河北省石家莊第四十二中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中綜合測試試題含解析

河北省石家莊第四十二中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中綜合測試試題合測試試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如圖所示的制備裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨?！毙Ч氖茿． B．C． D．2．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳D．硫磺在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味氣體3．用坐標(biāo)圖更能形象直觀的表示反應(yīng)過程中物質(zhì)的有關(guān)量的變化曲線，下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的變化趨勢是（）A．加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物B．水通電C．加熱高錳酸鉀D．兩份相同的過氧化氫溶液中一份加入催化劑4．下列說法正確的是A．金剛石與石墨中碳原子排列方式不同，導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同B．O2和CO2在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化C．氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成D．5mL酒精和5mL水混合后得到10mL液體5．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．A B．B C．C D．D6．括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中不正確的是A．面粉和蔗糖(加水，振蕩)B．金剛石和石墨(觀察顏色)C．蒸餾水與食鹽水(過濾)D．白酒和食醋(聞氣味)7．下列化學(xué)用語中，表示一種元素，又表示一個(gè)原子，還表示一種物質(zhì)的是A．H2B．OC．CuD．NaCl8．“養(yǎng)生太極湖”是我市的旅游宣傳語，清澈的太極湖水屬于A．混合物 B．純凈物 C．單質(zhì) D．化合物9．青少年正處于成長期，需要攝入足量鈣，這里的“鈣”是指（）A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)10．下列化學(xué)用語正確的是()A．N2兩個(gè)氮原子B．4NH44個(gè)氨根C．2Cl兩個(gè)氯分子D．2N2兩個(gè)氮分子11．下列物質(zhì)長期敞口放置在空氣中，質(zhì)量增加而不變質(zhì)的是()A．濃硫酸 B．氫氧化鈉溶液 C．鐵粉 D．氫氧化鈣12．為了解釋原子內(nèi)部的奧秘，道爾頓、湯姆生和盧瑟福等許多科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)進(jìn)行了不斷探索。根據(jù)我們了解到的知識(shí)，下列關(guān)子原子的敘述正確的是①原子由原子核和核外電子構(gòu)成②原子的質(zhì)量主要集中在原子核上③原子核在原子中所占的體積極?、苋魏卧佣己匈|(zhì)子、中子和電子⑤原子的相對(duì)原子質(zhì)量的等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和A．①②④⑤ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①②③④⑤13．下列化學(xué)符號(hào)與名稱相符合的是（）A．碳酸鈉NaCO3 B．鐵離子Fe2+ C．氧元素O2 D．干冰CO214．氫氧化鉀與氫氧化鈉性質(zhì)相似，下列有關(guān)氫氧化鉀的說法正確的是A．氫氧化鉀固體露置在空氣中易變質(zhì)B．氫氧化鉀溶液能使石蕊溶液變紅C．氫氧化鉀溶液與氧化銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀D．氫氧化鉀溶液能與CO反應(yīng)15．研究二氧化碳性質(zhì)時(shí)，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：在T形三通管中放入干、濕兩條紫色石蕊紗布條，并向內(nèi)緩慢通入二氧化碳。下列說法中不正確的是A．干布條不變紅，說明干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅B．濕布條下部先變紅，說明二氧化碳密度比空氣大C．干布條不變紅，濕布條變紅，說明二氧化碳能與水反應(yīng)D．將變紅的濕布條取出，片刻后又變回紫色，說明石蕊與氧氣發(fā)生了反應(yīng)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．空氣、水是人類賴以生存的自然資源。（1）測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)用彈簧夾夾緊乳膠管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。①寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_____。②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的_____。③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是_____，該氣體_____（填“支持”或“不支持”）燃燒。（2）下列操作中，導(dǎo)致倒吸進(jìn)集氣瓶內(nèi)的水的體積小于集氣瓶內(nèi)氣體1/5的是_____，導(dǎo)致倒吸進(jìn)集氣瓶內(nèi)的水的體積大于集氣瓶內(nèi)氣體1/5的是_____。A紅磷的量不足B燃燒匙伸入集氣瓶內(nèi)的速度太慢C沒有冷卻到室溫就打開止水夾D彈簧夾沒有夾緊三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)在生物學(xué)領(lǐng)域具有重要地位，是活細(xì)胞的能量來源和新陳代謝中間產(chǎn)物，即生物的主要供能物質(zhì)．植物可通過光合作用產(chǎn)生葡萄糖．計(jì)算葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量_______計(jì)算葡萄糖中各元素的質(zhì)量比___________計(jì)算葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________計(jì)算葡萄糖中各元素的原子個(gè)數(shù)比_______________．18．（8分）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)張大爺家菜園中的蔬菜生長遲緩，便幫他購買施用了一包化肥，右圖為該包化肥的外包裝標(biāo)簽上的部分說明，請(qǐng)仔細(xì)閱讀標(biāo)簽并回答下列問題（商品的標(biāo)簽或說明書上常常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)來表示某物質(zhì)的成分或純度）：（1）硝酸銨由_____種元素組成的，其中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_____（填最簡整數(shù)比）。（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。因此證明這包氮肥包裝標(biāo)簽的說明_____填“有”或“沒有”）虛假之處。（3）經(jīng)化驗(yàn)證明這包化肥的純度為96%（其余成分中無氮元素），則這包化肥中共含有_____kg的氮元素。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________；②________；（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置組合________（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________；（3）用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是________________________；（4）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從________（填a或b）端通入；（5）某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時(shí)刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：反應(yīng)時(shí)間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：①完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為________g；②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）________

