人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 單元測(cè)試卷（2024年秋）

人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元單元測(cè)試卷（2024年秋）一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(34分)1．默寫。(10分)仁人志士都喜歡在自己的詩(shī)詞文章中，寄寓他們的人生理想與信念。曹操用“__________，______________；______________，______________”(《龜雖壽》)表明老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神；李賀用“__________________，__________________”(《雁門太守行》)抒發(fā)將士誓死報(bào)國(guó)的忠心；杜甫移情于物，用“________________，________________”(《春望》)抒發(fā)憂國(guó)思親之情；孟子在《富貴不能淫》中強(qiáng)調(diào)，大丈夫無(wú)論“得志”還是“不得志”，都應(yīng)堅(jiān)守自己的“初心”，那就是“富貴不能淫，________________，________________”。2．請(qǐng)閱讀下面文字，完成(1)～(3)題。(12分)未長(zhǎng)成的蟬的地下生活，至今還是個(gè)秘密。不過(guò)在它來(lái)到地面以前，地下生活所經(jīng)過(guò)的時(shí)間我們是知道的，大概是四年。以后，在陽(yáng)光中的歌唱只有五星期。四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的xiǎng樂(lè)，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因?yàn)樗蛲了哪?，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長(zhǎng)起可與飛鳥(niǎo)匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌sòng它那來(lái)之不易的剎那歡愉呢？(1)根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)的字注音。(4分)xiǎng()樂(lè)歌sòng()鈸()聲剎()那(2)選文出自《昆蟲(chóng)記》，此書(shū)堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無(wú)愧于“__________”之美譽(yù)。除了蟬，作者還寫了很多可愛(ài)的小生靈，如身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服的__________，在作者筆下，它像個(gè)吝嗇鬼。(4分)(3)在《昆蟲(chóng)記》這部巨著中，作者不僅用精彩絕倫的文筆為我們描述了許多昆蟲(chóng)的知識(shí)，還給我們傳授了很多觀察的經(jīng)驗(yàn)。為使同學(xué)們對(duì)作品有更深入的理解，班級(jí)擬召開(kāi)主題微講座，以下是你們小組確定的講座主題和內(nèi)容。請(qǐng)你參考示例，從觀察秘訣中任選一個(gè)進(jìn)行補(bǔ)充。(4分)觀察秘訣：①保持好奇心②勤于思考③擁有耐心與毅力④觀察細(xì)致入微示例觀察秘訣：①保持好奇心精神品質(zhì)：保持好奇心與求知欲，追求真理事實(shí)依據(jù)：如作者對(duì)昆蟲(chóng)裝死的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，最終通過(guò)各種假設(shè)和實(shí)驗(yàn)解決了自己的疑問(wèn)，得到正確的答案。