思想政治的教師工作總結（6篇）

第第頁思想政治的老師工作總結（熱門6篇）凡是與客觀實際相一致的,就是好的想法,有利于事情的進展,相反,就是壞的想法,攔阻事情的進展。以下是我為大家收集整理的思想政治的老師工作總結，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。思想政治的老師工作總結第1篇本學期以來，我一直嚴格要求本身，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，做到了一個優(yōu)秀老師應有的職責。一、思想方面俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求本身，努力地提高本身，以便使本身更快地適應社會進展的形勢。認真學習黨的路線、方針和政策?？釔埸h的教育事業(yè)，酷愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，酷愛同學，真誠對待同學。積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習，并做了認真的學習和筆記。積極參加各種培訓和考核，在培訓和考核中學到了很多。二、教育工作方面在教學工作方面為了把本身的教學水平提高，我堅持常常看教育書籍等，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的優(yōu)點，領悟其中的教學藝術。平常還虛心請教有閱歷的老師。在備課過程中認真分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際情況設計教案。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛收集學習各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高本身的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。三、個人學習積極學習各種教育理論，以充實本身，以便在工作中以堅實的理論作為引導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習學問，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學論文。四、努力方向1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，重視對同學本領的培育。2、對差生多些掛念，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。3、利用各種方法，訓練同學提高、集中注意力。4、在教學上下功夫，努力使班級同學的成績在原有的基礎上有更大的進步。我深深地懂得教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自發(fā)性，適時發(fā)覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為酷愛同學的一團火，將本身最寶貴的愛奉獻給同學，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。思想政治的老師工作總結第2篇一轉(zhuǎn)瞬，一個學期快過去了。在這個學年中，我認認真真教學、踏踏實實工作，下面將這一年中的工作情況總結如下。一、政治思想方面：本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：服從學校的工作布置，辦事認真負責；把本身的精力、本領全部用于學校的教育教學過程中，并能自發(fā)遵守職業(yè)道德，在同學中樹立良好的老師形象；帶頭與同事討論業(yè)務，毫不保留本身的觀點，實話實說，相互學習，共同提高教學水平；能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求本身，以便更快地適應教育進展的形勢。二、教育教學工作：首先，能認真把握教材。把課標、教參加課本有機結合，以提高同學分析問題和解決問題本領為目標，切實落實培育同學的創(chuàng)新思維和制造本領，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫忙同學拓展思路，從而使同學們分析、解決問題的本領不斷提高。第二，能把握同學的認知水平和本領。重視對已學學問的鞏固和新、舊學問的聯(lián)系，達到幫忙同學學會求知、不斷進展的目的。第三，敬重同學。重視與同學之間的情感交流和培育，在嚴格管理的同時能敬重同學的學習熱誠和認知本領，提出與同學自身水平相當?shù)膯栴}，激勵他們大膽探究，共同提高。三、出勤方面：我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、自動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有猛烈的事業(yè)心和高度的責任感。四、重要成績：在這一學年里，我班同學在省級刊物上發(fā)表作文3篇，講故事比賽中獲得一等獎，在校運動會中也取得了團體一等獎和道德風尚獎的成績。在本學期期末調(diào)研中語文合格率為96.3%，優(yōu)秀率為62.7%，位列同軌班級第二名。撰寫三篇論文在省級刊物發(fā)表，10多篇稿件被報刊錄用，德育工作活動案例《喚醒親情、感恩父母、真愛永存》獲得市級一等獎，《少年王勃》教學設計獲得省藍天杯三等獎，論文《愛好、樂趣、童趣點亮農(nóng)村孩子習作七彩燈》獲得市級二等獎，案例《緩步童話林》獲得市級優(yōu)秀獎，在市綠色家庭評比中被評為綠色家庭?？