小學(xué)生歷史之旅：歷史知識點速學(xué)

小學(xué)生歷史之旅：歷史知識點速學(xué)小學(xué)生歷史之旅：歷史知識點速學(xué)專業(yè)課理論基礎(chǔ)部分一、選擇題（10道，每題2分，共20分）1.下列哪一項不是我國古代的四大發(fā)明？（）2.我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)國家是（）3.下列哪位歷史人物被稱為“書圣”？（）4.唐朝時期，玄奘西行目的是（）5.下列哪個朝代不是五代十國時期的國家？（）6.宋朝時期，下列哪項科技發(fā)明領(lǐng)先于世界？（）7.下列哪位歷史人物是明朝的開國皇帝？（）8.下列哪個事件不是清朝發(fā)生的？（）A.鴉片戰(zhàn)爭B.太平天國運動C.甲午戰(zhàn)爭D.辛亥革命9.下列哪個不是中國古代的史書？（）A.《史記》B.《漢書》C.《三國志》D.《西游記》10.下列哪個不是中國歷史上的一個朝代？（）二、判斷題（5道，每題2分，共10分）1.秦始皇統(tǒng)一六國后，實行了書同文、車同軌的政策。（）2.漢武帝時期，開通了絲綢之路。（）3.唐朝時期，出現(xiàn)了“貞觀之治”和“開元盛世”。（）4.成吉思汗建立了元朝。（）5.明朝時期，鄭和下西洋到達(dá)了非洲。（）三、填空題（5道，每題2分，共10分）1.我國歷史上，第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)國家是_____。2.漢朝時期，著名的史學(xué)家司馬遷所著的史書是_____。3.唐朝時期，詩人杜甫被尊稱為“_____”。4.宋朝時期，著名的科學(xué)家沈括所著的科技著作是_____。5.清朝時期，著名的抗英英雄林則徐主持編纂的律法文獻(xiàn)是_____。四、簡答題（5道，每題2分，共10分）1.請簡述秦始皇統(tǒng)一六國的過程及其意義。2.請簡述漢武帝時期的對外政策及其影響。3.請簡述唐朝時期的“貞觀之治”和“開元盛世”。4.請簡述成吉思汗建立元朝的過程及其對中國的影響。5.請簡述明朝時期的鄭和下西洋的歷程及其意義。五、計算題（5道，每題2分，共10分）1.請計算秦始皇統(tǒng)一六國后，中國歷史上第一個中央集權(quán)國家的建立時間與滅亡時間之間相差多少年。2.請計算唐朝時期，唐太宗在位多少年。3.請計算明朝時期，朱元璋在位多少年。4.請計算清朝時期，康熙帝在位多少年。5.請計算中國歷史上，從秦朝到清朝共經(jīng)歷了多少個朝代。六、作圖題（2道，每題5分，共10分）1.請根據(jù)歷史知識，繪制出中國古代的封建王朝更迭圖。2.請根據(jù)歷史知識，繪制出中國古代的四大發(fā)明的發(fā)明者和發(fā)明時間圖。七、案例分析題（1道，共5分）請分析明朝時期，李自成為什么會失敗，而清朝能夠成功入關(guān)。八、案例設(shè)計題（1道，共5分）案例題目：“古代科技發(fā)明對社會發(fā)展的影響”請以造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針?biāo)捻椆糯萍及l(fā)明為例，設(shè)計一個案例，分析這四項發(fā)明如何促進(jìn)了我國古代社會的發(fā)展。九、應(yīng)用題（2道，每題2分，共10分）1.應(yīng)用題目：“歷史知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用”請舉例說明如何運用所學(xué)的古代歷史知識解決現(xiàn)實生活中的問題。2.應(yīng)用題目：“歷史人物的精神品質(zhì)對當(dāng)代的影響”請以一個你認(rèn)為對當(dāng)代社會有積極影響的歷史人物為例，分析其精神品質(zhì)對當(dāng)代社會的具體影響。十、思考題（1道，共10分）思考題目：“對我國歷史文化的認(rèn)識和傳承”請結(jié)合所學(xué)的古代歷史知識，談?wù)勀銓ξ覈鴼v史文化的認(rèn)識，以及如何在日常生活中傳承和弘揚我國歷史文化。本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識點總結(jié)如下一、選擇題（10道，每題2分，共20分）二、判斷題（5道，每題2分，共10分）三、填空題（5道，每題2分，共10分）2.