我的觀察秘訣：______________________________________________精神品質(zhì)：__________________________________________________事實(shí)依據(jù)：___________________________________________________________________________________________________________3.復(fù)興中學(xué)開(kāi)展“錦繡山河·探尋‘徽文化’”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(12分)(1)請(qǐng)根據(jù)下面“訪談實(shí)錄”中被采訪者的回答，將記者的提問(wèn)補(bǔ)充完整。(2分)訪談實(shí)錄記者：①__________________________________？翁主任(安徽歷史文化研究中心主任)：安徽在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，逐步演化并形成包括新安文化在內(nèi)的三大文化圈。新安文化，亦稱“徽文化”，因它所指示的特定區(qū)域——隋朝設(shè)立的新安郡，兩宋改設(shè)徽州，而得此名。記者：②__________________________________？翁主任：首先，“徽文化”擁有數(shù)量極豐富的物質(zhì)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，可供當(dāng)代及后人精研、傳承、開(kāi)新；其次，徽商及其“商道”，能為當(dāng)前建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提供有益的借鑒。(2)下面是一段介紹黃山的材料，請(qǐng)你修改。(6分)黃山為“三山五岳”中的“三山”之一。徐霞客曾兩次游黃山，贊嘆說(shuō)：“薄海內(nèi)外無(wú)如徽之黃山，登黃山天下無(wú)山，觀止矣！”后人據(jù)此概括為“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。黃山素以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”著稱于世，現(xiàn)在冬雪則成為黃山“第五絕”?！炯住慷?，冰雪覆蓋的松林和群峰構(gòu)成一幅絕美的畫(huà)卷。【乙】黃山不僅文化底蘊(yùn)深厚，而且自然景觀奇特，傳說(shuō)軒轅黃帝曾在此采藥煉丹?！颈壳О倌陙?lái)，黃山積淀了濃郁的黃帝文化，軒轅峰、煉丹峰、洗藥溪……等景點(diǎn)名稱都與黃帝文化有關(guān)。①請(qǐng)?zhí)崛　炯住刻幃?huà)線句的句子主干。(2分)②【乙】處畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你寫出修改意見(jiàn)。(2分)③【丙】處畫(huà)線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)你寫出修改意見(jiàn)。(2分)(3)下面是小皖同學(xué)為“徽州印象”主題畫(huà)冊(cè)準(zhǔn)備的兩個(gè)標(biāo)識(shí)，但他不知道選用哪個(gè)更好。請(qǐng)你幫他選擇一個(gè)，并說(shuō)明理由。(4分)二、閱讀(56分)閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。[一](22分)藕池河拾憶雷文軍①這條河承載了我好多記憶。②春天的藕池河，純樸可愛(ài)。兩岸的油菜花、蠶豆花一開(kāi)，它就成了花中的仙子。我們一群一般大的孩子就像麻雀一樣嘰嘰喳喳聚集到沙灘?？拷哆吅诘孟衲粯拥囊涣飪核?，蝌蚪搖擺著尾巴上下翻滾，如一壺煮開(kāi)的黑茶。隨手一捧就是幾十個(gè)蝌蚪，我們?cè)谝慌缘纳车赜檬滞趥€(gè)洞，把它們放進(jìn)去，再用手舀些水，這就成了我們給它們新安的家。再在旁邊筑起各式城堡，七手八腳，各顯神通，不一會(huì)兒，一座浩大的王宮就算大功告成。調(diào)皮的四毛，自己筑的城堡塌了就來(lái)破壞我們的，舀水一沖，沙筑的宮殿瞬間夷為平地。