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文檔簡介
中職并集教案8篇中職并集教案篇1
普通高中在進行人文教育和德育教育主要是通過常規(guī)教學(xué)來實現(xiàn),而中職學(xué)校則主要是通過活動來進行。轉(zhuǎn)眼間中職新生也快要開學(xué),那么中職學(xué)校又組織了哪些活動呢?
鏡頭??
唱著校歌開始職校生活
9月15日是惠州商業(yè)學(xué)校3300多名新生正式開學(xué)上課的第一天。為了幫助新生盡早轉(zhuǎn)換角色,順利完成從中學(xué)到中專、從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變,惠州商業(yè)學(xué)校的第一堂課被定義為一堂大的“文化教育課”,從進校的第一天,為期近兩周的課程安排緊緊圍繞“文化”二字。從認(rèn)識學(xué)校的標(biāo)識、學(xué)唱校歌開始,到學(xué)校管理制度、紀(jì)律要求,再到學(xué)校的教育教學(xué)、德育模式,以及專業(yè)介紹,循序漸進更易被學(xué)生接受和認(rèn)可。
鏡頭二
想當(dāng)學(xué)生干部就來學(xué)生會
“努力發(fā)掘每一位同學(xué)的潛力,為一切有潛力的同學(xué)提供更高更好的平臺”。9月16日下午,惠州科技職校學(xué)生會面向09級新生開展招新活動,色彩鮮艷、主題明確的宣傳板清晰地展示了各部門的主要工作內(nèi)容。學(xué)生會招新采取自愿報名的原則,大批新生積極參加面試,希望能加入學(xué)生會鍛煉自己的能力。
鏡頭三
當(dāng)家“花旦”現(xiàn)場走??
9月23日下午,惠州市旅游學(xué)校熱鬧非凡,包括禮儀隊、茶藝社、舞蹈隊等在內(nèi)的24個學(xué)生社團集體亮相,搶招一年級新成員。當(dāng)天有1000多名新生參加面試,禮儀隊、旅行社、街舞社、調(diào)酒社等等品牌學(xué)生社團都有超過200人報名。為吸引更多的新生,各社團都使出了“絕招”:禮儀隊拉出當(dāng)家“花旦”現(xiàn)場擺“pose”,茶藝社社員則悠閑地泡上一壺好茶,街舞隊以其勁爆的舞姿賺足了眼球,韓語社、日語社、英語社的社員們則大大方方地說起了外語……
鏡頭四
新生每天運動一小時
9月21日,惠州外貿(mào)學(xué)校啟動“陽光體育”一小時活動。每位新生可選取1~2個項目,每天運動一小時。09級新生對學(xué)校開展的這項活動十分感興趣。每天下午放學(xué)后,新生們積極進行體育鍛煉,跳健身操、打籃球羽毛球、跑步、踢球、跳繩,整個校園充滿熱情奔放的氣息。
中職新生在文體活動中得到鍛煉
對于學(xué)校開展的文體活動,中職新生普遍表示喜歡。他們希望在這些活動中放松身心、體驗中職學(xué)習(xí)生活的趣味;同時在這些活動中提高專業(yè)技能、多學(xué)習(xí)專業(yè)知識。徐珊妮是惠州旅游學(xué)校商務(wù)外語專業(yè)的新生,參加了學(xué)校的禮儀隊。她說開學(xué)以來,和同學(xué)們相處得很愉快,很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。
惠州外貿(mào)學(xué)校主管學(xué)生工作的校長助理劉和偉介紹,外貿(mào)學(xué)校有舞蹈隊、禮儀隊、棋牌社、魔方社、新聞社、珠算社、英語愛好者俱樂部等眾多學(xué)生社團,新生們的加入,為社團活動和校園文化建設(shè)增添了新鮮的血液和無限的生機。為讓新生更好地融入校園文化,學(xué)校正籌備開展義工100志愿服務(wù)工程、導(dǎo)師關(guān)顧計劃工程,并開展朝陽讀書活動和主題教育月活動。
旅游學(xué)校學(xué)生社團管理負(fù)責(zé)人介紹,舉辦豐富多彩的社團活動是旅游學(xué)校的傳統(tǒng),并與之形成了具有濃郁旅游職業(yè)教育特色的校園文化。學(xué)生社團的主要任務(wù)是通過開展喜聞樂見、健康高雅、富有成效的活動,挖掘?qū)W生的潛能,張揚學(xué)生的個性,為學(xué)生的全面發(fā)展搭建一個平臺。
中職并集教案篇2
題目
安全伴我行
目的
引導(dǎo)學(xué)生增強安全意識,學(xué)會保護自己,確保自己的安全。
引導(dǎo)學(xué)生在遇到安全問題或災(zāi)害時,能夠采取正確、妥善的措施。
通過活動,把安全意識轉(zhuǎn)化為實際具體行動,讓安全意識伴隨學(xué)生們一起成長,更好地推動學(xué)校“安全教育”活動的順利開展,形成全體同學(xué)人人講安全,個個懂安全的良好氛圍。
設(shè)想與構(gòu)思
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全的有關(guān)知識,教會學(xué)生們?nèi)绾巫袷亟煌ㄒ?guī)則的同時提高自己的交通意識。教會學(xué)生們?nèi)绾畏罏?zāi)自救。讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中體會到安全的重要性,讓學(xué)生們懂得生命高于一切。
過程及內(nèi)容
一、導(dǎo)入
同學(xué)們,你們知道對于人來說,什么是最重要的嗎?對,那就是生命。生命對于人來說只有一次,我們每個人都應(yīng)該珍愛生命,學(xué)會自我保護的方法,對于我們中學(xué)生非常重要。
二、過程:
1、讓學(xué)生們討論安全都包括那些方面?
