力學(xué)習(xí)。

3、培優(yōu)是中考人數(shù)的保證

通過(guò)這幾屆畢業(yè)班的調(diào)查了解,還有對(duì)外校的培優(yōu)班的了解,學(xué)生樂(lè)于上培優(yōu)班的很少,即使這樣,我們還是要培優(yōu),要精培,要細(xì)培,我覺(jué)得培優(yōu)班老師做的工作中有一點(diǎn)一定要做,那就是鼓勁,再鼓勁,讓學(xué)生愿意去。至于培優(yōu)班的補(bǔ)助,相信司馬校長(zhǎng)一定會(huì)給予大力支持的。所以我們決定,從開(kāi)學(xué)開(kāi)始就要開(kāi)始培優(yōu),語(yǔ)數(shù)外物理化學(xué),根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)制定切實(shí)可行的培優(yōu)方案,固定培優(yōu)老師,每科2個(gè)老師,具體方案9月4日交。當(dāng)然,全體老師要在課堂上樹(shù)立培優(yōu)意識(shí),政史可以根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)在課堂上完成培優(yōu),多想辦法。

4、體育訓(xùn)練要及早開(kāi)展。

本學(xué)期以學(xué)生的體能訓(xùn)練為主,具體開(kāi)始時(shí)間會(huì)通知給大家,先做好準(zhǔn)備。班主任要講好體育訓(xùn)練的必要性,讓學(xué)生從心里接受并認(rèn)真訓(xùn)練。

體育特長(zhǎng)生班主任要支持,但要做好學(xué)生的工作,不要造成其他不良反應(yīng),能不能特招與體育老師結(jié)合,與家長(zhǎng)充分溝通后再?zèng)Q定,同時(shí),體育老師要嚴(yán)格要求這些學(xué)生,認(rèn)真訓(xùn)練,遵守紀(jì)律,訓(xùn)練時(shí)間要給班主任一份,以免學(xué)生鉆空子。制定訓(xùn)練計(jì)劃9月4日交。

5、業(yè)務(wù)活動(dòng)有效開(kāi)展

業(yè)務(wù)活動(dòng)是教學(xué)中的一項(xiàng)重要活動(dòng),相信我們各學(xué)科會(huì)扎實(shí)有效的開(kāi)展,各學(xué)科組要有自己的特色,如語(yǔ)文要抓好書(shū)寫(xiě),閱讀,寫(xiě)作,英語(yǔ)要抓好聽(tīng)力,閱讀,寫(xiě)作,數(shù)學(xué)要注重學(xué)生的書(shū)寫(xiě)格式,做題的準(zhǔn)確性,一題多解,晨說(shuō),各學(xué)科要制定活動(dòng)計(jì)劃,特別是教學(xué)進(jìn)度,一定要把握好,最好能通盤(pán)考慮。晨說(shuō)或聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)要具體。每周要檢查落實(shí),結(jié)果公布。9月1日交計(jì)劃。

6、班會(huì)系列化,精心開(kāi)好班會(huì),每次安排好主題,每次完成一個(gè)目標(biāo),鼓足學(xué)生的干勁,學(xué)勁,讓學(xué)生一周都保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)勁頭、

7、開(kāi)好幾個(gè)會(huì):家長(zhǎng)會(huì),學(xué)情分析會(huì),班主任座談會(huì),學(xué)生座談會(huì)。

8、考試要求:

(1)考試要符合中考要求,與中考接軌;

(2)保證能按時(shí)監(jiān)考,不要一考試就請(qǐng)假;

(3)保證良好的考風(fēng),好的考風(fēng)才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),才能帶動(dòng)好的學(xué)風(fēng)、我也表個(gè)態(tài),我會(huì)起好模范帶頭作用,帶頭遵守各項(xiàng)制度,嚴(yán)格要求自己,以身作則,努力工作。

我們組一直以來(lái)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,向上的集體,通過(guò)我們的努力,一二年級(jí)取得了優(yōu)異的成績(jī),特別是我們培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)班,在今年的中考中取得了優(yōu)異的成績(jī),考上一高20多人,為今年的四年級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)做出了很大的貢獻(xiàn),而今后面沒(méi)有實(shí)驗(yàn)班為我們提供后援,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),真的是前有古人,后無(wú)來(lái)者啊,但是有條件的時(shí)候,我們會(huì)利用好條件,沒(méi)條件的時(shí)候,我們要?jiǎng)?chuàng)造條件,相信我們組全體老師的潛能、智慧、責(zé)任心會(huì)在置于死地而的生的窘境中激發(fā)出來(lái),我們面前有很多困難,但我們不怕困難,我們會(huì)迎難而上;我們背負(fù)著巨大的壓力,但我們不怕壓力,我們會(huì)化壓力為動(dòng)力,沒(méi)有做不到的,只有想不到的,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,有我們的努力,相信我們一定會(huì)創(chuàng)造出屬于我們自己的輝煌。

畢業(yè)班班委學(xué)期工作計(jì)劃第5篇這個(gè)學(xué)期,我接手了六年級(jí)(4)班的班主任工作。面對(duì)著全新的面孔,我也在為自己一個(gè)學(xué)期的班主任工作做了詳細(xì)的計(jì)劃,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,我將特制定班主任計(jì)劃如下:

六年級(jí)一班現(xiàn)有學(xué)生72人,男生為46人,女生為26人。因班中部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只是生活上給予滿足,行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,所以班中學(xué)生個(gè)體差異比較大,在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對(duì)比較多,尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng),所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn)。

一、營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級(jí)目標(biāo),明確個(gè)人目標(biāo)的同時(shí),放手讓學(xué)生參與班級(jí)管理,以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

二、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

精心培養(yǎng)小干部,幫助小干部樹(shù)立威信;鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過(guò)干部這個(gè)小集體,建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比

從學(xué)生自身出發(fā),在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),使班級(jí)的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

四、狠抓紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生_自律_能力。

①以校_評(píng)比細(xì)則_為杠桿,繼續(xù)抓好日常行為教育,根據(jù)我班特點(diǎn),積極開(kāi)展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

②大力開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng),豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

③對(duì)學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育,每星期制定一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,動(dòng)員全體學(xué)生監(jiān)督,并且規(guī)范班級(jí)的處罰制度。

④要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;針對(duì)已有的差生,積極取得家庭的配合,發(fā)動(dòng)各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。

⑤積極取得任課教師的配合,從課堂紀(jì)律入手,特別要關(guān)注副課的表現(xiàn),及時(shí)了解情況,及時(shí)處理,讓遵守紀(jì)律意識(shí)深入學(xué)生,漸漸養(yǎng)成自我控制,自我管理的品質(zhì)。

五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育

①利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)、等形式,開(kāi)展安全教育。

②觀察細(xì)致,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,特別是注重課間,以及回家途中的安全教育。

③開(kāi)展進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,例如走廊行走、上下樓梯等,以求杜絕危險(xiǎn)事故的發(fā)生。

④加強(qiáng)衛(wèi)生教育,預(yù)防流感,注意飲食的衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