我們就接著在上面“孵小雞”，用腳或手輕輕在沙面上拍打，等有水滲出，再接著拍打，奇跡馬上出現(xiàn)，中間陸陸續(xù)續(xù)有小股清流如泉涌般向外冒，夾帶著細(xì)小沙粒，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……煞是好看，就像我們?cè)陉懙厣先挤诺臒熁鹜鈬娚?，只是少了些繽紛的色彩。③夏天的藕池河有時(shí)溫順有時(shí)猙獰。暴雨后正是它攢足了力量顯示存在感的時(shí)候。藕池河的西邊是農(nóng)村，東邊是城鎮(zhèn)，往來(lái)要靠渡船。夏季的藕池河常常濁浪滔天，逆行的船只盡管把白帆掛得老高，還是像曬蔫的樹(shù)葉打不起精神，得靠岸上光著膀子的纖夫用纖繩拉著它，吆喝著經(jīng)過(guò)殷家洲這段險(xiǎn)灘。裝西瓜的船只是我們的最愛(ài)。我們一群人，差不多一個(gè)排的兵力，個(gè)個(gè)赤膊赤腳，作勢(shì)要跳進(jìn)河里準(zhǔn)備偷襲。船老大見(jiàn)此，就會(huì)指揮船只靠岸，熱情地用西瓜招待我們。他們也借機(jī)休整一會(huì)兒，積蓄力量前行?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我們的行為有點(diǎn)兒類似于伊朗海軍對(duì)付美國(guó)人的那套“群狼戰(zhàn)術(shù)”，原來(lái)我們兒時(shí)的智慧里竟藏著高深的現(xiàn)代戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想。④初秋被洪水洗刷過(guò)的河床干凈如銀，一望無(wú)際，圓潤(rùn)優(yōu)美的線條一如側(cè)臥的美人。水分風(fēng)干后的沙子呈灰白色，忍不住抓上一把，卻怎么也捏不住，一股股細(xì)沙從指縫間溢出，就像垂流的瀑布。⑤秋季的藕池河沉寂了許多。一灣淺水繞著毫無(wú)規(guī)則的沙丘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如月牙。躺在沙灘上仰望天上變幻的白云，一不小心就會(huì)誤入夢(mèng)鄉(xiāng)。睡醒了如果還意猶未盡，就盡情地打上幾個(gè)滾，或者來(lái)一場(chǎng)沙仗。回去的時(shí)候用力抖幾抖，身上就干干凈凈了。⑥一進(jìn)入冬季，藕池河就開(kāi)始儲(chǔ)備來(lái)年的豐盈。水流緩了下來(lái)，開(kāi)始結(jié)冰。記得有一年的冰結(jié)得特別厚，我們一群小孩在上面怎么跳都沒(méi)事，就像在自家禾場(chǎng)里玩。不知是哪個(gè)提議就在上面“打波”(兒時(shí)男孩子常玩的博弈游戲)，根本不用使勁，隨便投出去，“嗖”的一聲，“銅角子”(銅板)就在冰面上劃出一條優(yōu)美筆直的線，一直滑到很遠(yuǎn)的地方才戀戀不舍地停住，過(guò)癮得很。⑦多年前，我曾驅(qū)車探訪過(guò)那片沙灘。瘦了，沒(méi)了水的滋潤(rùn)，它身體干癟得有點(diǎn)兒遮不住尊嚴(yán)。幾處采挖河沙留下的凹陷特別礙眼，意楊的殘根敗枝直接插進(jìn)了它的身軀，也如一枚枚銹了的針插在了靠近我心房的地方，隱隱作痛。⑧去年，我的發(fā)小打電話邀我去玩，說(shuō)河里有魚(yú)可以釣。我將信將疑，早上七點(diǎn)多鐘從家里出發(fā)，不到半個(gè)小時(shí)的車程。等到了他那里，他已經(jīng)差不多釣了兩斤，清一色的黑殼鯽魚(yú)。河岸全用方磚砌得規(guī)規(guī)矩矩，不見(jiàn)了意楊的身影，疏通過(guò)的河道清流徐徐。我沿河道北望，藕池河啊，就像藝術(shù)體操隊(duì)的姑娘們手里揮舞的彩練，飄逸靈動(dòng)，一直滑向遙遠(yuǎn)的天際。⑨藕池河如鳳凰涅槃，華彩展翼。渡船不見(jiàn)了，被一座橫貫東西的新橋替代。故鄉(xiāng)就在橋的邊上，頭枕著藕池河。河水初心不改，向著自己的母親——長(zhǎng)江，東奔而去。(有刪改)4．下列對(duì)文章的分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．首段獨(dú)句成段，與《背影》中的“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影”有異曲同工之妙。