王安石改革知識總結(jié)

王安石改革知識總結(jié)第1篇王安石改革知識總結(jié)第1篇不同：

①直接原因不同：

俄國：對外戰(zhàn)爭的失敗加劇了農(nóng)奴制的統(tǒng)治危機。

日本：民族危機加劇了社會矛盾，導(dǎo)致幕府統(tǒng)治被推翻。

②內(nèi)容不同：

俄國主要是廢除農(nóng)奴制；日本主要圍繞富國強兵、文明開化來進(jìn)行。

③領(lǐng)導(dǎo)力量不同：

俄國是以沙皇為代表的封建統(tǒng)治階級；日本是以倒幕派為核心的改革派。

相同：

①時代相同：都處在19世紀(jì)中葉，資本主義成為歷史發(fā)展的潮流，本國落后的封建統(tǒng)治阻礙資本主義的進(jìn)一步發(fā)展。

②性質(zhì)相同：都是自上而下的資本主義性質(zhì)的改革。

③結(jié)果相同：都走上了資本主義發(fā)展的道路；改革都不徹底，保留了大量的封建殘余。

④目的相同：都是為了維護自身統(tǒng)治；發(fā)展資本主義。

王安石改革知識總結(jié)第2篇※背景：北宋中期出現(xiàn)了嚴(yán)重的社會危機。

1.社會矛盾尖銳：土地兼并和遼、西夏_的威脅產(chǎn)生了尖銳的階級矛盾和_。

2.積貧、積弱局面的形成：財政危機嚴(yán)重；軍隊?wèi)?zhàn)斗力低下。

※時間：1069年，宋神宗即位后，起用王安石進(jìn)行變法。

※目的：富國強兵，鞏固封建統(tǒng)治。

※措施：

1.理財（富國）：

①青苗法（在每年青黃不接時由官府給農(nóng)民貸款、貸糧，每半年取利息二分或三分）

——增加了政府收入；限制了高利貸對農(nóng)民的剝削，一定程度上緩和了階級矛盾。

②募役法（百姓可以出錢代役）

——保證了農(nóng)民的勞動時間，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展；增加了政府財政收入。

③農(nóng)田水利法（興修水利工程）

——水利工程的修建，保證了灌溉；耕地面積增加，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展；政府稅收增加。

④方田均稅法（下令全國清丈土地，作為征收田賦的依據(jù)）

——清丈出大量隱瞞土地，增加了政府收入。

⑤市易法（設(shè)置市易務(wù)，出錢收購滯銷貨物，市場短缺時再賣出）

——限制了大商人對市場的控制；有利于穩(wěn)定物價和商品交流；也增加了政府的財政收入。

⑥均輸法——限制了富商大賈對市場的操縱和對民眾的盤剝，便利了市民生活。

2.軍事（強兵）：

①保甲法——維持了農(nóng)村社會治安；建立了全國性的軍事儲備；節(jié)省了大量的訓(xùn)練費用。

②保馬法——馬匹的質(zhì)量和數(shù)量提高；政府節(jié)省了大量養(yǎng)馬費用。

③將兵法——改變了兵將分離的局面，加強了軍隊?wèi)?zhàn)斗力。

④設(shè)軍器監(jiān)——武器質(zhì)量和產(chǎn)量都提高。

3.教育：

①改革科舉制度；②整頓太學(xué)；③惟才用人（選官制度）。

——有利于人才的選拔、培養(yǎng)和使用，為變法造了輿論，有利于改革的推進(jìn)。

※失敗原因：

①變法觸犯了大官僚、大地主的利益，改革充滿了阻力；

②用人不當(dāng)，出現(xiàn)了危害百姓的現(xiàn)象；

③支持變法的組織機構(gòu)不夠健全，賞罰也不夠公正；

④變法的重要支持力量宋神宗在變法后期的動搖及其去世，使保守派重新得勢；

⑤宋神宗死后，司馬光任宰相，新法被廢除；

⑥最根本的原因還是因為變法本身沒有觸及社會的根本問題，沒有真正給農(nóng)民以更大的利益，因而不可能獲得廣大農(nóng)民的支持，也不可能很好的解決社會的根本矛盾。

※性質(zhì)：在不觸動封建土地私有制的前提下，對生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行局部調(diào)整，是社會改良性質(zhì)的改革。

※評價：

1.變法措施的推行，增加了政府的財政收入，加強了國家的軍事力量，在一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面。

2.王安石變法促進(jìn)了經(jīng)濟發(fā)展，客觀上有利于社會進(jìn)步。

3.變法以維護地主階級的統(tǒng)治為出發(fā)點，農(nóng)民的處境沒有根本改變，負(fù)擔(dān)依然沉重。

4.王安石變法是封建地主階級針對北宋統(tǒng)治危機進(jìn)行的改革運動，它不可能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機。

※啟示與教訓(xùn)：

1.改革是歷史發(fā)展的要求和產(chǎn)物。

2.改革是革除社會弊政，促進(jìn)社會發(fā)展和國家強盛的重要手段。

3.改革是艱辛的，必然涉及到某些人的特權(quán)和私利，因而充滿阻力，甚至充滿了尖銳的斗爭。因此，改革者要有遠(yuǎn)見卓識，要有堅定的信念，行動要堅決徹底，要注意用人。

