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文檔簡介
江蘇省南通海安2024-2025高二上學期期末學業(yè)質量監(jiān)測政治試題一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。1.近日,全國多地優(yōu)化調整度情防控措施。對個人來講,除了做好日常防護,還要做到有備無患。感染奧密克戎怎么辦?這份應急指南你不肯定用得上,但關鍵時刻卻很有用。下圖《日常家中如何備藥》有助于我們()①做好量的積累,為實現(xiàn)事物的質變創(chuàng)建條件②從事物固有聯(lián)系中把握事物,克服主觀隨意性③在正確價值選擇的基礎上作出正確的價值推斷④駕馭相關科學學問,辨別是非,解除外界干擾A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】①:應急指南中強調量的積累,是適度的量,但是并沒有涉及質變,①不符合題意。②:應急指南中是有關戰(zhàn)勝病毒的學問,感染奧密克戎與應急指南存在肯定的聯(lián)系性,聯(lián)系的客觀性要求我們,要從事物固有聯(lián)系中把握事物,一切從實際動身,切忌主觀隨意性,②符合題意。③:價值推斷是價值選擇的基礎,③錯誤。④:應急指南中是與戰(zhàn)勝病毒的有關科學學問,針對疫情應當學習有關科學文化學問,辨別是非,從而解除外界干擾,④符合題意。故本題選C。2.相向而行,指朝對方的方向行進。在物理上的說明,相向就是朝同一目標,面對面運動。在政治、外交問題敘述時,常用相向而行來表達雙方具有共同目標或共同愿景、有共識等共性表示。某老師在講解“相向而行”這一概念時,為了幫助學生的理解,列舉了下列例句:例句1:雙方應相向而行,為改善兩國關系,增進兩國的友好感情,做出共同努力。例句2:小明和小亮相向而行,兩人在花壇相遇,相互打著招呼。該老師的講授()①運用了一般到特殊的思維方法②堅持了理論與實踐的詳細的歷史的統(tǒng)一③堅持對詳細問題作出詳細分析④表明白感性相識有待于深化為理性相識A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】①:從相向而行的一般含義到舉詳細的例子幫助學生理解,運用了一般到特殊的思維方法,①符合題意;②:材料未體現(xiàn)理論與實踐的統(tǒng)一,②不符合題意;③:相向而行在不同方面有不同的說明,老師通過例句讓學生知道相向而行的不同意思,堅持了詳細問題詳細分析,③符合題意;④:材料是先講理性相識,然后舉例理解,不體現(xiàn)感性相識有待于深化為理性,④不符合題意。故本題選B。3.近年來,“小鎮(zhèn)做題家”的故事屢屢刷屏?!靶℃?zhèn)做題家”,目前學術界尚無明確定義,綜合各類觀點,大致可以將其理解為:出身于農村或小城鎮(zhèn),埋頭苦讀,擅長應試,高考進入一流高校,但缺乏肯定視野和社會資源的青年學子?!靶℃?zhèn)做題家”看似年輕人不堪重負,其實更多的是以自嘲的方式減壓,保持健康主動的心態(tài)尤為重要,重整行囊、腳踏實地再動身。這告知我們()①沖突貫穿于事物發(fā)展過程的始終②否定之否定是事物發(fā)展的必定途徑③事物發(fā)展是由量變到質變再到量變的循環(huán)往復④創(chuàng)建和實現(xiàn)人生價值,須要正確價值觀的指引A.①④ B.①③ C.②④ D.②③【答案】A【解析】【詳解】①:對“小鎮(zhèn)做題家”的理解體現(xiàn)了沖突貫穿于事物發(fā)展過程的始終,①正確。②:否定之否定是辯證否定的過程,材料沒有體現(xiàn),②與材料無關。③:事物發(fā)展是由量變到質變,又在新質的基礎上起先新的量變,③錯誤。④:青年人要保持健康主動的心態(tài),重整行囊、腳踏實地再動身,體現(xiàn)了創(chuàng)建和實現(xiàn)人生價值,須要正確價值觀的指引,④正確。故本題選A。4.下列選項與下圖漫畫《心態(tài):其次名與第一名比是輸家,與第三名比就是贏家了》蘊含哲理最相符的是()A.察己則可以知人,察今則可以知古B.正入萬山圈子里,一山放過一山攔C.山重水復疑無路,柳暗花明又一村D.