B．第③段畫(huà)線句從敘事的視角看，是以“童年的我”的視角來(lái)評(píng)論“偷襲”裝西瓜的船只的這件童年趣事。C．文章以春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)為時(shí)間線索，串聯(lián)起“我”對(duì)藕池河的種種回憶，行文線索清晰，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。D．第⑧段中的“藕池河啊，就像藝術(shù)體操隊(duì)的姑娘們手里揮舞的彩練，飄逸靈動(dòng)，一直滑向遙遠(yuǎn)的天際”，充滿喜悅、欣慰之情。5．“春天的藕池河，純樸可愛(ài)”，請(qǐng)結(jié)合第②段，簡(jiǎn)要概括“我”在春天的藕池河發(fā)生的童年趣事。(3分)6．結(jié)合文本，說(shuō)說(shuō)第⑦段有什么作用。(4分)7．結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析下面的句子。(6分)(1)初秋被洪水洗刷過(guò)的河床干凈如銀，一望無(wú)際，圓潤(rùn)優(yōu)美的線條一如側(cè)臥的美人。(從修辭手法角度賞析)(2)根本不用使勁，隨便投出去，“嗖”的一聲，“銅角子”(銅板)就在冰面上劃出一條優(yōu)美筆直的線，一直滑到很遠(yuǎn)的地方才戀戀不舍地停住，過(guò)癮得很。(賞析加點(diǎn)字)8．藕池河承載了作者許多的記憶，寄寓著作者真摯的情感。說(shuō)說(shuō)從文中你感受到了作者怎樣的思想感情。(6分)[二](18分)材料一：新京報(bào)：如何理解城市、市民、博物館之間的聯(lián)系？如何讓老百姓愿意走進(jìn)博物館？單霽翔：博物館是保護(hù)和傳承人類文明的重要殿堂，也是連接過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的橋梁。作為城市文化體系的重要組成部分，博物館是連接公眾與多元文化的紐帶。如何能吸引觀眾走進(jìn)博物館？博物館要面向自身，不斷深入挖掘文物藏品的內(nèi)涵，讓文化遺產(chǎn)資源更大程度地滿足人們的精神需求；同時(shí)面向公眾，創(chuàng)新文化傳播的表現(xiàn)形式和表達(dá)方法，讓文物故事走進(jìn)甚至融入百姓文化生活。我一直認(rèn)為，一座好的博物館是有情懷、有溫度的，人們會(huì)把這座博物館當(dāng)作自己生活中的博物館，平時(shí)經(jīng)常來(lái)、來(lái)了不想走、走了還想來(lái)?？梢哉f(shuō)，一座好的博物館，應(yīng)該讓人們用雙腳來(lái)投票。新京報(bào)：博物館如何把歷史文化信息傳遞給大家？單霽翔：博物館應(yīng)在做好保護(hù)措施的前提下，盡可能地把自己的資源分享給社會(huì)公眾。博物館的藏品要更多地展示出來(lái)。文物藏品只有在展出之前，才會(huì)對(duì)它們進(jìn)行精心維護(hù)。因此，文物展出的過(guò)程，實(shí)際上也是文物保護(hù)的過(guò)程。(摘編自《一座好的博物館應(yīng)該讓人們用雙腳來(lái)投票》，《新京報(bào)》，2023年5月18日)材料二：精巧細(xì)致的夜燈、傳承古法的彩妝、驚喜連連的“考古”盲盒……文創(chuàng)產(chǎn)品銷量持續(xù)攀升，各地博物館乘著網(wǎng)絡(luò)東風(fēng)，再次憑借各種文創(chuàng)產(chǎn)品打開(kāi)破圈之路。進(jìn)入21世紀(jì)，博物館文創(chuàng)逐步走入大眾視野。早期文創(chuàng)集中于雨傘、冰箱貼、書(shū)簽、帆布包、日歷等實(shí)用性強(qiáng)的物品。后來(lái)，故宮以清代朝服的珠串為靈感設(shè)計(jì)出“朝珠耳機(jī)”，引領(lǐng)博物館文創(chuàng)朝著更為鮮活、輕快的階段發(fā)展。這一時(shí)期的文創(chuàng)產(chǎn)品往往提取文物部分元素，通過(guò)創(chuàng)意組合設(shè)計(jì)出新式產(chǎn)品，著力縮短文物與生活的距離?