六、組辦豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃,確定好我班本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)及主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)。如手抄報(bào)展評(píng)、優(yōu)秀日記展評(píng)、寫(xiě)字比賽等?;顒?dòng)之前制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的效應(yīng),用活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

七、狠抓教學(xué)質(zhì)量,迎接畢業(yè)會(huì)考

1、做好家訪工作,做到及時(shí)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的配合。

2、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的力量,帶動(dòng)學(xué)差生的進(jìn)步。做好弱勢(shì)學(xué)生工作。主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生,在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

3、關(guān)心學(xué)生的身心健康。

4、做好單元測(cè)試,及時(shí)的反饋學(xué)生的成績(jī)。

5、把小學(xué)階段的實(shí)施進(jìn)行分類(lèi),復(fù)習(xí)。

八、搞好學(xué)生的青春期教育。

班內(nèi)有些學(xué)生已經(jīng)到了青春期,青春期是身體發(fā)育、情感萌動(dòng)的時(shí)期,也是理想、品格、人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,需要有針對(duì)性的教育。所以這學(xué)期青春期的教育也是我們的教育的重點(diǎn),我們將對(duì)班內(nèi)的這些學(xué)生有針對(duì)性的教育,和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,征求家長(zhǎng)的幫助。

畢業(yè)班班委學(xué)期工作計(jì)劃第6篇新的學(xué)期又開(kāi)始了,對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),即緊迫又很關(guān)鍵,因?yàn)榧磳⒚媾R人生第一次選擇,也是人生道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此一定要下很大的力氣,抓好班級(jí)各項(xiàng)工作,為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。這學(xué)期時(shí)間短暫任務(wù)重,根據(jù)本班特點(diǎn),特制以下措施:

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹國(guó)家的教育方針,面向全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育,使學(xué)生能正確對(duì)待****這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折,使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí),特制定此工作計(jì)劃。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析

本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班九(3)班班**。全班共72人,其中男生22人,女生50人。本班是九年級(jí)的一個(gè)層次班,大部分學(xué)生還是想讀書(shū),內(nèi)心深處想學(xué)。有小部分人自覺(jué)性較差,不主動(dòng)學(xué)習(xí)。

三、工作目標(biāo)

結(jié)合校德育目標(biāo),爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體,努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)學(xué)生得到長(zhǎng)足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能,考上一個(gè)滿意的學(xué)校。

四、方法措施

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成,能自覺(jué)抵御不良行為的**,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開(kāi)展理想、品德、意志方面的教育,在“升學(xué)”“就業(yè)”等問(wèn)題上能正確對(duì)待,做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)。

2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,做到班級(jí)布置的規(guī)范化,配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng),認(rèn)真接受檢查,爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的**自理能力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量,發(fā)揮集體力量,提高板報(bào)的質(zhì)量。

3、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展。

配合好體育老師上好體育課,加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,爭(zhēng)取在體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。積極參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和比賽、文藝匯演等活動(dòng)。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作,爭(zhēng)取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團(tuán)徽。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在。所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi),*時(shí)盡量多下班,了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī).

我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。

5、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量

衛(wèi)生、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系

出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)了解,共商對(duì)策,達(dá)到共同管理的目的,爭(zhēng)取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過(guò)這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。

五、針對(duì)畢業(yè)班具體情況加強(qiáng)以下工作

1、開(kāi)展以“自主與責(zé)任”教育,以學(xué)生發(fā)展為本,充分發(fā)揮班**的作用,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)校計(jì)劃,從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我,對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育〕加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。

2、繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)**慣”和“養(yǎng)成習(xí)慣”的教育,使他們能夠做到:課內(nèi)與課外一個(gè)樣、有教師與無(wú)教師一個(gè)樣、校內(nèi)與校外一個(gè)樣。

3、本學(xué)期九年級(jí)面臨中考,教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試,摸出新路子,既要加強(qiáng)與各科任課教師的緊密配合,還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí),確保本班中考成功。

總之,走到了最后也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,希望學(xué)生們能快樂(lè)充實(shí)地走過(guò)這段日子,為自己的未來(lái)努力,給自己的人生寫(xiě)下無(wú)悔的一頁(yè)。期待我們能迎來(lái)碩果累累的金秋。

畢業(yè)班班委學(xué)期工作計(jì)劃第7篇又是一學(xué)期開(kāi)始了,可是又不同于其他的學(xué)期,因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了。這是我與孩子們相處的最后一學(xué)期,這次我寫(xiě)時(shí)的底氣明顯得由原先的七分減少到了三分:先前的只是一點(diǎn)自信在作祟,那是盲目的,說(shuō)白了就是“三分鐘熱度”。到了今天才讓我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子沉重。老師對(duì)孩子們教育的如何?老師給孩子們的印象如何?學(xué)校對(duì)于你一學(xué)年的工作表現(xiàn)如何?古人談到:不以成敗論英雄。但對(duì)于這個(gè)社會(huì),只有你的表現(xiàn)才是人們所關(guān)注的。但我把學(xué)校工作放于心中,把孩子們放于心中,誠(chéng)誠(chéng)懇懇工作,不論站在講臺(tái)上,還是坐在辦公室里,心里踏實(shí)多了。因?yàn)?,要做一個(gè)好老師,一個(gè)好班主任,這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,它不僅是一項(xiàng)技術(shù),更是一門(mén)藝術(shù)——可望而不可及啊!

業(yè)績(jī)始于計(jì)劃,當(dāng)然計(jì)劃也不是唯一的,一味的照著計(jì)劃按部就班,那就失去了工作本身的意義,所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級(jí)的小細(xì)節(jié)初擬一個(gè)計(jì)劃,使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

一班級(jí)情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,但是仍不排除一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,狠抓學(xué)生的成績(jī),努力提高教學(xué)質(zhì)量。爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有進(jìn)步,順利迎接小學(xué)畢業(yè)全市統(tǒng)考的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

二本學(xué)期目標(biāo)

1進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

3加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

4與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

5爭(zhēng)取學(xué)科質(zhì)量有所突破。

6爭(zhēng)取在期末的百花獎(jiǎng)中有好的名次。

7抓好早讀以及中午的教學(xué)工作。

三具體措施

(一)思想教育:

1.每天一總結(jié),針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制不良習(xí)慣。

2.定期召開(kāi)班干部會(huì)議,及時(shí)了解班級(jí)情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

3.多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好“心理專(zhuān)家”和“引導(dǎo)者”。

4.適時(shí)開(kāi)展青春期心理專(zhuān)題會(huì)。

(二)常規(guī)工作:

1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

2.每一個(gè)月?lián)Q一次座位。

3.適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度

4.作好班級(jí)美化布置工作,營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào),做到每月一換。

5.出操做到靜、齊。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。

2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)交流會(huì)、等。

4.加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

(四)活動(dòng)安排:

二月份

1報(bào)名注冊(cè),打掃校園衛(wèi)生。

2組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。

3加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。

4五項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)始,做好學(xué)生的工作,使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。