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、球形干燥管可以上下移動(dòng)，能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨?！毙Ч?；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分液漏斗只能控制反應(yīng)的速率，不能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨?！毙Ч还蔬x項(xiàng)正確；C、銅絲可以上下移動(dòng)，能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨?！毙Ч?；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、有孔塑料隔板上放固體藥品，此裝置能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨?！毙Ч?；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。2、D【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、鐵絲在空氣中不能劇烈燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味氣體，故選項(xiàng)說法正確。

故選：D?！军c(diǎn)睛】描述實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象時(shí)，不能說明生成物的名稱，如說明生成物的名稱，則屬于實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。3、C【解析】

A、實(shí)驗(yàn)過程中，固體質(zhì)量不斷減小，完全反應(yīng)后剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，固體中氧元素質(zhì)量不可能是0，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；B、電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)過程中錳元素質(zhì)量始終不變，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；D、兩份相同的過氧化氫溶液分解時(shí)，有催化劑時(shí)反應(yīng)速率快一些，但是最終生成氧氣質(zhì)量相等，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確。故選：C。4、B【解析】

A、金剛石與石墨碳原子排列方式不同，導(dǎo)致物理性質(zhì)不同，故A錯(cuò)誤。

B、氧氣可以與碳反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，可以生成氧氣，故正確

C、氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，故C錯(cuò)誤；D、由于分子間有間隔，5mL酒精與5mL水混合后得到小于10mL液體，故D錯(cuò)誤

故選：B5、B【解析】試題分析：純凈物：由一種物質(zhì)組成的，混合物：兩種或多種物質(zhì)組成的，這些物質(zhì)相互間沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì)，故選B考點(diǎn)：純凈物和混合物的判斷6、C【解析】

A、取樣品，加水溶解，能形成溶液的是蔗糖，不能形成溶液的是面粉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B、取樣品，觀察顏色，無色透明的晶體的是金剛石，黑色固體的是石墨，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；C、蒸餾水和食鹽水中沒有不溶物，過濾的方法不能鑒別，故C錯(cuò)誤；D、取樣品，聞氣味，芳香氣味的是白酒，有酸味的是白醋，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。7、C【解析】

元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義：A、該符號(hào)是氫氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意；B、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意；C、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意；D、該符號(hào)是氯化鈉的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意。故選C。8、A【解析】

由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫做混合物，自然界的水中除了水還含有多種其他物質(zhì)，所以都是混合物，清澈的太極湖水屬于混合物，故選A9、B【解析】