傊以诠ぷ魃习l(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，相互幫忙，并能虛心向有閱歷的老師學習；對待同學則珍惜有加，但決不放松嚴格要求。思想政治的老師工作總結第3篇本學期，本人擔負高一班級7個班的政治教學工作。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。依據(jù)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求本身，結合本校的實際條件和同學的實際情形，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。一、認真?zhèn)湔n。不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材資料及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序適時間布置都作了認真的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的學問要點，課后適時對該課作出總結。二、加強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精準化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上個性注意調(diào)動同學的用心性，加強老師和同學交流，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得簡單，學得快樂；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的同學學習需求和學習潛力，讓各個層次的同學都得到提高。三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都用心征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服本身的不足。四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以充足不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更緊要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的緊要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充分樂趣的。從而自發(fā)的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自發(fā)的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要個性注意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡單，進步也快，愛好和求知欲也會隨之加添。五、用心推動素養(yǎng)教育。目前的考試模式依舊比較傳統(tǒng)，這決議了老師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了同學潛力的培育，把傳授學問、技能和進展智力、潛力結合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，力求提高本身的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲!思想政治的老師工作總結第4篇一年匆忙忙忙地結束了，或許我們有太多的留戀與不舍，但時間老人不會因此而定格，它好像也預示我們要珍惜眼前的一切，要珍惜屬于我們本身的每一段時間。時間在每個人的身上都有不同的體現(xiàn)，對于工作繁忙的人來講，時間是短暫的，而對于無味消磨時間的人來講，它又是漫長的。作為老師的我隨著年齡的增長更加感覺到時間的寶貴，所以我沒敢揮霍一分一秒。清楚地記得幾天前我們校長在會上說的一句簡明扼要的話：在總結中進步，在反思中成長。對我的促動很大，對于一名老師來說，總結與反思尤為緊要。所以我要對本身這學期的工作做以梳理和總結，以便下一步的工作。本學期我有幸又一次擔當重任，承當五班級四個班的英語教學工作，應當說任重而道遠，這源于領導和家長們的無限信任，所以為了不辜負大家的一片真心，我一直努力并奮斗著，雖然過程中有很多的挫折與困難。無論對待同學還是本身我都嚴格要求，盡量不讓“大錯誤顯現(xiàn)，小錯誤不斷”。感覺我們老師和同學彼此時刻都在進步，時刻都有收獲。當然，在教與學的過程中，酸、甜、苦、辣、咸在所難免，但我們?nèi)允菤g樂的。這屆五班級的同學英語水平不算很好，基礎也比較薄弱，所以這學期我在教的過程中重視學新知拾舊知，抓兩頭帶中心，重視學困生的轉(zhuǎn)化，在每個班級都實行了一些激勵和嘉獎機制，同時我更加重視形成性評價，不以一次的考試成績來評價一個同學，平常哪怕他/她有一點點的進步，我都會感到很欣慰。每次的月考，同學的成績都在不斷地提高，期中期末考試的成績也很不錯，雖說目前已經(jīng)取得了階段性的勝利，但我不會就此止步，我要連續(xù)拼搏努力，爭取更大的勝利。每次考試后，甚至每節(jié)課后，在時間允許的情況下我都適時反思總結，分析同學，反思本身，還時常找個別的同學談心，與學困生一起討論學習策略。