2、讓學(xué)生們說出有關(guān)安全事故的新聞或事件.
3、了解溺水知識及預(yù)防措施.
4、學(xué)習(xí)有關(guān)火災(zāi)的知識及預(yù)防措施.
5、學(xué)習(xí)有關(guān)煤氣中毒的知識及預(yù)防措施.
6、學(xué)習(xí)有關(guān)地震的知識及預(yù)防措施.
7、讓學(xué)生們說說有關(guān)地震的新聞或事件.
8、學(xué)習(xí)有關(guān)觸電的知識及有效方法.
9、學(xué)習(xí)有關(guān)食物中毒的相關(guān)知識及其預(yù)防.
10、學(xué)習(xí)有關(guān)燃放煙花爆竹的注意事項.
三、班主任總結(jié):
安全時時陪伴在我們身邊.但是,有時它有離我們很遠.如果你忘記了它,它也會忘記你.當(dāng)你不遵守交通規(guī)則時,當(dāng)你疏忽大意時,它就會忘記你.因此,為了你、你的親人、你的朋友和我們大家,我們要時時提醒自己,遵守一切安全,讓安全陪伴我行!
中職并集教案篇3
一、教學(xué)目的:
通過本次教學(xué),使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處,培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。
二、教學(xué)過程:
(一)談話導(dǎo)入:孩子們,讓生活失去色彩的不是傷痛,而是內(nèi)心的困惑,讓臉上失去笑容的,不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界,沒有人的心靈永遠一塵不染,讓我們的心靈灑滿陽光,擁抱健康對于我們每個人來說至關(guān)重要。今天,就讓我們一起走進心理健康教育課,來探討研究同學(xué)之間如何相處,同學(xué)之間如何交往。
先來看情境表演:
(二)情境表演
1、《跳皮筋》
小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋,怎么玩呢?小芳說:我不和小英一組,她那么胖,笨死了!”聽到小芳說自己笨,小英頓時火了,他指著小芳的鼻子:“你才笨呢!你又胖又蠢,活像一個小母豬!”小英聽到小芳罵她,傷心地跑到一邊,哭了起來。
師:小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K?小英又為什么會哭呢?誰來說說?(生充分說)生:小芳不合群,說別人。因為小芳說她,嘲笑她,她受不了。
師:面對這種情形,應(yīng)該怎樣解決呢?
生:小芳不應(yīng)該說別人的缺點,同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣。(生充分說)
師小結(jié):這幾個同學(xué)說得很對,同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處,不要嘲笑同學(xué)的缺點。要學(xué)會尊重別人,不侮辱他人,這是我們每個人做人的原則。
接下來請大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》。
2、《上課鈴響了》:
上課鈴響了,同學(xué)們快進教室!王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進教室,這時一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟,王小燕大叫一聲:“哎呀!踩我的腳干什么,你的眼睛長哪去了?”同時跺著雙腳,大發(fā)脾氣,用雙手捂住眼睛哭泣,那個同學(xué)再三向她說對不起,其他同學(xué)都勸王小燕別哭了,王小燕不予理睬,繼續(xù)發(fā)脾氣,直到教師從外面走進來,王小燕才停止哭泣,回到座位上,還在生氣。
師:孩子們看完了表演,大家來說說,王小燕做得對不對?為什么?(生充分說)
生:她愛生氣不好,對身體有害。
生:那個男同學(xué)已經(jīng)說對不起了,她還生氣,誰愿意和這樣的同學(xué)玩呢!