涇溪石險人兢慎,終歲不聞傾覆人【答案】D【解析】【詳解】A:察己則可以知人,察今則可以知古體現(xiàn)事物是普遍聯(lián)系的,而漫畫體現(xiàn)的是沖突的同一性,在肯定條件下可以相互轉化,A不符合題意;B:正入萬山圈子里,一山放過一山攔體現(xiàn)的哲理是事物發(fā)展的前途是光明的,道路是曲折的,是前進性和曲折性的統(tǒng)一,B不符合題意;C:山重水復疑無路,柳暗花明又一村體現(xiàn)的哲理是事物發(fā)展的前途是光明的,道路是曲折的,C不符合題意;D:涇溪石險人兢慎,終歲不聞傾覆人意思是人在涇溪石上行走總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、當心謹慎,所以一年到頭沒人掉入水中,而恰是在平坦無險之處,卻常有落水事務的發(fā)生,體現(xiàn)了沖突雙方在肯定條件下相互轉化,與漫畫哲理貼切,D符合題意。故本題選D。5.愛護生物多樣性,中國始終在行動。中國主動推動生物多樣性愛護和復原,為全球生物多樣性愛護作出了中國貢獻,贏得國際社會廣泛贊譽。彭博社報道稱,過去10年,中國提出“生態(tài)文明”理念,將其作為構建中國特色環(huán)境治理方法的一種總體框架。這一理念源自中國思想,認為人與自然應和諧共生。材料表明()A.愛護生物多樣性行動是由“生態(tài)文明”理念確定的B.自然中的事物是依據(jù)自身固有的規(guī)律形成和發(fā)展的C.中國思想能夠為全球生物多樣性愛護供應有益借鑒D.愛護生物多樣性旨在塑造我國山河秀美的大國形象【答案】C【解析】【詳解】A:理念屬于意識層面的內容,不能起確定作用,愛護生物多樣性行動是由實際的客觀狀況確定的,A說法錯誤;B:材料未體現(xiàn)自然中的事物是依據(jù)自身固有的規(guī)律形成和發(fā)展的,B不符合題意;C:中國主動推動生物多樣性愛護和復原,為全球生物多樣性愛護作出了中國貢獻,并提出源自中國思想的“生態(tài)文明”理念,這表明中國思想能夠為全球生物多樣性愛護供應有益借鑒,C符合題意;D:愛護生物多樣性主要是處理好人與自然之間的關系,并不是為了塑造我國山河秀美的大國形象,D說法錯誤。故本題選C。6.中華法系是世界法制史上獨樹一幟的法律體系。民惟邦本、本固邦寧的民本理念,是我國古代重要的治國理念。中華傳統(tǒng)法律文化主見“天下無訟”“以和為貴”,崇尚人際和諧的社會環(huán)境。無訟與和諧體現(xiàn)著中華傳統(tǒng)法律文化的一種價值取向。這表明中華法系()①源遠流長、博大精深,凸顯中華民族宏大創(chuàng)建力②體現(xiàn)了重民本、崇正義、尚和合的核心思想理念③具有教化功能,對法治建設具有確定作用④是中國古代人民享有民主權利的重要保障A.①③ B.①② C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】①:中華法系蘊含古代重要的理念,是世界法制史上獨樹一幟的法律體系,表明中華法系源遠流長、博大精深,凸顯中華民族宏大創(chuàng)建力,①符合題意;②:民惟邦本、本固邦寧的民本理念和“天下無訟”“以和為貴”體現(xiàn)了重民本、崇正義、尚和合的核心思想理念,②符合題意;③:中華法系屬于意識層面的內容,可以指導和影響法治建設但不能對法治建設起確定作用,③說法錯誤;④:中國古代人民有民主的思想,但我國古代也實行過君主專制,不能一概說中華法系是中國古代人民享有民主權利的重要保障,④不符合題意;故本題選B。7.在卡塔爾世界杯半決賽現(xiàn)場,由陳奕迅演唱的《孤勇者》奏響。《孤勇者》打進世界杯,說明其激奮人心的熱忱、斗志昂揚的精神,得到了廣闊球迷的認同。這表明()A.文化是民族的,又是世界的 B.中華文化得到世界的認同C.中華文化具有強大的凝合力 D.文化交融推動文化的發(fā)展【答案】A【解析】【詳解】A:陳奕迅演唱的《孤勇者》打進世界杯,說明其激奮人心的熱忱、斗志昂揚的精神,得到了廣闊球迷的認同。這表明文化具有多樣性,既是是民族的又是世界的,A符合題意。B:敬重文化的多樣性首先要認同本民族文化,中華文化得到世界的認同說法不科學,解除B。CD:材料不是著重強調中華文化具有強大的凝合力,也沒有涉及文化交融推動文化的發(fā)展,解除CD。故本題選A。8.“男有決心在戰(zhàn)斗中為人民服務,不立功不下戰(zhàn)場!最終,請母親大人及全家人等保重身體……”這是志愿軍烈士黃繼光寫給母親的最終一封家書。在信中,黃繼光不僅向母親立下“軍令狀”還勸慰激勵母親,“現(xiàn)在,雖有少些困難,是能夠度過去的……”黃繼光的這份家書()①表達了黃繼光戰(zhàn)斗必勝的決心②真實再現(xiàn)了抗美援朝的艱難與困苦③詮釋了黃繼光深厚的家國情懷④是支撐黃繼光自強不息的精神支柱A.①③ B.②④ C.②③ D.①④【答案】A【解析】【詳解】①③:材料中“不立功不下戰(zhàn)場”,這表達了黃繼光戰(zhàn)斗必勝的決心,寫給母親的最終一封家書,也生動詮釋了黃繼光濃濃的家國情懷,①③正確。