2023年義務(wù)教育物理(2022版)課程標(biāo)準(zhǔn)考試測(cè)試題及部分答案

義務(wù)教育物理(2022版)課程標(biāo)準(zhǔn)考試測(cè)試題及部分答案1.義務(wù)教育課程規(guī)定了教育目標(biāo)、(B)和教學(xué)基本要求。A.教學(xué)方法B.教育內(nèi)容C.教學(xué)方向D.教育本質(zhì)4.義務(wù)教育物理課程旨在促進(jìn)學(xué)生(B)的養(yǎng)成和發(fā)展。A.探究能力B.核心素養(yǎng)C.道德品質(zhì)D.知識(shí)儲(chǔ)備5.新課標(biāo)指導(dǎo)思想以(C)為中心，扎根中國(guó)大地辦教育。A.學(xué)生B.教師6.學(xué)業(yè)要求反映學(xué)生完成(A)的學(xué)習(xí)后，在物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任方面應(yīng)達(dá)到的學(xué)業(yè)成就。A.一級(jí)主題B.二級(jí)主題C.三級(jí)主題D.所有主題7.(C)部分內(nèi)容的設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生從物理學(xué)的視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界，了解身邊物質(zhì)的形態(tài)和變化，了解物質(zhì)的屬性、結(jié)構(gòu)與物質(zhì)世界的尺度，初步形成物質(zhì)觀念。A.運(yùn)動(dòng)和相互作用D.課程目標(biāo)8.一級(jí)主題“運(yùn)動(dòng)和相互作用”包含“多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式”“機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力”(A)“電和磁”四個(gè)二級(jí)主題。A.聲和光B.慣性定律C.物質(zhì)的屬性D.能量守恒9.不屬于在“運(yùn)動(dòng)和相互作用”主題教學(xué)中的策略建議的是A.聯(lián)系生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境B.滲透科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維C.注重問題導(dǎo)向，合理設(shè)計(jì)探究活動(dòng)D.減少利用科學(xué)史料，多開展實(shí)踐活動(dòng)10.一級(jí)主題“能量”包含“能量”“能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移A.能源與可持續(xù)發(fā)展B.聲能D.動(dòng)能11.實(shí)驗(yàn)探究旨在體現(xiàn)物理課程實(shí)踐性的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、動(dòng)手操作和收集數(shù)據(jù)的能力、分析和處理數(shù)合作，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。A.解釋數(shù)據(jù)的能力B.整理數(shù)據(jù)的能力C.得出結(jié)論的能力D.評(píng)估數(shù)據(jù)的能力12.下面不屬于實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)業(yè)要求的是(C)A.能通過物理實(shí)驗(yàn)建構(gòu)物理概念B.在實(shí)驗(yàn)中有發(fā)現(xiàn)問題，提出問題的意識(shí)C.為我國(guó)古代科技發(fā)明感到自豪，能體會(huì)物理學(xué)對(duì)人類生活、工程實(shí)踐和社會(huì)發(fā)展的影響D.能初步體會(huì)物理研究是建立在觀察和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的創(chuàng)造性工作。三.判斷題8