師小結(jié):是,我們應(yīng)該有寬容之心。同學(xué)之間遇到了矛盾,不要斤斤計較,要有寬容之心原諒他人,即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤剑谒庾R到了自己的錯誤,并向你到了歉,我們就應(yīng)該原諒他,更何況,常生氣對身心健康沒有好處,只有與同學(xué)和諧相處,你才能擁有更多的快樂。
下面(出示)我們一起來看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法,老師給大家的建議是:
1、師讀、
2、生齊讀、
3、男女生讀
同學(xué)之間學(xué)會友好,不嘲笑缺點。學(xué)會尊重,不欺小凌弱。學(xué)會寬容,不斤斤計較。學(xué)會理解,不撒嬌任性。
師:同學(xué)們每天生活在一起,難免磕磕碰碰,有了上面的原則,遇到下列情況,你又該怎樣做?相信你會正確處理。
(三)說句心里話
(1)你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”。
(2)考試時,你的同桌沒帶橡皮,可是昨天你跟他借筆,他沒有借給你。
(3)選班長時,你的好朋友當(dāng)選,你卻落選了。
生:遇到這種情況我會這樣做:生:遇到這種情況我會這樣做:
師小結(jié):是呀!同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處,你對別人友好關(guān)愛,別人也會還你一份友好關(guān)愛,奉獻一份,收獲十份,付出本身就是一種快樂!奉獻著,相信你也會快樂著!
下面,請看(師讀)相信你們一定能做到。
來,一起讀:同學(xué)之間:學(xué)會關(guān)愛熱情大方學(xué)會體貼細致入微學(xué)會調(diào)節(jié)消除嫉妒學(xué)會激勵互相進步
過渡:接下來,老師還給大家?guī)砹诵@短劇《糖葫蘆的故事》,邊看邊想,你有什么感觸?
(放視頻)
(四)校園短?。?/p>
視頻:《糖葫蘆的故事》
討論:看到上面內(nèi)容此時此刻你想到什么?
生充分說:(不要愛慕虛榮)
師總結(jié):虛榮之心也是一種不健康的表現(xiàn),在生活當(dāng)中,老師希望大家(出示)
面對普通不盲目攀比面對平凡不愛慕虛榮面對困難堅強應(yīng)對面對挫折頑強拼搏
(五)出示《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》
小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)
(1)具有良好的認(rèn)識自己,接納自己的心態(tài)意識;
(2)能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜;
(3)能承受挫折;
(4)能較正確地認(rèn)識周圍的環(huán)境,適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境;
(5)人際關(guān)系協(xié)調(diào),具有合群、同情、愛心、助人的精神;
(6)具有健康的生活方式與生活習(xí)慣;
(7)思維發(fā)展正常,并能激發(fā)創(chuàng)造力;
(8)有積極的人生態(tài)度。道德觀、價值和良好的行為規(guī)范。
(六)總結(jié)
師總結(jié):同學(xué)們,多一份寬容,就多一份理解,多一份理解,就多一份尊重,多一份尊重,就多一份自信。多一份自信,就多一份健康。讓我們都擁有健康的心理,學(xué)會相處,學(xué)會交往,擁有更多的朋友,相知、相伴。請欣賞歌曲《永遠是朋友》。
(七)欣賞歌曲《永遠是朋友》
中職并集教案篇4
一、教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生盡早進入學(xué)習(xí)狀態(tài),有個良好的開端。
2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進行強化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重點、難點:復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”,進行強化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件
四、教學(xué)過程:
關(guān)鍵詞一:開心
新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課,老師非常開心。
你知道為什么嗎?
我們剛剛度過了一個開心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過,老師也想送個小禮物給大家!
關(guān)鍵詞二:擔(dān)心
1、老師開心的同時呢,還有點小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說)
2、剛剛有很多說對了,過了一個自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了?;仡?個問題:上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!
贈言:
生活對于任何一個人都非易事,我們必須有堅韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都是有天賦的,并且,無論付出任何代價,都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時候,你要能夠問心無愧地說;“我已經(jīng)盡我所能了。----居里夫人
課堂規(guī)范:
therulesinclass:
1.attitude堅持不懈地努力,不驕不躁2.principle守時,嚴(yán)于律己
3.notebook及時,準(zhǔn)確4.homework按時,優(yōu)質(zhì)
準(zhǔn)備:
yourpreparation
三本:作業(yè)本課堂筆記本積累本(錯題+美文)
一書:字典
五步:預(yù)習(xí)新課,精讀課文,識記詞匯,溫習(xí)知識,認(rèn)真反饋.
