高中語文 第二專題 第7課 安妮日記（節(jié)選）落實應用板塊訓練 蘇教版必修2

【創(chuàng)新方案】高一語文第二專題第7課安妮日記（節(jié)選）落實應用板塊訓練蘇教版必修2(時間：40分鐘分值：45分)一、基礎鞏固(15分，每小題3分)1．下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是()A．籠罩(zhào) 倒坍(tā) 投擲(zhì) 蹣跚(shān)B．蟄伏(zhí) 胡謅(zhōu) 唾棄(tuò) 炮制(páo)[C．跛腳(bǒ) 粟粒(sù) 瀆職(dú) 引擎(qínɡ)D．顛簸(bǒ) 窒息(zhì) 吞噬(shì) 忖度(cui)解析：A項“坍”應讀tān，B項“蟄”應讀zhé，D項“忖”應讀cǔn。答案：C2．下列詞語中沒有錯別字的一組是()[A．偵探 粗暴揪住食不裹腹B．懈怠 徘徊 執(zhí)著 歡呼鵲躍C．蛻變 無辜 肆虐 唉聲嘆氣D．愜意 匱乏 國藉 根深締固解析：A項“裹”應為“果”。B項“鵲”應為“雀”。D項“藉”應為“籍”，“締”應為“蒂”。答案：C3．填入下列句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊唤M是()(1)任何一門藝術都不可能長久不衰，高潮過去之后就________陷入發(fā)展的低谷，皮影戲也不例外。(2)公安部門將繼續(xù)行動，進一步打假掃黑，為中國足球的健康發(fā)展________毒瘤。(3)隨著國際金融危機對我國沿海城市的影響________消退，缺工成為沿海加工制造類企業(yè)最頭疼的事情。A．未免根除逐步 B．不免鏟除逐步C．不免鏟除逐漸 D．未免根除逐漸解析：“不免”表示由于前面所說的原因而不能避免某種消極的結果。“未免”指實在不能不說是，表示不以為然。據(jù)語境(1)應填“不免”。“鏟除”的意思是連根除去，消滅干凈；“鏟除”的對象除抽象事物如舊思想、舊意識外，還可指具體事物，如草、土、石等。“根除”的意思是徹底鏟除，比“鏟除”程度重，對象多是抽象的、有害的事物。據(jù)語境(2)應填“鏟除”?！爸鸩健北硎居胁襟E地變化，突出階段性；“逐漸”表示緩慢地演進，一般無明顯的階段性。據(jù)語境(3)應填“逐漸”。答案：C4．下列各句沒有語病的一句是()A．為了提升這位我等待已久的朋友在我心目中的形象，使我不想和大多數(shù)人一樣只是隨手記下一些事實。B．安妮的父親奧托是八個罹難者中的惟一幸存者，1947年，他將女兒的日記整理出版。C．里面的人沒東西吃，更沒水喝，因為一天只供水一小時，而且好幾千人只用一間廁所和一個水槽。D．除非所有人沒有例外都經(jīng)過一場蛻變，否則還是會有戰(zhàn)爭，苦心建設、培養(yǎng)和種植起來的一切都會被摧毀、砍倒，然后又從頭來過！解析：A項成分殘缺，缺主語，應去掉“使”。B項，不合邏輯，“罹難”指遭災遇險而死；被害。這與后面“惟一幸存者”相矛盾。D項語序不當，“摧毀”與“砍倒”的順序調換一下。答案：C5．填入下文橫線上的話，與上下文銜接最好的一項是()有人說戰(zhàn)爭沒什么好寫，因為戰(zhàn)爭是丑的，是破壞的。假如社會上的一切都可以作為文藝作品的材料，不知為何單單把戰(zhàn)爭排除在外；假如文藝含有獎善懲惡的目的，那么，________，為什么不可以寫呢？A．寫戰(zhàn)爭就是寫善與惡的交鋒B．戰(zhàn)爭正是善與惡的交鋒C．戰(zhàn)爭正是善與惡交鋒的材料D．寫戰(zhàn)爭用的就是善與惡交鋒的材料解析：本題根據(jù)陳述對象的一致性原則判定選項。本句陳述對象是“戰(zhàn)爭”，A、D兩項換成了“寫戰(zhàn)爭”，C項“戰(zhàn)爭是材料”不通，只有B項和題干的陳述對象保持一致。