5積極鼓勵(lì)學(xué)生參加假日活動(dòng)。

6校報(bào),班報(bào)刊出,努力讓學(xué)生自己動(dòng)手。

7假日活動(dòng)開(kāi)始,組織好學(xué)生參加時(shí)的紀(jì)律。

8“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。

9建立差生管理檔案,制定轉(zhuǎn)化措施。

10跳繩比賽。

三月份

1“學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。

2慶?!叭恕眿D女節(jié),讓學(xué)生向媽媽說(shuō)一句祝愿的話,我為媽媽做家務(wù)勞動(dòng)。

3植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

4“我愛(ài)集體”系列活動(dòng)匯報(bào)。

5學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6“學(xué)會(huì)生活”系列活動(dòng)匯報(bào)。

四月份

1“偉大的民族精神”征文活動(dòng)。

2校報(bào),班報(bào)刊出。

3立定跳遠(yuǎn)。

4期中質(zhì)量檢查。

5“偉大的民族精神”演講賽。

五月份

1評(píng)比表彰行為規(guī)范達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級(jí)。

2校排球賽。

3課題成果現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)會(huì)。

4朗讀測(cè)試。

5寫(xiě)字測(cè)試。

6作文片斷比賽。

7班報(bào),校報(bào)刊出。

8迎“六一”手抄報(bào)比賽。

六月份

1古詩(shī)積累比賽。

2假日活動(dòng)成果展示。

3畢業(yè)考試。

畢業(yè)班班委學(xué)期工作計(jì)劃第8篇我知道自己作為畢業(yè)班班**責(zé)任重大,學(xué)生最后一年的學(xué)習(xí)能否提上去,就靠我這個(gè)班**最后的努力了,我特別制定了本學(xué)期的班**工作計(jì)劃:

一、本學(xué)期工作重點(diǎn)。

1、繼續(xù)做好重視學(xué)生良好學(xué)**慣的養(yǎng)成教育;

2、抓好學(xué)生的一日行為規(guī)范,促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè);

3、重視班集體建設(shè),開(kāi)展探究性活動(dòng),使每一個(gè)學(xué)生在探究實(shí)踐活動(dòng)中得到更多地鍛煉和提高,引導(dǎo)班級(jí)管理走向科學(xué)化、自動(dòng)化;

4、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)并結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)有針對(duì)性地開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

5、抓好心理健康教育、安全教育、公民良好道德教育等;

6、做好學(xué)生的家訪工作,形成家校合力,共同做好對(duì)學(xué)生的'教育工作;

二、每月工作安排:

3月份:

1、恢復(fù)常規(guī)工作,制訂好新學(xué)期計(jì)劃,調(diào)整班**;

2、“頌歌獻(xiàn)給*”讀書(shū)演講活動(dòng);

3、“祖國(guó)在我心中”演講比賽;

4、舉行“安全知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng);

4月份:

1、出版一期“綠化校園、美化環(huán)境”黑板報(bào)。

2、舉行一次“愿**巨龍永遠(yuǎn)騰飛”主題聯(lián)歡會(huì);

5月份:

1、“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”體驗(yàn)教育活動(dòng);

2、“節(jié)約,我們?cè)谛袆?dòng)”主題班會(huì)。

6月份:

貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

7月份:

1、認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考;

2、期終考評(píng);

3、假期“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

作為班**,我會(huì)在最后一年負(fù)責(zé)做好這些工作,雖然工作中有很多的困難,但是我會(huì)努力的,直到我能夠迎來(lái)勝利的那一天!

(三)英語(yǔ)教研組計(jì)劃

一、工作目標(biāo)

學(xué)校的教學(xué)成績(jī)和過(guò)程**同步前進(jìn),爭(zhēng)取更上新臺(tái)階。教師的整體發(fā)展,將使100%的教師達(dá)到合格課的標(biāo)準(zhǔn),95%的課堂能夠體現(xiàn)“***字”課模的特點(diǎn)。爭(zhēng)取50%以上達(dá)到優(yōu)質(zhì)課,學(xué)生課堂測(cè)試合格率在80%以上,學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)和教學(xué)水*明顯提高。

二、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的教育理念,做好讀書(shū)筆記。

(2)掌握所教英語(yǔ)學(xué)科、學(xué)段的知識(shí),了解所教學(xué)科前沿性知識(shí)、課表及相關(guān)學(xué)科知識(shí),通過(guò)聽(tīng)課、與教師說(shuō)課、了解其專(zhuān)業(yè)知識(shí)水*的發(fā)展情況。

(3)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),以教研活動(dòng)為主,通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),說(shuō)課、研究課、集體備課,使個(gè)人教學(xué)水*不斷提高,教育能力不斷提升。

(4)搞好學(xué)習(xí)太谷導(dǎo)學(xué)案的推廣應(yīng)用和研究。

(5)落實(shí)好課堂教學(xué)**活動(dòng)的**。

(6)積極**教師參加聯(lián)片教研活動(dòng),從而促進(jìn)教學(xué)水*的提高。

(二)扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)**

一、以落實(shí)五環(huán)節(jié)為抓手,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.強(qiáng)化教師“教學(xué)六認(rèn)真”意識(shí),嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。堅(jiān)持每月考核檢查**。

(1)備課。教研組將重點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)太谷導(dǎo)學(xué)案實(shí)施情況進(jìn)行檢查,期中將進(jìn)行一次優(yōu)秀課案展示活動(dòng)。

(2)上課。有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗;堅(jiān)決杜絕無(wú)案上課和不帶教案上課。大力落實(shí)推廣區(qū)倡導(dǎo)的太谷經(jīng)驗(yàn)***字教學(xué)模式,每一個(gè)教師應(yīng)該努力提高優(yōu)質(zhì)課的比例。

(3)作業(yè)。為了提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置要精心合理,大力提倡分層練習(xí),增加開(kāi)放性的綜合練習(xí)。各年級(jí)學(xué)生的作業(yè)使用格式要**,教師批改要規(guī)范,字跡要端正。有鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。

(4)輔導(dǎo)。本學(xué)期大力加強(qiáng)學(xué)生的培優(yōu)輔差工作,提高優(yōu)秀率,確保合格率超過(guò)各學(xué)段要求的指標(biāo)。

(5)考核評(píng)價(jià)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和過(guò)程管理的**與檢查,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(6)加大教學(xué)常規(guī)檢查力度。本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于15節(jié),教研組長(zhǎng)不少于20節(jié),通過(guò)教研活動(dòng)將聽(tīng)課反饋及時(shí)與執(zhí)教者交換意見(jiàn),指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)總結(jié)。教研組長(zhǎng)要做好**和記錄工作。

(三)**開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)展示活動(dòng)。本學(xué)期,為關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展,將**學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的綜合素質(zhì)活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),讓學(xué)生展示自我,發(fā)展自我,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

(六)加強(qiáng)英語(yǔ)教研組自身的建設(shè)

加***建設(shè),確保每位教師自覺(jué)主動(dòng)有序地開(kāi)展工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)在學(xué)案教學(xué)好的教學(xué)典型和案例。強(qiáng)化檔案意識(shí),及時(shí)搜集整理科學(xué)建檔保存。

三、本學(xué)期活動(dòng)安排:

時(shí)間內(nèi)容

9月份(第一周)安排上好開(kāi)學(xué)第一課

(第一周)制定學(xué)習(xí)工作計(jì)劃

(第一周)開(kāi)展導(dǎo)學(xué)案教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的研討活動(dòng)。

(第二周)聽(tīng)課教師做學(xué)案教學(xué)的移植觀摩課。

(第三周)**參與好學(xué)校和聯(lián)校的聯(lián)片教研活動(dòng)

10月份(第六周)落實(shí)“八字”教學(xué)模式課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

(第七周)**參與好學(xué)校和聯(lián)校的聯(lián)片教研活動(dòng)

(第八周)期中標(biāo)準(zhǔn)化試題命制完成

11月份(第九周)期中質(zhì)量檢測(cè)

(第十一周)**好學(xué)校和聯(lián)校的聯(lián)片教研活動(dòng)

(第十二周)**

學(xué)校的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

12月份(第十五周)**好學(xué)校和聯(lián)校的聯(lián)片教研活動(dòng)

(第十七周)期末標(biāo)準(zhǔn)化試題命制交流

1月份(第十九周)期末復(fù)習(xí)與質(zhì)量監(jiān)測(cè)

(第二十周)期末成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析

(第二十周)教研組工作總

畢業(yè)班班委學(xué)期工作計(jì)劃第9篇家,要家的溫馨;班級(jí),正是要把班級(jí)里的每個(gè)成員帶到這種氛圍中,讓大家以班為家,獨(dú)處異鄉(xiāng)的孤獨(dú)與寂寞?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,要組建起一個(gè)美好的大家庭,必須要有自己的計(jì)劃和安排,要有班級(jí)的新穎、獨(dú)特之處。因此,機(jī)械二班組織了班委討論并制定了計(jì)劃書(shū),決定從以下幾個(gè)方面建

設(shè)班集體:

一、學(xué)習(xí)

鑒于部分同學(xué)不能迅速適應(yīng)大學(xué)生活導(dǎo)致成績(jī)下降的情況,我們決定進(jìn)行優(yōu)者幫助落后者的行動(dòng),以宿舍為單位,根據(jù)同學(xué)自愿與班委制定相結(jié)合的辦法讓大家行動(dòng)起來(lái)共同進(jìn)步。課堂秩序也是我班必須嚴(yán)肅對(duì)待的一大問(wèn)題。它不僅影響了自己和他人,更影響了老師的上課情緒。班委成員必須以身作則,并帶動(dòng)其他同學(xué)上課積極配合老師的工作,搞好課堂氣氛。

二、體育

好的體質(zhì)決定好的學(xué)習(xí)狀態(tài),體育與學(xué)習(xí)是緊密結(jié)合在一起的。在體育方面,除了積極帶動(dòng)同學(xué)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)體育比賽與活動(dòng)外,我們還會(huì)通過(guò)晨練、趣味性體育比賽、班級(jí)聯(lián)誼賽等方式帶動(dòng)同學(xué)對(duì)體育的積極性,讓每一位同學(xué)都擁有健康的體魄。

三、活動(dòng)

班級(jí)建設(shè)要有自己的獨(dú)特之處,要把自己班級(jí)特色表現(xiàn)出來(lái),這樣的班級(jí)建設(shè)才算成功。精簡(jiǎn)活動(dòng),提高質(zhì)量。我們從同學(xué)的角度評(píng)審本班構(gòu)思的活動(dòng)后,刪減了部分內(nèi)容,力求每一項(xiàng)活動(dòng)都盡其可能地讓每一個(gè)都參加進(jìn)來(lái),每次活動(dòng)都能給同學(xué)帶來(lái)思考,每次活動(dòng)都會(huì)有意義。班委成員商議后決定本學(xué)期開(kāi)展的班級(jí)活動(dòng)有:春游、愛(ài)心活動(dòng)、棋類(lèi)比賽、籃球比賽,寢室文化周等。在以后的工作中,我們既要回顧過(guò)去,又要展望未來(lái)。取其精華,去其糟粕。起點(diǎn),就是我們的贏點(diǎn);機(jī)械二班,就是大家放飛夢(mèng)想的地點(diǎn)。明天,明天的明天,必會(huì)出現(xiàn)二班同學(xué)共同又有的輝煌!

畢業(yè)班班委學(xué)期工作計(jì)劃第10篇一、班級(jí)概況分析

本班共有學(xué)生52名,大部分由進(jìn)城務(wù)工子弟組成。學(xué)生素質(zhì)不一,基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生具備充滿愛(ài)心,具有善良、同情別人、熱愛(ài)集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),但也有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生個(gè)性強(qiáng),思想上較早成熟。

二、學(xué)生思想狀況

本班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn),思想活躍,關(guān)心班集體,有集體主義觀念,并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。但全班的思想水平還是參差不齊的,膽子也較小,不愿意表現(xiàn)自己。還有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。急需在本學(xué)期初作為重點(diǎn)去抓。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況

班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般,優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),但不夠靈活,差生基礎(chǔ)不扎實(shí),出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象。總體上分析,如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)這三天的觀察,再次發(fā)現(xiàn),由于處在小學(xué)階段的末期,面臨升學(xué),有的同學(xué)在積極進(jìn)取,有個(gè)別同學(xué)好像對(duì)自己已經(jīng)失去了信心,存在消極思想。

四、生理心理方面

學(xué)生生理發(fā)育基本平衡,身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡對(duì)比,基本合理,近視率較低,超齡學(xué)生存在??偟膩?lái)說(shuō),多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好,在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)表現(xiàn)突出。

五、工作思路

全面貫徹落實(shí)特克斯縣教育工作會(huì)議精神,認(rèn)真貫徹教育方針,強(qiáng)化管理,依法治教,與時(shí)俱進(jìn),以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,以教育科研為動(dòng)力,切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,積極探索新時(shí)期班主任工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律,構(gòu)建新時(shí)期班主任工作管理模式,努力提高班主任工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)效性。

進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門(mén)為核心,深入開(kāi)展各種活動(dòng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格的小學(xué)畢業(yè)生。

六、具體工作

進(jìn)一步強(qiáng)化做人,成長(zhǎng)教育,切實(shí)利用好語(yǔ)文及班隊(duì)課堂通過(guò)課堂與活動(dòng)滲透育人思想。爭(zhēng)取在課內(nèi)打基礎(chǔ),教授給學(xué)生更多的知識(shí);在課外活動(dòng)求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)鍛煉,學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位,在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)上做個(gè)好兒童。

七、重點(diǎn)工作

為了能夠繼續(xù)樹(shù)立先進(jìn)班集體的班級(jí)形象,將繼續(xù)培養(yǎng)具有_團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)_的班風(fēng),努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)重點(diǎn)工作計(jì)劃:

1、首先以民主評(píng)選形式組建新的班委會(huì)成員。

2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有_你追我趕_的比學(xué)風(fēng)格;

4、面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

5、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好待進(jìn)生。

6、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,更要加強(qiáng)輔導(dǎo)力度使他們不斷取得進(jìn)步;