關于學困生的轉(zhuǎn)化在某個領域我發(fā)表過個人看法，并得到了教育專家學者的認可、點評與幫忙，為此我感謝著。在實在的教學中，本著因人而異的原則，我嘗試著各種教學方法，收效都很明顯。但不足之處還是存在的，比方說對一些學困生的關注度還是不夠，對尖子生的訓練也還不夠到位，在以后的工作中我要盡量細化這些不足。在生活中我們的老師和同學關系很融洽也很和諧，應當用伙伴二字來定義比較合適?，F(xiàn)在在我的辦公桌里還珍藏著孩子們的小隱秘，心與心的交流拉進了老師和同學的距離，對我的教學有很大的促進作用。作為課任老師的我，大力支持并幫助班主任工作，對每個班級的管理工作獻計獻策，哪個同學有異常情況我都會適時與班主任交流，溝通的過程，也是我學習的過程，我虛心向有閱歷的老師學習，從他們的身上我看到了本身的不足，可以說在四周同事的身上我學到了很多，學到的不僅僅是教學閱歷，生活閱歷也有所見長。無論工作多么繁忙，我始終沒有間斷為本身充電，常常利用休息時間看書查資料，研討教材，加強理論學問學習，爭取讓本身的各方面素養(yǎng)都有提高，做一位更加優(yōu)秀的老師，一位創(chuàng)新型老師，一位更讓領導信任的老師，一位更受同學家長信任和愛戴的青年老師。10月中旬，我在校青年英語老師說課選拔賽中脫穎而出，于_月初代表大同區(qū)在市里英語年會上結合自做的新奇課件進行說課呈現(xiàn)，受到領導們的一致好評，應當說我的精彩一半來源于自信，一半來源于我碰到的伯樂。懷著一顆感恩的心，我決議連續(xù)風雨兼程，持之以恒。在以后的工作中“我要飛得更高”，爭取在充分希望的__年再創(chuàng)輝煌，我要“更高、更快、更強”，信任只要我努力了，付出了，就會有收獲!勝利就會向我招手!思想政治的老師工作總結第5篇九月學校老師政治思想工作以“服務學校教育教學工作”為宗旨，針對老師思想存在的突出問題實行有效措施，努力找尋解決問題突破口，為學校各項工作順當推動供給強有力的思想保障，現(xiàn)將實在工作小結如下：一、所做工作及措施1、確保暑期老師集訓達到實效。集訓中以學習市局、分局有關文件、老師文明禮儀規(guī)范、“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”兩項活動方案、身邊先進典型事例為重要內(nèi)容，讓老師認清形勢，統(tǒng)一思想，提高老師隊伍整體素養(yǎng)。形成了老師反思論文集，并在《園林之窗》中發(fā)表宣揚稿兩篇。2、讓老師交流工作落到實處。依照分局老師交流看法，本學期我校通過細致的宣揚和思想工作，讓陳芳（語）、謝玉艷兩位老師分派到園林一小、市二實小異校培訓。同時，順當接受市教育局委派的A、B兩位老師和園林一小c來校交流。另外，利用全校老師例會時間讓上學年交流老師D老師匯報工作，使學校老師明白其緊要意義。提高老師們要求交流的積極性。3、深入開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動。八月學校訂立了兩項活動方案，并于九月初由政校處牽頭開展了家訪活動。共走訪同學100余人次，針對同學及家庭的實在情況，實行“真情交流”方法予以逐一溝通，疏通思想，解決了突出問題，并詳實填寫好“兩表”兩百余份，架設了家校友情溝通之橋。4、重視老師文明禮儀規(guī)范教育。利用暑期集訓時間對全體老師進行了老師文明禮儀規(guī)范教育。分別從教育教學禮儀、生活中待人禮儀、政治思想禮儀三個方面進行了專題培訓。對分局《老師文明禮儀規(guī)范》（討論稿）進行學習和討論。使此項活動扎根老師思想深處，樹立他們的文明禮儀規(guī)范意識，堅持從現(xiàn)在做起，自我做起，努力打造老師形象工程名片。二、存在的問題1、老師中存在工作紀律懶散，態(tài)度浮亂等不良思想，個別老師不思進取，沒有積極向上的工作態(tài)度，工作存在著推諉和拖欠的現(xiàn)象。2、少數(shù)老師有一切以利益為重、患得患失、不服從大局，甚至有收費補課、推銷教輔資料等嚴重問題。三、下段工作設想1、狠抓老師上班考勤。一是當班領導認真記載。對遲到早退等現(xiàn)象在提示的前提下，面對面交流，不打折扣，不講情面記載下來。二是實行周公示制，每周利用老師例會用投影大屏幕把老師考勤情況予以公示。加強老師榮辱感。三是在年終考核、嘉獎性績效工資發(fā)放、評先表模、職稱評定時充分考慮考勤因素，按守紀者從優(yōu)。讓違紀者自危。2、加強政治思想宣揚引導，利用有效時間，實行有效措施用實際典型案例教育引導。漸漸統(tǒng)一思想，營造積極向上，學習討論的良好工作氛圍。努力做到上班期間人人談工作，個個比業(yè)績，成為一個真正創(chuàng)先爭優(yōu)的團隊。3、發(fā)揮干隊伍伍表率作用。領導干部要樹立正氣，以身作則，層層帶動，讓不良思想和言行在學校無市場、無響應。勇于揚起批判和自我批判利器，盡力幫忙不講原則和有不良習氣的個別老師，凝集氣力，為學校進展群策群力，讓學校奮力前行。思想政治的老師工作總結第6篇自從從事老師這一行，當一位好老師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。此刻又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結。一、思想品德方面：在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，酷愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責，愛學校、愛同學。作為一名老師，我從自身嚴格要求自我，透過政治思想、學識水平、教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為。