第二課 讓美德照亮幸福人生(解析版)

《職業(yè)道德與法治》同步習(xí)題第二課讓美德照亮幸福人生參考答案1．D【解析】①：傳統(tǒng)道德規(guī)范有優(yōu)秀和糟粕之分，要繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德規(guī)范，而不是全面繼承，故①不選。②④：材料中指出贛州市會昌縣通過開展評選表彰活動，不斷加強(qiáng)社會公德、家庭美德、個人品德建設(shè)，這啟示我們，新時代公民道德建設(shè)應(yīng)該既堅守中華文化立場又立足現(xiàn)實生活，培養(yǎng)公民道德實踐能力尤其是自覺踐行能力，故②④正確。③：材料主要強(qiáng)調(diào)的是贛州市會昌縣通過開展評選表彰活動，加強(qiáng)公民的思想道德建設(shè)，不涉及對文化的監(jiān)管，故③不選。故本題選D。2．B【解析】①：中國特色社會主義理論體系是我們應(yīng)對世界范圍內(nèi)和互相激蕩的各種思想文化的“主心骨”；故①錯誤。②③：開展“四德”工程建設(shè)是培育和踐行社會主義核心價值觀的有力舉措，旨在培育知榮辱、作奉獻(xiàn)、促和諧的文明風(fēng)尚。②③正確。④：應(yīng)辯證對待中華傳統(tǒng)道德，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。故④不選。故本題選B。3．C【解析】①②：題干中列舉的種種不文明用車行為說明我國公民素質(zhì)有待提高，培育正確道德判斷和道德責(zé)任刻不容緩，要推進(jìn)社會公德建設(shè)，①②符合題意。③④：題干反映的是公民道德涵養(yǎng)缺失，不涉及政治素養(yǎng)問題，不涉及科學(xué)素養(yǎng)問題，③④不符合題意。故本題選C。4．D【解析】①：中國共產(chǎn)黨掌握意識形態(tài)工作的主動權(quán)。該選項中“提供了根本保證”的說法夸大了開展“四德”工程建設(shè)的作用，故①不選。②④：材料中指出加強(qiáng)“四德”工程建設(shè)可以培育社會主義核心價值觀，營造良好的社會風(fēng)尚，②④正確。③：開展“四德”工程建設(shè)能激勵人民為實現(xiàn)民族復(fù)興而奮斗，但不是力量源泉，故③不選。故本題選D。5．D【解析】①：材料未體現(xiàn)社會公德建設(shè)，排除①。②：世界觀、人生觀、價值觀在文化素養(yǎng)中占核心地位，②錯誤。③④：進(jìn)一步推進(jìn)科技創(chuàng)新事業(yè)的發(fā)展需要優(yōu)化創(chuàng)新生態(tài)，營造有利于科技創(chuàng)新的文化氛圍，不斷開展科技創(chuàng)新的國際合作，實現(xiàn)互利共贏，③④正確。故本題選D。6．A【解析】①②：面對道德失范現(xiàn)象，應(yīng)弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，積極推進(jìn)社會公德建設(shè)，引導(dǎo)人們明辨是非，激勵人們向上向善，①②正確。③：要用社會主義先進(jìn)文化引領(lǐng)文化發(fā)展方向，而不是用傳統(tǒng)美德引領(lǐng)文化發(fā)展方向，③錯誤。④：材料強(qiáng)調(diào)思想道德建設(shè)，與弘揚(yáng)科學(xué)精神無關(guān)，④排除。故本題選A。7．D【解析】①④：“給予即是收獲”觀點(diǎn)倡導(dǎo)為培育作奉獻(xiàn)、促和諧的文明風(fēng)尚身體力行，弘揚(yáng)了奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，①④符合題意。②：題干觀點(diǎn)倡導(dǎo)為他人和社會做貢獻(xiàn)，未涉及家庭美德建設(shè)，②排除。③：要將社會主義核心價值觀內(nèi)外于心，外化于行。因此，把社會主義核心價值觀“外化為人的精神追求”說法錯誤，③排除。故本題選D。8．D【解析】①：因果關(guān)系顛倒，故①不選。③④：奏響文化主旋律有利于推進(jìn)社會公德建設(shè)，堅持正確輿論導(dǎo)向，故③④正確。②：奏響文化主旋律有利于提高人們的思想道德修養(yǎng)，而不是科學(xué)文化修養(yǎng)，故②不選。故本題選D。9．D【解析】①②：“要把在全社會開展的社會公德建設(shè)轉(zhuǎn)化為公民自覺的行動”我們要“牢牢掌握意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)就必須堅持正確的輿論導(dǎo)向”與題干不構(gòu)成因果關(guān)系，故①②不符合題意。