7、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化,并且協(xié)助班主任去完成對(duì)待進(jìn)生的幫輔工作。

8、配合各科任教師,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

畢業(yè)班班委學(xué)期工作計(jì)劃第11篇一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的****建設(shè)者和**人。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

五(1)班共有36名學(xué)生,17名女生,19名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好,但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成,優(yōu)差懸殊較大,存在著兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)**慣沒(méi)有養(yǎng)成,自制能力差,時(shí)常不能**自己,聽(tīng)講走神,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),作業(yè)態(tài)度不端正,書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差,有拖拉現(xiàn)象。

三、工作要點(diǎn)以及采取的采措施

1、配合各課任教師,認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生,確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

(1)及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的*穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

(2)強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)

學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

(3)家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,落實(shí)素質(zhì)教育。

(1)重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)**慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)**慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

(2)培養(yǎng)班級(jí)**:輔導(dǎo)班**管理班級(jí)工作,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,讓他們真正成為班**的得力助手。同時(shí),還要求他們注意班**成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(3)抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班**工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特

長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

(4)重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與

學(xué)校**的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

3、作好安全教育和安全管理

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí),在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力,以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

4、好住校生的.管理。

對(duì)住校生進(jìn)行必要的生活指導(dǎo)和幫助,培養(yǎng)他們對(duì)生活的自理能力,協(xié)調(diào)住校生之間出現(xiàn)的問(wèn)題。俗話說(shuō):在家靠父母,在外靠朋友。教會(huì)他們互幫互助的好習(xí)慣。

——小學(xué)畢業(yè)班班**工作心得

畢業(yè)班班委學(xué)期工作計(jì)劃第12篇一、指導(dǎo)思想

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,樹(shù)立“培養(yǎng)學(xué)生,積極進(jìn)取的精神;主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣;團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí);勤儉節(jié)約的品質(zhì)”的班級(jí)愿景。提出“沒(méi)有最好,只有更好!”的班級(jí)口號(hào);積極創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)向上,積極進(jìn)取”的班風(fēng),努力營(yíng)造“比學(xué)趕超,學(xué)無(wú)止境”的學(xué)風(fēng),本著關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,使同學(xué)們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上取得一定的進(jìn)步,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。我擬定了如下工作計(jì)劃:

二、班級(jí)概況:

我班現(xiàn)有學(xué)生53人,其中女生22人,男生31人。已進(jìn)入六年級(jí)第二學(xué)期,大部分同學(xué)已經(jīng)意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,有了一定的緊迫感,學(xué)習(xí)比較認(rèn)真。少數(shù)同學(xué)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)有興趣,態(tài)度認(rèn)真,作業(yè)干凈認(rèn)真,課堂思維活躍,穩(wěn)步發(fā)展,成為班級(jí)的領(lǐng)頭雁,也成為老師和家長(zhǎng)放心的學(xué)生。還有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,丟三落四,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,影響班級(jí)紀(jì)律,老師與家長(zhǎng)在過(guò)去的幾年里曾多次教育開(kāi)導(dǎo),但孩子的表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞,成為班級(jí)里重點(diǎn)幫扶對(duì)象,也是班主任工作的重中之重。

三、工作目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》,結(jié)合“加強(qiáng)未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)”的指導(dǎo)精神,培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、自律、自主”的道德風(fēng)范。爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2、教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)班級(jí)有些學(xué)生進(jìn)行家訪,針對(duì)每個(gè)人的個(gè)性,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育繼續(xù)抓好日常行為教育,積極開(kāi)展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、要抓好紀(jì)律與學(xué)習(xí)關(guān)鍵在抓好后進(jìn)生。因此要更格外關(guān)注后進(jìn)生,多給他們愛(ài)的陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)他們茁壯成長(zhǎng),對(duì)于住讀生,他們更需要老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷,教師要多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。對(duì)待他們要做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對(duì)待,鼓勵(lì)他們放下包袱輕裝前進(jìn),并積極取得家庭的配合,發(fā)動(dòng)各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。

4、重視學(xué)生心理健康教育工作。了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。

四、具體措施:

1、行為規(guī)范方面,配合大隊(duì)部進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣的評(píng)比,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

2、積極響應(yīng)大隊(duì)部的德育計(jì)劃,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。充分利用每周四的主題班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。力爭(zhēng)在升旗,“兩操”和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

3、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。定期召開(kāi)班干部會(huì)議,明確落實(shí)小干部的分工,鍛煉學(xué)生的管理能力。

4、狠抓課堂紀(jì)律,規(guī)范早讀,午休,自習(xí)課的紀(jì)律,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在衛(wèi)生方面,合理安排勞動(dòng)崗位,建立值日生制度。

5、走進(jìn)學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。

6、積極召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),家校聯(lián)動(dòng),齊抓共管,合作共贏,爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子在最后一個(gè)學(xué)期里都能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

畢業(yè)班班委學(xué)期工作計(jì)劃第13篇一、班級(jí)基本情況

本班共65人,男生32人,女生33人。通過(guò)半年的努力,基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),養(yǎng)成教育初建成效,大多數(shù)學(xué)生能較好地遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,普遍積極向上,具有自信心、自尊心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),不論在思想品德或是行為習(xí)慣都有較大的進(jìn)步。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)常規(guī)教育

學(xué)習(xí)、落實(shí)和內(nèi)化《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范處罰條例》,同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、安全常規(guī)等,使學(xué)生無(wú)論在課堂上,出操集會(huì)上,都能保持良好的紀(jì)律。以此促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

俗話說(shuō):有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后,要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃,將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步,使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。

3、發(fā)揮班干部作用

班干部是班主任的好幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中,更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多,但我總覺(jué)得有很多事要親自操心,覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題,俗話說(shuō):失敗是成功之母!沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò),關(guān)鍵是知錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì),很多事可以讓他們自己去做,讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比如布置教室、辦黑板報(bào)、搞班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等。

三、具體工作措施

1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合。本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范處罰條例》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

畢業(yè)班班委學(xué)期工作計(jì)劃第14篇大一一年匆匆而過(guò),現(xiàn)在的我們已經(jīng)進(jìn)入了大二,過(guò)去的一年我們班的工作總體來(lái)說(shuō)并不完美,存在各種缺點(diǎn)、不足,但這已經(jīng)成為歷史,都已經(jīng)過(guò)去,新的學(xué)期才是我們應(yīng)該把握的。新的學(xué)期,新的開(kāi)始,我相信在全體班委的努力下,班級(jí)會(huì)進(jìn)一步發(fā)展,以下談?wù)勎冶緦W(xué)期的工作計(jì)劃。

一、常規(guī)工作

1、全面負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)支部的一切日常性工作。

2、及時(shí)傳達(dá)上級(jí)命令,與同學(xué)積極溝通,及時(shí)匯報(bào)工作、反映情況。

3、加強(qiáng)和同學(xué)們的聯(lián)系和交流,做好他們的思想工作。

4、大力協(xié)助班長(zhǎng)的工作,并協(xié)助其他班委做好班內(nèi)各項(xiàng)工作,把本班的事做好,把班風(fēng)建設(shè)好。