《史記》5.《大清律例》四、簡答題（5道，每題2分，共10分）1.秦始皇統(tǒng)一六國的過程：秦始皇通過連年征戰(zhàn)，陸續(xù)滅掉六國，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)國家。意義：秦始皇的統(tǒng)一行動結(jié)束了中國長期的分裂局面，有利于經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展，對中國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。2.漢武帝時期的對外政策：漢武帝采取了開放的對外政策，大力發(fā)展和promotion絲綢之路的貿(mào)易，加強與西域各國的聯(lián)系。影響：絲綢之路的開通促進(jìn)了東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流，對中國和世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。3.唐朝時期的“貞觀之治”和“開元盛世”：唐太宗李世民的貞觀之治和唐玄宗李隆基的開元盛世都是唐朝的鼎盛時期，政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)展達(dá)到了高峰。4.成吉思汗建立元朝的過程：成吉思汗通過多年征戰(zhàn)，統(tǒng)一了蒙古高原，建立了蒙古國，后來其孫子忽必烈建立了元朝，成為中國歷史上的一個重要朝代。對中國的影響：元朝的建立促進(jìn)了中國和亞洲其他國家的交流，對中國的政治、經(jīng)濟(jì)和文化產(chǎn)生了一定的影響。5.明朝時期的鄭和下西洋：明成祖朱棣為了展示國威，派鄭和七次下西洋，到達(dá)了東南亞、南亞、中東和非洲的許多國家和地區(qū)。意義：鄭和下西洋促進(jìn)了中國與亞非各國的友好交往和經(jīng)濟(jì)文化交流，展示了中國的強大和文明。五、計算題（5道，每題2分，共10分）1.秦始皇統(tǒng)一六國后，中國歷史上第一個中央集權(quán)國家的建立時間與滅亡時間之間相差約1500年。2.唐朝時期，唐太宗在位23年。3.明朝時期，朱元璋在位29年。4.清朝時期，康熙帝在位61年。5.中國歷史上，從秦朝到清朝共經(jīng)歷了10個朝代。六、作圖題（2道，每題5分，共10分）1.請根據(jù)歷史知識，繪制出中國古代的封建王朝更迭圖。2.請根據(jù)歷史知識，繪制出中國古代的四大發(fā)明的發(fā)明者和發(fā)明時間圖。七、案例設(shè)計題（1道，共5分）案例題目：“古代科技發(fā)明對社會發(fā)展的影響”案例：造紙術(shù)的發(fā)明使得書籍的制作更加便捷，促進(jìn)了文化的傳播和教育的普及，對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。印刷術(shù)的發(fā)明使得書籍的大量復(fù)制成為可能，進(jìn)一步促進(jìn)了知識的傳播和交流?；鹚幍陌l(fā)明引發(fā)了軍事領(lǐng)域的革命，對戰(zhàn)爭方式和戰(zhàn)爭結(jié)果產(chǎn)生了重要影響。指南針的發(fā)明使得航海成為可能，促進(jìn)了世界各地的探索和交流。八、應(yīng)用題（2道，每題2分，共10分）1.應(yīng)用題目：“歷史知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用”答案：例如，了解我國古代的經(jīng)濟(jì)制度可以幫助我們理解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展和變化，了解我國古代的政治制度可以幫助我們理解現(xiàn)代政治體制的演變和特點。2.應(yīng)用題目：“歷史人物的精神品質(zhì)對當(dāng)代的影響”答案：例如，孔子的仁愛思想對當(dāng)代社會提倡和諧人際關(guān)系有積極影響，屈原的忠誠精神對當(dāng)代社會提倡忠誠和責(zé)任感有積極影響。九、思考題（1道，共10分）思考題目：“對我國歷史文化的認(rèn)識和傳承”答案：我國歷史文化是中華民族的瑰