關(guān)鍵詞三:信心。
1、新學(xué)期,有一個新的奮斗目標(biāo),有了新的目標(biāo),才會有前進的動力。
欣賞花朵生長歷程的幾組圖片,稍后讓學(xué)生進行探討感受和認(rèn)識進一步升華!自我鼓勵!
新學(xué)期教師寄語:
新學(xué)期來臨,我們又站在了一個新的起點,面臨著更大的挑戰(zhàn),我們深知,這條路不好走,但是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩美好的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活,還是在學(xué)習(xí)中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,今天已經(jīng)到來,把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今天又是一個新的開始,相信自己始終能成功。
新學(xué)期贈言:
“播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運?!泵\在自己的手中,在當(dāng)下播種信念的種子吧,收獲成功!
中職并集教案篇5
一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
1、認(rèn)識新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新同學(xué)與新的班級
2、與同學(xué)友好相處,對新的學(xué)校和班級產(chǎn)生一定的歸屬感
3、對初中生活充滿興趣,滿懷信心地迎接初中生活。
二、【重點】:
認(rèn)識新環(huán)境
三、【教學(xué)難點】:
珍惜新友誼
四、【教學(xué)方法】:
事例分析法;講解法;討論法
授課理念:堅持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念,立足于學(xué)生的“學(xué)”,在開放性教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生的個人知識、直接經(jīng)驗和真實體驗。構(gòu)建“自主―探究---合作”的學(xué)習(xí)模式。
五、【教學(xué)過程】:
(一)初中生活新體驗
1、當(dāng)你踏入中學(xué)的校門,你已經(jīng)是一名中學(xué)生了,進入新的環(huán)境,你有什么樣的感覺?
2、你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎?喜歡這里的老師和同學(xué)嗎?
小結(jié):初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋€新起點。我們從不同的地方來到新的學(xué)校,組成了一個新的集體。也許我們還對過去的伙伴依依不舍,但更應(yīng)高興的是,我們又結(jié)識了許多新的老師和同學(xué)。我們將在這個新集體中共同學(xué)習(xí)、共同生活,度過人生發(fā)展的“黃金時期”。
(二)珍惜新友誼
同學(xué)們怎么樣才能盡快地熟悉起來呢?我們將要進行“破冰行動”,讓大家盡快熟悉起來。
游戲方法:老師任意讓一名同學(xué)站起來自我介紹及簡要說明他與本班第一個同學(xué)的認(rèn)識經(jīng)過,下來是被提到的同學(xué)以此類推,5分鐘后第一環(huán)節(jié)結(jié)束。第二環(huán)節(jié)比賽看誰記住剛才提到的人名多。
注意:其中一組介紹的時候,其他組的同學(xué)也要認(rèn)真記住自我介紹的同學(xué)的名字,不可以記在本子上。
算一算你記住了多少新同學(xué)的名字?他們是誰?
小結(jié):在我們這個新的班級里,有這么多新的同學(xué)聚在一起是一種緣分,讓我認(rèn)識你,也讓你認(rèn)識我,從記住對方的名字開始,大家就成為了好兄弟,好姐妹。
(三)、組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的差異”分小組討論。
指導(dǎo)學(xué)生著重從“開設(shè)的課程、上課時間、學(xué)習(xí)特點”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。
(四)、學(xué)習(xí)新課程
1、初中政治課程的功能?
(1)明是非,即明白成長過程中和現(xiàn)實生活中的是非問題,形成自己的價值觀
(2)表達是非,即應(yīng)對考試
2、想不想學(xué)好本門課程?為中考,拿滿分
3、如何學(xué)好本門課?