5、加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè),及時(shí)收繳團(tuán)費(fèi),大力發(fā)展新團(tuán)員。

二、班風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)能給班級(jí)帶來(lái)有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境,能使同學(xué)們精神振奮,班級(jí)積極向上。

1、步入大二的我們,面對(duì)的課程全部都是專(zhuān)業(yè)課,這就需要我們抓緊一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。班級(jí)考勤方面,每堂課前,由紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)查點(diǎn)人數(shù),對(duì)于缺勤的同學(xué)及時(shí)上報(bào)班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū),班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)及時(shí)聯(lián)系,在聯(lián)系不到的情況下及時(shí)報(bào)告給導(dǎo)員。

2、進(jìn)入大二后,晚自習(xí)將取消,這就意味著我們沒(méi)有了固定的自習(xí)室進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)此我們應(yīng)該鼓勵(lì)同學(xué)們自行進(jìn)行晨讀、晚自習(xí),樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、進(jìn)入大二后,各種證書(shū)、等級(jí)的考試會(huì)逐漸增加,同學(xué)們也將進(jìn)入各種考試之中,為此,應(yīng)該引導(dǎo)同學(xué)門(mén)樹(shù)立誠(chéng)信的考試觀念,杜絕考試作弊現(xiàn)象的發(fā)生,樹(shù)立誠(chéng)信考試的良好班風(fēng)。

三、班風(fēng)建設(shè)

一個(gè)班級(jí)只有樹(shù)立一種積極向上的班風(fēng),班級(jí)才能積極發(fā)展,同學(xué)們才能積極參與各種活動(dòng)。

1、大一一年,審計(jì)1101班的班風(fēng)建設(shè)總的來(lái)說(shuō)只能用失敗來(lái)總結(jié),晚自習(xí)’、早操、各種活動(dòng)都不積極。大二,我們必須改變這種班風(fēng),重新樹(shù)立積極向上的班風(fēng)。

2、大二,晚自習(xí)、早操取消,需要改變的是同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性,對(duì)此,應(yīng)該積極鼓勵(lì)同學(xué)們參加活動(dòng),對(duì)參與活動(dòng)的同學(xué)期末綜合測(cè)評(píng)根據(jù)參與的次數(shù)進(jìn)行測(cè)評(píng)加分。

3、班級(jí)是一個(gè)集體,并不是一個(gè)個(gè)宿舍獨(dú)立的存在,加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié),需要改變以為宿舍為單位的觀點(diǎn),促進(jìn)各個(gè)宿舍的聯(lián)系。

四、活動(dòng)開(kāi)展

1、積極引導(dǎo)同學(xué)們參與校、系舉辦的各種活動(dòng),提高同學(xué)們的活動(dòng)積極性。

2、在條件允許的情況下,組織同學(xué)們進(jìn)行有益的戶外運(yùn)動(dòng),走出校園,感受大自然。

3、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)月活動(dòng),讓緊張的學(xué)習(xí)氣氛得以緩解,同時(shí)也可以達(dá)到勞逸結(jié)合的最佳效果,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

五、總結(jié)

大二,將是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一年,為此,各個(gè)班委之間應(yīng)該同心協(xié)力,共同管理好班級(jí)的事物,位同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,一個(gè)積極向上的生活態(tài)度,我相信在所有同學(xué)的不懈努力下,審計(jì)1101將進(jìn)一步發(fā)展,改變大一時(shí)的頹廢,迎來(lái)一個(gè)新的班集體。

畢業(yè)班班委學(xué)期工作計(jì)劃第15篇為加強(qiáng)20xx年高三畢業(yè)班工作,高效扎實(shí)地推進(jìn)新課程改革下的高考總復(fù)習(xí)工作,特制定本計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,從實(shí)施素質(zhì)教育與高考改革的高度,充分認(rèn)識(shí)高考工作的重要意義,樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn),奮發(fā)有為的精神,上下同心強(qiáng)化各項(xiàng)管理,加大教育科研考研力度,優(yōu)化課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)指導(dǎo),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、高考目標(biāo)

在20xx年高考基礎(chǔ)上整體提升,重點(diǎn)突破。

三、基本情況分析

1、有利條件

我校素有艱苦奮斗,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的戰(zhàn)斗精神和優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),為師生教與學(xué)奠定了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(1)教師方面:本屆高三年級(jí)是一個(gè)較為優(yōu)秀的集體,其中以中、青年教師為主,年富力強(qiáng)、精力充沛、積極肯干、責(zé)任感強(qiáng)。并形成了以班主任為橋梁,老、中、青結(jié)合,經(jīng)驗(yàn)、精力、能力、實(shí)力都達(dá)到了較高層次的教師團(tuán)隊(duì)。

(2)學(xué)生方面:本屆學(xué)生在老師的正確引導(dǎo),絕大部分學(xué)生從高一入學(xué)起就積極向上,勤奮努力,遵守紀(jì)律,班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,教學(xué)秩序井然,通過(guò)教師的辛勤工作,學(xué)生在思想意志和行為規(guī)范上都得到較好的提高,具備了一定的高三沖刺的思想狀態(tài)。

2、不利因素

①教師方面:大多數(shù)骨干教師工作量較大,消解了教學(xué)鉆研時(shí)間;第一次教高三的青年教師占一定的比例,其畢業(yè)班教學(xué)技能和工作水平還有待在實(shí)踐中提高。

②學(xué)生方面:學(xué)生總體水平還有待于進(jìn)一步提高;高一入學(xué)成績(jī)與本市的同類(lèi)學(xué)校相比,差距大,學(xué)生整體基礎(chǔ)較差;學(xué)科發(fā)展不平衡,學(xué)生缺腿科目多,本屆生源素質(zhì)較差,學(xué)習(xí)困難的學(xué)生人數(shù)偏多。

③社會(huì)方面:20xx屆武平一中高考成績(jī)斐然,創(chuàng)武平乃至龍巖市的新高,社會(huì)對(duì)我校的關(guān)注進(jìn)一步加強(qiáng),但高考中存在著許多的不確定因素,命題方向難以準(zhǔn)確把握。相當(dāng)一部分教師豐富的指導(dǎo)復(fù)習(xí)迎考的經(jīng)驗(yàn)容易形成定勢(shì),必須隨著形勢(shì)的變化而變通,對(duì)如何研究高考改革新動(dòng)向,如何找準(zhǔn)新教材與高考之間的結(jié)合點(diǎn),如何提升學(xué)科水平等,都是必須解決好的大問(wèn)題,這必然給教師指導(dǎo)復(fù)習(xí)帶來(lái)了較大困難和壓力。

綜上所述,我們認(rèn)為,我們面臨的困難與機(jī)會(huì)同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。

四、具體措施

(一)成立高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo):

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員:由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和高三畢業(yè)班年級(jí)長(zhǎng),班主任組成。

2、工作職責(zé):