②:黃繼光的這份家書是對當時狀況的一種反映,而且是某一方面的反映,這種反映不能說真實再現(xiàn)了抗美援朝的艱難與困苦,②解除。④:愛國主義是支撐黃繼光自強不息的精神支柱,④解除。故本題選A。9.中共中心、國務院召開的中心經(jīng)濟工作會議指出,做好經(jīng)濟工作,必需堅持黨的全面領導特殊是黨中心集中統(tǒng)一領導。2024年,要堅持穩(wěn)字當頭、穩(wěn)中求進,接著實施主動的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策,加大宏觀政策調控力度,加強各類政策協(xié)調協(xié)作,形成共促高質量發(fā)展合力。社會政策要兜牢民生底線,剛好有效緩解結構性物價上漲給部分困難群眾帶來的影響。這表明()①群眾路途是中國共產(chǎn)黨的根本立場和根本觀點②我國通過改革使上層建筑適應經(jīng)濟基礎的發(fā)展③我國的社會管理職能與人民民主專政的國體相適應④中國共產(chǎn)黨是堅持人民至上,維護人民利益的政黨A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】C【解析】【詳解】①:群眾觀點是中國共產(chǎn)黨的根本立場和根本觀點,①錯誤。②:本題材料強調的是我國通過改革使生產(chǎn)關系適應生產(chǎn)力的發(fā)展,沒有涉及上層建筑適應經(jīng)濟基礎的發(fā)展,②解除。③④:做好經(jīng)濟工作,必需堅持黨的全面領導特殊是黨中心集中統(tǒng)一領導。要堅持穩(wěn)字當頭、穩(wěn)中求進,加強各類政策協(xié)調協(xié)作,形成共促高質量發(fā)展合力。這表明我國的社會管理職能與人民民主專政的國體相適應,中國共產(chǎn)黨堅持人民立場,維護人民利益,③④符合題意。故本題選C。10.下圖是F國政治制度示意圖。據(jù)該圖可知,F(xiàn)國()①政府總攬國家的行政權力,是議會制國家②總統(tǒng)由選民干脆選舉產(chǎn)生,是總統(tǒng)制國家③采納半總統(tǒng)制政體,既有總統(tǒng)制的特征,又有議會制的特征④實行代議制,由選舉產(chǎn)生的、代表民意的機關行使國家權力A.①③ B.①② C.③④ D.②④【答案】C【解析】【詳解】①②③:從立法機關與行政機關的關系看,主要分為議會制國家,總統(tǒng)制國家和半總統(tǒng)制國家,由材料中總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生,總統(tǒng)任命總理,依據(jù)總理提名任命政府成員,說明總統(tǒng)是國家元首,擁有肯定的行政權力,但不是政府首腦,政府首腦由總理擔當,向議會負責而不是向總統(tǒng)負責,既有總統(tǒng)制的特征,又有議會制的特征,采納半總統(tǒng)制政體,不是故議會制國家和總統(tǒng)制國家,故①②錯誤,③正確。④:由選民選舉眾議院和參議院可知實行代議制,由選舉產(chǎn)生的、代表民意的機關行使國家權力,故④正確。故本題選C。11.長期以來,美國濫用美元霸權成癮。須要提振經(jīng)濟時,美國通過量化寬松等特別手段,為市場注入流淌性,刺激美國經(jīng)濟增長。通脹高企時,美國通過加息緊縮進行抑制,并吸引國際資本回流美國。通過貨幣政策激進調整,美國挑起市場震蕩,周而復始收割他國財寶,“薅”全世界“羊毛”,成為世界經(jīng)濟一大亂源。這表明美國()①奉行“美國優(yōu)先”政策,是全球發(fā)展的重大威逼②奉行單邊主義和愛護主義,是一種逆全球化表現(xiàn)③濫用美元霸權,加劇了世界經(jīng)濟發(fā)展的不確定性④“薅羊毛”行為表明金融全球化不符合各國利益A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】①③:通過貨幣政策激進調整,美國挑起市場震蕩,周而復始收割他國財寶,“薅”全世界“羊毛”,成為世界經(jīng)濟一大亂源。這表明美國奉行“美國優(yōu)先”政策,是全球發(fā)展的重大威逼,濫用美元霸權,加劇了世界經(jīng)濟發(fā)展的不確定性,故①③正確。②:單邊主義是指舉足輕重的特定大國,不考慮大多數(shù)國家和民眾的愿望,單獨或帶頭退出或挑戰(zhàn)已制訂或協(xié)商好了的維護國際性、地區(qū)性、集體性和平、發(fā)展、進步的規(guī)則和制度,并對全局或局部的和平、發(fā)展、進步有破壞性的影響和后果的行為與傾向。材料沒有體現(xiàn)單邊主義,故②不符合題意。④:美國“薅羊毛”行為不屬于金融全球化。