諧音(貝多芬,馬克思)
總結(jié):通過這節(jié)課,我們認(rèn)識了很多新的同學(xué),結(jié)交了新的朋友,老師希望在以后的日子里同學(xué)們能各盡其能,團結(jié)協(xié)作,共同進步。
(可在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束)。
中職并集教案篇6
活動目標(biāo):
1、感知行、列組成的空間的序列,能找到相應(yīng)的方位并嘗試表達清楚。
2、發(fā)展數(shù)學(xué)空間能力和快速反應(yīng)能力。
活動準(zhǔn)備:
1、課件。
2、紅、黃兩隊十二格的格子各一個。
3、計分牌。
活動過程:
一、游戲一:熊大、熊二捉迷藏,感受9宮格的空間方位并嘗試表述。
1、師:誰躲到了哪里?用一句話表述清楚。
2、引出橫排、豎排,知道行和列。
3、繼續(xù)感受9宮格方位。找到熊躲藏的位置并嘗試表述:誰在哪一行或列的第幾個,課件輔助幫助感知9的方位空間。
二、游戲二"光頭強在哪里",尋找12宮格的空間方位并嘗試表述。
師:光頭強慌慌張張跑過去,熊大、熊二趕緊追過去看個究竟,他們來到了又一片樹林,這片樹林和剛才那片有什么不一樣?(多了一列)師:光頭強躲起來了,熊大、熊二能找到他嗎?
紅、黃兩隊幼兒各請一名幼兒,分別找到光頭強的位置并能清楚表達空間方位。
進行3~4輪。
三、競賽合作"12宮格種樹"游戲,快速反應(yīng)找到相應(yīng)的空間方位師:光頭強砍了樹,小朋友幫助在森林中種樹,看哪隊中的又對又快。
幼兒分兩組,幼兒作為樹,看圖示在12格的"土地"上找到相應(yīng)的位置。
1、紅隊嘗試看種樹圖種樹。
2、黃隊嘗試看石頭圖,避開石頭種樹。
3、種樹競賽,三輪,計分。
4、提高難度,圖出現(xiàn)五秒,幼兒通過記憶避開石頭種樹,競賽計分。
四、結(jié)束師:感謝你們幫熊大、熊二種了樹,大家一起開心地合個影。
中職并集教案篇7
教學(xué)目標(biāo):
1、進一步學(xué)習(xí)演唱歌曲,體驗歌曲前后兩段的不同情緒,并通過情緒、聲音、速度的變化學(xué)習(xí)有感情的演唱。
2、在理解歌曲含義的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編舞蹈動作,以更好的表現(xiàn)歌曲。
3、結(jié)合對生活經(jīng)驗的回憶,懂得同伴間應(yīng)團結(jié)友愛,在表演中學(xué)習(xí)用眼神與同伴交流
教學(xué)準(zhǔn)備:
幼兒已會唱歌曲《拉拉鉤》,錄音機、磁帶。
教學(xué)過程:
一、開始部分:
1、聽音樂進教室
提醒幼兒注意與同伴的目光交流。
2、練聲曲《找朋友》。
二、學(xué)習(xí)歌表演?!独^》兩遍。
1、引導(dǎo)幼兒唱出歌曲中生氣了、和好了以后高興的感覺。
2、探索嘗試創(chuàng)編。
(1)語言導(dǎo)入,激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣。
(2)引導(dǎo)幼兒逐句創(chuàng)編,在全體幼兒參與創(chuàng)編的基礎(chǔ)上,選擇個別編得較好的幼兒把動作統(tǒng)一地教給大家。
a、提問:平時小朋友生氣了會做什么動作,表演前一段。
b、提問:和小朋友和好了會做什么動作?表演后一段(最后一句暫時不編)幼兒自由結(jié)合表演到最后一段時,啟發(fā)提問:你們和好朋友在一起時想做什么動作?
3、完整表演。
(1)、邊唱邊表演。
(2)跟著音樂完整表演。
三、結(jié)束部分:
1、小結(jié)幼兒活動情況。
2、欣賞老師表演的舞蹈《小海軍》。
游戲活動:抱小狗
目的:訓(xùn)練幼兒單腿跳的能力。
準(zhǔn)備:一幼兒扮外婆,另一幼兒扮抱狗人,其他幼兒圍成圓圈,原地蹲下扮小狗。
玩法:游戲開始,外婆站在圈內(nèi),抱狗人站在圈外,邊繞圈做單腿跳動作,邊念兒歌:“咯噠咯噠抱小狗,抱回家去做枕頭?!比缓笳驹谌ν庾銮瞄T動作,并與外婆對話。
盥洗、吃午飯:
引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水,然后安靜的就餐。
中職并集教案篇8
【活動目標(biāo)】
1、進一步感知4以內(nèi)的數(shù)量,練習(xí)手口一致點數(shù)并說出總數(shù)。
2、在感知物體顏色,數(shù)量的基礎(chǔ)上,嘗試根據(jù)二維特征分類。
3、樂意參與喂瓶寶寶吃飯的活動,
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