抓方向:認(rèn)真研究教材、考綱及考試說(shuō)明,把握高考方向。抓信息:密切校際間聯(lián)系,追蹤各地高考研討會(huì),明確各學(xué)科的考試重點(diǎn)、難點(diǎn)及各學(xué)科強(qiáng)化、淡化、回避的知識(shí)點(diǎn)等。

抓協(xié)調(diào):協(xié)調(diào)年段與學(xué)校部門(mén)間的關(guān)系,協(xié)調(diào)教學(xué)教育管理,協(xié)調(diào)各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度及考試安排,協(xié)調(diào)有關(guān)學(xué)科的扶優(yōu)補(bǔ)差等。

抓落實(shí):落實(shí)學(xué)校及布臵的各項(xiàng)工作。

(二)加強(qiáng)研究,提高教育教學(xué)針對(duì)性

(1)選派富有經(jīng)驗(yàn)、工作能力強(qiáng)的教師擔(dān)任備課組長(zhǎng)。在備課活動(dòng)時(shí)做到“三有”:即有課題、有主講人、有記錄?!拔逖芯俊保杭凑J(rèn)真研究教材;研究學(xué)生知識(shí)水平及認(rèn)知特點(diǎn);研究大綱及《考試說(shuō)明》;研究課堂教學(xué)及習(xí)題、例題;研究學(xué)科特點(diǎn)及動(dòng)態(tài)。做到“三明確”;明確教材及高考的知識(shí)點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn);明確本校學(xué)生學(xué)習(xí)水平;明確能力培養(yǎng)目標(biāo)。授課進(jìn)度、練習(xí)、考試必須統(tǒng)

一、備課組內(nèi)做到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資料、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)策略、教學(xué)檢測(cè)“五統(tǒng)一”,確保該科全年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量得到整體提高。

(2)認(rèn)真研究考綱,各學(xué)科研究高考側(cè)重以下幾個(gè)方面。①歷年試題整體研究——找共性;

②近年試題重點(diǎn)研究——找趨勢(shì);

③相同試題對(duì)比研究——找變化;

④不同試題分類(lèi)研究——找差別;

⑤外省試題集中研究——找新意、找動(dòng)態(tài)。

(3)研究新課程,提高教學(xué)針對(duì)性。正確解讀課程標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)解讀教學(xué)內(nèi)容,確定合適的教學(xué)目標(biāo),從分析學(xué)情出發(fā),改進(jìn)教學(xué),全面把握學(xué)生已有知識(shí)、實(shí)踐功能、生活經(jīng)驗(yàn),確定合適的教學(xué)起點(diǎn),充分挖掘教材的教育功能,把握住教學(xué)的核心內(nèi)容。積極組織老師參加各類(lèi)教學(xué)研究,拓寬視野,積累經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。

(三)加強(qiáng)教學(xué)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、校本教研

校本教研表現(xiàn)在各學(xué)科以備課組為單位、年級(jí)以班為單位開(kāi)展研究。集體備課的內(nèi)容主要放在探討課堂教學(xué)的指導(dǎo)思想,教學(xué)目標(biāo),教材重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力的發(fā)展點(diǎn)以及相應(yīng)的教學(xué)程序,教法學(xué)法,教學(xué)策略。通過(guò)集體備課,應(yīng)該達(dá)到明確教學(xué)整體構(gòu)思,明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù),明確教學(xué)的主攻方向,明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)與環(huán)節(jié),明確教與學(xué)的思路。

教師要認(rèn)真研究教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和《考試說(shuō)明》、近幾年的高考考題及教材,把握好教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),找出各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系,使知識(shí)系統(tǒng)化,歸納出規(guī)律,進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。處理好舊與新、教與學(xué)、講與練、基礎(chǔ)與提高、智力與非智力因素的關(guān)系。

2、教學(xué)過(guò)程

(1)要把對(duì)“雙基”的落實(shí)和能力的提高貫穿于整個(gè)教學(xué)復(fù)習(xí)的全過(guò)程,堅(jiān)持“基礎(chǔ)——綜合——基礎(chǔ)”的教學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程。課堂教學(xué)要在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高能力上做足文章;尤其要注意備好以下內(nèi)容:一是引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法;二是引導(dǎo)學(xué)生探索解題規(guī)律與方法;三是引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí),培養(yǎng)能力。

(2)要把握教學(xué)起點(diǎn),課堂教學(xué)面向中間面。要從學(xué)生實(shí)際和教材、大綱、考綱出發(fā)進(jìn)行教學(xué)與布臵練習(xí);課堂講授要精煉內(nèi)容,要講在點(diǎn)子上,落到實(shí)處,要重視總結(jié)規(guī)律,突出講好易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)和易漏點(diǎn);注意利用現(xiàn)代教學(xué)手段,充分利用課堂時(shí)間解決問(wèn)題,提高課堂教學(xué)效率,努力做到教學(xué)任務(wù)當(dāng)堂完成,當(dāng)堂鞏固;注重學(xué)法指導(dǎo),要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及高考的知識(shí)、能力要求,在教學(xué)中滲透學(xué)科思想和學(xué)法指導(dǎo)。

(3)避免三個(gè)誤區(qū):以講為懂,以懂為會(huì),以會(huì)為通。要在復(fù)習(xí)講授的過(guò)程中重視學(xué)生的積極參與,要加強(qiáng)訓(xùn)練和運(yùn)用,要讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行思考,領(lǐng)悟、內(nèi)化、反思、訂正。

(4)復(fù)習(xí)資料、作業(yè)練習(xí)要有針對(duì)性,要限時(shí)訓(xùn)練。選題要突出目的性、基礎(chǔ)性、層次性、梯度性,使各階段下發(fā)的復(fù)習(xí)資料知識(shí)成系列化、整體化,同時(shí)要緊扣高考要求,貼近學(xué)生實(shí)際,嚴(yán)防超越學(xué)生思維水平的新、奇、深,嚴(yán)防機(jī)械照搬和粗制濫造。提倡選編、自編校本練習(xí),提高實(shí)效性,保證學(xué)生理解消化,思考鞏固,形成知識(shí)體系和提高解題能力。

3、檢測(cè)考試。凡考必評(píng),試卷講評(píng)要注意四個(gè)程序:一查,二統(tǒng),三找,四改。一查即查每次考試目的;二統(tǒng),即數(shù)據(jù)的采樣、統(tǒng)計(jì)分析;三找,即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識(shí)錯(cuò)誤及引出錯(cuò)誤的原因;四改,即制定改進(jìn)措施做到有針對(duì)性,有輻射性,有導(dǎo)向性,有診斷性。對(duì)錯(cuò)得多的題重點(diǎn)評(píng)講,對(duì)典型錯(cuò)誤要進(jìn)行個(gè)案分析,既要注意分析思路和解題方法的引導(dǎo),又要針對(duì)問(wèn)題指導(dǎo)學(xué)法(如重規(guī)范、重基礎(chǔ)、重總結(jié)等);要做好學(xué)生錯(cuò)題記載,以便評(píng)講或重新設(shè)計(jì)針對(duì)性訓(xùn)練,做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。