金融全球化是伴隨著生產(chǎn)和貿易全球化,國際金融市場快速擴張,形成了以國際金融中心為依托,通過信息網(wǎng)絡運行的、全球統(tǒng)一的、不受時空限制的,國內外金融市場相互貫穿的、無國界的全球性金融市場。金融全球化,對各國來說都既是機遇,也是挑戰(zhàn)?!敖鹑谌蚧环细鲊妗钡恼f法錯誤。故④錯誤。故本題選B。12.習近平主席在2024年APEC會議上作出的《團結合作勇?lián)熑螛嫿▉喬\共同體》重要講話中指出:“堅持綠色低碳發(fā)展,建設清潔漂亮的亞太。愛護生態(tài)環(huán)境、應對氣候改變是全人類面臨的共同挑戰(zhàn)。今年,我們共同制定了生物循環(huán)綠色經(jīng)濟曼谷目標,協(xié)同推動生態(tài)環(huán)境愛護和經(jīng)濟發(fā)展。中方將為落實曼谷目標供應支持。我去年在聯(lián)合國提出全球發(fā)展倡議,在減貧、糧食、能源、衛(wèi)生等領域加強務實合作,加快落實聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程,歡迎亞太國家主動參加?!币罁?jù)習近平主席的這段講話,可知()①我國秉持亞太經(jīng)合組織的宗旨,支持亞太區(qū)域經(jīng)濟可持續(xù)增長②亞太經(jīng)合組織是亞太地區(qū)層級最高、領域最廣的經(jīng)濟合作機制③亞太經(jīng)合組織通過單邊行動與集體行動相結合的方式推動合作④我國作為聯(lián)合國安理睬常任理事國,主動參加全球治理機制改革A.①③ B.①② C.③④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】①②:習近平主席的這段講話,表明中國秉持亞太經(jīng)合組織的宗旨,支持亞太區(qū)域經(jīng)濟可持續(xù)增長,亞太經(jīng)合組織是亞太地區(qū)層級最高、領域最廣的經(jīng)濟合作機制,①②應選。③④:說法正確,但習主席的講話未體現(xiàn)亞太經(jīng)合組織堅持單邊行動和集體行動相結合的方式,以及我國主動參加全球治理機制改革,③④不選。故本題選B。13.《中華人民共和國老年人權益保障法》第十八條規(guī)定“常回家看看”條款:家庭成員應當關切老年人的精神需求,不得忽視、冷落老年人。與老年人分開居住的家庭成員,應當常常探望或者問候老年人。用人單位應當依據(jù)國家有關規(guī)定保障贍養(yǎng)人探親休假的權利?!俺;丶铱纯础睏l款()①體現(xiàn)了傳統(tǒng)美德對法律的促進作用②將社會主義核心價值觀融入了民事法律規(guī)范③確保成年子女履行贍養(yǎng)父母的義務④符合公允、遵守法律和公序良俗的民法基本原則A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】①:應當是強化法律對道德的促進作用,而不是傳統(tǒng)美德對法律的促進作用,①錯誤。②:材料中,“家庭成員應當關切老年人的精神需求,不得忽視、冷落老年人”“與老年人分開居住的家庭成員,應當常常探望或者問候老年人”,這說明“常回家看看”條款將社會主義核心價值觀融入了民事法律規(guī)范,以道德滋養(yǎng)法治精神,強化道德對法治文化的支撐作用,②正確。③:“?;丶铱纯础睏l款有助于成年子女履行贍養(yǎng)父母的義,但不能確保,③錯誤。④:公允原則是指民主主體從事民事活動,應當遵循公民原則,合理確定各方的權利和義務,“?;丶铱纯础睏l款一方面要求家庭成員關切、探望、問候老人,另一方面要求用人單位應當依據(jù)國家有關規(guī)定保障贍養(yǎng)人探親休假的權利,這符合公允原則;遵守法律和公序良俗原則是指民事主體從事民事活動,不得違反法律,不得違反公序良俗,“常回家看看”條款符合子女贍養(yǎng)老人這一中華民族的傳統(tǒng)美德,體現(xiàn)了遵守法律和公序良俗的民法基本原則,④正確。故本題選C。14.小菲同學在作文中引用了俞敏洪《從容一生》書中“你迎合了現(xiàn)在,將來就不肯定為你而存在”這一句話。每個人的人生都是由淇去,現(xiàn)在和將來組成的,過去成就現(xiàn)在,現(xiàn)在織造將來。但是有些人卻對轉瞬即逝的現(xiàn)在麻木不仁,視現(xiàn)在如過眼煙云,滿不在于,任其隨風飄逝或是同流合污,隱風而動。但請記住:你迎合了現(xiàn)在,將來就不肯定為你而存在。生流在“現(xiàn)在”卻同流合污放棄自我,最終什么也沒有留下,更毋論將來是否會接著為他們而存在。小菲的引用()①未經(jīng)俞敏洪許可,侵害他的著作權②屬于作品的合理運用,不須要俞敏洪同意③屬于作品的法定許可運用,需支付運用費④最好指明出處——俞敏洪的《從容一生》A.