有關(guān)班務(wù)工作計(jì)劃（集合9篇）

第第頁(yè)有關(guān)班務(wù)工作計(jì)劃（集合9篇）時(shí)間荏苒,歲月如梭,新的一天開(kāi)始了,寫(xiě)下你的學(xué)習(xí)計(jì)劃,開(kāi)始你的學(xué)習(xí)!所以你真的知道如何做一個(gè)計(jì)劃？以下是我為大家收集整理的有關(guān)班務(wù)工作計(jì)劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。有關(guān)班務(wù)工作計(jì)劃第1篇一、引導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為引導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的一代新人。二、班級(jí)口號(hào)一天比一天有進(jìn)步。三、同學(xué)現(xiàn)狀分析我班本學(xué)期共有同學(xué)__人，男生__人，女生__人他們活潑可愛(ài)，古怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班同學(xué)由于年齡還小，思維本領(lǐng)和行為本領(lǐng)尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自發(fā)、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的緊要性缺乏認(rèn)得，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)氛圍還不夠理還不夠理想。個(gè)別成績(jī)好的同學(xué)能自動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，酷愛(ài)勞動(dòng)等。四、工作目標(biāo)1、連續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)自動(dòng)學(xué)習(xí)。激勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育。4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高同學(xué)的管理本領(lǐng)。五、重點(diǎn)工作1、健全班干部管理，連續(xù)培育一批能干的班干部，找尋第二梯隊(duì)，激發(fā)同學(xué)的潛能。2、健全“小組長(zhǎng)管理”制度，讓同學(xué)自行管理、監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施。3、做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑。4、加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位同學(xué)的成長(zhǎng)，特別是困難生的成長(zhǎng)，努力使每位同學(xué)都能歡樂(lè)地成長(zhǎng)、聰慧地學(xué)習(xí)。有關(guān)班務(wù)工作計(jì)劃第2篇寒隨一夜去，春逐五更來(lái)。此時(shí)，新的一學(xué)期又靜靜來(lái)臨，本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)負(fù)三班級(jí)班主任，為了使同學(xué)能夠及早的進(jìn)入角色，踏實(shí)學(xué)習(xí)，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有大的飛躍，特?cái)M定計(jì)劃如下：一、引導(dǎo)思想。使同學(xué)明確奮斗目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。整頓班紀(jì)班風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。因材施教，面對(duì)全體、全面進(jìn)展、進(jìn)展特長(zhǎng)。二、情況分析。我班有同學(xué)29人，男生19人，女生10人，本學(xué)期轉(zhuǎn)入新生4人，其中留守兒童3人。通過(guò)上一學(xué)期的接觸，對(duì)本班同學(xué)有了更深的了解，大部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能認(rèn)真完成作業(yè)，專注聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，酷愛(ài)集體，樂(lè)于參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。由于同學(xué)年齡特征，自控本領(lǐng)較差，課堂上，有部分同學(xué)注意力不集中，愛(ài)說(shuō)話，影響四周的同學(xué)學(xué)習(xí)。還有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，不能較好的完成家庭作業(yè)，甚至不寫(xiě)家庭作業(yè)。因而，這些同學(xué)的成績(jī)也較差。針對(duì)此現(xiàn)狀，特訂立以下任務(wù)。三、任務(wù)與目標(biāo)。1、做好同學(xué)開(kāi)學(xué)的思想整頓工作，使孩子們盡快把心收回學(xué)校，用到學(xué)習(xí)上。2、依據(jù)學(xué)校各項(xiàng)要求，訂立班紀(jì)班規(guī)，明確新學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，使每位同學(xué)自發(fā)遵守班級(jí)紀(jì)律。3、選拔得力的班干部，做好模范帶頭作用，明確分工，各負(fù)其職，當(dāng)好班主任的得力助手。4、開(kāi)展"結(jié)對(duì)子，一幫一"互助活動(dòng)，形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍。5、開(kāi)展榜樣之星活動(dòng)，評(píng)比"文明之星"、"紀(jì)律之星"、"智慧之星"、"小蜜蜂之星"。6、加強(qiáng)安全防范意識(shí)，確保同學(xué)在校安全。7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，適時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好同學(xué)的思想工作。四、方法措施。1、加強(qiáng)思想教育，讓同學(xué)從小學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)每位同學(xué)的主人翁意識(shí)，讓同學(xué)從小樹(shù)立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種"人人愛(ài)班，人人管理"的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。