，F(xiàn)在，以創(chuàng)新手法表達(dá)文化內(nèi)核，在體驗(yàn)互動(dòng)中傳承優(yōu)秀文化已成為當(dāng)前博物館文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的共識(shí)。如故宮推出的《謎宮》系列創(chuàng)意互動(dòng)解謎書(shū)籍、上海博物館為“寶歷風(fēng)物——黑石號(hào)沉船出水珍品展”推出的航海歷險(xiǎn)手游、長(zhǎng)沙博物館推出的《法門夢(mèng)影》劇本殺……(摘編自喻婷《講好傳統(tǒng)文化故事，博物館文創(chuàng)全力破圈》，中國(guó)江蘇網(wǎng)，有刪改)材料三：今天，公眾登錄“云游敦煌”小程序，就可以進(jìn)入高清還原的數(shù)字藏經(jīng)洞中，近距離觀賞洞窟里的壁畫(huà)、彩塑和碑文等。不僅如此，公眾還可以通過(guò)人物角色的扮演，“穿越”到不同歷史節(jié)點(diǎn)，與多位歷史人物展開(kāi)互動(dòng)，“親歷”藏經(jīng)洞的前世今生。黨的二十大報(bào)告提出“實(shí)施國(guó)家文化數(shù)字化戰(zhàn)略”。數(shù)字化技術(shù)不僅改變了傳播的方式，也在潛移默化中改變了時(shí)空觀——一眼千年、一眼萬(wàn)里成為現(xiàn)實(shí)，文物從此“活起來(lái)”，古人的生活可觀可感，歷史與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生交疊……而也是在這樣的變革中，中華文明的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展才有了更大的可能與可塑性。(摘編自張焱《科技讓博物館有一顆現(xiàn)代的心》，《光明日?qǐng)?bào)》2023年5月23日)材料四：2023年5月16日，“5·18國(guó)際博物館日”安徽省主會(huì)場(chǎng)暨阜陽(yáng)市博物館新館開(kāi)館活動(dòng)在阜陽(yáng)舉行。阜陽(yáng)市博物館新館開(kāi)館標(biāo)志著阜陽(yáng)再添一座文化新地標(biāo)。阜陽(yáng)市博物館新館位于該市城南新區(qū)雙清灣公園東北側(cè)，總建筑面積達(dá)3.9萬(wàn)平方米。館內(nèi)開(kāi)闊通透，參觀展線流暢。新館館藏文物12.6萬(wàn)件，其中國(guó)家一級(jí)文物64件，數(shù)量居全省第2位。自2022年11月試運(yùn)營(yíng)以來(lái)，新館累計(jì)接待觀眾30余萬(wàn)人次，僅次于安徽博物院。(摘自《安徽日?qǐng)?bào)》，2023年5月19日，有刪改)9．材料三中說(shuō)：“數(shù)字化技術(shù)不僅改變了傳播的方式，也在潛移默化中改變了時(shí)空觀——一眼千年、一眼萬(wàn)里成為現(xiàn)實(shí)，文物從此‘活起來(lái)’?！毕旅孢x項(xiàng)中不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是()(3分)A．安徽博物院承辦的“山河安瀾——淠史杭灌區(qū)主題展”以歷史照片、珍貴實(shí)物、檔案資料、多媒體視頻、場(chǎng)景模型等形式多樣的展陳手段，生動(dòng)展示以治淮和淠史杭為代表的中國(guó)水利事業(yè)的奮斗歷程和偉大成就。B．在“云上宮闕——大明宮數(shù)字復(fù)原AR體驗(yàn)展”中，大家戴上AR設(shè)備能看到建筑結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)，并可通過(guò)手勢(shì)與虛擬元素互動(dòng)，體驗(yàn)放飛孔明燈的快樂(lè)。C．“數(shù)字長(zhǎng)城展”使人不僅可以直觀感受長(zhǎng)城的場(chǎng)景，還可以通過(guò)考古、清理、砌筑、勾縫、磚墻剔補(bǔ)和支護(hù)加固等互動(dòng)，了解長(zhǎng)城的修繕知識(shí)。D．大量殘損的出土文物，拼接與修復(fù)是一大難題。