①③ B.①② C.③④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】①:著作權的“合理運用”是指針對他人已經(jīng)發(fā)表的作品,在不必征得著作權人同意的狀況下,而無償運用其作品的行為,但應指明作者姓名、作品名稱,并不得侵擾著作權人的其他權利,材料中小菲的引用屬于作品的合理運用,不必經(jīng)俞敏洪許可,也沒有侵害俞敏洪的著作權,①解除。③:法定許可需向著作權人支付酬勞,合理運用是免費運用。材料中小菲的引用屬于著作權的“合理運用”,而不屬于作品的法定許可運用,無需支付運用費,③解除。②④:著作權的“合理運用”是指針對他人已經(jīng)發(fā)表的作品,在不必征得著作權人同意的狀況下,而無償運用其作品的行為,但應指明作者姓名、作品名稱,并不得侵擾著作權人的其他權利,其中“為個人學習、探討或者觀賞,運用他人已經(jīng)發(fā)表的作品”屬于著作權合理運用的范圍。因此,小菲同學在作文中引用了俞敏洪《從容一生》書中一段話,這屬于作品的合理運用,不須要俞敏洪同意,但最好指明出處——俞敏洪的《從容一生》,②④正確。故答案選D。15.李某和張某婚后購買了一套房屋,產(chǎn)權登記在李某名下。張某病逝后,李某自書遺囑:“我夫妻二人擁有一套房屋,在我離世后,房屋歸兒子全部。以此為證。”李某去世后,子女因繼承問題產(chǎn)生糾紛。女兒訴至法院,要求依法繼承房屋。對此,下列推斷正確的是()A.房屋產(chǎn)權登記在李某一人名下,應當依據(jù)李某的遺囑處理繼承問題B.李某在遺囑中擅自處分了張某對房屋的份額,該部分遺囑是無效的C.遺囑繼承的法律效力優(yōu)先于法定繼承,女兒的要求得不到法院支持D.李某沒有和子女同等協(xié)商,所立遺囑無效,房屋應按法定繼承處理【答案】B【解析】【詳解】A:房屋產(chǎn)權雖然登記在李某名下,但屬于夫妻共同財產(chǎn),李某只能處置自己應得的份額,A解除。B:李某在遺囑中處置了張某對房屋的份額,為此該部分遺囑無效,B正確。CD:李某的遺囑部分無效,房屋中不屬于李某的份額應依據(jù)法定繼承處理,房屋中屬于李某的份額可按遺處理,故CD錯誤。故本題選B。二、非選擇題:共5題,共55分。16.位于東莞市茶山鎮(zhèn)的南社古村,完好地保留了明清古村落,是一個小出名氣的景點。南社明清古村是南社村明清時期的歷史見證,具有顯明的嶺南廣府文化特色。十八大以來,村黨組織立足鄉(xiāng)村生活實際,主動探究鄉(xiāng)村文化建設,助力鄉(xiāng)村振興。科學規(guī)劃,留意村莊形態(tài)設計,加強特色非遺文化和明清古村落愛護,打造“旅游+”模式激活老舊村莊。在開發(fā)旅游的同時,設立新時代文明實踐站,舉辦各種群眾性文化活動,對群眾進行文化滋養(yǎng),培育文明鄉(xiāng)風。如今,南社古村各行各業(yè)的群眾都紛紛貢獻力氣,讓南社古村的新時代文明實踐更加有滋有味。結合材料,回答下列問題:(1)從文化角度,簡要分析鄉(xiāng)村文化建設對鄉(xiāng)村振興的主動意義。(2)運用辯證唯物論和唯物史觀學問,說明南社古村的治理措施對鄉(xiāng)村文化建設的哲學啟示。【答案】(1)①黨牢牢駕馭意識形態(tài)工作領導權,以黨建引領鄉(xiāng)村治理,探究鄉(xiāng)村文化建設,助力鄉(xiāng)村振興。
②推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)建性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展,把愛護傳承和開發(fā)利用相結合,實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的統(tǒng)一,加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化愛護,打造“旅游+”模式激活老舊村莊
③主動培育和踐行社會主義核心價值觀,加強思想道德建設。設立新時代文明實踐站,舉辦文化活動,進行文化滋養(yǎng),培育文明鄉(xiāng)風。(2)①物質確定意識,一切從實際動身,該村立足本村實際,探究鄉(xiāng)村文化建設措施。
②將敬重客觀規(guī)律與充分發(fā)揮主觀能動性相結合,敬重客觀規(guī)律科學規(guī)劃的同時加強特色非遺文化和明清古村落愛護,打造“旅游+”模式激活老舊村莊。