2、培育同學(xué)良好的紀(jì)律。我將利用三個(gè)星期時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律，保證課堂教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行。在課堂上，盡量使用稱贊的語(yǔ)言，樹(shù)立孩子較強(qiáng)的自信念，培育良好的班風(fēng)。教育同學(xué)能做到課堂上遵守紀(jì)律，專注聽(tīng)講，課后不罵人、不打架、不欺壓小同學(xué)。平常，多與其他任課老師多溝通、聯(lián)系，對(duì)于不遵守紀(jì)律的同學(xué)同任課老師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育，使他們漸漸養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。加強(qiáng)常規(guī)教育，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為規(guī)范》，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)適時(shí)進(jìn)行批判引導(dǎo)，幫忙改正。使同學(xué)規(guī)范言行，表里如一、教育同學(xué)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，酷愛(ài)集體，人人爭(zhēng)當(dāng)講文明，懂禮貌的好孩子。4、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出本身信任的班委成員，明確分工，各負(fù)其職，并對(duì)班干部的工作適時(shí)予以引導(dǎo)和激勵(lì)。5、開(kāi)展榜樣之星活動(dòng)，在班級(jí)里形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。評(píng)比文明禮貌的"文明之星"、遵守紀(jì)律的"紀(jì)律之星"、努力學(xué)習(xí)的"智慧之星"酷愛(ài)勞動(dòng)的"小蜜蜂之星"。6、認(rèn)真做好家訪工作。通過(guò)電話，走訪等形式與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，適時(shí)反饋同學(xué)的思想動(dòng)向。要讓家長(zhǎng)多掛念孩子的生活、學(xué)習(xí)情形。尤其是留守兒童和學(xué)困生，更要多與家長(zhǎng)溝通，家校結(jié)合，用正確的方法和態(tài)度來(lái)教育孩子，幫忙同學(xué)找回自信，不斷上進(jìn)。7、加強(qiáng)安全教育。安全問(wèn)題要每天講、時(shí)時(shí)講，利用課前三分鐘和班會(huì)課常抓不懈，并舉辦安全學(xué)問(wèn)講座，全面系統(tǒng)地讓同學(xué)明確安全的內(nèi)容及其緊要性。讓全班同學(xué)相互監(jiān)督，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保全班同學(xué)度過(guò)一個(gè)安全的學(xué)期。8、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。掛念和敬重學(xué)困生，依據(jù)其心理特點(diǎn)，從感情上親近他們，從學(xué)習(xí)上幫忙他們，從生活上掛念他們，多給他們一片陽(yáng)光，在班級(jí)中形成一種團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)的氛圍，使之感受到老師的關(guān)懷和集體的暖和。捕獲他們的閃光點(diǎn)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步予以表?yè)P(yáng)、激勵(lì)。這學(xué)期里，我將連續(xù)用愛(ài)心、耐性、恒心為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓每個(gè)孩子健康的成長(zhǎng)，歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，這是我最大的心愿。有關(guān)班務(wù)工作計(jì)劃第3篇本班現(xiàn)有同學(xué)28名，百分之七十的同學(xué)學(xué)習(xí)比較自發(fā)，尚有百分之三十的同學(xué)學(xué)習(xí)自動(dòng)性不夠強(qiáng)。五班級(jí)是小學(xué)階段學(xué)習(xí)緊要的一年。故依據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合新《綱要》與《學(xué)校工作計(jì)劃》，我班訂立了如下工作計(jì)劃。一、班級(jí)存在的重要問(wèn)題：從上學(xué)期末測(cè)試的情況歸納，班級(jí)存在的重要問(wèn)題是：１.同學(xué)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。２.對(duì)同學(xué)干部的充足程度不夠。３.班級(jí)同學(xué)遵守紀(jì)律不夠。４.一些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。５.班級(jí)重視并進(jìn)展同學(xué)的愛(ài)好喜好不夠。二、班級(jí)存在問(wèn)題的原因：１.同學(xué)對(duì)集體目標(biāo)管理的參加度不夠。２.同學(xué)干部以身作則不夠。３.自律程度不夠：（１）科任老師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；（２）有些同學(xué)視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)；（３）學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。４.學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些同學(xué)缺乏努力探求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。５.一些同學(xué)不能刻苦磨煉本身的思想和意志：（１）學(xué)習(xí)充足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；（２）較多同學(xué)怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。6.家庭教育上的問(wèn)題。