③④：習(xí)近平總書記的指示之所以在全社會引發(fā)廣泛認(rèn)同，是因為艱苦奮斗、勤儉節(jié)約作為中華民族的傳統(tǒng)美德需要繼承和弘揚(yáng)；同時，營造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍有利于推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，故③④符合題意。故本題選D。10．D【解析】①④：加強(qiáng)思想道德建設(shè)，必須深入實施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，提高自覺踐行能力，故①④入選。②：選項②講的是提高科學(xué)文化素質(zhì)，而題干強(qiáng)調(diào)的是思想道德建設(shè)，排除。③：選項③所講的是堅持社會主義核心價值體系的要求，不符合題意，排除。①④符合題意。故本題選D。11．C【解析】C：小時候母親給兒子洗腳，長大后兒子給母親洗腳，這體現(xiàn)的是傳承尊老愛幼的家庭美德，C符合漫畫寓意。ABD：材料強(qiáng)調(diào)的尊老愛幼，這三個選項與漫畫寓意不符，排除ABD。故選C。【點(diǎn)睛】12．B【解析】A：漫畫主要表明應(yīng)該加強(qiáng)社會公德建設(shè)，重視家庭美德建設(shè)不符合材料主旨，A不符合題意。B：漫畫中的人把自己家中的垃圾隨便亂倒，破壞公共環(huán)境，說明加強(qiáng)思想道德建設(shè)應(yīng)該加強(qiáng)社會公德建設(shè)，B符合題意。C：漫畫中強(qiáng)調(diào)的是破壞公共環(huán)境，應(yīng)加強(qiáng)社會公德建設(shè)，而不是營造良好的生活環(huán)境，C不符合題意。D：漫畫主要表明應(yīng)該加強(qiáng)公民的思想道德建設(shè)，而不是提高科學(xué)文化素質(zhì)，D不符合題意。故本題選B。13．A【解析】①②：某縣積極創(chuàng)新機(jī)制，探索開展新時代文明實踐工作有利于激發(fā)人們形成善良的道德意愿，培育和踐行社會主義核心價值觀。①②符合題意。③：弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，③錯誤。④：這一做法有利于堅定中國特色社會主義共同理想，④錯誤。故本題選A。14．A【解析】①：傳統(tǒng)道德有精華也有糟粕，“弘揚(yáng)傳統(tǒng)道德”的說法錯誤。①排除。②：文化和旅游部強(qiáng)調(diào)“增強(qiáng)使命和擔(dān)當(dāng)意識”，體現(xiàn)了國家強(qiáng)化社會責(zé)任意識；強(qiáng)調(diào)“堅持正確的歷史觀、國家觀、民族觀、文化觀”，體現(xiàn)了引導(dǎo)公民踐行社會主義核心價值觀。②正確。③：文化和旅游部強(qiáng)調(diào)“鑄牢中華民族共同體意識，不得以歪曲、貶損等方式使用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，說明必須立足中國特色社會主義實踐，傳承優(yōu)秀的民族文化。③正確。④：材料強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展文化事業(yè)，未涉及“推動我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”。④不符合題意。故本題選A。15．C【解析】①③④：“共和國勛章”獲得者鐘南山的發(fā)言充分顯示了他高尚的醫(yī)德與奉獻(xiàn)人民的家國情懷，砥礪前行的奮斗精神與崇德向善的高尚情操?？梢?，表彰大會的召開有助于引導(dǎo)著人們向這些道德模范學(xué)習(xí)，有利于培育和踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，培育知榮辱，講正氣，作奉獻(xiàn)，促和諧的文明新風(fēng)尚，推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，①③④符合題意。②：表彰大會的召開有利于提高全民的思想道德修養(yǎng)，不是科學(xué)文化素養(yǎng)，排除②。故本題選C。16．D【解析】①：從漫畫《電梯來了》中可以看出，當(dāng)電梯來了，電梯外面的人還沒有等電梯里面的人出來就往電梯里面擠，反映了乘坐電梯的有些人的素質(zhì)存在問題。