三星堆遺址1986年出土的大量青銅神樹(shù)斷枝經(jīng)過(guò)十年拼合修復(fù)，才得以向公眾展示。10．單霽翔認(rèn)為“一座好的博物館，應(yīng)該讓人們用雙腳來(lái)投票”，你如何理解這句話？(3分)11．材料二、材料四使用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)列舉其中兩種并分析其表達(dá)效果。(4分)12．請(qǐng)根據(jù)材料，簡(jiǎn)述走進(jìn)博物館的必要性。(4分)13．閱讀鏈接材料，如果你是“泥塑猴面具”推介人，你有哪些好的創(chuàng)意來(lái)推介該文物？(4分)泥塑猴面具鏈接材料：宿遷市博物館中陳列的泥塑猴面具，發(fā)掘于被稱作“江蘇文明之根”的順山集遺址，距今8500至7500年。它反映了當(dāng)時(shí)的人們已經(jīng)有了一定的審美觀念，審美意識(shí)正在萌芽。[三](16分)【甲】人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。(節(jié)選自《生于憂患，死于安樂(lè)》)【乙】(周顯王)七年，秦獻(xiàn)公薨①，子孝公立。孝公生二十一年矣。是時(shí)河、山②以東強(qiáng)國(guó)六，淮、泗之間小國(guó)十余③，楚、魏與秦接界。魏筑長(zhǎng)城，自鄭濱洛以北有上郡；楚自漢中，南有巴、黔中：皆以夷翟④遇秦?cái)P斥之不得與中國(guó)之會(huì)盟。于是孝公發(fā)憤，布德修政，欲以強(qiáng)秦。(周顯王)二十六年，王致伯于秦，諸侯皆賀秦。秦孝公使公子少官帥師會(huì)諸侯于逢澤以朝王。(選自《資治通鑒·周紀(jì)二》，有刪改)【注釋】①薨(hōng)：古代稱諸侯或大官的死叫“薨”。②山：指崤山。③小國(guó)十余：十幾個(gè)小國(guó)。④夷翟：夷，指我國(guó)東方的少數(shù)民族。翟，對(duì)居住在北方的部族的泛稱，同“狄”。這里指未開(kāi)化的蠻族。14．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞。(4分)(1)人恒過(guò)，然后能改____________________(2)入則無(wú)法家拂士____________________(3)是時(shí)河、山以東強(qiáng)國(guó)六____________________(4)欲以強(qiáng)秦____________________15．用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)(2分)皆以夷翟遇秦?cái)P斥之不得與中國(guó)之會(huì)盟16．請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)征于色，發(fā)于聲，而后喻。(2)秦孝公使公子少官帥師會(huì)諸侯于逢澤以朝王。17．【乙】文的事例可以論證【甲】文的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)三、寫作(55分)18．閱讀下面的文字，按要求作文。(55分)生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛(ài)的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到“有家真好”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你的孤獨(dú)時(shí)，你會(huì)感到“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在校園時(shí)，你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好”；當(dāng)知識(shí)幫你打開(kāi)智慧的大門時(shí)，你會(huì)感到“有書(shū)真好”；當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時(shí)，你會(huì)感到“有夢(mèng)真好”。“真好”是一種心靈的體驗(yàn)，“真好”是一種幸福的感覺(jué)。請(qǐng)以《有____________真好》為題，寫一篇記敘文。要求：①將題目補(bǔ)充完整，感情真摯，不得抄襲和套作；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