（１）留守孩多，監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少；（２）少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。三、班級(jí)的重要目標(biāo)１.同學(xué)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而常常努力者要上升到９０％以上。２.同學(xué)對(duì)同學(xué)干部全充足和多數(shù)充足者要上升到7０％以上。３.同學(xué)反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自發(fā)者由要上升到6０％以上；反映科任老師與班主任上課紀(jì)律的差別沒(méi)有和很少者要上升到5０％以上。４.學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到７５％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到6５％以上。四、重要措施1.完善組織機(jī)構(gòu)。開(kāi)學(xué)初，由同學(xué)民主選舉班干部。2.完善班會(huì)制度。認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，小結(jié)上周工作。3.平常加強(qiáng)科任老師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工引導(dǎo)同學(xué)實(shí)施目標(biāo)。4.精選榜樣，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和磨練、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型；5.完善多樣化小組，布置每周活動(dòng)時(shí)間。6.加強(qiáng)老師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善本身的工作7、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，做好記錄，適時(shí)討論顯現(xiàn)的問(wèn)題。五、逐月工作布置九月份1.報(bào)名注冊(cè)，做好保學(xué)控流工作。2.對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想及安全教育。3.9月10日開(kāi)展慶?！袄蠋煿?jié)”活動(dòng)。4.民主選舉班干部。十月份1.10月1日開(kāi)展慶?！皣?guó)慶節(jié)”活動(dòng)。2.進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。3.開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)。十一月份1.組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日。2.開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。3.進(jìn)行班務(wù)小結(jié)。十二月份1.準(zhǔn)備“元旦”匯演老師和同學(xué)共同創(chuàng)設(shè)節(jié)目。2.進(jìn)行“人人守信”演講賽。3.開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)。元月份1.慶“元旦”節(jié)目匯演2.期末綜合素養(yǎng)進(jìn)展測(cè)查3.做好學(xué)期測(cè)評(píng)工作，撰寫(xiě)同學(xué)評(píng)語(yǔ)，完成各項(xiàng)總結(jié)4.布置好同學(xué)寒假生活有關(guān)班務(wù)工作計(jì)劃第4篇?dú)g樂(lè)的暑期生活結(jié)束了，又迎來(lái)了新的學(xué)期，孩子們和家長(zhǎng)們都帶著各自不同的'期望和希望升入了中班。孩子們期望見(jiàn)到老師暖和的笑容、學(xué)到新奇有趣味的學(xué)問(wèn)。家長(zhǎng)們希望看到孩子們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。依據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)，我們兩位老師共同討論并訂立了本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃，如下：一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班有幼兒44名，其中男生24名，女生20名。雖然我班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，對(duì)人有禮貌、語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)、與人交往的本領(lǐng)都有較大的進(jìn)步，但部分幼兒在一日常規(guī)上沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，例如：不能安靜地進(jìn)餐、如廁和飲水時(shí)幼兒秩序較亂等等現(xiàn)象，還有個(gè)別幼兒在生活自理的本領(lǐng)和動(dòng)手操作本領(lǐng)還是較差，沒(méi)有達(dá)到屬于這個(gè)年齡階段的水平。二、本學(xué)期幼兒日常常規(guī)目標(biāo)：在剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月里我們會(huì)側(cè)重加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清一日常規(guī)要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，漸漸培育幼兒的自我管束力。重視對(duì)幼兒養(yǎng)成良好的語(yǔ)言行為習(xí)慣的培育，學(xué)會(huì)遵守集體生活的語(yǔ)言規(guī)定，如輪番發(fā)言、不任意打斷別人講話等，學(xué)會(huì)對(duì)長(zhǎng)輩、老師說(shuō)話要有禮貌，客人來(lái)訪時(shí)要打招呼，得到幫忙時(shí)要說(shuō)感謝等。同時(shí)利用“紅花榜”評(píng)獎(jiǎng)小紅花、蓋可愛(ài)的印章等積極手段，幫忙幼兒樹(shù)立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)別人，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如：學(xué)習(xí)有的小伙伴上課積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小伙伴樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)有的小伙伴會(huì)掌控本身的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小伙伴生活習(xí)慣好等等。