答案：B二、閱讀鑒賞(20分)閱讀下面的文字，完成6～9題。兩個同齡少女的日記古德隆·希姆萊(GudrumHimmler)，1929年8月8日生于德國慕尼黑，納粹黨魁海因里?！はＤ啡R之女。古德隆日記始于1941年夏，記有家人對她的期待、周圍發(fā)生的事及她從大人談話中的所聞，還記錄下她蜷縮于自身小世界的孤獨和對形勢急轉直下的無奈。日記由其母連同希姆萊的重要文件一并保存，后落入盟軍手中，被公布于眾。安妮日記1943年10月29日“……我從一個房間徘徊到另一個房間，在樓梯里上上下下，像一只本來會唱歌的鳥被剪去翅膀，不斷用身子撞那沉暗的籠子的鐵條?！盼页鋈ィ接行迈r空氣和笑聲的地方去！’我心中有個聲音哭喊著。”古德隆日記1943年11月1日“林登菲希特(Lindenfycht)(希姆萊發(fā)跡后遷入與其身份相當?shù)那f園)以后準歸我所有，囚徒們已在周圍安上了籬笆。”安妮日記1943年6月15日“收音機是我與世界的唯一聯(lián)系，真的！周圍的氣氛很糟，但有這來自太空的神奇之聲相助，給我鼓氣：振作起來，形勢定會好轉！”古德隆日記1943年11月1日“戰(zhàn)況難以言狀，形勢急轉直下。在東線，不久前我們還在斯大林格勒，現(xiàn)已退至基輔一帶……還有那可怕的毀滅性轟炸。遺憾的是不少德國人已不再相信會勝利。我們準會勝利的，老爸會不遺余力，盡力為之的?！卑材萑沼?944年6月6日“今天是D日(指1944年6月6日盟軍在法國北部登陸擊退德軍，大舉進攻之日)，12點英國電臺廣播。說得好！確實如此！登陸進攻已經(jīng)開始，背街的屋在搖晃，盼望已久的解放果真臨近？這太美了，太不可思議了，真的嗎？1944年能給我們帶來勝利？對這我還不太清楚，但愿我們能振作起來，再次鼓足勇氣，使我們變得堅強?！惫诺侣∪沼?944年7月15日“運動場上正在筑地下掩體，挺可怕的。鬧哄哄的沒完沒了，還有，老見到那些犯人，我們也就不能去那兒玩了……瑟堡已失守，我們正從意大利和俄國大規(guī)模撤退。羅馬早已失落，俄國人已進入邊境，這太可怕了！爸爸說，我們還相信我們會勝利的。我作為備受人尊敬和愛戴的名人的女兒也必須這樣認為，而且我也這樣做了?！卑材萑沼?944年6月27日“形勢很好，一切順利。今天攻占了瑟堡、威特斯克和斯洛賓，繳獲了許多德軍裝備，抓獲了許多俘虜。五名德軍將領在瑟堡喪命，兩名被俘。神奇武器(WUWA)全用上了，但這些火箭又能怎樣？德國佬在報上大肆吹噓，但對英軍造成的損失是微不足道的?！惫诺侣∪沼?944年7月15日“簡直不能設想，要是我們失敗了……眼下我們擁有全新武器對付倫敦，神奇武器復仇1號(V1)可射到海峽對岸，有了V1定會有V2?！卑材萑沼?944年7月21日“形勢終于轉好，我們有望了！一點不假，形勢很好！還有條特大新聞，有人行刺希特勒，不是猶太共產(chǎn)黨人干的，也不是英國資本家干的，而是一名正統(tǒng)的德國將軍，是個伯爵，還挺年輕的呢。元首算他命大沒死，真遺憾！只受了些皮肉之傷和有幾處灼傷。他身邊的幾名軍官倒是死的死，傷的傷。行兇主謀遭槍殺。這也許是最好的證明：許多軍官和將領對這場戰(zhàn)爭已深惡痛絕?！惫诺侣∪沼?944年7月22日“7月20日一幫德軍將領行刺元首，他們全是貴族。元首周圍的人受了傷，他倒沒什么的。我洗澡回來，聽到這消息，失聲驚叫。謝天謝地，行刺時爸爸不在場，當然，說到底，他要對此負責。”(安妮日記至1944年8月1日，8月4日在密室中被捕。)古德隆日記1945年4月18日“我們在歐洲已無盟友，只有靠自己。內部出現(xiàn)許多背叛者，不少軍官不想再打仗，干脆逃之夭夭?？