學(xué)校組織大型考試(月考、三縣聯(lián)考、市質(zhì)檢、省質(zhì)檢、模擬考),要求根據(jù)《考試雙向細(xì)目表》,寫(xiě)出書(shū)面的考試質(zhì)量分析,要進(jìn)行班級(jí)整體分析,細(xì)致分析各層次學(xué)生的具體情況,細(xì)致分析薄弱學(xué)科存在的問(wèn)題,找出薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施,并使之落實(shí)到科任教師和學(xué)生身上,以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教與學(xué)的不足之處及時(shí)補(bǔ)救。

4、扶優(yōu)補(bǔ)差

根據(jù)不同學(xué)生,因材施教,分類(lèi)推進(jìn)。以班級(jí)為主體,實(shí)行科任教師負(fù)責(zé)制,使優(yōu)等生吃得飽,中等生吃得好,后進(jìn)生吃得了。要求學(xué)生要綜合、平衡地發(fā)展各科學(xué)習(xí)能力,克服偏科現(xiàn)象,既要把重點(diǎn)放在拔尖促優(yōu)上,也要使后進(jìn)生跟上。辦好“兩類(lèi)”輔導(dǎo),一是以臨界生為對(duì)象的補(bǔ)短班,二是以尖子生為對(duì)象的扶優(yōu)班。

5、教學(xué)反饋與反思

經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。教師要經(jīng)常檢查自己的上課質(zhì)量,檢查對(duì)學(xué)生、對(duì)課堂的駕馭情況,以反饋促反思,準(zhǔn)確把握學(xué)生認(rèn)知水平,要注意收集課堂教學(xué)反饋,善于發(fā)現(xiàn)和捕捉學(xué)生在提問(wèn)和回答、表情和神態(tài)、作業(yè)和試卷方面?zhèn)鬟f的反饋信息,及時(shí)調(diào)控復(fù)習(xí)內(nèi)容、方法、順序和難度。

(四)加強(qiáng)學(xué)生管理,提高工作成效。

學(xué)風(fēng)是成績(jī)的堅(jiān)實(shí)保障,各班主任及所有任課教師,要全員參與,構(gòu)建充滿人文關(guān)懷的課堂,抓好以下三方面的養(yǎng)成教育工作:

1、學(xué)習(xí)能力。通過(guò)教師指導(dǎo)、優(yōu)秀學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法、學(xué)生自主探索等多種形式,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)忍不拔的精神。

2、人格意志。引導(dǎo)學(xué)生形成遵守紀(jì)律、志存高遠(yuǎn)、吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作的作風(fēng)和團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑的班級(jí)集體氛圍。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理引導(dǎo)與調(diào)適,將心理教育滲透于班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)、考前應(yīng)試狀態(tài)的訓(xùn)練和調(diào)整之中,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。

3、生活方式。高考的競(jìng)爭(zhēng)是智力、體力、毅力、耐力、情感等綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。我們的教育不僅是為了應(yīng)付高考,更要培養(yǎng)學(xué)生終身受益的行為方式,引導(dǎo)學(xué)生的養(yǎng)成良好健康的生活習(xí)慣和生活方式,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,堅(jiān)持體育鍛煉,注意衛(wèi)生保健,勞逸結(jié)合,張馳有度,形成積極向上的人生態(tài)度。

(五)開(kāi)展心理指導(dǎo)與疏導(dǎo)

高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)中,升學(xué)壓力加大,心理負(fù)擔(dān)明顯加重。不少學(xué)生會(huì)出現(xiàn)多疑、煩躁、不自信等心理情緒。這種壓力有來(lái)自于學(xué)生自身考試的壓力,也有很大一部分來(lái)自家長(zhǎng)的過(guò)高的期盼。因此做好畢業(yè)班學(xué)生心理疏導(dǎo)非常重要。一方面學(xué)校要求班主任密切關(guān)注學(xué)生情緒變化,把對(duì)學(xué)生的心理健康教育潛移默化于平實(shí)的教育教學(xué)中去;另一方面安排校內(nèi)心理咨詢員和邀請(qǐng)專(zhuān)家為高三學(xué)生開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)講座,幫助學(xué)生正確對(duì)待考試,以一種平常心來(lái)面對(duì)高考。

五、時(shí)間安排

(一)總復(fù)習(xí)階段:

第一輪(20xx年9月至20xx年2月)

原則:以復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí),掌握基本原理、強(qiáng)化基本技能,適當(dāng)兼顧能力滲透。

要求:

1、復(fù)習(xí)中要立足于教材,面向全體學(xué)生,進(jìn)行全面復(fù)習(xí),要認(rèn)真鉆研《考試大綱》、《考試說(shuō)明》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及近幾年的高考命題方向,針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)的起點(diǎn)、深度、廣度;加深加活,幫助學(xué)生把知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。注意各種高考知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)和梳理,常見(jiàn)題型解題方法的理解和掌握,扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。

2、教法上采取分課時(shí)、小單元,以講、練、測(cè)、評(píng)的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)?!爸v”要突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),滲透能力?!熬殹钡念}目要精選,克服簡(jiǎn)單重復(fù),要有針對(duì)性,適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求。“測(cè)”由年段統(tǒng)一組織,實(shí)行月考制度?!霸u(píng)”每次均要求批改、講評(píng)。評(píng)要有針對(duì)性,注意補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

3、本學(xué)期末,綜合科集體備課開(kāi)始。進(jìn)行適量的小綜合練習(xí),提高知識(shí)的綜合分析、運(yùn)用、遷移能力,迎接市質(zhì)檢。理、化、生應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作的復(fù)習(xí)提高。

4、各學(xué)科要根據(jù)自身特點(diǎn),在時(shí)間安排上要留有余地,創(chuàng)造性的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。

第二輪(20xx年適應(yīng)性考試后至高考前)

原則:突出主干知識(shí),深化、綜合、提高,以專(zhuān)題講座和綜合訓(xùn)練相結(jié)全,著重培養(yǎng)知識(shí)遷移能力,綜合學(xué)科考試方法、技巧。

要求:

1、第二輪復(fù)習(xí)是建立在第一輪全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上,分析、整理、歸納前一階段復(fù)習(xí)中所暴露出來(lái)的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)學(xué)生復(fù)習(xí)的盲點(diǎn)、弱點(diǎn),進(jìn)行專(zhuān)題形式的復(fù)習(xí)鞏固。

2、以本學(xué)科知識(shí)與技能、方法與過(guò)程、拓寬與提高為目的,加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)的綜合。采取比較、歸納和總結(jié)的方式,各科增加部分綜合訓(xùn)練,提高學(xué)生知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,全面提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

3、復(fù)習(xí)中要認(rèn)真實(shí)施分塊推進(jìn)戰(zhàn)略,對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸類(lèi),對(duì)專(zhuān)題進(jìn)行研究,要以“訓(xùn)練”、“講評(píng)”為中心,練規(guī)范,練綜合,練技巧,練速度,要講難點(diǎn),講疑點(diǎn),講熱點(diǎn),講思路,講方法,逐步完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。

4、在本輪復(fù)習(xí)中,教師要做好角色的轉(zhuǎn)換,以“導(dǎo)課”為主,穿針

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論