三、教育教學(xué)內(nèi)容與要求：（一）、健康1、幫忙幼兒較快適應(yīng)新老師，讓幼兒常常保持快樂(lè)的情緒，不快樂(lè)時(shí)能較快緩解。2、安靜快樂(lè)地進(jìn)餐，不偏食、挑食，餐后能將本身的餐具和桌面整理好。3、每天按時(shí)睡覺(jué)和起床，按時(shí)來(lái)園，不隨便缺勤，午睡時(shí)養(yǎng)成安靜入睡的良好習(xí)慣，起床后會(huì)整理本身的衣物和床鋪。4、利用多種活動(dòng)進(jìn)展身體平衡和協(xié)調(diào)本領(lǐng)，如轉(zhuǎn)呼啦圈、拍皮球、跑跳等。5、具有基本的生活自理本領(lǐng)，能本身穿脫衣裳、鞋襪、扣紐扣。做事有條理，活動(dòng)后能整理、整理好物品，讓物品物歸原位。6、具備基本的安全學(xué)問(wèn)和自我保護(hù)本領(lǐng)，如運(yùn)動(dòng)時(shí)能自動(dòng)躲避不安全，知道簡(jiǎn)單的求助方式等。（二）、語(yǔ)言1、激勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜愛(ài)說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。2、引導(dǎo)幼兒要認(rèn)真、耐性傾聽(tīng)別人（包括老師、家人和同伴）的講話，等別人講完再表達(dá)本身的觀點(diǎn)。3、培育幼兒有條理地簡(jiǎn)述本身日常的所見(jiàn)所聞和經(jīng)過(guò)的事情，會(huì)用本身的語(yǔ)言來(lái)推理和解釋本身的行為和世界，有肯定的口語(yǔ)表達(dá)本領(lǐng)。4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，能依據(jù)連續(xù)畫(huà)面供給的信息，大致說(shuō)出故事的情節(jié)。（三）、社會(huì)1、喜愛(ài)和小伙伴一起游戲，會(huì)運(yùn)用介紹本身、交換玩具等簡(jiǎn)單技巧加入同伴游戲。2、對(duì)大家喜愛(ài)的東西能輪番、共享，與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能在他人幫忙下和平解決。3、具有自信、自主的表現(xiàn)，如能按本身的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng)，本身的事情盡量本身做，不愿倚靠別人等。4、待人有禮、尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩，能和同伴們友好相處，不亂發(fā)脾氣，做到在園在家一個(gè)樣。5、遵守基本的行為規(guī)范，如不私自拿不屬于本身的東西，知道說(shuō)謊是不對(duì)的，犯錯(cuò)了能承認(rèn)并樂(lè)意改正等。6、供給幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，激勵(lì)幼兒積極參加班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作、分發(fā)或整理物品等，讓幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得充足感，進(jìn)一步培育他的責(zé)任感和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。（四）、科學(xué)1、能積極、自動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。2、嘗摸索索動(dòng)、植物和人的特征，能運(yùn)用多種感官去感知四周環(huán)境及現(xiàn)象。愛(ài)好提問(wèn)，樂(lè)意收集感愛(ài)好的信息。3、培育孩子的環(huán)保意識(shí)，怎樣保護(hù)環(huán)境，找出本身可以做什么，并能夠堅(jiān)持做力所能及的環(huán)保行為。（五）、藝術(shù)1、喜愛(ài)傾聽(tīng)各種好聽(tīng)的聲音，感知聲音的高處與低處、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱等變化。2、能用自然的、音量適中的聲音基本精準(zhǔn)的唱歌。3、了解、把握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。4、常常能運(yùn)用繪畫(huà)、手工制作等多種方式表現(xiàn)本身的所見(jiàn)所想。四、保教工作1、每天做好清潔、通風(fēng)工作，防備傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理布置好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。2、培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理本領(lǐng)的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理本身的床鋪。五、家長(zhǎng)工作1、多利用班級(jí)微信群的交流，既可便利老師又可便利家長(zhǎng)，老師可以常常在群上發(fā)些溫馨提示、幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況的照片等，家長(zhǎng)們也可以在群上發(fā)幼兒在家表現(xiàn)的視頻或照片，又或者在微信群上相互探討等，使其充分發(fā)揮橋梁作用。2、通過(guò)早接晚送的短短時(shí)間間適時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)家長(zhǎng)可以反饋幼兒近來(lái)在家中的表現(xiàn)，適時(shí)做到家園共育。3、每月認(rèn)真填寫(xiě)《親子活動(dòng)手冊(cè)》，特別幼兒情況適時(shí)進(jìn)行電訪。4、以家長(zhǎng)園地為窗口，摘錄一些好的家教學(xué)問(wèn)，或張貼專家對(duì)幼兒季節(jié)性的保健學(xué)問(wèn)，并每月適時(shí)更換室內(nèi)和室外的主題墻內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解幼兒本月在園學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容。以上是我們這學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，新的學(xué)期里我們將依照計(jì)劃開(kāi)展班級(jí)工作，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做好，使幼兒能在本身原有的基礎(chǔ)上都得到更好的進(jìn)展。