③人民群眾是社會歷史的主體,要堅持群眾觀點和群眾路途,舉辦群眾性文化活動,對群眾進行文化滋養(yǎng),有利于培育文明鄉(xiāng)風?!窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模耗仙绻糯宓泥l(xiāng)村治理考點考查:文化、辯證唯物論和唯物史觀的學問實力考查:獲得和解讀信息,調動和運用學問,描述和闡釋事物核心素養(yǎng):政治認同,科學精神【小問1詳解】第一步:審設問,明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于文化大切口設問,言之有理皆可得分,分析鄉(xiāng)村文化建設對鄉(xiāng)村振興的主動意義。其次步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材學問。關鍵詞①:村黨組織立足鄉(xiāng)村生活實際,探究鄉(xiāng)村文化建設助力鄉(xiāng)村振興→可聯(lián)系黨牢牢駕馭意識形態(tài)工作領導權,以黨建引領鄉(xiāng)村治理。關鍵詞②:加強特色非遺文化和明清古村落愛護,打造“旅游+”模式激活老舊村莊→可聯(lián)系推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)建性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展,把愛護傳承和開發(fā)利用相結合。關鍵詞③:設立新時代文明實踐站,舉辦各種群眾性文化活動,對群眾進行文化滋養(yǎng),培育文明鄉(xiāng)風→可聯(lián)系主動培育和踐行社會主義核心價值觀,加強思想道德建設。第三步:整合信息,組織答案。留意設問限定及教材學問、材料信息的結合?!拘?詳解】第一步:審設問,明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于哲學中觀切口設問,考查辯證唯物論和唯物史觀的學問,分析南社古村的治理措施對鄉(xiāng)村文化建設的哲學啟示。其次步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材學問。關鍵詞①:立足鄉(xiāng)村生活實際→可聯(lián)系物質確定意識,一切從實際動身。關鍵詞②:科學規(guī)劃,留意設計,加強愛護,打造“旅游+”模式激活老舊村莊→可聯(lián)系將敬重客觀規(guī)律與充分發(fā)揮主觀能動性相結合。關鍵詞③:舉辦群眾性文化活動,對群眾進行文化滋養(yǎng),培育文明鄉(xiāng)風→可聯(lián)系人民群眾是社會歷史的主體,要堅持群眾觀點和群眾路途。第三步:整合信息,組織答案。留意設問限定及教材學問、材料信息的結合。17.黨的二十大報告首次系統(tǒng)闡述了中國式現(xiàn)代化。中國式現(xiàn)代化,是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義現(xiàn)代化,既有各國現(xiàn)代化的共同特征,更有基于自己國情的中國特色?!袊浆F(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化?!袊浆F(xiàn)代化是全體人民共同富有的現(xiàn)代化?!袊浆F(xiàn)代化是物質文明和精神文明相協(xié)調的現(xiàn)代化?!袊浆F(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化?!袊浆F(xiàn)代化是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。中國式現(xiàn)代化的五個特征之間既有明顯區(qū)分,又存在深刻的內在聯(lián)系,既是對全面建成社會主義現(xiàn)代化強國兩步走戰(zhàn)略支配進行的宏觀展望,也是對全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推動中華民族宏大復興進行的戰(zhàn)略謀劃。依據(jù)材料,運用沖突的觀點,闡述中國式現(xiàn)代化的科學定位?!敬鸢浮竣贈_突的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的關系。沖突的普遍性和特殊性相互聯(lián)結,普遍性寓于特殊性之中,并通過特殊性表現(xiàn)出來,沒有特殊性就沒有普遍性。特殊性離不開普遍性,世界上的事物無論怎樣特殊,它總是和同類事物中的其他事物有共同之處,不包含普遍性的事物是沒有的,要堅持共性與特性詳細的歷史的統(tǒng)一。