青少年正處于生長發(fā)育期，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下適當(dāng)補(bǔ)鈣，這里的“鈣”指的是不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選B。10、D【解析】A.化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，N2：一個(gè)分子中兩個(gè)氮原子，錯(cuò)誤；B.4NH4氨根是組成物質(zhì)的基本成分，不能說個(gè)數(shù)，錯(cuò)誤；C.元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2Cl兩個(gè)氯原子，錯(cuò)誤；D.化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2N2表示兩個(gè)氮分子，正確。選D11、A【解析】A、濃硫酸具有吸水性，敞口放置在空氣中一段時(shí)間，會(huì)吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加；且沒有發(fā)生變質(zhì)，故選項(xiàng)正確；B、氫氧化鈉溶液長期敞口放置在空氣中，能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鐵粉能與空氣中的氧氣、水共同作用生成鐵銹而變質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣而變質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：在空氣中放置一段時(shí)間發(fā)生變質(zhì)，即發(fā)生了化學(xué)變化，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)。12、C【解析】

根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)可知，原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核在原子中所占的體積極小，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，它的相對(duì)原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，并非任何原子都含有質(zhì)子、中子和電子，氫原子不含中子，據(jù)此思路解答。【詳解】由分析可知，原子的敘述正確的是①②③⑤，故C選項(xiàng)符合題意。13、D【解析】

A．碳酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯﹣2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：Na2CO3，故錯(cuò)誤；B．鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷，其離子符號(hào)為Fe3+，故錯(cuò)誤；C．氧元素O2，書寫錯(cuò)誤，應(yīng)為“氧元素的符號(hào)為O”，故錯(cuò)誤；D．干冰就是固態(tài)的二氧化碳，化學(xué)式為CO2，故正確．故選D．14、A【解析】

A、氫氧化鉀能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀，露置在空氣中易變質(zhì)，選項(xiàng)A正確；

B、氫氧化鉀溶液顯堿性，能使石蕊溶液變藍(lán)色，選項(xiàng)B不正確；

C、氫氧化鉀溶液與氧化銅不反應(yīng)，無明顯變化，選項(xiàng)C不正確；

D、氫氧化鉀溶液與CO不反應(yīng)，選項(xiàng)D不正確。故選A。15、D【解析】

A、干布條不變紅，說明干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅，該選項(xiàng)說法正確；B、濕布條下部先變紅，說明二氧化碳密度比空氣大，該選項(xiàng)說法正確；C、干布條不變紅，濕布條變紅，說明二氧化碳能與水反應(yīng)生成顯酸性物質(zhì)，該選項(xiàng)說法正確；D、將變紅的濕布條取出，片刻后又變回紫色，不是石蕊與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，是碳酸分解生成了水和二氧化碳，該選項(xiàng)說法不正確。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氮?dú)獠恢С諥CBD【解析】

紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷?！驹斀狻浚?）①紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的。③紅磷熄滅后，氧氣消耗完，空氣的成分主要是氮?dú)夂脱鯕猓瘹馄績?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)?，該氣體不支持燃燒。（2）A、紅磷的量不足，集氣瓶中的氧氣消耗不完，導(dǎo)致倒吸進(jìn)集氣瓶內(nèi)的水的體積小于集氣瓶容積；B、燃燒匙伸入集氣瓶內(nèi)的速度太慢會(huì)使集氣瓶中的空氣受熱逸出集氣瓶，導(dǎo)致倒吸進(jìn)集氣瓶內(nèi)的水的體積大于集氣瓶容積；C、沒有冷卻到室溫就打開止水夾，溫度較高，氣體膨脹，導(dǎo)致倒吸進(jìn)集氣瓶內(nèi)的水的體積小于集氣瓶容積；D、彈簧夾沒有夾緊，瓶中空氣受熱膨脹,一部分空氣通過導(dǎo)管放入水中，導(dǎo)致倒吸進(jìn)集氣瓶內(nèi)的水的體積大于集氣瓶容積。故導(dǎo)致倒吸進(jìn)集氣瓶內(nèi)的水的體積小于集氣瓶容積1/5的是AC，導(dǎo)致倒吸進(jìn)集氣瓶內(nèi)的水的體積大于集氣瓶容積1/5的是BD。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、180；6:1:8；40%；1:2:1【解析】

試題分析：（1）葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為;126+112+166=180;（2）葡萄糖中各元素的質(zhì)量比為：126：112：166=6:1:8；（3）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：72/180100%=40%；（4）葡萄糖中各元素的原子個(gè)數(shù)比6:12:6=1:2:1考點(diǎn)：有關(guān)化學(xué)式量的計(jì)算18、37：135%有16.8