有關(guān)班務(wù)工作計(jì)劃第5篇一、班級(jí)基本情況分析：本班共有同學(xué)X人，其中男生X人，女生X人。本班的同學(xué)基本上已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，班級(jí)日常工作平穩(wěn)有序。小同學(xué)特有的天真、活潑、可愛(ài)的特征在班內(nèi)充分顯現(xiàn)，勤學(xué)守紀(jì)、文明和諧，積極向上的班風(fēng)正在漸漸形成。班中極大部分同學(xué)主人翁意識(shí)強(qiáng)，酷愛(ài)班集體，樂(lè)于為集體做事，本職工作盡心盡責(zé)，積極參加班級(jí)的管理，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，體現(xiàn)出猛烈的集體榮譽(yù)感。但小干部的組織、管理本領(lǐng)還須不斷地培育和加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上，本班學(xué)習(xí)冒尖的同學(xué)極少，而中下同學(xué)偏多。盡管大部分同學(xué)能遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真適時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，但思維不夠活躍，學(xué)習(xí)尚缺乏自動(dòng)性。尤其是課堂上擅長(zhǎng)傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)和看法的習(xí)慣，積極發(fā)表本身獨(dú)特見(jiàn)解的本領(lǐng)，同學(xué)間的協(xié)作精神等都需要進(jìn)一步的培育和訓(xùn)練。雖然班級(jí)人數(shù)并不多，但學(xué)困生并不少，個(gè)別的同學(xué)或受家庭的影響，或天性遲緩，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，這些問(wèn)題對(duì)班級(jí)整體進(jìn)步造成了肯定的影響，所以激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)本領(lǐng)與習(xí)慣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)，仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn)。二、引導(dǎo)思想：以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》為引導(dǎo)，堅(jiān)持“育人為本、素養(yǎng)為重、安全為上”的工作理念，深化小同學(xué)日常行為規(guī)范教育，努力加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、自動(dòng)性、實(shí)效性，務(wù)實(shí)開(kāi)拓，積極進(jìn)取，努力提升少先隊(duì)工作的整體水平。三、本學(xué)期工作目標(biāo)班級(jí)奮斗目標(biāo)遠(yuǎn)期目標(biāo)：自我教育，自我管理，自我管束，自我服務(wù)，人人有進(jìn)步。中期目標(biāo)：勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人。近期目標(biāo)：每天有進(jìn)步，周周爭(zhēng)五星。月份目標(biāo)：X、X月份目標(biāo)：學(xué)守則，建平安。X月份目標(biāo)：學(xué)先烈，練本領(lǐng)。X月份目標(biāo)：愛(ài)學(xué)習(xí)，促素養(yǎng)。X月份目標(biāo)：勤學(xué)習(xí)，創(chuàng)佳績(jī)。四、實(shí)在措施：日常行為規(guī)范管理措施:1.設(shè)立管理簿冊(cè)，要求小干部分職管理，樹(shù)立良好的班風(fēng)。2.設(shè)立規(guī)范學(xué)習(xí)競(jìng)賽欄，切實(shí)抓好每日常規(guī)，加強(qiáng)同學(xué)的集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3.加強(qiáng)法制、安全、衛(wèi)生、日常勞動(dòng)等教育。教學(xué)常規(guī)管理措施:加強(qiáng)教室衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)抓同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要求每一位同學(xué)保持家庭作業(yè)字跡工整，嚴(yán)禁賴作業(yè)。教育班內(nèi)同學(xué)人人為班級(jí)出力，擴(kuò)大班干部的'培育范圍。班級(jí)管理措施：實(shí)施人人崗位制，明確每周目標(biāo)，并時(shí)時(shí)各處以《規(guī)范》嚴(yán)格要求本身，努力達(dá)標(biāo)，將雛鷹爭(zhēng)章和爭(zhēng)五星相結(jié)合，深化小同學(xué)日常行為規(guī)范教育。定期召開(kāi)一月兩次班干部會(huì)議，適時(shí)把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和整體情形，以便適時(shí)實(shí)行切實(shí)有效的措施來(lái)完善班級(jí)的管理。設(shè)立“知音信箱”。培育干部措施：擴(kuò)大班干部的培育范圍，建立一支能盡心盡職，無(wú)私奉獻(xiàn)，有肯定威信的，管理本領(lǐng)較強(qiáng)的小干部。培育同學(xué)方面：重點(diǎn)抓同學(xué)的整體素養(yǎng)。在加強(qiáng)規(guī)范的基礎(chǔ)上，教育同學(xué)重視各科學(xué)習(xí)和課外學(xué)問(wèn)的積累，激勵(lì)同學(xué)積極參加各項(xiàng)愛(ài)好活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面和活動(dòng)組織本領(lǐng)，豐富集體生活，同時(shí)組織同學(xué)積極參加并主持主題班會(huì)，培育愛(ài)好，提高綜合本領(lǐng)。有關(guān)班務(wù)工作計(jì)劃第6篇一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著同學(xué)的德行構(gòu)成。我深知班風(fēng)的緊要性，所以這學(xué)期以來(lái)，我就教育同學(xué)要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。