答案一、1.老驥伏櫪志在千里烈士暮年壯心不已報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死感時(shí)花濺淚恨別鳥(niǎo)驚心貧賤不能移威武不能屈2．(1)享頌bóchà(2)昆蟲(chóng)的史詩(shī)楊柳天牛(3)示例一：②勤于思考敢于質(zhì)疑，靈活變通如作者質(zhì)疑蟬和螞蟻的寓言故事的可靠性，經(jīng)過(guò)自己的獨(dú)立思考和觀察后，發(fā)現(xiàn)了寓言臆想的錯(cuò)誤和事實(shí)的真相。示例二：③擁有耐心與毅力堅(jiān)持不懈，對(duì)真相孜孜以求如作者為了觀察大孔雀蝶的“婚俗”，前后花了三年的時(shí)間。示例三：④觀察細(xì)致入微注意力高度集中如觀察螢火蟲(chóng)時(shí)寸步不離、目不轉(zhuǎn)睛，最終發(fā)現(xiàn)了螢火蟲(chóng)攻擊蝸牛的方式和步驟。3．(1)①“徽文化”是如何起源的(或“‘徽文化’這一稱呼由何而來(lái)”)②“徽文化”有何時(shí)代價(jià)值(或“‘徽文化’有何研究?jī)r(jià)值”)(2)①松林和群峰構(gòu)成畫(huà)卷。②將“自然景觀奇特”和“文化底蘊(yùn)深厚”調(diào)換位置。③將“……”刪去。(3)示例一：我選擇圖一。圖一以隸書(shū)“徽”為主體造型，融入了水墨風(fēng)的徽派建筑元素，能體現(xiàn)“徽州印象”這一主題。示例二：我選擇圖二。圖二采用徽派建筑的馬頭墻造型，文字部分由拼音“Anhui”、英文“amazing”、楷書(shū)“安徽”和印章樣式的“旅游”組成，端正大氣，融合了安徽文化特色。整個(gè)標(biāo)識(shí)兼顧傳統(tǒng)美、現(xiàn)代感，能夠體現(xiàn)“徽州印象”這一主題。二、[一]4.B點(diǎn)撥：從第③段“現(xiàn)在回想起來(lái)”能夠看出，作者是以成年人的視角來(lái)評(píng)論“偷襲”裝西瓜的船只這件童年趣事的，因此B項(xiàng)表述有誤。5．給蝌蚪安新家，用河沙筑城堡，“孵小雞”。(3分)6．寫家鄉(xiāng)因采挖河沙使藕池河良好的生態(tài)環(huán)境遭到破壞，與下文“藕池河如鳳凰涅槃，華彩展翼”的現(xiàn)狀形成鮮明對(duì)比，(2分)也為下文改善被破壞的生態(tài)環(huán)境做鋪墊，突出了藕池河環(huán)境保護(hù)措施的巨大作用。(2分)7．(1)運(yùn)用比喻的修辭手法，(1分)把河床圓潤(rùn)優(yōu)美的線條比作側(cè)臥的美人，表達(dá)了作者對(duì)藕池河的喜愛(ài)和贊美之情。(2分)(2)一系列動(dòng)詞生動(dòng)地寫出了“我們”在結(jié)冰的河面上“打波”的過(guò)程，(1分)體現(xiàn)了“打波”的樂(lè)趣，畫(huà)面感強(qiáng)，充滿童真童趣。(2分)8．示例：對(duì)無(wú)憂無(wú)慮、富有趣味的童年生活的無(wú)限懷念；(2分)對(duì)故鄉(xiāng)日新月異的變化感到驕傲和喜悅；(2分)呼吁經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，要走綠色發(fā)展之路。(2分)[二]9.D點(diǎn)撥：D項(xiàng)“大量殘損的出土文物，拼接與修復(fù)是一大難題”，與其相關(guān)的數(shù)字化技術(shù)與題干表述無(wú)關(guān)，故選D。10．能否吸引游客來(lái)到博物館參觀和游客數(shù)量多少是評(píng)判博物館好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。(3分)11.示例：①材料二運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，通過(guò)舉故宮“朝珠耳機(jī)”的例子，(1分)具體形象地說(shuō)