中國式現(xiàn)代化,是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義現(xiàn)代化,既有各國現(xiàn)代化的特征,這是現(xiàn)代化的共性,中國式現(xiàn)代化更有基于自己國情的中國特色,這是現(xiàn)代化的特性,因此,中國式現(xiàn)代化是在各國現(xiàn)代化的共性指導下,堅持中國國情的具有中國特色的現(xiàn)代化。②沖突具有普遍性,要敢于承認沖突,勇于分析沖突,主動找尋正確的方法解決沖突。③沖突具有特殊性,須要詳細問題詳細分析。中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化;中國式現(xiàn)代化是全體人民共同富有的現(xiàn)代化;中國式現(xiàn)代化是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。④沖突就是對立統(tǒng)一,沖突的對立又統(tǒng)一推動事物的運動、改變和發(fā)展。須要一分為二的、全面的看問題,中國式現(xiàn)代化須要正確處理好物質文明和精神文明、人與自然的關系?!窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模褐袊浆F(xiàn)代化考點考查:沖突的觀點的有關學問實力考查:描述和闡述事物的實力、論證和探究問題的實力核心素養(yǎng):政治認同、科學精神【詳解】第一步:審設問,明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的設問須要,運用沖突的觀點,闡述中國式現(xiàn)代化的科學定位。運用課本原理結合材料回答即可。其次步:審材料,通過標點符號、段落等,提取材料有效信息。有效信息①:。中國式現(xiàn)代化,是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義現(xiàn)代化,既有各國現(xiàn)代化的共同特征,更有基于自己國情的中國特色→可聯(lián)系沖突的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的關系;有效信息②:有各國現(xiàn)代化的共同特征→可聯(lián)系沖突具有普遍性;有效信息③:中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化。中國式現(xiàn)代化是全體人民共同富有的現(xiàn)代化。中國式現(xiàn)代化是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化→可聯(lián)系沖突具有特殊性,須要詳細問題詳細分析;有效信息④:中國式現(xiàn)代化是物質文明和精神文明相協(xié)調的現(xiàn)代化。中國式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化→可聯(lián)系沖突就是對立統(tǒng)一,沖突的對立又統(tǒng)一推動事物的運動、改變和發(fā)展。第三步:整合信息,組織答案,留意教材信息與材料、時政信息相結合。18.2024年8月2日,美國國會眾議長南?!づ迓逦鞲Z訪中國臺灣地區(qū),中方對此劇烈指責、堅決反對;同時,全球多國政府及國際組織發(fā)表聲明,表示堅持一個中國原則,反對美方侵害中國主權和領土完整的行徑。2024年8月2日晚起先,中國人民解放軍東部戰(zhàn)區(qū)接連在臺島周邊開展一系列聯(lián)合軍事行動,在臺島北部、西南、東南海空域進行聯(lián)合??昭萦枺瑢⒃谂_灣海峽進行遠程火力實彈射擊,在臺島東部海疆組織常導火力試射。2024年8月5日,外交部發(fā)言人宣布中方對美國國會眾議長佩洛西實施制裁。同一天,外交部就佩洛西竄訪臺灣發(fā)表了反制措施,涉及司法、氣候、禁毒等八個領域,以警告美國政府不要惡意干涉中國內政。請結合材料,運用《當代國際政治與經(jīng)濟》學問,圍繞“國家主權”,寫一篇時事小論文。要求:①學科術語運用規(guī)范;②論述合乎邏輯,條理清楚;③字數(shù)在300字左右。【答案】①國家主權是一種自主自決的最高權威,沒有任何一種其他權力主體可以加以推翻或駁回。美國國會眾議長南?!づ迓逦鞲Z訪中國臺灣地區(qū),因此中國和全球多國政府表示堅持一個中國原則,反對美方侵害中國主權和領土完整的行徑。