特別是在學(xué)校裝修以后，我常常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時(shí)刻留意培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，我就激勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起慶祝。當(dāng)班級(jí)顯現(xiàn)題目，同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭(zhēng)取下次遇上來(lái)。在長(zhǎng)時(shí)間這樣的氛圍中，同學(xué)們有了特別猛烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，布滿了活力。二、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣我一直以為，小學(xué)時(shí)期，是培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣的最為緊要的階段，收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用畢生。在平常的工作生活中，我特別重視同學(xué)品德方面的教育。我答應(yīng)同學(xué)出錯(cuò)誤，但我要求同學(xué)有了錯(cuò)誤肯定要自動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)同學(xué)的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想德行等方面漸漸滲透，用本身的行為給他們建立榜樣，對(duì)我們班同學(xué)來(lái)講，我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣方這方面是特別優(yōu)秀的。三、用愛(ài)搭建我與同學(xué)間的橋梁1、愛(ài)就是了解。初建新班，了解同學(xué)從了解同學(xué)家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀態(tài)，做到了如指掌。接著就要了解孩子的喜好、喜好、特點(diǎn)，他們有甚么毛病，需不需要照料；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。2、愛(ài)就是關(guān)懷。秋季是疾病的多發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢問(wèn)同學(xué)的身體狀態(tài)。每天吃過(guò)中飯，我總是親身喂藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的情況。班里有一個(gè)同學(xué)被燙傷，一個(gè)起水痘，都在家休息近一個(gè)月才上學(xué)，來(lái)了以后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時(shí)間為他們補(bǔ)課，讓他們適時(shí)補(bǔ)上課程。3、愛(ài)就是敬重。敬重、理解、信任同學(xué)是除去教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格，只有這樣，同學(xué)才能與老師縮謹(jǐn)慎理間隔，同學(xué)才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依靠感。在平常的工作中，我與同學(xué)像伙伴般相處，碰到事情都與他們商討，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)感謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們致歉。在久長(zhǎng)的這類交往中，孩子們喜愛(ài)我，樂(lè)意和我說(shuō)心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表本身的看法，做事有主見(jiàn)，我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的原因。4、愛(ài)就是責(zé)任。老師的責(zé)任不但在于教授同學(xué)學(xué)問(wèn)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)，不知天高地厚，只會(huì)為所欲為地玩鬧。我先用各種童謠進(jìn)行常規(guī)的教育，不但使他們了解了一平常規(guī)，而且，對(duì)他們也有提示的作用。并且不失時(shí)機(jī)地捉住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自發(fā)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地看。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提示，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說(shuō)了多少。就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不再用時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和題目也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自發(fā)性，適時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新情況、新題目，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。有關(guān)班務(wù)工作計(jì)劃第7篇新的一學(xué)期又靜靜來(lái)臨，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個(gè)新的變化，大的飛躍，特?cái)M定計(jì)劃如下。一、引導(dǎo)思想。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，更改懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使同學(xué)全面、健康的進(jìn)展。二、情況分析。我班有同學(xué)47人，女20人，男生27人，通過(guò)上學(xué)期的要求，培育。此班同學(xué)思想素養(yǎng)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人酷愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在漸漸提高。此班班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受本領(lǐng)偏低的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)撥弄小東西，思想開(kāi)“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。