使自我在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。二、教育教學方面：一年來我一向擔負高班級的語文學科，在工作中嚴格要求自我，刻苦研討業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新學問，探究教育教學規(guī)律，改善教育教學方法。1、敬重同學是以同學為主的關鍵。在教學中，深刻體會到要以同學為主，以同學的進展為主。首先，務必敬重同學。敬重同學的思考權，敬重同學的發(fā)言權，敬重同學探究精神，敬重同學的思維成果。做到這些，才能夠放手讓同學去思考，讓同學探究。2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。同學的層次不一樣，思考的效率不一樣，往往會造成一些同學怕于思考，懶于探究，依靠別人的思想。教學中假如讓好中差混成一個小組，這樣好的同學永久成為領頭人，成為代言人，而差生永久就在小組中得不到重視。要解決這個問題務必實行分層分小組合作的方法，在課堂上，依據(jù)不一樣的情形給不一樣小組以不一樣層次的任務，同學在層次相同，潛力相同的情形下有了思考問題的時間，這樣就到達了分層次合作的目的，也使得不一樣層次的同學有不一樣的挑戰(zhàn)性任務。3、明確學習目標。語文教學最忌千篇一律，簡單使同學厭煩。假如千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費勁，同學學習完一篇課文也不知自我這堂課進步了多少。五班級的同學，字詞教學完全能夠放手讓他們自我完成。他們有這個潛力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓同學依據(jù)方法自我解決。最重要的是依據(jù)教材同學明白這節(jié)課要到達什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。4、規(guī)范作業(yè)。同學學習新課和學問的系統(tǒng)化、條理化，要靠必需的作業(yè)來鞏固提高。透過規(guī)范化的作業(yè)使同學的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使同學的習慣得以構成。養(yǎng)成同學良好的學習習慣。5、多開展語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個緊要方面。在主題班會上，進行說“新學期的計劃”“時時刻刻注意安全”“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，磨練同學的膽識和表達潛力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。6、訂立幫教方案。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出學問的薄弱環(huán)節(jié)，適時進行補漏。例如，自我常常利用課余時間，落班輔導同學，有針對性地訂立幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，適時疏導，適時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎學問。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使同學端正思想，相互學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氛圍。平常，自我還注意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面透過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。7、課題討論工作。在課題討論工作中我所做的工作有：1、提高課前準備工作有效性。（1）提高備課的有效性。我在備課時獨立研討，自主備課，自主備課時不但備教材、備同學、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量。（2）提高同學預習的有效性。一是教給同學一些預習的方法，并透過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度；二是有針對性地提出某些預習題，以教促學；三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即能夠從預習入手，以學定教。2、對課堂操作的有效性的討論。（1）教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標依據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重；其次，我依據(jù)課堂的動態(tài)進展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側(cè)重；再次，我自動對目標的達成度自我評估。（2）老師和同學主角：同學是課堂學習的主體，老師是同學學習的促進者，同時老師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有老師的專業(yè)成長，就難有同學的自主進展，課堂中雙主體在不一樣層面上不斷協(xié)調(diào)和共同進展。課堂中我正確地定位自