王安石改革知識總結(jié)第3篇※背景：

1.社會危機嚴(yán)重

①民族危機（直接原因）：甲午戰(zhàn)爭后列強掀起瓜分中國的狂潮，民族危機加深。

②統(tǒng)治危機：財政危機激化政治危機。

2.社會基礎(chǔ)：19世紀(jì)末，中國民族資本主義有了初步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺（包括經(jīng)濟基礎(chǔ)與階級基礎(chǔ)）。

3.思想基礎(chǔ)：19世紀(jì)60年代早期維新思想產(chǎn)生及90年代康梁維新思想的進(jìn)一步傳播和維新派同頑固勢力的論戰(zhàn)。

4.組織基礎(chǔ)：強學(xué)會、保國會等資產(chǎn)階級政治團體的形成。

※變法過程：

第一階段——康、梁等維新思想的傳播（19世紀(jì)末）（康有為、梁啟超、譚嗣同、嚴(yán)復(fù)）

第二階段——維新派宣傳維新思想的活動

（1895年公車上書——揭開序幕；論戰(zhàn)、創(chuàng)辦報紙、設(shè)立學(xué)會、學(xué)堂、施綱。）

第三階段——百日維新（1898）（高潮）

※變法的內(nèi)容：（政治、經(jīng)濟、文化教育、軍事）

政治方面：允許官民上書言事；舉薦人才；精簡機構(gòu)，裁撤冗員；取消旗人特權(quán)。

經(jīng)濟方面：獎勵農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展；興辦商會、農(nóng)會等民間團體；改革財政，編制預(yù)算決算。

文化教育方面：廢八股；設(shè)立中小學(xué)堂，京師大學(xué)堂；準(zhǔn)許設(shè)報館，獎勵科學(xué)著作和發(fā)明。

軍事方面：精練陸軍，擴建海軍。

※意義：

①愛國性：戊戌變法是一次愛國救亡的政治運動，資產(chǎn)階級維新派為挽救民族危機、發(fā)展資本主義奔走呼號，提出變法的首要目的是救亡圖存。

②進(jìn)步性：戊戌變法是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動。資產(chǎn)階級維新派要求實行有利于發(fā)展資本主義的政策，實行君主立憲制，在當(dāng)時符合中國歷史發(fā)展的趨勢。

③啟蒙性：戊戌變法是近代中國的第一次思想解放潮流，促進(jìn)了中國人民的覺醒。

※失敗原因：

根本原因：中國民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展的不充分，資產(chǎn)階級力量過于弱小，具有軟弱性和妥協(xié)性。

①客觀上：反動勢力強大—損害以慈禧太后為首的封建頑固派的利益，遭到反對；

國際環(huán)境不利—主要資本主義國家向帝國主義階段過渡，加緊對中國的侵略。

②主觀上：A.維新派缺乏堅強領(lǐng)導(dǎo)核心；B.脫離群眾，依靠的皇帝沒有實權(quán)；

C.缺乏政治策略，急于求成；D.對帝國主義抱有幻想。

※教訓(xùn)：戊戌變法的失敗證明，資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。

※性質(zhì)：是一次自上而下的資產(chǎn)階級改良運動，是一場愛國救亡運動、一次思想解放潮流。

王安石改革知識總結(jié)第4篇1．梭倫改革

（1）了解梭倫改革前雅典的社會狀況，認(rèn)識梭倫改革的必要性。

（2）簡述梭倫改革的主要措施，指出改革的基本特點。

（3）分析梭倫改革對雅典民主政治建設(shè)的影響。

2．商鞅變法

（1）知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實，認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。

（2）了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容，認(rèn)識其特點。

（3）探討商鞅變法的歷史作用。

3．北魏孝文帝改革

（1）了解北魏孝文帝改革的背景。

（2）歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。

（3）探討北魏孝文帝改革的歷史作用。

4．王安石變法

（1）了解王安石變法的歷史背景。

（2）歸納王安石變法的主要內(nèi)容，評價其歷史作用。

5．歐洲的宗教改革

（1）了解中世紀(jì)_的地位，認(rèn)識歐洲宗教改革的必要性。

（2）知道馬丁·路德的宗教改革主張，理解歐洲宗教改革的實質(zhì)。

（3）簡述歐洲宗教改革的主要內(nèi)容，分析歐洲宗教改革的歷史作用。

6．_·阿里改革

（1）了解_·阿里改革的歷史背景。

（2）簡述_·阿里改革的主要內(nèi)容，認(rèn)識其在埃及歷史上的作用。

7．1861年俄國農(nóng)奴制改革

（1）簡述1861年俄國農(nóng)奴制改革的歷史背景。

（2）概述“二一九法令”的主要內(nèi)容，認(rèn)識其歷史進(jìn)步性和局限性。

（3）探討1861年俄國農(nóng)奴制改革對俄國近代化進(jìn)程的影響。

8．明治維新

（1）知道明治維新的