三、任務(wù)與目標(biāo)。1、做好同學(xué)開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。2、訂立班規(guī)，明確班規(guī)要求，自發(fā)遵守班規(guī)紀(jì)律。3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。5、加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、積極搭配學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。四、方法措施。1、開(kāi)學(xué)后適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、依據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，訂立切實(shí)可行的班務(wù)制度。重要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位同學(xué)明確班規(guī)要求，自發(fā)遵守班規(guī)紀(jì)律。3、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出本身信任的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并適時(shí)引導(dǎo)好班干部的工作。4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采納人與人，組與組比賽，采納優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，適時(shí)做好評(píng)比，使每位同學(xué)學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。5、加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，常常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的引導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重要包括：讀書(shū)習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，聽(tīng)講習(xí)慣。7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，適時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好同學(xué)的思想工作。8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。有關(guān)班務(wù)工作計(jì)劃第8篇一、常規(guī)教育方面1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、利用升旗儀式、重點(diǎn)節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)主題隊(duì)會(huì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)、兒童節(jié)等重點(diǎn)活動(dòng)舉辦一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，加強(qiáng)同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。比如：可以利用學(xué)校電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采納“衛(wèi)生小天使”“班級(jí)之星”和“光榮榜”等欄目進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。對(duì)于同學(xué)的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將采納“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與幫忙。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的.班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先老師和同學(xué)共同訂立班規(guī)班紀(jì)，并訂立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到有趣味，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們本身訂立的，這樣變被動(dòng)的各種要求為自動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納老師和同學(xué)共同參加的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受教育，還能增長(zhǎng)老師和同學(xué)之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要注意的不安全活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。3、路隊(duì)紀(jì)律為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，適時(shí)監(jiān)督，適時(shí)管理。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很緊要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著乾凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于自動(dòng)、適時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行珍惜環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培育方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。五、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)重視個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：進(jìn)步標(biāo)兵、