找u之慘，難以言狀，德累斯頓遭炸，大批難民從東涌來……昨天元首發(fā)布一日令，情況也許會有好轉，我對勝利又堅信不疑?！?古德隆，你可知，你所崇拜的偶像，你父親——黨衛(wèi)軍頭目希姆萊，在德國法西斯行將土崩瓦解時，已與盟軍秘密接觸，準備投降。)(古德隆的最后一篇日記記于1945年4月29日，9天后戰(zhàn)爭即結束?！笆郎习l(fā)生的事太多了，尤其是我們這兒?！钡莱隽怂臒o奈與悲哀。)6．“我從一個房間徘徊到另一個房間，在樓梯里上上下下，像一只本來會唱歌的鳥被剪去翅膀，不斷用身子撞那沉暗的籠子的鐵條。”請分析這句話所用的修辭手法及其作用。(4分)[答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：這句話用了比喻的修辭手法，形象地寫出“我”的弱小和眼前所處的困境以及對自由的渴望和向往。7．兩個少女表達了對戰(zhàn)爭的態(tài)度，請說說她們的態(tài)度有什么不同。(6分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：安妮是戰(zhàn)爭的受害者，因為戰(zhàn)爭，失去自由，失去光明，她的日記表達了對法西斯和戰(zhàn)爭的憎恨，對和平的渴望。古德隆站在戰(zhàn)爭發(fā)動者一邊，把賭注下在根本無望的“戰(zhàn)爭勝利”上。8．古德隆如果讀到《安妮日記》，她會有怎樣的想法？請你代為設想，言之成理即可。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：當她讀到《安妮日記》，再翻閱當年自己記下的日記時，想必會對自己的過去感到羞愧和遺憾；她甚至會反思德國納粹發(fā)動的法西斯戰(zhàn)爭，為國家曾犯下的滔天罪行進行深刻的反思和懺悔，以求得他人的寬恕和自己心靈的凈化。9．據(jù)《明鏡》1982年第3期報道，生活在慕尼黑的古德隆已是三個孩子的母親。設想一下，她將會怎樣向孩子們講述自己的當年？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：講述自己當年作為戰(zhàn)爭的見證者所耳聞目見的事實，猶太人被殘殺的血腥事實，告訴自己的孩子了解法西斯統(tǒng)治的真實本質，汲取歷史教訓，珍愛和平。三、語言運用(10分)10．墓志銘是刻在墓碑上用簡潔的話語概括墓主人生平、志向、成就等的銘文。請你仿照下面幾個作家的墓志銘，為安妮寫一個墓志銘。(4分)①普希金——“這兒安葬著普希金和他年輕的繆斯，愛情和懶惰，共同消磨了愉快的一生。他沒有做過什么善事，可在心靈上，卻實實在在是個好人。”②法國作家司湯達——“米蘭人亨利·貝爾安眠于此。他曾經(jīng)生存、寫作、戀愛。”③大文豪蕭伯納——“我早就知道無論我活多久，這種事情還是一定會發(fā)生?！狈聦懀喊材荨猒_________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：她很年輕，卻更似一位老者，用自己的日記教會我們如何生活。(或：我心中只有一個祈愿：光明、自由和和平永駐人間。)11．二戰(zhàn)是殘酷的，聰慧的猶太人又是如何度過集中營中的苦難生活的呢？請把下面有關此內容的一個長句改寫成語意連貫的三個短句。(6分)二次大戰(zhàn)期間，被關押在集中營的猶太人奎多發(fā)揮其天生的喜劇才能為兒子營造了一個“美好”的生活環(huán)境，使得兒子喬舒亞在集中營里還保留著童真和快樂的性格。答：___________________________________________________________________________________________________________