②國家主權是現(xiàn)代國家得以存在的法理依據(jù),它是統(tǒng)一的、不行分割的,是一個國家對其管轄區(qū)域所擁有的至高無上的、排他性的政治權力。中國人民解放軍東部戰(zhàn)區(qū)接連在臺島周邊開展一系列聯(lián)合軍事行動。③獨立自主的對外交往是國家主權的重要體現(xiàn),針對美國的行徑,外交部發(fā)言人宣布中方對美國國會眾議長佩洛西實施制裁,體現(xiàn)了維護獨立自主的對外交往,是維護國家主權的重要體現(xiàn)。【解析】【分析】背景素材:美國國會眾議長南?!づ迓逦鞲Z訪中國臺灣地區(qū)考點考查:國家主權實力考查:獲得和解讀信息、調度和運用學問、論證和探究問題核心素養(yǎng):政治認同、科學精神、公眾參加【詳解】第一步:審設問。本題的設問要求可轉換為用國家主權的相關學問寫小論文,須要調用的國家主權有關學問,從論述題角度分析作答。其次步:審材料。提取關鍵詞,鏈接教材學問。關鍵詞①:美國國會眾議長南?!づ迓逦鞲Z訪中國臺灣地區(qū),中國及全球多國政府反對美國的行徑并發(fā)表聲明→可聯(lián)系教材學問“國家主權是一種自主自決的最高權威,沒有任何一種其他權力主體可以對其加以推翻或駁回”;關鍵詞②:針對美國的行徑,中國人民解放軍東部戰(zhàn)區(qū)接連在臺島周邊開展一系列聯(lián)合軍事行動→可聯(lián)系教材學問“國家主權是現(xiàn)代國家得以存在的法理依據(jù),它是統(tǒng)一的、不行分割的”;關鍵詞③:外交部就佩洛西竄訪臺灣發(fā)表了反制措施,涉及司法、氣候、禁毒等八個領域,以警告美國政府不要惡意干涉中國內政。→可聯(lián)系教材學問“獨立自主的對外交往是國家主權的重要體現(xiàn)”。第三步:整合信息,組織答案。19.2024年12月9日,首屆中國—阿拉伯國家峰會在沙特首都利雅得阿卜杜勒阿齊茲國王國際會議中心實行。習近平主席在會上發(fā)表題為《弘揚中阿友好精神攜手構建面對新時代的中阿命運共同體》的主旨講話(節(jié)選);———中方支持阿拉伯國家自主探究符合本國國情的發(fā)展道路,把前途命運牢牢駕馭在自己手中。———聚焦經(jīng)濟發(fā)展,促進合作共贏。加強發(fā)展戰(zhàn)略對接,高質量共建“一帶一路”?!蟹街С职⒎竭\用阿拉伯才智推動政治解決熱點難點問題,構建共同、綜合、合作、可持續(xù)的中東平安架構?!訌娢拿鳒贤ǎ鲞M理解信任。擴大人員往來,深化人文合作,開展治國理政閱歷溝通。依據(jù)材料,運用《當代國際政治與經(jīng)濟》有關學問解讀習近平主席中阿峰會重要講話向阿拉伯國家傳遞的信息?!敬鸢浮竣傥覈鴪猿知毩⒆灾鞯暮推酵饨徽撸推焦蔡幬屙椩瓌t是我國處理對外關系的基本準則。堅決支持彼此維護國家主權、領土完整、民族尊嚴,維護地區(qū)和平,實現(xiàn)共同平安,為中東平安穩(wěn)定增加正能量。
②國家間的共同利益是國家合作的基礎,中國與阿拉伯國家有著經(jīng)濟等方面的共同利益,通過雙方合作,堅持共商共建共享原則,促進雙方經(jīng)濟社會健康發(fā)展。
③我國以共建“一帶一路”為重點,推動中國與沿線國家共同旺盛,同沿線各國共同共享中國的發(fā)展機遇,幫助其實現(xiàn)發(fā)展目標。
④推動構建人類命運共同體建設,加強文明溝通,增進理解信任,深化人文合作,敬重世界文化多樣性,以文明溝通超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文化共存超越文化優(yōu)越,樹立新時代文明溝通互鑒的典范。【解析】【分析】背景材料:首屆中國—阿拉伯國家峰會考查學問:當代國際政治與經(jīng)濟考查實力:調動和運用學問、描述和闡釋事物學科素養(yǎng):政治認同【詳解】第一步,審設問。明確本題考查的范圍是當代國際經(jīng)濟和政治,設問指向是解讀習近平主席中阿峰會重要講話向阿拉伯國家傳遞的信息。其次步,審材料,提取關鍵詞,鏈接教材學問。關鍵詞①:中方支持阿拉伯國家自主探究符合本國國情的發(fā)展道路,把前途命運牢牢駕馭在自己手中;中方支持阿方運用阿拉伯才智推動政治解決熱點難點問題→可聯(lián)系我國堅持獨立自主的和平外交政策、我國處理對外關系的基本準則。關鍵詞②:促進合作共贏→可聯(lián)系國家間的共同利益是國家合作的基礎。關鍵詞③:高質量共建“一帶一路”→可聯(lián)系推動中國與沿線國家共同旺盛,同沿線各國共同共享中國的發(fā)展機遇,幫助其實現(xiàn)發(fā)展目標。關鍵詞④:加強文明溝通,增進理解信任。擴大人員往來,深化人文合作,開展治國理政閱歷溝
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